8.3主题班会_为了父母的微笑

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《为了父母的微笑》班会教案

《为了父母的微笑》班会教案

《为了父母的微笑》班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母辛苦工作的原因,认识到父母为家庭付出的努力。

2. 培养学生学会珍惜父母的爱,懂得感恩和回报。

3. 引导学生学会与父母沟通,增进彼此的了解和感情。

4. 激发学生努力学习,立志成为有用之才,让父母骄傲。

二、教学重点1. 让学生认识到父母为家庭付出的艰辛。

2. 培养学生感恩父母、回报父母的心态。

3. 引导学生学会与父母有效沟通。

三、教学难点1. 如何让学生深刻体会到父母的爱和付出。

2. 怎样引导学生学会与父母沟通,避免误解和矛盾。

四、教学方法1. 讨论法:分组讨论,分享各自对父母的爱和付出的感受。

2. 案例分析法:分析典型案例,引导学生从中得到启示。

3. 情景剧:编排情景剧,让学生身临其境,体验与父母沟通的过程。

4. 小组合作法:分组完成任务,培养学生的团队协作能力。

五、教学准备1. 准备相关案例材料,用于分析和讨论。

2. 编排好情景剧,准备道具和场地。

3. 准备班会课件,包括图片、视频等素材。

4. 提前通知学生,让他们做好准备,积极参与班会。

教案内容:一、导入(5分钟)1. 主持人简要介绍班会主题,引发学生对父母的思考。

2. 播放歌曲《天下父母心》,让学生感受父母的爱。

二、案例分析(10分钟)1. 主持人呈现典型案例,引导学生分析案例中父母的爱和付出。

2. 学生分组讨论,分享各自对父母的爱和付出的感受。

3. 各组派代表发言,分享讨论成果。

三、情景剧表演(10分钟)1. 学生分组编排情景剧,模拟与父母沟通的场景。

2. 各组表演情景剧,其他学生观看并给予评价。

3. 主持人引导学生从情景剧中得到启示,学会与父母沟通。

四、互动环节(5分钟)1. 主持人提出互动话题:“如何让父母微笑?”2. 学生分组讨论,提出具体可行的建议。

3. 各组派代表发言,分享讨论成果。

五、总结发言(5分钟)1. 主持人对班会内容进行总结,强调学会与父母沟通的重要性。

2. 引导学生树立感恩父母、回报父母的心态。

感恩教育主题班会6篇完整版

感恩教育主题班会6篇完整版

感恩教育主题班会6篇完整版感恩教育主题班会(一):《为了父母的微笑》教育目标:本次班会的教育目标有两个:一是让学生感受父母的恩情,认识父爱与母爱的珍贵,悟出报答父母的养育之恩的重要性;二是让学生明确知恩预报恩是人的美德。

课前准备:为了达到以上教育目标,学生需要进行以下准备工作:回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例;搜集从古到今报答父母养育之恩的感人的事;针对自己的实际,写好自己的报恩计划;准备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带。

班会程序:一、合唱《世上只有妈妈好》主持人介绍本次班会的主题,并引出合唱《世上只有妈妈好》。

他提到,虽然世上有母亲的温馨怀抱,但是父亲的爱同样珍贵。

没有父母的爱,就没有今天的世界,没有我们每一个人的今天。

因此,本次班会的目的是让学生真切感受父母的爱,并悟出报答父母的养育之恩的重要性。

二、感受恩情:XXX高情比海深学生分组交流父母关爱自己的典型事,并推选说的好的同学在班上交流。

主持人在听完同学们的发言后,引出一些动人的故事,让同学们深刻感受到父母为自己付出的一切。

他强调,知恩报恩是人的美德,我们应该向那些报恩的人研究,让报答父母的养育之恩成为我们的责任和义务。

三、感悟报恩:感恩报恩报恩无穷学生用一些感人的故事来表达报答父母养育之恩的重要性。

主持人在听完同学们的表达后,引用一位同学写的纸条,表达了他对珍重父母的爱的期望。

主持人提醒同学们,趁父母健在时多向父母尽一份孝心。

四、真情表白:真情汇报孝心永驻学生用各种方式来表达对父母的感激和爱。

他们用文字、歌曲、画作等来表达自己的心声,让同学们深刻感受到父母对自己的重要性。

主持人在班会最后呼吁同学们,要珍惜父母的爱,用自己的行动来报答父母的养育之恩。

主持人:今天我们的主题是《让我们常怀一颗感恩的心》,感恩是一种美德,是一种生活态度。

在这个充满挑战和机遇的时代,我们需要时刻保持感恩之心,珍惜身边的人和事,才能更好地成长和前进。

让我们一起来探讨感恩的重要性吧!二、学生交流学生A:我觉得感恩不仅是回报父母的养育之恩,还包括回报社会、回报老师、回报朋友等等。

为了父母的微笑--- 主题班会教案

为了父母的微笑--- 主题班会教案

“为了父母的微笑”主题班会教案白明久教学目标:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,懂得为什么要感恩父母。

让学生学会如何去感恩父母,从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

2、让学生严格遵守校规校纪,规范学生的学习习惯,强化学生的学习纪律,以最好的成绩回报父母。

3、感悟生命,探寻生命的意义。

教学过程:一、欣赏中华德育故事之孝篇--《伯俞泣杖》创设情境导入主题附内容:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。

他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。

有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。

他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。

所以伤心禁不住流下了泪水。

并不是疼痛不甘心忍受。

”说明了他非常孝敬母亲。

问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘记父母?引出主题:通过充满真情,充满温馨的图片,了解父母之爱,感受父母之情。

教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子: 2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿: 2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。

刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。

”提问学生:从上面的故事里你看到了什么?2、感受母爱、父爱无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

中学主题班会 为了父母的微笑1

中学主题班会 为了父母的微笑1

主题班会交流
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望子成龙
欢乐时光
主题班会交流
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感受母爱
无论你身在何地,有一个人, 她永远占据在你心中最柔软的地 方,你愿用自己的一生去爱她;
有一种爱,它让你肆意索取, 享用,却不要你任何回报……
这个人,叫“母亲”,这种爱 叫“母爱”。
主题班会交流
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母亲的ห้องสมุดไป่ตู้释
• M (many)妈妈给了我很多很多 • O (old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头
主题班会交流
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母亲之花———康乃馨(carnations )
在纤细青翠的花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而 不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别 致,色彩绚丽娇艳,更有那诱人的浓郁香气,甜醇幽雅,使人 目迷心醉,这就是在母亲节赠给母亲的鲜花————康乃馨。 1934年的5月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一 位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束 鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母 亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人 们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、 孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲 不可缺少的珍贵礼品。
小朋友们似乎都听懂了,各自忙活起来。惟独角 落里的一个小女孩举起手问: (她将问什么问题呢?)
“老师,可不可以画妈妈,她是爸爸最喜欢的东西。”
主题班会交流
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主题班会交流
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主题班会交流
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心灵导航:
父母赋予我们生命,把我们带到这个美 好的世界。
父母给我们衣食和爱抚,使我们健康成 长。

2024年主题班会为了母亲的微笑

2024年主题班会为了母亲的微笑

2024年主题班会为了母亲的微笑主题班会:为了母亲的微笑导语:亲爱的同学们,大家好!感谢大家抽出宝贵的时间参加今天的主题班会。

今天我们的主题是“为了母亲的微笑”。

母亲是我们生命的源泉,她们为我们默默奉献着,承载着家庭的重任。

在这个特殊的年份里,让我们一起思考和感恩,为了我们的母亲,让她们笑起来。

一、母爱如水,品味母亲的爱从我们出生的那一刻起,母爱就像一泓清澈的流水,滋养着我们的成长。

我们要化身为一抹清风,捕捉母亲的微笑,体验她们那无私无畏的爱。

1. 功德无量的辛勤付出母亲总是在繁忙的家庭中扮演着一个重要的角色。

她们辛苦工作,没有怨言,为了我们的生活提供了一切所需。

无论是清晨一缕阳光,还是夜晚的梦话,母亲都在默默的支持着我们。

礼仪之邦,我们应该对母亲的辛勤付出表示感恩和敬意。

2. 爱心如山的谆谆教诲母亲的爱充满智慧,她们用一颗宽容的心和有力的话语引导我们成长。

她们如山般坚定,如海般宽广,时刻关注着我们的成长和进步。

让我们用心感受母亲的教诲,珍惜她们给予我们的爱和信任。

二、感恩珍惜,回报母亲的爱有句话说得好:“母亲的爱是世界上最好的爱”。

作为子女,我们不仅要感恩母亲的养育之恩,更要用我们的行动回报母亲的爱。

1. 准备一份特殊的礼物母亲节即将到来,让我们准备一份特殊的礼物给母亲,不论是一束鲜花、一篇感谢信,还是一个自制蛋糕,都体现了我们对母亲的深深感激之情。

让我们尝试用心去感受,用行动来表达。

2. 陪伴是最好的礼物生活忙碌,我们总是因为各种事务而抽不出时间陪伴母亲。

让我们把手机放下,将时间留给母亲,陪伴她们聊天、散步或者看电影。

这样的陪伴不仅可以让母亲开心,也能让我们感受到母爱的温暖。

三、行动起来,让母亲微笑自信为了母亲的微笑,我们需要更多的行动,让她们感受到我们的爱与关怀。

1. 分担家务,减轻母亲的负担在家里,我们应主动承担起一部分家务,如做家务、做饭等,减轻母亲的负担。

同时,我们可以组织一些家庭活动,让家庭更加和谐温暖。

《为了父母的微笑》班会教案

《为了父母的微笑》班会教案

一、教案基本信息《为了父母的微笑》班会教案课时安排:1课时(40分钟)教学目标:1. 让学生理解父母的辛劳和付出,体会到父母对子女的期望。

2. 培养学生懂得感恩、回报父母、积极向上的品质。

3. 提高学生的沟通能力,学会与父母交流,增进彼此的感情。

教学重点:1. 让学生认识到父母的重要性和付出。

2. 培养学生感恩、回报父母的意识。

教学难点:1. 如何引导学生从生活中的点滴事情体会到父母的辛劳。

2. 如何让学生愿意与父母沟通,增进感情。

二、教学过程1. 导入(5分钟)利用多媒体展示一组父母辛勤工作的图片,让学生直观地感受到父母的辛劳。

引导学生思考:我们在享受父母的关爱和付出时,是否想过他们的感受?2. 案例分享(10分钟)分享一个关于孝道的感人故事,如《陈毅孝敬父母》、《卧冰求鲤》等,让学生从中体会到父母的爱和付出。

引导学生讨论:故事中的主人公是如何孝敬父母的?我们可以从中学到什么?3. 小组讨论(10分钟)将学生分成小组,让学生结合自己的生活经历,谈谈自己在生活中是如何体会父母的爱和付出的。

每个小组选一名代表进行分享。

4. 互动环节(5分钟)设计一个亲子互动游戏,如“亲情接力”、“父母的心声”等,让学生在游戏中感受到父母的关爱,增进与父母的感情。

5. 总结发言(5分钟)让学生谈谈自己在这节课中的收获,如何更好地回报父母的关爱和付出。

教师进行总结,强调孝敬父母的重要性,鼓励学生在生活中积极行动。

三、课后作业请学生结合自己的生活,为父母做一件小事,如帮父母分担家务、给父母写一封感谢信等,将感恩之情付诸行动。

四、教学评价通过课后作业的完成情况、学生在课堂上的表现以及与父母的沟通情况,评价学生对孝道的理解和实践。

五、教学反思在课后,教师应认真反思本节课的教学效果,针对学生的反馈情况进行调整教学策略,以提高学生对孝道的认识和实践。

六、教学准备1. 准备一组父母辛勤工作的图片。

2. 准备一个关于孝道的感人故事。

主题班会:为了母亲的微笑

主题班会:为了母亲的微笑

主题班会:为了母亲的微笑引言母亲是我们生命中最紧要的人,她是伟大的、无私的、无与伦比的,她对我们的照料和珍惜无微不至。

母亲节的到来让我们更加感谢母亲的存在,也让我们懂得了母爱的伟大和不易。

因此,本次主题班会的主题就是“为了母亲的微笑”。

母爱无私母亲的爱无条件、无私,她们为我们付出了太多太多,我的母亲也是一样。

母亲时刻挂念着我,帮忙我排忧解难。

在我的学习、生活、心情等,她都会挂念、关爱、激励我,予以我猛烈的支持和帮忙,无论何时我碰到困难,都会第一时间赶到我的身边,力挺我、激励我,让我充分勇气面对困难和挫折。

在我上中学的时候,由于我学习不好,总被老师批判,心中充分了挫折和失落。

但是我的母亲却从不放弃我,她总会在我灰心的时候劝慰我、激励我,让我重新振作起来。

她总是耐性地帮我订立学习计划,帮我列举复习方法、供应各种资料,让我感受到了母爱的暖和。

感恩母爱母爱是伟大的、无私的、充分智慧的,母爱教会了我们取舍、辨别是非,让我们成长为更好更能够发挥潜力的人。

因此,我们应当怎样回报母爱呢?我们可以给母亲写一封感谢信表达我们的感恩之情、送给母亲一个节日礼物、为母亲做一些力所能及的事,让她感受到我们的真心和关爱。

我们还可以通过好好学习、做一个优秀的人,敬业、爱家、友善建设本身的家庭,为母亲制造一个更加幸福、美好的生活,这也是感恩母爱的方式。

母亲节的意义母亲节是为表达子女对母亲感谢和爱的节日,它是我们表达感恩母亲之情的一个时刻。

母亲节的到来,不仅代表着母爱的存在和伟大,也是我们自动去关注、感谢母亲,让母亲在这个特别的时刻感受到我们对她的爱和感谢。

结语母亲节的到来,提示我们要更加关注、感谢和珍惜母亲,同时,也要将这种爱传递出去,关爱身边的人。

母亲的爱是伟大的、无私的,是我们一生中最伟大的财富,我们要珍视这份爱、感谢这份爱、回馈这份爱。

因此,让我们一起为了母亲的微笑,做好本身,做一个能够让母亲安心的人,为母亲制造一个幸福、美好的生活,让母亲为我们而自负,让母亲的微笑常常挂在我们的脸上!。

为了父母的微笑-感恩主题班会

为了父母的微笑-感恩主题班会

为了父母的微笑-感恩主题班会(甲)谢谢各位老师、家长的光临!《为了父母的微笑》——初一361班感恩主题班会现在开始!(乙)首先请听诗朗诵《爱的奉献》,有请同学。

爱的奉献这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的流源,在没有新的沙漠在没有爱的荒源死神也望而却步幸福之花处处开遍啊。

只要人人献出一点点爱世界将变成美好的人间啊。

只要人人献出一点点爱世界将变成美好的人间(乙)谢谢同学。

“只要人人献出一点点爱,世界将变成美好的人间。

”可是我们很多人早已习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。

我们不断接受父母给予我们的无私的爱,但我们早已麻木在父爱母爱之中了!下面让我们一起听听这位辛酸父亲的来信吧!有请同学。

亲爱的儿子:尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。

虽然,自从你考上大学,成为我们家几代里出的惟一一个大学生之后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。

从扛着行李陪你去大学报到,到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特沾光特荣耀的事。

的确,你考上大学,你爸妈确实为你骄傲。

虽然现今的大学生也不一定能找到工作,但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。

……然而,你的骄傲却是不可理喻的。

在你读大学的第一学期,我们收到过你的3封信,加起来比一份电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个“钱”字特别工整而且清晰。

你说你学习很忙,没时间写信,但同院里你高中时代的女同学,却能收到你洋洋洒洒几十页的信,而且每周一封。

每次从收发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字,却不能认领。

那种痛苦是咋样的,你知道吗?后来,随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐渐少了,据你那位高中同学说,是因为你谈恋爱了。

其实,她不说我们也知道,从你一封接一封的催款信上我们能感受到,言辞之急迫、语调之恳切,让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

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课后作业:
• 1、给父母写一封回信,对父母表示感激并 表表你回报父母的决心。 • 2、这个双休日为父母服务一天,体会父母 的辛劳。
张海迪,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病, 胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独 到的人生。她无法上学,便在在家自学完中学课 程。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和 沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经 受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没 有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中 学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世 界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。她先 后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生 请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1 万多人次。1983年,,获得两个美誉,一个是 “八十年代新雷锋”,一个是"“当代保尔”。 张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人” 的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献 给人民。她以自己的言行,回答了亿万青年非常 关心的人生观、价值观问题。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.你父母亲喜欢做的运动是____________。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
感受母爱
无论你身在何地,有一 个人,她永远占据在你心中 最柔软的地方,你愿用自己 的一生去爱她; 有一种爱,它让你肆意 索取,享用,却不要你任何 回报…… 这个人,叫“母亲”, 这种爱叫“母爱”。
谁偷走了我们的时间?
给一分钟时间给你 们,仔细回想一下, 你最初希望用这一 个月的时间做什么? 最后你用这些时间 做了什么?
懒惰、拖拉、半途而废
珍惜时间
不经意间,时间正一分一秒地从我 们身边流逝。时间是不等人的。想 挤出时间不容易,但失去时间却很 容易。无论迎着多少无奈,无论听 着多少感慨,它从不因势而变,因 人而异。凡是在事业上取得成功的 人,没有一个不是珍惜时间的典范。 请看名人珍惜时间的故事:
在亲情的观念里,磨难显得是那么的 微不足道,那么的不可怕。爱的道路有时 只有一个理念,那就是:让我们爱着的人 幸福。
们值 只 能得 希 够, 望 成希 付 才望 出 !你 的
我为父母 做的事 父母为我 做的事
把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,作 为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得 太厉害?如果是,请你加重砝码。
约翰· 库缇斯,世界 上最著名的激励大师。 他,天生严重残疾, 但他以拒绝死亡来挑 战医学观念。他没有 腿,也不依靠轮椅生 活,却形成了世界级 的自尊、自信和自立。 他去过190多个国家, 接受过南非总统曼德 拉的接见。他的演讲 雄伟壮丽,震撼人心, 每到一处都掀起泪海 与热潮.
几点建议
• 给自己制定一个有时间期限的学习目 标。(如为自己定一个星期目标)
让我们一起大声地说: “妈妈、爸爸,我爱你!!!!!”
作为学生,我们该怎样 报答父母呢?
• 在学习中持之以恒、迎难而上,能以刻苦 求学来报答父母。
现实却是最残酷的,我们恰恰最 留不住的就是--时间。
时间
不经意间,时间正一分一秒地从我们身 边流逝。 时间是不等人的。 想挤出时间不容易,但失去时间却很容 易。 无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨, 它从不因势而变,因人而异。 凡是在事业上取得成功的人,没有一个 不是珍惜时间的典范。
孝敬父母五做到
1、听父母的话,接受劝告。 2、对父母有礼貌,体贴父母. 。 3、像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、 外祖父、外祖母。 4、珍惜父母的劳动成果,不向父母要 超越家庭经济条件的东西,不为难父母。 5、用自己的成绩去回报他们。
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。 “孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交 接处的链条,一旦断裂,永无连接。 赶快为你的父母尽 一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大 洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是 一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许 是一桌山珍海味,也许是一个野果一朵小花。也许是花团 锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万 计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的 天平上,它们等值。 只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的
• 合理安排好各科的学习时间,尤其做 好文理科时间的分配。 • 找出自己一天当中的时间盲点,利用 这些时间给自己创造学习的机会。 • 努力让自己的每一秒钟都过得充实有 意义。
对于时间我 们别无他法, 唯有珍惜时 间,持之以 恒!
贵在坚持! 难在坚持! 成在坚持!
最后希望同学们:
• • • • • • 忠心献给祖国 爱心献给社会 关心献给他人 孝心献给父母 信心留给自己 每个人都有一颗感恩的心,让世界更美好, 让父母朋友更快乐,让自己更幸福。
他 们──给父母
没有他们,便没有我们。 是他们,哺育了我们。 是他们,拓开了道路。 没有他们,我们的世界是残缺的。 没有他们,我们的生活是跛脚的。 他们的存在,使我们的世界完整。 他们的存在,使我们的生命鲜活。 有了他们,我们才可以超越历史。 有了他们,我们才可以赢获明天。 因此,我爱他们,我们爱他们。 他们给我们的 我们也可以一样给他们: 一片蓝天白云 一轮明月朝阳 一双眼睛 一座家园 一颗赤子之心
感受父爱
父爱是山,无论你有多 大的困难,他总是你依靠的 屏障; 父爱是路,无论你走到 哪里,他都伴你延伸,为你 指点迷津,护你一路走好 。
• father 一词是可以这样解释的:
F face(直面)父亲常常教会我要勇敢面对挫折 a against(抗争)父亲对我说不要被挫折击倒,要勇于抗争,
做生活的主宰;
• Mother 一词是可以这样解释的:
M (many)妈妈给了我很多很多 O (old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 T (tears)您为我流过不少泪 H (heart)您有一颗慈祥温暖的心 E (eyes)您注视我的目光总是充满着爱 R (right)您从不欺骗我们,教导我们去 做正确的事情
——8.3班主题班会
世上有一部永远也写不完的 书, _____那便是父母.
首先来谈谈
感恩父母
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨 露,就没有五谷丰登;没有水源,就没有生 命;没有父母,就没有我们自己。滴水之恩, 涌泉相报。关爱父母,是我们的责任。
有时候,我们很容易对别人 给予的小惠「感激不尽」,却对 父母、亲人,一辈子的似海恩情 熟视无睹,未曾感念过!
光阴。子欲养而亲不待!!
回报父母
如果父母是阳光,我们是花草,那么 健康成长,茁壮挺拔就是对他们的回报;
如果父母是海洋,我们是鱼儿,那么 稳健矫捷,乘风破浪就是对他们的报答…
• 无论如何,父母劳心劳力地为我们 的前途着想,我们应该好好地读书, 不要辜负父母对我们的期望,我们 长大之后一定孝顺父母.
1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
请你如实回答。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。
有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你父 母评分。答对6题以下的 请你以后多与父母沟通。
当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压的。 救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊 了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。 当人群走 到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”。 他又来到她的尸体前,费力的把手伸进她的身子底下摸索,他摸了几 下高声的喊“有人,有个孩子 ,还活着”。 经过一番努力,人们小心 的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个 红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着, 他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在 场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有 一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是 一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱 你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个 看到短信的人都落泪了。 大灾难面前,母爱,孕育了一个个看似不可 能的奇迹。
Байду номын сангаас
史蒂芬.霍金1942年1月8日出生于英国的牛津,这是 一个特殊的日子,现代科学的奠基人伽利略正是逝世 于300年前的同一天。 霍金在牛津大学毕业后即到剑 桥大学读研究生,这时他被诊断患了“卢伽雷病”, 不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了 穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮 椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看 书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将 每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶 般地逐页阅读…… 霍金正是在这种一般人难以置信 的艰难中,成为世界公认的引力物理科学巨人。经过 数年的辛勤写作和修改,于1988年4月正式出版宇宙 论科普著作《时间简史》。等进行探索。《时间简 史》,已用33种文字发行了550万册,如今在西方, 自称受过教育的人若没有读过这本书,会被人看不起。 医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,他之所以能 支持到今天并取得卓越成就,最主要的是他具有强烈 的使命感和极其坚强的意志。霍金的一生,是人类意 志力的记录,是科学精神创造的奇迹。
T tear(眼泪)在我悲伤时,父亲轻轻抹去我的泪水,让我
鼓起勇气; H health(健康)感谢父亲给了我一个健康的体魄,使我感 受到生活的美好;
E effort(付出)只有父亲没回报的付出才使我的生活充满乐
趣;
R road(道路)父亲为我铺设了前半程的道路,后半程的路需
要我自己走完,但有父亲在,我会充满信心勇往直前。
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