七上语法复习
初一英语上册语法知识点总结归纳
初一英语上册语法知识点总结归纳
- 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
句式结构：主语+动词+其他。
当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
- 现在进行时：表示正在进行或发生的动作。
句式结构：主语+be 动词+动词 ing+其他。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
句式结构：主语+动词过去式+其他。
- 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
句式结构：主语+will+动词原形+其他，或主语+be going to+动词原形+其他。
- There be 句型：表示某地有某物或某地存在某物。
句式结构：There is/are+主语+地点状语。
- 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或两个以上的人或事物。
比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。
- 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词等，用于代替名词或起到连接作用。
- 冠词：包括定冠词 the 和不定冠词 a/an，用于修饰名词，特指或泛指某个人或事物。
- 介词：用于表示时间、地点、方位、方式等，常见的介词有 in、on、at、for、with、by 等。
- 数词：包括基数词和序数词，用于表示数量和顺序。
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句：陈述句用于陈述事实或观点，疑问句用于提出问题，祈使句用于表示请求、命令、建议等，感叹句用于表示感叹语气。
初一上册英语知识点语法
初一上册英语知识点语法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初一上册英语知识点语法主要包括基本句型、时态、从句等内容。
在初一英语学习中，语法是学习英语的基础，掌握好语法知识对于提高英语水平至关重要。
下面将介绍初一上册英语知识点语法的一些重要内容。
一、基本句型1. 主谓结构：主语+谓语（动词）例如：He is a student.（他是一个学生。
）2. 主谓宾结构：主语+谓语（动词）+宾语例如：She likes apples.（她喜欢苹果。
）3. 主谓宾补结构：主语+谓语（动词）+宾语+宾语补语例如：She finds her book interesting.（她觉得她的书很有趣。
）4. 主谓宾宾结构：主语+谓语（动词）+宾语+宾语例如：He gave his sister a gift.（他给他的妹妹一份礼物。
）二、时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或现阶段的情况例如：She reads books every day.（她每天都读书。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或情况例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母。
）3. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或情况例如：They will go to the park tomorrow.（他们明天将去公园。
）以上是初一上册英语知识点语法的一些重要内容，通过学习这些知识点，可以帮助学生更好地理解和掌握英语语法，提高英语水平。
在学习英语语法的过程中，学生可以通过做练习题和阅读英语文章来加深对语法知识的理解，并且结合实际情境运用所学知识，提高语言表达能力。
希望以上内容对大家学习初一上册英语语法有所帮助。
【2000字】第二篇示例：初一上册英语知识点语法主要涵盖了基础的英语语法知识，包括名词、形容词、动词、介词等基本语法点。
在学习初一上册英语知识点语法时，学生需要掌握基本的语法规则，并且能够正确运用这些规则进行交流和表达。
七年级上册英语语法知识点归纳总结
七年级上册英语语法知识点归纳总结
以下是七年级上册英语的部分语法知识点归纳总结：
1. 名词：名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
七年级上册英语中介绍了名词的分类、名词的数（单数和复数）以及名词的所有格。
2. 代词：代词是用来代替名词的词，在句子中可以充当主语、宾语、表语等成分。
七年级上册英语中介绍了人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性物主代词和名词性物主代词）、指示代词以及不定代词等。
3. 动词：动词是表示动作或状态的词。
七年级上册英语中介绍了动词的基本形式、动词的时态（现在时和过去时）以及动词的语态（主动语态和被动语态）。
4. 形容词：形容词是用来描述名词或代词的性质或特征的词。
七年级上册英语中介绍了形容词的用法以及形容词的位置。
5. 副词：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词。
七年级上册英语中介绍了副词的用法以及副词的位置。
6. 介词：介词是表示名词、代词与句中其他成分之间的关系或位置的词。
七年级上册英语中介绍了常用的介词及其基本用法。
7. 连词：连词是用来连接两个或多个句子成分的词。
七年级上册英语中介绍了常用的连词及其基本用法。
希望以上内容对你有帮助，建议查阅七年级上册英语教材或教辅，获取更详细和准确的信息。
七年级上册第一单元语法
七年级上册第一单元语法一、名词。
1. 名词的分类。
- 专有名词：表示特定的人、地方、组织、机构等专有名称。
例如：China（中国），Tom（汤姆），the Great Wall（长城）。
专有名词的首字母通常大写。
- 普通名词。
- 可数名词。
- 个体名词：表示单个的人或事物。
如：book（书），pen（钢笔），student （学生）。
- 集体名词：表示一群人或一些事物的总称。
如：family（家庭；家人），class （班级；同学们）。
- 不可数名词：表示不能以数目来计算的事物。
例如：water（水），air（空气），paper（纸，当“纸张”讲时为不可数名词）。
2. 可数名词的单复数形式。
- 规则变化。
- 一般情况下，在名词词尾加 -s。
如：book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的名词，在词尾加 -es。
如：bus - buses，box - boxes，watch - watches，dish - dishes。
- 以“辅音字母+y”结尾的名词，把y变为i，再加 -es。
如：baby - babies，city - cities。
- 以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再加 -es。
如：knife - knives，leaf - leaves。
（也有一些特殊情况，如roof - roofs）- 不规则变化。
- 单复数同形。
如：fish（表示鱼的种类时复数形式为fishes，但表示鱼的条数时单复数同形），sheep（绵羊），deer（鹿）。
- 改变内部元音字母。
如：man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth。
- 特殊形式。
如：child - children，mouse - mice。
3. 不可数名词的量的表达。
- 可以用“数词+量词+of+不可数名词”的结构来表示数量。
例如：a glass of water（一杯水），two pieces of paper（两张纸）。
七年级上册英语语法整理(人教版)
七年级英语上册复习要点一. 词汇⑴单词1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of1). in"在……中"，"在……内"。
例如：in our class in my bag in the desk in the classroom2). on "在……上"例如on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3). under在……下例如under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4). behind表示"在……后面"。
例如：behind the door 在门后behind the tree 在树后5). near表示"在……附近"。
例如：near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近6). at表示"在……处"。
例如：at school 在学校at home 在家at the door 在门口7). of 表示"……的" a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图2. 冠词a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式，即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.1）a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat. 这是一只猫。
It's an English book. 这是一本英语书。
His father is a worker. 他的爸爸是个工人。
人教版丨七年级上册英语语法专题复习(附练习题及答案)
人教版丨七年级上册英语语法专题复习(附练习题及答案)人教版丨七年级上册英语语法专题复（附练题及答案）一、一般现在时：一般现在时用于表示以下四种情况：1）现在的状态；2）经常或惯性动作；3）主语所具备的性格和能力；4）真理。
1.标志：often（经常）。
usually（通常）。
sometimes（有时）。
always（总是）。
never（从不）。
on Sundays（在星期天）。
XXX（每一天/月/年）。
2.结构：1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）。
练：1.I am a student。
My name is Tom.2.Where are my shoes。
They are here.3.Who is the girl with long straight hair。
I think she is Kate.4.You and I are not in Class Six.5.XXX。
Yes。
there is.6.XXX。
No。
they aren't.2）主语（非第三人称单数）+行为动词原形+其他（用助动词do帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问）。
3）主语（第三人称单数）+行为动词的第三人称单数+其他（用助动词does帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句）。
行为动词第三人称单数加-s的形式：1.-s2.辅音+y: study-studies3.以s,x,ch,sh结尾: watch-watches。
XXX4.特殊: have-has。
do-does。
go-goes。
练：1.His parents watch TV every night.肯定句：1.XXX.否定句：2.His parents do not watch TV every night.n: My brother does not do homework every day。
七年级上册英语语法归纳总结
七年级上册英语语法归纳总结英语语法是学习英语的重要组成部分，对于七年级的学生来说，掌握基本的语法规则是十分必要的。
在本文中，我将对七年级上册英语的语法知识进行归纳总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、动词的时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或者客观事实。
例如：I play basketball every Sunday.（我每个星期天打篮球。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读一本书。
）3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或者状态。
例如：I visited my grandparents last week.（上个星期我去拜访了我的祖父母。
）4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：He was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚八点他在看电视。
）5. 一般将来时：表示将来发生的动作。
例如：We will have a party tomorrow.（我们明天将举办一个聚会。
）二、名词1. 可数名词：表示可以单独计数的名词。
例如：There are three apples on the table.（桌子上有三个苹果。
）2. 不可数名词：表示不能单独计数的名词。
例如：I have some milk.（我有一些牛奶。
）3. 名词所有格：表示所属关系。
例如：This is Mary's book.（这是玛丽的书。
）三、形容词和副词1. 形容词：描述名词的特征。
例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）2. 副词：描述动作的方式、程度等。
例如：He speaks English very well.（他英语讲得很好。
）四、介词1. 表示时间：at, in, on等。
例如：I will meet her at 7 o'clock.（我将在七点钟见她。
人教新目标七年级英语上册全册语法知识汇总
人教新目标七年级英语上册全册语法知识汇总一、常用语法二、必考词汇归类1. 言语类词汇Chinese 汉语English 英语French 法语Japanese 日语Korean 韩语German 德语2. 颜色类词汇red 白色white 白色black 黑色blue 蓝色yellow 黄色green 绿色purple 紫色brown 棕色；褐色3. name的相关拓展last name 姓氏family name 姓氏f irst name 名字given name 名字full name 全名middle name 中间名4. 〝好〞的罕见单词fine 描画词，多指〝身体安康〞或〝天气阴沉〞。
good 描画词，多指人品好或产品的质量好。
well 描画词，表示〝身体安康的〞；副词，表示〝好(用于修饰动词)〞。
nice 描画词，着重强调人的觉得，表示〝美妙的；美味的；美丽的〞。
5. 家庭称谓grandfather (外)祖父；爷爷；外公；姥爷grandmother (外)祖母；奶奶；外婆；姥姥grandparent 祖父(母)；外祖父(母)father 父亲；爸爸mother 母亲；妈妈uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨父aunt 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母sister 姐；妹brother 兄；弟cousin 堂兄(弟、姊、妹)；表兄(弟、姊、妹) son 儿子daughter 女儿6. 学习用品pencil 铅笔book 书dictionary 词典；字典eraser 橡皮schoolbag 书包pencil box 铅笔盒；文具盒7. help短语help sb. to do sth. 协助某人做某事help sb. do sth. 协助某人做某事help sb. with sth. 协助某人做某事with one’s help 在某人的协助下with the help of... 在……的协助下8. 频度副词always 不时；总是often 经常usually 通常sometimes 有时hardly/seldom 简直不never 从不9. go+动名词go skiing 去滑雪go hunting 去打猎go climbing 去爬山go swimming 去游泳go skating 去滑冰go fishing 去钓鱼10. play的罕见短语play tennis 打网球play basketball 打篮球play volleyball 打排球play baseball 打棒球play soccer/football 踢足球play chess 下国际象棋play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴play the guitar 弹吉他play sports 做运动play cards 打牌play computer games 玩电脑游戏play games 玩游戏11. difficult的联想hard 难的easy 复杂的simple 复杂的diff iculty 困难12.〝看〞的辨析watch 强调观看运动着的事物。
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Modules 1－3 模块过关测试卷 (2)在表示店铺、医生诊所或教堂、某人的家时，名词所 有格的后面常常不出现它所修饰的名词。例如： the barber's理发店， at Uncle Wang's 在王叔叔家。
Modules 1－3 模块过关测试卷 Module 3 there be 句型结构 1．结构陈述： there be 句型表示某处有某人或某物。常用结构为：there is/are ＋某人/某物＋地点状语。例如： There is a computer on the desk. 桌子上有一台电脑。 There are twenty students in the classroom.
Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )(8) Mum, ________are my good friends. A．this B．that C．these D．It
[答案] C
Modules 1－3 模块过关测试卷
┃模块语法┃
一、 人称代词 用来代替人的代词称作人称代词。人称代词又分为主格和 宾格两种。如下表：
Modules 1－3 模块过关测试卷 (1)宾格在句中作宾语，常放在动词或介词后。例如： He is a good boy and we like him. 他是一个好孩子，我们都很喜欢他。 (2)人称代词的宾格在口语中也能作表语。例如： —Who broke the vase? 谁打碎了花瓶？ —Me. 我。(Me.＝It's me.) 二、动词be的一般现在时 1．am, is, are是动词be的一般现在时形式，基本意思为 “是”，用来说明某人的年龄、身份、身体状况等，在英语中 起着非常重要的作用。一般现在时的基本用法归纳如下： (1)肯定句式为：主语＋am/is/are＋其他，例如：
[答案] (5)B
(6)B (7)C
Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )10.—________ my friend, Tony. —Hello, Tony. A．It is B．They are C．This is D．She is [答案] C 考查当向第三人介绍某人时，用指示代词 this或these，不用she/ he/ they。
Modules 1－3 模块过关测试卷
人称 第一人称 第二人称
单数 主格
I you he
复数 宾格
me you him her it they them
主格
we you
宾格
us you
第三人称
she it
Modules 1－3 模块过关测试卷 1.人称代词主格：在句子中作主语的代词。 (1)主格在句中作主语，常置于句首。例如： I am in Class Two. 我在二班。 He is twelve years old. 他今年12岁了。 (2)多个人称代词连用时的排列顺序是： ①单数：第二人称(you)＋第三人称(he/she/it)＋第一人称 (I)，例如： You，he and I are students. 我、你和他都是学生。
Modules 1－3 模块过关测试卷
Modules 1－3 模块过关测试卷
┃易错点针对训练┃
( )3.—What are these? —______are books. A．It B．They C．There D．We [答案] B 考查对主语为these/ those问句的回 答，答语中用they代指问句中的these或those。
Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )(3)There ________pencils on the desk. A．is any B．is some C．are any D．are some ( )(4)I can't see ________ birds in the tree. A．some B．a C．an D．Any
Modules 1－3 模块过关测试卷 Are they from America? 他们来自美国吗？ (4)be＋形容词短语，例如： He is only four years old. 他只有四岁。 (5)be＋副词，例如： Class is over.下课了。
Modules 1－3 模块过关测试卷 Module 2 一、 指示代词this，that，these，those的用法 this，that，these，those四个词都是指示代词，分别表示 “这个”，“那个”，“这些”，“那些”。 1．this 用来指离说话者位置近的人或者物，以及时间上 较近的场合。例如： This is my mother. 这是我妈妈。 2．that用来指在空间或时间上离的较远的人、物和场合。 例如：
Modules 1－3 模块过关测试卷 他不是一名教师。 You are not Chinese.→You aren't Chinese. 你们不是中国人。 I'm not your friend. 我不是你的朋友。 (3)be动词的一般疑问式是把be动词提至句首，第一个字 母要大写，句末用问号。肯定回答为“Yes，主语＋be”，否定 回答为“No，主语＋be not”。例如： —Is this a map? 这是一张地图吗？ —Yes, it is.
[答案] (3)D
(4)D
Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )9.Tom and I ________good friends. A．am B．is C．aris, are)动词的用法。口诀：我 用am你用are，is紧跟他、她、它，其他人称都用are。
Modules 1－3 模块过关测试卷 我很幸福。 The fruit is very nice. 这水果很新鲜。 (2)be＋名词，例如： Mr Wang is our English teacher. 王先生是我们的英语老师。 They are our friends. 他们是我们的朋友。 (3)be＋介词短语(in，on…)，例如： The book is on the desk. 书在桌子上。
Modules 1－3 模块过关测试卷 ＝ That is his father. 那是他父亲。 指示代词的一般疑问句形式直接将be动词提前到句首，把 第一人称转换为第二人称，回答用yes或no。而在回答主语为 this，that，these，those的疑问句时，问句中的this，that在答 语中要用it替代，these，those要用they替代。例如： —Is this his father? —Yes, it is. / No, it isn't. —Are these your friends? —Yes, they are. / No, they aren't.
Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )(1)—Are these your books? —No，________． A．these aren't B．these are C．they aren't D．they are ( )(2)—What are those? —________flowers. A．That is B．These are C．They're D. It's [答案] (1)C (2)C
Modules 1－3 模块过关测试卷 I am a student. 我是一名学生。 He's a doctor. 他是一位医生。 It's a desk. 它是一张桌子。 They are my friends. 他们是我的朋友。 (2)动词be的否定式就是在其后加not，且可以缩写为 “isn't, aren't”，其中am与not不能缩写。例如： He is not a teacher.→He isn't a teacher.
Modules 1－3 模块过关测试卷 Children's Day儿童节。 (4)表示无生命物体的所有格，要用of。例如： a map of China 一张中国地图。 (5)表示时间、距离的名词，所有格也由词尾加“'s” 构成。 例如： today's newspaper 今天的报纸。 2．使用名词所有格应注意的问题： (1)如果两个名词并列，并且分别有“'s”，则表示“分别 所有”；只有一个“'s”，则表示“共有”。例如： John's and Mary's rooms(表示两个房间)， John and Mary's room(表示一个房间)。
Modules 1－3 模块过关测试卷 ②复数：第一人称(we)＋第二人称(you)＋第三人称(they)， 例如： We and they are from Hainan. 我们和他们来自海南。 ③名词与代词混用： 名词＋人称代词，例如： Miss Yang and he are good friends. 他和杨老师是朋友。 ④主动承认错误时，第一人称在前，例如： I and John made the teacher angry. 我和约翰惹老师生气了。 2．人称代词宾格：在句中作宾语的代词。
Modules 1－3 模块过关测试卷 是的，它是。 —Are they from Xinjiang? 他们来自新疆吗？ —No, they aren't. 不，他们不是。 注意：它们的用法随人称和数的不同而变化，可记住下列 口诀，避免出错。“我(I)用am，你(you)用are, is 连接他(he)、 她(she)、它(it)。单数词用is，复数词全用are。” 2．在一般现在时的表达中关于动词be的常用句式： (1)be＋形容词，例如： I am very happy.
Modules 1－3 模块过关测试卷 二、 名词所有格 本模块出现了一些这样的短语：Daming's mother， Tony's father 等，英语中这种“名词＋'s”表示后面的名词与这 个名词是所属关系，被称为名词所有格。 1．名词所有格的构成： (1)一般情况下名词词尾加“'s”，表示“……的”。例如： Mary's mother 玛丽的妈妈。 (2)若名词词尾已有s，只加“'”。例如： the teachers' office 老师们的办公室。 (3)在不以s 或es结尾的复数名词后，加“'s”构成所有格。 例如：