巩留县中小学教师教学工作计划方案【精编版】
教师学期教学工作计划 巩留县中小学教师教学工作计划 精品
教师学期教学工作计划巩留县中小学教师教学工作计划1.任教班级学科学习情况（好、中、差）分析.2.差生情况分析（新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成）本班现有学生28人,其中男9人,女19人.学生们经过三个学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关心他人,主动参与各项活动,对生活充满热情.一个暑假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利于品德课的学习.但是学生的思想行为各不相同,有有极个别学生还是私心较重,团结协作精神差一些,学生的学习主动性和自觉性比较差,有些学生作业拖拉,字写得比较差.上课时,不爱动脑、动笔,需要不断督促,行为习惯、思想意识等还需进一步提高.教学目标1.德育目标、双基与能力教学目标2.质量目标(一)唤起学生对生命的热爱和珍惜,做个有爱心的人.从大自然的生灵万物待人类的生命,从珍爱我们自己的生命到为他人的生命献出自己的爱心,敬佩为拯救他人的生命献出爱心的人.（二）了解和生活相关的安全标识和设施,遇到危险时能够进行自救,提高自我保护的能力.(三)学会一些消费常识和技巧,培养学生正确的消费理财观.(四)培养儿童社会责任感和社会公德.学会尊重、关爱自己身边的人,进而把爱推及到社会；从个人之间的关爱推及社会对需要帮助的人献出的爱心与努力.改进教学的措施1.落实教学五认真的具体措施2.提优不差的内容,途径和方法1.改变陈旧的观念,树立新观念（1）转变教材观.教学是对教材的再创造,是用教材教而不是教教材.根据新课程的教学要求,要运用好教材.要做到删减、替换、补充.,教材是为学生提供的案例.教师在备课过程中,要注意理清教材的思路,把握教材的教学主题.在教学过程中,要以教材提供的教育主题为基础,引导学生去学习,去探究.（2）转变教学观.新的课程改革,把关注人作为课程的核心理念,提出：一切为了每一位学生的发展.第一、要变目中无人为有人.教师在教学过程中,要更新观念,一切为了学生的发展.要关注每一位学生情感、态度、价值观、能力的形成.第二,变重结论轻过程为重视学生学的过程.新课程强调过程,强调学生探索新知的经历和获得新知的体验.2.遵循品德与社会课的教学理念.（1）帮助学生参与社会、学习做人.（2）以儿童的生活为基础.教材分析1.基础知识与基本技能及相互关系分析2.重点、难点分析3、学科能力的整体要求本册教材共有四个单元组成,分别为珍爱生命、安全生活、花钱的学问和关心你,爱护他四大块.本册教材的教学旨在唤起学生对生命的热爱和珍惜,做个有爱心的人,同时了解和生活相关的安全标识和设施,学会自我保护和自救和,另外学会一些消费常识和技巧,培养学生正确的消费理财观.最后是对儿童社会责任感和社会公德的培养.其中了解和生活相关的安全标识及设施,学会自我保护和自救,社会责任感和社会公德的培养是本册教材的重点学习内容.首先要求学生能够会看安全标识和设施,遇到危险时能够进行自救,提高自我保护的能力.其次,学会尊重、关爱自己身边的人,进而把爱推及到社会；从个人之间的关爱推及社会对需要帮助的人献出的爱心与努力,通过引导儿童关爱他人、对社会充满责任感,为儿童打开一扇学习充满关爱、富有意义的生活之窗.东买里乡中学学校培优补差计划（2019——2019学年第一学期）2019年8月28日班级：四年级一班学科：品德与社会教师：王秀琴班级学习情况分析本班现有学生28人,其中男9人,女19人.学生们经过三个学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有。
学校教师学期教学计划3篇 小学教师学期教学计划
学校教师学期教学计划3篇小学教师学期教学计划下面是整理的学校教师学期教学计划3篇小学教师学期教学计划，供大家参阅。
学校教师学期教学计划1一、教学目的1、严格按照《学科指导意见》要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教学质量。
2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。
二、教学任务1、学考班完成学考复习的教学任务，选考班尽量完成选《反应原理》和《有机化学》的教学任务。
2、使学考学生尽可能一次性通过学考;高考班学生务实基础，理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法，能熟练解决有机推断题。
3、掌握电化学的基本原理。
三、教学措施1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况2、多做学生工作，要经常找学生谈心。
3、改进教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高学习兴趣。
4、面向全体学生，注意各层次的学生基础。
5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。
6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。
学校教师学期教学计划2一、教学目标任务和要求(1)学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
(2)学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
(3)学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
(4)初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
二、学生知识状况分析学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。
所以，要提高学生学习兴趣，指导学习方法。
小学教师年度教学工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇
小学教师年度教学工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇小学教师年度教学工作计划1新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点:本学期所教班级科目:数学班级:七年级(5)班七年级(6)班教学内容安排:完成本期教学任务。
使两班数学成绩有一定的提高。
一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。
2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。
3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。
只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。
4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。
5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。
切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。
力争让学生全面发展。
6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。
8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
教师工作教学计划
教师工作教学计划教师工作教学计划1一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2、努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。
充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。
4、常规业务方面力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。
认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
5、自主学习，开阔视野。
教师年度工作计划及措施
一、前言作为一名教师，肩负着培养下一代的重要使命。
为了更好地履行职责，提高教育教学质量，现将本年度的工作计划及措施如下：一、工作目标1. 提高教育教学质量，使学生在知识、技能、品德等方面得到全面发展。
2. 加强自身专业素养，提高教育教学水平。
3. 建立和谐师生关系，营造良好的班级氛围。
4. 积极参与学校各项活动，为学校发展贡献力量。
二、工作措施1. 教学方面（1）深入研究教材，制定合理的教学计划，确保教学内容丰富、系统。
（2）采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保每个学生都能跟上教学进度。
（4）加强作业批改，及时反馈学生的学习情况，提高作业质量。
2. 教师专业素养（1）积极参加各类教育培训，提高自身教育教学水平。
（2）学习先进的教育理念，不断丰富自己的教育理论。
（3）加强与同事的交流与合作，共同探讨教育教学问题。
（4）关注教育改革动态，紧跟时代步伐。
3. 班级管理（1）建立完善的班级管理制度，营造良好的班级氛围。
（2）关注学生的思想动态，及时解决学生的心理问题。
（3）加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的成长。
（4）培养学生的集体荣誉感和团队精神，提高班级凝聚力。
4. 课外活动（1）组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）鼓励学生参加各类竞赛，提高学生的综合素质。
（3）关注学生的身心健康，确保学生在课外活动中安全、愉快地度过。
5. 团队合作（1）加强与同事的沟通与协作，共同完成教育教学任务。
（2）积极参与学校组织的各类活动，为学校发展贡献力量。
（3）关注学校的发展方向，为学校提供有益的建议。
三、总结本年度，我将紧紧围绕工作目标，认真落实各项措施，努力提高教育教学质量。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自身素质，为学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也将不断反思，总结经验教训，为学校的发展献计献策。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校一定会取得更加辉煌的成就。
学校教师教学工作计划四篇
学校教师教学工作计划四篇第一篇：学校教师教学工作计划一、教学目标本学年的教学目标是全面提高学生的学业成绩和素质教育水平。
具体目标包括：1、提高学生的学科知识水平，帮助学生巩固基础知识，激发学生学习兴趣，提高学习动力。
2、开展素质教育活动，培养学生的综合素质，包括思维品质、实践品质、道德品质等方面的能力。
3、积极引导学生的创造性思维和创新能力，培养学生的创造精神，发展学生的实践能力。
二、教学内容1、结合国家课程标准，科学制定教学内容，保证教学内容的全面和完整，对学生的综合素质发展具有指导性和针对性。
2、注意结合实际，将生活中的问题引入教学内容，使学生的学习更加贴近生活。
3、根据学生的实际情况，有针对性地开展教学内容，因材施教，让每个学生都能够受益。
三、教学方法1、采取多种教学方法，包括讲授、讨论、研究、实验、实践等，使学生能够自主学习、探究学习。
2、鼓励学生发表观点和建议，鼓励学生参与教学过程，增强学生对学习的积极性。
3、注重启发学生思维，开展启发式教学，培养学生的创新能力。
四、教学手段1、积极利用多媒体教学，让学生在丰富的图文声像信息中学习，提高学习兴趣。
2、合理利用教学资源，丰富教学手段和内容，增强教学的实效性。
3、鼓励学生利用网络资源进行学习和交流，开展网络教学，让学生在网络空间中学习，增强学生的信息技术能力。
五、教学评价1、采用多种评价方式，包括考试、测验、作业、实践、参与度等，全面客观评价学生的学习情况。
2、鼓励学生自我评价和互助互评，培养学生的自我认识和自我调节能力。
3、及时反馈学生的评价结果，给予学生有效的引导和激励，提高学生的学习效果。
六、教学过程管理1、严格落实教学计划，确保教学内容的完整性和连续性。
2、注意教学过程中的纪律管理，严格要求学生的学习纪律和行为规范，创造良好的教学氛围。
3、关注学生的生活和学习情况，建立健全的学生档案管理制度，对学生进行全面指导和帮助。
七、教学成果评估1、对本学年的教学工作进行总结和评估，分析教学过程和学生学习效果，找出不足并加以改进。
教师工作教学计划4篇
教师工作教学计划4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级下数学第一单元教案 新修改
巩留县第二小学教师教学工作计划学校:县二小（）年级（）班学科:语文任课教师:本计划填写二份，一份教务处，一份自留。
年月日第一单元：数据收集整理教材简析：本单元的主要内容有：学习收集数据的方法——调查法，初步了解统计表及学习记录数据的方法，体会用“正”字记录数据的优点。
统计指的是对与某一现象有关的数据的收集、整理、计算、分析、解释、表述等活动。
因此，其过程可以概括为：收集数据、整理数据、描述数据和分析数据。
正是基于这种认识，《标准（2011）》对“统计与概率”领域的知识内容进行了调整，提出在第一学段要“经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现整理数据的结果。
”基于此，修订后的教材对“统计与概率”内容进行了重新编排，但编排思路不变，教学时仍然让学生体会统计的全过程，只不过在教学重点上有所侧重。
从整体编排上来说，本套教材第一次安排统计的内容是在一年级下册“分类与统计”单元，重点在于让学生在分类的基础上用非正式的统计表整理与呈现数据，教学的重点还是在于分类，因为它是后面学生学习统计的重要基础。
第二次编排则是在本册，教材依托学生熟悉的情境，以收集数据、记录数据和呈现数据为主，从中学习调查的方法并初步了解统计表，同时对数据进行简单的分析，从而使学生经历统计的全过程。
学习目标：1.在贴近生活的情境中经历简单的数据收集和整理的过程，使学生学会用调查法来收集数据。
学会在分类的基础上用写“正”字的方法记录数据，认识简单的统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。
2.通过对数据进行简单的分析，使学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据中蕴含的信息。
3.通过对周围现实生活中有关事例的调查，使学生初步体会调查所得的数据的作用，培养初步的数据分析观念。
课时分配：（1）数据收集整理（1） 1课时（2）数据收集整理（2） 1课时（3）单元重点知识归纳与易错总结 1课时（4）单元测试与讲解2课时教法与学法：本单元的教学中教师要因势利导，提出贴进学生生活的实际问题，引导学生一起动脑，让学生在解决问题的过程中经历收集数据、整理数据、分析数据的完整过程，进而利用数据解决简单的实际问题。
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巩留县中小学教师教学工作计划方案【精编版】
巩留县中小学教师教学工作计划
学校：东买里乡中学四年级学科：品德与社会任课教师：王秀琴本计划填写二份一份交教务处，一份自留。
2010年 8月 27日
东买里乡中学学校培优补差计划
（2010——2011学年第一学期） 2010年8月28日
班级：四年级一班学科：品德与社会教师：王秀琴
教学进度表
科目：语文教师：王秀琴
东买里乡中学学校第二课堂工作计划（2010——2011学年第一学期） 2010年8月28日
东买里乡中学学校学生在原有基础上获得提高的计划（2010——2011学年第一学期） 2010年8月28日
年级：六年级班级：一班学科：语文教师：王秀琴
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东买里乡中学学校培优补差计划
（2010——2011学年第一学期） 2010年8月28日
班级：四年级一班学科：品德与社会教师：王秀琴
教学进度表
科目：语文教师：王秀琴
东买里乡中学学校第二课堂工作计划（2010——2011学年第一学期） 2010年8月28日
东买里乡中学学校学生在原有基础上获得提高的计划（2010——2011学年第一学期） 2010年8月28日
年级：六年级班级：一班学科：语文教师：王秀琴
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