教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷6866(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷1606(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
单项选择题
A、教学测验
B、教学评价
C、教学测量
D、教学鉴定
2：智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。
单项选择题
A、斯皮尔曼
B、卡特尔
C、瑟斯顿
D、吉尔福特
3：周围神经系统分为植物性神经、脑神经和__________。
（）
单项选择题
A、交感神经
B、副交感神经
C、脊髓
D、脊神经
4：测验前的计划包括（）。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、选择适合的题型
5：自我意识发展的第二个飞跃期是（）
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青春期
6：形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。
单项选择题
A、单维思维
B、多维思维
C、思维的木可逆性
D、以命题形式进行
7：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
8：教师成长与发展的最高目标是（）。
单项选择题
A、老教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
9：（）不是标准化成就测验的优越性。
单项选择题
A、客观性。
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷6864(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（）手段。
单项选择题
A、统计分析
B、测验
C、调查研究
D、口语报告
2：两任务的共同成分可能是（）。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
3：在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（）
单项选择题
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
4：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
5：存储时间在1分钟以上的记忆属于（）单项选择题
A、短时记忆
B、感觉记忆
C、长时记忆
D、瞬时记忆
6：以下属于智力因素的是（）。
单项选择题
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
7：以卜属于学生群体差异的是（）。
多项选择题
A、年龄差异
B、学习方式差异
C、兴趣差异
D、性别差异
E、社会文化差异
8：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
9：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。
（）判断题
对。
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷1976(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症E、人格障碍2：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
多项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习3：学生理解知识的标志是（）多项选择题A、知道“是什么”B、知道“为什么”C、能举例复述D、融会贯通E、触类旁通4：如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。
（）判断题对错5：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。
（）判断题对错6：（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。
单项选择题A、诵读困难B、过度焦虑C、强迫观念D、交往困难7：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈8：加涅提出了（）模式。
单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习9：败归因于内部因素则会增强自尊。
（）判断题对错10：学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。
单项选择题A、认知的驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力11：遗忘的规律是（）单项选择题A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快12：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。
单项选择题A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系13：新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。
单项选择题A、活动B、细节C、经验D、形式14：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（）单项选择题A、命题学习B、概念学习C、概念形成D、符号学习15：一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（）单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价16：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷5680(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：下列属于正迁移的是（）。
多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三2：超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是__________单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析3：内驱力也是一种需要，但它是动态的。
（）判断题对错4：广义的知识可以分为【】多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、陈述性知识E、程序性知识5：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段6：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）单项选择题A、组织B、评审C、反应D、接受7：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。
（）判断题对错8：一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。
单项选择题A、选择功能B、鉴别功能C、动力功能D、陶冶功能9：按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（）。
单项选择题A、大学阶段B、高中阶段C、初中阶段D、小学阶段10：问题解决的一般性障碍主要包括（）多项选择题A、情绪障碍B、文化障碍C、言语障碍D、习惯障碍E、知觉障碍11：认知测验包括（）。
多项选择题A、智力测验B、特殊能力测验C、兴趣测验D、创造性测验E、成就测验12：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
（）判断题对错13：对程序教学贡献最大的是__________单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳14：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷6810(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练1：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策2：冯特建立第一个心理学实验室是在（）单项选择题A、1877年B、1879年C、1781年D、1780年3：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略4：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳5：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克6：提出最近发展区理论的心理学家是（）。
单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克7：注意的功能有（）多项选择题A、调节和监督功能B、维持功能C、抑制功能D、选择功能E、启动功能8：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。
单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练9：陈述性知识的哪种基本单元储存了观念及概念问的有意义联系到信息（）。
单项选择题A、命题B、时间序列C、产生式D、表象10：机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。
判断题对错11：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和替代强化12：组织策略属于（）单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略13：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归14：弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。
单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说¤♀D、动机说15：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）多项选择题A、流畅性B、变通性C、包容性D、新异性E、敏感性16：以下关于专家～新手比较研究说法错误的是（）。
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷2020(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：关于陈述性知识。
下列说法正确的是（）。
单项选择题A、主要反映活动的具体过程和操作步骤B、说明做什么和怎么做C、可用来区别和辨别事物D、是一种实践性知识2：从众行为的原因之一是__________单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫3：在发现教学中，教师的角色是学生学习的()。
单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者4：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平5：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。
（）判断题对错6：掌握学习是由（）提出的。
单项选择题A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯7：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。
单项选择题A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价8：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。
（）判断题对错9：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策10：在教学设计工作中，中心是（）A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标11：“利用红色可以做什么”属于．（）发散思维。
单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散12：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化13：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
A、派生类属学习和相关类属学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习和概念学习D、命题学习和总括学习14：测验前的计划包括（）。
多项选择题A、确定测验的目的B、确定测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、选择适合的题型15：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。
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教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：短时时记忆的容量有限，为（）。
单项选择题
A、5±2
B、7±2
C、6±2
D、8±2
2：在乒乓球练习中，拍球动作的成功率至少达到75%，这种技能达到__________目标
单项选择题
A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化
3：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。
单项选择题
A、冲动型问题行为
B、扰乱性的问题行为
C、多动型问题行为
D、自律障碍行为
4：教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学与教
5：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
6：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、说服型
D、放纵型
E、民主型
7：不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）
单项选择题
A、道德认知；
B、家庭教养方式；
C、社会风气；
D、同伴群体
8：恐怖症可分为（）。
多项选择题
A、强迫恐怖症
B、单纯恐怖症
C、广场恐怖症
D、社交恐怖症
E、焦虑恐怖症
9：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。