高中语文教师终考核总结工作总结
高中语文教师年度考核表个人总结9篇
高中语文教师年度考核表个人总结9篇第1篇示例：关于高中语文教师年度考核表个人总结一年一度的高中语文教师年度考核已经结束了，回顾过去的一年，我想对自己的工作进行一次总结和反思，以便更好地开展下一年的工作。
我要感谢学校对我的关心和支持，让我能够在这里从事教育工作。
我也要感谢学生们的理解和配合，他们让我感到在学校工作是一件有意义的事情。
我也要感谢我的同事们，是他们的帮助和鼓励让我在工作中不断成长和进步。
在过去的一年里，我努力地教授学生语文知识，注重提高学生的语文运用能力和文学素养。
我在备课上花费了大量的时间和精力，试图利用最新的教学方法和手段，让学生更好地理解和掌握知识。
在课堂上，我尽力营造轻松活泼的氛围，调动学生的学习积极性，培养他们的批判性思维和创造性思维能力。
我也鼓励学生多读书，开拓视野，培养他们对语文的兴趣和热爱。
我还积极参加学校组织的各类教研活动和培训，不断学习和提升自己的教学水平。
我也和同事们互相交流经验，共同进步。
我也在课外给学生提供额外的辅导和帮助，希望能够更全面地培养他们。
我也深知自己的不足和问题所在。
在备课上，我常常花费过多的时间，有时候甚至忽略了对学生的关心和了解。
在课堂上，我也发现自己有时候难以激发学生的学习兴趣，有时候课堂氛围也不够活跃。
我也认识到自己在教学方法和手段上还有很大的改进空间，需要更多地尝试和实践。
我也发现自己在组织学生的课外活动方面还有所欠缺，需要更多地投入时间和精力。
我将在未来的工作中，努力改进自己的不足之处，力求做到更好。
我会更加关注学生的情况和需求，培养更多的同学的学习兴趣和积极性。
我也会更多地尝试一些新的教学方法和手段，不断提高自己的教学水平。
我也会更多地参与学校的活动，为学生提供更多的支持和帮助。
我还要再次感谢学校和学生们对我的支持和信任，我会一如既往地为学生的成长和发展而努力。
过去的一年是充实的，我从中学到了很多。
未来的一年，我将继续努力，为学生的成长和发展尽自己的一份力。
高中语文教师年终考核总结9篇
高中语文教师年终考核总结9篇第1篇示例：高中语文教师年终考核总结一、综合评价在过去的一年里，本校高中语文教师在教学中表现出色，认真负责，取得了显著的成绩。
全体教师在教学科研、学生管理、学科建设等方面均取得了一定的成绩，在学校工作中展现了团队合作的精神和奉献的品质。
二、教学工作在教学工作方面，高中语文教师注重学生的学习积累和思维训练，注重培养学生的阅读能力、写作能力和审美能力。
教师们积极参与学校教学改革，探索前沿教学理念，不断提高自己的教学水平。
教师们还主动利用网络资源和多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生学习的兴趣和热情。
三、学科建设在学科建设方面，高中语文教师参与了学科建设的各项工作，积极开展学科研究活动，提升学科影响力。
教师们还积极参加各类学科竞赛和研讨会，不断提高学科知识和能力。
教师们还注重学科教材的编写和整理工作，为学生提供更加优质的学习资源。
四、学生管理在学生管理方面，高中语文教师注重学生的全面发展，关心学生的成长和进步。
教师们注重学生的心理健康和情感教育，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
教师们还注重学生的学习动力和信心培养，激发学生的学习热情和自信心。
五、自我总结在过去的一年里，本人作为高中语文教师，在教学工作中取得了一定的成绩。
在未来的工作中，将继续不断学习和提高自己的教学水平，积极参与学校各项工作，努力成为一名优秀的高中语文教师。
第2篇示例：高中语文教师年终考核总结今年是我校高中语文教师的年终考核时刻，作为评审委员会的一员，我对各位老师的工作进行了详细的评估和总结。
在这一年中，各位老师在教学、科研、管理等各方面都取得了令人满意的成绩，也存在一些不足之处，下面我将对这些情况进行总结和分析。
教学方面，各位老师在备课准备、教学设计、课堂教学等方面都取得了一定的进步。
大部分老师注重教学内容的设置和教学手段的创新，使学生在学习过程中更加主动积极。
但是也有一些老师在课堂教学中缺乏互动性，导致学生学习兴趣不高。
2023高中语文教师年度考核表个人工作总结(精选6篇)
2023高中语文老师年度考核表个人工作总结〔精选6篇〕篇一：2023高中语文老师年度考核表个人工作总结作为一个刚刚参加工作的年轻老师，在不知不觉中已经经过了一个学期的锻炼。
在五个多月的教学工作中，在各个方面，我都得到了很大的进步。
既有对自身缺乏的认识，也有对教学方法经历的收获。
在一个学期的教学理论中我学会了很多。
我从对六步高效教学法的茫然无知到纯熟掌握，从对生态大课堂的浅薄认识到对它的深化体会，可以说，我在半年的工作中学到的许多知识经历是在大学课堂永远学不到的。
现将我这学期的工作情景总结如下：在教学教研方面我认识到：一、应当勤学好问，虚心请教有经历的老师，学习他们身上的优点，克制自我的缺点，征求他们的意见，改善自我的工作。
作为新老师在教学上肯定存在很多的缺乏，根本功不扎实，上课随意性比拟大，经历缺乏，所以有很多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。
我非常感谢我的师傅于秀宏老师，是她在我的教学过程中给予了我很多的帮助。
上课的思路或者是教学过程中出现的疑难问题，她总是给予我认真地指导。
从他们的教诲中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。
经过半年来的听课后我受益匪浅，更加明确点播评价的思路，目的明晰，条理清楚。
总之自我首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强各项教学技能，进步对课堂的引导本领，使自我的讲述更明晰明了，让自我尽快成长。
二、必需要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感上一堂课容易，但上好一堂课并不容易。
异常是在听了几位老师的课之后，发现自我的备课确实存在很多的破绽，很多地方都是自我想不到的。
备课是上好一节课的前提，所以我对自我提出必需要按照教材和学生的实际情景认真备课。
仅有自我准备充分了，才有可能做到有的放矢。
我所教的科目是语文，在学习一些比拟枯燥乏味的文章时，可以研究如何使得课堂变得丰富多彩，进步学生的进取性。
适当穿插一些兴趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。
高中语文教师年度考核个人总结范本5篇
高中语文教师年度考核个人总结范本5篇第1篇示例：尊敬的领导、各位评审老师们：时光荏苒，转眼间一年又一年，又到了年度考核的时刻。
在过去的一年里，我在教学工作中经历了许多挑战和收获，感悟颇深。
在此，我将结合自身实际情况，对过去一年的教学工作进行总结并反思，希望能够得到您们的认可和指导，提升自己的教学水平。
教学目标明确：在过去的一年里，我始终以培养学生综合素质为目标，积极探索教学方法，努力提高学生的语文能力。
我在教学中注重培养学生的阅读能力、写作能力和思维能力，帮助他们建立正确的语文学习观念，激发学习兴趣，使学生在语文学习中能够得到全面的提升。
教学方法灵活多样：在教学过程中，我注重运用多种教学方法，努力激发学生的学习兴趣。
我不仅注重传统的讲授和训练，还结合学生的实际情况，引导学生进行自主学习和合作学习。
我善于利用多媒体等现代化教学手段，让学生在愉快的氛围中学习，提高学习效果。
通过不断尝试和改进，我逐渐摸索出了一套适合自己的教学方法。
教学内容独具特色：在教学内容的选择上，我注重融入当代文化元素，引导学生融入社会生活，培养学生的综合素质。
我还注重挖掘文本的深层含义，引导学生进行思辨和创新，提高学生的文学鉴赏能力。
我还结合学生的实际情况，设计多样化的教学活动，使学生在实践中提高语文应用能力。
教学效果显著：通过一年的努力，我发现学生在语文学习上取得了显著的进步。
学生的阅读能力、写作能力和思维能力得到了全面的提升，学生的语文素养得到了明显的提高。
在期末考试和各类竞赛中，我的学生取得了较好的成绩，受到了家长和同事们的一致好评。
总结与展望：在过去一年的教学工作中，我取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。
在未来的工作中，我将进一步完善自己的教学方法，努力提高自己的专业水平，不断探索创新，为学生成长奠定更加牢固的语文基础。
我相信，在领导和评审老师们的指导和支持下，我一定能够更好地发挥自己的优势，做出更大的贡献。
感谢领导和各位评审老师一直以来对我的关心和支持，在未来的工作中，我将继续努力，不负众望，为教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！愿一切顺利！第2篇示例：高中语文教师年度考核个人总结一、工作回顾本学年，我担任高中语文教师一职，全年的工作重点主要集中在备课、授课、评价、教研等方面。
高中语文教师年度考核个人总结范例5篇
高中语文教师年度考核个人总结范例5篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间悄然逝去。
作为一名高中语文教师，我始终坚持以教书育人为己任，热爱学生，刻苦钻研业务，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
以下是我一年来的工作总结和心得体会。
一、政治思想方面我热爱祖国，热爱中国共产党，始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针。
在工作中，我时刻牢记自己的政治使命，为培养一代又一代的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
二、教育教学方面1. 备课。
在备课时，我认真钻研教材，广泛阅读相关书籍，虚心向同行请教，力求把每一节课都设计得生动有趣，吸引学生的注意力。
同时，我注重培养学生的学习兴趣和思维能力，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
2. 上课。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，通过讲故事、做游戏等方式激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生主动思考、大胆发言。
此外，我还注重学生的情感体验，让学生在学习的过程中感受到语文的魅力。
3. 批改作业。
在批改作业时，我认真阅读每一篇学生的作文，及时给予有针对性的评语和建议。
同时，我注重培养学生的写作能力和表达能力，鼓励学生多写多练。
4. 课外辅导。
在课外辅导时，我注重因材施教，针对学生的不同特点和需求进行有针对性的辅导。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维能国，鼓励学生多读书、多思考。
三、个人成长方面1. 专业知识方面。
我始终坚持以学习为乐趣，不断丰富自己的专业知识储备。
在工作中，我时刻保持学习的热情和动力，积极参加学校组织的各种学习和培训活动，不断提升自己的专业素养。
2. 教育教学能力方面。
我注重培养自己的教育教学能力，通过听课、评课、参加教研活动等方式不断汲取他人的优秀经验和做法并将其运用到自己的实际工作中去。
同时我还注重反思和总结不断改进自己的教学方法和策略以提高教学效果。
高中语文教师年度考核个人总结5篇
高中语文教师年度考核个人总结5篇高中语文教师年度考核个人总结篇1本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班主任，为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，就将本学年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二教学工作方面在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。
对个别的学习困难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三教育工作方面在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
例如班里略有“问题”的学生，我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的自信。
组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。
经过一年的努力，现在，班里的状况正在沿着我设想的方向发展，面貌可喜。
另外，本人遵守校纪校规，参加学校组织的各种学习和培训。
始终为做一个合格的安中人努力着。
高中语文教师年度考核个人总结篇2参加教师工作一年以来，尝遍酸甜苦辣，蓦然回首，发现收获颇丰。
在这一年里，我承担了高一3，高一4两个班的语文教学任务和高一4班的班主任工作，虽然任务重，但我严格要求自己，做到爱岗敬业，对工作认真负责，教书育人教学教育效果好。
在语文教学方面，遇到不懂的问题，我能积极主动向有经验的老师请教，虚心听取老师的意见，及时改正缺点。
授课时我能比较正确熟练地把握教材内容，重难点突出，坚持用普通话教学，注重教材的思想性和学生基础教学相结合。
语文高中教师年度考核表个人工作总结（通用7篇）
语文高中教师年度考核表个人工作总结语文高中教师年度考核表个人工作总结（通用7篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的语文高中教师年度考核表个人工作总结（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
语文高中教师年度考核表个人工作总结1学校与学院给我们安排实习的主要工作包括教学与班主任管理两大部分，按说我们专业应该更侧重于管理，但是管理并不是一朝一夕的事情，而且起初的管理者都是从最底层的“杂事”做起，更为重要的是我们工作的开始与始终可能都是以教学为主，所以我把教学当做这次实习最主要任务与工作内容。
我有幸能够在闵行中学实习，因为那是一个非常友好的学校，我们实习生有足够多的机会与自由去讲课，同时那里的老师也十分负责，就我的带教郭老师而言每一堂新课她必听，然后也必定会点评，所以我们讲课的能力提高了很多。
而在德育处“办公”，也是跟着郭老师，因为她是学校团委书记，经常与学生“打交道”，虽然我们没有帮助老师做出什么惊天动地的大事，但是在小事情中，也在耳濡目染中我们已经学到很多，这也许就是观察学习的力量吧!语文与政治教学——真正老师生涯的开始起初我是被分配到高二政治组，进行政治教学，而我自己想教的确是语文，于是与德育处办公室里的一位语文老师商议，他欣然同意先让我在高二(11)班先讲一篇语文课文(那可是实验班，而且老师让我自由选择课文，真是受宠若惊了)，所以我开始教授语文，中间又主要教授高二另外两个班级政治，最后等到他们期中考试过后，又讲授了语文，所以教学比较复杂，但是我一直在努力教好语文与政治，我也觉得这些课堂教学才是我真正教师生涯的开始。
(1)我即语文——中文专业知识与文学素养的重要性“我即语文”这是著名语文改革教育家陈日亮先生一本书的名字，这是他在一次语文研讨会上脱口说出来的，我是非常同意他这个提法的，因为我觉得一个好的语文老师必须自身拥有良好的文学与语言素养，而且这还不够，他还具有人文精神，包括人道主义关怀与宽容的精神。
高中语文老师终工作总结(8篇)
高中语文老师终工作总结（8
篇）
高中语文老师2022年终工作总结（精选8篇）【篇一】
20__年就这样迅速地成为了过去时，高三毕业班的日子总是这样急急匆匆，对于刚过去的这一学期和刚接的这两个班级，有一些浅显的感悟，在此作一个简要的总结，希望对自己今后的教育教学工作能起到一定的改进作用。
本学期我担任高三(5)(6)两个班的语文教学工作，这一届学生是我省课改后参加高考的第二届考生，从素质上看比上一届稍弱。
其中(5)班是理科的普通班，(6)班是理科的提高班，虽然已经带过了五届高三，但此次还是感觉压力很大，因为六班是学校的希望所在，20xx年我校高考的成绩很大程度上取决于六班。
因此，在每一天的教学工作中，我都尽量做到兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠，惟恐出现任何差错，辜负了领导的期望，影响了学生的前途。
语文高考考点细实、知识深广，《考试大纲》又不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。
在这种大背景之下，很多语文老师就顺理成章地走这样一条耗时长，收效差的教学老路：研究考试说明和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，然后在浩如烟海的各种复习训练题中寻章摘句，精心挑选，剪切拼凑出一套又一套的练习题，然后让学生做，做完以后批改，批改以后讲解，讲解以后再做。
我也多次用过这种教学模式。
现新课程改革日益推进，如果一直延用以前的旧方法，已经无法适应新形式下的高考了。
通过摸索和研究，再根据本届高三的特点(时间最短，
因为没有暑期补习)，努力探索一种用时少，效率高的教学模式。
现将本学期工作作如下总结：。
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高中语文教师终考核总结工作总结高中语文教师终考核总结工作总结书写工作总结要用第一人称。
即要从本单位、本部门的角度来撰写。
表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。
一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或是谈存在问题，都不需要面面俱到。
另一方面，对主要矛盾进行深入细致的分析，如谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。
这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
以下是工作总结频道为你整理的高中语文教师年终考核总结，感谢您的阅读！学校安全工作直接关系到广大师生的生命安全和国家财产安全，关系到学校秩序的正常进行，关系到社会的稳定与发展。
本学期，我校综合治理工作，在县局的领导下，在上级主管部门的精心指导下，学校各相关部门积极配合、通力协作，本着高度负责的精神和"安全第一"的原则，做了大量实实在在的工作，取得了一定的成绩。
现将一年来具体情况总结如下：一、加强组织领导，形成安全管理体系。
1、领导重视，齐抓共管。
"安全第一"。
我校高度重视学校综治工作，开学以来多次通过召开校务会议及学校综治工作会议，强调学校的安全、稳定，对综治知识及有关的法律法规和方针政策进行了宣传。
学校治保处、政教处、总务处各部门各司其职，做到各部门间相互配合，齐抓共管。
街办、公安派出所、交通、卫生、消防各部门等对我校安全工作给予很大帮助。
形成了网络式安全防范体系，消除各种安全隐患，确保师生安全和学校稳定。
使学校领导及广大教师增强"责任重于泰山"的意识，明确搞好学校综治工作是实施素质的重要保障，学校的安定、稳定对维护学校正常教学秩序的重要性，切实增强抓好学校综治工作的责任感和紧迫感，从讲政治，保稳定，促发展的高度出发，把学校综治、安全工作纳入重要议事日程，作为的一项重要工作来抓紧、抓好。
切实维护正常的教学秩序，保证了学校的安全、稳定，初步形成了人人重视、关心、支持和积极参与综治、安全工作的良好局面。
2、机构健全，形成网络。
学校领导本着对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定、政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的____感、责任感。
学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。
学校建立了以分管综治副校长曹伟为组长，治保处主任为副组长，各班主任为成员的"平安校园"工作领导小组，对学校的安全工作进行指导、监督、检查、考核。
学校分别与各处室、班主任、任课教师签订了安全工作目标管理责任书，配备了联系各方面安全工作的安全员。
这样安全工作领导机构健全，而且学校安全工作职责清楚，目标明确，层层落实，做到"横向到边、纵向到底"，不留死角。
每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。
二、建立健全制度，各项措施落实到位。
1、健全制度，规范管理。
建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好学校安全工作的前提与保障。
我校制定了学校安全工作一系列规章制度，如：学校集*出活动请示报告制度、安全事故报告制度、安全事故通报制度、安全工作考核评估制度，坚持节假日、寒暑假值班护校制度、学校安全工作奖惩制度等，就学校安全工作的组织领导、宣传、安全管理、事故处理、奖惩与表彰等方面作了具体的规定和要求。
对学校内的各种教学设施及学生活动场所也都明确安全责任人和责任范围，已初步形成了安全工作的有效运行机制。
（1）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校中学部副校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
（2）签订责任书。
学校与处室、班主任和教师层层签订责任书，明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻"谁主管，谁负责"的原则，做到职责明确，责任到人。
（3）不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。
严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（4）建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小，组，制定了意外事故处置预案制度，并根据实际情况逐步进行完善。
（5）建立健全学校安全、综治管理网络。
为建立健全专群结合、人人参与的防范体系，我校成立学校"综治安全工作领导小组"，校长负总责，各小组成员具体分工负责，各责任人分项管理，把学校安全综治工作摆上学校工作的议事日程。
学校成立学生安全督导组，协助行政值日管理日常安全，并聘请一名法制副校长和若干名校外法制辅导员，定期给学生上法制、安全、道德课程，把校园创安与综合治理各项工作相结合，实行联防联治，形成人人参与、齐抓共管共管的学校安全管理网络。
根据局的要求，结合本校实际，制订的一系列相应的安全制度做到安全工作制度到人，责任到人，措施到人。
2、检查督促，狠抓落实。
对各项制度的落实工作，我们着重抓了以下几个方面的工作：（1）对学校安全管理工作进行定期检查、考核评估。
每学期的开学初、期中、期末对学校的安全工作进行全面的检查。
主要检查安全工作的各项规章制度的制订和落实、学校安全活动开展情况，校舍安全、教学设施的添置修理及学校的环境卫生工作等。
配合上级部门消防、卫生、质监局等，对学校消防、食品卫生、学校锅炉安全使用等进行了检查。
校保卫人员、行政值日经常性地对学校安全工作进行全面、细致的检查，针对安全隐患，协助学校落实整改措施。
（2）及时传达上级和有关部门安全工作的指示和要求，并结合本县实际，做好常规性的和管理。
同时对季节性、突发性的安全问题做到及时防范和处理。
解决学生往返校安全问题。
了解学生周末乘车情况，如有问题通知班主任及时与家长联系，以保证学生到校安全。
如有误车不能返家的情况，及时与家长联系或行政专门护送学生到家，确保了学生乘车、走路安全。
根据上级的统一部署，定期开展安全管理专项整治行动，积极配合公安、消防、卫生、质监、交通、司法等部门，对学校的消防安全，学生上下学交通安全，学校的食堂的食品卫生和饮用水安全，学校锅炉使用安全，校园和校园周边治安环境等进行了全面的检查整治，对存在的问题进行及时整改。
加强学校的卫生工作和学生个人卫生_惯的培养，提高防范疾病的意识和能力。
象防"非典"一样做好防高致病性禽流感工作和防传染病工作，坚持校园定期消毒制度，狠抓学生良好卫生_惯的养成。
三、开展安全活动，提高安全意识和自我防范能力。
1、安全，常抓不懈。
我校把安全作为一项常规性的工作，列入议事日程，常抓不懈，警钟长鸣。
学校从校长到班主任、任课教师，做到人人讲、事事讲、时时讲，并积极组织开展各种安全活动。
在每次会议上，都把安全工作作为一项重要的内容，提出具体的要求，以提高全体教师的安全意识，丰富行政的安全管理知识。
将安全知识培训工作列入日常工作之中，并作为考核内容。
2、广泛宣传，形式多样。
为增强青少年的法制观念，提高其自护能力，我校分别请检察院、公安交警及县关工委的同志对学生进行预防未成人犯罪法、未成年人保护法、交通法规等方面的知识讲座；与县卫生局联合对学校食堂从业人员进行了学校饮食卫生知识培训：与派出所、消防大队联合进行了消防及火场逃生知识培训。
同时抓好警校共建、配备法制副校长等工作。
建立了家长学校和家长委员会，并做到组织、活动、师资三落实，帮助学生家长提高法律意识和安全防范意识。
运用中小学生自护自救安全常识读物，对学生进行安全知识培训。
除了全校性的安全活动外，各班主任、任课教师还利用学生集会、班会、团队活动、学科渗透等形式和黑板报、校园广播网等阵地，开展经常性地安全活动，并能根据季节和地理环境，结合自己的实际情况，对学生进行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突发事件等专项安全活动，力求通过各种途径、多种方式，提高学生的安全意识和自我保护能力，效果好。
同时我们充分发挥墙报、厨窗的宣传阵地作用，定时刊登有关法制、安全常识和综治知识，加强宣传，促进交流。
通过召开综治工作会议，张挂中小学生防火安全知识挂图和毒品预防等。
组织"综治宣传月"活动。
并组织开展交通安全图片展览活动，加强对广大学生的交通安全知识宣传，提高青少年学生的交通安全意识和自我防范能力；请法制副校长进行法制讲座，向全校师生宣传义务法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法及治安管理处罚条例等法律法规。
广大师生的法律意识和法制观念普遍得到增强；我校还在家长会上进行综治宣传，让学生家长明确，家长对孩子的安全问题有不可推卸的责任，必须配合学校共同关爱孩子的健康成长。
通过综治活动的开展，一年来我校师生无一例违法行为和安全事故。
四、落实责任措施，学校综治专项整治工作抓出成效。
这学期，我们大力抓建章立制工作，不断健全和完善学校安全工作各项制度，通过进一步完善规章制度，明确了综治、安全工作的目标要求和具体责任，把责任落实到各口和个人、确保综治工作措施落到实处，整治活动取得实效。
1、突出重点，深入开展消防安全专项整治活动。
学校陆续添置和充气的灭火器；楼梯、走廊的安全通道按要求进行安装了紧急通道警示牌、教学楼安装了消防应急灯；老旧线路电源开关等得到更换，消防安全隐患基本得到消除。
2、积极配合、大力开展交通安全。
我校主动加强与县交警大队的联系配合，明确责任，落实措施，开展了一系列宣传活动。
开展交通安全常识。
将交通法规，交通安全常识渗透到学校相关学科。
开展形式多样，内容丰富，寓教于乐，具有很强的意义的活动。
通过开展系列活动，从学校师生拓展到全社会，扩大了交通安全的覆盖面，真正做到了"一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
"3、综合协调，狠抓校园安全及周边治安秩序治理工作。
本学期我校加大了对校园安全综合治理的工作力度。
一方面学校组织相关人员，在校内经常性地开展治安环境安全状况自查，针对存在安全隐患，落实责任，抓好整改。