初中物理：中考比热容实验题(有答案)
比热容热值精讲及习题附答案
比热容、热量的计算【重点难点解析】1．Q=cm △t ，它只适用于物体温度改变时（升温或降温）物体吸收或放出热量的计算，对有物态变化的过程不能适用，如若不考虑，就会出错误。
例质量为1kg 的水，初温为20℃，当它完全吸收3．696 × 105J 的热量，水的温度升高到多少摄氏度（1标准大气压）？根据Q 吸=cm （t －t o ）水的末温t=)·/(102.410696.3350℃kg J J t cm Q ⨯⨯=+×1kg+20℃=108℃，这个答案肯定是错误，因为水在标准大气压下的最高温度为100℃,如果不继续加热，就不会沸腾，若继续加热，水就会沸腾，但不升温，吸收的热量用来进行物态变化，所以水的末温只能升高到100℃。
2．应用热量公式中的有关温度的文字叙述应特别谨慎，不可乱套。
“升高”、“升高了”、“降低”、“降低了”对应的都是温度的改变量△t ，而不是t ；而升高到、降低到对应的是物体的末温t 。
3．应用热量公式代人数量时各物理量的单位必须统一为国际单位。
4．热平衡：两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高，最后两物体温度相同，称为达到了热平衡。
因此热平衡的唯一标志是温度相同。
在热传递过程中，低温物体吸收的热量Q 吸，高温物体放出热量Q 放，如果没有热量损失，则Q 吸=Q 放，利用这个关系可以求出物质的比热或物体的质量或物体的温度。
例1 质量为300g 的铜锅内，盛有1kg15℃的水，要把水烧开，需要多少热量？解析 这是一个热量计算问题，要把锅内水烧开，既要考虑水吸收热量，又要考虑铜锅吸收的热量，另外，把水浇开一般是指在1标准大气压下即水的求温为10O ℃，水盛在锅里，由于热传递它们的初温和末温分别相同。
解：Q 铜吸+Q 水吸=c 铜m 铜（t-t 0）+c 水m 水(t-t 0)=（t-t 0）(c 铜m 铜+c 水m 水)=（100℃-15℃）[0.39×103J/（kg ·℃）×0.3kg+4.2×103J/（kg ·℃）×1kg]= 3．66945×105J答：要把锅里水烧开，需 3．66945 ×105J 的热量。
初三物理比热容课堂练习题答案
初三物理比热容课堂练习题答案第一题：物体A的质量为0.5kg，比热容为500J/kg℃，物体B的质量为1kg，比热容为400J/kg℃。
两个物体受热后温度分别升高了10℃，求两个物体受到的热量。
解答：根据热量公式：Q = mcΔT，其中Q为热量，m为物体质量，c为比热容，ΔT为温度变化。
物体A受到的热量：Q_A = m_Ac_AΔT_A = 0.5kg × 500J/kg℃ × 10℃= 2500J物体B受到的热量：Q_B = m_Bc_BΔT_B = 1kg × 400J/kg℃ × 10℃= 4000J答案：物体A受到的热量为2500J，物体B受到的热量为4000J。
第二题：某热水器加热1500g水，使其温度升高20℃，热水器的加热功率为1800W，求热水器加热水所需的时间。
解答：根据功率公式：P = Q/t，其中P为功率，Q为热量，t为时间。
热量的计算公式为：Q = mcΔT，其中m为物体质量，c为比热容，ΔT为温度变化。
所以热水器加热水所需的时间：t = Q/P = mcΔT/P已知m = 1500g = 1.5kg，ΔT = 20℃ = 20K，P = 1800W代入计算得：t = 1.5kg × c × 20K / 1800W答案中c为比热容，由于题目未给出比热容的数值，无法具体计算出时间。
第三题：物体X的质量为200g，比热容为1000J/kg℃，物体Y的质量为300g，比热容为800J/kg℃。
开始时，X的温度为80℃，Y的温度为20℃。
现将X和Y放入一个绝热容器中，经过一段时间后，两个物体达到了热平衡，在绝热容器内的最终温度为70℃，求这段时间所经过的时间。
解答：在热平衡状态下，两个物体所吸收的热量相等。
根据热量公式：Q = mcΔT，其中Q为热量，m为物体质量，c为比热容，ΔT为温度变化。
设经过时间t后，物体X的温度为T℃。
初中物理比热容实验例题及知识点总结
实验：比较不同物质吸热的情况实验器材：相同规格的电加热器（酒精灯）、玻璃杯、温度计；铁架台、天平、停表。
天平：称量等质量的液体停表：记录加热时间实验方法：用控制变量法和转换法探究物质的吸热与哪些因素有关：1．（控制变量法）物质吸收热量的多少与质量、升高的温度和物质种类都有关系，因此应用控制变量法进行探究，只让其中一个因素改变而其他量保持不变，这样可使被研究的问题简单化。
1）相同质量的水和油，相同初温，吸收相同的热量，比较升高温度的多少。
2）相同质量的水和油，相同初温，升高相同的温度，比较吸收热量的多少。
2．（转换法）物质吸收热量的多少不容易直接测量，由于加热时间越长，吸收的热量越多，所以可以转换为测加热时间的长短．通过测量加热时问的长短来求判断吸收热量的多少，这种方法叫转换法实验中，用相同加热器加热的时间来间接反映吸收的热量。
实验现象：油的温度升得快；结论：质量相等的水和油，吸收相等的热量，油的温度升高得快。
若要使质量相等的水和油升高相同的温度，即给________加热的时间要长些。
（答案，水）结论：质量相等的水和油，升高相同的温度，水吸收的热量多；归纳总结：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不相等。
实验反映了不同物质的吸热的本领是不同的。
1、在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。
当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱。
（2）通过实验，记录数据如表格所示。
从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲Q乙。
（3）分析实验数据可知物质的吸热能力强。
2、在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，在图乙中使用了相同的电加热器．（1）图甲的实验操作中存在一处错误：没有控制____ __相同．（2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制__ __相同．（3）某小组实验中记录了实验数据（见表一），分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的__ _有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量与物质的__ _有关．表一物质次数质量m/kg 升高的温度t/℃加热时间t/min水1 0.1 10 22 0.2 10 4食用油3 0.1 10 14 0.2 10 2表二加热时间/min 0 1 2水的温度/℃20 26 32液体的温度/℃20 34 48（4）在上面（3）的分析中采用的研究方法与我们所做过的____ _实验的研究方法相同（写一条即可）．（5）对实验有着浓厚兴趣的小明同学回到家后，用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表二所示．若水的比热容为4.2×103J/（kg •℃），则他所用液体的比热容为____ __J/（kg•℃）．3、为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质。
初三物理比热容实验练习题
初三物理比热容实验练习题实验目的：通过实验掌握比热容的测量方法。
实验仪器：烧杯、温度计、热敏电阻式温度计、匙子、水和沙子。
实验步骤：1. 将烧杯放在天平上称量，记录质量为m1。
2. 加入一定质量的水，称量后质量记为m2。
3. 用温度计测量水的初温，并记录为t1。
4. 在实验室桌面上铺上一层沙子，将烧杯放入沙子中。
5. 将烧杯加热，同时用温度计记录水的温度变化。
6. 当水的温度上升到一定值时（如增加10℃），记录水的末温t2。
7. 实验结束后，将烧杯放在天平上称量，记录质量为m3。
实验数据：m1 = 50.0g，质量称量误差为±0.1g；m2 = 100.0g，质量称量误差为±0.1g；t1 = 20.0℃，温度计测量误差为±0.2℃；t2 = 30.0℃，温度计测量误差为±0.2℃；m3 = 60.0g，质量称量误差为±0.1g。
数据处理：1. 计算水的质量，即实验中所用水的质量：m = m2 - m1。
2. 计算水的热容量：C = m * c，其中c为水的比热容。
3. 计算水的吸热量：Q = C * Δt，其中Δt为水的升温量，即Δt = t2 - t1。
4. 计算比热容：c = Q / (m * Δt)。
实验结果：按照上述步骤和数据处理方法，进行计算得到：m = 50.0g；C = m * c = 50.0g * c；Δt = t2 - t1 = 10.0℃；Q = C * Δt = (50.0g * c) * 10.0℃；c = Q / (m * Δt) = (50.0g * c) * 10.0℃ / (50.0g * 10.0℃) = c。
实验讨论：1. 实验中使用烧杯的质量是50.0g，烧杯不仅带有其自身的热容，还会与周围环境发生热交换。
因此，在测量过程中需要在实验数据处理时减去烧杯的质量和热容。
2. 温度计的测量误差对实验结果的影响较小，但仍需记录测量误差范围。
初中物理--比热容计算专题训练word版(附答案)
比热容计算专题训练=0.88×103J/（kg 1.把质量为2kg，温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少？[c铝•℃）]。
【答案】1.232×105J2.如图所示，小宇同学家的水族箱，箱内盛有水的质量为40kg，冬天使用电加热棒给水升温，使水的温度从18℃升高到28℃，求：水吸收的热量。
[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]。
【答案】1.68×106J3.某太阳能热水器装有质量为200kg的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从15℃升高到65℃，求这些水吸收的热量是多少？[水的比热容为4.2×103J/（Kg•℃]。
【答案】4.2×107J4.太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点。
某太阳能热水器盛有100kg的水，当它吸收太阳能后，水温升高了50℃，则水箱里的水吸收多少热量？[水的比热容为4.2×103J/（Kg•℃]。
【答案】2.1×107J5.一瓶中盛有温度为100℃的某种液体4kg,在液体的温度降到60℃的过程中,放出3.36×105J的热量，这种液体的比热容是多少?【答案】2.1×103J/（kg•℃）6.一个温度是40℃的铁球，吸收2.3×103J的热量后，温度上升到90℃，求铁球的质量。
[铁的比热容是0.46×103J/(kg·℃)]。
【答案】0.1kg7.用某金属壶烧水，金属壶的质量为300g，内盛1kg水。
一标准大气压下，当把壶中水从20℃烧开时，他们一共吸收3.47×105J的热量。
[水的比热容为（4.2×103J/（kg•℃）]。
试求：（1）水吸收多少热量？（2）金属的比热容？【答案】（1）3.36×105J （2）0.46×103J/（kg•℃）8.在一个标准大气压下，将质量为5kg初温为25℃的水加热时吸收的热量为1.68×106J，则水温=4.2×103J/（kg•℃）]。
初中物理比热容实验题
初中物理比热容实验题
在初中物理中，我们通过使用DSC分析仪，可以进行比热容实验。
以下是一个经典的实验题：
实验题目：探究不同物质的比热容
实验器材：DSC分析仪、水、煤油、烧杯、温度计、天平、量筒。
实验步骤：
1. 用天平称量出适量的水和煤油，分别装入两个相同的烧杯中，并
用温度计测量初始温度。
2. 将DSC分析仪放入烧杯中，加热水和煤油至相同的温度，例如70℃。
注意，要在测量前将分析仪清零。
3. 记录水和煤油的初始温度和加热后的温度。
4. 继续加热水和煤油，每隔一定时间测量一次温度，并记录下来。
5. 停止加热，让水和煤油自然冷却，记录它们的最终温度。
6. 根据记录的数据，计算出水和煤油的比热容，然后比较它们的大
小关系。
7. 根据实验结果，思考为什么不同的物质具有不同的比热容。
实验原理：比热容是反映物质吸热或放热能力的物理量，其值取决于物质本身的性质。
比热容与物质的质量、温度、吸收或放出热量的多少无关，只与物质的种类和状态有关。
实验结果：根据实验记录，水和煤油的比热容分别为4.2×103J/（kg·℃）和2.1×103J/（kg·℃），它们的比热容大小关系为水
的比热容大于煤油的比热容。
实验结论：不同的物质具有不同的比热容。
水的比热容较大，这意味着它在加热时需要更多的热量来达到相同的温度。
实验思考：为什么不同的物质具有不同的比热容呢？这是因为物质的分子结构和化学键的不同，导致它们在吸收和释放热量时的效率不同。
(中考)物理《比热容》专项模拟练习(含答案) (282)
人教版初中物理九年级物理第十三章《比热容》练习题题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1．赤脚在烈日当空的河边玩耍，你会发现砂子烫脚，而河水却是凉的。
这主要是因为（）A．砂子的比热容大B．砂子的密度大C．水的比热容大D．水的密度小2．在两个相同的烧杯内分别倒入质量相等的煤油和水.杯内各放一个同样的电加热器，且通电时间相同.由此可知：（）A．煤油吸收的热量大于水吸收的热量;B．煤油吸收的热量小于水吸收的热量;C．煤油升高的温度大于水升高的温度;D．煤油升高的温度等于水升高的温度.3．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示。
若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是：（）A．a ; B．b ; C．c ; D．d.4．水在凝固过程中，下列判断正确的是（）A．内能不变，比热容不变B．放出热量，温度不变C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变小、内能减少，温度降低5．某校科技小组的同学们为“比较不同的保温瓶的保温效果”，做了大量的科学实验。
同学们将其中一只保温瓶内装入2.5kg的水，某段时间内，经测量发现，水的温度从97℃降低到57℃，则该保温瓶内的水在这段时间内放出了多少的热量？（水的比热容为4．2×103J／（kg・℃））6．无烟煤的热值是3.4×107J /kg，完全燃烧20kg的无烟煤放出的热量是多少？这些热量能把多少kg的15℃的水烧开？（）7．现有塑料尺、橡皮、条形磁铁、盐水、干木棒、铅笔芯等六种物质，表中是按物质的哪种属性进行分类的（）A．物质状态B．磁性C．导电性D．比热容第一类第二类塑料尺、橡皮、干木棒条形磁铁、盐水、铅笔芯8．我国自行研制的30万千瓦双水内冷气轮发电机组，采用循环水来冷却机体是（）A．水是热的不良导体B．水的比热容较大C．水的热膨胀比气体小D．水的对流传热较快9．关于声音，下列说法中正确的是............................................................................... （）A．声波具有能量B．声音可以在真空中传播C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音10．用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如图所示。
初三比热容物理练习题
初三比热容物理练习题
一、选择题
1. 根据材料的比热容（J/g℃）大小，从下列物质中选出最小的一项。
A. 铁
B. 汞
C. 氯化钠
D. 水
2. 下列哪种情况最符合比热容的定义？
A. 物质的质量越大，比热容越小。
B. 物质的质量越大，所需的热量越大。
C. 物质的温度越高，所需的热量越大。
D. 物质的温度越低，比热容越小。
3. 已知物质A和物质B的质量相等，物质A的比热容比物质B的
比热容大，两者接收相同热量后温度升高的情况如下图所示，那么物
质A和物质B的初始温度关系是？
A. 物质A的初始温度高于物质B的初始温度。
B. 物质A的初始温度等于物质B的初始温度。
C. 物质A的初始温度低于物质B的初始温度。
D. 无法确定物质A和物质B的初始温度关系。
（待续）。
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1.小明用如图1所示装置“比较不同物质吸热升温特点”．（1）在两个相同易拉罐中分别加入 相同的沙子和水，用相同酒精灯进行加热，使水和沙子的加热方式 ，从而可以通过比较 ，就可以比较两种物质吸收热量的多与少． （2）实验中需用玻璃棒不断搅拌，其目的是： ． 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃沙子20 22 24 26 28 水2021222324②分析图象，小明发现：质量相等的沙子和水，其中 升温快；它们升高相同温度， 吸收的热量多． 2.为了比较A 、B 两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图甲所示的实验，在两个相同的试管中，分 别装入A 、B 两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。
按要求回答下列问题：（1）实验中采用水浴加热，目的是（2）在试管中装入A 、B 液体时，要控制他们的初温和 相同（3）加热相同的时间，是为了使A 、B 液体吸收的热量 （选填“相同”或“不相同”）（4）根据记录数据画出A 、B 液体的温度随加热时间变化的图像如图23乙所示，这表明液体 （选填“A ”或“B ”）的比热容较大。
3.晓丽在《物理手册》中查到如下数据：不同温度和压强下液态酒精的比热容c /×103J ·(kg ·℃)－1（（2）增大压强，既能使酒精的比热容___________，又能提高酒精的___________。
4.赵越同学为了探究物体温度升高与吸收热量的关系．进行了如下实验：器材：两个相同的烧杯、两只温度汁、相同质量的水和煤油、洒精灯2个、铁架台等探究过程：将分别盛乙B 液体A 液体水时间温度TA 液体B 液体温度t/℃ 20 40 60 80 100 120 140 160 180 p 1=0.98×106Pa 时的比热容 2.41 2.62 2.84 3.06 3.28 3.52 3.75 气态 气态 p 1=5.8×106Pa 时的比热容 2.38 2.58 2.79 3.00 3.21 3.44 3.66 3.90 4.19有相同质量的水和煤油的烧杯在铁架台上组装好．用相同的酒精灯加热，用温度汁分别测量水和煤油的温度．得到如下实验数据分析实验数据你能得到哪些结论？（写出两条即可）时间／min 0 1 2 3 4 5 6 ……水的温度／℃25 26 27 28 29 30 31 ……煤油的温度／℃25 27 29 31 33 35 37 ……（1）_______（2）_______5.小明猜想“液体的密度ρ越大，其比热容C也越大”。
他查到了一些液体的密度值如下表。
由于不知道表中各种液体之间比热容的大小关系，需要用实验方法得到。
实验器材：铁架台（带铁圈）、石棉网、温度计、细线、火柴、烧杯、秒表、天平和砝码（以上每一种器材数量足够、规格相同）；火焰相同的酒精灯若干；密度表中所给出的各种液体足量。
实验中，小明选取的三种液体分别是煤油、植物油和水。
（1）请完成以下实验要求：a.实验原理是：________________________________________________________。
b.实验中你准备测量哪个物理量来间接知道液体的比热容大小？c.实验中要控制的变量是：液体的质量和________________________。
d.实验中，怎样操作才能使烧杯在单位时间内吸收的热量都相等？（2）如果测量的结果与小明的猜想相矛盾，则测出的三个物理量大小关系会有很多种，请写出其中一种。
_________________________________________________。
（3）如果小明选取煤油、酒精和水这三种液体做实验，会存在哪些问题？6.如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。
左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同。
完成该实验还需要_______，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是_________（选填：相同的、不同的）。
7.为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C．在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；D.用温度计分别测出水和煤油的末温。
小聪认为：(1)步骤A存在的错误是：__________________________________ _____，应改为______________________________________________ ______；(2)步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油________________ _____________.(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的_________________ ________________.8.在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶(各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量相同；各烧瓶中发热电阻丝完全相同)若干，其他器材任选。
(1)小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图14所示。
给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S2，后闭合S3，一段时间后，断开S3。
”这样操作可保证加热时间_________，其目的是使两种液体______________。
通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则_________液体比热容大。
(2)小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶，将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶。
其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验。
他“先闭合S1和S2，后闭合S3，发现C液体温度升高得快，一段时间后，断开S1，同时记下C液体中温度计示数的变化量△t。
又过了一段时间，当D液体中温度计示数的变化量也等于位时，断开S2。
”因为_________液体加热时间短，所以_________液体比热容小。
9.冬天，小林的爷爷和奶奶分别穿上了羽绒衣和棉衣，他们都说自己的衣服很保暖。
小林想知道到底是羽绒保温性能好还是棉絮保温性能好，于是她找来了两只相同的密闭烧瓶各盛80℃的热水1.5kg，瓶内各插入一只温度计，瓶外分别用大小和厚度都相同的羽绒和棉絮包好，放在同一地点使其自然冷却，然后每隔一段时间观察并记录水温于下表中[C水＝4.2×103J/(kg·℃)].时间t/min 0 10 20 30 …140 150 160包羽绒的瓶内水温T1/℃80 70 64 59 …12 11 10包棉絮的瓶内水温T2/℃80 67 59 52 …10 10 10 根据表中数据回答下列问题（1）保温性能较好的是______________________；（2）经过160min，包羽绒瓶中的热水向外界放出了________________J的热量；（3）从表中水温变化的快慢情况分析，瓶中热水放热的规律是______________________________________________________________________________。
10.小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。
（1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种：① ________________________________ ；② _______________________________ 。
（2）实验中小明想：沙子吸热升温比水快。
如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是。
（3）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短。
在探究活动中常用到这种方法。
运用这种方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱。
.1.（1）质量、相同、加热时间；（2）使沙子和水受热均匀；（3）沙子；水．2.（1）使液体A 、B 受热均匀（2）质量（3）相同 （4）B3.（1）a （2）减小，沸点；4.（1）相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是相同的； （2）相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是不同的； （3）相同质量的同种物质，温度升高得越高，吸收的热量越多；（4）不同物质，吸收相同热量，比热容大的温度变化小，比热容小的温度变化大； （5）同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值为定值。
5. (1)a. c=tm Q(或Q=cmΔt) b. 温度的变化量Δt(或加热的时间t) c. 液体吸收的热量Q(或温度的变化量Δt)d. 调整铁架台上放烧杯的铁圈的高度，使酒精灯火焰与烧杯底部的距离相等. (2)Δt 煤油=Δt 植物油=Δt 水(只要不是Δt 煤油＞Δt 植物油＞Δt 水即可) (3)①煤油和酒精的密度相等;②酒精易燃，不能用火焰加热. 6. 温度计，相同的；7. (1)装入等体积的水和煤油；装入等质量的水和煤油 (2)吸收相同的热量 (3)温度升高的度数或温度变化 8. (1)相同；吸收的热量相同；B(2)C ；C9.（1）羽绒（2）4.41×105 (3)热水与外界温差越大时，放热速度越快。
(或热水放热先快后慢)10.（1）相同时间比较升高的温度，升高相同温度比较所用时间的长短 （2）加热相同时间，沙子温度升高的更多 （3）通过比较被电磁铁吸引铁钉的多少，判断电磁铁磁性的强弱；。