工作改进计划书
汽车销售改进计划书6篇
汽车销售改进计划书6篇汽车销售改进计划书 1新的市场，新的竞争，新的机遇并存，根据往年的汽车销售工作总结中存在的优缺点而制定现在的新的工作计划，以下是详细的工作计划。
走过20xx年，是收获的一年。
回眸我过去一年的销售心得，甚有感触。
在接任展厅经理一职后，我在销售工作中积极进取，用心、努力地去做好每一件事情，不管是个人还是整个销售团队的销售业绩都有所提高。
这里必须要感谢邓经理的帮助和领导。
我们公司大众销售部也完成了各项任务和计划，顺利通过了等严审。
20xx年伴随着奥运的脚步，相信也会是激情奋进的一年。
机遇与挑战共存，我期盼20xx也是一个收获的一年，这是我们整个销售团队共同期待并时刻准备与之奋斗的结果。
一份耕耘一份收获，这一年要做的工作还有很多，从一个销售员成长为一个展厅经理，公司对我的期望很高，自己的担子也很重。
从一个执行者转变为一个管理者，这一角色转换并不意味着到达了学习的尽头，在管理方面和业务方面自身更要加紧学习。
在新的一年里我的工作计划如下：1、销售培训计划：在销售顾问的培训上多下功夫，现在销售员业务知识明显匮乏，直接的影响销售部的业绩，xx年的销售顾问的培训是重点，除按计划每月一次培训以外，按需要多增加培训，特别针对不同时期竞争车型上得多下功夫研究，这在培训中应作重点。
2、销售核心流程：完整运用核心流程，给了我们一个很好管理员工的方式——按流程办理，不用自己去琢磨，很多时候我们并没有去在意这个流程，认为那只是一种工作方法，其实深入的研究后才知道意义很重，这正式严谨管理制度带来的优势。
每个销售顾问都应按这个制度流程去做，谁没有做好就是违反了制度，就应该有相应的处罚，而作为一个管理者从这些流程中就可以去考核下面的销售顾问。
有了考核，销售顾问就会努力的把事情做好，相反如没有考核，销售顾问就容易缺少压力导致动力减少从而直接影响销售工作。
细节决定成败，这是邓经理常教导大家的话。
在xx年的工作中我们将深入贯彻销售核心流程，把每一个流程细节做好，相信这是完成全年任务的又一保障。
个人改进行动计划书
竭诚为您提供优质文档/双击可除个人改进行动计划书篇一：个人提高计划个人提高计划一、自身优缺点个性随和，从不与人计较。
在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。
目前所存在的不足是：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。
所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。
二、个人提高计划根据本人优缺点，特制定以下自我提高计划：1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的养成。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
5、积极使用现代信息技术。
四、具体措施：1、专业水平的提高。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
每学期读一本教育专著，如《青少年心理问题研究》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。
多看权威性的教育类期刊杂志，如：《中国教育报》、《中小学教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（2）、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
在老教师的帮助下，坚持教学相长，获得自我发展。
勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课；细心批改每一本作业，要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
改进计划书模板4篇
改进计划书模板4篇Improvement proposal template汇报人：JinTai College改进计划书模板4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：个人改进计划范文通用版2、篇章2：改进计划书例文(基础版)3、篇章3：改进计划书范文4、篇章4：工作改善计划模板标准版篇章1:个人改进计划范文通用版俗话说：原地踏步就等于退步。
教师专业发展牵涉到个人的、组织的、外在环境等错综复杂的因素。
各因素如果能够有效地加以整合，教师专业发展的道路将会更为顺畅。
这是一个复杂的过程，因而需要切实可行的计划。
新课程已完全打破传统的管理、教育、教学模式，传统意义上的好坏之分、上下之别已不存在，每一个教师都将在这场变革中被重新“洗牌”，是优是劣是好是坏都将按新的“游戏规则”来评判。
在这种形势下，教师如果只是满足于混口饭吃”、“完成任务”而不把自己的工作看做是一门专业，不追求个人专业结构的不断改进，缺乏作为专业人员的危机感和紧迫感，缺乏对自己过去专业发展历程的总结意识、对自己目前专业发展水平的把握意识和对自己未来专业发展方向的规划意识，不能根据新的“游戏规则”与时俱进地实施自己的专业发展计划，都有可能被课程改革淘汰出局。
教师要想在这场“牌局”中赢得主动，惟一的选择就是主动投入课程改革，把课程改革当做自己脱胎换骨、自我更新的天赐良机。
我认为:只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以达到社会不断发展的需要。
学校工作改进计划书9篇
学校工作改进计划书9篇第1篇示例：学校工作改进计划书一、前言学校是培养未来社会栋梁的摇篮，是教育的重要阵地。
为了不断提升学校的教学质量，积极推动学生全面发展，我们特制定了学校工作改进计划书，通过改革措施和各项举措，不断完善学校工作，提高教学质量，促进学校整体发展。
二、学校现状我们学校成立于20xx年，目前有教职员工200余人，学生2000余人。
学校下设初中部和高中部，课程设置全面，教育教学工作积极开展，但也存在一些不足之处，主要表现为教学质量不高，学生综合素质不够全面发展，师资队伍需要进一步强化专业水平和教学能力。
三、改进目标为了提高学校整体教学质量，促进学生全面发展，我们制定了以下改进目标：1. 提高教师教学能力和专业水平，加强师资队伍建设；2. 落实素质教育理念，全面提高学生综合素质；3. 完善学校管理机制，提升学校管理水平和效率；4. 建立学校与社会的联系，促进校外教育资源的共享和整合。
四、具体措施1. 加强师资队伍建设为了提高教师的教学水平和专业素养，我们将通过以下措施加强教师队伍建设：（1）开展专业培训和进修学习计划，要求教师定期参加各类学术研讨会和课题研究，提高教学水平和专业素养；（2）建立教学观摩和互助机制，对教学优秀的教师进行表彰激励，同时让优秀的教师分享教学经验和方法，提高整体教学水平。
2. 落实素质教育理念为了全面提高学生的综合素质，我们将通过以下措施落实素质教育理念：（1）加强学生课外活动组织，提供更多的社会实践机会，让学生发展兴趣爱好，增强社会适应能力；（2）注重学生心理健康教育，建立心理咨询室，提供心理辅导服务，关注学生心理健康成长。
3. 完善学校管理机制为了提高学校管理效率和水平，我们将通过以下措施完善学校管理机制：（1）建立健全学校管理体系，强化职能部门职责，明确管理规范；（2）开展教学管理信息化建设，利用现代信息技术手段提升学校管理水平和效率。
4. 建立学校与社会的联系为了促进校外教育资源的共享和整合，我们将通过以下措施建立学校与社会的联系：（1）积极开展社会实践活动，校企合作，拓宽学生实践机会；（2）建立校友会，吸引校友资源支持学校教育事业。
软件测试个人工作改进计划书
软件测试个人工作改进计划书在软件测试的领域中，不断提升和改进工作方法与技能是至关重要的。
为了更好地适应项目需求，提高测试效率和质量，我制定了这份个人工作改进计划书。
一、现状分析在过去的工作中，我虽然能够完成基本的测试任务，但也存在一些不足之处。
1、测试用例设计不够全面有时候会忽略一些边界情况和异常场景，导致在后期的测试过程中才发现问题，增加了修复成本和时间。
2、测试执行效率有待提高在执行测试用例时，可能会因为对业务逻辑的理解不够深入，或者操作不够熟练，导致测试进度缓慢。
3、缺陷管理不够规范对发现的缺陷描述不够清晰准确，有时会遗漏关键信息，影响开发人员对问题的判断和修复。
4、沟通协作能力有待加强与开发团队和其他相关部门的沟通不够及时和有效，导致信息传递不畅，影响项目的整体进度。
二、改进目标1、提高测试用例的覆盖率和质量，确保能够发现更多潜在的问题。
2、提升测试执行的效率，按时完成测试任务。
3、规范缺陷管理流程，提高缺陷描述的准确性和完整性。
4、加强与团队成员的沟通协作，建立良好的合作关系。
三、改进措施1、测试用例设计方面深入学习业务知识，与产品经理和开发人员进行充分的沟通，了解项目的需求和架构，确保对业务逻辑有清晰的理解。
参考同类型项目的测试用例，学习优秀的设计思路和方法。
运用多种测试用例设计方法，如等价类划分、边界值分析、因果图等，确保覆盖各种可能的情况。
在设计完成后，进行同行评审，邀请其他测试人员对测试用例进行检查和补充。
2、测试执行效率方面提前熟悉测试环境和工具，熟练掌握相关的操作技巧。
对测试任务进行合理的规划和安排，按照优先级和重要程度依次执行。
在测试过程中，及时记录遇到的问题和解决方法，积累经验，提高下次测试的效率。
定期对测试执行情况进行总结和反思，分析影响效率的因素，并采取相应的改进措施。
3、缺陷管理方面学习缺陷管理的规范和标准，明确缺陷描述的要素和格式。
在发现缺陷时，详细记录缺陷的表现、重现步骤、预期结果和实际结果等关键信息，并附上相关的截图和日志。
2023年个人绩效改善计划书
2023年个人绩效改善计划书1. 引言作为一个职场人士，我深知个人绩效在职业生涯发展中的重要性。
在过去的一年中，我对自己的工作表现进行了反思和评估，并针对存在的问题制定了一系列改善计划。
2023年，我将继续努力改善我的绩效，并在以下几个方面做出努力。
2. 目标设定2.1 专业技能提升作为一个职业人士，不断提升专业技能是非常重要的。
因此，我计划在2023年参加相关培训课程，以提升我的专业知识和能力。
我将积极参加公司内外的培训活动，阅读相关行业资讯，不断学习并将所学应用到日常工作中。
2.2 项目管理能力作为一个团队中的一员，项目管理能力对于整个团队的成功十分重要。
在2023年，我将努力提升自己的项目管理能力，学习并掌握项目管理的基本技巧和流程。
我将参与更多的项目，并通过积极的沟通和协作，确保项目的顺利进行并取得良好的成果。
2.3 沟通与协作能力良好的沟通与协作能力是一个成功绩效的重要因素。
在2023年，我计划积极参与团队讨论和会议，并提高自己的沟通与协作能力。
我会更多地与同事进行交流，倾听他们的意见和建议，并及时分享我自己的想法。
我还会尽量避免冲突，并寻求解决问题的方法，以确保团队的合作和和谐。
3. 实施计划3.1 专业技能提升为了提升自己的专业技能，我计划在2023年参加至少两个与我工作相关的培训课程。
此外，我还将通过定期阅读行业资讯，学习最新的行业发展趋势和技术变化。
我还会积极参与公司内部的项目，并向经验丰富的同事学习。
3.2 项目管理能力为了提升自己的项目管理能力，我计划通过在线课程和相关书籍学习项目管理知识，并将其应用到实际项目中。
我还会积极争取更多的项目机会，并在项目中担任重要角色，通过实践来提高自己的项目管理能力。
3.3 沟通与协作能力为了提高自己的沟通与协作能力，我计划积极参与团队会议和讨论，并发表自己的意见和建议。
我还会主动与团队成员沟通，并尝试更好地理解他们的需求和期望。
我会积极寻求解决团队冲突的方法，并与同事共同努力，以实现团队的目标。
车间改善策划书3篇
车间改善策划书3篇篇一车间改善策划书一、改善背景随着市场竞争的加剧，企业需要不断提高生产效率和产品质量，以降低成本，增加利润。
然而，目前我们车间存在一些问题，如生产流程不合理、设备老化、人员效率低下等，这些问题已经严重影响了我们的生产效率和产品质量。
因此，我们需要对车间进行全面的改善，以提高生产效率和产品质量，降低成本，增强企业的竞争力。
二、改善目标4. 改善工作环境：通过加强安全管理、改善车间布局、提高员工满意度等措施，使工作环境得到明显改善。
三、改善措施（一）生产流程优化1. 对现有的生产流程进行全面分析，找出存在的问题和瓶颈。
2. 根据分析结果，对生产流程进行优化，减少不必要的环节和浪费，提高生产效率。
3. 设计新的生产流程，使其更加合理、高效、灵活。
（二）设备更新与维护1. 对现有设备进行评估，确定需要更新和维护的设备。
2. 采购新的设备，提高设备的自动化程度和生产效率。
3. 制定设备维护计划，加强设备的日常维护和保养，减少设备故障和停机时间。
（三）人员培训与激励1. 对现有员工进行技能评估，确定需要培训的人员和内容。
2. 制定培训计划，对员工进行技能培训和素质提升。
3. 建立激励机制，根据员工的工作表现和贡献，给予适当的奖励和晋升。
（四）质量管理1. 建立完善的质量管理体系，加强对原材料、生产过程和产品的检验和控制。
2. 制定严格的质量标准和检验流程，确保产品质量符合要求。
3. 加强对质量问题的分析和改进，不断提高产品质量和客户满意度。
（五）安全管理1. 建立完善的安全管理体系，加强对员工的安全教育和培训。
2. 制定严格的安全操作规程和制度，确保生产过程的安全。
3. 加强对安全隐患的排查和整改，确保生产环境的安全和健康。
（六）车间布局优化1. 对车间布局进行重新规划，优化物流和人流路线，减少搬运和等待时间。
2. 合理利用空间，增加设备和工位的数量，提高生产效率。
3. 改善工作环境，提高员工的舒适度和工作积极性。
工作计划 员工绩效改进计划书
员工绩效改进计划书人力资源年度计划书xx年工作核心以稳定一线员工，降低一线员工的流动性，提高生产效率，稳定品质方面完善人力资源工作。
兹报请总经理批阅，请予以审定。
1、组织架构合理化调整，提高工作效率。
2、降低生产工人离职率，稳定生产。
3、建立培训体系。
4、完善KPI考核。
5、完善公司制度。
6、团队建设，和-谐部门关系，建立顺畅的沟通机制。
一、人力资源规划1、根据预期目标和市场情况，梳理人员状况和组织结构。
2、梳理公司现行人力资源管理制度中的相关内容。
二、人力资源招聘与配置1、梳理各部门各职位的工作分析，为人才招募与评定薪资提供科学依据。
2、调整招聘渠道和方法。
（1）原中国俊才网招聘尽面向一些中技人员方面有所优势，难适合我司招聘，xx年暂停同其合作，继续与南方人才网合作，并同前程无忧网合作，以其广阔的资源增加甄选的空间。
（2）根据80后、90后的习惯，有效利用免费资源为企业拓展招聘方式，大街网、应届生网、HIALL、58同城、百姓网等。
（3）番禺人力资源市场将做为一般技能人员、普通用工的场招聘阵地和信息收集的渠道，招聘效果不佳，但对信息获取有帮助，xx年仍然参与。
（4根据实际招聘情）参加广东省各高校、中技的校园招聘及园内网络招聘。
（5）与政府职介中心和职业介绍所推荐中心建立合作关系，降低公司招聘成本。
（6）街头招聘针对普通用工，劳动强度大的技工学徒。
（7）大力推动本地招聘和员工引荐。
3、高素质要求人员三个月内到位，普通用工一个月内到位50%，两个月内完成。
招聘到位率70%以上，招聘留用率75%以上，内部招聘率2%以上，录用率不超过15%。
4、员工总流动率不超过15%。
年员工主动离职率控制在10%以下。
年员工被动离职率控制在5%以下。
员工留存率95%以上。
5、核心岗位人员20%产能储备，形成人员梯队，保持工作的稳定性和持续性。
三、员工培训与开发稳定员工，降低员工的流动性，提高生产效率，稳定品质，本质上反映着员工成长，员工的成长成为企业关注的焦点。
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工作改进计划书 -计划
[]本目标： 1、增加学生对于历史的兴趣，了解基本的历史知识与，。
2、由历史知识的传授，学生培养独立思考历史的思维能力。
3、引导学生思考与、小我与大我之互动关系，培养学生对个人、社会、国家的认同与。
4、培养学生更开阔的历史观与世界观。
教学进度：周次内容周次内容第1周第九章国民政府统治的建立和红色政权的创立第一节:国民政府统治的建立第二节:工农武装起义和革命根据地开辟第11周放假第2周第三节：中国工农红军反围剿第十章抗日第一节：民族的空前危机第12周第三节：过渡时期总线和社会主义改造的基本完成第3周第二节：抗日民族统一战线第三节：抗日战争的全面爆发第13周第一章：中华人民共和国成立和向社会主义的过渡第一节：中华人民共和国成立第二节：人民政权的巩固和国民的恢复第4周第四节：正面战场初期的抗战第五节：敌后战场的开辟第14周第二章社会主义建设在探索中曲折前进第三章“文革”动乱的十年第一节：“文革”的发动和全国动乱第5周第六节：抗日战争的相持阶段第七节：抗日战争的胜利第15周第二节：“文革”的结束第四章社会主义建设新时期第一节：新时期基本路线和方针政策第6周第十一章中国人民解放战争第一节：抗战胜利后的形势第二节：解放军粉碎国民党军的进攻队第16周第二节：新时期的辉煌成就第五章社会主义时期的文化第7周第三节：国民党统治区的政治经济危机第四节：伟大的战略决战第17周乡土史第8周第五节：解放战争的基本胜利第十二章民国时期的文化第18周乡土史，课第9周期中复习第19周期终第10周期试教学：历史教学要使学生增强对历史的兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的能力，增强学生的民族自豪感和国主义情感。
本学期我主要从以下几个方面入手：首先了解学生的基本后，提出不同的要点，并使用多种教学手段使课堂充满生机，使学生成为学习的主体。
再次系统地对学生进行复习指导，增加练习及测验的，进行强化训练。
本学期钱慧青出题对初进行了历史期终考试，具体考试统计如下：班级人数及格人数优良率及格率低分率平均分最高分最底分一班 35 35 18 35 0 84.39 97.5 60.5 二班 35 30 15 30 2 76.63 96 26.5 三班 33 31 24 31 0 86.33 99 46.5 全年级 103 31 57 96 2 82.37 99 26.5 从来看，初二（3）班学生比其他两个班学生成绩好，在优良率、及格率、平均分、最高分等方面是全年级第一名。
但是初二（3）班的缪文婷、杨军属于学习比较困难的学生，而且也有心理障碍。
所以在教学中应该对这类学生特别的“关照”，上要关心他们，学习中要特别关注他们的一言一行，要从基础抓起，从良好的学习抓起，不每一位学生。
本学期改进教学的具体：1、在了解学生的基本情况后，可提出不同的要点，并使用多种教学手段使课堂充满生机，使学生成为学习的主体，《》()。
2、系统对学生进行复习，进行复习指导，增加练习及测验的时间进行强化训练。
3、有必要对个别学生进行个别辅导。
4、要深入学习历史新课程标准，进一步加深理解，积极开展对新教材的学习与研究，为新教材作好充分准备。
5、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。
推进互动，使学生形成自主，探究，的学习习惯。
6、积极参加听活动，相互学习，取长补短，不断提高。
7、提倡教学形式的多样化，重视历史活动课的教学研究，充分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方乡土历史课程。
8、积极推进教学和手段的现代化。
积极运用挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型、多媒体，网络等进行辅助教学。
9、注重历史学科与政治、地理等学科的相互渗透，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。
有效组织教学及学生有效学习： 1、历史教学是德育的主渠道。
因此，初中历史课教学必须充分发挥其德育功能，运用相关的教育，要注意增强历史教学的针对性、实效性和主动性。
同时，历史课教学还要和学校的德育工作、团队工作、工作，以及家庭教育工作结合起来，做好学生的教
育工作，切实提高学生的思想政治素质和心理品质。
2、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和社会生活的能力。
历史课教学要理论联系实际，增强时代感，加强教学的针性和现实性，体现学科教学的鲜明特点；要注意紧跟时代步伐，把握时代脉搏，努力运用新、新信息以及社会生活中的热点问题；要提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。
3、必须把培养学生的创新和能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。
单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。
“教是为了不教”。
通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，从而达到初中历史课教学的知识、能力和觉悟相统一的要求。
4、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，学习和借鉴的教学思想和教学，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。
5、认真学习新课程标准和新教材，贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。
我们应以“三个代表”的重要思想和十六大精神为指导，认真学习研究课程标准和新教材，掌握精神实质，切实贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。
教学方法：本课程采多元化教学方法，依各章节内容及性质不同而有变通：主要教学方式：1、以课文的讲述为主要教学方式，呈现历史脉络中的结构分析，深入浅出引导学生尝试进行历史理解与历史思维。
2、同时伴以板书讲解与历史图示，指导学生以课堂记录重点，加深印象，进而抒发心得、创意于笔记之上。
3、由教师提出问题，或阅读历史回答问题，引导学生透过历史知识思考问题，并可正确回答问题。
辅助教学方式：1、影视教学：藉由观赏历史影片、图片、投影片、或听录音带，以影视声光效果重现历史情境。
2、史迹考察：在允许的情况下，带领学生参观适当的展览、古迹的探寻，并指导学生撰写小。
4、网络教学：鼓励学生于课后经由网络进行历史学习的工作，希望学生能藉此加强信息应用的能力。
5、小组与创作：选定主题，进行讨论或共同创作，各组口头或以书面方式发表。
配合：协助并督促孩子订立，妥善利用课余时间，增进读书技巧，做有效率的学习。
定期查阅学生课本及作业，并鼓励学生多想、多问、多时间学习，印象才会深刻，知识才会扎实。
家长若常与若孩子共同探讨其学习上的兴趣志向，可进一步协助孩子发展。
4、节假日家长可陪同孩子前往博物馆定期展览参观，或近郊的历史古迹游览，可增加对历史情境的了解。
教学：本课程教学评价方式采下列方式，合计共100分：一般作业评价：课堂笔记与心得、课后习题、资料搜集或报告撰写（10％）
〔工作改进计划书〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
——西塞罗】。