四年级下册语文期中试题-课外阅读调查分析与反馈∣(含答案)
四年级下册部编版语文期中考试详解(含答案)
四年级下册部编版语文期中考试详解（含答案）一、阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
短文一（1）Q：小明喜欢什么运动？A：小明喜欢踢足球。
（2）Q：小明的朋友是谁？A：小明的朋友是小红。
（3）Q：小红是什么运动员？A：小红是一名游泳运动员。
短文二（1）Q：李华的爱好是什么？A：李华的爱好是画画。
（2）Q：李华喜欢画什么？A：李华喜欢画花。
（3）Q：李华的梦想是什么？A：李华的梦想是成为一名画家。
2. 根据短文内容判断对错。
短文一（1）Q：小明的爱好是踢足球。
对/错A：对。
（2）Q：小红是一名足球运动员。
对/错A：错。
短文二（1）Q：李华的爱好是画画。
对/错A：对。
（2）Q：李华的梦想是成为一名画家。
对/错A：对。
二、写作你喜欢的动物是什么？请用五个句子描述你喜欢的动物，并说明喜欢它的原因。
我喜欢猫。
猫是一种非常可爱的动物，它们有柔软的毛发和亮闪闪的眼睛。
猫非常独立，它们可以自己找食物和使用猫砂盆。
猫还喜欢和人互动，它们会跳到人的腿上蹭蹭，让人感到温暖和舒适。
我喜欢猫因为它们给我带来快乐和陪伴。
三、作文请你根据以下提示，写一篇关于家乡的作文。
提示：家乡位于山区，四季分明，春天花开如海，夏天凉爽宜人，秋天果实累累，冬天银装素裹。
我爱家乡的美景，也爱家乡的人民。
家乡是一个美丽的地方，它位于山区，四周环绕着青山绿水。
每到春天，整个家乡都被各种各样的鲜花所装点，花香弥漫在空气中，犹如置身于花的海洋中。
夏天的家乡凉爽宜人，空气清新，是避暑的好去处。
秋天是家乡最丰收的季节，果实累累，给人一种丰收的喜悦。
冬天的家乡银装素裹，白雪皑皑，美得像童话世界一样。
除了美景，我还爱家乡的人民。
他们勤劳善良，乐于助人。
每当有人需要帮助时，他们总是伸出援手。
他们热爱家乡，保护家乡的环境，使家乡更加美丽。
我爱家乡，爱它的美景和人民。
我希望家乡越来越美丽，人民越来越幸福。
以上就是四年级下册部编版语文期中考试的详解和答案。
希望对同学们的学习有所帮助。
四年级语文下期中课外阅读训练题5 含答案 人教统编版
四年级语文下期中课外阅读训练题（一）动物的忧伤动物是不是也会感到忧都、苦闷和沮丧呢？人们长期以来就知道，不仅人有感情，动物也有。
例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对人的感情非常深厚，如果主人不在家，它会显得闷闷不乐，望主人平点归来。
在意大利米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。
它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
对高等动物来说当然也不例外。
那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感情呢？人们怎样才能知道鲜花丛中翩翩起舞的蝴蝶是什么心情呢？直接去问蝴蝶看来是得不到答案的，唯一的办法是，在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。
譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。
动物处于原始的群居状态，寂寞对它们来说无疑是一种残酷的折磨。
当原始生物离开“集体”以后，会感到非常难过。
有些昆虫没有同类的陪伴就会死亡。
在欧洲，变蛾子的毛虫就是群居生长的，它们一个个紧挨着，排成长长的队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树，所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。
但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。
当它知道自已掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。
它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。
但是，如果让它隔着玻璃着见它的毛虫朋友，它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁等。
蜜蟀和蚂蚁的伙伴不能少于25个，否则，这些习于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
1.短文主要写了动物也会_______________，是从_______________ 和_______________两个方面来说明的。
四年级语文下册期中复习：课外阅读理解带答案解析
四年级语文下册期中复习：课外阅读理解带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
陈嘉庚爱国富翁陈嘉庚一生过着极其简朴的生活。
1951年的一天，陈毅特意到集美拜望他。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。
屋里陈设极其简单。
办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。
办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。
屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。
陈毅看了陈嘉庚的屋内陈设，脸上浮现出很复杂的表情。
他说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，这些东西是旧了些，但都能用。
”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“不敢当，不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国！”听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手说：“我们的后代会永远记住您的。
”（1）为表达中心思想，作者主要进行了________描写和对人物的________描写。
（2）文章的第2自然段从( )这几方面描写了陈嘉庚的生活极其简朴。
(多选)A.办公室也是卧室B.蚊帐发黄，打了补丁C.用破瓷碗做烛台D.沙发已破旧E.请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的（3）短文通过人物的对话，赞扬了陈嘉庚的________。
（4）谈谈你对文中画线句子的理解。
解析：（1）环境；语言（2）A,B,C,D（3）谦虚作风和伟大的爱国主义精神（4）这句话说的是陈嘉庚的生活非常简朴，就像红军战士当年在延安一样。
【解析】【分析】（1）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。
解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（3）考查概括中心思想。
人教部编版四年级语文素材期中复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析
人教部编版四年级语文素材期中复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
白公鹅(节选)[俄]叶·诺索夫要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。
就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。
它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lián yī)，岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。
我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。
有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。
要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
（1）选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到( )。
A.作者对白公鹅的厌恶之情B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情C.白公鹅装腔作势（2）最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。
A.大模大样B.昂首挺胸C.慢条斯理（3）选文中的白公鹅做了哪些事？（）。
①占地盘②赶走猎人③招呼人类④洗澡呼唤⑤与鹅群厮打⑥咽鱼饵（4）文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。
解析：（1）比喻；B（2）C（3）①④⑤（4）这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒，表达了作者对白公鹅的喜爱之情。
部编版语文四年级下册 期中课外阅读专项测试卷(含答案)
四年级语文下册期中课外阅读专项测试卷（一）细菌也可爱(节选)人们通常把细菌描述成可怕的魔鬼。
一提起它，大家往往会联想到传播疾病、危害健康的元凶。
其实，在细菌大家族里，并不是所有的细菌都对人体有害，有不少细菌在エ农业生产中大有用武之地，对人类还有突出贡献呢!初秋的一天，天气还没有丝毫的凉意，在美国洛基山麓的一座人工冰场上，要进行一场滑冰比赛。
看台上已经坐满了人，人们七嘴八舌地议论着:“没有冰，在哪儿比赛呀?”这时，只见十几个工作人员走过来，有的洒水，有的往运动场上打气。
说也奇怪，转眼工夫，运动场上结了一层厚厚的冰，滑冰比赛马上就要开始了。
这是怎么回事?原来，工作人员用气筒喷洒的是“冰核活性细菌”，用它可以快速造冰。
这种细菌喜欢在低温环境下生存，还能快速地大量繁殖。
在潮湿的环境里，它能充当结冰核心，造成低温气体，让空气中的水结成冰。
科学家利用这种细菌进行人工降雨和人工造冰，解除田地的干早或扑灭森林火灾。
1.“用武之地”的意思是_________________________。
在短文中指的是________________________在________________方面的用处很大。
2.短文中举了什么例子来说明细菌对人类的贡献?_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.“冰核活性细菌”的作用有( )。
(多选)A.人工造冰B.人工降雨C.解除干、扑灭火灾D.手术麻醉4.细菌的“可爱”表现在______________________。
“人们通常把细菌描述成可怕的魔鬼。
”这句话运用了_______________的说明方法，让我们体会到_______________________________________________________5.你还知道哪些关于细菌的知识?_________________________________________________________________ _________________________________________________________________（二）花园四季在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。
四年级语文期中复习：课外阅读理解真题带答案解析
四年级语文期中复习：课外阅读理解真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．精彩阅读。
穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。
农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。
小女孩只露出双臂、颈和头部。
及时赶来营救人员围着她一筹莫展。
因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。
此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的V字形。
她坚信政府派来的救援部队一定能救她。
可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。
小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流淹没。
在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神夺去人的生命，却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
（1）文中“庄严而又悲惨的一幕”是指什么？（2）这个十四岁女孩精神的可贵之处是（）A.不向命运低头。
B.在死神降临之际，依然从容面对。
C.她不惧怕泥石流，特别勇敢。
D.她很乐观，常常微笑。
（3）标题为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？下列说法正确的一项是（）A.小女孩的微笑蕴含着坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。
B.死神可以夺去人的生命，但不能夺去人的精神。
C.小女孩喜欢微笑，所以她的微笑穿透了灵魂。
D.小女孩在生死关头依然微笑，所以她的微笑穿透了灵魂。
解析：（1）在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形。
人教版四年级语文下册期中考试及答案
人教版四年级语文下册期中考试及答案班级:姓名:满分: 100一二三四五六七总分分考试时间: 90分钟题序得分一、读拼音, 写词语。
（15分）yìlìshàshípàn wàng qí guānyúbōlǒng zhào héng guàn hào dàng二、比一比, 再组词。
（10分）缓（__________）猎（__________）输（__________）朝（___________）暖（__________）借（__________）偷（__________）潮（___________）三、把成语补充完整, 并按要求填空。
（15分）气（_____）败坏五彩缤（_____）人（______）鼎沸（_____）不可惜神机（_____）算各显（____）通水天（_____）接鸦（____）无声_____________与_____________是一对反义词。
2.形容心情特别糟糕的词语是_____________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以…… 虽然……但是…… 不仅……而且…… 即使……也……(1)我（________）要把你投到海里, （________）要把你怎样对待我的事告诉别人。
(2)（________）松赞干布真的去世了, 我（________）要去看看。
(3)（________）文成公主撒了这把羊毛, （________）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
简朴简单简洁简略(4)老师说时间不多了, 她就（________）地介绍一下算了。
(5)她讲话一向（________）明了, 从不拖泥带水。
五、照样子, 按要求写句子。
（15分）降落伞在天空飘荡。
（改为比喻句）_________________________________________________________________ 2.蝉儿很爱鸣叫。
部编版2024年四年级下学期语文期中复习调研〔有答案〕
部编版2024年四年级下学期语文期中复习调研〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音写词语shì jìjì shùhuò déchéng dùyī lài bǎi yìào mìqián rùchéng kòng wù zhì2. 看拼音，写词语。
shū shìshàn liáng jià shǐjiān yìng yán jiūkē jìhū huàn zhèng míng lián xìgǎi zào3. 看拼音，写词语。
fèn liàng xùn chìyán sùtǐ huìzhǐ wàng bào fùxiǎng liàng fēi fán4. 看拼音，写词语。
huǒ kàng qiān bǐmài bùqiāng shuān gē bo jié nàn dí rén shī shǒu5. 看拼音写词语měng shòu jìng pèi jiān dìng wéi kàng tiě huán suǒ kǒng chéng fáhěn xīn zhù míng zhí xíng【形近字词】6. 比一比，再组词。
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人教部编版语文下册课外阅读期中测试卷四年级试题 （测试时间：45 分钟 满分：100 分 考试形式：闭卷 ）一 、选择题。
（10分） 1.《草房子》的作者（ ）生于我们江苏盐城。
A.冰心 B.曹文轩 C.孙幼军 （ 《草房子》 ） 2.（ ）岁的桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。
A.十二 B.十三 C.十四 （ 《草房子》 ） 3.阿龙纳先生的仆人康塞尔三次回答主人说（ ）。
A.随先生的意 B.我愿意 C.请吩咐 （ 《海底两万里》 ） 4.朱克曼太太要给威尔伯洗个（ ）。
A.脱脂牛奶澡 B.全脂牛奶澡 C.脱脂精油澡 （ 《夏洛的网》 ） 5.海底怪物其实是（ ） A.鲨鱼 B.独角鲸 C.潜艇 （ 《海底两万里》 ） 6.老鼠坦普尔顿的嗜好是（ ）。
A. 收藏瓶子 B. 收藏绳子 C.收藏叉子 （ 《夏洛的网》 ） 7.捉迷藏有许多种。
其中一种叫（ ），这是油麻地的孩子们最喜欢玩的一种。
A. 贼回家 B. 躲猫猫 C.人捉鬼 （ 《草房子》 ） 8. 不是与《海底两万里》合称凡尔纳三部曲的作品是（ ） A.《格兰特船长的儿女》 B.《神秘岛》 C.《地心游记》 （ 《海底两万里》 ） 9.五年级第一学期，时值深秋，（ ）突然终止了学业。
A. 桑桑 B. 杜小康 C.蒋一轮 （ 《草房子》 ） 10.夏洛的每条腿有（ ）个节。
A.六 B.七 C.八 （ 《夏洛的网》 ） 二、判断题。
（5分） 1.加拿大人尼德·兰有“鱼叉王”的称号。
（ ） （ 《海底两万里》 ） 2. 威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。
（ ） （ 《夏洛的网》 ） 3.秃鹤读四年级时，对自己的秃头在意起来了，谁都碰不得。
（ ） （ 《草房子》 ） 4. 在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“我有办法。
”（ ） （ 《夏洛的网》 ）5. 油麻地小学的校长桑乔出身卑微。
（ ） （ 《草房子》 ）学 班 姓 学号 ………………………………………………密……………………………………封……………………………………线………………………………三、填空题。
（5分）1.小荷才露尖尖角，。
（《小池》宋·杨万里）2. ，浮萍一道开。
（《池上》唐·白居易）3.千里莺啼绿映红，。
（《江南春》唐·杜牧）4. ，怕得鱼惊不应人。
（《小儿垂钓》唐·胡令能）5. ，多少楼台烟雨中。
（《江南春》唐·杜牧）四、阅读题。
（80分）1. 必读草房子（节选）（30分）眼见着天就要黑下来了。
远处的村落里，已传来了（鸡鸣狗叫呼鸡唤狗）的声音。
晚风渐大，半明半黑的天空中，已依稀可见几（颗棵）星星了。
正当大家一筹莫展的时候，一（个道）人影从断桥头上垂直地落下了，发出嗵的一声水响。
“是谁？”蒋一轮大吃一惊，问道。
“是杜小康。
”但马上有人回答：“不是杜小康。
杜小康已经回来了。
”“杜小康！杜小康在哪儿？”蒋一轮问。
“我在这儿。
”杜小康在人群里举起了手。
阿恕举起手中的衣服：“是桑桑。
他说，他游过河去，跟毛鸭好好说一说，让他把船弄过来。
”孩子们都站了起来，看着朦胧的暮色笼罩下的大河：河水被桑桑划开，（留流）下长长的一条水痕；不见桑桑的身子，只看见一颗黑色的脑袋正向对岸靠近。
蒋一轮喊着：“桑桑！”桑桑不作答，一个劲儿地游，不一会儿工夫，这边岸上的孩子们就看不清他的脑袋了。
(1)选择文中括号内正确的词语，并在该词下面划上横线（4分）(2)这段文字选自的章节是（）。
（3分）A.《细马》B.《红门》C.《艾地》D.《秃鹤》(3) 联系上下文解释词语。
（6分）依稀可见：一筹莫展：(4) 按要求摘录文中相应的句子（各一句）。
（6分）动作描写：语言描写：环境描写：(5)后来是谁让毛鸭把船弄过来的？毛鸭为什么只听他的呢？（5 分）(6)杜小康家当时是油麻地家底最厚实的一户人家，请联系上下文说说从哪些方面可以看出来？（至少三点）。
（6 分）2. 必读夏洛的网（节选）（30分）在暮色笼．（lónɡ lǒnɡ）罩了集市场地、傍晚的凉爽下来以后，坦普尔顿从板条箱里爬出来朝四下里看。
威尔伯在麦草上睡着．（zháo zhe）了，夏洛在结．（jiē jié）网。
坦普尔顿那个尖鼻子闻到了空气中的许多美味。
老鼠这时又饥又渴。
它决定去探察一番。
也没对谁说一声，它就走了。
□给我带个字眼回来□□夏洛在它后面叫道□□我今天夜里最后一次织字□□老鼠管自咕噜了一声，就钻．（zuān zuàn）到阴影里不见了。
它不喜欢让人当听差似．（shì sì）的差来差去。
热了一天，傍晚到来正合心意，大家松了口气。
费里斯转轮这时候灯火辉煌。
它在空中转啊转，好像比白天高了一倍。
游艺场里到处都是灯，可以听到吃角子老虎机的嘎啦声、旋转木马的音乐声、摇彩摊的喊号码声。
(1)用“﹨”画去文中括号内不正确的读音。
（5分）(2)在文中方框内加上合适的标点。
（5分）(3)在文中找出下列词语的反义词。
（4分）温暖（）漆黑一团（）(4)仿写词语。
（6分）①又饥又渴②咕噜(5)读画横线的句子，联系整本书填空。
（4分）夏洛最后一次为威尔伯织的字是。
第一次织的字是，第二次织的字是，第三次织的字是。
(6)夏洛是一只怎样的蜘蛛呢？你从它的身上学到了什么？（6分）3. 选读巨人阿达——班长下台（节选）（20分）一进教室，就感觉气氛有点儿怪。
平常，大家总是安安静静地坐在自己的位子上早自习，今天不一样，好多人围着蔡静美，听她手舞足蹈地形容：“他的头大得像个西瓜，眼睛突突的；两个大黑洞鼻孔好可怕，走起路来咚咚咚，会地震，而且像一（座坐）山那么高呢！”“呜哇!”大家不约而同地叫起来。
“真的，真的，”蔡静美急切而且兴奋地接着说，“还有，他的手像一串香蕉那么粗，他的脚大得像……”她拼命挤眼睛，“大得像……”“坦克车！”菜头冒出这么一句。
大家全都爆笑起来。
(1)根据意思，写出文中相应的词语。
（4分）①事先没有约定而相互一致。
（）②两手舞动，两只脚也跳了起来。
形容高兴到了极点。
（）(2)填上合适的词。
（4分）一（）西瓜一（）香蕉一（）山一（）话(3)仿造句子。
（2分）一……就……(4)读短文，填空。
（10分）巨人阿达的头大得像个，两个鼻孔好可怕，走起路来咚咚咚，会地震，而且像那么高呢！他的手像，他的脚大得像。
四年级语文课外阅读答案及评分标准一、选择题。
（10分，每小题1分）1.B2.C3.A4.A5.C6.B7.A8.C9.B 10.B二、判断题，对的在括号内打“√”，错的打“×”。
（5分，每题1分）1.√2. ×3.×4. ×5.√三、填空题。
（5分，每空1分）1. 早有蜻蜓立上头2. 不解藏踪迹3. 水村山郭酒旗风4. 路人借问遥招手5.南朝四百八十寺四、阅读题。
（80分）1.必读草房子（节选）（30分）(1)选择文中括号内正确的词语，并在该词下面划上横线（4分，每个1分）呼鸡唤狗颗个留(2)这段文字选自的章节是（）。
（3分）B(3) 联系上下文解释词语。
（6分，每个3分。
意思答对即可）依稀可见：模模糊糊的，差不多能看见。
一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
(4) 按要求摘录文中相应的句子（各一句）。
（6分，每个2分，答案略）(5)后来是谁让毛鸭把船弄过来的？毛鸭为什么只听他的呢？（5 分）后来是杜小康让毛鸭把船弄过来的。
（2分）因为毛鸭欠着杜小康家好几笔账。
（3分）(6)杜小康家当时是油麻地家底最厚实的一户人家，请联系上下文说说从哪些方面可以看出来？（至少三点）。
（6 分，每个2分）①杜小康才读一年级，就有了一条皮裤带。
②油麻地一般人家的小孩，只勉强有两季的衣服，而杜小康却有一年四季的衣服。
③杜小康大约在上四年级时，就有了一辆自行车。
2.必读夏洛的网（节选）（30分）(1)用“﹨”画去文中括号内不正确的读音。
（5分，每个1分）lónɡ zhe jiē zuàn sì(2)给文中方框内加上合适的标点。
（5分）“！”，“。
”(3)在文中找出下列词语的反义词。
（4分，每个2分）温暖（凉爽）漆黑一团（灯火辉煌）(4)仿写词语。
（6分，每个1分，答案不唯一）①又饥又渴又高又大又香又甜又大又圆②咕噜哗啦叮咚吱嘎(5)读画横线的句子，联系整本书填空。
（4分，每个1分）夏洛最后一次为威尔伯织的字是谦卑。
第一次织的字是王牌猪，第二次织的字是了不起，第三次织的字是光彩照人。
(6)夏洛是一只怎样的蜘蛛呢？你从它的身上学到了什么？（6分，每问3分，答案合理即可）夏洛是一只聪明而又充满爱心的蜘蛛……热爱生活、乐于助人……3. 选读巨人阿达——班长下台（节选）（20分）(1)根据意思，写出文中相应的词语。
（4分，每个2分）①事先没有约定而相互一致。
（不约而同）②两手舞动，两只脚也跳了起来。
形容高兴到了极点。
（手舞足蹈）(2)填上合适的词。
（4分，每个1分）一（个）西瓜一（串）香蕉一（座）山一（句）话(3)仿造句子。
（2分，答案略）(4)读短文，填空。
（10分，每个2分）巨人阿达的头大得像个西瓜，两个大黑洞鼻孔好可怕，走起路来咚咚咚，会地震，而且像一座山那么高呢！他的手像一串香蕉，他的脚大得像坦克车。