0 2010级实习总结材料说明
实习报告个人总结模板
一、前言实习是大学生涯中一个重要的环节，通过实习，我们不仅可以将所学理论知识与实际工作相结合，还能锻炼自己的职业素养和团队协作能力。
以下是一篇实习报告个人总结模板，供您参考。
二、实习单位及岗位简介1. 实习单位名称：____________________2. 实习岗位：____________________3. 实习时间：____________________4. 实习地点：____________________三、实习目的与意义1. 目的：（1）将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的专业素养。
（2）了解职场环境，培养自己的职业素养。
（3）锻炼自己的团队协作能力和沟通能力。
（4）拓宽人际关系，为未来的职业发展奠定基础。
2. 意义：（1）提高自己的综合素质，为毕业后的就业竞争增加优势。
（2）增强自己的实践经验，为今后的职业发展提供有力支持。
（3）了解行业动态，为未来的职业规划提供依据。
四、实习内容与成果1. 实习内容：（1）熟悉公司业务，了解公司文化。
（2）参与实际项目，提高自己的业务能力。
（3）与同事沟通交流，培养团队协作精神。
（4）参加公司培训和活动，提升自己的综合素质。
2. 实习成果：（1）掌握了公司业务流程，提高了自己的业务能力。
（2）培养了良好的团队协作精神和沟通能力。
（3）拓宽了人际关系，为今后的职业发展奠定了基础。
（4）完成了实习任务，获得了实习单位的好评。
五、实习中的收获与感悟1. 收获：（1）专业知识的提升：在实习过程中，我深入了解了公司业务，掌握了相关专业知识，为今后的工作打下了坚实基础。
（2）职业素养的提高：通过实习，我学会了如何与同事、领导相处，提高了自己的职业素养。
（3）团队协作能力的锻炼：在实习过程中，我学会了如何与团队成员共同完成任务，提高了自己的团队协作能力。
（4）沟通能力的提升：通过与同事、领导的沟通交流，我学会了如何表达自己的观点，提高了自己的沟通能力。
2010级顶岗实习生应提交的材料
顶岗实习生应提交的材料
1．实习鉴定表：1份
2．实习生个人总结（1份，不少于2000字）
3．教育研究报告：至少1篇，主题及要求见附件。
4．教案：所承担课程的教学设计（教案），不少于10份。
5．教学反思材料：不少于4次课
6．班主任工作计划：至少1份
7．班主任工作心得：至少1篇
8．听课记录表：至少4份
9．听课心得：至少1篇
10．课标研读心得：至少1篇
11．实习日志
12．顶岗实习手册中的规定的其他要求完成的内容。
说明：
（1）以上材料应根据顶岗实习手册的要求和格式撰写并提交，以便存入个人档案；
（2）顶岗实习手册中需要盖章和签署意见的，先请实习学校盖章和签署意见。
附件：教育研究报告的主题、要求
（1）主题：教育调研、教学案例或实习随笔。
（2）要求
教育教学调研须围绕基础教育展开，如‚如何通过顶岗实习提高农村教育质量‛等。
教学案例主要包括教学设计案例、教学片断、教学经历等，如‚我在课堂上遇到的一件‘突发事件’"等。
实习随笔主要展示实习生活中的鲜活的场景、教学实践中某一事件或人物、某一教学技能的运用……。
如‚顶岗实习，我人生的重要一站‛、‚书到用时方恨少——顶岗实习二、三事‛等。
实习报告总结(通用10篇)
实习报告总结(通用10篇) 实习报告总结（一）：透过这次实习，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的潜力。
本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。
从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。
在实习中我学到了许多新的知识。
是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。
在这次实习中，我也锻炼了自己其他方面的潜力，提高了自己的综合素质。
首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了我独立思考和自己操作的潜力。
在工作的过程中，我复习了之前学过的知识，掌握了一些运用知识的技巧。
其次，培训中的项目作业也让我更有团队精神。
从那里，我学会了下面几点找工作的心态：一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习就是不断吸收新的信息，获得职业进步的动力。
作为一名年轻的学生，我们应该把学习作为继续工作的重要途径。
我走上工作岗位后，将用心响应单位的号召，结合工作实践不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用过硬的业务知识提升潜能，用广博的社会知识开阔视野。
二、努力实践，自觉进行主角转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。
务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。
三、提高工作用心性和主动性实习，是开端也是结束。
展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你简单找到工作，否则就难逃市场选取的厄运。
我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。
杭州地区地质实习资料报告材料
地区地质实习报告姓名：桑成生学号：10124390年级：2010级班级：六班指导老师：文杰徐金明玉岐林永亮王佩菁实习日期：2012.06.18-06.29 2012年07 月10 日目录第1章概述 (2)第2章地层岩性 (4)2.1 概述 (4)2.2 地层岩性描述 (4)第3章地质构造 (5)3.1 概述 (5)3.2 节理与断层 (5)3.3 褶曲 (8)第4章地质作用 (9)4.1 西湖成因 (9)4.2 第四纪冰川 (9)第5章其它 (11)5.1 罗盘使用方法 (11)5.2 地质条件与工程建筑关系分析 (11)5.3 地质作用成因探讨 (12)5.4 地质专题学习 (12)第6章节理产状的玫瑰花图制作 (14)第7章结束语 (17)第1章概述本次地区地质实习全系共分为24个组，6月25日下午来到，先是安排好住宿，主要为第二天实习做准备。
6月26日实习开始，我们去了宝石山，由于天气原因，原定的路线被缩短，先是路过白沙泉，简单说了白沙泉的成因，然后来到紫云洞，在紫云洞里先是介绍紫云洞成因，然后大家观察了岩石的裂隙，了解是什么力在起主导作用；接下来就是关于罗盘的使用，我们选择了靠近洞口的一组岩石进行测量，虽然过程家进行了激烈的讨论，不过结果还是得到了老师的肯定。
然后我们来到了初云台，在避雨的同时老师给我们介绍了旁边一块馒头状的岩石，分析了他的成因，然后介绍了三种西湖的成因；等雨势渐小，我们又向下一站进发——保俶塔，作为最后一站，很多人都已经很累了，但大家还是坚持走了过去途中我们经过传说中的一线天，介绍了一线天的形成，最后到达保俶塔，这一天的实习算是结束了。
6月27日路线由于天气原因，原定于从棋盘山开始的路程不得不缩短，我们的第一站改为了水乐洞—龙井—九溪十八涧—钱塘江；我们观察了水乐洞，了解了不同的岩石，与第一天的火山岩做出对比，观察水乐洞的岩石，了解龙井的形成，以及溪涧的地质作用，九溪十八涧的形成，最后是钱塘江，说明的之江的形成，为何叫之江以及钱塘潮的原因，途中最主要的是在九溪十八涧，当然其中不仅仅是美丽的景色，了解了其中的成因之后我们所看到的溪涧又有了另一番意味，途中我们还刚巧看到有滑坡，老师也顺带说了滑坡的一些东西，了解滑坡的原因等。
毕业实习报告
专科毕业实习学生姓名：学号：专业：汉语言文学教育院系：网络教育学院实习批次：2010春华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结我于2012年2月10日至3月16日在XX小学进行了五个星期的教育实习。
我实习期间担任五（1）班的班主任和语文教师。
这次实习是将我所学专业知识应用于实践的过程，使我的教育教学能力得到提高。
现将我的实习工作做如下总结。
一、思想表现在实习期间，我服从学校的安排，担任五（1）班主任、语文教师，认真完成学校交给我的工作。
与同事相处和睦，虚心向老教师学习教学经验。
平时做到早到校，不早退。
我积极参加学校政治学习，提高思想觉悟，坚持党的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，自觉法律法规、学校的规章制度，认真执行教育方针，处处以身作则，为人师表；积极参加学校的业务学习、教研活动，提高自身的业务能力，努力探索教育教学规律，努力做到“教书”、“育人”，在教予知识的过程中对学生进行思想教育。
在平时对待学生方面，我做到尊重学生，耐心教育学生，给予适当机会进行鼓励。
热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。
二、教学工作教学工作是学校的中心工作。
而要搞好教学工作，要靠老师。
我作为一名实习教师，能否做好基本的教学常规工作，是对我能否成为一名合格教师的考验。
（一）、听课作为一名实习老师，虽然有教学理论，但很少教学经验。
要怎样才能上好一节课，一节好课在课堂上怎样体现。
这对我来说不是很清晰。
这就要求要多向有经验的教师学习取经。
在实习期间，我经常向五（2）班的语文老师学习，请教教学方法，多次到课堂去听他上课。
在听课前，我熟悉教材，查阅教案，在听课时，我认真做好听课记录，学习他的授课方法，课文的分析方法，引导学生学习的方法，板书的方法等等。
（二）、备课备课是上好一节课的前提条件。
在备课时，我认真研读教材，参考《教师教学用书》，《小学语文五年级教案》，经常上网查阅优秀教案，搜索名师的课堂实例观看，细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点，结合自己班的实际情况确定教学目标，具体到第节课要完成什么目标，要达到什么要求，这些目标与课文有什么关系，我都认真思考，精心设计；设计教学过程，一节课怎样导入，先讲什么，再讲什么，怎样过渡，怎样总结，问题怎么设计，板书怎么设计，我都认真思考，然后写成教案，并用PowerPoint 做成课件。
科技学院毕业实习学生手册_2010届
中国计量学院现代科技学院毕业实习学生手册(存档材料妥善保管)专业：班级：实习生：学号：实习岗位：指导老师：实习地点：实习单位：（盖章）单位电话：实习时间：月日至月日中国计量学院现代科技学院制目录1．中国计量学院现代科技学院毕业实习实习生须知 (1)2．实习工作日志（直接填写） (2)3．实习周记（直接填写） (4)4．中国计量学院现代科技学院毕业实习报告（直接填写） (8)5．中国计量学院现代科技学院毕业实习成绩鉴定表（按需要填写） (14)中国计量学院现代科技学院毕业实习实习生须知毕业实习是高校人才培养的重要环节，是学生理论联系实际，巩固和拓展所学专业知识，培养分析和解决问题能力的有效途径。
实习生通过接触社会，关注社会变化以适应市场需求，提高综合竞争力。
每位实习生都必须充分重视，全力以赴地完成毕业实习的各项具体任务。
为确保毕业实习的正常进行，提高实习质量，要求每位实习生做到：一、严格遵守国家法律法规，认真学习并遵守学校的《毕业实习规程》等有关规章制度，以及实习单位的考勤制度等有关规章制度。
不迟到、不早退、不缺勤，不搞特殊化。
实习期间一般不得请假，若有特殊情况请假，须有正当、充分理由和书面申请，三天（含）以内由实习带队老师或实习单位指导老师批准，三天以上须报系审批、备案。
二、服从学校和实习单位的领导和安排，尊重学校指导教师和实习单位的领导、指导老师、其他职（员）工，虚心学习，努力提高业务水平，做好各项工作。
三、每位实习生须参加学院组织的实习前期教育活动，主动了解实习单位基本情况，明确实习目的、任务和要求，为圆满完成实习任务打好基础。
四、认真填写实习手册、实习报告、实习日志，鼓励实习生在实践基础上，结合学科知识开展专业性调研，并撰写调研报告。
实习阶段中后期，应当及时进行实习总结，并形成书面材料。
填写实习材料须实事求是，若有弄虚作假，一经发现，学校将作严肃处理。
五、注意工作安全，严格遵守实习单位的操作规程和安全制度。
实习报告个人总结【五篇】
实习报告个人总结【五篇】1.实习报告个人总结在实习中我学到了许多新的知识。
是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。
在这次实习中还锻炼了我其他方面的能力，提高了我的综合素质。
首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。
其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
作为一名青年学子应把学习作为保持工作积极性的重要途径。
走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。
必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。
实习，是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
2.实习报告个人总结经过这xx周来的实习，让我真真正正的体会到了理论和实践的区别。
在学校的时候，我们只是学习课本上的一些理论知识。
那时感觉理论这么简单，操作起来也并不难。
但事实却并非如此。
当我们刚来煤矿时，单位安排了我们一个星期的煤矿三大规程及规章制度的学习。
于是，我们经过这些初步的培训之后，终于迈进了我期待已久的实战中。
当我们踏入了生产一线后，带班领导首先给我们讲的就是安全问题。
通过实习，不仅让我获得了矿山机电的基础知识，了解煤矿生产一般操作过程、生产方式和工艺过程，熟悉了主要运输机械操作方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、安全操作技术，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了实践能力，培养了向工人及现场技术人员学习的良好素质。
印刷厂实习总结
印刷厂实习总结印刷厂实习总结范文一、前言部分我与2009年月6日至4月0日在郑州瑞光印务公司实习，在这段时间内我在精装车间工作，熟悉精装书的生产流程，同时也对印刷印前，印刷、印后加工工序有一定的了解。
在期间使我学会了如何更好的与人相处，怎样才能使工作很好的完成。
二、公司概况河南省瑞光印务股份有限公司是专业从事图书报刊、广告画册和包装装潢印刷的企业，通过了IS9001:2000质量管理体系认证。
公司创建于198年10月，1998年1月改制为河南省瑞光印务股份有限公司并开始运作，成为河南省印刷行业中首家股份有限公司。
仅股份制改造后至今，公司就已向国家缴纳各项税金超亿元，曾被国家税务总局列为全国印刷业纳税百强之一，目前下设有郑州瑞光包装印刷有限公司和郑州瑞光印刷物资有限公司两家子公司，初步形成了集团化发展的格局，为国家和地区经济发展做出了贡献。
公司拥有国际领先水平的Tp直接制版系统和数字化工作流程，进口多色胶印机、海德堡八色胶印机、日本小森等进口多色胶印机及八色胶印轮转机、骑马联动机、平装胶订自动线、全自动过油机、自动模切等完善的印前、印刷、印后加工设备。
公司承印的教材、期刊等产品获“国优”和“省优”的有数千个品种，先后被授予“全国诚信印刷企业”、“全国诚信守法乡镇企业”、河南省“产品质量优、经营讲诚信”单位、“河南省优秀民营企业”、“河南省关爱员工先进企业”、“河南省最佳信用民营企业”、“郑州市百家重点非公有制企业”、郑州市“职业道德建设十佳单位”等荣誉称号。
面对企业发展中不断变化的新形势、新挑战，在“坦诚求实、协力创新”瑞光精神的激励下，公司以“发展印刷、传承明”为已任，不断投资引进大批高端设备研发和应用印刷前沿新技术新工艺，在印刷技术“印前数字网络化、印刷多色高效化、印后多样自动化、器材高质系列化”方面始终走在省内印刷行业前列。
专业的印前工艺、制版数字化工作流程、Tp直接制版系统，为客户提供精品和系统化服务打下坚实的基础；先进、精良的印刷设备为公司制作优异品质的产品提供无以伦比的设备保障；先进的骑订、平装、精装联动生产流水线，实现了印后的整体服务。
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附件3
2010级免费师范生教育实习总结材料说明
一、实习学生登陆实践教学网（http://114.255.218.50:8088/bssj/）提交以下材料：
1.《北京师范大学教育实习教学工作内容及进度表》
2.《北京师范大学教育实习教案》（提交教案不少于10学时）
3.《北京师范大学教育实习班主任工作方案及报告》
4.《北京师范大学教育实习班会活动方案》（至少提交1份班会活动方案）
5.《北京师范大学教育实习个人总结》
6.不少于8篇教育实习日记
其中第1-4项表格需要实习学生网上提交的同时打印纸质版，由实习学校指导教师填写评价意见，交所在部院系做为实习评价参考。
在不便上网的地区实习的学生暂时使用纸质版表格，返校后整理材料，在总结与反思阶段登录实践教学网提交。
二、实习学生将以下材料纸质版本提交所在部院系：
1.《北京师范大学本科生教育实习评价表》
2.《2010级免费师范生教育实习成绩报告》
3.《北京师范大学优秀实习生登记表》（申报优秀实习生的学生提交）
三、申报优秀实习生的学生将以下材料提交所在部院系：
1.申报优秀实习生教学工作优秀奖的学生需提交1课时现场授课视频录像，与视频录像对应的《北京师范
大学教学实习教案》。
教案中的相关指导意见应填写完整。
2.申报优秀实习生班主任工作优秀奖的学生需提交《北京师范大学教育实习班主任工作方案及报告》、1次主
题班会活动视频录像及与视频录像对应的班会活动方案。
3.申报优秀实习生教学研究优秀奖的学生需提交教学研究课题申报书、教学研究成果，如项目报告、论
文、教具等。
四、实习组长按照《2010级免费师范生教育实习征文、DV、摄影作品指南》要求提交征文、DV和图片。