通选课程《爱的心理学》期末复习题2014

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基础心理学期末必考题(附标准答案)

基础心理学期末必考题(附答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《普通心理学》复习题一、单项选择题1、普通心理学是（D）。

A、研究社会上普通人的心理现象及其规律的科学B、研究人们的一般心理现象及其规律的科学C、研究一般正常人群的心理现象及其规律的科学D、研究一般正常成人个体的心理现象及其规律的科学2、在人为干涉与控制的条件之下，通过控制影响事物发展的条件来引起被试的某种心理现象并发现其中规律的心理学研究方法被称为（B ）。

A、观察法B、实验法C、测验法D、问卷法3、就某一问题要求研究对象回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法叫（ A ）A、调查法B、实验法C、测验法D、观察法4、心理学作为一门独立的科学，诞生于（B ）。

A、1869年B、1879年C、1905年D、1910年5、冯特在德国莱比锡大学创立科学心理学的标志性事件是（C ）。

A、发表了第一篇心理学研究论文B、出版了第一本心理学专著C、创建了第一个心理学实验室D、召开了第一次心理学学术会议6、行为主义心理学的代表人物是（C ）。

A、詹姆斯B、冯特C、华生D、巴甫洛夫7、精神分析学派的代表人物是（D ）。

A、斯金纳B、鲁利亚C、苛勒D、弗洛伊德8、“若给我一打婴儿，我保证能够任意把他们训练成任何一类的人------或者医生、律师、商人和领导者，或者乞丐和盗贼”。

此言来自（D ）。

A、皮亚杰B、高尔顿C、柯尔伯格D、华生9、在马斯洛的需要层次理论中人的最基本的需要是（C ）。

A、尊重的需要B、安全的需要C、生理的需要D、自我实现10、本我、自我、超我之间的冲突是破坏心理健康状态的内在机制，这一理论来自（D ）。

A、认知学派B、人本学派C、行为学派D、精神分析学派11、不良行为是破坏心理健康的根本原因，这一理论来自（A ）A、行为论B、人本论C、认知论D、精神分析论12、弗洛伊德的人格结构理论，把人格分为哪三个部分（A ）？A、本我、自我和超我B、本我、自我和他我C、无意识、前意识和意识D、本能自我、现实自我和理想自我13、采用合理的说法来解释自己所遭受的挫折，以减轻内心的痛苦。

恋爱心理学期末考试题及答案

恋爱心理学期末考试题及答案一、单选题[文本]1、大学生的恋爱发展正处于怎样的阶段?（） [单选题] *A. 对异性的敏感期B. 对异性的向往期C. 恋爱择偶期D. 对异性的向往期向恋爱择偶期过渡的阶段(正确答案)2、恋爱开始前要对自己做好自我探索，在选择恋人时最重要的是?（） [单选题] *A. 二人的家庭条件相似B. 二人的核心价值观一致(正确答案)C. 二人父母均同意D. 二人在同一城市3、“重视对方在自己生活中的价值”体现了爱情中的哪一成分?（） [单选题] *A.友好B. 亲密(正确答案)C. 激情D. 承诺4、我们中国人常说的“山盟海誓”“天长地久”“忠贞不渝”体现了爱情中的哪一成分?（） [单选题] *A. 友好B. 亲密C. 激情D. 承诺(正确答案)5、“喜欢就是喜欢，一看到佳琪就心动，他就是我心中的女神。

”从大学生张帅的描述中可以看到爱情中的哪一部分?（） [单选题] *A. 友好B. 亲密C. 激情(正确答案)D. 承诺6、拒绝爱时有一些问题需要注意，以下哪一项是不恰当的?（） [单选题] *A. 选择恰当的时机，在双方情绪稳定时提出B. 不逃避责任C. 言行一致D. 尽可能含糊其辞(正确答案)7、以下哪种爱的语言的关键词是:鼓励、肯定、仁慈、谦和。

（） [单选题] *A. 肯定的言辞(正确答案)B. 精心的时刻C. 接受礼物D. 服务的行动8、以下哪种行为属于精心时刻这一爱的语言?（） [单选题] *A. 一顿只有你们两人的烛光晚餐(正确答案)B. 在他（她）的父母朋友面前赞美他（她）C. 赠送礼物D. 见面的时候，给对方一个拥抱9、小明常对与自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望在接触过程中吸引异性对自己的注意。

可见小明处于青春期性心理的发展的哪个阶段?（） [单选题] *A. 性抵触期B. 仰慕长者期C. 向往异性期(正确答案)D. 恋爱期10、以下行为本身不会带来害处的是:（） [单选题] *A. 沉溺于性幻想B. 性自慰(正确答案)C. 迷恋黄色视频D. 对性自慰感到恐惧、羞愧和罪恶感11、是性爱表现的最基本、最主要的方式之一。

2014级心理健康教育末考试题

专业：班级：姓名；考号；………………○…………密……………○……………封…………○…………线……………山东省民族中专2014 -2015学年第二学期期末考试2014 级数控专业《心理健康》试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项）1、下列命题中不属于心理健康的一顼是（） A 智力正常 B 情绪适中 C 意志健全 D 体魄健壮2、下列哪一项不属于抑郁产生的原因（） A 挫折 B 早期的经历 C 错误的思维方式 D 乐观的心境3、一般自卑的人做不到（） A 客观地评价自己 B 逃避现实 C 与人冲突 D 情绪低落4、同学们在人际交往中错误的做法是（） A 塑造高尚品质 B 丰富知识才华 C 积极表现自己 D 重在礼尚往来5、同学们在交往中的心理误区是（） A 要遵循黄金规则 B 要对同学们讲真心话 C 要注重同学的一贯表现 D 要凭借第一印象6、与他人谈话的正确技巧是（） A 选择自己感兴趣的话题 B 即兴谈话，任意发挥 C 适时转移话题 D 一定要把选定的话题讲完7、我们不希望父母干涉我们的隐私，是由于（） A 我们有了成人感 B 隐私是见不得人的秘密 C 我们年幼无知 D 我们异想天开 8. 不属于中职生的心理发展特点的是（） A ．认识发展不全面，看问题易表面化。

B. 生理发展变化快，尤其是外形体征。

C ．自我评价不独立，不稳定。

D.情感和意志发展不够稳定 9．戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。

”对这句话错误的理解是（） A.要主动控制自己的情绪 B.应经常保持忧郁的心情 C.要学会适度地表达自己的情感 D.情绪需要调控10．戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。

”对这句话错误的理解是（） A.要主动控制自己的情绪 B.应经常保持忧郁的心情 C.要学会适度地表达自己的情感 D.情绪需要调控11．有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。

小学心理学期末考试a卷及答案

小学心理学期末考试a卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童在哪个阶段开始发展抽象思维能力？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：D2. 以下哪个选项不是儿童自我意识发展的表现？A. 能够使用代词“我”B. 能够区分自己与他人C. 能够理解他人观点D. 能够识别自己的情绪答案：C3. 根据埃里克森的心理社会发展理论，学龄期儿童的主要发展任务是什么？A. 获得自主感B. 获得主动感C. 获得勤奋感D. 获得亲密感答案：C4. 儿童在哪个阶段开始形成道德观念？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：C5. 儿童的性别角色认同通常在哪个年龄阶段形成？A. 2-3岁B. 3-5岁C. 6-8岁D. 9-11岁答案：B6. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在具体运算阶段能够进行哪种类型的思考？A. 直观动作思维B. 具体形象思维C. 抽象逻辑思维D. 形式运算思维答案：B7. 儿童在哪个阶段开始能够理解他人观点？A. 前运算阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 感知运动阶段答案：B8. 儿童的道德发展通常经历哪几个阶段？A. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段B. 前道德阶段、自律道德阶段、他律道德阶段C. 他律道德阶段、自律道德阶段、后道德阶段D. 自律道德阶段、他律道德阶段、后道德阶段答案：A9. 儿童的自我概念通常在哪个年龄阶段形成？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：C10. 根据维果茨基的社会文化理论，儿童的心理发展是通过什么实现的？A. 自我探索B. 社会互动C. 模仿学习D. 内在动机答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 儿童在________岁时，开始能够理解守恒概念。

答案：72. 儿童的道德发展通常经历前道德阶段、他律道德阶段和________阶段。

答案：自律道德3. 儿童在________阶段，开始能够进行抽象逻辑思维。

国家开放大学《心理学》期末复习题及答案

《心理学》期末复习资料《心理学》期末复习资料一、单项选择题（请将正确答案以相应的字母填入括号中）1、俗话说：“江山易改，禀性难移。

”这句话说明了人格的：（）A、复杂性B、稳定性C、独特性2、闻到饭菜香味，推断妈妈在厨房、根据手边的各种资料推测火星上的状况。

这是思维什么特征：（）A、间接性B、概括性C、直接性3、入室之兰，久而不闻其香，入鲍之肆，久而不闻其臭：这是指嗅觉的：（）Ａ、适应现象Ｂ、泛化现象Ｃ、对比现象4、有自觉目的，但不需要意志努力的注意是：（）Ａ、有意注意Ｂ、有意后注意Ｃ、无意注意5、突然课室走进一个同学，大家都很自然地把目光集中到他身上，这种注意属于：（）Ａ、无意注意Ｂ、有意注意Ｃ、有意后注意6、在同时进行几项活动时，一个人能自如地把注意指向不同的对象上，这是：（）Ａ、注意的分配好Ｂ、注意的范围大Ｃ、注意的转移快7、绝对感受性和绝对感受阈限在数量上成（）。

Ａ、反比关系Ｂ、正比关系Ｃ、毫无关系8、将一根木棒斜入水中，看起来木棒弯曲了，这是（）。

9、过去经历过的事物不在面前，把它们在头脑中重新呈现出来的过程称为（）。

A、识记B、回忆C、再认10、短时记忆的广度为（）个项目。

A、3-7B、5-9C、7-1111、识记、保持、再认、重现是：（）Ａ、彼此联系的统一的记忆过程Ｂ、相对独立的过程Ｃ、相互割立的矛盾的记忆过程12、艾宾浩斯的遗忘曲线表明记忆的保存量随时间而变化的规律是（）。

A、先快后慢B、先慢后快C、均速13、“触景生情”用心理学原理来解释是指：（）Ａ、复习要及时Ｂ、无意回忆Ｃ、联想的作用14、解决解决问题的最佳动机水平为：（）Ａ、最强Ｂ、弱Ｃ、中等强度15、具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做：（）Ａ、激情Ｂ、应激Ｃ、心境16、在出乎意料的紧急情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态叫做：（）Ａ、激情Ｂ、应激Ｃ、心境17、提出需要层次论的心理学家是：（）Ａ、弗洛伊德Ｂ、韦克斯勒Ｃ、马斯洛18、独特性、变通性、流畅性是（）特征。

学校心理辅导2014年考试卷(A)

院（系）：专业：年级：学生姓名：学号：-------------------------------------------------密----------------------------------封-----------------------------线---------------------------------------------------------2. 如何订立学校心理辅导的《年度协议》？------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------Although data collection and analysis are important, school counselors do not have thetime or resources to monitor every activity within the school counseling program. Therefore choices are made based on school priorities and data available at the local site. Schooland district goals, school improvement plans and other documents will help the schoolcounselor determine what activities may be the highest priority. Each school district shouldprovide direction on what is most important to be monitored.Although collecting and analyzing data are important, these activities do not imply thatschool counselors are data analysts or attendance clerks. Schools may ask administratorsor data managers to assist in the collection and management of this information, or theymay hire para-professionals to assist with these tasks. Although data collection and analyses take time, the benefits for students and the school counseling program greatly outweighthese costs.尽管数据收集和分析非常重要,学校辅导员没有时间或资源监控每一个活动在学校咨询项目。

心理学期末考试_第2套试卷及参考答案

心理学期末考试单选题1. 在人际沟通中传递给目标接受者的观念和情感是（）A. 信息源B. 信息C. 通道D. 反馈答案：B2. 心理学成为一门独立学科是在（）A. 18世纪末B. 20世纪初C. 20世纪中叶D. 19世纪末答案：D3. 把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或者把自己不能接受的欲望归结为他人的，这属于心理防御机制中的（）A. 反向B. 转移C. 投射D. 补偿答案：C4. 根据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）A. 生理性动机与社会性动机B. 外在动机和内在动机C. 理性动机与非理性动机D. 主导动机与从属动机答案：D5. 医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患。

这种思维特性是（）A. 间接性B. 概括性C. 预见性D. 抽象性答案：A6. 由于人口的急剧增长所带来的住房、乘车以及公共场所的拥挤，对人的身心产生了一定程度的损害，有人称之为“拥挤综合症”。

这种压力源属于（）A. 心理性压力源B. 社会性压力源C. 文化性压力源D. 躯体性压力源答案：B7. 在看电影时，总是把相继出现的一组图片看成是平滑连续的画面，这种现象是因为存在（）A. 程序记忆B. 感觉记忆C. 短时记忆D. 长时记忆答案：B8. 可见光波长范围是（）A. 400至750毫微米B. 500至750毫微米C. 600至800毫微米D. 700至900毫微米答案：A9. 艾宾浩斯研究遗忘的方法是（）A. 学习法B. 重复法C. 干扰法D. 节省法答案：D10. 科学心理学诞生于（）A. 1819年B. 1867年C. 1879年D. 1898年答案：C11. 提出人际需要三维理论的心理学家是（）A. 霍曼斯B. 马斯洛C. 舒茨D. 沙赫特答案：C12. 个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快的情绪反应是（）A. 压力B. 焦虑C. 恐惧D. 挫折答案：D13. 提出多元智力理论的心理学家是（）A. 斯皮尔曼C. 斯腾伯格D. 加德纳答案：D14. 德国著名心理学家艾宾浩斯首先系统地对长时记忆和遗忘进行了研究，得出的著名曲线是（）A. 学习曲线B. 记忆曲线C. 遗忘曲线D. 回忆曲线答案：C15. 测验结果跨时间的一致性指的是（）A. 评分者信度B. 效度C. 再测信度D. 内部一致性信度答案：C16. 心理量与物理量之间的关系是用感受性的大小来说明的，感受性是指人对刺激物的（）A. 感觉B. 知觉C. 感觉能力D. 知觉能力答案：C17. 根据皮亚杰认知发展阶段理论，具体运算阶段的年龄范围是（）A. 0-2岁B. 2-7岁C. 7-12岁答案：C18. 加拿大心理学家薛利把压力状态下身体反应分成三个阶段，即（）A. 开始阶段、应付阶段、结束阶段B. 认识阶段、分析阶段、解决阶段C. 认识阶段、思考阶段、行动阶段D. 警觉反应阶段、抗拒阶段、衰竭阶段答案：D19. 研究发现4个月的婴儿已显示出对颜色的偏好，该颜色是（）A. 绿B. 黄C. 紫D. 蓝答案：D20. 军人在作战时穿上迷彩服，这是利用知觉的（）A. 整体性B. 选择性C. 理解性D. 恒常性答案：B21. 所谓“以小人之心，度君子之腹”是挫折后的一种心理防御机制，称为（）A. 合理化B. 转移C. 退行D. 投射答案：D22. 当个体倾向于依从所处的群体状态，丧失了自我调节、自我控制的能力，甚至会表现出通常状态下不会表现出的行为，这种现象是（）A. 社会助长B. 社会干扰C. 去个体化D. 社会惰化答案：C23. 意识活动的内容包括对外部事物的觉知与内部刺激的觉知，还有（）A. 对他人的觉知B. 对社会的觉知C. 对事物的觉知D. 对自身的觉知答案：D24. “情急生智”所描述的情绪状态是（）A. 心境B. 激情C. 应激D. 热情答案：C25. 脑电波中α波的频率变化范围在（）A. 2～4CPSB. 4～7CPSC. 8～12CPSD. 13～24CPS答案：C26. 鲁迅说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

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《爱的心理学》期末复习题
1．简述心理学家Rubin有关爱的理论的要点。

2．进化心理学对于择偶的性别差异现象有何解释？
3．什么是Passionate love? 什么是Companionate love? 两者有何区别？
4．Lee的爱的六种类型是如何划分的？每种类型的主要特征是什么？
5．Sternberg的爱的三角形理论的主要观点是什么？你如何看待这个理论？6．Hatfiled等人提出的Love schemas的含义是什么？它包括哪些类型？
7．根据心理学家们的观点，爱的起源是什么？为什么需要Learning to love?
8．弗洛伊德关于儿童早期经历的“二次动因学说”存在什么问题？请举出证据表明弗洛伊德的理论的缺陷。

9．根据Bowlby的理论，依恋的定义是什么？根据Bowlby的理论，依恋系统是一个什么样的系统？
10．根据Bowlby的理论，依恋的生物学功能是什么？
11．根据Bowlby的依恋理论，在什么条件下，依恋系统会被激活？
12．什么是Secure base 现象（secure base phenomenon）？
13．Bowlby的依恋理论和弗洛伊德的理论有何异同点？
14．根据Ainsworth最初的观察，婴儿依恋的模式有几种？各有什么样的表现？
15．什么是Ainsworth的“陌生情景法”（strange situation procedure）？请说明其包含那几个场景，以及标准的程序。

16．根据Bowlby和Ainsworth的理论，婴儿依恋的形成分成哪几个阶段？每个阶段各有什么样的特征？
17．在婴儿阶段，哪些因素会决定婴儿的依恋模式？请具体说明。

18．根据已有的文献，和你亲身的经历，你认为父亲在儿童依恋的形成和发展中会起到什么样的角色？
19．为什么可以将成人的浪漫的爱看成是一种依恋过程？
20．成人依恋访谈（AAI）要回答的问题是什么？其分类的标准是什么？
21．成人依恋访谈（AAI）与陌生情景法（SSP）测量的婴儿依恋模式之间有何对应关系？22．简述Bartholomew等人关于成人依恋的四种类型的划分逻辑。

23．Brennan等人提出的成人依恋测量的两个维度是什么？他们提出的量表（ECR）是如何编制的？。