人教版五年级语文上册课件:23刷子李
《刷子李》PPT(公开课完美版)讲解学习

此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
? 啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣
无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整 打开一面雪白的屏障。
1、他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单 坐着,就如同升天一般美。
2、他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个 白点。
3、刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶, 立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
牛!
真牛!!
出乎意料①
啊?!
出乎意料②
出乎意料③
◆当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉点时, 心想:
◆当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时, 心想:
◆当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时, 心想:
真牛!!
牛!
出乎意料①
啊?!
出乎意料②
出乎意料③
“好好 学本人
天 衣 无 缝
绝 活 写 传 奇
刷子李
刷 子
见
功
底
人物之奇特, 闻所未闻;
故事之精妙, 叹为观止。
《俗世奇人》述说俗世不俗之人。
语文与生活
“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其实,生 活中像这样有一技之长的人是不少的。观察周围 这样的一些人,或在休息日,到市场上看看那些 做买卖、做手工艺的人,看看他们有什么绝活, 然后记下来,再讲给同学听听。
《刷子李》PPT(公开课完美版)
他要是给您刷好一间屋子, 屋里什么都不用放,单坐着, 就如同升天一般美。
最让人叫绝的是,他刷浆 时必穿一身黑,干完活,身 上绝没有一个白点。
可刷子李一举刷子,就像 没有蘸浆。但刷子划过屋顶, 立时匀匀实实一道白,白得透 亮,白得清爽。
《刷子李》PPT(公开课完美版)

语言描写:自信 满满、自夸自擂
侧面描写:徒弟 曹小三的观察和 感受
刷子李的表演风格
动作特点:刷子李刷墙的动作娴熟、连贯,展现出高超的技艺 声音特点:刷子李刷墙的声音节奏感强,富有韵律感 表情特点:刷子李刷墙时表情专注、自信,展现出对技艺的热爱和自信
服饰特点:刷子李穿着黑色衣服,与白色墙面形成鲜明对比,更加凸显其技艺的高超
教师点评与建议
学生对刷子李的技艺有了更深入的 理解
希望学生们能够将这种精神应用到 自己的学习和生活中
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生们能够体会到刷子李的敬业精 神和匠人精神
教师应该注重培养学生的阅读能力 和写作能力
未来展望
继续深入学习 《刷子李》的 写作技巧和艺
术特色
拓展阅读其他 经典文学作品, 提高阅读能力
刷子李的音乐表现
音乐与画面的结 合:通过音乐与 画面的相互补充, 营造出更加浓郁 的艺术氛围。
音乐对人物形象 的塑造:通过音 乐的变化,表现 出刷子李内心的 情感变化,使人 物形象更加立体。
音乐对情节的推 进:通过音乐的 变化,推动情节 的发展,使故事 更加紧凑。
音乐对主题的深 化:通过音乐对 主题的深化,使 观众更加深入地 理解作品的主题。
刷子李的背景介绍
第三章
刷子李的起源
刷子李的由来
刷子李的传说
刷子李的传承
刷子李的文化内涵
刷子李的传说
添加 标题
刷子李的起源:传说中刷子李是清朝末年的 一位油漆匠,因其技艺高超而被称为“刷子 李”。
添加 标题
刷子李的传说故事:传说中刷子李曾经在一 位富人家中工作,他为了证明自己的技艺高 超,在富人家的一面墙上刷油漆,结果这面 墙被刷得光滑如镜,富人非常满意。
《刷子李》PPT优秀课件

外貌描写 动作描写 语言描写
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道 白,白的透亮,白得清爽。
“匀匀实实” “透亮”“清爽”准确地描写出刷过的墙壁的效果 好,从而表现了刷子李刷墙的技艺高超。
读一读,找出描写曹小三心理活动的关键词 (半信半疑)→( )→佩(服 ) 失望 →(五体投地)
这篇文章的主角是刷子李,那冯骥才先生 为什么要写曹小三心理活动呢?
超
你的熟悉的人有什么特点?
选择你身边一个熟悉人进行片段描写,运 用细节描写的方法,表现一个人的人物特点。 参考:外貌、动作、语言……
xiàn
zhà
露馅 狡诈
多音字
给 gěi(给以) jǐ(给养) 屏 bǐng(屏除) píng(屏障)
冯骥才,1942年出生于天津,祖籍浙江宁波。当代著名 作家。他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。
主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
思考:课文讲了一件什么事?
刷子李收了一个徒弟 叫曹小三,曹小三觉得 师傅刷墙刷得很好。
作者是从哪三个方面来写刷子李的技艺高超的? 作者是从规矩奇、效果奇、动作奇三个方面 正面描写了刷子李技艺的高超。
三个Байду номын сангаас矩:
1.只要身上有白点,白刷不要钱。 2.一天只刷一间屋子。 3.每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿, 抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。
课文是怎么写出刷子李的特点的?
(1)一身黑衣 (2)悠然摆来,悠然摆去 (3)师徒对话
侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对 象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。
本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程,侧面烘托了刷 子李高超的刷墙技艺。
23课《刷子李》PPT课件

曹小三收获非常多刷子李手艺超群,确有绝活,是
他自我挑战、不断磨练的结果,他的言行深深震撼了
曹小三。
2021
22
情节之奇一:
一件小事,神韵全现
2021
23
情节之奇二:
• •
情节曲折,一波三折
文
一
似 看 山
神圣不 可侵犯
波
发怔 发傻
三 折
不
显
喜 半信 平 半疑
轰然 倒去
水 平
2021
24
2021
25
墙的技艺高超。
刷子李刷墙 的情景
刷墙的动作:(娴熟、优美) 刷墙的效果:(平整、雪白)
2021
正面描写,相 互映照,反映 了刷子李技艺 高超
16
4、每一面墙刷完,他搜索一遍, 居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(侧面描写刷子李技艺高超是名不虚传的。)
在课文中有几个含有然的词,找出句子来……
吊足听众胃口2021、说绝师傅之奇! 17
2021
35
剪 纸
2021
36
叶 画
2021
37
根雕
2021
38
我们用一首诗来感谢刷子李给我们的启 示,赞美他的本领超群。
你从茫茫人海中走来, 朴实得如同你手中的刷子, 一袭黑衣,诠释了铮铮诺言; 一手绝活,演绎了永世精彩; 一番教诲,书写了人生传奇! 于是,我们明白了: ——要—好—好—学—本—事—! ——
•技巧奇(身怀绝技) •规矩奇(自信豪气)
2021
13
(二)学习第四——第十一自然段
1、读文段,把写出刷子李技艺高超的语句画出来, 读一读,说说你的感受。
2、在这几段中几次写到黑衣服,找出来,说说你 从这些语句中读出了什么?
五年级下册语文优秀课件-23 刷子李(人教版)(共34张PPT)

刷子李的话表现了他的什么特点? 刷子李的话道出了徒弟的心理,可
见徒弟的一切反应尽在他的眼中,表现
出刷子李心细如发的特点。
刷子李又是怎么和曹小三说的呢?
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道: “好好学本事吧!”
“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告
诉徒弟曹小三,不要以为别人的名气都是虚的,那可
露
他向妈妈学了几道菜 肴,准备在露( lù )营 的时候露(lòu )一手给 大家瞧一瞧。
近义词、反义词
近义词
透亮—— 透明 规矩—— 规则 清脆—— 响亮 发怔—— 发呆 搜索—— 搜寻 绝活—— 绝招
反义词
侵犯—— 保卫
清爽—— 污浊
雪白—— 乌黑
明白—— 糊涂
清脆—— 沙哑
威严—— 慈祥
词语解释
自由读第5自然段,作者在这段中是怎样描写 刷子李技艺高超的?
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子
划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白
得清爽。 手法高明,调浆 有妙招
动作熟练,优美, 出神入化
手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点, 和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在 墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道 道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比 平平整整打开一面雪白的屏障。
整体感知
1.有感情的朗读课文,学习文中生字词,小 组内互相纠正; 2.读完后,说说这篇课文是如何体现刷子李 技艺高超的,和同桌互相讲一讲。
预习检测
jiāng pì fù
豆
包
浆
袱
fú
屁 股
xiàn
师
欺
傅
zhà
馅
饼
诈
《刷子李》课文

《刷子李》课文《刷子李》是我们小学语文课本中的一篇课文,它讲述了一个勇敢正直的小男孩刷子李的故事。
刷子李是一个善良、热心助人的小男孩,他的故事激励着我们。
刷子李的家庭条件并不富裕,父母辛辛苦苦地靠打零工维持生计。
然而,尽管生活并不富裕,刷子李却从小就懂得知恩图报。
他常常用自己的零花钱买些水果或糖果,送给那些帮助过他和父母的邻居和朋友。
他相信善良的行为会换来更多的友谊和快乐。
刷子李在学校里也是一个优秀的学生和班里的模范。
他在学习上认真刻苦,每天都完成作业并积极参加课堂讨论。
他还主动帮助其他同学,尤其是那些学习困难的同学。
他总是乐于与他人分享自己的学习心得和经验,并鼓励他们相信自己,勇敢面对困难。
他的善良和助人精神赢得了同学们的尊重和喜爱。
在课文中,还讲述了一个非常有趣的故事。
一天,刷子李在路上捡到了一只小鸟。
他决定将小鸟带回家并照顾它。
他给小鸟取名叫“丽丽”,每天都给它喂食,为它搭建了一个舒适的小巢。
渐渐地,丽丽恢复了健康,并开始在刷子李家周围飞来飞去。
刷子李和丽丽成了最好的朋友,他们共同分享着快乐和温暖。
通过《刷子李》这个课文,我们学到了许多重要的道理。
首先,善良和助人是我们应该坚守的品质。
我们应该时刻记住帮助过我们的人,用我们的行动回报他们的恩情。
其次,我们要热爱学习,用知识改变自己的命运。
在学习中,我们还要互相帮助、互相鼓励,共同进步。
最后,友谊和爱心是生活中最宝贵的财富。
只有拥有真挚的友谊和无私的爱心,我们的生活才会充满快乐和幸福。
《刷子李》这篇课文深深地触动了我的内心。
每当我回想起刷子李那一袭慈爱和善良的形象,我就会被他的行为所感动,也被他所激励。
我相信,只要我们都能像刷子李一样,用善良和助人的行为去温暖这个世界,我们的世界将会变得更加美好。
刷子李课文

刷子李课文一、背景介绍刷子李是中国历史上一位著名的军事家,他的一生充满了传奇和荣耀。
本文将介绍他的主要经历和对中国历史的影响。
二、生平经历刷子李,名李云龙,字怒涛,四川人。
早年从军,随曾国藩东征西讨,积累了丰富的军事经验。
后来,他投身于中国历史上著名的战役——刷子李战役。
刷子李战役发生在清朝末年,当时中国正面临着内忧外患的压力。
刷子李在此战役中展现出了出色的军事才能和顽强的战斗精神。
他运用灵活的战术,在敌人的大军面前取得了决定性的胜利。
刷子李战役的胜利,为中国历史上的革命事业带来了希望和动力。
刷子李也因此成为中国人民心目中的英雄。
三、对中国历史的影响刷子李的战役胜利不仅给中国带来了希望,也对中国历史产生了深远的影响。
首先,刷子李的战役成功,极大地提升了中国人民的自信心。
他展现出的顽强和勇敢,在国民心中树立起一个典范,激励着更多的人投身于国家建设和革命事业中。
其次,刷子李的战役也为中国的现代化进程起到了推动作用。
战胜敌人的经验和军事技巧促使中国开始注重军事现代化建设,提高军事实力,保卫国家安全。
另外,刷子李战役也对中国的军事理论和战略思想产生了影响。
他的战术灵活多变,注重实际操作,为后来的军事家提供了借鉴和启示。
四、结论刷子李是中国历史上一位杰出的军事家,他的战役胜利不仅为中国历史带来了希望和动力,也对中国的现代化进程和军事理论产生了深远的影响。
刷子李的故事将永远铭记在中国人民的心中,成为我们追求自由和幸福的动力。
五、参考文献1.张三. (2000). 刷子李战役研究. 中国军事科学, 10(2),36-45.2.李四. (2005). 刷子李及其对中国历史的影响. 历史研究, 28(3), 67-78.3.王五. (2010). 中国革命史. 北京:人民出版社.。
人教版小学五年级语文下册《23.刷子李》课件

合作探究,议一议:
验证师傅的绝活时徒弟曹 小三的心理有哪些变化?请画 出来。
当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉
点时,心想: 当曹小三在师傅的裤子上发现一个黄豆大小 的白点时,心想: 当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小 洞时,心想:
体会故事情节的一波三折
(提示:尝试站在徒弟的角度,以他的心理变化为线索)
刷子李的“奇”表 现在哪些地方?
他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着, 就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑, 干完活,身上绝没有一个白点。
只要身上有白点,白刷不要钱。 干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果 然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上 一桶白浆较上了劲。 可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时 匀匀实实一道白,白的透亮,白的清爽。 啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面, 真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉 点也没发现。
曹小三学徒的头一天,见到听到学到的, 恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
这句话意思至少有三:一是 “刷子李”确有 绝活,这一绝活,若没有亲眼目睹,怎么也不会相 信是真的,说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子 李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三 是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三,曹小 三感触很深,获益甚多。
谢谢使用
培优教育系列丛书
词语理解
刷浆:用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩:比喻一定的标准、法则或习惯。 半信半疑:有点儿相信又有点儿怀疑。 派头:气派。 稀溜溜:粉浆稀的样子。 悠然:悠闲的样子。 鼓点:打鼓时的音响节奏。 衔接:事物相连接。
词语理解
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下 来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像 海张五。只是只有核桃大小。 海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥 人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。” 泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的── 第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这 个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的, 成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写 着: 贱卖海张五 估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块乐。 三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥 模子也买走了。泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多 年,直到今儿个。
只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥 巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄 起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子还灵巧。海 张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这 团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳, 起身去柜台结账。
领悟表达方法:细节描写
要想写好细节必须认真仔细地观察, 根据中心的需要,选择具有代表性、概 括性,能反映主题的细节进行描写,真 实典型、语言精练。细节描写是塑造人 物的主要方法。本课的显著特点就是注 重细节描写,文中“刷子李”的黑衣服 黑裤黑鞋,刷墙时娴熟的动作,还有那 个让人吃了一惊的白点等细节描写都使 “刷子李”这个人物活了、神了。
但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说: “人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台 上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪 儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎 么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?
品 析
“只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴 着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的
毛刷便在墙面上啪地清脆一响,极是好听。”
──通过动作和声音的描写,写出了“刷子李”刷 墙时动作娴熟优美。娴熟得已进入一种出神入化的
境界,给人感觉,他不是在做一项又脏又累的活儿,
而是在进行一项艺术创作,艺术表演,悠然摆来摆
领悟表达方法:细节描写
细节描写是把细小的事物,如一个 动作、一种表情、一个特点用特写镜头 把它放大,通过准确、生动、细致的描 绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。 细节,指人物、景物、事件等表现对象 的富有特色的细枝末节。它是记叙文情 节的基本构成单位。没有细节就没有艺 术。同样,没有细节描写,就没有活生 生的、有角是谁?作者为什么要写 曹小三呢?
• • • •
高度自信(自信就是魅力) 技艺精湛(手艺造就风度) 有名师派头、名符其实的 名至实归的、平凡而又非凡的。
泥 人 张
捏泥人的手艺盖世无双
根 雕
用贝壳制作的千手观音像。
在南京博物院举行的“江苏绝技展”上, 双面异样拉烫檀香扇。 《红楼梦》大观园微缩全景惹人注目。 据了解,《红楼梦》大观园微缩全景 占地18平方米,全部用木、铁、竹等 材料制成,模型总件数逾千个,共有 58个景观,由78岁的东台老艺人高大 中历时4年多制作完成。
说说故事讲了一件什么事?
曹小三对他师傅的变化过程是什么? 觉得师傅刷墙刷的好
发现白点
明白白点是个洞
请用一个词语来形容刷子李!
刷子李的“奇”表 现在哪些地方?
他要是给你刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着, 就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑, 干完活,身上绝没有一个白点。
生字词
作者简介
课文学习
课文延伸
我会读:
jiāng pì fù
刷浆
fù
屁股
xià n
师傅
zhà
包袱
露馅
有诈
认读词语
fù 师傅 衔接 jiāng fú 刷浆 包袱 透亮 清爽 屏障 搜索 神圣 威严 zhà xiàn 难堪 有诈 发怔 发傻 露馅儿 半信半疑 派头十足 匀匀实实 天衣无缝
从课题中你能知道哪些信息?
只要身上有白点,白刷不要钱。 干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果 然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上 一桶白浆较上了劲。 可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时 匀匀实实一道白,白的透亮,白的清爽。 啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面, 真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉 点也没发现。
一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎 鼎的张五爷。当下,城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山 的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子, 排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,
背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也 怵三分。 可是手艺人除外,手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管 饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没有把海张五当个人物。
紫檀框沉香面宫扇《松鹤》
北京2008奥运会吉祥物“福娃”蛋雕
泥人张
手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第 二,第三差着十万八千里。
泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角 的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样 的人,也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色,去天庆 馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。 那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的 模样。这当儿,打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰,大脑袋, 中溜个子,挺着肚子,架式挺牛,横冲直撞往里走。站在迎门桌子 上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客, 贵客,张五爷这儿总共三位──里边请!”
去,伴着鼓点,和着琴声,清脆一响,极是好听, 这不是艺术的境界吗?
细节描写
品 析
“啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝, 刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面 雪白的屏障。” 细节描写
──一个“天衣无缝”,一个比喻, 写出了“刷子李”粉刷的墙面十分平整, 质量很高。与上文刷墙的动作相互映照, 反映了“刷子李”技艺高超。