【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 比热容(基础)巩固练习.doc
【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 《内能》全章复习与巩固(基础)巩固练习【推荐】.doc

【巩固练习】一、选择题1、一个铜块和一个铁块相互接触后,它们之间发生了热传递,在这一过程中,铜块保持不变的量是()A.内能B.热量C.温度D.比热容2、下列关于内能、热量和温度的说法正确的()A.温度高的物体内能一定大B.0℃的物体的内能为0C.物体吸收热量,温度一定升高D.两个相互接触的物体温度相同时不会发生热传递3、(2013宜宾)在如图所示事例中,不属于做功改变内能的是()A.冷天搓手取暖 B.空气被压缩时内能增大 C.烧水时水温升高 D.下滑时臀部发热4、生活中的许多现象都与物理知识有关,在下面所列举的现象中能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是()A.春天,柳絮飞舞B.夏天,玉兰飘香C.秋天,落叶纷飞D.冬天,瑞雪飘飘5、某同学在研究物质燃烧的条件时,做了如图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。
对这一实验的说法不正确的是()A.金属丝有良好的导热性B.金属线圈内的气体温度升高了C.可燃物的温度降到了着火点以下D.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭6、(2013枣庄)关于物体的内能,下列说法正确的是()A.温度相等的1 kg和100 g的水内能相同 B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量C.温度为0℃的物体没有内能 D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少7、夏季初某一天,中央气象台发布了西安和香港两城市在未来24小时内的天气预报:西安,晴,气温21~34℃;香港,晴,气温24~28℃.造成两地在同一天内气温变化差别较大的原因之一是 ( ) A.水的内能比泥土、砂石的内能大 B.水的比热容比泥土、砂石的比热容大C.水的内能比泥土、砂石的内能小D.水的比热容比泥土、砂石的比热容小8、质量相等的甲、乙、丙三种物质,它们吸收的热量Q吸与温度变化△t的关系图象如图所示,以下说法正确的是()A.甲的比热容最大B.乙的比热容最大C.丙的比热容最大D.三者的比热容相等9、(2013 资阳)下列有关热现象的说法中,正确的是()A.分子间既有引力又有斥力,分子间的距离越大作用力也越大B.机械能与整个物体的运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动有关C.震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味,是药物分子的扩散现象D.做功和热传递都可以改变物体的内能,但功和热量是不同的物理量,单位也不同10、初温相同,质量也相同的水和铜块,吸收相等的热量后,再将铜块投入水中,则会出现()A.铜块放热,水吸热B.铜块吸热,水放热C.铜块与水之间不发生热传递D.水的内能传递到铜块上11、下列各句话中的“热”的含义为“内能”的是()A.今天天气很热B.摩擦生热C.物体吸热升温D.集市很热闹二、填空题12、水的比热是4.2×103焦/(千克·℃),它的意思是指质量1千克的水,温度_______时______是4.2×103焦耳。
133比热容巩固基础讲义-2022-2023学年人教版九年级物理全一册

D.升高温度相同,与比热容大小无关
5.用电加热装置对相同质量的a、b、c物质加热,它们的温度随时间变化的图像如图所示,其中a、b为同种物质,使用了不同规格的加热器;a、c使用了相同规格的加热器。不计热量损失,下列对图像的分析错误的是( )
A.温度T2为a物质的熔点
B.电加热器对物质进行加热的过程中,利用电流做功,将电能转化为内能
A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B. 物体的质量越大,它的比热容越大
C. 比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热量均无关
2.下列实例中与”水的比热容较大”这一特性无关的是( )
A.让热水流过散热器供暖
B.用循环水冷却汽车发动机
C.沿海地区昼夜温差较小
D.夏天在房间内洒水降温
3.小明根据下表所提供的数据得出了四个结论,其中正确的是()
(1)水的比热容是c水=4.2×103J/(kg·℃);
(2)物理意义为:1kg的水,温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为4.2×103J。
6.说明:
(1)比热容是物质的一种特性,比热容的大小与物体的种类、状态有关,
比热容与物质的质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
(2)水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的比热容大。
2、如图所示为冬天人们常用的电热水袋,使用十分方便,充电加热后,能够放热较长时间,其内部液体主要成分是水,是因为利用了水的___________较大;若该热水袋装有1kg的水,充电加热后温度为50℃,使用一段时间后温度降低到20℃,则此过程中放出的热量为___________J。
【答案】 比热容
【解析】相同质量的不同种液体温度变化相同时,水放出或吸收的热量较多,电热水袋内部液体主要成分是水,就是利用了水的这一特性,即水的比热容较大。
物理人教版九年级全册比热容课后作业.docx

九年级物理比热容同步练习题一、填空题1.对于同一种物质,物体吸收的热量与物体的有关,与物体升高的有关。
不同的物质,在质量相等,温度升高相同时,吸收的热量是的叫做这种物质的比热容,比热容用符号表示,它的单位是。
比热容是物质的一种,每种物质都有自己的O砂石的比热容为0.92xl03J/(kg-°C)读作o若某个铜球的比热容为O.39xlO3J/(kg- °C),则半个铜球的比热容为o2.水的比热比较大,泥土和砂石的比热,在同样受热或冷却的情况下,水温变化比泥土、砂石的温度变化o3.将质量初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球的温度o从沸水中吸热最多的是球,吸热最少的是球。
(已知C(g>C 铜)5 .3个。
①_②______________________________________________________________________________③____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二.选择题1,下列说法正确的是().A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质,比热容一定大C.高温物体放出热量一定多D.质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度2.在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象.而沿海地区是“气候宜人,四季如春”,这表明水对气温有显著影响,是因为().A.水的透明度高,容易吸收太阳能B.水的比热容比沙石的比热容大C.水在蒸发时有致冷作用D.水的对流性能好3.下列有关比热的说法中正确的是()A.比热是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热B.在释放相同热量的条件下,比热小的物体温度降低得多C.水和冰是同一种物质构成,因此比热相同D.将一物体分成两半,其比热也必减半4.下列各种情况下比热会发生变化的是()A.一杯水倒去一半B.水凝结成冰C. 一块铁加工成铁屑D. 15°C的水变成45°C的水5 .下列事实中,最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是()A.体积相同的两杯水温度都升高10°C,它们吸收的热量相同B.质量相等的两块钢温度分别升高5°C和10°C,它们吸收的热量不相同C.体积相等的水和煤油温度都升高10°C,它们吸收的热量不相同D.质量相等的水和铜温度都升高10°C,它们吸收的热量不相同6.在各种液体中,通常用水作冷却剂,这是因为()A.水具有较大的密度B.水的性质很稳定C.水具有较大的比热D.水的凝固点较低三、探究题1 ,为了研究物质的某种特性,某小组同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实验时让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水温随时间变化的情况。
【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 串联和并联(基础)巩固练习

【巩固练习】一、选择题1.(2011日照)如下图所示,四个电路图中与右边实物图对应的是( )2.下列说法正确的是( ) A.教室里的照明灯和电扇是并联的B.夜晚成千只点亮的灯泡映出高大建筑物的轮廓,这些灯泡都是并联的C.一条大街上的路灯总是同时亮,同时灭,他们一定都是串联的D.一条电路中的两盏电灯原本都发光,其中一盏灯的灯丝断了,另一盏灯也同时不亮,这两盏灯一定是串联的。
3.(2011四川自贡)如图所示的电路,闭合开关S 1和S 2后,下列分析正确的是( ) A.小灯泡亮,电铃响; B 、小灯泡亮、电铃不响; C.小灯泡不亮、电铃响; D 、小灯泡不亮、电铃不响。
4. 如图所示的四个电路中,属于并联电路的是( )5.(2011连云港)为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制.一个安装在进门处,一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯。
下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个路模型,能满足要求的是(其中A图中的S l、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)()6.由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路中,当开关闭合时,两灯都亮,当开关断开时,下列说法正确的是()A.如果两灯都不亮,则两灯一定是串联B.如果两灯都不亮,则两灯一定是并联C.如果只有一盏灯亮,则两灯一定是串联D.如果只有一盏灯亮,则两灯一定是并联7. 如图所示电路下列说法中正确的是()A.闭合S、S2、S3,断开S1则L1与L2并联B.闭合S、S1、S2,断开S3则L1、L2并联C.闭合S、S1、S3,断开S2则L1、L2并联D.闭合S、S2,断开S1、S3,则L1、L2并联8.电路连接的基本方式有两种,分别是联和联。
9.(2011绵阳)如图是简化了的电冰箱的电路图。
图中M是压缩机的电动机,L是电冰箱内部的照明灯。
当电冰箱接入电路后,关闭了电冰箱的门时,开关S1与S2的状态是__________;当又打开正在工作的电冰箱门时,开关S1与S2的状态是__________。
初三物理比热容(基础)巩固练习 (2)

比热容(基础)【学习目标】1、知道物质的比热容的概念、物理意义;2、记住水的比热容比较大,是4.2×103J/(㎏·℃);3、能用比热容解释简单的自然、生活中的现象,并能设计实验、解决简单的问题;4、会设计并进行“比较不同物质吸热能力不同”的实验;5、能够利用吸热、放热公式进行相关计算。
【要点梳理】要点一、探究比较不同物质的吸热能力1、提出问题:物体温度升高,吸收热量的多少与哪些因素有关?2、猜想与假设以水为例:水吸热的多少,与水的质量,水的温度升高有关,不同物质,质量相同,温度升高相同吸热是否相同呢?总结:物体吸热多少与物质的种类,物体的质量,物体升高的温度有关。
3、制定计划与设计实验温馨提示:注意控制变量法的使用,取质量相同,初温相同的水和煤油,升高相同的温度,看吸热是否相同。
(以加热时间的多少来看吸热的多少)5、分析与论证:相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸热是相同的;相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸热是不同的。
6、评估、交流与合作7、分析误差的原因要点二、比热容一定质量的某种物质,在温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比,叫做物质的比热容。
符号c,单位为焦每千克摄氏度,符号为J/(㎏·℃)。
要点诠释:1、比热容是物质本身的一种性质(1)同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收(或放出)热量的多少及温度的改变无关。
(2)同一种物质在不同的状态下比热容不同,如冰、水的比热容是不同的。
2、水的比热容比较大,是4.2×103J/(㎏·℃)。
主要表现:(1)由于水的比热容较大,一定质量的水升高(或降低)一定的温度吸收(或放出)的热量较多,我们用水作为冷却剂和取暖用。
(2)由于水的比热容较大,一定质量的水吸收(或放出)较多的热量而自身的温度却改变不多,这一点有利于调节气候。
夏天,太阳晒到海面上,海水的温度升高过程中吸收大量的热,所以人们住在海边并不觉得特别热;冬天,气温低了,海水由于温度降低而放出大量的热,使沿海气温降得不是太低,所以住在海边的人又不觉得特别冷。
【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 内能(基础) 巩固练习【推荐】.doc

【巩固练习】一、填空题1、构成物体的所有分子,其热运动的_______和__________的总和,叫做物体的内能。
2、________物体都具有内能,物体的内能与温度有关,温度越高,物体的内能就越________。
3、________和________都可以改变物体的内能,二者在改变物体的内能上是________的。
4、温度________的物体相互接触,低温物体温度升高,高温物体温度降低,这个过程,叫做热传递。
在热传递过程中,传递能量的多少叫做________。
5、冬天,搓手能“取暖”,说明_______可以改变物体的内能。
二、选择题6、关于物体的内能,下列说法正确的是()A.0℃的冰没有内能B.要使物体内能增加,必须使其吸收热量C.温度高的物体内能一定大D.物体的内能增加,它的温度不一定升高7、下列事例中,属于用热传递的方法改变内能的是()A地球外的石块,坠入地球的大气层,成为流星B凉鸡蛋泡在热水中温度升高C两手相互摩擦,手心发热D锯木头时,锯条变得烫手8、物体的温度升高了,那么物体()A.一定吸收了热量B.一定是物体对外做功C.一定是外界对物体做了功D.可能是物体吸收了热量,也可能是外界对物体做了功9、下列事例中用来避免热传递的是()A.汽车发动机的散热片B.冬天室内的暖气装置C.电熨斗的金属外壳D.热水瓶的玻璃瓶胆10、(多选)甲、乙两块冰的质量相同,温度均为0℃,甲冰块位于地面静止,乙冰块停止在10m高处,这两冰块()A.机械能一样大 B.乙的机械能大C.内能一样大 D.乙的内能大11、一块0℃的冰变为0℃的水的过程,它的内能变化情况是()A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定12、下列说法中正确的是()A.物体吸收热量,温度一定升高 B.物体温度升高,一定吸收热量C.物体温度降低,内能一定减少 D.只有通过热传递才能改变物体的内能13、下列关于温度、能量和内能的说法中正确的是()A.物体吸收热量,温度不一定升高B.凡是物体温度升高,就一定吸收了热量,没有其他方法和途径C.热量总是从内能大的物体传到内能小的物体D.物体的温度升高,内能不一定增加14、爆米花是将玉米放人铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成爆米花。
2019-2020年人教版九年级物理课后巩固训练——13.3比热容(无答案)

2019—2020学年度人教版物理课后巩固训练——13.3比热容一、选择题1.沿海地区不像内陆地区昼夜气温变化那么大,其主要原因是水比砂石具有较大的()A.内能B.比热容C.热量D.密度2.下表是一些物质的比热容[单位:J/(kg·℃)]根据表中数据,下列判断正确的是()A.质量相等的沙石和干泥土吸收相同的热量,干泥土温度变化较大B.1000 g水的比热容是50 0g水的比热容的两倍C.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大D.物质的比热容与物质的种类无关3.关于同种物质的比热容,下列说法正确的是()A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关C.若质量增大一倍,则比热容减小一半D.若质量增大一倍,则比热容增大一倍4.下列物理知识中正确的是( )A.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量B.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能C.一桶水的比热容比一杯水的比热容大D.把-5 ℃的冰块放在0 ℃的冰箱内,几分钟后,有部分冰会变成水5.质量相等、初温相同的水和食用油,分别用两个相同的电力加热器加热(不计热损失),加热过程中温度变化如下图所示,则下列判断正确的是 ()A.乙的比热容大,是食用油B.乙的比热容大,是水C.甲的比热容大,是水D.甲的比热容大,是食用油6. 用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1 min记录一次数据,如右表所示,则该液体的比热容为( )A.1.2×103 J/(kg·℃)B.1.8×103 J/(kg·℃)C.0.9×103 J/(kg·℃)D.1.0×103 J/(kg·℃)7.铜的比热容是铅的比热容的3倍。
质量相同的铜块和铅块,若它们升高的温度之比为2∶1,则它们吸热之比为()A.6∶1B.1∶6C.2∶3D.3∶2二、填空题8.发动机的散热器用水做冷却剂,是由于水的较大的缘故;发动机温度降低是通过方式减少内能的。
人教版九年级全一册第十三章 第3节 比热容 巩固训练

人教版九年级全一册第十三章 第3节 比热容 巩固训练一、填空题1.汽车发动机常用水做为散热剂是因为水的______较大。
发动机的水箱内装有质量为15kg 的水,当温度升高10℃吸收______J 的热量。
[c 水=4.2×103J/(kg·℃)]2.春季,在培育秧苗时,有经验的农民往往会在傍晚往秧田里灌水以防倒春寒冻伤秧苗,这是利用水的_____比较大的性质;若质量为2000kg 的水温度从5℃降低到2℃,放出的热量是_____J 。
[c 水=4.2×103J/(kg ⋅℃)]3.质量相同的水、沙石和铜(已知c 水>c 沙石>c 铜),放出了相同的热量,温度下降最大的是______。
4.在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中,量取沙子和水时,要保证它们的质量_____;用酒精灯分别加热沙子和水,沙子和水的温度升高,_____能增加;如果采用升高相同温度,比较加热时间的方式,得到的图像应是甲、乙两种图像中的_____.5.小明用除颜色不同外,其他都相同的黑白两张纸分别将两个相同的瓶子包起来,再将质量、初温相同的水分别倒入两个瓶中,然后将两个瓶子放在太阳光下,过一段时间后,小明用温度计测量了两瓶中水的温度,发现包有黑纸的瓶中水的温度升高的较多。
请回答下列问题:(1)黑纸的吸热性能比白纸的要______(选填“好”或“差”);(2)两瓶中的水是通过______(选填“做功”或“热传递”)的方式使其内能增加的;(3)已知包有黑纸的瓶中装有0.5kg 水温度升高20℃,需吸收______J 的热量。
[34.210J kg c ⨯⋅水=(℃)]6.水的比热容为4.2×103 J/(kg·°C),将4kg 的水倒掉一半,剩下的水的比热容是______J/(kg·°C);初温为20°C 、质量为2kg 的水吸收2.1×105 J 的热量后温度将升高到______°C 。
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1 【巩固练习】
一、填空题
1、________质量的某种物质,温度升高________所______(选填“吸收”或者“放出”)的热量叫做这种物质的比热容。
比热容用字母________表示,其单位是________。
2、比热容是物质的一种________,对于某种物质,它的比热容是________的,不同的物质,比热容一般是________的。
常见的物质以________的比热容最大。
3、水的比热容为4.2×103J /(kg ·℃),它表示___________________。
4、热量可以用公式________计算,其中吸热公式为________,放热公式为________。
5、质量相等的甲、乙两个小球(c c >乙甲)在相同的条件下加热到相等的温度后,再分别放出相等的热量,则两个小球的温度相比t 甲________t 乙 。
二、选择题
6、下列关于比热容的说法中,正确的是 ( )
A .冰和水的比热容是相同的
B .把一铁块切割成两块,质量小的铁块比热容小
C .一杯水和一个铁块在温度和质量相同时,吸热能力是相同的
D .质量相等的不同物质,升高相同的温度吸收的热量不相等,它们的比热容就不相等
7、水具有比热容大的特点,图中现象与此特点无关的是( )
8、将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙,加热到相同的温度后,放到表面平整的石蜡上。
经过一段时间后,观察到如图所示的现象。
由此说明三块金属的比热容 (
)
A .甲最大
B .乙最大
C .丙最大
D .一样大
9、冬天,室内取暖的暖气,很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器,其原因是 ( )
A .水比较便宜
B .水的密度小
C .水的比热容大
D .水的沸点高
10、将比热容不同的物体同时放入冰箱,下列说法中,正确的是( )
A .比热容大的物体放出的热量多
B .温度高的物体放出的热量多
C .质量大的物体放出的热量多
D .无法确定谁放出的热量多
11、如图所示是用两个相同的“热得快”给两杯质量相同的不同液体甲、乙加热时,温度与时间的图象。
如果甲、乙两种物质的比热容分别为c 甲、c 乙则下列判断正确的是 (
)
A .c c >乙甲
B .c c <乙甲
C .c c =乙甲
D .由图象不能判断c 甲、c 乙的大小
12、(多选题)欢欢根据下表中提供的几种物质的比热容,得出以下四个结论,其中正确的是 ( )
2 A .水银的比热容小,有的温度计中的液体用水银
B .质量相等的水和水银升高相同的温度,水吸收的热量多
C .利用循环流动的水冷却汽车的发动机,是因为水的比热容大
D .质量相等的水和酒精,吸收相等的热量后,温度的变化一定相等
13、(2013•无锡)沿海地区同沙漠地区相比,冬暖夏凉,昼夜温差小。
这是因为( )
A .水的密度比沙石的密度小
B .水的比热容大于沙石的比热容
C .水的热量大于沙石的热量
D .水的传热本领比沙石的传热本领差
三、简答题
14、潍坊白浪河湿地公园建成后。
水域面积大大增加,不仅起到了美化绿化作用,提升了城市形象,而且改善了周边生态环境,附近居民明显感觉到昼夜温差变小了。
请你运用所学物理知识,做出简要的解释______________________________________。
四、实验与计算
15、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的________________有关。
(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:________________。
16、一根烧红的铁钉,温度是500℃,质量是1.5g ,它的温度降低到20℃,要放出多少热量?已知铁的比热容C 铁=0.46×103J/(kg •℃)
【答案与解析】
一、填空题
1、【答案】单位 ; 1℃ ; 吸收; c ; J /(kg ·℃)
2、【答案】特性; 一定 ; 不同;水
3、【答案】质量为1 kg 的水温度升高1℃时吸收的热量为4.2×103J
4、【答案】Q =cm △t ; 0()Q cm t t =-吸 ; 0()Q cm t t =-放
5、【答案】>
【解析】由0()Q cm t t =-放可得,0Q t t cm
=-放,在Q 放、m 、t 0相同的条件下,c 越大,则t 就越大。
二、选择题
6、【答案】D
【解析】冰和水虽然属于同种物质,但是由于状态不同,比热容也不同;质量不同的铁块,由于
3 是同种物质,故比热容相同;而水和铁的比热容不同,故它们的吸热能力不同,所以A 、B 、C 选项均错。
根据比热容定义及计算公式t
m Q c ∆=吸,可知D 选项正确。
7、【答案】B
【解析】水的比热容较大,所以相同质量的水与其他物质,吸收或放出相同的热量,水温度变化较小,故选项A 、C 、D 都与这个方面有关,而空调房间内放水增加湿度是为了让水蒸发,与水的比热容较大无关。
8、【答案】C
【解析】由题意可知甲、乙、丙三块金属的质量、初温、末温均相同,进一步观察图片可知最后丙金属块放出的热量最多,根据公式0()Q cm t t =-放,可知放出热量多的金属块,比热容大。
9、【答案】C
【解析】该题考查水的比热容较大这一性质的实际应用,因为水的比热容较大,在降低相同温度的条件下,可以释放更多的热量。
10、【答案】D
【解析】由物体放热公式0()Q cm t t =-放,可知,物体放出热量的多少与物体的比热容、质量和降低的温度有关,现在仅知道三者中一个量的大小关系,故无法确定谁放出的热量多。
11、【答案】B
【解析】利用图象应该能够分析得知c 甲、c 乙的大小,因为在相同的时间内两物质吸收的热量相同。
这是因为两个“热得快”电加热设备,相同的时间内放出的热量相同,都被两种液体吸收。
由公式
Q c m t
=
△可知Q 相同,m 相同,所以温度升高越多,比热容c 就越小。
从图中可看出在相同时间t 内,物质甲、乙升高的温度t 甲△大于t 乙△,所以c c <乙甲。
12、【答案】ABC
【解析】水、酒精和水银三种物质,水的比热容最大,水银最小,同样吸热(或放热),温度计中使用水银可以在短时间内,升高(或降低)较多的温度,从而使温度计内水银的温度尽快达到被测物质的温度。
13、【答案】B
【解析】沿海地区和沙漠地区相比,沿海地区水多,水的比热容大,在相同的吸放热条件下,水的温度变化小,冬暖夏凉,昼夜温差小。
三、简答题
14、【答案与解析】水域面积增大,蓄水量增多,又因为水的比热容较大,所以在吸收或放出同样热量的情况下,温度变化小。
(只要答出水的比热容较大,即可)
四、实验与计算
15、【答案与解析】
(1)质量
(2)相同质量、升高相同温度时,水的比热容大,水吸收热量的多。
16、【答案与解析】
铁钉放出的热量:
Q 放=cm △t
=0.46×103J/(kg •℃)×1.5×10-3kg ×(500℃-20℃)
=331.2J
所以,铁钉要放出的热量为331.2J。