财务管理--会计学原理
会计学原理教材

会计学原理教材会计学原理是财务管理和会计专业的基础课程,也是企业管理和财务决策的重要工具。
本教材旨在系统介绍会计学原理的基本概念、基本原理和基本方法,帮助学生建立起正确的会计学基础知识体系,为将来的学习和工作打下坚实的基础。
第一章,会计学原理概述。
会计学原理是指导会计实务工作的基本规则和原则,它包括会计的基本假设、会计的基本原则和会计的基本约束。
会计学原理的学习是会计专业学生的第一步,也是整个会计学习的基础。
在这一章节中,我们将介绍会计学原理的概念、作用和基本内容,帮助学生建立对会计学原理的整体认识。
第二章,会计等式和会计科目。
会计等式是会计学的基本公式,它是会计核算的基础。
会计科目是会计等式的具体体现,它是会计核算的基本单位。
在本章中,我们将详细介绍会计等式的概念、构成要素和作用,以及会计科目的分类、特点和应用,帮助学生掌握会计等式和会计科目的基本原理和方法。
第三章,会计账户和会计凭证。
会计账户是会计核算的基本工具,它是记录和反映企业经济业务的重要手段。
会计凭证是会计账户的依据,它是记录和证明企业经济业务的有效凭证。
在这一章节中,我们将介绍会计账户的概念、分类和作用,以及会计凭证的要素、种类和填制方法,帮助学生掌握会计账户和会计凭证的基本原理和操作技巧。
第四章,会计核算方法和会计报表。
会计核算方法是会计核算的具体程序,它是反映企业经济业务的重要手段。
会计报表是会计核算的结果,它是反映企业经济状况和经营成果的重要工具。
在本章中,我们将详细介绍会计核算方法的原理、步骤和技巧,以及会计报表的种类、内容和编制要求,帮助学生掌握会计核算方法和会计报表的基本原理和实务操作。
第五章,会计监管和会计伦理。
会计监管是保障会计信息真实、准确、完整的重要手段,它是维护市场秩序和社会公平的重要保障。
会计伦理是会计从业人员应遵守的行为规范,它是维护会计职业形象和社会信誉的重要保障。
在这一章节中,我们将介绍会计监管的内容、机构和作用,以及会计伦理的内涵、要求和实践,帮助学生了解会计监管和会计伦理的重要性和实践意义。
福建师范大学智慧树知到“财务管理”《会计学原理》网课测试题答案1

福建师范大学智慧树知到“财务管理”《会计学原理》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.会计分录是登记账簿的依据,会计分录的正确与否,直接影响到账户记录的正确性,影响到会计信息的质量。
()A、错误B、正确2.所有经济业务的发生,都会引起会计恒等式两边发生变化。
()A、错误B、正确3.会计计量单位只有一种,即货币量度。
()A.错误B.正确4.对于已达到预定可使用状态但尚未办理竣工决算的固定资产、待办理竣工决算后,若实际成本与原暂估价值存在差异的,应调整已计提折旧。
()A.错误B.正确5.会计对收入与费用的配比,有收付实现制和权责发生制。
但从长期来看,两种计量方法对会计实体的总利润产生很大差异。
这种说法。
()A、错误B、正确6.下列经济业务中会引起资产和负债同时增加的有()。
A、赊购材料B、从银行提取现金C、用银行存款购入各种材料D、向银行借款存入银行7.多步式利润表是按照()的构成内容,分层次、分步骤地逐步逐项计算编制而成的报表。
A.企业现金流B.企业利润C.企业权益D.企业净资产8.利润总额的计算方法是:营业利润-投资收益+补贴收入+营业外收入-营业外支出。
()A.错误B.正确9.固定资产的计量属性有()。
A、历史成本B、重置成本C、可变现净值D、公允价值10.确立会计核算空间范围所依据的会计基本假设是()。
A.会计主体B.持续经营C.会计分期D.货币计量11.货币计量基本假设明确了会计核算的()。
A、时间范围B、基本方法C、空间范围D、业务范围12.总分类账户与明细分类账户平行登记要求做到:所依据会计凭证相同、借贷方向相同、所属会计期间相同、计入总分类账户的金额与计入其所属明细分类账户的合计金额相等。
()A.错误B.正确13.在保管期未满前,经过批准可以销毁会计凭证。
()A、错误B、正确14.下列不属于利润表的是()。
A.营业利润B.留存利润C.投资损益D.营业外损益15.借贷记账法的记账规则确定的依据是账户的基本结构。
会计学原理考试大纲(财务管理专业).doc

《会计学原理》课程考试大纲课程名称:会计学原理课程编号:B1305003课程类别:学科基础课总学时数:65学分数:4一、考试对象适用于财务管理专业学牛。
二、考试目的《会计学原理》课程是财务管理专业的一门重要基础课程,其考试的目的是考查学生是否已具备对会计基本概念、账户与复式记账、会计凭证、账簿、账户分类、会计报表等会计相关内容的理解能力,是否已具备一•定的分析和解决实际会计问题的能力,为其后学习财务会计、成本会计、管理会计等后续专业课奠定坚实基础。
本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。
“了解”是指学生对要求了解的内容,能解释有关的概念、知识的含义,并能匸确认识和表述。
“理解”是在了解的皋础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能学握有关概念、原理和方法。
“掌握”是在理解的基础上,能运用基木概念、基木原理、基木方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
三、考试方法和考试时间1、考试方法:学校统考、闭卷、笔试2、记分方式:白分制,满分为100分3、考试时间:90分钟4、命题的指导思、想和原则全而考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主耍知识点学习、理解和掌握的情况作为命题的指导思想。
命题的原则是题目数量多、范围广,最基本的知识一般要占-60%左右,稍微灵活一点的题目要占20%左右,较难的题目要占20%左右。
客观性的题目约占60%。
5、题目类型(1)单选题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。
在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题冃耍求的。
)(2)多选题(木大题共10小题,每小题2分,共20分。
在每小题给出的四个选项中,有两个及两个以上的选项是符合题目要求的。
)(3)判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。
把答案填在题后的括号中。
)(4)计算编表和综合题(木大题共40分。
要求写出必要的演算步骤和账务处理的结果。
)根据实际需婆的不同可作适当调整。
四、考试内容、要求及各部分内容所占分值(一)总论此部分内容所占分值约为4分1、了解会计产生和发展的根本动因;2、理解会计的基木职能和作用,了解会计的概念;3、了解会计的対象;4、了解会计核算方法的组成内容及其相互关系。
会计专业的课程

会计专业的课程会计专业是一个非常实用的专业,它涉及到企业的财务管理、财务报表的编制和分析、税务筹划等方面。
在这个专业中,学生需要学习一系列的课程,下面就来介绍一下会计专业的课程。
1. 会计学原理会计学原理是会计专业的基础课程,它主要介绍了会计的基本概念、会计的基本假设、会计的基本原则和会计的基本制度等内容。
学生需要通过学习这门课程,掌握会计的基本知识,为后续的学习打下坚实的基础。
2. 财务会计财务会计是会计专业的核心课程,它主要介绍了企业的财务管理和财务报表的编制和分析。
学生需要通过学习这门课程,掌握财务报表的编制方法和分析技巧,了解企业的财务状况和经营情况,为企业的决策提供依据。
3. 管理会计管理会计是会计专业的重要课程,它主要介绍了企业的成本管理、预算管理和绩效管理等内容。
学生需要通过学习这门课程,掌握成本管理的方法和技巧,了解预算管理的重要性和实施方法,掌握绩效管理的原理和实践经验,为企业的管理提供支持。
4. 税法税法是会计专业的必修课程,它主要介绍了税法的基本原理和税收制度。
学生需要通过学习这门课程,了解税法的基本概念和税收制度,掌握税法的适用方法和税务筹划技巧,为企业的税务管理提供支持。
5. 财务管理财务管理是会计专业的重要课程,它主要介绍了企业的资金管理、投资管理和融资管理等内容。
学生需要通过学习这门课程,掌握资金管理的方法和技巧,了解投资管理的原理和实践经验,掌握融资管理的适用方法和技巧,为企业的财务管理提供支持。
6. 审计学审计学是会计专业的重要课程,它主要介绍了审计的基本概念、审计的基本原则和审计的实施方法等内容。
学生需要通过学习这门课程,了解审计的基本概念和审计的基本原则,掌握审计的实施方法和技巧,为企业的审计工作提供支持。
7. 国际会计准则国际会计准则是会计专业的前沿课程,它主要介绍了国际会计准则的制定和实施情况。
学生需要通过学习这门课程,了解国际会计准则的制定和实施情况,掌握国际会计准则的适用方法和技巧,为企业的国际化发展提供支持。
《会计学原理(高起专)》(财务管理)题库及答案

《会计学原理(高起专)》题库及答案一、单项选择1.下列会计要素,不属于动态要素的有()A.负债 B.收入 C.费用 D.利润2 下列项目中,属于流动负债的有()A.预付账款 B.应收账款 C.短期投资 D.应交税金3.借贷记账法的记账规则是()A.以借贷为记账符号 B.要求试算平衡C.账户的类别决定记账规则 D.有借必有贷,借贷必相等4.假如企业某资产账户期初余额为5 600元,期末余额为5 700元,本期贷方发生额为800元,则本期借方发生额为()A.900元 B.10 500元 C.700元 D.12 100元5.假如企业某所有者权益账户本期贷方发生额为1 200万元,本期借方发生额1 500万元,期末余额为1 300万元,则期初余额为__________万元。
()A.4 000 B.1 600 C.1 200 D.1 0006.下列记账错误可以通过试算平衡发现的有()A.漏记经济业务 B.借贷金额不等C.重记经济业务 D.借贷方向颠倒7.常与“主营业务成本”的借方账户相对应的账户是()A.材料采购 B.库存商品C.原材料 D.应交税金——应交增值税8.以下支出中属于制造费用的项目是()A.直接材料费用 B.直接人工费用C.机器设备的折旧费 D.管理费用9.销售产品收到商业汇票一张,应该填制()A.银收字记账凭证 B.现付字记账凭证C.转账凭证 D.单式凭证10.对固定资产盘亏,经批准后,一般应按其净值转账,记入()A.管理费用 B.其他应收款 C.营业外支出 D.实收资本11.会计是以________管理为基本内容。
()A.实物 B.质量 C.价值 D.生产12.必须逐日逐笔登记的账簿是()A.明细账 B.总账 C.日记账 D.备查账13.如果企业月末资产负债表中,“固定资产原价”为100万元,“累计折旧”40万元,“固定资产净值”60万元,则企业“固定资产合计”数应填列()A.100万元 B.60万元 C.140万元 D.160万元14.企业利润表是通过分步计算确认当期实现的净利润的,依次是()A.营业利润、投资净收益、营业外收支净额、净利润B.主营业务利润、营业利润、利润总额、净利润C.产品销售利润、营业利润、利润总额、净利润D.产品销售利润、销售毛利、利润总额、净利润15.集中核算是把__________会计工作主要集中在会计部门进行。
会计学原理

会计学原理会计学原理是指应用于会计实践中的基本规则、原则和假设,它不仅是会计实践的基石,也是企业财务管理的基础。
透过会计学原理,人们能够理解、研究和应用会计学知识,为企业的发展做出决策提供智慧和支持。
本文将详细介绍会计学原理,涵盖了会计的定义、会计原则和假设、会计等式以及会计信息质量等方面,以便更加深入地了解该学科。
一、会计学的定义会计学是科学地研究和探索财务信息的收集、处理和分析方法,以及在企业管理和内部控制中应用会计技能的一门学科。
它不仅关注于正确和及时的资产、负债和权益的计量,还涉及利润和现金流量等方面。
因此,会计学可被认为是一种重要的信息系统,它为企业提供了有关财务和经济状况的数据。
二、会计原则和假设为了确保会计信息的准确和可靠性,会计学制定了一系列的原则和假设。
这些原则和假设是制定会计标准和规则的基础,在会计实践中得到广泛应用。
1. 会计原则会计原则是指被视为制定会计标准和规则的基本规则和指导方针。
会计学已经制定了许多原则,其中最重要的几个是:a. 会计实体原则:它要求将企业作为独立的会计实体处理,即将企业和企业拥有者的财务活动分开处理。
b. 成本原则:它要求企业在报告财务信息时,将企业资产和负债的成本计入会计记录,同时,在资产价值显著下降时,应该将其调整至公允价值。
c. 公允价值原则:它要求企业在报告财务信息时,应该根据公允价值对企业资产和负债进行计量、报告和披露。
d. 会计周期原则:它要求将每个会计周期看作是一个独立的报告期,进行会计记录和财务报告。
这个周期通常为一年。
e. 匹配原则:它要求企业将负债、费用和收入与期间的财务报告相匹配,以反映企业的真实经济状况。
2. 会计假设会计假设是指被视为会计学原则的扩展,它们为企业的会计记录和财务报告提供了合理性和可靠性的依据,常见的会计假设有:a. 经济实体假设:它表示企业应该被看作是在其他企业和商业活动中独立的实体,而不是仅仅是个体经营者的一部分。
《会计学原理》课程大纲

《会计学原理》课程大纲课程代码:04193005课程学分:3课程总学时:42适用专业:旅游管理、经济学等经济、管理类专业一、课程概述(一)课程的性质1、会计学原理是经济、管理类专业的学科基础课,是管理类专业学生应具有的基本素质之一。
2、会计学原理侧重于会计学的基本理论和方法的讲述,应用性较强。
同时也是初中级会计、财务管理及其他有关会计知识、成本管理的基础。
(二)设计理念与开发思路1、本课程教学的指导思想是使学生掌握会计学最基本的原理,为以后的经济管理类专业课程的学习打下财务核算方面最基本的理论基础。
2、会计、财务管理是管理人才必须具有的基本知识,因此将本课程设置为管理类专业学生的学科基础课。
3、课程的内容主要是会计学最基本原理的讲述,难度不是很深,但侧重于基本原理的讲授,本课程全部为理论讲述,且按新会计准则对于会计实务的新要求,梳理教材中的知识点,以案例教学为主。
对于非财务会计专业的学生主要是进行会计学的基本理论、基本方法、基本操作的 “三基” 技能训练,进行模拟会计实务的大量练习并结合练习重点讲解,以求使得学生在反复练习中理解会计学的基本原理,在理解基本原理的基础上去实践并掌握会计的基本操作技能,让他们不仅在理论上知晓什么是“会计”,更在实践中懂得如何去“干会计”。
课时安排为40节课讲授加课堂练习,2节课复习,共42个学时3个学分。
考核评价采取出勤率占10%,平时作业成绩10%,课程大作业10%,期末考试成绩70%。
二、课程目标(一)知识目标1、讲述原始凭证、记账凭证的审核和填制2、讲述如何对企业基本的经济业务登记会计分录并且登记账簿3、讲述对账、结账、财产清查的基本技能4、讲述如何编制基本的会计报表:资产负债表、利润表及现金流量表。
(二)能力目标1、使学生掌握会计学确认、计量、记录、报表的整个会计流程。
2、使学生具有处理简单会计业务,编制基本报表的能力。
(三)素质目标1、使学生具备一定的财务管理的基本认识2、树立收入、成本、利润等概念,为加强成本控制提供理论和知识基础三、课程内容与要求第一章总论学习任务与知识要求通过本章的学习,了解会计的产生与发展,了解会计的涵义,掌握会计的一些基本概念、会计方法和会计循环,了解会计的要素、会计等式。
会计学原理是什么

会计学原理是什么会计学原理是指会计学的基本理论和规范,是会计学的基础和核心。
它包括了会计的基本假设、会计的基本原则和会计的基本约束条件。
会计学原理的确立和遵循对于规范和规范会计信息的准确性、真实性和可比性具有重要意义。
首先,会计学原理的基本假设包括货币计量、企业实体、会计期间、持续经营和货币稳定等。
货币计量假设认为企业的经济活动可以用货币计量,并且货币是企业财务报告的计量单位。
企业实体假设认为企业和企业所有者是两个独立的经济实体,企业的财务状况和业绩应该与所有者的个人财务状况和业绩相互分离。
会计期间假设规定了企业应该按照一定的时间间隔编制财务报告,一般为一年。
持续经营假设认为企业将会持续经营下去,不会很快破产或清算。
货币稳定假设认为货币的购买力在一段时间内是稳定的。
其次,会计学原理的基本原则包括了会计信息的真实性、全面性、一致性和谨慎性。
会计信息的真实性要求财务报告应当真实地反映企业的财务状况和业绩。
全面性原则要求财务报告应当包括所有与企业有关的经济业务。
一致性原则要求企业在不同时期使用相同的会计政策,以确保财务报告的可比性。
谨慎性原则要求在面临不确定性的情况下,应当对不利情况进行足够的提前预测和计提。
最后,会计学原理的基本约束条件包括了成本约束、谨慎约束、收入确认约束和匹配约束。
成本约束要求企业应当按照成本原则进行资产的计量和负债的计量。
谨慎约束要求在面临不确定性的情况下,应当对不利情况进行足够的提前预测和计提。
收入确认约束要求企业应当在实现收入的条件下确认收入。
匹配约束要求企业应当将相关的收入和费用进行匹配,以便真实地反映企业的经济业绩。
综上所述,会计学原理是会计学的基本理论和规范,包括了基本假设、基本原则和基本约束条件。
遵循会计学原理有助于规范和规范会计信息的准确性、真实性和可比性,对于企业的经营决策、投资决策和信贷决策具有重要意义。
因此,了解和遵循会计学原理对于提高企业的财务管理水平和经营绩效具有重要意义。
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特点:
方法灵活;除成本会计 外,一般不受会计制度 与会计准则的约束。
管理会计包括成本会计 、责任会计、预算会计 、规划与决策会计等。
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第二节 会计的特征
1、以货币作为计量单位,遵循通用 会计原则;
2、以会计报告为核心,以计量和传 输会计信息为目标;
3、以传统的会计模式为信息处理与 加工方式。
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四、会计科目的种类 按国家财政部公布的《企业会计制度
》中的会计科目表,将会计科目分为五 类。 (一)资产类 (二)负债类 (三)所有者权益类 (四)成本类 (五)损益类
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第二节会计账户
一、会计账户的概念 根据会计科目在账户簿中开设的,具有一定
的用途和结构,用来连续、系统地记录各项经济 业务的一种方法或工具。 二、会计账户的作用 (一)有利于组织会计核算工作 (二)有利于满足经济管理的需要 (三)有利于会计的检查与监督 三、会计账户的分类 (一)总分类账 (二)明细分类账
济业务。 (二)监督职能 调节企业的经济活动,
使之纳入人们所规定的轨 道,在最有利的条件下, 完成预定的目标。
•
二、会计的目标 会计目标指会计活动应达到的境地或通
过会计工作要实现的目的。分为直接与 间接目标。 (一)直接目标 也称会计报告目标,即为会计信息使用 者提供所需要的信息。 (二)间接目标 也称终级目标,即提高企业的经济效益 。
•
第二章 会计科目与会计账户
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第一节会计科目
一、会计科目的概念
会计科目:对会计对象的具 体内容进行分类核算的标志 或项目。
二、会计要素的具体内容都有明
确的含义和核算范围。
•
三、会计科目的设置原则 (一)结合会计对象的特点 (二)符合经济管理的要求 (三)即统一,又灵活 (四)名称要简明,内容要确切 (五)保持相对稳定性
财务管理--会计学原理
2020年4月18日星期六
《会计学原理》课程教案的基本信息
一、课程名称:会计学 二、学时学分:周4学时,4学分 三、先修课程:本课程为管理类专业基础课,先修课
程为微观经济学及管理学原理等 四、使用教材:主编:《会计学原理》(第4版),
中国经济出版社,2002年12月 五、教学参考书:张启銮主编:《会计学》,立信会
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第四节会计学及其学科体系
一、会计学的概念 会计学是在会计发展的基础上产生与发
展起来的一门专门研究会计方法与规律 的综合性经济管理学科,是研究如何运 用会计的方法与技能,反映和控制经济 活动的规律性的管理科学。 会计学研究的对象与内容涉及到会计知 识体系的所有方面,包括会计对象、会 计目的和任务、会计性质与职能、会计 的原则与方法、程序与技术等。
属的会计期确认收入与成本费用, 即凡是本期发生的收入与支出,不 论款项是否实际收到或付出,都记 入本期的收入与支出账户,成为本 期利润的构成要素;凡不属于本期 的收入或支出,即使款项已收到或 已实际付付,也不能作为本期收入 或支出入账。
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二、会计学科体系 广义的会计学包括会计学原理、企业会计
学、预算会计学、财务学以及审计学等。 从不同的角度出发,可将会计学分为不同 的类别。 (一)按会计学研究的内容层次划分,可 分为基础会计学、中级会计学和高级会计 学。 (二)按会计学研究内容的服务对象划分 ,可分为财务会计学和管理会计学。 (三)按会计学的服务领域划分,可分为 企业会计学和预算会计学。
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第二节 会计对象与会计要素
一、会计对象 对企业资金运动过程与结果进行
反映与监督。 二、会计要素 会计对象的具体形式,即对资金
运动过程与结果的分解。分解的内 容为六部分:资产、负债、所有者 权益、收入、成本费用与利润。
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第三节会计职能及其目标
一、会计的职能 (一)反映职能 如实记录企业发生的经
•这个月又亏了?
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四、货币计量 用统一的价值尺度反映 企业经济活动发生中的 各种业务。
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第二节 会计核算基本原则
一、基本原则 1、真实性 2、及时性 3、可比性
4、一致性 5、重要性 6、明晰性 7、有用性
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二、关于计量与确认原则 1、权责发生制 根据收入的权力与支出的义务所归
计出版社,2003年1月 1、主编:刘世民主编《初级会计学教程》,财经出
版社,2002年9月; 2、张明理主编《中级会计学》,立信会计出版社,
2003年9月
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六、教学方法:本课程主要采用以教师课堂讲授为 主、课堂提问、当堂测试、课堂讨论等方法为辅的 教学方法,启发、鼓励学生的独立思考能力,通过 讨论和测试等加强学生的记忆和理解。
统.
•你认为呢?
•
二、会计的作用 1、通过提供各种有用信息
引导资金投向,优化配置资 源 2、通过选择不同的会计政 策和处理方法形成不同的财 务指标数字,协调社会成员 间的利益关系 3、通过正确核算受托人经 营信息,实现受托责任认定
•
四、会计的目标及会计分类 (一)会计目标
•是提供信息 •是告知
•
第三章
会计前假与会计原则
第一节 会计前提
•
一、会计主体
•还有政府呢! •不赚钱?
•我们是宗教团体 •我们是工业商业
•
二、持续经营
组织除非发生特殊情况,应永远存
续下去。
•经营无止境!
•大家有钱赚
•不要倒闭!
•好好经营
•
三、会计分期
•我今 •年赚 •了?
•快点算账, •我已经投资快一年啦!
七、教学手段:采用传统教学与多媒体教学相结合 的方式。
八、考核方式:本课程为考试油课,闭卷考试。 九、其他要求:为保证学生掌握80%以上的课程
内容,应严格考勤制度,平时不上课次数占考勤次 数20%或以上者,不允许参加期末考试。
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第一章
会计学原理概论
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第一节会计及其作用
一、会计的概念 1、一种职业 2、一种语言 3、一项管理活动 4、一个经济信息系
•是正确核算 •业务
•是为领导 •提供服务
•是利润
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(二)会计的分类 按会计提供信息的服
务对象划分,可将其 分为财务会计和管理 会计。 财务会计:通过对企业 经济业务信息的归纳 ,向企业以外的信息 使用者传递真实财务 信息的会计系统。
•
管理会计: 以企业
内部正确决策为服 务对象,将管理理 论与会计理论及会 计方法相结合,利 用现代方法,如数 学模型等分析成本 、市场因素,为决 策者提供科学决策 所需要的信息。