人教版道德与法治七年级上册1.1《中学序曲》ppt课件2

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部编人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》课件(共22张PPT)

部编人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》课件(共22张PPT)

课堂小结
中学生活我们站在新的起点上的表现
中 学 序 曲
中学时代对人成长的重要意义
中学时代为我们提供发展自我的多种机 会 中学时代塑造一个新的“我” 我们应该怎么适应新的中学生活?
随堂训练
“人最大的优点就在于能够适应环境,并且能够利用环境。 如果你觉得应该改变自己去适应环境,可以试试,反正环 境是不会去适应你的。”走进中学, 我们的生活发生了 很大变化,这都是一种新的开始。 据此回答以下2题。 1. 下面属于我们中学生活新变化的是( ) ①学习科目比小学增多了②课程学习难度增大 ③学校的生活丰富了,有各种各样的活动等待着 我们参与 ④老师不再像小学时那样关心我们了 A ③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④ 2、面对这些变化,我们要从自身做出改变,以下有助于我们 很好地适应这种变化的想法有( ) ①以前我很优秀,可是现在不行了,还不如回到以前呢 ②这些变化都是发展自我,培养自己综合素质的好机会 ③面对变化我要勇于迎接挑战 ④环境变了,我也要积极做 出自我调整⑤别人怎么做我就怎么做 A ②④⑤ B ②③⑤ C ①②③④ D ②③④
拓展空间: 1、请结合自己的实际情况,写下初中阶段自己想 要完成的几件事。 2、父母希望你在初中三年完成的事是什么? 3、哪些事情必须现在做?哪些事情可以以后做? 哪些事情需要一生去做? 4、为了实现你的目标,你现在应该怎么做? 中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑 战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起, 为美好的明天付出不懈的努力。
5、英国哲学家、社会学家斯宾塞说必须记住我们学习 的时间是有限的。时间有限,不只是由于人生短促, 更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用 去做最有益的事情。”这句话启示我们( ) A.珍视当下,把握机遇 B.学会合作,包容他人 C.塑造自我,完善形象 D.富有主见,敢于表达 6、某中学正在举行“培养良好习惯,争做文明中学生 ”的演讲比赛。这说明中学时代有利于我们( ) A.撩开精神世界的面纱 B.塑造性格、培养意志 C.主动发现和认识自己 D.具体深入地认识世界

人教版《道德与法治》七年级上册1.1中学序曲课件(共21张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册1.1中学序曲课件(共21张PPT)

•早在人类文化发展的上古时期,文化的发展就不是一个模式,而是形成多个文化体系,呈现多样形态。此后,不同文化并不是孤立地、互不联系地发展,而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行,逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触,常常成为人类进步的里程碑:希腊学习埃及,罗马学习希腊,阿拉伯学习罗马帝国,中世纪欧洲学习阿拉伯,文艺复兴时期的欧洲又 学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样,东亚也是如此:日本明治维新之前,日本学习借鉴中国;明治维新之后,中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教,之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。 这种处于变化发展中的文化,其民族性往往更为鲜明突出,更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例,“六朝以来,就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化,其民族性往 往更为鲜明突出,更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例,“六朝以来,就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化,其民族性往往更为鲜明突出,更符合民族文化发展的
学生主动将正在咆哮的水管拧住。
新的起点
说说你对校园的初步感受?
兴奋 新奇 害怕 满足 开心
等等
紧张
难过

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3、为实现美好的未来,在初中时代你打算怎么
做?
珍视当!
中学序曲(板书) 新起点=(人生发展的新阶段)
新校园、新 老师、新同学
中学时代的重要意义
发展自我的多种机会
成长的礼物
激发潜能 完善自我
行动
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地, 在这个新天地里,我们站在一个新起点上。 这里的“新起点”主要指( C ) A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材
自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有

A)
①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议,能全盘接受 A.①②③ C.①②④ B.①③④ D.②③④
珍惜当下,为美好的明 天而努力、奋斗!
寄 语
发挥特长,培养良好的兴趣爱好
…… ……
在 …… 中
我的打算
二、成长的礼物 活动:“礼物大放送”
第2份礼物:你有一次穿越时空的机会,完 善自己在父母、老师和同学心目中的形象, 你打算重塑怎样的一个自己?
2、新的目标和要求
新的目标和要求会激发我们的潜能,
激励着我们不断超越自我。改变自己
在父母、老师和同学心目中那些不够 完美的形象,重新塑造一个“我”。
第1份礼物:你有一次弥补过去的机会,弥补小 学生活的遗憾,你打算如何弥补这些遗憾呢?
我的遗憾
贪玩,没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 由于内向,没能结交知心朋友
在学习生活中
我的打算 我的遗憾
在人际交往中
我的打算
主动认识新同学,结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
我的遗憾 在课余生活中

人教版《道德与法治》七年级上册:1.1 中学序曲 课件(共20张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册:1.1 中学序曲 课件(共20张PPT)

阅读感悟 钱学森的故事,告诉我们什么道理?
● 中学时代对我们的一生有什么重要意义?(重要作用?)
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间
并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
我们开始深入探寻生命的奥妙, 我们开始主动发现和认识自己, 我们开始自觉磨砺意志和品格, 我们开始思考生活的意义……
…… ……
在 …… 中
我的打算
问题归纳: 1、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些?(背诵重点)
(1)中学生活为我们提供了发展自我的机会。 集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探 索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;④ 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门;等等。 (2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实 现自我超越。 (3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不 够完美的形象,重新塑造一个“我”。
2.你对中学生活有哪些期待?
我期待学校环境优美,期待老师和蔼可亲,像父母一 样关心我,教给我更多的知识。期待结交更多的朋友, 同学们像兄弟姐妹那样互相关心、互相爱护、互相帮 助。期待学校举办丰富多彩的活动,能够发展自己的 特长。
中学序曲
一.新的起点 1、新的起点是指什么?
(1)金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中 学校园,我们有了一个新的名字——中学生。 (2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有 挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团, 新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起 点上。 (3)中学生活对我们来说是新的开始。
2、中学时代对我们的一生有什么重要意义?(重要作用?) 钱学森:著名科学家,中科院 及中国工程院院士,中国载人航天 奠基人,被誉为“中国航天之父”、 “中国导弹之父”、“中国自动化 之父”,中国两弹一星功勋奖章获 得者。 钱学森说:“6年的师大附中学 习生活对我的教育很深,对我的一 生,对我的知识和人生观起了很大 的作用。”他归国回到北京的第二 天,就赶往母校探望。每次路过母 校,他都会说:“这是我最熟悉的 地方。”

人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共32张PPT)

人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共32张PPT)

探究新知
一、新的起点
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园, 我们有了一个新的名字——中学生!
活动二:说说校园新貌
说说校园新貌
锣鼓家伙敲起来,精神抖擞走上台。回头一看少一人?提鞋呢! 今天舞台真广阔,老师同学可真多。精彩节目数哪个?我呗! 先说课堂新气象,老师精心把课上。我们积极来参与。很棒! 教室卫生真干净,校园美景处处生。大家一起来保持。赞成! 公寓设施配齐全,日夜辛苦全为咱。知冷知热真感动。谢谢啊! 食堂饭菜香喷喷,做饭洗菜都认真。要问味道怎么样?好吃啊! 文化实验体育课,图书仪器设备多。检查指导齐忙活。配合! 课间生活真热闹,每天运动真不少。阳光体育一小时。练起来! 身边雷锋真年轻,好事常做不留名。团结和谐满校园。感情! 又唱又跳真热闹,校园高手可不少。百花争艳谁的功。老师!
活动三:钱学森的中学印象
龙应台写给安德烈的话: 孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟
别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择 的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫 谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。 当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊 严。成就感和尊严,给你快乐。
情境二:在新的集体中,有的同学不愿意 与人交流; 新的环境
情境三:有的同学觉得进入中学了,就可 以不用听父母和老师的教导了;新的可能
情境四:有人很快适应了新节奏,已经想 好以后要实现的目标,并已开始行动;新的目标
情境五:有人小学时不敢表现自己,现在 可以自荐做班委了。新的挑战
活动五:小学的遗憾,中学的打算 小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补?
啊!中学时代,黄金时代,
啊!中学时代,黄金时代,
系着红领巾迈进校门

人教版《道德与法治》七年级上册:1.1 中学序曲 课件(共39张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册:1.1 中学序曲 课件(共39张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
探究与分享 教材6—7页材料
➢ 你读过这份书单中的哪些书?你有信心在初中阶 段读完这些书吗?可以请老师和父母帮你完善这 份书单,也可以请同学一起来读。
阅读虽说不能改变我们的命运,却可以改变我们的性格;阅 读不能改变人生的起点,但它却可以改变人生的终点,它可以 丰富我们的思想,提高我们对生活的认识,丰富自己的精神世 界,可使我们更加理性的看待现实问题。阅读是丰富人生阅历 的良好伴侣,通过阅读,我们可以借鉴他人的生活经历来使自 己的人生变长,变宽。
总结:
如何认识中学时代?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时 间并不很长却可以获得更多的知识,磨练自己的意 志,交更多的朋友,为我们的人生奠定重要的基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 进阶。开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世 界的面纱、主动发现自己,认识自己、自觉磨练 自己的意志、思考生活的意义.........

人教版道德和法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共21张PPT)

人教版道德和法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共21张PPT)

④一个十全十美的自我
A.①②③
B.①②④ C.①③④ D.②③④
小结:
中学序曲
中学序曲
1、中学生活对我们的成长的意义? 2、中学生活给我们带来的礼物有哪些?
3、如何对待中学生活?
1.新学期开始,小莉成为一名中学生了。她 感到很孤单,但也感到很高兴。小莉高兴的原
因是( A )
①中学生可以做很多小学生不能做的事 ②生 命翻开了新的篇章 ③中学里有很多新奇的事 物 ④长大了,可以不受父母管教了 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.有记者调查表明:多数“准初中生”对即将到来 的初中生活感到“没底”,有这样那样的误解。对此, 你想对他们说( C )
2、中学时代我们有什么变化?
中学序曲
①随着身心的不断发展,我们开始探寻生命的奥秘。 ②随着自我意识的觉醒,我们开始主动认识自己。 ③随着思维水平提高,我们对世界的认识越发具体。 ④随着生活体验的丰富,我们开始磨砺意志和品格。
中学序曲
(一)、中学时代对我们的成长的意义?
1、中学时代是人生发展的一个新阶段 2、中学时代为我们的一生奠定了重要基础 3、中学时代见证着一个少年到青年的生命进阶
探究与分享: p6
中学序曲
小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,如何弥补?
“苟日新,日日新,又日新”
中学序曲
如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
我:越来越有活力,能坚持,有韧劲; 越来越坚强,会合作,能包容; 越来越上进,敢于表达,超越自我。
中学序曲
(二)、中学时代给我们的礼物有哪些?
中学序曲
(三)、我们该如何对待中学时代?
珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美 好明天付出不懈努力

人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共20张PPT)

人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共20张PPT)

在学习生活中 在人际交往中 在课余生活中 在……中
我的遗憾
我的打算
新的目标和要求
进入中学,新的目标和要求激发 着我们的潜能,激励着我们不断实 现自我超越。
有机会改变在父母、老师和同学 心目中那些不够完美的形象,重新 塑造一个“我”。
新的学期,你给自己定下了什么目标呢? 你准备怎么做来实现目标呢?
5、……
钱学森在晚年曾写下一段话, 称有17个人对自己的一生影响深远, 12个人是求学期间的老师,其中中 学老师就占了7位,这足见中学教育 在他的人生道路上的重要性。
钱学森的故事带给你什么启示?
中学时代的独特价值
中学时代是人生发展的一个新阶段, 为我们的一生奠定重要基础。
大学
中学
小学
幼儿园
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命 的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱; (2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现 和认识自己; (3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对 世界的认识越发具体而深入; (4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺 意志和品格,思考生活的意义……
新的阶段和行动
面对各种可能与挑战,我们 要珍视当下,把握机遇,从点 滴做起,为美好明天付出不懈 的努力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂总结
新阶段、为一生奠定重要
新的起点 基础
从少年到青年的生命进阶
新机会、可能;新目标、挑战

成长的礼物 多种机会:

激发潜能,自我超越:

重新塑造一个“我”:

一.新的起点
一、新的起点
进入初中已经一周时间,你对 中学生活有什么感受?
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王亚南(1901-1969)是现代中国著名的经济 学家和教育家。他在大学执教三十多年。积累 了丰富的教学经验和办学经验,对教育有深刻 的理解。尤其对现代教育的本质和功能,对如 何办好综合性大学、如何培养和使用人才以及 如何治学,多有精辟的见解。王亚南的教育思 想贯穿着马克思主义的认识论与方法论是我国 教育理论的一份宝贵遗产。
5
孤独
4 担忧
歌唱
害怕
13
懒惰
18 14
11
奋兴
2
15寂寞
迷茫
16
新奇
6 不安 17自
智慧
12
自卑 美好
昂扬

青 春 树
2.中学生活是我们的新起点(必背)
中学生活把我们带进一个别样的天地: 富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰 富多彩的社团,新校园、新老师、新同 学……我们站在一个新的起点上。
——新起点
(3)、丰富多彩的社团活动,给我 们提供了发展兴趣的平台。
(4)、各种各样的社会实践,为我 们打开了认识社会的大门。
பைடு நூலகம்
2、中学提供了发展自我的多种机会
(必背)
(1)、集体生活,涵养我们的品格,丰富我 们的个性。
(2)、新的课程,引领我们探索新的知识的 领域。 (3)、丰富多彩的社团活动,给我们提供了 发展兴趣的平台。 (4)、各种各样的社会实践,为我们打开了 认识社会的大门。
越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见, 敢于表达自我。
• 每个人一生都有一个受教育的过程,从教 育中习得学问、运用学问甚至创造学问。 而中学时代是一个人的性格、思想以及认 识养成重要的教育阶段。因此,我们的中 学时代就显得至关重要了。这个阶段对于 一个普通人都存在着如此巨大的意义,而 它对于一个名人而言更是丝毫不亚于普通 人。他们中学时的足迹里又藏着哪些让自 己成就伟大的法宝呢?答案即将揭晓。
1.你在校园里还有哪些新发现? 2.你的 初中生活和小学相比有了哪些 变化?
作业多了,课程多了
学习的东西变难了
3.中学时代在生命历程中的作用(必背 )
(1)中学时代时代是人生发展的一个新阶 段,为我们的一生奠定基础。 (2)中学时代见证一个人从少年到青年的 生命阶段(齐读本段)
名人的中学时代
中国国人的骄傲,诺贝 尔物理学奖获得者—— 丁肇中
• 丁肇中的祖籍是山东省日照县。父亲丁观海、 母亲王隽英皆任教于大学。 1948年冬,丁肇中开始接受正规 教育。受家庭的影响,他对学习一丝不苟,读书专心致志,遇到 疑难问题,便找遍书本,务必得到答案才肯罢休。一次物理老师 出了一道思考题,很多同学想了想觉得很难就放弃了,等着老师 讲解,丁肇中不是这样,他吃饭想、走路想,别的同学都出去活 动了,只有他还对着那道题苦苦思索,一个小时过去了,两上小 时过去了……终于想到了解决问题的方法,他马上跑到图书馆查 找资料验证自己的方法是否正确,直到确认自己的解题方法没有 错误,他才满意而去。课堂上他聚精会神地听课,不论对自己的 答案有没有把握,他总是第一个举手回答老师的提问。课后和同 学们讨论问题时,往往要辩论到“甚解”才肯罢休。他的课余时 间大部分是在图书馆度过的,很少与同学一起打球、看电影。他 认为“最浪费不起的是时间”。
• 他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡 的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜 ,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾 斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。 天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被 誉为班内的“三杰”之一。 他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的 经济学家。
二 成长的礼物
• 1、中学生活,对我们来说意味着新的机会
和可能也意味着新的目标和挑战。这些都 是生命馈赠给我们成长的礼物
• 教材5页 • 1、你最想挑选哪些礼物?你希 望盒子里装的是什么礼物? • 2、它会给你的生活带来哪些变 化?
(1)、集体生活,涵养我们的品格 ,丰富我们的个性。
(2)、新的课程,引领我们探索新 的知识的领域
学习目标
1、知道中学对我们生活来说是一个新的开 始,了解中学生活和小学生活的不同。 2、懂得中学时代对人的一生具有特别的意 义,了解怎样为中学时代谱写好序曲。 3、懂得拥有梦想的重要性,知道我们应该 具有怎样的梦想。 4、正确认识把梦想变成现实需要付出努力 ,知道努力带来改变,努力会拉近梦想 与现实的距离,掌握实现梦想的方法。
鲁迅嚼辣椒驱寒
• 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南 水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校 奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓 楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一 串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐, 他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣 得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读 书。由于苦读书,后来终于成为我国著名 的文学家
一 新的起点 (重点)
教材2-3页 运用你的经验 1、上了中学你觉得长大没有 ? 2、你对中学生活有哪些期待 ?
1.我们成为中学生了
金秋九月,我们告别小学,满怀希 望跨进中学校园,我们有了一个新 的名字
教材3页 请用不同的 词语,和同学分享你对初 中生活的感受
8
9
欣喜
3 1
翱翔
7 10
开心
• 。
• 由于丁肇中勤奋刻苦,各门功课成绩优良,尤其 突出的是数理化,这为他实现终身的奋斗目标打 下了扎实的基础。 • 1956年9月,赴美国学习。开始了在密执安大 学的艰苦学习。 丁肇中经过三年的努力,获得 了数学和物理学硕士学位,之后又在密执安大学 物理研究所攻读了两年,提前获得博士学位。也 正因为自己的孜孜以求,使他获得了其他人所无 法比拟的成就。1974年,他与里希特各自独立地 发现了J/ψ粒子。为此,他们共同获得了1976年 诺贝尔物理学奖
3、进入中学,新的目标和要求激发我们 潜能,激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新,日日新,又日新。我们似乎每 天都有做“最好的我”的生命 冲动。
小学生活有快乐,也有遗憾。 进入中学,你打算如何弥补? (完成课本六页 填空)
• 4、树立自己的完美形象 在新的环境中,我们有机会改变我们在父母 、老师和同学心目中那个不完美形象,重新塑造 一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;
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