思想道德修养与法律基础期末复习提纲
思想道德修养与法律基础期末复习大纲
思想道德修养与法律基础期末复习大纲思想道德修养与法律基础期末复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第二节提升思想道德素质与法律素质一、思想道德与法律1、思想道德与法律的关系：（P7）①中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础②中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用2、中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障的表现（P7）①社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障②社会主义法律的颁布和实施，能够有力地推动社会主义思想道德的传播和践行③社会主义法律对违法犯罪的制裁，有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为，引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任第三节培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容1、党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务；强调了倡导富强、民主、文明、和谐（国家层次）；倡导自由、平等、公平、法治（社会层次）；倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层次）。
（P9）2、社会主义核心价值观的基本内容地位：（P9）：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义（P11-P12）①实现中国民族伟大复兴的中国梦的价值支撑②协调推进“四个全面”战略布局的精神动力③引导大学生进德修业、成长成才的根本指针第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征1、理想的含义与特征（P18）（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）特征：①理想带有时代的烙印②理想源于现实，又超越现实③理想具有现实性，而且具有预见性2、理想与实践的关系（P18）①理想是人们社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践②理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。
《思想道德修养与法律基础》复习提纲
《思想道德修养与法律基础》复习提纲思想道德修养与法律基础复习提纲：一、思想道德修养A. 什么是思想道德修养1. 定义和概念解释2. 思想道德修养的作用和意义B. 思想道德修养的内涵1. 个人修养a. 人生观、价值观的形成与塑造b. 道德品质的培养和提升2. 社会修养a. 公德心和社会责任感的培养b. 文明礼仪和社交能力的提高C. 思想道德修养对个人和社会的影响1. 个人层面a. 提升自身素质和修养b. 塑造积极向上的人格2. 社会层面a. 培育文明和谐的社会风尚b. 构建和谐社会和进步文明的必要条件二、法律基础A. 什么是法律基础1. 定义和概念解释2. 法律基础的重要性和必要性B. 法律基础的核心内容1. 法律知识a. 法律的分类和体系b. 法律的主要内容和要素2. 法治观念a. 法治的意义和特点b. 法治在国家和社会发展中的地位和作用C. 法律基础对个人和社会的意义1. 个人层面a. 提高法律意识和法治素质b. 维护自身权益和公平正义2. 社会层面a. 构建公平公正的社会秩序b. 维护社会稳定和社会公益的需要三、思想道德修养与法律基础的关系A. 思想道德修养与法律基础的共同点1. 都是个人素质和社会文明的重要组成部分2. 都与个人和社会的发展密切相关B. 思想道德修养与法律基础的相互作用1. 思想道德修养对法律基础的影响a. 提升法律意识和法治素质b. 合法合规的行为准则2. 法律基础对思想道德修养的作用a. 促使道德规范和行为规范的形成b. 维护社会秩序和公平正义的需要C. 思想道德修养与法律基础的结合点1. 公民道德与法律规范的契合2. 法治思维与道德判断的统一四、思想道德修养与法律基础的实践A. 思想道德修养的实践路径1. 培养积极向上的人生观和价值观2. 培养公德心和社会责任感3. 培养文明礼仪和社交能力B. 法律基础的实践方法1. 学习法律知识和法治观念2. 积极参与法律实践和公益事业3. 树立合法合规的行为意识和行为准则C. 思想道德修养与法律基础的互动发展1. 在实践中相互促进和完善2. 共同为个人和社会带来福祉和进步。
思想道德修养和法律基础考试重点复习资料
思想道德修养和法律基础考试重点复习资料一.认识大学生活特点1 大学是知识的海洋2 大学有教书育人的老师3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围二．大学生活的显著变化1 学习要求的变化2 生活环境的变化3 人际环境的变化4 社会活动的变化三．提高独立生活能力1 确立独立生活意识2虚心求教，细心体察 3 大胆实践、不断积累生活经验四．树立学习新理念1 树立自主学习的理念2 树立全面学习的理念3树立创新学习的理念4树立终生学习的理念五．树立优良学风1 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍，永不懈怠。
2 严谨：就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨，做到严肃、严格、严密。
3 求实：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。
4创新：就是不拘陈规，敢为人先，进行创造性地学习和思维。
六．肩负历史新使命1 继往开来，复兴民族伟业2 勇于开拓，创新中华文明3 积极努力，为世界和平进步，人类社会的可持续发展作贡献七．认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来2 在现实的基础上迎难而上八．明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂2智是人才素质的基本类容3体是人才素质的基础4美是人才素质的综合体九．把握社会主义核心价值体系的科学内涵1巩固马克思主义领导地位才，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领时尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念★一．1.理想：人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。
2.理想不仅受时代的制约，而且随时代的发展而发展。
3.理想的类型划分：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；按理想的时序划分，理想有长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想：从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
思想道德修养与法律基础复习提纲
•绪论珍惜大学生活开拓新的境界•1，什么是新的学习理念？树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立终身学习的理念树立创新学习的理念•如何培养优良的学风？勤奋。
就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。
严谨。
就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密。
创新。
就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。
求实。
就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。
•2，当代大学生的历史使命是什么？在新的起点上继往开来。
在现实的基础上迎接挑战。
•如何认识我们面临的挑战和机遇？（挑战和机遇是并存的）一是面临世界科技文化发展的挑战。
二是面临复杂多变的国际环境的挑战。
三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
•3，社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
•第一章追求远大理想坚定崇高信念•1，理想信念对大学生成长成才有何重要意义？理想信念的作用：指引人生的奋斗目标提高人生的精神境界引导大学生做什么人提供人生的前进动力引导大学生做“四有’新人;引导大学生确立科学、崇高的理想信念，走好将来的人生道路；激励大学生为全面建设小康社会和祖国的经济建设而学习；坚定大学生的意志品德。
•2，如何看待理想与现实的矛盾？怎样把理想转化为现实？理想和现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。
一方面，理想是观念的，是当下的，是完美的，二现实是客观的，有缺陷的，是当下的。
另一方面，理想源于现实，包含现实的因素，而现实孕育理想，是理想实现的条件。
思修与法基复习提纲
思修与法基复习提纲一、思想道德修养1.思想道德修养的内涵和意义a.什么是思想道德修养b.思想道德修养的重要性2.马克思主义哲学对思想道德修养的影响a.马克思主义哲学的基本原理b.马克思主义哲学对思想道德修养的要求3.青年学生思想道德修养的特点与任务a.青年学生的特点b.青年学生的思想道德修养任务4.思想道德修养的方法与途径a.自我教育与自我约束b.社会主义核心价值观的引领c.良好的学习与生活习惯的养成d.社会实践与实际行动的结合二、宪法与法律意识1.宪法的概念与作用a.宪法的定义与特点b.宪法的作用与地位2.法律意识的内涵与重要性a.法律意识的定义与特点b.法律意识的重要性与作用3.宪法与法律意识的培养a.宪法与法律意识的涵养b.学习法律知识与案例分析c.参与法律实践与公益活动4.法律文明建设与法治社会构建a.法律文明建设的意义与目标b.法治社会的基本原则与特征5.法律职业道德与法律行为规范a.法律职业道德的内涵与要求b.法律行为规范的含义与作用三、思修与法基的联动1.思修与法基的关系a.思修与法基的共同点与区别b.思修与法基的互动与影响2.思修与法基的相互促进a.思修对法基的促进作用b.法基对思修的参与价值3.思修与法基的实践应用a.思修与法基在日常生活中的应用b.思修与法基在社会实践中的应用四、实践案例分析1.民生案例分析a.安全生产案例b.环境保护案例2.司法案例分析a.社会公正案例b.法治建设案例以上是思修与法基复习提纲，通过复习这些内容，可以帮助学生巩固思修与法基的基本概念、原理和实践应用，并进一步提升思想道德修养和法律意识。
希望以上内容能对您的复习提供帮助。
思想道德修养与法律基础复习提纲
思想道德修养与法律基础复习提纲绪论:珍惜大学生活开拓新的境界（一）树立新的学习理念。
进入大学，学习的内容、形式、要求都不同了。
同学们不仅要努力学习，而且要学会学习；不仅要掌握知识，而且要掌握获得知识的能力；不仅要学业上不断进步，而且要在素质上不断提高。
（1）树立自主学习的理念。
自主学习是一种能动的学习。
它要求同学们有明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极、主动地掌握相关知识、技能和方法，使自身真正成为学习的主人。
（2）树立全面学习的理念。
它承认一切学习的价值与作用。
不能只局限在一个专业，甚至一个领域，要自觉地适应飞速发展的时代的变化，不断地更新知识或获取知识。
（3）树立创新学习的理念。
创新学习是一种以求真务实为基础，吸收前人留下的知识，而又不受这些知识的约束，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
一般说学习有两种方式：一种是维持性学习，也称适应性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验，以提高解决当前已经发生问题的能力，即“学会”。
另一种就是创造性学习，也称自主性创新性学习。
它的功能在于通过学习提高一个人发明创造、创造新知识的能力，以迎接未来社会的迅猛发展和变化。
树立创新学习的理念，首先要坚持脚踏实地，打下扎实的专业功底；同时又要善于思考，勇于开拓，不断激发自己的创新意识，敢于突破陈旧的思维定势，努力从事探索活动，培养创新精神。
社会的发展和未来的事业，要求同学们在大学阶段就自觉培养创新学习的能力。
在学习过程中，不仅要善于组合、加工、消化已有知识，而且要力求有所发现、有所发明、有所创造。
要破除迷信，解放思想，勇敢地追求真理，掌握客观事物发展规律，养成科学的创造性思维的习惯，为将来的工作打下良好的基础。
（4）树立终身学习的理念。
树立终身学习的理念。
我们进入十倍速度的学习理念的时代。
电话从发明到1000万用户。
用了30年；inter网发展到1000万用户，只用了3年。
现在有手指文化，大拇指经济的说法。
思想道德修养与法律基础重点复习材料
思想道德修养与法律基础重点复习材料一、思想道德修养1.什么是道德？道德是人类在社会实践中形成的对社会行为准则的规范和价值观念的总和。
它是人们共同遵守的行为规范。
2.道德与法律的关系是什么？道德是法律的出发点和基础，法律是道德的最低底线。
道德要求人们做到超越法律的行为，法律则是国家为了维护社会秩序和公共利益而制定的强制性规范。
3.何为“修身养性”？“修身养性”是通过自我反省和修炼，使自己的心灵达到高尚纯洁的境界，培养良好的品德和心态。
4.怎样培养自己的道德品质？-学会自我约束，克制自己的欲望。
-培养正确的价值观念，包括爱国、诚实守信、友善乐善等。
-增强社会责任感，关心他人，积极参与社会公益活动。
-培养积极的生活态度，保持乐观向上的心态。
5.为什么要守法？守法是公民的基本义务，违法将会受到相应的处罚和制裁。
同时，守法还是维护社会秩序、公平正义、保护人权的重要途径。
二、法律基础1.什么是法律？法律是国家制定和发布的具有强制力的行为准则，是社会公认的行为规范和约束。
2.法律的特点是什么？法律具有普遍性、强制性、公正性、稳定性和制约性等特点。
3.从哪些方面了解一部法律的内容？一部法律的内容可以从法律的法源、立法目的、适用范围、规范对象、权利和义务等方面进行了解。
4.法律如何归类？法律可以按照不同的分类标准进行归类，包括宪法法律、行政法律、刑法法律、民事法律等。
5.怎样增强法律意识？-学习法律知识，了解法律规定。
-遵守法律，始终以法律为准绳行事。
-了解和维护自己的合法权益。
-积极参与法律实践活动，如法律援助、公益诉讼等。
6.什么是公民的基本权利和义务？公民的基本权利包括人身权、财产权、人格权等，基本义务包括遵守法律、维护社会秩序、保护环境等。
7.什么是合同？合同是自愿缔结的、具有法律效力的协议，是民事活动的基础。
它规定了各方当事人的权利和义务。
8.怎样处理民事纠纷？民事纠纷可以通过自愿协商、调解、诉讼等方式解决。
专升本《思想道德修养与法律基础》期末考试复习提纲
专升本《思想道德修养与法律基础》期末考试复习提纲第一部分关于思想的内容一、理想1、理想的含义、特征。
理想是人们对美好未来的向往与追求，是同奋斗目标相联系的有实现可能的想象与信念。
特征：1、主观性与客观性的统一2、现实性与崇高性的统一3、历史性与发展性的统一4、观念性与实践性的统一2、理想的分类，能区分不同类型理想的类型。
按内容分类：社会政治理想（最根本的、最重要的，是人生理想的核心）、道德理想（时代性、历史性）、职业理想（追求、向往）、生活理想（个体性）安主体分类：个人理想（极丰富的个性）、社会理想（反映社会发展的特性）共同理想：建立富强、民主、文明的具有中国特色的社会主义现代化国家，到本世纪中叶，接近世界中等发达国家水平。
最高理想：建立共产主义社会3、理想的作用、理想与现实的关系和实现理想的条件。
理想的作用：1、理想是人生的奋斗目标。
2、理想是人生的前进动力。
3、理想是人生的精神支柱。
二、人生态度1、人生态度的含义和内容。
认识态度包括：人生认知、人生情感、人生意向2、人生态度的类型。
三、人生价值1、人生价值、人生价值观的含义。
2、人生价值评价的客观标准。
社会的利益、人民的需要3、人生价值评价的二维视角。
人对社会的创造与贡献、社会对人的尊重与满足4、人生价值评价的基本原则。
5、影响人生价值取向的因素。
6、合理的人生价值取向几个向度。
真理性、社会性、可行性、超越性第二部分关于道德的内容1、道德和道德评价的含义。
2、道德的特点。
规范性、广泛性、稳定性、继承性、自律性3、道德评价的形式。
社会舆论、传统习惯、内心信念4、影响和调整道德行为的外在力量。
社会舆论、传统习惯5、主体道德力量的具体表现。
良心（内心信念）第三部分关于法律部分1、法的含义、宪法的概念、刑法的基本原则。
法：由国家制定或认可的，确认人与人之间权利与义务的关系，由外部强制力保障实施，具有普遍约束力的行为规范。
宪法：调整国家与公民的关系，平衡国家权力与公民的权利，承载一国的政治价值理念，确认国家的基本制度和公民的基本权利与义务，规范国家机构的设置及职权的根本大法。
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2012-2013学年《思想道德修养与法律基础》期末考试复习提纲
一、考试形式：
书面开卷考试（允许携带教材、笔记及各种复习资料进入考场答卷，但考试过程中不准交头接耳，不准互相交流，不准利用手机，必须独立完成，否则试卷作废）
二、考试时间：2013年1月
三、考试题型：
第一题：简答题
第二题：辨析题（先判断对错，再说明理由）
第三题：现象举例及现象分析
第四题：材料分析
第五题：论述题
四、简答题、辨析题、现象举例及现象分析题、材料分析题知识点
1.社会主义核心价值体系
2.理想的树立与实现
3.新时期爱国主义的基本内容
4.爱国主义与经济全球化关系
5.树立正确的、科学的人生观和价值观
6.科学对待人生环境
7.社会主义道德建设与社会主义市场经济关系
8.大学生网络道德建设
9.公共生活中的法律规范与道德规范
10.职业道德的建设
11.树立正确的恋爱婚姻观
12.树立法治观念，增强法制意识
五、论述题知识点
1. 结合自己目前在大学生活中的实际情况谈谈应该如何在大学阶段增强学习的自主性、人际交往的主动性、生活的自理性和情绪的
自控性。
2.我将这样书写我的人生。
3.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身社会公德意识。
4.如何正确认识社会主义道德建设与社会主义市场经济之间的关系？
5.陶行知先生说过：“人生为一大事来，做一大事去”，而人们常说“平平淡淡才是真”。
试论述二者之间的关系。
6.敬爱的周恩来总理和邓颖超同志根据几十年的生活实践，总结出了一首“八互歌”，可以作为夫妻共创温馨家庭的准则。
歌词的主要大意是：
一互敬，多协商。
二互爱，情意长。
三互信，莫乱想。
四互勉，共向上。
五互助，热心肠。
六互让，不逞强。
七互谅，心坦荡。
八互慰，暖心房。
合家欢，乐无疆。
八互歌，切莫怠。
请结合实际分析大学生应如何树立正确的恋爱婚姻观。
7.大学生应该如何增强法制观念，维护法律权威？。