2015-2016年山东省菏泽市高一(上)期末物理试卷与解析答案(a卷)
山东省菏泽市2015届高三上学期联考物理
2014—2015学年度第一学期期中考试高三物理试题（A）本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第I卷1至3页，第II卷4至6页。
满分100分，答题时间100分钟。
答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号填涂在试卷、答题卡规定的地方。
第I卷（选择题，共40分）注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其它答案标号。
一、选择题：（本大题共11小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，多选或错选的得0分。
）1．在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．下列表述符合物理学史实的是：（）A．开普勒认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比B．伽利略用“月—地检验”证实了万有引力定律的正确性C.卡文迪许利用实验较为准确地测出了引力常量G的数值D．牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体，物体就不会再落在地球上2．关于运动和力，下列说法中正确的是：（）A．物体运动速度变化越快，加速度越大B．做直线运动的物体受到的合外力一定是恒力C．做匀速圆周运动的物体的加速度不变D．做平抛运动的物体在任意一段时间内速度变化的方向是相同的3．在越野赛车时，一辆赛车在水平公路上减速转弯，从俯视图可以看到，赛车沿圆周由P 向Q行驶．下列图中画出了赛车转弯时所受合力的四种方式，其中正确的是：（）4．如图所示，截面为三角形的木块a 上放置一铁块b ，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力F ，推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，下面说法正确的是：（ ） A ．木块a 与铁块b 间一定存在摩擦力 B ．木块与竖直墙面间一定存在水平弹力 C ．木块与竖直墙面间一定存在摩擦力D ．竖直向上的作用力F 大小一定等于铁块与木块的重力之和 5．物体A 、B 的s －t 图象如图1所示，由图可知：（ ） A ．从第3 s 起，两物体运动方向相同，且v A >v BB ．两物体由同一位置开始运动，但物体A 比B 迟3 s 才开始运动C ．在5 s 内两物体的位移相同，5 s 末A 、B 相遇D ．5 s 内A 、B 的平均速度相等6．如图所示，倾角为θ的斜面长为L ，在顶端A 点水平抛出一石子，刚好落在这个斜面的底端B 点，则抛出石子的初速度大小是：（ ） A ．cosθ B ．cosθ C ．sinθD ．cosθ7．如图所示，固定在水平面上的斜面倾角为θ，长方体木块A 质量为M ，其PQ 面上钉着一枚小钉子，质量为m 的小球B 通过一细线与小钉子相连接，小球B 与PQ 面接触，且细线与PQ 面平行，木块与斜面间的动摩擦因数为μ。
山东省菏泽市2015_2016学年高一物理上学期期中试卷(b卷,含解析)
2015-2016学年山东省菏泽市高一（上）期中物理试卷（B卷）一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，1-6题为单项选择．7-12题为多项选择，全部选对得4分，选对但不全的得2分，多选或错选得0分．）1．下列有关质点的说法中，正确的是（）A．研究哈雷彗星的公转时，哈雷彗星可看做质点B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看做质点C．研究姚明在扣篮的动作时，可以将姚明看作质点D．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点2．下列说法中正确的是（）A．做变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小B．平均速度等于某段时间内物体运动的路程与所用时间的比值C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度D．运动物体速度变化大小与速度变化快慢在实质上是同一个意思3．关于速度和加速度的说法正确的是（）A．速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化方向为正，加速度方向可能为负C．速度变化越来越快，加速度可能越来越小D．速度越来越大，加速度可能越来越小4．匀变速直线运动是（）A．位移随时间均匀变化的直线运动B．速度的大小和方向恒定不变的直线运动C．加速度随时间均匀变化的直线运动D．加速度的大小和方向恒定不变的直线运动5．做匀变速直线运动的质点，其位移x与时间t的关系为x=6t﹣t2（各物理量均采用国际单位），则该质点速度为零的时刻是（）A．2s B．3s C．4s D．5s6．在图中，可以表示两个作自由落体运动的物体同时落地的v﹣t图是（）A．B．C．D．7．下列说法中正确的是（）A．物体通过的路程越大，速度就越大B．运动物体的路程总是大于或等于位移的大小C．重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢D．做匀速直线运动的物体，平均速度和瞬时速度相等8．两个做直线运动的物体，甲的加速度为1m/s2，乙的加速度为﹣4m/s2，下列说法正确的是（）A．甲的加速度比乙的大B．甲做加速运动，乙做减速运动C．乙的加速度比甲的大D．甲、乙的加速度方向相反9．一物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，下列说法正确的是（）A．在任意1s内物体速度的变化量均为2m/sB．第2s末的速度比第3s末的速度小2m/sC．任意一秒内的末速度均为初速度的2倍D．第n s末的速度比第1s末的速度大2（n﹣1）m/s10．一个做匀加速直线运动的小球，在第1s内通过1m，在第2s内通过2m，在第3s内通过3m，在第4s内通过4m．下面有关小球的运动情况的描述中，正确的是（）A．小球在这4s内的平均速度是2.5m/sB．小球在第3s和第4s这两秒内的平均速度是3.5m/sC．小球在第3s末的瞬时速度是3m/sD．小球的加速度大小为2m/s211．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0两段时间内（）A．速度方向相反，在3t0时刻汽车回到出发点B．位移大小之比1：2C．平均速度之比为1：2D．加速度大小之比为2：1，且方向相反12．某一时刻a、b两物体以不同的速度经过某一点，并沿同一方向做匀加速直线运动，已知两物体的加速度相同，则在运动过程中（）A．a、b两物体速度之差保持不变B．a、b两物体速度之差与时间成正比C．a、b两物体位移之差与时间成正比D．a、b两物体位移之差与时间平方成正比二、实验题（每空2分，共12分）13．利用图中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．（1）为了测试重物下落的加速度，还需要的实验器材有．（填入正确选项前的字母）A．天平 B．秒表 C．刻度尺 D．弹簧测力计（2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此错误差的原因：．14．下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带．打点计时器的打点周期为0.02s，且每两个计数点间还有四个计时点未画出．已知计数点之间的距离分别为：S1=1.20cm，S2=2.39cm，S3=3.60cm，S4=4.78cm．（1）两计数点之间的时间间隔为；（2）计数点1和3对应的小车速度分别为：v1= m/s，v3= m/s；小车运动的加速度a= ．三、计算题（共40分）：15．（10分）（2015秋•菏泽期中）一艘快艇以3m/s2的加速度在海面上做匀加速直线运动，快艇的初速度是4m/s．求这艘快艇在4s末的速度和前6s快艇经过的位移．16．（14分）（2015秋•菏泽期中）一辆汽车在高速公路上以108km/h的速度行驶，现因故紧急刹车，汽车从开始刹车到速度减为36km/h时通过的位移为80m，求（1）汽车刹车过程中的加速度；（2）刹车后10s内汽车的位移．17．（16分）（2015秋•菏泽期中）有一根长10m的细绳将A、B两小球相连，在足够高处先后相隔1s将A、B两小球自由释放．求：（1）在B球释放后多长时间，连接A、B两球的细绳将被拉直？（2）此时小球A的速度大小和位移大小．（g=10m/s2）2015-2016学年山东省菏泽市高一（上）期中物理试卷（B卷）参考答案与试题解析一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，1-6题为单项选择．7-12题为多项选择，全部选对得4分，选对但不全的得2分，多选或错选得0分．）1．下列有关质点的说法中，正确的是（）A．研究哈雷彗星的公转时，哈雷彗星可看做质点B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看做质点C．研究姚明在扣篮的动作时，可以将姚明看作质点D．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点【考点】质点的认识．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题．【解答】解：A、研究哈雷彗星的公转时，哈雷彗星可看做质点，故A正确；B、花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，要看动作，此时该运动员不可看做质点，故B 错误；C、研究姚明在扣篮的动作时，要看动作，不可以将姚明看作质点，故C错误；D、在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，子弹的大小不能忽略，不可以把子弹看做质点，故D错误．故选：A．【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．2．下列说法中正确的是（）A．做变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小B．平均速度等于某段时间内物体运动的路程与所用时间的比值C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度D．运动物体速度变化大小与速度变化快慢在实质上是同一个意思【考点】瞬时速度；平均速度．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】瞬时速度是与某一时刻或者某一位置相对应的速度，平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，而平均速率是所用路程与时间的比值，二者是两个完全不同的概念【解答】解：A、平均速率是路程与所用时间的比值，平均速度是指位移与所用时间的比值，所以平均速率并非平均速度的大小，故A错误；B、平均速度为质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，故B错误；C、瞬时速度是与某一时刻或者某一位置相对应的速度，故C正确平均速率是路程与所用时间的比值，平均速度是指位移与所用时间的比值，所以平均速率并非平均速度的大小，错误；D、运动物体速度变化大小是指速度变化量，速度变化快慢是指加速度，故D错误．故选：C【点评】本题考查了学生对瞬时速度、平均速度、平均速率等基本概念的理解情况，注意从它们的定义入手进行概念的区分，同时注意物理概念和生活中一些概念的不同3．关于速度和加速度的说法正确的是（）A．速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化方向为正，加速度方向可能为负C．速度变化越来越快，加速度可能越来越小D．速度越来越大，加速度可能越来越小【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】速度是反应物体运动快慢的物理量，加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，加速度与速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动．【解答】解：A、加速度等于速度变化量与所用时间的比值，速度变化量越大，但不知道变化所用时间，故不能确定加速度一定越大，故A错误；B、加速度是矢量，加速度的方向就是速度变化的方向，故B错误；C、加速度反应物体速度变化快慢的物理量，加速度越大物体的速度变化越快，故C错误；D、当加速度与速度方向相同时物体做加速运动，若加速度开始减小，物体的速度仍在增加，只是增加得变慢了，故D正确．故选：D．【点评】掌握速度、加速度的定义及其物理意义，知道加速度与速度的关系是正确解题的基础，不难属于基础题．4．匀变速直线运动是（）A．位移随时间均匀变化的直线运动B．速度的大小和方向恒定不变的直线运动C．加速度随时间均匀变化的直线运动D．加速度的大小和方向恒定不变的直线运动【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀变速直线运动是加速度保持不变的运动，根据位移公式和速度公式可确定位移和速度随时间的变化规律．【解答】解：A、由匀变速直线运动公式x=v0t+at2，位移和时间的关系不是线性关系，位移不随时间均匀变化，故A错误．B、由匀变速直线运动公式v=v0+at，速度随时间均匀变化，故B错误．C、匀变速直线运动加速度大小和方向恒定不变，故C错误，D正确．故选：D．【点评】本题考查了匀变速直线运动的含义，知道匀变速直线运动的概念与特点即可正确解题；匀变速直线运动是加速度不变的直线运动．5．做匀变速直线运动的质点，其位移x与时间t的关系为x=6t﹣t2（各物理量均采用国际单位），则该质点速度为零的时刻是（）A．2s B．3s C．4s D．5s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，结合速度时间公式求出质点速度为零的时间．【解答】解：根据x=得，质点的初速度v0=6m/s，加速度a=﹣2m/s2，则质点速度为零的时间t=．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式，并能灵活运用，基础题．6．在图中，可以表示两个作自由落体运动的物体同时落地的v﹣t图是（）A．B．C．D．【考点】自由落体运动；匀变速直线运动的图像．【专题】自由落体运动专题．【分析】自由落体运动初速度为0．速度随时间均匀增大，加速度相同，所以图线的斜率相等，同时落地，知在同一时刻落地．【解答】解：A、自由落体运动初速度为0．速度随时间均匀增大．图线1有初速度．故A、B错误．C、自由落体运动的加速度相同，都为g，所以图线斜率相等．故C错误．D、自由落体运动初速度为0．速度随时间均匀增大，加速度相同，所以图线的斜率相等，同时落地，知在同一时刻落地．故D正确．故选D．【点评】解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为0的加速度为g匀加速直线运动，速度时间图线是过原点的一条倾斜直线．7．下列说法中正确的是（）A．物体通过的路程越大，速度就越大B．运动物体的路程总是大于或等于位移的大小C．重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢D．做匀速直线运动的物体，平均速度和瞬时速度相等【考点】重力加速度；位移与路程；平均速度；瞬时速度．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】正确解答本题的关键是：深刻理解，瞬时速度是与某一时刻或者某一位置相对应的速度，平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，而平均速率是所用路程与时间的比值，二者是两个完全不同的概念，运动物体的路程总是大于或等于位移的大小，做匀速直线运动的物体，平均速度和瞬时速度相等【解答】解：A、物体通过的路程大小于速度大小无关，故A错误；B、物体通过路程总是大于或等于位移的大小，故B正确C、速度描述自由下落的物体运动的快慢；故C错误D、做匀速直线运动的物体，平均速度和瞬时速度相等，故D正确故选：BD【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量．本题考查了学生对平均速度、平均速率等基本概念的理解情况，注意从它们的定义入手进行概念的区分，同时注意物理概念和生活中一些概念的不同8．两个做直线运动的物体，甲的加速度为1m/s2，乙的加速度为﹣4m/s2，下列说法正确的是（）A．甲的加速度比乙的大B．甲做加速运动，乙做减速运动C．乙的加速度比甲的大D．甲、乙的加速度方向相反【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度的绝对值反映加速度的大小，正负号表示加速度的方向．【解答】解：ACD、甲的加速度为1m/s2，乙的加速度为﹣4m/s2，可知两物体加速度的方向相反，乙的加速度大于甲的加速度．故A错误，C、D正确．B、当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．甲不一定做加速运动，乙不一定做减速运动．故B错误．故选：CD．【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度是矢量，正负表示方向，绝对值表示大小．9．一物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，下列说法正确的是（）A．在任意1s内物体速度的变化量均为2m/sB．第2s末的速度比第3s末的速度小2m/sC．任意一秒内的末速度均为初速度的2倍D．第n s末的速度比第1s末的速度大2（n﹣1）m/s【考点】加速度；速度．【专题】定性思想；归纳法；直线运动规律专题．【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，结合加速度的定义式分析判断．【解答】解：A、物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，知任意1s内物体的速度变化量为2m/s，故A正确．B、3s末比2s末多1s，则2s末的速度比3s末的速度小2m/s，故B正确．C、任意1s内速度增加2m/s，不是2倍的关系，故C错误．D、第ns末比1s末多（n﹣1）s，则速度增加2（n﹣1）m/s，故D正确．故选：ABD．【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度等于单位时间内的速度变化量，基础题．10．一个做匀加速直线运动的小球，在第1s内通过1m，在第2s内通过2m，在第3s内通过3m，在第4s内通过4m．下面有关小球的运动情况的描述中，正确的是（）A．小球在这4s内的平均速度是2.5m/sB．小球在第3s和第4s这两秒内的平均速度是3.5m/sC．小球在第3s末的瞬时速度是3m/sD．小球的加速度大小为2m/s2【考点】平均速度；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据位移和时间，利用求出小球在不同时间段的平均速度．根据题目的条件无法判断小球是否做匀加速运动．【解答】解：A、小球在这4s内的平均速度为： =2.5m/s．故A正确．B、小球在第3s和第4s这两秒内的平均速度为：．故B正确．C、小球在第3s内的平均速度为3m/s，因为小球做匀加速运动，所以小球在第3s末的速度不等于3m/s．故C错误．D、由△x=aT2得：a==1m/s2．故D错误．故选：AB．【点评】解决本题的关键知道平均速度等于位移与时间的比值，即定义式为．11．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0两段时间内（）A．速度方向相反，在3t0时刻汽车回到出发点B．位移大小之比1：2C．平均速度之比为1：2D．加速度大小之比为2：1，且方向相反【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】比较思想；比例法；运动学中的图像专题．【分析】速度图象中速度的正负表示速度的方向．速度图象与坐标轴所围“面积”等于位移大小，由几何知识求解位移大小之比．根据匀变速直线运动的平均速度公式=．根据速度图象的斜率等于加速度求解加速度之比．【解答】解：A、汽车在0～3t0时间内速度一直为正，方向不变，所以在3t0时刻汽车没有回到出发点，而是离出发点最远．故A错误．B、根据“面积”等于位移大小，则位移之比为 x1：x2=v0t0：（v0•2t0）=1：2．故B正确．C、平均速度大小之比为： =： =1：1，故C错误．D、根据速度图象的斜率等于加速度大小，则有在0～t0和t0～3t0两段时间内加速度大小之比为：a1：a2=： =2：1．故D正确．故选：BD【点评】本题只要抓住速度图象的两个数学意义就能正解作答：斜率等于加速度，“面积”等于位移大小．12．某一时刻a、b两物体以不同的速度经过某一点，并沿同一方向做匀加速直线运动，已知两物体的加速度相同，则在运动过程中（）A．a、b两物体速度之差保持不变B．a、b两物体速度之差与时间成正比C．a、b两物体位移之差与时间成正比D．a、b两物体位移之差与时间平方成正比【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据△V=V t﹣V0可知，加速度相同时a、b两物体初速度设为V1、V2则速度之差计算可得；根据X=V0t+at2得，位移之差计算可得．【解答】解：A、B、根据△V=V t﹣V0可知，加速度相同时a、b初速度设为V1、V2则速度之差为：△V ab=V a﹣V b=（V1+at）﹣（V2+at）=V1﹣V2；故A正确，B错误；C、D、根据X=V0t+at2得，位移之差为：△X=X a﹣X b=（V1t+at2）﹣（V2t+at2）=（V1﹣V2）t，故C正确，D错误．故选：AC【点评】本题考查速度时间关系和位移时间关系的应用，熟练掌握基本公式是关键，属于基础题型．二、实验题（每空2分，共12分）13．利用图中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．（1）为了测试重物下落的加速度，还需要的实验器材有 C ．（填入正确选项前的字母）A．天平 B．秒表 C．刻度尺 D．弹簧测力计（2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此错误差的原因：打点计时器与纸带间存在摩擦．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题．【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．【解答】解：（1）根据运动学公式得：△x=at2，a=，为了测试重物下落的加速度，还需要的实验器材有：米尺，用来测量计数点之间的距离．该实验中不需要天平，通过打点计时器打点的时间间隔可以计算出计数点之间的时间间隔，所以也不需要秒表．故选：C．（2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，说明重物下落过程中除了受重力，还受到了打点计时器对纸带的摩擦力．故答案为：（1）C，（2）打点计时器与纸带间存在摩擦．【点评】清楚实验中需要测量的物理量，从中知道需要的仪器和多余的仪器．知道实验原理，清楚实际情况下存在的误差．14．下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带．打点计时器的打点周期为0.02s，且每两个计数点间还有四个计时点未画出．已知计数点之间的距离分别为：S1=1.20cm，S2=2.39cm，S3=3.60cm，S4=4.78cm．（1）两计数点之间的时间间隔为0.1s ；（2）计数点1和3对应的小车速度分别为：v1= 0.18 m/s，v3= 0.42 m/s；小车运动的加速度a= 1.20m/s2．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据打点的时间间隔求出两计数点之间的时间间隔．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点1和计数点3的瞬时速度．根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小车运动的加速度．【解答】解：（1）打点计时器的打点周期为0.02s，且每两个计数点间还有四个计时点未画出，则两计数点间的时间间隔为0.1s．（2）计数点1的瞬时速度m/s≈0.18m/s．计数点3的瞬时速度m/s≈0.42m/s．根据△x=aT2，运用逐差法得，a==≈1.20m/s2故答案为：（1）0.1s（2）0.18 0.42 1.2m/s2【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．三、计算题（共40分）：15．（10分）（2015秋•菏泽期中）一艘快艇以3m/s2的加速度在海面上做匀加速直线运动，快艇的初速度是4m/s．求这艘快艇在4s末的速度和前6s快艇经过的位移．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出快艇在4s末的速度，根据位移时间公式求出快艇在前6s内的位移．【解答】解：快艇在4s末的速度为：v=v0+at=4m/s+3m/s2×4s=16m/s快艇在前6s的位移为：x=v0t+at2=4m/s×4s+3m/s2×（6s）2=70m答：这艘快艇在4s末的速度为16m/s，前6s内快艇经过的位移为70m．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式，并能灵活运用，基础题．16．（14分）（2015秋•菏泽期中）一辆汽车在高速公路上以108km/h的速度行驶，现因故紧急刹车，汽车从开始刹车到速度减为36km/h时通过的位移为80m，求（1）汽车刹车过程中的加速度；（2）刹车后10s内汽车的位移．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式求出汽车刹车加速度，以及汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出汽车刹车后的位移．【解答】解：（1）汽车初速度为：v0=108km/s=30m/s汽车刹车过程中的加速度由v2﹣v02=2ax知：加速度为：a==﹣5m/s2（2）汽车初速度为：v0=108km/s=30m/s汽车速度减为零的时间为：则该车在6s时便停止运动，10s内的位移为：x=v0t+at2=30×6+×（﹣5）×62=90m 答：（1）汽车刹车过程中的加速度为﹣5m/s2；（2）刹车后10s内汽车的位移为90m．【点评】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．17．（16分）（2015秋•菏泽期中）有一根长10m的细绳将A、B两小球相连，在足够高处先后相隔1s将A、B两小球自由释放．求：（1）在B球释放后多长时间，连接A、B两球的细绳将被拉直？（2）此时小球A的速度大小和位移大小．（g=10m/s2）【考点】自由落体运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；方程法；自由落体运动专题．【分析】AB小球都做自由落体运动，当两者之间的距离为10m时刚好拉直，根据自由落体运动基本公式即可求解【解答】解：（1）设在B球释放t时间后，连接A、B两球的细绳被拉直，由题意知： g（t+1s）2﹣gt2=L代入数据解得：t=0.5s（2）此时A的运动时间为：t′=1.5s：则：A的速度大小为：v=gt′=15m/s位移为：h=gt′2=11.25m答：（1）在B球释放后0.5s，连接A、B两球的细绳将被拉直（2）此时小球A的速度大小和位移大小分别为15m/s，11.25m【点评】本题主要考查了自由落体运动基本公式的直接应用，抓住刚好拉直时，两球的位移差为10m求解。
【物理】山东省菏泽市2015-2016学年高二上学期期末考试试题(A)
高二物理试题（A ）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时100分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。
1－6为单选题，7－10为多选题。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得0分） 1．下列说法正确的是（ ）A ．电荷放在电场中某点不受电场力，则该点的电势一定为零B ．电荷放在电场中某点不受电场力，则该点的电场强度一定为零C ．一小段通电导线放在磁场中某处不受磁场力，则该处的磁感应强度一定为零D ．一个闭合线圈放在磁场中某处穿过的磁通量为零，则该处的磁感应强度一定为零 2．如图所示，直导线通入垂直纸面向里的电流，在下列匀强磁场中能静止在光滑斜面上的是（ ）3．南极考察队队员在地球南极附近用弹簧测力计竖直悬挂一未通电螺 线管，如图所示．下列说法正确的是（ ）A ．若将a 端接电源正极，b 端接电源负极，则弹簧测力计示数将增大B ．若将b 端接电源正极，a 端接电源负极，则弹簧测力计示数将增大C ．不论螺线管通电情况如何，弹簧测力计示数均增大D ．不论螺线管通电情况如何，弹簧测力计示数均不变4．如图，虚线框内为改装好的电表，M 、N 为接线柱，其中灵敏电流计G 的满偏电流为200 μA ，已知它的内阻为495.0 Ω，图中电阻箱读数为5.0 Ω．现将MN 接入某电路，发现灵敏电流计G 刚好满偏，则根据以上数据计算可知（ ） A ．M 、N 两端的电压为1 mVB ．M 、N 两端的电压为100 mVC ．流过M 、N 的电流为200μAD ．流过M 、N 的电流为20 mA第2题图第3题图5．如图所示，实线是一簇未标明方向的由点电荷Q 产生的电场线，若带电粒子q 由a 运动到b ，电场力做正功．已知在a 、b 两点粒子所受电场力分别为F a 、F b ，则下列判断正确的是（ ）A ．若Q 为负电荷，则q 带正电，F a ＞F bB ．若Q 为负电荷，则q 带正电，F a ＜F bC ．若Q 为正电荷，则q 带正电，F a ＞F bD ．若Q 为正电荷，则q 带正电，F a ＜F b6．如图所示，在x 轴上关于原点O 对称的两点固定放置等量异种点电荷＋Q 和－Q ，x 轴上的P 点位于－Q 的右侧，下列判断正确的是（ ） A ．在x 轴上还有一点与P 点电场强度相同 B ．在x 轴上还有两点与P 点电场强度相同 C ．P 点电势高于O 点电势D ．试探电荷＋q 在O 点电势能一定为零7．如图所示的电路，闭合开关S ，当滑动变阻器滑片P 向右移动时，下列说法正确的是（ ）A ．电流表读数变小，电压表读数变大B ．小灯泡L 变暗C ．电容器C 上电荷量减小D ．电源的总功率变大8．如图所示，把四个相同的灯泡接成甲、乙两种电路后，灯泡都正常发光，且两个电路的总功率相等．则这两个电路中的U 甲、U 乙、R 甲、R 乙之间的关系，正确的是（ ） A ．U 甲>2U 乙 B ．U 甲＝2U 乙 C ．R 甲＝4R 乙 D ．R 甲＝2R 乙9．有一种测量体重的电子秤，其原理图如图中的虚线部分所示，它主要由三部分构成：踏板、压力传感器R （是一个阻值可随压力大小而变化的电阻器）、显示体重的仪表G （实质是理想电流表）．设踏板的质量可忽略不计，已知理想电流表的量程为 3 A ，电源电动势为12 V ，内阻为2 Ω，电阻R 随压力变化的函数为R ＝30－0.02 F （F 和R 的单位分别是N 和Ω）．下列说法正确的是（ ）第6题图第7题图 第2题图第9题图第8题图A ．该秤能测量的最大体重是1 400 NB ．该秤能测量的最大体重是1 300 NC ．该秤零刻度线（即踏板空载时的刻度线）应标在电流表G 刻度盘0.375 A 处D ．该秤零刻度线（即踏板空载时的刻度线）应标在电流表G 刻度盘0.400 A 处 10．如图所示为一个质量为m 、电荷量为＋q 的圆环，可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动，细杆处于磁感应强度为B 的匀强磁场中，现给圆环向右的初速度v 0，在以后的运动过程中，圆环运动的速度图像可能是下图中的（ ）第Ⅱ卷（共60分）二、实验题（共2小题，共15分。
山东省菏泽市2015年中考物理试卷(A卷)(解析版1)
山东省菏泽市2015年中考物理试卷（A卷）一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分．每小题只有1个选项符合题意，把正确选项前面的字母在答题卡上涂黑，选对的得2分，多选、错选均不得分）1．我国的河流和湖泊呈加速减少之势，水资源缺乏已经成为世界性问题，在一些严重缺水的2．（2分）（2015•菏泽）在做“探究凸透镜成像实验”时，将焦距为10cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示．则在光屏上（）3．（2分）（2015•菏泽）针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的6．（2分）（2015•菏泽）在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（）7．（2分）（2015•菏泽）刷卡机广泛应用于银行、超市等．如图所示的POS刷卡机读出信息的原理是：当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息．下列装置的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是（）．B．．D．8．（2分）（2015•菏泽）正确使用物理实验器材，是做好物理实验的前提，对下列器材所指示．．．．9．（2分）（2015•菏泽）水与我们的生活息息相关，下列有关水的物理量间的关系图线中，正确的是（）水的密度与体积的关系二、填空题：（本题包括5小题，每空2分，共14分．把答案写在答题卡相应位置）10．（2分）（2015•菏泽）手机已经成为我们生活中不可缺少的通信工具，它是利用电磁波来传递信息的（选填“电磁波”或“声波”）．11．（4分）（2015•菏泽）太阳能是人类取之不尽、用之不竭的、清洁的可再生能源（填“可”或“不可”）．“阳光动力2号”飞机运行中的全部能耗都是利用太阳能电池板为其提供的，为确保“阳光动力2号”飞机着陆时的能见度，飞机上安装了16盏LED着陆灯，每盏着陆灯的功率只有10W（其光照强度相当于200W的白炽灯）．如果着陆过程需要10分钟，则每盏LED着陆灯着陆过程消耗的电功是6000J．12．（4分）（2015•菏泽）世界上很多发明都是受到生活现象的启发而蒙生的创意，比如：蒸汽机和汽油机，它们工作时，能的转化过程是内能转化为机械能．图中甲是汽油机的工作原理图．13．（2分）（2015•菏泽）滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者与滑雪板总重为720N，当滑雪者站立在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为2000Pa．p==14．（2分）（2015•菏泽）用一杆秤称得物体的质量是2kg，如图所示．根据杆秤上秤钩、提纽和秤砣三者的位置关系，估测出秤砣的质量大约是0.5kg．三、作图与实验题（本题包括4个小题，共16分．按题目要求在答题卡相应位置作答）15．（2分）（2015•菏泽）画出图中电源的“+”极．16．（2分）（2015•菏泽）光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示．请在图中画出平面镜（图中要显示作图痕迹）．17．（8分）（2015•菏泽）（1）王师傅修理电视机时，发现15Ω和25Ω的两个电阻的标称看不清了，请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路（电源使用旧的干电池），画在图甲的虚线框内．（2）王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差，为进一步测量15Ω电阻的阻值①在你设计的最简电路图甲的基础上，你的修改是：在待测电阻两端并联一只电压表．②小明用额定电压3.8V的小灯泡替换15Ω的定值电阻，重新做实验．根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U﹣I图象如图乙所示．小灯泡的U﹣I图象是L，比较L1和L的两条图线，提出一个问题并解答：提出的问题：为什么小灯泡的U﹣I图线不是直线？解答：因为小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而增大．．18．（4分）（2015•菏泽）利用如图所示的生活用品，设计与压强相关的实验，完成下表四、计算与应用（本题包括3小题，共22分，在答题卡相应位置作答．解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位）19．（6分）（2015•菏泽）如图为我国拥有完全自主知识产权的一种越野车，其越野性能公认已经超越了“悍马”，坦克能去的地方它都能去，最大速度达100km/h．当越野车匀速爬上一高14m，长20m的陡坡时，机械效率为70%（g取10N/kg，汽车的质量按3650kg计算）．求：（1）越野车受到的重力；（2）越野车以最大速度行驶50km所需的时间；（3）越野车爬坡时的牵引力．变形可求得越野车爬坡时的牵引力．t===0.5h可得：F=20．（8分）（2015•菏泽）自动饮水机已经普遍用于车站、学校等公共场所，它的简化电路图如图所示，电热丝电阻分别为R1、R2，请根据说明书提供的信息计算（水的密度ρ水=1×103kg/m3，380%被水吸收，饮水机的热胆装满水，水温由20℃加热到90℃，需用多长时间？（2）开关断开时，饮水机处于保温状态（填“加热”或“保温”）．（3）电阻丝R1的阻值．t==P=UI=P=UI=得，=P=UI==21．（8分）（2015•菏泽）边长为10cm的正方体木块放入水中，有的体积浸没在水中，在木块上面放一重物，木块浸入水中的深度增加2cm．（g取10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3）求：（1）此重物所受的重力；（2）在此过程中重物对木块所做的功；（3）有人根据上述问题得到启示，制做了一个称量物体重量的“秤”，如图所示．容器缸内盛有水，把活塞置于缸中，在轻活塞的底部放一物块P，活塞的顶部放上托盘，在再活塞的表面上刻上相应的刻度．①活塞底部固定的物体P，它的作用是能让活塞竖直立在水中，重物P的密度特点是P的密度大于水的密度．②怎么确定秤的零刻度线托盘上不放物体时，水面所在的高度处为零刻度线．③如果要增大秤的测量范围，请给制作者提出你的两个建议A．增大活塞的横截面积，增大活塞的长度B．用密度比水大的液体代替水（换用密度比水大的液体）．。
山东省菏泽市高一物理上学期期中试卷(a卷,含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年山东省菏泽市高一〔上〕期中物理试卷〔A卷〕一、选择题：【此题共10小题，共40分．有的小题只有一个选项正确，有的有多个选项正确，选对的得4分，选对但不全的得2分，多项选择或不选的得0分】1．关于质点的描述，如下说法中正确的答案是〔〕A．只有体积很小的物体才能看作质点B．研究地球公转一周所用的时间时，可以把地球看成质点C．研究列车过桥所用的时间时，可以把列车看成质点D．研究车轮的转动时，可以把车轮看成质点2．以下说法正确的答案是〔〕A．参考系就是不动的物体B．任何情况下，只有地球才是最理想的参考系C．不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的D．同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果3．质点作单方向的匀变速直线运动时，如下论述中正确的答案是〔〕A．相等的时间内位移相等B．相等的时间内位移的变化相等C．相等的时间内速度的变化相等D．瞬时速度的大小改变，但方向不变4．如下关于物体重力和重心的说法中正确的答案是〔〕A．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力B．重力的方向与竖直向下的C．在空中飞行的物体不受重力作用D．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外5．如下各图〔均为直线〕中，不能表示匀速直线运动的图象是〔〕A．B． C．D．6．关于速度和加速度，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体的速度越大，加速度一定越大B．物体的速度变化越大，加速度一定越大C．物体的速度变化越快，加速度一定越大D．物体的加速度为零，速度一定为零7．如下列图，表示甲、乙两运动物体相对同一原点的位移﹣时间图象，下面有关说法中正确的答案是〔〕A．甲做加速、乙都是做匀变速直线运动B．甲、乙运动的出发点相距s0C．乙运动的速度大于甲运动的速度D．乙比甲早出发t1的时间8．不计空气阻力，同时将一重一轻两石块从同一高度自由释放，如此〔〕A．在任一时刻两石块具有一样的加速度、位移和速度B．在下落的这段时间内两石块的平均速度相等C．对任一石块在第1 s内、第2 s内、第3 s内的位移之比为1：4：9D．重的石块下落得快，轻的石块下落得慢9．关于弹力和摩擦力，如下说法正确的答案是〔〕A．只要有弹力存在，摩擦力一定存在B．滑动摩擦力的方向一定跟物体的运动方向相反C．绳的弹力总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向D．水杯放在水平桌面上对桌面施加的弹力，是桌面发生微小形变而产生的10．一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=5+2t3〔m〕，它的速度v随时间t变化的关系为v=6t2〔m/s〕，设该质点在t=0到t=2s间的平均速度大小为v1，在t=2s到t=3s间的平均速度的大小为v2，如此〔〕A．v1=10.5m/s B．v1=8m/s C．v2=39m/s D．v2=38m/s二、实验题【此题共2小题：第11题6分；第12题10分，共16分】11．一个小车M上装有一个滴墨水的容器，每分钟滴出120滴墨水．重物N通过滑轮用绳拉动小车做匀加速运动，小车经过处，在桌面上留下一系列墨滴，如下列图，测出ab=0.11m，bc=0.14m，cd=0.17m．求小车在b点、c点处的速度以与小车运动的加速度分别是m/s、 m/s、m/s2．〔保存两位小数〕12．〔10分〕〔2012秋•福州期末〕小华同学在做“研究匀变速直线运动〞实验时，从打下的假设干纸带中选出了如图1所示的一条纸带，打点计时器使用电源频率为50Hz，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，各计数点到0点的距离如纸带上所示，〔1〕为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外，还需要的仪器有A．刻度尺B．铁架台C．秒表D．天平〔2〕图中两计数点的时间间隔为T=s〔3〕根据纸带提供的信息，小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度v5=m/s〔结果保存3位有效数字〕，并填入下表．计数点 1 2 3 4 5 6t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6v/〔m•s﹣1〕0.358 0.400 0.440 0.485 0.575〔4〕以速度v为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据上表中的v、t数据，在如图2坐标系中描点，并作出小车运动的v﹣t图象．〔5〕根据v﹣t图象可知，小车运动的加速度大小为m/s2〔结果保存3位有效数字〕三、计算题【此题共4小题，计44分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后结果的不得分，有数值计算的题，结果中必须明确写出数值和单位】13．要使静止在水平地面上重为40kg的物体从原地移动，必须至少用100N的水平推力，但物体从原地移动后，只要80N的水平推力就可以使之匀速地移动．〔重力加速度g=10m/s2〕求：〔1〕物体与地面间的最大静摩擦力f max；〔2〕物体与地面间的动摩擦因数μ；〔3〕当用60N推力推静止的物体时，物体所受到的摩擦力是多大？14．〔10分〕〔2015秋•菏泽期中〕一辆汽车在高速公路上以108km/h的速度行驶，现因故紧急刹车，汽车刹车过程中加速度的大小为5m/s2，求〔1〕汽车刹车5s末的速度和前3s内的平均速度．〔2〕汽车从开始刹车到停下来所通过的位移．15．〔12分〕〔2015秋•菏泽期中〕2015年7月9日，中国空降兵在“金鹰﹣2015〞国际特种侦察兵竞赛中为国争光，跳伞运动员从350m的高空离开直升机，自由下落一段距离后才打开降落伞，设开伞后以2m/s2的加速度匀减速下降，到达地面的速度为4m/s，求跳伞运动员下落的总时间与自由下落的距离．〔g取10m/s2〕16．〔14分〕〔2015秋•菏泽期中〕某一长直的赛道上，有一辆F1赛车前方L=200m处有一安全车正以v0=10m/s的速度匀速向前行进，这时赛车从静止出发以a1=2m/s2的加速度追赶，试求：〔1〕赛车追上安全车的时间t1=？〔2〕赛车追上安全车之前何时〔t2〕与安全车距离最远？〔3〕当赛车刚追上安全车时，赛车手立即刹车，使赛车以a2=4m/s2的加速度左云减速直线运动，问两车再经过多长时间t3第二次相遇？〔设赛车可以从安全车旁经过而不发生相撞〕2015-2016学年山东省菏泽市高一〔上〕期中物理试卷〔A卷〕参考答案与试题解析一、选择题：【此题共10小题，共40分．有的小题只有一个选项正确，有的有多个选项正确，选对的得4分，选对但不全的得2分，多项选择或不选的得0分】1．关于质点的描述，如下说法中正确的答案是〔〕A．只有体积很小的物体才能看作质点B．研究地球公转一周所用的时间时，可以把地球看成质点C．研究列车过桥所用的时间时，可以把列车看成质点D．研究车轮的转动时，可以把车轮看成质点【考点】质点的认识．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答此题．【解答】解：A、要把物体看作质点，就要看所研究问题的性质，而与物体本身大小无关，故A错误；B、研究地球公转一周所用的时间时，地球的大小和体积可以忽略，可以把地球看成质点，故B正确；C、列车长度与桥相比不能忽略，列车的过桥时间与列车长度有关，故不能把列车看做质点，故C错误；D、车轮上各点的运动情况不同，不能用一个点来代替车轮，故D错误；应当选：B．【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．以下说法正确的答案是〔〕A．参考系就是不动的物体B．任何情况下，只有地球才是最理想的参考系C．不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的D．同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果【考点】参考系和坐标系．【专题】常规题型．【分析】描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对物体运动的描述尽可能的简单．在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的．【解答】解：A、参考系的选择是任意的，可以是相对地面不动的物体，也可以是相对地面运动的物体，故A错误；B、选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对物体运动的描述尽可能的简单．故B错误；C、不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的，故C正确；D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果，故D正确；应当选：CD．【点评】只有掌握了参考系的概念我们才能顺利解决此类题目，所以我们要加强根本概念的理解和掌握．3．质点作单方向的匀变速直线运动时，如下论述中正确的答案是〔〕A．相等的时间内位移相等B．相等的时间内位移的变化相等C．相等的时间内速度的变化相等D．瞬时速度的大小改变，但方向不变【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀变速直线运动是指加速度不变的直线运动，相等的时间内位移的变化量是个定值，根据匀变速直线运动的特点与根本公式即可求解．【解答】解：A、根据x=可知，初速度不同，加速度和时间一样，位移不等，故A错误；B、相等的时间内位移的变化量△x=at2，加速度和时间相等，△x相等，故B正确；C、速度的变化量△v=at，加速度和时间相等，速度的变化相等，故C正确；D、质点作单方向的匀变速直线运动时，速度大小变化，方向不变，故D正确应当选BCD【点评】此题主要考查了匀变速直线运动的特点与根本公式的直接应用，难度不大，属于根底题．4．如下关于物体重力和重心的说法中正确的答案是〔〕A．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力B．重力的方向与竖直向下的C．在空中飞行的物体不受重力作用D．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外【考点】重心；重力．【分析】〔1〕在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的；〔2〕地球附近的一切物体都受到重力的作用；〔3〕重力的作用点叫重心，多数物体的重心在物体上，一些不规如此物体或空心物体的重心不在物体上．【解答】解：A、重力是由于物体受到地球的吸引而产生的；故A正确；B、重力的方向总是垂直与水平面，竖直向下，故B正确；C、地球附近的物体都受重力作用，与物体的所处运动状态无关，故C错误；D、物体的重心不一定在物体上，比如：篮球、足球等，故D错误；应当选：AB．【点评】正确理解掌握重力的三要素，是解决重力问题的关键，并掌握重心位置与形状与质量分布有关．5．如下各图〔均为直线〕中，不能表示匀速直线运动的图象是〔〕A．B． C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】匀速直线运动的速度保持不变，位移时间图线的斜率表示速度．【解答】解：A、物体做匀减速直线运动，不是匀速直线运动．故A正确．B、物体的位移随时间均匀减小，做匀速直线运动．故B错误．C、物体的位移随时间均匀增大，做匀速直线运动．故C错误．D、速度时间图线中，速度随时间不变，为匀速直线运动．故D错误．应当选A．【点评】解决此题的关键搞清速度时间图线和位移时间图线的物理意义，知道速度时间图线中，匀速直线匀速是一条平行于时间轴的直线，在位移时间图线中，匀速直线运动的是一条倾斜的直线．6．关于速度和加速度，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体的速度越大，加速度一定越大B．物体的速度变化越大，加速度一定越大C．物体的速度变化越快，加速度一定越大D．物体的加速度为零，速度一定为零【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度定义为单位时间内速度的变化量，反响速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、根据a=，速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大．故A错误．B、根据a=，速度变化量大，加速度不一定大．故B错误．C、加速度反映速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大．故C正确．D、加速度为0，速度不一定为0，比如：匀速直线运动．故D错误．应当选C．【点评】解决此题的关键掌握加速度定义为单位时间内速度的变化量，反响速度变化快慢的物理量．7．如下列图，表示甲、乙两运动物体相对同一原点的位移﹣时间图象，下面有关说法中正确的答案是〔〕A．甲做加速、乙都是做匀变速直线运动B．甲、乙运动的出发点相距s0C．乙运动的速度大于甲运动的速度D．乙比甲早出发t1的时间【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】位移﹣时间图象反映物体的位置坐标随时间的变化规律；图象中，倾斜的直线表示匀速直线运动；向上倾斜时速度为正，向下倾斜使速度为负；交点表示两物体相遇；初始位置的坐标即为两物体出发时的距离．【解答】解：A、x﹣t图象的斜率等于物体运动的速度，由图可知两图象的斜率保持不变，故运动的速度不变，即两物体都做匀速直线运动．故A错误；B、由图可知乙从原点出发，甲从距原点x0处出发．故两物体的出发点相距x0．故B正确；C、由图象可知乙的斜率大于甲，故乙的运动的速度大于甲运动的速度，C正确；D、由图象可知甲从 t=0时刻开始运动，而乙从t1时刻开始运动，故甲比乙早出发t1，故D 错误；应当选：BC．【点评】此题关键要明确位移时间图象的含义，在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体的位置坐标随时间均匀变化，物体做匀速直线运动；还要明确交点〔两图象的交点、与坐标轴的交点〕的意义．8．不计空气阻力，同时将一重一轻两石块从同一高度自由释放，如此〔〕A．在任一时刻两石块具有一样的加速度、位移和速度B．在下落的这段时间内两石块的平均速度相等C．对任一石块在第1 s内、第2 s内、第3 s内的位移之比为1：4：9D．重的石块下落得快，轻的石块下落得慢【考点】自由落体运动；匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】定性思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】轻重不同的物体做自由下落的加速度相等，都为g，根据匀变速直线运动的位移时间公式和速度时间公式比拟任一时刻的位移和速度【解答】解：A、轻重不同的物体自由下落的加速度相等，任一时刻速度、位移也相等．故A正确．B、下落相等的时间，根据h=，知下落的位移相等，如此平均速度相等．故B正确．C、根据初速度为零的匀变速直线运动的推论知，在第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5．故C错误．D、轻重不同的物体下落的快慢一样．故D错误．应当选：AB【点评】解决此题的关键知道自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动．不管轻重如何，加速度相等9．关于弹力和摩擦力，如下说法正确的答案是〔〕A．只要有弹力存在，摩擦力一定存在B．滑动摩擦力的方向一定跟物体的运动方向相反C．绳的弹力总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向D．水杯放在水平桌面上对桌面施加的弹力，是桌面发生微小形变而产生的【考点】滑动摩擦力；物体的弹性和弹力．【专题】摩擦力专题．【分析】由摩擦力的条件可知，有摩擦力一定有弹力，但有弹力不一定有摩擦力；摩擦力的方向阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势；摩擦力可以作动力．【解答】解：A、摩擦力的产生条件为：〔1〕接触面粗糙；〔2〕接触面上有弹力；〔3〕有相地运动的趋势或相对运动，故A错误；B、滑动摩擦力的方向一定与相对运动的方向相反，但不一定与运动方向相反，故B错误；C、绳的弹力总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向，故C正确；D、对桌面施加的弹力，是杯子发生微小形变而产生的，故D错误；应当选：C．【点评】摩擦力为高中物理的重难点之一，在学习中应注意和生活常识相联系，加强理解，并能正确的总结出相关规律．10．一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=5+2t3〔m〕，它的速度v随时间t变化的关系为v=6t2〔m/s〕，设该质点在t=0到t=2s间的平均速度大小为v1，在t=2s到t=3s间的平均速度的大小为v2，如此〔〕A．v1=10.5m/s B．v1=8m/s C．v2=39m/s D．v2=38m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据质点的位移和时间，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小．【解答】解：质点在t=0到t=2s的位移m=16m，如此在t=0到t=2s 间的平均速度大小为v1=．在t=2s到t=3s间的位移m=38m，如此t=2s到t=3s间的平均速度的大小．故B、D正确，A、C错误．应当选：BD．【点评】解决此题的关键掌握平均速度的定义式，结合位移和时间进展求解，根底题．二、实验题【此题共2小题：第11题6分；第12题10分，共16分】11．一个小车M上装有一个滴墨水的容器，每分钟滴出120滴墨水．重物N通过滑轮用绳拉动小车做匀加速运动，小车经过处，在桌面上留下一系列墨滴，如下列图，测出ab=0.11m，bc=0.14m，cd=0.17m．求小车在b点、c点处的速度以与小车运动的加速度分别是0.25 m/s、0.31 m/s、0.12 m/s2．〔保存两位小数〕【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题．【分析】匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程的平均速度；根据加速度定义式求出加速度．【解答】解：每分钟滴出120滴墨水，如此时间间隔为： =0.5s小车在b点的瞬时速度为：v b==0.25m/sc点处的速度为：v c==0.31m/s加速度为：a===0.12m/s2故答案为：0.25； 0.31； 0.12【点评】此题考查匀变速直线运动推论的应用，也可以根据逐差法求加速度．12．〔10分〕〔2012秋•福州期末〕小华同学在做“研究匀变速直线运动〞实验时，从打下的假设干纸带中选出了如图1所示的一条纸带，打点计时器使用电源频率为50Hz，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，各计数点到0点的距离如纸带上所示，〔1〕为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外，还需要的仪器有 AA．刻度尺B．铁架台C．秒表D．天平〔2〕图中两计数点的时间间隔为T= 0.1 s〔3〕根据纸带提供的信息，小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度v5= 0.530 m/s〔结果保存3位有效数字〕，并填入下表．计数点 1 2 3 4 5 6t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6v/〔m•s﹣1〕0.358 0.400 0.440 0.485 0.530 0.575〔4〕以速度v为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据上表中的v、t数据，在如图2坐标系中描点，并作出小车运动的v﹣t图象．〔5〕根据v﹣t图象可知，小车运动的加速度大小为0.430 m/s2〔结果保存3位有效数字〕【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题．【分析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B、C、D、E、F点时小车的瞬时速度大小．用描点法画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．根据图线的斜率求出小车的加速度．【解答】解：〔1〕因为打点计时器可以测量小车运动的时间，所以不需要秒表，该实验不需要测量小木块和小车的质量，不需要天平，在处理纸带时，需要刻度尺测量点迹间的距离．应当选A．〔2〕交流电的频率为50Hz，知每隔0.02s打一个点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出知相邻计数点间的时间间隔为0.1s．〔3〕第5个计数点的瞬时速度．〔4〕速度时间图线如下列图，根据v﹣t图象求出图线的斜率k，所以小车加速度a=．故答案为：〔1〕A〔2〕0.1〔3〕0.530〔4〕如下列图．〔5〕0.400﹣0.450【点评】要提高应用匀变速直线的规律以与推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强根底知识的理解与应用．要注意单位的换算和有效数字的保存．三、计算题【此题共4小题，计44分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后结果的不得分，有数值计算的题，结果中必须明确写出数值和单位】13．要使静止在水平地面上重为40kg的物体从原地移动，必须至少用100N的水平推力，但物体从原地移动后，只要80N的水平推力就可以使之匀速地移动．〔重力加速度g=10m/s2〕求：〔1〕物体与地面间的最大静摩擦力f max；〔2〕物体与地面间的动摩擦因数μ；〔3〕当用60N推力推静止的物体时，物体所受到的摩擦力是多大？【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】当木箱刚要滑动时受到的静摩擦力达到最大值，恰好等于此时的水平推力．当物体被推动后，受到滑动摩擦力，匀速运动时，由平衡条件求出滑动摩擦力，根据摩擦力公式求出动摩擦因数．【解答】解：〔1〕由题目条件知：最大静摩擦力F m=100N〔2〕物体从原地移动以后，受到的是滑动摩擦力，由二力平衡条件知f=μN=μmg=80N所以μ==0.2〔3〕当用60N推力推物体时推不动，摩擦力是60N答：物体受到的最大静摩擦力为100N；与地面间的动摩擦因数0.2；当用60N推力推物体时推不动，摩擦力是60N．【点评】研究摩擦力时，首先要根据物体的状态确定是滑动摩擦还是静摩擦，静摩擦根据平衡条件求解，滑动摩擦可以根据平衡条件，也可以根据摩擦力公式求解．14．〔10分〕〔2015秋•菏泽期中〕一辆汽车在高速公路上以108km/h的速度行驶，现因故紧急刹车，汽车刹车过程中加速度的大小为5m/s2，求〔1〕汽车刹车5s末的速度和前3s内的平均速度．〔2〕汽车从开始刹车到停下来所通过的位移．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式和速度公式求出位移和速度，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小．根据匀变速直线运动的速度位移公式求出刹车到停下来的位移．【解答】解：〔1〕108km/h=30m/s，如此汽车速度减为零的时间，如此刹车后5s末的速度v=v0+at=30﹣5×5m/s=5m/s．前3s内的位移=67.5m．如此前3s内的平均速度．〔2〕汽车刹车速度减为零的位移x=．答：〔1〕汽车刹车5s末的速度为5m/s，前3s内的平均速度为2.5m/s．〔2〕汽车从开始刹车到停下来所通过的位移为90m．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式和速度位移公式，并能灵活运用，根底题．15．〔12分〕〔2015秋•菏泽期中〕2015年7月9日，中国空降兵在“金鹰﹣2015〞国际特种侦察兵竞赛中为国争光，跳伞运动员从350m的高空离开直升机，自由下落一段距离后才打开降落伞，设开伞后以2m/s2的加速度匀减速下降，到达地面的速度为4m/s，求跳伞运动员下落的总时间与自由下落的距离．〔g取10m/s2〕【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】简答题；定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】运动员先向下做自由落体运动，后做匀减速直线运动，位移之和等于高度，结合运动学公式求出自由下落的距离，下落的总时间等于两段时间之和．【解答】解：运动员在下落过程中经历了开伞前的自由落体运动和开伞后的匀减速直线运动两个过程，衔接这两个过程的是运动员开伞瞬间的速度，其位移关系如下列图．设运动员开伞瞬间的速度为v1，如此有：，，且h1+h2=H，其中v2=4 m/s，a2=﹣2 m/s2，H=350 m，解得：v1≈34.4 m/s，h1=59m，下落的总时间t=≈18.6 s．。
山东省菏泽市高一物理上学期期末试题(A卷)(含解析)新人教版
2014-2015学年山东省菏泽市高一（上）期末物理试卷（A卷）一、选择题（本题共10个小题，每小题的四个选项中，有的只有一个选项是符合题目要求的，有的有多个选项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．（4分）（2014秋•菏泽期末）下列说法中正确的是（）A．中央电视台每天晚上7点开始播报新闻联播，这里的“晚上7点”表示的是时间B．只有静止的物体才能被选作参考系C．研究“歼11”飞机在空中飞行的轨迹时，可以把飞机看成质点D．路程等于位移的大小2．（4分）（2014秋•菏泽期末）甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动，甲做加速运动，经过1s速度由5m/s增加到10m/s；乙做减速运动，经过8s速度由20m/s减小到0，则（）A．乙的速度变化量大，甲的加速度大B．乙的速度变化量大，乙的加速度大C．甲的速度变化量大，甲的加速度大D．甲的速度变化量大，乙的加速度大3．（4分）（2014秋•菏泽期末）如图所示，杯子从空中落到水平桌面时，杯子对桌面的作用力F1，杯底受到的作用力F2．则下列说法正确的是（）A．力F1是桌子发生形变而产生的B．力F1和力F2是一对平衡力C．力F1和力F2是一对作用力和反作用力D．力F1的大小大于力F2的大小4．（4分）（2014秋•菏泽期末）下列说法正确的是（）A．小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小B．在国际单位制中，牛顿是力学的三个基本单位之一C．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变D．力是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因5．（4分）（2014秋•楚雄市期末）用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间：受测者将手放在直尺的某一刻度处，看到直尺下落，立即抓住直尺，记下此时的刻度．如果直尺下落的距离△h=20.00cm，则受测者的反应时间t为（g取10m/s2）（）A．0.2s B．0.14s C．0.04s D．0.02s6．（4分）（2014秋•菏泽期末）人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示．以下说法正确的是（）A．人受到重力、支持力和摩擦力的作用B．人受到重力和支持力的作用C．人受到的合外力方向与速度方向相同D．人受到的合外力为零7．（4分）（2014秋•菏泽期末）如图所示为某质点做直线运动的速度υ随时间t变化的图象，则下列说法中正确的是（）A．3s末物体的加速度为零B．0～1s内物体的加速度小于3s～5s内的加速度C． 2s末，物体离出发点最远D．5s末，物体回到出发点8．（4分）（2014秋•菏泽期末）如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中（该过程小球未脱离球面），木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是（）A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大C． F1减小，F2减小D．F1增大，F2增大9．（4分）（2014秋•菏泽期末）高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷．当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙．则下列说法正确的是（）A．弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力B．弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力等于人的重力C．弹簧压缩到最低点时，人处于超重状态D．弹簧压缩到最低点时，人处于失重状态10．（4分）（2014秋•菏泽期末）A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L．下列说法正确的是（）A．弹簧的劲度系数为B．弹簧的劲度系数为C．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为二、实验题（本题2个小题，共16分．每空、每图均2分）11．（4分）（2014秋•菏泽期末）在做“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学得到如图所示的一条纸带，纸带中相邻两个计数点之间有四个点未画出．用毫米刻度尺测量得：AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm，则：打下C点时小车的速度大小为m/s；小车的加速度大小为m/s2．（结果保留三位有效数字）12．（12分）（2014秋•菏泽期末）某同学用如甲图所示的装置做“探究加速度与力的关系”实验，研究对象小车的质量M一定，改变悬挂钩码的质量m实现拉力F的变化，小车的加速度a通过打点计时器打出的纸带测量计算得到．（1）在实验中必须平衡摩擦力，在平衡摩擦力时，下列做法及说法正确的是A．不要挂钩码，将长木板的右端垫高至合适位置B．若小车能从垫斜的木板上从静止开始下滑，则表明摩擦力与重力沿木板方向的分力平衡C．先接通打点计时器的电源，让小车拖着打点的纸带运动，若打点均匀则表明摩擦力与重力沿木板方向的分力平衡，拉力F即是小车所受的合外力D．若改变小车的质量，则需要重新平衡摩擦力（2）在满足m M的情况下，小车所受的合外力近似为；（3）该同学测得小车的加速度a与拉力F的数据如表：F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60a/（m•s﹣2）0.10 0.23 0.27 0.40 0.49①根据表中数据，在如乙图所示坐标系中作出图象：②图线存在截距，其原因是：．③由图象可得出的结论是：．三、计算题（本题共4小题，共44分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要计算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位）13．（8分）（2014秋•菏泽期末）汽车自O点由静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，途中6s时间内依次经过P、Q两根电线杆．已知P、Q相距60m，车经过Q点时的速度为15m/s．求：（1）汽车经过P点时的速度是多少？（2）汽车的加速度为多少？（3）O、P两点间距离为多少？14．（10分）（2014秋•菏泽期末）如图所示，已知物体A重60N，A，B均处于静止状态，与A相连的绳水平，绳CD与水平方向成37°角，绳CD上的拉力为15N，各绳均为轻绳，sin 37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）物体A受到的摩擦力为多大？（2）物体B重力为多大？15．（13分）（2014秋•菏泽期末）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m=2kg，动力系统提供的恒定升力F=28N．试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升，设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2．（1）第一次试飞，飞行器飞行t1=8s时到达高度H=64m，求飞行器所受阻力Ff的大小；（2）第二次试飞，飞行器飞行t2=6s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力，求飞行器能达到的最大高度h．16．（13分）（2014秋•菏泽期末）如图所示，一质量为2kg的木板B静止在光滑的水平面上，其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端（斜面底端与木块B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接），轨道与水平面的夹角θ=37°，一质量也为2kg的物块A由斜面轨道上距轨道底端8m处静止释放，物块A刚好没有从木板B的左端滑出．已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为0.25，与木板B上表面间的动摩擦因数为0.2，（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，g 取10m/s2，物块A可看作质点）．请问：（1）物块A刚滑上木板B时的速度有多大？（2）物块A从刚滑上木板B到相对木板B静止共经历了多长时间？2014-2015学年山东省菏泽市高一（上）期末物理试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题（本题共10个小题，每小题的四个选项中，有的只有一个选项是符合题目要求的，有的有多个选项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．（4分）（2014秋•菏泽期末）下列说法中正确的是（）A．中央电视台每天晚上7点开始播报新闻联播，这里的“晚上7点”表示的是时间B．只有静止的物体才能被选作参考系C．研究“歼11”飞机在空中飞行的轨迹时，可以把飞机看成质点D．路程等于位移的大小考点：质点的认识；位移与路程；时间与时刻．分析：时间对应时间轴上的段，时刻对应时间轴上点．参考系是选来做参考的假定静止的物体，实际可以是运动的．物体的大小和形状相对所研究的问题可以忽略时，可以看做质点．路程是轨迹的长度，位移是从初位置到末位置的有向线段．解答：解：A、晚上7点表示时间轴上的点，表示时刻，故A错误．B、静止和运动的物体都可以看做参考系，故B错误．C、研究“歼11”飞机在空中飞行的轨迹时，飞机的大小和形状都可以忽略不计，故可以看做质点，故C正确．D、路程是轨迹的长度，位移是从初位置到末位置的有向线段，故路程可能大于位移的大小，故D错误；故选：C．点评：本题关键是明确时间和时刻的区别、物体能看做质点的条件、参考系的选择原则、位移和路程的区别，概念多，要记住．2．（4分）（2014秋•菏泽期末）甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动，甲做加速运动，经过1s速度由5m/s增加到10m/s；乙做减速运动，经过8s速度由20m/s减小到0，则（）A．乙的速度变化量大，甲的加速度大B．乙的速度变化量大，乙的加速度大C．甲的速度变化量大，甲的加速度大D．甲的速度变化量大，乙的加速度大考点：加速度；牛顿第二定律．分析：根据甲乙初末速度得出速度变化量，结合加速度的定义式求出加速度，从而比较大小．解答：解：甲的速度变化量△v1=10﹣5m/s=5m/s，加速度，乙的速度变化量△v2=0﹣20m/s=﹣20m/s，加速度，可知乙速度变化量大，甲的加速度大，故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的正负表示方向，不表示大小．3．（4分）（2014秋•菏泽期末）如图所示，杯子从空中落到水平桌面时，杯子对桌面的作用力F1，杯底受到的作用力F2．则下列说法正确的是（）A．力F1是桌子发生形变而产生的B．力F1和力F2是一对平衡力C．力F1和力F2是一对作用力和反作用力D．力F1的大小大于力F2的大小考点：牛顿第三定律．分析：（1）二力平衡的条件：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）相互作用力的条件：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．解答：解：A、力F1是杯子对桌子的压力，是杯子发生形变而产生的，故A错误；B、力F1是杯子对桌子的压力，力F2是桌子对杯子的支持力，是一对作用力和反作用力，故B错误，C正确；D、力F1和力F2是一对作用力和反作用力，大小相等、方向相反．故D错误；故选：C．点评：（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，不受力或者受力，如果受力，受到力一定是平衡力；（2）平衡力和相互作用力的区别只有一个，那就是否作用在同一个受力物体上，作用在同一个受力物体上的是平衡力，作用在不同受力物体上的是相互作用力．4．（4分）（2014秋•菏泽期末）下列说法正确的是（）A．小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小B．在国际单位制中，牛顿是力学的三个基本单位之一C．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变D．力是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因考点：力学单位制．分析：力是改变物体运动状态的原因，也是产生加速度的原因；质量是物体惯性大小的唯一量度；牛顿不是基本单位．解答：解：A、小球做自由落体运动时，速度不断增大；但惯性保持不变；故A错误；B、国际单位制中力学的三个基本单位为：kg、m、s；牛顿是导出单位；故B错误；C、物体受合外力时，物体加速度不变，但运动状态一直在改变；故C错误；D、力是改变物体运动状态的原因，也是产生加速度的原因；故D正确；故选：D．点评：本题应明确：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因．5．（4分）（2014秋•楚雄市期末）用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间：受测者将手放在直尺的某一刻度处，看到直尺下落，立即抓住直尺，记下此时的刻度．如果直尺下落的距离△h=20.00cm，则受测者的反应时间t为（g取10m/s2）（）A．0.2s B．0.14s C．0.04s D．0.02s考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：直尺做自由落体运动，下落时间等于受测者的反应时间；由自由落体规律可求得下落时间．解答：解：由运动学可得：h=gt2解得：t===0.2s故人的反映时间为0.2s．故选：A．点评：本题重点要知道什么是人的反映时间，即人从发现情况到采取措施所用的时间．并明确物体做自由落体运动．6．（4分）（2014秋•菏泽期末）人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示．以下说法正确的是（）A．人受到重力、支持力和摩擦力的作用B．人受到重力和支持力的作用C．人受到的合外力方向与速度方向相同D．人受到的合外力为零考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：人站在自动扶梯上，人相对于扶梯处于静止状态，静止的物体受到平衡力的作用，受到的合力为零．解答：解：人站在自动扶梯上，人受到竖直向下的重力作用和竖直向上的支持力作用，人相对于扶梯是静止的，没有运动也没有运动趋势，人不受摩擦力作用，所以重力和支持力是一对平衡力，合力为零，合力没有方向，故BD正确．故选：BD．点评：人站在台阶式的扶梯上和站在斜面式的扶梯上受力情况是不同的：人站在台阶式的扶梯上，人受到重力和支持力作用；人站在斜面式的扶梯上，人有下滑的趋势，所以人除了受到重力和支持力作用，还受摩擦力作用．7．（4分）（2014秋•菏泽期末）如图所示为某质点做直线运动的速度υ随时间t变化的图象，则下列说法中正确的是（）A．3s末物体的加速度为零B．0～1s内物体的加速度小于3s～5s内的加速度C． 2s末，物体离出发点最远D．5s末，物体回到出发点考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象的斜率等于加速度、由图象与时间轴围成的“面积”表示位移，在时间轴上方图形面积的表示位移为正，下方的图形面积表示位移为负，根据这些知识进行分析．解答：解：A、在2﹣5s时间内，图线的斜率不变，物体做匀变速直线运动，加速度不变，所以3s末物体的加速度不为零，故A错误．B、根据图象的斜率等于加速度，可知0～1s内图线的斜率大小等于3s～5s内图线的斜率大小，说明这两段时间内物体的加速度大小相等，故B错误．C、物体在0﹣3s内沿正向运动，3s﹣5s内沿负向运动，所以在3s末，物体离出发点最远，故C错误．D、根据“面积”大小表示位移可知，0﹣3s内位移为：x1=×（1+3）×3m=6m，3s﹣5s内位移为：x2=﹣×6×2m=6m，5s末的位移为：x=x1+x2=0，说明5s末，物体回到出发点．故D正确．故选：D．点评：本题分析时关键抓住速度图象的斜率表示加速度、“面积”表示位移来理解图象的物理意义，根据位移的大小分析离出发点的位移．8．（4分）（2014秋•菏泽期末）如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中（该过程小球未脱离球面），木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是（）A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大C． F1减小，F2减小D．F1增大，F2增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对小球受力分析，受重力、挡板向右的支持力和半球面的支持力，根据平衡条件列式求解．解答：解：对小球受力分析，受重力、挡板向右的支持力和半球面的支持力，如图根据平衡条件解得F1=mgtanθF2=由于θ不断增加，故F1增大、F2增大；故选：D．点评：本题关键是画出受力图，根据平衡条件求解出两个弹力的表达式进行分析讨论．9．（4分）（2014秋•菏泽期末）高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷．当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙．则下列说法正确的是（）A．弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力B．弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力等于人的重力C．弹簧压缩到最低点时，人处于超重状态D．弹簧压缩到最低点时，人处于失重状态考点：牛顿第一定律；超重和失重．分析：静止不动时，没有加速度，不处于超失重状态，当有向上的加速度时，物体处于超重状态，当有向下的加速度时，物体处于失重状态．作用力与作用力总是大小相等．解答：解：A、弹簧压缩到最低点时，人向上弹起，加速度的方向向上，人处于超重状态，高跷对人的作用力大于人的重力．故A正确、B错误；CD、弹簧压缩到最低点时，人的加速度的方向向上，人处于超重状态．故C正确、故D错误．故选：AC．点评：做此类题目，抓住关键：有向上的加速度处于超重状态，有向下的加速度处于失重状态．10．（4分）（2014秋•菏泽期末）A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L．下列说法正确的是（）A．弹簧的劲度系数为B．弹簧的劲度系数为C．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为考点：牛顿第二定律；胡克定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据平衡条件求出弹簧弹力大小，然后根据胡克定律求出弹簧的劲度系数；若突然将力F撤去，撤去瞬间，弹簧弹力不能瞬间改变．解答：解：A、以B为研究对象受力分析，根据平衡条件：F=k（L0﹣L）得：k=故A错误B正确；C、若突然将力F撤去，撤去瞬间，弹簧来不及发生形变，则弹力不能瞬间改变，故A受合力仍然为0，加速度为0；B水平方向只受弹簧的弹力，大小为F，根据牛顿第二定律：a=，故C错误D正确；故选：BD．点评：本题考查加速度的瞬时性和胡克定律，注意胡克定律F=KX中X指的是形变量，不是弹簧的长度．二、实验题（本题2个小题，共16分．每空、每图均2分）11．（4分）（2014秋•菏泽期末）在做“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学得到如图所示的一条纸带，纸带中相邻两个计数点之间有四个点未画出．用毫米刻度尺测量得：AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm，则：打下C点时小车的速度大小为0.898m/s；小车的加速度大小为 2.94m/s2．（结果保留三位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．解答：解：由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．vC==0.898 m/s根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a==2.94 m/s2．故答案为：0.898；2.94；点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．12．（12分）（2014秋•菏泽期末）某同学用如甲图所示的装置做“探究加速度与力的关系”实验，研究对象小车的质量M一定，改变悬挂钩码的质量m实现拉力F的变化，小车的加速度a通过打点计时器打出的纸带测量计算得到．（1）在实验中必须平衡摩擦力，在平衡摩擦力时，下列做法及说法正确的是ACA．不要挂钩码，将长木板的右端垫高至合适位置B．若小车能从垫斜的木板上从静止开始下滑，则表明摩擦力与重力沿木板方向的分力平衡C．先接通打点计时器的电源，让小车拖着打点的纸带运动，若打点均匀则表明摩擦力与重力沿木板方向的分力平衡，拉力F即是小车所受的合外力D．若改变小车的质量，则需要重新平衡摩擦力（2）在满足m＜＜M的情况下，小车所受的合外力近似为mg；（3）该同学测得小车的加速度a与拉力F的数据如表：F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60a/（m•s﹣2）0.10 0.23 0.27 0.40 0.49①根据表中数据，在如乙图所示坐标系中作出图象：②图线存在截距，其原因是：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．③由图象可得出的结论是：在物体质量一定时，加速度与所受到的合外力成正比．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：平衡摩擦力的方法为：把长木板不带定滑轮的那端适当垫高，使小车重力沿斜面分力和摩擦力抵消，若小车做匀速直线运动，则平衡摩擦力完成；应用描点法作图，根据实验数据在坐标系中描出对应的点，然后作出a﹣F图象．实验时要平衡摩擦力，如果平衡摩擦力不够，则图象在F轴上截距不为零，如果过平衡摩擦力，则图象在a轴上截距不为零．解答：解：（1）A、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，不要挂钩码，将长木板的右端垫高至合适位置，使小车重力沿斜面分力和摩擦力抵消，若小车做匀速直线运动，则表明摩擦力与重力的分力平衡．故A正确，B错误．C、先接通打点计时器的电源，让小车拖着打点的纸带运动，若打点均匀则表明摩擦力与重力沿木板方向的分力平衡，拉力F即是小车所受的合外力，故C正确；D、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力．故D错误．故选：AC（2）在满足m＜＜M的情况下，小车所受的合外力近似为mg；（3）①应用描点法作图，先根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后根据各点作出a﹣F图象，图象如图所示．②由a﹣F图象可知，图线不过原点，在横轴上有截距；这表明在拉力大到一定程度时，小车才开始运动，这可能是在实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．③由图象可得出的结论是：在物体质量一定时，加速度与所受到的合外力成正比．故答案为：（1）A C（2）＜＜；mg（3）①如右图②没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够③在物体质量一定时，加速度与所受到的合外力成正比点评：明确实验原理以及具体的操作细节，加强动手实验，同时加强基本运动学规律在物理实验中的应用．探究加速度与力、质量的关系实验时，要平衡小车受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力，小车受到的合力不等于钩码的重力．三、计算题（本题共4小题，共44分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要计算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位）13．（8分）（2014秋•菏泽期末）汽车自O点由静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，途中6s时间内依次经过P、Q两根电线杆．已知P、Q相距60m，车经过Q点时的速度为15m/s．求：（1）汽车经过P点时的速度是多少？（2）汽车的加速度为多少？（3）O、P两点间距离为多少？考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）（2）设汽车的加速度为a，经过P点的速度为vP，经过Q点的速度为vQ．根据匀变速直线运动的规律有：xPQ=vPt+at2①v Q=vP+at②联立两式解得速度和加速度；（3）结合P点的速度，根据匀变速直线运动的速度位移公式求出OP的距离．解答：解：设汽车的加速度为a，经过P点的速度为vP，经过Q点的速度为vQ，O、P两点间距离为xOP．根据匀变速直线运动的规律有：xPQ=vPt+at2…①vQ=vP+at…②vP2=2axOP…③由①②可得：vP=5 m/s，a=m/s2=1.67 m/s2③可得：xOP==m=m=m=7.5 m答：（1）汽车经过P点时的速度是5m/s；（2）汽车的加速度为1.67 m/s2；（3）O、P两点间距离为7.5m．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．14．（10分）（2014秋•菏泽期末）如图所示，已知物体A重60N，A，B均处于静止状态，与A相连的绳水平，绳CD与水平方向成37°角，绳CD上的拉力为15N，各绳均为轻绳，sin 37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）物体A受到的摩擦力为多大？（2）物体B重力为多大？考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．。
菏泽市高一上学期期末物理试卷(a卷)
2015-2016学年山东省菏泽市高一（上）期末物理试卷（A卷）一、选择题（本题共10个小题，1～6题只有一个选项是符合题目要求的;7～10题有多个选项符合题目要求，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．) 1．下列说法正确的是( ）A．在国际单位制中，“牛顿"是力学的三个基本单位之一B．选择不同的参考系对同一运动的描述是相同的C．位移、速度、力都是矢量D．小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小2．从山东龙口港到辽宁大连港是一条重要的海上运输路线．假如有甲、乙两船同时从龙口出发,甲船路线是龙口﹣旅顺﹣大连，乙船路线是龙口﹣大连．两船航行两天后都在下午三点到达大连港，以下关于两船全航程的描述中正确的是（)A．两船的路程相同，位移不相同B．“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天"指的是时间，“下午三点”指的是时刻C．“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天"和“下午三点”都指的是时间D．在研究两船的航行时间时，不可以把船视为质点3．如图所示，物体A静止于斜面上，下列说法正确的是（）A．物体A对斜面的压力就是物体A所受重力垂直于斜面的分力B．物体A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一对平衡力C．物体A受到的重力和斜面对物体的作用力是一对相互作用力D．物体A对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力4．如图是一种晾衣架的结构示意图，其结构是在质量均匀的圆环上对称的安装挂钩，三根等长的细线固定在圆环的三等分点上,细线上端连在一起固定在水平横梁上．已知每根细线长均为20cm，圆环半径为12cm，晾衣架的总重力为G,（不计细线重力），则每根细线所受拉力大小是( ）A．G B．G C．G D．G5．如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连，连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态．则（）A．B受到C的摩擦力一定不为零B．C受到水平面的摩擦力一定为零C．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等D．若将细绳剪断，B物体依然静止在斜面上，水平面对C的摩擦力为零6．甲物体的重量比乙物体大5倍，甲从H高处自由落下，乙从2H 高处与甲物体同时自由落下,在它们落地之前（g取10m/s2），下列说法中正确的是（）A．两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度比乙的速度大B．下落H高度,它们所用的时间不同C．各自下落5m时，它们的速度均为10m/sD．下落过程中甲的加速度比乙的加速度大7．如图所示,自由下落的小球下落一段时间后,与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，则( ）A．小球一直做减速运动B．小球所受的弹簧弹力等于重力时,小球速度最大C．小球一直处于超重状态D．小球处于先失重后超重状态8．甲、乙两汽车在平直的公路上，t=0s时从同一地点向同一方向行驶，0～6s内,它们的v﹣t图象如图所示，甲图象是曲线，乙图象是直线．在这段时间内，下列说法正确的是（）A．甲、乙在6s时相遇B．甲、乙在2s﹣6s之间的某一时刻相遇C．0～6s内甲的平均速度大于乙的平均速度D．0～6s内甲、乙平均速度相等9．如图所示,水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧测力计始终与地面平行．物块在水平拉力作用下缓慢滑动．当物块滑动至A位置，∠AOB=120°时，弹簧测力计的示数为F．则( ）A．物块与地面间的动摩擦因数为B．木桩受到绳的拉力始终大于FC．弹簧测力计的拉力保持不变D．弹簧测力计的拉力一直增大10．如图甲所示，在粗糙水平面上，物块A在水平向右的外力F的作用下做直线运动,其速度﹣时间图象如图乙所示，下列判断正确的是( )A．在0～1s内，外力F不断增大B．在1s～3s内，外力F的大小恒定C．在3s~4s内，外力F不断减小D．在3s～4s内，外力F的大小恒定二、实验题（本题2个小题，共16分．每空、每图均2分）11．（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上,另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是A．两根细绳必须等长B．同一次实验中，O点位置不允许变动C．实验中，弹簧测力计应与木板保持平行D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°E．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点（2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力,F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的（填“甲"或“乙”)12．为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图1所示）．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力．(1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．(2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表:时间t/s00.50 1.00 1.502。
山东省菏泽市高一物理上学期期末考试试题(扫描版)
2016—2017学年度第一学期期末学分认定考试高一物理试题（B ）参考答案一、选择题：1、A2、B3、D4、C5、D6、D7、A8、B9、BC 10、ABD 11、CD 12、ABD 13、ACD 14、BC二、实验题：15.(1)远大于(2)砂桶 匀速直线(3)0.42(4)描点、连线如图所示(5)0.30(6)偏小评分参考：每小题2分，共12分 三、计算题：16、解:（1）对物体受力分析如图,由平衡条件得：F-mg=0 （2分）解得绳上的拉力为：F=300N （1分） （2）对人受力分析如图, 由平衡条件得： F f -Fcos θ=0 （1分）F N +Fsin θ-Mg=0 （1分）解得：F f =150N F N =340N （2分）由牛顿第三定律得：人对地面的压力为340N ，对地面的摩擦力为150Ｎ （1分）17．解：（1）由公式221gt h =（2分）下落时间：s g ht 32==（ 1分）F F MgmgF Nf（2）小球前2s 内的位移m m gt h 202102121222=⨯⨯==（3分）故小球最后1s 内的位移即第3s 内的位移为m m m h h h 25204523=-=-=（2分）18．解：（1）设经过时间t 汽车追上自行车，则有：2021at t v = （2分）代入数据解得：s t 10= （2分）（2）当汽车与自行车速度相等时，两车间距最大，设经过的时间为1t ， 由速度公式得：10at v = （2分）设自行车的位移为1x ，汽车的位移为2x ，由位移公式得：101t v x = （2分） 21221at x = （2分）两车最大距离为：21x x x -=∆ （1分）代入数据解得：m x 10=∆ （1分）19. 解：（1）设物块加速度的大小为a ，到达B 点时速度的大小为v ，由运动学公式得 2021+=at t v L ○1at v v +=0 ○2联立○1○2得2/2s m a = ○3s m v /7= ○4（2）设物块所受支持力为N F ，所受摩擦力为f F ，受力分析如图所示，由牛顿第二定律得ma F θmg αF f =-sin -cos ○50=cos -+sin θmg F αF N ○6又N f F μF = ○7 联立○5○6○7式得N F 18.6= ○8其中○1○2○5○6每式2分，○3○4○7○8每式1分。
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2015-2016学年山东省菏泽市高一（上）期末物理试卷（A卷）一、选择题（本题共10个小题，1～6题只有一个选项是符合题目要求的；7～10题有多个选项符合题目要求，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．）1．（4分）下列说法正确的是（）A．在国际单位制中，“牛顿”是力学的三个基本单位之一B．选择不同的参考系对同一运动的描述是相同的C．位移、速度、力都是矢量D．小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小2．（4分）从山东龙口港到辽宁大连港是一条重要的海上运输路线．假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口﹣旅顺﹣大连，乙船路线是龙口﹣大连．两船航行两天后都在下午三点到达大连港，以下关于两船全航程的描述中正确的是（）A．两船的路程相同，位移不相同B．“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻C．“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”和“下午三点”都指的是时间D．在研究两船的航行时间时，不可以把船视为质点3．（4分）如图所示，物体A静止于斜面上，下列说法正确的是（）A．物体A对斜面的压力就是物体A所受重力垂直于斜面的分力B．物体A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一对平衡力C．物体A受到的重力和斜面对物体的作用力是一对相互作用力D．物体A对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力4．（4分）如图是一种晾衣架的结构示意图，其结构是在质量均匀的圆环上对称的安装挂钩，三根等长的细线固定在圆环的三等分点上，细线上端连在一起固定在水平横梁上．已知每根细线长均为20cm，圆环半径为12cm，晾衣架的总重力为G，（不计细线重力），则每根细线所受拉力大小是（）A．G B．G C．G D．G5．（4分）如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态。
则（）A．B受到C的摩擦力一定不为零B．C受到水平面的摩擦力一定为零C．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等D．若将细绳剪断，B物体依然静止在斜面上，水平面对C的摩擦力为零6．（4分）甲物体的重量比乙物体大5倍，甲从H高处自由落下，乙从2H高处与甲物体同时自由落下，在它们落地之前（g取10m/s2），下列说法中正确的是（）A．两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度比乙的速度大B．下落H高度，它们所用的时间不同C．各自下落5m时，它们的速度均为10m/sD．下落过程中甲的加速度比乙的加速度大7．（4分）如图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，则（）A．小球一直做减速运动B．小球所受的弹簧弹力等于重力时，小球速度最大C．小球一直处于超重状态D．小球处于先失重后超重状态8．（4分）甲、乙两汽车在平直的公路上，t=0s时从同一地点向同一方向行驶，0～6s内，它们的v﹣t图象如图所示，甲图象是曲线，乙图象是直线．在这段时间内，下列说法正确的是（）A．甲、乙在6s时相遇B．甲、乙在2s﹣6s之间的某一时刻相遇C．0～6s内甲的平均速度大于乙的平均速度D．0～6s内甲、乙平均速度相等9．（4分）如图所示，水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧测力计始终与地面平行．物块在水平拉力作用下缓慢滑动．当物块滑动至A位置，∠AOB=120°时，弹簧测力计的示数为F．则（）A．物块与地面间的动摩擦因数为B．木桩受到绳的拉力始终大于FC．弹簧测力计的拉力保持不变D．弹簧测力计的拉力一直增大10．（4分）如图甲所示，在粗糙水平面上，物块A在水平向右的外力F的作用下做直线运动，其速度﹣时间图象如图乙所示，下列判断正确的是（）A．在0～1s内，外力F不断增大B．在1s～3s内，外力F的大小恒定C．在3s～4s内，外力F不断减小D．在3s～4s内，外力F的大小恒定二、实验题（本题2个小题，共16分．每空、每图均2分）11．（6分）（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是A．两根细绳必须等长B．同一次实验中，O点位置不允许变动C．实验中，弹簧测力计应与木板保持平行D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°E．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的（填“甲”或“乙”）12．（10分）为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图1所示）．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力．（1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．（2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：请根据实验数据在图2中作出小车的v﹣t图象．（3）通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据v﹣t图象简要阐述理由．三、计算题（本题共4小题，共44分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要计算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位．）13．（8分）我国已经成为世界上高铁系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最快、在建规模最大的国家；人们也越来越关注高铁的安全工作；假设某次列车以324km/h的速度匀速行驶，然后在离车站9km处开始制动刹车，列车匀减速到站并刚好安全停车。
求：（1）该列车进站时的加速度；（2）列车减速运动的时间。
14．（10分）将一轻质橡皮筋（劲度系数k=100N/m）上端固定在天花板上，如下图（甲）所示．（1）在其下端A处用细线悬挂重为10N的木块，静止后如图（乙）所示，则橡皮筋的伸长量x1=？（2）再用一细线拴在图（乙）中的A处，然后用一水平的力F向右拉动，使橡皮筋与竖直方向成37°角，并保持静止，如图（丙）所示．求所加外力F的值和此时橡皮筋的伸长量x2．（已知sin37°=0.6 cos37°=0.8）15．（12分）如图所示，有一块木板静止在光滑水平面上，质量M=4kg，长L=1.4m．木板右端放着一个小滑块，小滑块质量m=1kg，其尺寸远小于L，小滑块与木板间的动摩擦因数为μ=0.4．（取g=10m/s2）求：（1）现将一水平恒力F作用在木板上，为使小滑块能从木板上面滑落下来，则F大小的范围是多少？（2）其他条件不变，若恒力F=22.8N，且始终作用在木板上，最终使得小滑块能从木板上滑落下来，则小滑块在木板上面滑动的时间是多少？16．（14分）如图所示，质量M=20kg的物体从光滑斜面上高度H=0.8m处释放，到达底端时水平进入水平传送带（不计斜面底端速度大小的损失，即在斜面底端速度方向迅速变为水平，大小不变），传送带由一电动机驱动着匀速向左转动，速率为3m/s．已知物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1．物体冲上传送带后就移走光滑斜面．（g取10m/s2）．（1）物体滑上传送带A点时的速度大小．（2）若两皮带轮AB之间的距离是6m，物体将从哪一边离开传送带？（3）若皮带轮间的距离足够大，从M滑上到离开传送带的整个过程中，求M 和传送带间相对位移．2015-2016学年山东省菏泽市高一（上）期末物理试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题（本题共10个小题，1～6题只有一个选项是符合题目要求的；7～10题有多个选项符合题目要求，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．）1．（4分）下列说法正确的是（）A．在国际单位制中，“牛顿”是力学的三个基本单位之一B．选择不同的参考系对同一运动的描述是相同的C．位移、速度、力都是矢量D．小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小【解答】解：A、千克、米、秒是力学的三个基本单位，牛顿是导出单位；故A 错误；B、选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同；故B错误；C、位移、速度、力都既有大小又有方向，这三个物理量都是矢量；故C正确；D、小球做自由落体运动时，速度不断增大；但惯性保持不变；故D错误；故选：C。
2．（4分）从山东龙口港到辽宁大连港是一条重要的海上运输路线．假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口﹣旅顺﹣大连，乙船路线是龙口﹣大连．两船航行两天后都在下午三点到达大连港，以下关于两船全航程的描述中正确的是（）A．两船的路程相同，位移不相同B．“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻C．“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”和“下午三点”都指的是时间D．在研究两船的航行时间时，不可以把船视为质点【解答】解：A、两船航行的起点与终点均相同，则位移相同，而路线长度不同，路程不同。
故A错误。
B、“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”指的是运动的时间，“下午三点”指的是到达的时刻。
故B正确，C错误。
D、由于路程较长，船的大小和形状对研究时间的影响可忽略不计，可以把船视为质点。
故D错误。
故选：B。
3．（4分）如图所示，物体A静止于斜面上，下列说法正确的是（）A．物体A对斜面的压力就是物体A所受重力垂直于斜面的分力B．物体A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一对平衡力C．物体A受到的重力和斜面对物体的作用力是一对相互作用力D．物体A对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力【解答】解：A、物体对斜面的压力大小等于物体所受重力沿垂直于斜面的分力大小，但压力的受力体是斜面，而重力分力的受力体是物体。
不能说“就是”，故A错误；B、物体A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力作用在不同的物体上，不可能是平衡力，故B错误；C、物体A受到的重力和物体对地球的吸引力是一对相互作用力，故C错误；D、物体A对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力，故D正确；故选：D。