四川省广安、眉山、遂宁三市2016届高三上学期第一次诊断性考试理综物理试题(原卷版)

四川省广安、眉山、遂宁三市2016届高三第一次诊断性考试理综物理试题一、选择题（共7题，每题6分。

每题给出的四个选项中，有的只有一个选项、有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错和不选的得0分。

）1．如图1所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的速度一时间（v-t）图线。

已知在t l时刻b车追上a车。

由图可知A. 在时刻t2，两车再次相遇B．在t l到t2这段时间内，两车的平均速度相等C．在t1到t2这段时间内，b车的加速度大小先减少后增大D．在t l到t2这段时间内，两车之间的距离先增大后减小2．静电喷涂是利用高压静电电场使带负电的涂料微粒沿着电场相反的方向定向运动，并将涂料微粒吸附在工件表面的一种喷涂方法，其工作原理如图2所示。

忽略运动中涂料微粒间的相互作用和微粒的重力。

下列说法中正确的是A.当静电喷涂机与被喷涂工件之间的距离增大时，在运动中的涂料微粒所受电场力增大B．涂料微粒的运动轨迹仅由被喷涂工件与静电喷涂机之间所接的高压电源决定C．在静电喷涂机水平向左移动的过程中，有两个带有相同电荷量的微粒先后经过被固定的工件右侧P点（相对工件的距离不变）处，先经过微粒的电势能较大D.涂料微粒在向被涂工件运动的轨迹中，在直线轨迹上电势升高最快3．下列关于物理学发展中的史事、方法和思想总结正确的是A.牛顿在探索万有引力的过程中利用的是类比法，通过苹果与月球的类比猜想出苹果所受的重力与月球所受的引力可能是同一性质的力B.卡文迪许利用扭秤实验完成两个物理量的测量，一是万有引力常量，二是静电力常量；在实验中都应用到了微量放大的思想C．伽利略利用斜槽实验，直接得出了速度与时间成正比,并合理外推得出物体自由下落的速度与时间成正比D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这是采用了等效替代思想4．如图3所示，质量相等的A、B小物块用轻弹簧相连，用细线把A悬挂在天花板上，B放在水平面，静止时，B对水平面的压力刚好为零。

忽略空气阻力，剪断A上的细线之后A.A向下运动过程中，加速度先减小后增大B.A向下运动过程中，在弹簧处于原长时速度达到最大C.A运动到最低点时，地面对B的支持力等于A、B的重力之和D.A运动到最低点时，弹簧的弹性势能与细绳剪断前相等5．如图4（甲）所示，两平行光滑导轨倾角为30°，相距10cm，质量为10g的直导线PQ水平放置在导轨上，从Q向P看的侧视图如图4（乙）所示。

导轨上端与电路相连，电路中电源电动势为12.5V，内阻为0.5Ω，限流电阻R=5Ω，R 为滑动变阻器，其余电阻均不计。

在整个直导线的空间中充满磁感应强度大小为1T的匀强磁场（图中未画出），磁场方向可以改变，但始终保持垂直于直导线。

若要保持直导线静止在导轨上，则电路中滑动变阻器连人电路电阻的极值取值情况及与之相对应的磁场方向是A.电阻的最小值为12Ω，磁场方向水平向右B．电阻的最大值为25 Ω，磁场方向垂直斜面向左上方C．电阻的最小值为7 Ω，磁场方向水平向左D．电阻的最大值为19.5 Ω，磁场方向垂直斜面向右下方6．同步卫星的发射方法是变轨发射，即先把卫星发射到离地面高度为200 km--300 km的圆形轨道上，这条轨道叫停泊轨道；如图5所示，当卫星穿过赤道平面上的P点时，末级火箭点火工作，使卫星进入一条大的椭圆轨道，其远地点恰好在地球赤道上空约36000 km处，这条轨道叫转移轨道；当卫星到达远地点Q时，再开动卫星上的发动机，使之进入同步轨道，也叫静止轨道。

关于同步卫星及发射过程，下列说法正确的是A.在P点火箭点火和Q点开动发动机的目的都是使卫星加速，因此，卫星在静止轨道上运行的线速度大于在停泊轨道运行的线速度B．在P点火箭点火和Q点开动发动机的目的都是使卫星加速，因此，卫星在静止轨道上运行的机械能大于在停泊轨道运行的机械能C．卫星在转移轨道上运动的速度大小范围为7.9 km/s~ll.2 km/sD.所有地球同步卫星的静止轨道都相同7．如图6所示，BC是半径为R的竖直面内的圆弧轨道，轨道末端C在网心O的正下方，∠BOC= 60°，将质量为m的小球，从与O等高的A点水平抛出，小球恰好从B点沿圆弧切线方向进入网轨道，由于小球与圆弧之间有摩擦，能够使小球从B到C做匀速圆周运动。

重力加速度大小为g.则A．从B到C,小球克服摩擦力做功为12mgR B．从B到C,小球与轨道之间的动摩擦因数可能保持不变C. A、B D．在C点,小球对轨道的压力为103mg二、非选择题（共6 8分）8．（1）（8分）①图7是某同学连接的实验电路实物图。

若L1、L2灯都不亮，他采用下列两种方法进行故障检查，应用多用电表的直流电压挡进行检查，那么选择开关应置于量程。

A.直流电压2.5V B．直流电压10V C．直流电压50V D．直流250V②该同学测试结果如表1所示，在测试a、b间电压时，红表笔应接触（填“a”或“b”）。

根据测试结果，可以判定出故障是。

A.灯L1短路B．灯L2短路C．cd段断路 D.df段断路③将开关断开，再选择欧姆挡测试，测量结果如表2所示，那么进一步检查出现的故障是A.灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1、L2都断路 D. de间导线断路（2）、（9分）某兴趣小组利用如图8所示的装置来“探究合外力的功与物体动能变化的关系”。

他们通过改变光电门的位置和悬挂物的质量进行多次实验，采集多组数据。

已知将此装置平衡摩擦后，小车总是由同一位置自由释放，小车上方固定一宽度为d的挡光板。

①下列关于操作中的说法，正确的是。

A．调整轨道的倾角至合适位置的标志是：悬挂物连带小车在轨道上匀速运动B．实验时，使悬挂物的质量远小于小车的质量，就可以近似认为悬挂物的重力等于小车所受拉力C．实验时，务必先接通光电门，待其正常工作后，再释放小车D．多次实验时，一定要让小车由静止释放②本小组同学在实验中有不同操作和数据处理方式，你认为合理的说法是。

A.甲同学把小车的末速度（v）作为横坐标，拉力对小车做的功（W）作为纵坐标，人为画出该图线后再分析得出结论B．乙同学保持悬挂物的质量不变，以小车的位移（x）作为纵坐标，以小车的末速度的平方（v2）作为横坐标，人为作出图线后能得出结论C．丙同学保持小车的位移不变，以悬挂物的质量（m'）为纵坐标，以小车的末速度的倒数（1v）作为横坐标，人为作出图线后能得出结论D.丁同学保持小车的位移不变，以悬挂物的质量（m'）为纵坐标，以小车和悬挂物的获得的总动能（21()2m m v '+）作为横坐标，人为作出图线后能得出结论 ③戊同学对实验数据进行分析。

他把小车和悬挂物作为研究对象，悬挂物的重力作为合力，计算出的结果始终是：悬挂物重力做的功小于小车和悬挂物整体动能的增量，即没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，你认为导致此结果的主要原因是 。

9．（15分）在某次汽车性能测试实验中，质量为m 的汽车在平直路面上从A 处启动加速运动时间t 1后关闭发动机，然后立即踩刹车减速运动时间t 2后停在B 处，测得A 、B 相距L .已知汽车减速过程受到的阻力是加速过程的2倍。

若把加速过程视为匀加速直线运动，减速过程视为匀减速直线运动，求：（1）汽车运动过程中的最大速度；（2）汽车加速过程的牵引力。

10.（17分）激流勇进是游乐园常有的机动游乐项目。

其工作原理是由主动轮将游船沿较长的倾斜轨道提升至一定高度，然后船只从高处滑下，冲入水中，溅起很高且美丽的水花，整个过程刺激又有趣。

其工作过程可以简化为如下情景：如图9所示，左侧倾角α=30°的轨道AB （其长L 1= 30m ）上相互间隔安装着主动轮，主动轮与游船间的动摩擦因数1μ=；右侧倾角β=53°的轨道CD （其长L 2=20m ）上相互间隔安装着导向轮（不会提供动力），导向轮与游船间的动摩擦因数均为24172μ=；左右两侧轨道通过一段平滑轨道BC （其长L 3=3m ）相连，两相邻主动轮（或导向轮）间的距离s 0 =1m .长为L 0=2m 的游船上坐着两个游客，总质量为180kg ，从左侧轨道如图所示的位置由静止开始被主动轮带动向上运动（主动轮的半径r =0.2m ，恒定的角速度ω=10rad/s ），达恒定的速率后，一直以此速率运动到游船尾部刚好与右侧轨道的上端C 点平齐的位置，之后在导向轮上向下滑动。

已知g =10m/s 2，sin53°=0.8，cos53°=0.6。

求：（1）游船从轨道左侧运动到右侧底端（船头刚好触及水面）所用总时间；（2）动力装置在游船达到恒定速率前后（没有到达BC 轨道）需增加的功率之比。

11. （19分）如图10所示，在矩形区域abcd 内有匀强电场和匀强磁场。

已知电场方向平行于ad 边且由a向d ，磁场方面垂直于abcd 平面，ab ，ad 边长为2L 。

一带电粒子从ad 边的中点O 平行于ab 方向以大小为v 0的速度射入场区，恰好做匀速直线运动；若撤去电场，其它条件不变，则粒子从c 点射出场区（粒子重力不计）。

（1）求撤去电场后，该粒子在磁场中的运动时间；（2）若撤去磁场，其它条件不变，求粒子射出电场时的速度大小；（3）若在（2）问中，粒子射出矩形区域abcd后立即进入另一矩形磁场区域，该矩形磁场区域的磁感应强度大小和方向与（2）问中撤去的磁场完全相同，粒子经过该矩形区域后速度平行bc，试求该矩形区域的最小面积。

高考一轮复习：。