又见那片斑斓--我的老师!
作文《我的老师》800字6篇
作文《我的老师》800字6篇作文《我的老师》800字篇1一根黑发虽然不长，但是管理的很整齐。
眼镜是她的标志，眼睛是她的语言。
她见多识广，我最喜爱上课听她讲。
她总是让我在不知不觉中学到了许多学问，明白了许多做人的道理，慢慢明白了写作的神秘。
她是我的班主任，赵老师。
她虽然平常不爱说话，但说起《论语》、《诗经》来却像个闻名的演说家。
比如她给我们讲旅行，求孝顺，她就先念给我们听。
或许她深深沉醉其中，声音越来越高。
看了一遍又一遍，她说：“今日的孝，就是能养。
”我们喝醉了。
这时，老师的声音突然停止了。
她停止了朗读，给我们讲了乌鸦反哺，小羊跪在胸前的小故事。
她表情丰富，生动地告知我们，我们仔细地听。
间或有个淘气的同学没认真听故事。
她走过，静静摸了摸他的头，笑着看着他。
我们什么也没说，就知道她在提示他上课要仔细。
老师说：小动物如乌鸦和小羊懂得感恩。
况且我们还是人。
这些基本的事情，小动物都可以做。
假如我们只做这些事情，人类和他们有什么区分？说到这里，她停下来，看着我们全部人，没有说话，仿佛给了我们足够的时间去思索。
起初，几个同学在窃窃私语，然后看着老作文老师，严厉的表情，每个人都自然而然地静了下来。
然后，她连续讲下一句话：不敬重，为什么不呢？这次老师不是自己告知我们的。
她让我们先看几遍，再争论它的意思。
最终她给我们总结了一下：人类的孝道和动物的区分在于一句敬重的话。
敬重是孝顺，敬重也是敬畏。
敬重才是真正的孝道。
见我们都想通了，她又让我们背pk。
赵老师的这种教学方法深深地吸引了同学。
我们争着对方回答问题，热闹争论。
最终她按例加了句：回家别忘了记笔记！说到记笔记，也值得一提的是，她总是喜爱教我们积累好的单词和句子。
她告知我们，只有平常多记点，才能在写字的时候像蚕宝宝一样吐丝。
赵老师常常带领我们总结归纳重点，积累好的词句，教我们从身边的小事提炼人生哲理。
从她一遍又一遍的讲解中，我明白了，古为今用，新为今用，才能当老师；从《三顾茅庐》，我了解了可敬的男人和世界；从《第一次抱母亲》，我了解到父母的忠告，不听话，敬重，苦痛的道理是这样的，不仅仅是教书，更是到处育人。
赞美那盏明亮的灯塔——我们的班主任
赞美那盏明亮的灯塔——我们的班主任在茫茫人海中，有些人如同灯塔，他们的存在照亮了我们的前行之路，引导我们走向正确的方向。
我们的班主任老师，就是这样一盏明亮的灯塔。
她的名字叫李老师，一位充满智慧和爱心的女性。
她的身影总是那么忙碌，穿梭在教室和办公室之间，就像一只不知疲倦的蜜蜂，为我们的学习和生活付出着辛勤的努力。
李老师是我们的语文老师，她的课堂总是那么生动有趣。
她用深入浅出的方式，将复杂的语文知识变得简单易懂。
在她的引导下，我们仿佛穿越了时空，走进了古人的世界，感受到了诗词的魅力。
李老师不仅教给我们知识，更教给我们如何做人。
她常常说：“学问重要，做人更重要。
”这句话深深地烙印在我们的心中。
作为班主任，李老师对我们的关心无微不至。
她不仅关心我们的学习，更关心我们的生活和成长。
每当我们遇到困难或挫折时，她总是第一个站出来给予我们鼓励和支持。
她的话语如同春风，温暖了我们的心田，让我们重新找回了自信和勇气。
李老师还特别注重培养我们的综合素质。
她组织了各种丰富多彩的活动，让我们在轻松愉快的氛围中锻炼自己的能力。
在她的引导下，我们不仅学会了如何学习，更学会了如何合作、如何竞争。
李老师的付出和奉献是无私的，她用自己的行动诠释了什么叫做“教师”。
她不仅是我们的老师，更是我们的朋友、我们的导师。
在她的陪伴下，我们度过了一个又一个难忘的日子，也收获了无数的知识和经验。
李老师，您就像那盏明亮的灯塔，照亮了我们前行的道路，引导我们走向未来。
您的教诲如同春风化雨，滋润了我们的心田。
您的奉献和付出，让我们感受到了教育的力量和美好。
在此，我要向您表达我最真挚的感谢和敬意。
在未来的日子里，我们会继续努力学习、不断进步，不辜负您的期望和信任。
我们会用我们的成绩和行动来回报您的辛勤付出和无私奉献。
因为您是我们心中最亮的灯塔，是我们永远的榜样和引领者。
李老师，感谢您为我们所做的一切！您辛苦了！我们会永远记住您的教诲和付出，努力成为您所期望的优秀学生。
老师是一道绚丽的风景线作文
老师是一道绚丽的风景线作文在我们的校园生活中，有一道特别绚丽的风景线，那就是我们可爱的老师们。
你瞧，那个在讲台上眉飞色舞的，就是我们的语文老师。
他说起话来就像
连珠炮，一个知识点接着一个知识点，把我们的脑袋塞得满满的。
但神奇的是，我们还都听得津津有味，就像在听一场精彩的故事大会。
他那丰富的表情和夸
张的动作，让原本枯燥的课文都变得生动有趣起来。
还有我们的数学老师，那简直就是一个“解题大神”。
不管多么复杂的数
学题，到了他手里，就像被施了魔法一样，三下五除二就给解决了。
他总是一
脸严肃地说：“这题不难，好好想想！”可当我们一脸茫然时，他又会耐心地
给我们讲解，直到我们恍然大悟，他才会露出欣慰的笑容。
英语老师呢，就像是一个“时尚达人”。
她的口语流利得让人羡慕，每次
上课都能带着我们畅游在英语的世界里。
而且她总是鼓励我们大胆开口说英语，哪怕说错了也没关系，她说：“犯错是学习的一部分，大胆说，你们都是最棒的！”
体育老师则是活力四射的代表。
他吹起口哨来特别响亮，带着我们在操场
上奔跑、跳跃。
每次上体育课，我们都像是一群脱缰的小野马，尽情地释放着
能量。
而体育老师就在旁边一边指导，一边给我们加油打气。
老师们就像是一道道独特的风景，各有各的色彩，各有各的魅力。
他们用
自己的方式，照亮了我们前行的道路，让我们的校园生活变得丰富多彩。
他们
不仅传授知识，更教会我们如何做人，如何成长。
所以说，老师就是校园里那道最绚丽的风景线，永远值得我们欣赏和珍惜！。
美丽的颜色初中作文写老师
美丽的颜色初中作文写老师在我们班，老师可是个色彩达人。
他的名字叫李老师，平常大家都爱叫他“李色彩”。
为什么呢？因为李老师每次上课，穿的衣服都像是刚从五彩斑斓的调色板里拿出来的一样。
不信？我来给你们讲讲。
有一天早晨，我们一进教室，就看到李老师穿了一件橙色的夹克，配上绿色的裤子，脚下还是一双蓝色的运动鞋。
整个人看起来像是一幅现代艺术画，真的是超有个性！同学们都笑着说：“李老师今天这是去参加彩虹派对了吗？”李老师哈哈大笑，摆摆手说：“别开玩笑了，我这叫做‘色彩教育’，希望能激发你们的创意！”课堂上，李老师不仅穿得五颜六色，还会带我们玩各种颜色的游戏。
有一次，他拿出一盒彩色笔，给每个人发了一支，然后让我们用这些颜色画出自己心目中的世界。
我看到小明把天空画成了紫色的，太阳是绿色的，树木都是粉红色的，搞得我都忍不住笑了起来：“小明，你这是要开创宇宙色彩风格吗？”小明一脸得意地说：“对呀，咱们要打破传统嘛！”李老师还特别喜欢讲颜色背后的故事。
记得有一次，他给我们讲了蓝色的历史，说蓝色最早是由一种叫“青金石”的矿石提炼出来的，古代只有帝王才能穿蓝色的衣服。
我们听得都瞪大了眼睛，李老师笑着说：“所以，蓝色可是有贵族气质的哦！以后要是看到有人穿蓝色的衣服，就得敬他三分。
”最有趣的一次是，我们班上了一节关于“颜色与情绪”的课程。
李老师先让大家选择一种自己最喜欢的颜色，然后分享自己为什么喜欢这个颜色。
小红选择了红色，她说红色让她觉得很温暖，有家的感觉。
小亮选的是黑色，他说黑色让他觉得神秘，像是可以包容一切。
李老师听了，点点头，说：“颜色不仅仅是视觉上的美，它还能影响我们的情绪和感受。
”课间休息的时候，我们班的几个小伙伴在走廊里聊天。
小丽拿着李老师上课时发的彩色笔，玩起了涂鸦比赛。
她画了一只五彩斑斓的小鸟，结果被小王调侃：“哇，小丽，你这是要给小鸟开个时尚秀吗？”小丽瞪了他一眼，说：“你才懂啥呢，我这是用心在创作！”这就是我们班的李老师和他的颜色世界。
再见那片斑斓，我的老师1000字作文
再见那片斑斓，我的老师年级：六年级字数：1000字体裁：记叙文小时候，我认为你很美丽，常常领着一群小鸟飞来飞去。
小时候，我因为你很神气，说上一句话也惊天动地。
长大后我就才知道那间教室里播出的是彩虹，洒下的是汗滴。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是老师的写照，您一双炯炯有神的大眼，一头金黄卷曲的长发，在我眼中，您美丽，您伟大。
怀着一颗感恩的心，把您――施老师。
留在我记忆的最深处。
依稀记得那是去年，您带着我们遨游的第一个“六一”儿童节，在教室里，啃着馒头，喝着豆浆，包含着您的丝丝真情，度过了那个令我们永生难忘的不眠之夜。
那天，您与我们同乐，留下的只有尽情的欢呼与欢乐，正如您在留言里写的，我们永远的孩子王。
瞧，是谁跳着舞蹈；看，是谁唱着乐曲；瞅，是谁弹着吉他！永远忘不了，忘不了，那天，那夜，那场联欢晚会。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”施老师用她那抑扬顿挫的话语饱含深情的为我们朗诵，我们的思绪也被施老师用一条无形的绳子紧紧地绑在一起，老师站在那奋斗一生的讲台上娓娓而谈，我们都坐着，惟有老师您站着，您为我们花的心血，我们毕生都记着。
这时，我仿佛看到的不是石灰，而是那飘飘洒洒的粉笔屑，随着一根根粉笔的消逝，那飘洒的粉笔屑啊，落在老师的头发上，与那银丝融在一起，记载着岁月的沧桑。
落在那整洁的衣服上，点缀出犁花般的诗意。
从老师的身上我看了一部立体的人生教科书，从您的身上，我懂得了应该懂得一切~~那飘洒的粉笔屑啊打开记忆的匣门，那微笑令我倍感亲切；那堂课令我深感难忘。
随着上课铃声的丁冬作响，随着一声亲切的“同学们好！”和一片可爱的“老师好！”一堂令我永生难忘的作文课拉开了序幕，开启了我的文学梦。
“同学们。
文学是艺术的精华，这是高尔基说的，它正道出了一篇文章的重点――确切的语言要在字里行间表达出你的情感，咬文嚼字，认真揣摩，反复吟诵，这样才能造就一篇文章。
”如今，这些话还深深的印在我的脑海里。
随着老师的思绪，时而眉头紧索；时而睁大那求知的双眼，聆听花开的声音。
白玉兰一样的老师作文
白玉兰一样的老师作文第一篇：《白玉兰一样的老师》要说我的老师啊，那可真是个顶个的好，不过今天我想特别说说那位像白玉兰一样的老师。
春天里，校园里的白玉兰花开得正艳，洁白无瑕，散发着淡淡的清香，每次路过树下，心情都会好起来。
我这位老师就跟这花一样，给人的感觉总是那么清新脱俗，温柔又不失力量。
一次，我们班上有个同学因为家里出了点事，整个人变得沉默寡言，成绩也直线下滑。
老师发现了这个情况后，就默默地开始关注他。
她没有直接找这位同学谈话，而是先从其他同学那里了解情况，还跟他的家长联系沟通。
等到时机成熟了，才轻声细语地跟他说：“我知道这段时间对你来说挺难的，但记住啊，无论遇到什么困难，都有人愿意听你说说心里话。
”这句话听起来简单，但对于那个同学来说就像是春风拂面，温暖极了。
还有一次，我们在准备期末考试的时候，大家都忙得团团转，老师却在这个时候提议：“要不咱们去操场上放风筝吧！”当时我们都愣住了，心想都这个时候了还玩呢？可老师笑着说：“放松一下，效率才会更高嘛。
”结果那次放风筝成了我们班最美好的回忆之一，也让我们在紧张的学习之余找到了平衡。
这样的小事还有很多很多，就像白玉兰的花瓣一样，一片片积累下来，就成了我们心中最珍贵的记忆。
这位老师不仅教会了我们知识，更让我们学会了如何面对生活中的起起伏伏。
每当看到校园里的白玉兰，就会想起她，想起那些温暖而美好的日子。
第二篇：《白玉兰一样的老师》说起我的老师，有一个特别让我难忘，她就像我们学校里那棵高大的白玉兰树，无论春夏秋冬，总能给人带来不一样的感觉。
春天里，白玉兰花绽放枝头，洁白如雪，散发着阵阵清香；夏天里，它又成了我们的遮阳伞，给我们带来阴凉。
而我的这位老师，也总能在不同的时刻给予我们不同的关怀和支持。
记得刚入学的时候，我对新环境感到既兴奋又紧张。
第一天上课，我就被老师那温柔的声音吸引了，她就像是在跟每个学生对话，让每个人都觉得自己很重要。
那天放学后，老师特意走到我身边，轻声问我：“今天感觉怎么样？有什么不懂的地方可以随时问我哦。
班主任在我心中是蓝色的作文
班主任在我心中是蓝色的作文在我的心中，班主任就如同那澄澈的蓝色，给我带来安宁与希望。
为啥说班主任是蓝色的呢？这可得从一件小事说起。
记得有一次，我因为和同学闹了点小矛盾，心情那叫一个糟糕啊，感觉整个世界都变得灰暗了。
我就像一只无头苍蝇一样在教室里乱转，不知道该怎么办才好。
就在这时，班主任出现了，她就像那片宁静的蓝色海洋，让我一下子就找到了依靠。
她轻轻地把我叫到了一边，没有大声地训斥我，也没有一味地指责我，而是用她那温柔的声音问我发生了什么事。
我磕磕巴巴地把事情的经过说了一遍，她耐心地听着，时不时地点点头，那专注的样子仿佛我是她最珍贵的宝贝。
等我说完，她微笑着看着我，那笑容就像蓝色天空中那温暖的阳光，瞬间驱散了我心中的阴霾。
然后，她开始帮我分析这件事情，告诉我该怎么去处理和同学之间的矛盾。
她的话语就像蓝色的海水一样，缓缓地流淌进我的心里，让我明白了许多道理。
她还鼓励我要勇敢地去面对问题，不要退缩。
在她的鼓励下，我鼓起勇气去找那个同学谈了谈，结果我们很快就和好如初了。
从那以后，每当我遇到困难或者心情不好的时候，我就会想起班主任那蓝色般的温暖和宁静。
她就像那蓝色的天空，包容着我们每一个学生；她又像那蓝色的海洋，给予我们无尽的知识和力量。
班主任的蓝色，是一种默默守护的颜色。
她在课堂上认真地传授知识，用她的智慧和耐心引导着我们前行。
她的蓝色身影总是出现在教室的每一个角落，关注着我们的一举一动。
当我们取得进步时，她会用那蓝色的笑容给予我们鼓励；当我们遇到挫折时，她会用那蓝色的怀抱给予我们安慰。
蓝色，是班主任在我心中的颜色。
她用她的蓝色品质，影响着我，让我变得更加坚强、更加自信。
我知道，无论何时何地，只要我回头，就能看到那片蓝色的天空，那就是我的班主任，一直在默默地守护着我。
我也希望自己能像班主任一样，拥有那蓝色的美好品质，去温暖和照亮更多的人。
蓝色的班主任，我会永远记住您！。
初2作文又见那一抹色彩记叙文
初2作文又见那一抹色彩记叙文《又见那一抹色彩》“哎呀呀，今天真倒霉！”我一边嘟囔着，一边狠狠地踢着路边的小石子。
为啥这么倒霉呢？还不是因为早上起晚了，急急忙忙往学校赶，结果半路上摔了一跤，把校服都弄脏了。
等我终于气喘吁吁地赶到学校，已经上课了。
我低着头，偷偷从后门溜进去，心里祈祷着老师千万别发现我。
可是，怕什么来什么，老师的眼睛就像雷达一样，一下子就扫描到了我。
“你怎么又迟到了！站到后面去！”老师严厉地说。
我只好耷拉着脑袋，灰溜溜地站到了教室后面。
唉，真是太丢脸了。
好不容易熬到下课，我一屁股坐在座位上，感觉浑身都没力气了。
同桌小明看到我这副模样，笑嘻嘻地凑过来。
“喂，咋啦？被老师批评了就这幅德行啦？”小明打趣道。
“去去去，别烦我！”我没好气地说。
小明也不生气，继续逗我：“别不高兴啦，要不我给你讲个笑话？”“好啊好啊。
”我勉强打起精神。
小明开始讲笑话了，他手舞足蹈地讲着，把我逗得哈哈大笑。
就在这时，我无意中看到了窗外的天空。
哇，天空好蓝啊，蓝得那么纯粹，就像一块巨大的蓝宝石。
那抹蓝色是那么清新，那么美丽，一下子就把我的烦恼都赶走了。
我突然想起，小时候，我最喜欢躺在草地上，看着天空发呆，那时候的天空也是这么蓝。
随着年龄的增长，我好像越来越少抬头看天空了，每天都在忙碌和烦恼中度过。
今天，看到这久违的蓝色，我心中忽然涌起一股感动。
从那以后，我常常会抬头看看天空，寻找那一抹让我心动的色彩。
每次看到它，我就会想起那天的笑话，想起小明逗我开心的样子，心情也会变得格外好。
那抹色彩，就像一束光，照亮了我生活中的阴霾。
嘿嘿，现在呀，我可不再是那个倒霉蛋啦，我要带着这抹色彩，开开心心地过好每一天！。
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又见那片斑斓--我的老师！！
即使我两鬓斑白‘依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前;我永远是一个需要启蒙的学生！
--题记
弹指一挥间“我们已经离开小学老师两个春秋，记得我们在毕业之前与老师拥抱：那种感觉我没有忘记?很清楚’
记得我们与老师说过"再见‘?这不是幻想"我们在放假的第一天去看望我的小学老师--苏老师”
我们见面时竟然很尴尬/不知道该说些什么'是老师打破了沉寂?她说’’放假了吧？/一句很普通的话;让我们觉得很温馨。
仿佛是回到了小学：我们逐一坐到沙发上，很拘束自己的样子?她又给我们洗水果;还特地让她的小女儿到楼下买了几只雪糕“虽然在冬天吃雪糕是很荒谬的事情、但是却温暖“
我们终于不再沉默,重温起旧事，往事历历在目;又说着学校发生的事情。
真的好希望苏老师可以一直做我们的班主任”直到地老”天荒…………虽然她不在我们的中学：但她永远是我的老师，、园丁。
这个崇高的称号永远属于她！
和老师在一起的时间溜得好快"已经4'30了“老师又提议请我们去吃饭/我们有点儿惊讶”老师请学生吃饭’这种事情我们是第一次看见"也第一次听说“大多都是学生家长请老师的/我们不好推辞”便同老师去吃快餐’虽然不是山珍海味;但是我们吃得很好：饭后、老师非要送我们回家?我们知道：老师身体一直不是很好‘还是不让她走太多的路了/可她非要这样做”直到把我们每一个人安全护送回家’我与老师告别的时候说了。
再见”,相信有这两个字“我们会再相见！！
我很喜欢这句对老师说的话'
您不是演员/却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家、却让知识的清泉叮咚作响、唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家‘却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊、我怎能把您遗忘！！
（这是绝对真实的事情/我的文章--《老师是我心中的山》也是关于这位苏老师的'）。