主题计划(样表二)
第二批主题教育计划表
团队建设
20XX-07-15
20XX-07-15
XX
全体员工
加强团队凝聚力
5
个人发展计划
20XX-07-18
20XX-07-25
XX
个人
设定个人职业目标
6
教育总结会议
20XX-07-30
20XX-07-30
XX
全体员工
总结学习成果
注释：
活动序号：为了方便管理和参考，每项活动都有一个唯一的序号。
活动内容：具体的教育活动，例如讲座、研讨会、实践活动等。
第二批主题教育计划表
活动序号
活动内容
开始日期
结束日期
负责人
参与人员
目标
1
主题讲座
20XX-07-01
20XXห้องสมุดไป่ตู้07-01
XX
全体员工
增强团队合作意识
2
研讨会
20XX-07-05
20XX-07-05
XX
部门经理
探讨管理改进策略
3
实践活动
20XX-07-10
20XX-07-20
XX
项目组成员
应用新知识于实际工作
开始日期和结束日期：每项活动的具体日期。
负责人：负责组织和执行每项活动的人员。
参与人员：参与每项活动的目标人群。
目标：每项活动旨在达到的具体目标。
大班主题活动计划表《四季畅想曲》(二篇)
大班主题活动计划表《四季畅想曲》主题活动计划表（0年03月15日—— 0年03月19日）主题名称:《四季畅想曲》第一周班级：大一班教师：徐颖顾楠楠幼儿发展目标生活活动户外活动时间区域与游戏活动教育活动家长工作、环境创设健康：1.了解“春捂秋冻”的道理，在季节转换之时知道保暖、补充水分，提高自我保健的意识。
2知道春天是疾病多发季节，能多喝水、勤洗手，主动预防疾病。
3.能动作协调的进行钻障碍、爬垫子、走平衡木，提高动作的灵活性。
社会：4.乐于主动发现、收集和四季有关的秘密、信息，并能主动与同伴进行交流、共享。
科学：5.理解“+”、“-”符号的含义，尝试创编3以内数的加、减法应用题。
语言：6.体验散文的意境美和语言美，感受四季带给人们的美好和快乐，尝试用完整的语言大胆表达自己对作品的理解。
艺术：7.体验歌曲欢快、活泼的情绪和风格，初步尝试仿编歌词，抒发对四季的喜爱。
8.能用色彩、线条等描绘自己喜欢的季节，突出季节主要特征，体验抒发对大自然喜爱之情的成功。
1．盥洗：指导幼儿坚持按正确步骤洗手，知道勤洗手是预防“甲流”的好方法；养成饭前、便后、从户外到室内后、碰完门把手后主动洗手的习惯。
2．过渡环节：指导幼儿养成按需饮水、主动喝水的习惯。
3.过渡活动：（1）信息交流：《四季轮回》（2）餐前活动：《春天来了》（3）美文共赏：故事《春雨》（4）音乐欣赏：《春江花月夜》（5）名画欣赏：《美丽的四季》1.早操：对器械操感兴趣，喜欢并能精神饱满的参与早操活动，愿意积极学习。
2.体育游戏：《上高山》《去春游》3.自由自选活动：（1）掌握跑跳步的动作要领，动作协调、准确。
（2）分散游戏：运用垫子、平衡木、轮胎、椅子等器械创设公园情境，引导幼儿运用综合动作开展去春游的游戏；鼓励幼儿进行滚轮胎、钻轮胎的练习。
一结构区：《公园》学习球体插法，尝试设计拼插春天里的树木、开放的花朵；学习用连体楼的方法拼搭“幼儿园和社区”，与美工区、拼插区设计春天的景象。
10月(第二次)主题班会计划表
班级
11智控
辅导员
马可
举办时间
10月10号
举办ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
北教102
班会主题
你的安全我来普及
活动方式
讲座式
活动目的
1：让同学们对安全有一个新的认识
2：提高同学们对安全的重视性
活动过程设计
以知识普及的方式开展安全主题的班会
1.让同学们事先收集大家所不熟悉的安全方面的知识。例如：交通安全，食品安全，网络安全，消防安全等。
2.以问题的形式问一些所收集的安全小窍门，限抢答。（给同学们做一个安全知识的普及）
3.运用CAD画一些安全标志。让同学们猜一下这些标志的含义。（运用专业知识，提高同学们对班会的积极性）
4.以计分的形式记录每组所的分数，制定相应的奖惩措施
5.总结。
大班主题性区域活动计划表
附页：大班主题性区域活动计划表主题一：我是大班哥哥姐姐啦（2周）主题目标:1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，产生做哥哥姐姐的自豪感。
? ?2.主动感知周围生活中的标志，并积极了解标志的特征、种类及与人们生活的关系。
??3.会感知新班级环境，能根据需要设计活动区的摆放位置并制定规则、设计标志。
初步萌发一定的社会规范意识和小主人意识。
? 4.在集体中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的习惯。
? 5.能认真做徒手操，动作正确到位，能较熟练地进行接力赛形式的活动，努力做到动作协调，反应灵敏。
?? 6.能用不同力度以及断顿、连贯的不同唱法表现歌曲的情绪变化；在游戏活动中，随乐即兴舞蹈，并有一定的控制能力。
?? 7.能判断10以内数字的大小，会根据图形的多种特征给图形分类。
主要活动安排：第一周活动1：诗歌《我是大班小朋友》活动2：看图讲述《一只袜子》活动3：数学《数字比大小》活动4：歌曲《小孩不小歌》活动5：绘画《我长大了活动6：》社会《值日生》活动7：社会《好哥哥、好姐姐》第二周活动1：故事《小鼹鼠过生日》活动2：数学《单双数，分一分》活动3：音乐游戏《熊和小孩》活动4：绘画《我来设计标志》活动5：体育《熊和石头人》活动6：科学《有趣的标志》活动7：综合《大街上的标志》主题名称我是大班的哥哥姐姐区域活动目标引导幼儿感知新班级的环境，能根据需要设计活动区的摆放位置和规则标志。
并知道自己是大班哥哥姐姐了，喜欢参加各类活动和游戏，在关心弟妹活动中乐于表现自己的才干。
鼓励幼儿在集体中能控制自己的情绪和行为增强规则意识，做事有责任心。
区域内容发展目标材料投放指导要点备注主题墙规划和标志大胆的学习用较标准的语言、语句描述标志特征种类及与人们的关系。
设置“规则和标志”专栏，将幼儿共同讨论的各环节中（如：交通、学习、礼貌、生活习惯等）的行为规则用图文展示出来。
主题活动实施计划表
2、观察幼儿下棋的能力和兴趣。
我的植物朋友
种子、植物、贝壳、各种豆子
尝试用图文结合的方式进行植物成长的记录。
1、能否按动植物的生成要求照顾它们,并做好记录。
生
成
活
动
各种各样的国旗
我知道的国旗
不同国家的国旗及著名建筑图片。
用不同材料和形式表现自己知道的国旗和著名建筑。
1.观察幼儿之间的经验分享情况。
家长与社区工作
1.本月我们的主题是《我是中国人》,请家长有意识的通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍世界各国的风土人情与节日。
2、参加社区迎国庆活动,感受体验庆祝国庆的欢乐情绪。
2.参加社区迎国庆活动，感受体验庆祝国庆的欢乐情绪。
2、参加社区迎国庆活动，感受体验庆祝国庆的欢乐情绪。
主题活动实施计划表（一）
主题:我爱我家实施时间:四周实施建议:
（集体、分组）学习
个别化学习
主
题
爸爸好妈妈好
了解自己的爸爸妈妈,能以各种方式表达自己的情感。
了解自己的爸爸妈妈，能以各种方式表达自己的情感。
做相框（美术）学P12
花儿送给爸爸妈妈（美术）学P12
飞呀飞（学P12）语言
宝宝在长大（学P13）美术
创
设
环
境
主题墙：
图文并茂,布置“我是中国人”主题墙,在“我是中国人”的主题下分成四个子主题,分别是“一起去旅行”、“了不起的中国人”、“多彩的民间活动”“祖国真大”等。让幼儿了解我国的民俗文化。
图文并茂，布置“我是中国人”主题墙，在“我是中国人”的主题下分成四个子主题，分别是“一起去旅行”、“了不起的中国人”、“多彩的民间活动”“祖国真大”等。让幼儿了解我国的民俗文化。
主题活动计划表
三字经
大型滑梯
跳房子
音乐：每当我走过老师的窗前
美术：绘画美食
四
猜谜语
集体游戏
日光区
数学区
区角：统计
泥工：家乡的房子
五
弟子规
日光区
器械游戏
益智区
音乐复习：每当我走过老师的窗前
区角：找不同
家园配合：请家长帮助幼儿了解主题活动的相关知识，并配合老师布置本月主题环境、投放区角材料。
主题活动计划表
班级：大六班时间：2014.9.15
四
弟子规
集体游戏
日光区
语言区
区角：找朋友
泥工：对老属
五
复习小雨滴
日光区
器械游戏
美工区
音乐复习：小雨滴
区角：制作美食
家园配合：请家长帮助幼儿了解主题活动的相关知识，并配合老师布置本月主题环境、投放区角材料。
主题活动计划表
班级：大六班时间：2014.9.28
主题名称
我的家乡
分题名称
家乡美食
本周重点：了解家乡的美食，通过了解的美食进一步加深对家乡的热爱，感受家乡的美。
班级：大六班时间：2014.10.13
主题名称
我的家乡
分题名称
家乡风景
本周重点：了解家乡的秋天，通过了解家乡秋天的风景进一步加深对家乡的热爱，感受家乡的美。
晨间活动
户外活动
区域活动
教学活动
一
三字经
篮球区
器械游戏
美术：石头画（刷白）
安全：乘车要注意什么
二
手指谣
车区
集体游戏
数学区
数学：数数
区角：十个十个数
三
儿歌
攀爬
华亭幼儿园2012学年度第二学期主题活动计划表
◆ 储物箱（红红家、蓝蓝家）
材料：
塑料储物箱
观察要点：
1、观察孩子在游戏活动中是否会使用储物箱。
2、是否能带着角色，在情景中有目的的在储物箱中放东西。
美美发屋
◆ 洗头房
材料：
自制的水池、和水管、小毛巾、木梳等道具、洗头液的瓶子等
观察要点：
1、 能否有顺序地为客人进行洗发。
主题活动计划表（表一）
主题目标分析
主题活动名称：我的幼儿园、好朋友 班级 小四
教材中的内容与要求：
1、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。
2、乐意参加集体活动、体验幼儿园生活得快乐，能遵守简单的集体规则。
幼儿经验与主题价值分析：
进入小班下学期，幼儿园对孩子们来说不再是个陌生的环境了。幼儿已经适应了集体生活，对老师和同伴也有了认同感，以往哭闹的现象也减少了。《我的幼儿园》该主题激起幼儿喜爱幼儿园的美好情绪，引导幼儿以愉悦的心情参与每日的集体活动，体验幼儿园生活的快乐。同时，通过创设各种学习活动、运动和游戏等方面内容，逐步让幼儿懂得遵守简单的集体规则，建立起一定的规则意识。
2、 能否与顾客进行简单地交流。
◆ 理发室
材料：
理发用的各种道具若干（木梳、夹子、理发的服装、自制烫发室等）
观察要点：
1、 顾客与理发师之间是否有交流。
2、 能否运用夹子、彩带有意识地给“顾客”进行装扮。
3、 是否有整理理发用具的意识。
香香美食店
◆ 卖点心
材料：
小推车、自制：馄饨、饺子、大饼、春卷、面条、盘子、夹子等。
主题实施的建议：
1、 你玩我玩大家玩：
怎样与朋友友好相处，这是幼儿学习交往的核心问题。在日常生活中我引导幼儿讨论：好玩的玩具，大家都想玩该怎么玩？一本新图书，两位好朋友都要看，怎么办？
幼儿园主题计划表_2
区域和游戏
1、师生共同为了建构区制作积木标记, 贴在积木架上。鼓励幼儿看着收拾积木。
2、观看《小鬼当家》及VCD, 感受小主人公的勇敢、聪明。
3、提供牙刷等材料, 添加游戏情节
生活活动
提供布娃娃、小牙刷、手纸及日产生活用品, 让幼儿练习正确地刷牙和便用手纸。
家园合作
开学初, 教师要有目的地与一些幼儿家长联系或进行家访,
了解幼儿健康、情绪及多方面的情况。可安排“迎接新朋友”
的活动, 帮助新生适应新环境。
班级 :大班 2015年11月1日至2015年11月30日
主题名称
拜访大树
主题目标
主题动安排
环境布置
1、布置墙饰“我长大了”。让幼儿通过照片、绘画表现自己的“长大”, 也可以幼儿原来不会而现在会的事来表现自己的成长。
2、教师要充分发挥幼儿的主体性和主动性, 让幼儿做班级的小主人, 参与创设班级环境。从中感受自己的成长。