《桂林山水甲天下》习题-1.doc
四年级下册语文同步解析与测评答案
2、桂林山水在括号里填上适当的词语。
（波澜壮阔）的大海（无瑕）的翡翠（峰峦雄伟）的泰山（水平如镜）的西湖（新生）的竹笋（连绵不断）的画卷联系上下文，解释句中加点字的意思，再写出句子的意思。
①桂林山水甲．天下。
甲：第一句意：桂林山水的美景是天下第一。
②舟行碧．波上，人在画中游．。
碧：碧绿游：游赏。
句意：荡舟漓江，观赏桂林的山水，好像进入了无比美妙的画境，令人心旷神怡，流恋忘返。
读写平台。
1、读课文片断，填空。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
①“这样的山”，指桂林奇、秀、险的山；“这样的山水”指漓江静、清、绿的水。
②其中，围绕、倒映两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。
再加上云雾迷蒙、绿树红花、竹筏小舟的点缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。
③与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是：“舟行碧波上，人在画中游”。
2、给下面的段落加标点，再仿照文中句式，选择自己熟悉的一处景物写几句话。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真清啊，绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。
我看见过波涛声汹涌的长江，游玩过直拔云霄的仙女山，却没看见过长沙寿湖这样的景。
长寿湖的水真清啊，静得让你感觉不到它在流动，似乎听到周围中的鸟语，长寿湖的水真清啊，清得可以看见江底的各种景物，仿佛可以荡漾出绿色的波纹；长寿湖的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。
拓展空间1、由山和水（海）组成的成语有许多，试着写一写：山（清）水（秀）山（高）水（长）山（光）水（色）山（盟）海（誓）山（珍）海（味）山（南）海（北）2、仿照例子，写出自然景色的四字词例：日薄西山：月落乌啼日出东方日入大海艳阳高照月色朦胧：阳光灿烂星光暗淡星光璀璨月明星稀水天一色：海天一色水天相接春光明媚奇花异草阅读短文，完成练习1、查字典，填出“解”的读音，再写出语句的意思儿童不解．春何处。
四年级下册语文一课一练-第1单元第1课《桂林山水》同步练习 人教新课标(含答案)
人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第1单元第1课《桂林山水》同步练习一、填空题（共6题；共35分）1.读拼音，写词语。
bōlán wúxiápān dēng shān luán tài shān________ ________ ________ ________ ________lián mián luótuòpíng zhàng wēi fēng wùlì________ ________ ________ ________ ________2.辨字组词。
澜________ 障________斓________ 樟________3.选词填空。
观赏欣赏观看观察①“六一”联欢会上，同学们津津有味地________小琪表演的节目。
②路边放的盆花，是供行人________的，不能随便采摘。
③________了电影《孔繁森》，我的感触很深圳特区。
④对事物________得愈仔细，就了解得愈全面。
4.选词填空不但……而且……如果……就因为……所以……虽然……但是……①太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
②________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。
③________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
④赵州桥________坚固，________美观。
5.按课文《桂林山水》内容填空。
课文将________、________与漓江的水进行比较，将________、________与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水________天下。
6.写出下面句子的修辞手法。
①人们都说：“桂林山水甲天下。
”________②漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________③桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
初中语文标点符号 专项练习(答案)
标点符号专项练习（一）班级姓名一、判断下面句子中的标点使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1、人们都说：“桂林山水甲天下”。
（√）2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。
（×）3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。
（×）4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（×）5、西子湖畔风景优美！（×）6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（×）7、大钟，敲了八下。
我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批改着作业。
（×）8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。
（√）9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。
（×）10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。
（×）二、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．表示引用的部分。
B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
C．表示讽刺或否定的意思。
1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（C）2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。
”（A）3、这里是落叶松的海洋。
看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗?（B）4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。
因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。
（ B ）三、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．补充说明。
B．意思转折或递进。
C．声音的延长。
D．插入内容。
1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。
（ A ）2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。
（ D ）3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。
（ C ）4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
阅读与写作--桂林山水
01
复述短文
文章是按照什么顺序描写哪几部分内容？
写作顺序
01/ 02/ 03/
总述：关上门桂林山水的原因。
分述：漓江的水与桂林山的特点。
总述：桂林山水交相辉映的美景如画。
02
归纳段意
用精炼的语言概括每一部分所表达的内容
归纳段落大意
1. 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 2. 我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静 啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到，船在前进， 岸在后移。
归纳段落大意
01/ 02/ 03/
全文总起段，写出作者观赏桂林山水的原因。 作者用“静清绿、奇秀险”六个字详细描述了桂林山水 的特点。
以诗句收尾，首尾呼Leabharlann ，总述桂林山水美如画。03
细读短文 品读精华
分段细读、深刻体会、品读精华
细读短文、品读精华
1.人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山 水。 桂林山水甲天下：点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地，也是作者想要观赏 桂林山水的原因。 甲：十天干居首位，第一的意思。甲（jiǎ）、乙（yǐ）、丙（bǐng）、丁（dīng） 、戊（wù）、己（jǐ）、庚（gēng）、辛（xīn）、壬（rén）、癸（guǐ）
读了陈淼的《桂林山水》仿佛我们也同游了一般，好想身临其境到那里看看！ 这就是佳作的魅力！我们也许还不曾游览很多名山大川、名胜古迹，但我们 一定熟悉自己家乡的风景，试着为自己的家乡美景写一篇推广美文吧！
《桂林山水甲天下》习题
《桂林山水甲天下》习题一、给加点的字选择正确的读音。
1、我游览过红叶似．（sìshì）火的香山。
2、桂林山水是一幅连绵不断的画卷．（juǎn juàn）。
3、这样的山围绕．（rào rǎo）着这样的水，这样的水倒．（dǎo dào）映着这样的山。
二、根据要求写词语。
1、一字组多词。
澜（）（）攀（）（）（）泰（）（）（）障（）（）（）兀（）（）（）2、形近字组词。
遐（）（）（）峦（）（）暇（）（）（）恋（）（）瑕（）（）（）棉（）（）（）（）假（）（）（）绵（）（）（）（）3、按要求写词。
描写水的四字词语：_______________________________________描写山的四字词语：_______________________________________描写春天的四字词语：_____________________________________描写夏天的四字词语：_____________________________________描写秋天的四字词语：_____________________________________描写冬天的四字词语：_____________________________________三、仿写句子。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（）真（）啊，（）得（）。
四、阅读《桂林山水》，回答下列问题。
1、根据意思从文中找出相应词语。
（1）各种各样奇特的山峰排列着。
（）（2）形容山峰又高又直地立着。
（）（3）奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
（）2、漓江的水的特点是（）、（）、（），桂林的山的特点是（）、（）、（）。
3、这两段话运用了（）和（）这两种修辞方法。
五、根据课文回答下列问题。
1、桂林山水甲天下的“甲天下”的意思：___________________________________________________________________________ 2、“桂林山水甲天下”下一句是什么？___________________________________________________________________________参考答案一、1、sì2、juàn3、dào二、1、澜（波澜壮阔）（力挽狂澜）攀（攀登）（攀比）（攀升）（攀谈）泰（泰山）（泰然）（泰然自若）障（屏障）（障碍）（路障）障碍路障2、遐（遐思）（遐想）（遐迩）峦（峰峦）（山峦）暇（闲暇）（空暇）（暇时）恋（留恋）（依恋）瑕（无瑕）（瑕疵）（瑕玷）棉（棉花）（棉线）（棉衣）（棉被）假（假期）（放假）（真假）绵（绵长）（连绵）（绵薄）（绵延）3、描写水的四字词语：清澈见底水平如镜波光潋滟描写山的四字词语：高耸入云崇山峻岭危峰兀立描写春天的四字词语：春光明媚草长莺飞桃红柳绿描写夏天的四字词语：烈日炎炎骄阳似火鸟语蝉鸣描写秋天的四字词语：秋风送爽秋色宜人天高云淡描写冬天的四字词语：冰天雪地天寒地冻滴水成冰三、略四、1、奇峰罗列危峰兀立怪石嶙峋2、静清绿奇秀险3、排比比喻五、1、因为桂林山水像人间仙镜一样。
逻辑学思考题
练习题一、分析下列议论是否违反同一律的要求。
1．很多人主张写文章应当讲究语言形式。
我的看法则与之不同。
我认为应当提倡内容与形式的统一，而必须改正和反对这种形式主义的倾向。
2．甲：今年你们厂的产值是多少？乙：今年原材料提了很多价，不亏本就算好了。
3．唐代以后古体诗转韵的也不少，如白居易的《长恨歌》、《琵琶行》就是这样。
二、分析下列议论是否违反矛盾律或排中律的要求。
1．这个公司今年做了差不多一百万元以上的生意。
2．万里长城是我国古代劳动人民智慧的结晶，也是我国的天然屏障。
3．张三考试作弊，一种意见是要处分，一种意见是不要处分，这两种意见我都不赞成，关键是做好张三的思想工作。
三、分析下列各题是否违反逻辑规律的要求。
1．价值规律是永恒的历史范畴。
2．中小学教师利用业余时间搞"家教"，当地教育行政部门对此既不提倡，也不禁止。
3．在从前的年代，四方台向来没有人上去过，上去的人就从来没有回得来的。
4．桂林山水甲天下。
阳朔山水甲桂林。
5．父亲：你完成了作业没有？女儿：谁说我没有完成作业？父亲：那你就去睡吧。
女儿：我还有一道题没做完。
父亲：你不是说你已经完成了作业？女儿：我哪里说过我完成了作业？6．下面是金人王若虚的一段话：或问文章有体乎？曰：无。
又问无体乎？曰：有。
然则果如何？曰：定体则无；大体则有。
7．一位妇女去信询问医生，说她自己患了不孕症，问这种病会不会遗传给她的后代。
8．．电机厂购进一台机床，上边只有一块"G．K230"的标牌，其它什么标记也设有，几个好奇的人猜测机床是哪里产的。
有的说："是进口的。
"有的说："不是进口的。
"有个外号叫"万事通"的老万凑上来，白了那几个人一眼说："你们都说错了，这台机床是出口转内销的"四、请运用逻辑基本规律的知识，回答下列问题：1．某大学图书馆遗失一本《世界名画欣赏》，当问到四位借阅者时，他们分别回答如下：甲：我没拿。
[桂林山水甲天下课文]桂林山水甲天下
![[桂林山水甲天下课文]桂林山水甲天下](https://img.taocdn.com/s3/m/74f29ee59a89680203d8ce2f0066f5335a81673f.png)
[桂林山水甲天下课文]桂林山水甲天下桂林山水甲天下篇一:桂林山水课文《桂林山水》是人教课标版四年级下册的一篇精读课文。
这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。
人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
新课标的一个重要目标是实现学生学习方式的转变，即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习，以适应未来社会和个人发展的需要。
而研究性学习，就是以学生的自主性、探究性为基础，从他们感兴趣的多方面入手，以个人或小组合作的方式进行研究，让每一位学生都能独立思考，并在此基础上，使之形成独特的感受和体验，进而与作者产生情感的共鸣。
《桂林山水》一课的教学主题定位在：学生自主，探究合作为主要学习方式，深入理解课文内容，体会颐和园之美，以掌握作者抓住事物特点来写作的方法。
依据学生过去积累的学习经验，以《桂林山水》为例，在学习过程中使之具体化，最终达到教学既定目标。
整节课采用“确定目标，自由探究，获取知识，分析问题与解决问题”五个环节构成。
师：同学们，这节课我们继续学习《桂林山水》(板书课题)。
鲁教版四年级上册《第2课_桂林山水》小学语文-有答案-同步练习卷
鲁教版四年级上册《第2课桂林山水》同步练习卷二、标题1. 我要会读。
（用“√”选出正确的读音）2. 我知道了。
漓江的水的特点是：________。
桂林的山的特点是：________。
3. 我要会填。
________的翡翠________的西湖________的泰山________的香山________的屏障________的画卷。
4. 看拼音，写词语。
5. 多音字组词。
6. 补充词语。
怪石________而起形态________罗列色彩________壮阔危峰________雄伟。
7. 根据课文内容填空。
（1）漓江的水真________啊，________；漓江的水真________啊，________；漓江的水真________啊，________。
（2）桂林的山真________啊，________，各不相连，像________，像________，像________，________，形态万千；桂林的山真________啊，像________，像________，________，倒映水中；桂林的山真________啊，________，________，好像一不小心就要栽倒下来。
8. 仿写句子。
（1）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________（2）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却没看见过漓江这样的水。
________。
9. 拓展阅读。
桂林山水甲天下广西桂林的山水，是我们中国山水风景的一大奇观。
这里的山，都是一座座的孤峰，有的像竹笋，有的像玉簪，有的像宝瓶，有的像剑戟，有的像公鸡，有的像骆驼，有的像观音，有的像老人，有的像吸水的大象，有的像横卧的花瓶……真是千奇百怪，各有千秋，再加上碧水环绕，青山映照在碧水间，真是“江作青罗带，山如碧玉簪”。
清朝诗人袁枚形容“桂林之山，多穴，多窍，多耸拔，多剑穿虫啮；前无来影，后无去踪，突然而起，戛然而止”。
但是这么各有不同的山水是怎么形成的呢？有一个传说：很久很久以前，秦始皇要到南海去取长生不老之药，但生长长生不老药的仙山离海岸有一万五千里，海浪很高。
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《桂林山水甲天下》习题一、给加点的字选择正确的读音。
（ sì shì）火的香山。
1、我游览过红叶似．
2、桂林山水是一幅连绵不断的画卷
（ juǎn juàn）。
．
（ rào rǎo）着这样的水，这样的水倒（ dǎo dào）映着这样的山。
3、这样的山围绕．．
二、根据要求写词语。
1、一字组多词。
澜（）（）攀（）（）（）
泰（）（）（）障（）（）（）
兀（）（）（）
2、形近字组词。
遐（）（）（）峦（）（）
暇（）（）（）恋（）（）
瑕（）（）（）棉（）（）（）（）
假（）（）（）绵（）（）（）（）
3、按要求写词。
描写水的四字词语：_______________________________________
描写山的四字词语：_______________________________________
描写春天的四字词语：_____________________________________
描写夏天的四字词语：_____________________________________
描写秋天的四字词语：_____________________________________
描写冬天的四字词语：_____________________________________
三、仿写句子。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（）真（）啊，（）得（）。
四、阅读《桂林山水》，回答下列问题。
1、根据意思从文中找出相应词语。
（ 1）各种各样奇特的山峰排列着。
（）
（ 2）形容山峰又高又直地立着。
（）
（ 3）奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
（）
2、漓江的水的特点是（）、（）、（），桂林的山的特点是（）、（）、（）。
3、这两段话运用了（）和（）这两种修辞方法。
五、根据课文回答下列问题。
1、桂林山水甲天下的“甲天下”的意思：
___________________________________________________________________________ 2、“桂林山水甲天下”下一句是什么？
___________________________________________________________________________
参考答案
一、
1、 sì 2 、 juàn 3 、 d ào
二、
1、
澜（波澜壮阔）（力挽狂澜）攀（攀登）（攀比）（攀升）（攀谈）
泰（泰山）（泰然）（泰然自若）障（屏障）（障碍）（路障）
障碍路障
2、
遐（遐思）（遐想）（遐迩）峦（峰峦）（山峦）
暇（闲暇）（空暇）（暇时）恋（留恋）（依恋）
瑕（无瑕）（瑕疵）（瑕玷）棉（棉花）（棉线）（棉衣）（棉被）
假（假期）（放假）（真假）绵（绵长）（连绵）（绵薄）（绵延）
3、
描写水的四字词语：清澈见底水平如镜波光潋滟
描写山的四字词语：高耸入云崇山峻岭危峰兀立
描写春天的四字词语：春光明媚草长莺飞桃红柳绿
描写夏天的四字词语：烈日炎炎骄阳似火鸟语蝉鸣
描写秋天的四字词语：秋风送爽秋色宜人天高云淡
描写冬天的四字词语：冰天雪地天寒地冻滴水成冰
三、
略
四、
1、奇峰罗列危峰兀立怪石嶙峋
2、静清绿奇秀险
3、排比比喻
五、
1、因为桂林山水像人间仙镜一样。
每一个游客到这里都会被眼前的美景所陶醉，桂林山水是自然的美，是纯天然的美。
甲等是最好的，桂林山水这么美，当属全天下第一。
2、阳朔山水甲桂林。