会计考试挨打挨打

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关于考差挨打的作文

关于考差挨打的作文

关于考差挨打的作文
哎,这夜晚真冷啊,街灯下的影子感觉都快把我冻成冰棍了。

手里拿着那张试卷,就像捧了个烫手山芋,心里那叫一个慌啊。

一进门就感觉到家里的气氛不对,像是暴风雨前的宁静。

老爸坐在那儿,眼睛瞪得跟铜铃似的,我感觉自己就像个被猎人盯上的兔子。

小心翼翼地递上试卷,他看了一眼,那眼神瞬间冷得能冻死人。

“啪!”一声响,我整个人都蒙了。

脸上火辣辣地疼,心里更是五味杂陈。

眼泪不受控制地往下掉,但眼前的老爸已经气炸了,他大声咆哮着,声音震得我耳朵嗡嗡响。

哎,这次是真的栽了。

考不好挨打的作文

考不好挨打的作文

考不好挨打的作文
《挨打记》
从小到大,我最害怕的事情之一就是考试考不好,因为那意味着可能要挨一顿打呀。

记得有一次期中考试,我考前那几天光顾着玩了,一点儿也没好好复习。

结果考试的时候,好多题目都不会做,我就只能瞎蒙。

等考试成绩出来之后,我的心都凉了半截,那分数低得吓人。

我拿着试卷,磨磨蹭蹭地回了家,心里一直在想怎么躲过这一劫。

回到家后,我假装若无其事地把试卷放在桌子上,然后偷偷观察着爸爸妈妈的反应。

妈妈最先看到了试卷,她的脸一下子就沉了下来,大声问我:“这怎么考得这么差?你这段时间都在干嘛?”我吓得一句话也说不出来,低着头不敢看他们。

爸爸也走了过来,看了看试卷,又看了看我,那眼神冷得我直打哆嗦。

接下来,爸爸让我趴到沙发上,说要给我一点教训。

我没办法,只能乖乖照做。

那一刻,我感觉自己就像一只待宰的小羊羔。

“啪!”爸爸的大巴掌落在了我的屁股上,那叫一个疼啊,我差点就叫出声来。

“啪!啪!”又几下,我感觉屁股都不是自己的了,眼泪也开始在
眼眶里打转。

妈妈在旁边看着,虽然心疼,但也没说什么,毕竟这次我确实考得太差了。

经过这次挨打,我深刻地认识到了考前不认真复习的后果。

从那以后,我再也不敢考前偷懒了,每次都认真复习,争取考出好成绩,可不想再经历那种屁股开花的疼痛啦!哎,考不好真的是要挨打的呀!。

什么规则:不考第一就会挨打

什么规则:不考第一就会挨打

什么规则:不考第一就会挨打社会因素的影响。

父母在成长岁月里,经历了一个文化浩劫的年代,我们民族的一些传统美德没有被很好地保存下来,所以,在当今父母的身上,还缺少像老一代人所具有的那种深厚的历史感。

在随后的发展中,我们又经历了过度强调经济,忽视人文教育的历史,后来被人们称为“文化沙漠”的年代。

当然,历史的每一步前进都要付出它的相对代价,这是无须再去争论的。

走过了这样的历程,在家庭教育观念上,父母也受到其中的影响,表现在对孩子的教育显示出明显的经济目的,在方式方法上也难免会出现偏差。

一个孩子在信中回忆道:我是一所重点高中的学生,在十几年来的求学生涯中,我一直算是拔尖的学生,但却不是一个幸福的孩子。

记得上小学时,父母规定,我的名次不能低于前五名,否则就要挨打。

有一次我考了第八名回家,妈妈二话不说,上来就是一巴掌,我至今还记得,想起来就心痛。

所以,我可以告诉你,我是一个在棍棒下长大的孩子。

当然棍棒下的孩子确实会有好成绩,我因而在班里一直是名列前茅的,但使我总不能理解的是我考了第一名父母也从没有由衷地表扬过我,总是给我泼冷水,为的是不让我骄傲。

但是,我不能次次考第一啊,结果,考了第二还得挨打。

一年中有四次考试,我起码得挨三次打,这还不算平时的小打。

有一次,我在学校的美术比赛中拿了名次,父母竟不高兴地说,这样会耽误学习。

那么主课呢,我的数学奥林匹克竞赛初、复赛均通过,但父母不让我参加正式比赛,说是怕我只顾数学不顾别的科目。

如果把父母对孩子的教育比作一个游戏的话,那么,在这样的游戏里父母往往缺乏游戏规则,要么粗暴简单地对待孩子,要么看孩子怎么也不顺眼,这样不行,那样也不行。

孩子会在父母忽左忽右不断变化的教育里感到不知所措。

总之,父母在教育观念、教育方法、教育行为上缺乏定规。

这些因素无疑已经影响到了孩子的心态。

2023年云南专升本会计真题答案

2023年云南专升本会计真题答案

2023 云南专升本会计真题答案1、以下选项中加着重号字的注音或解释,有错误的一项为哪一项〔〕[单项选择题] *A、跫〔qióng〕音春帷〔帷幕〕窗扉〔门〕B、炫〔xuàn〕耀抚慰〔jiè〕归〔回家〕人C、威仪〔外貌仪表〕相融〔róng〕向〔对着〕晚(正确答案)D、红硕〔大〕霹雳〔lì〕虹霓〔ní〕2、以下语句中加括号的成语使用有误的一项为哪一项〔〕[单项选择题] *A.当代劳动者奋斗在各自领域中,用〔精益求精〕的职业品质,彰显着“工匠精神”。

B.漫画往往用让人〔忍俊不禁〕的画面暗寓犀利的挖苦,具有深刻的现实意义。

C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追赶玩耍,情态各异,〔栩栩如生〕。

(正确答案)D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文(耐人寻味)。

3、以下选项中加着重号字的注音或解释,有错误的一项为哪一项〔〕[单项选择题] *A、跫〔qióng〕音春帷〔帷幕〕窗扉〔门〕B、炫〔xuàn〕耀抚慰〔jiè〕归〔回家〕人C、威仪〔外貌仪表〕相融〔róng〕向〔对着〕晚(正确答案)D、红硕〔大〕霹雳〔lì〕虹霓〔ní〕4、1《沁园春雪》中的“沁园春”是词牌名,“雪”是这首词的题目,词的内容与沁园春有亲热的联系。

[推断题] *对(正确答案)错5、“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”的出处是〔〕。

[单项选择题] *论语孟子(正确答案)大学中庸6、以下词语中,加着重号字的注音正确的一项为哪一项〔〕[单项选择题] *A、狭隘〔ài〕言简意赅〔hài〕B、笑靥〔yǎn〕心宽体胖〔pán〕C、脸颊〔jiá〕诲人不倦〔huǐ〕D、酝酿〔niàng〕一蹴而就〔cù〕(正确答案)7、1 公司副总把珍藏多年的书借给你,你说:“这么贵重的书您都毫不迟疑地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

打耳光的求职者

打耳光的求职者

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打耳光的求职者
作者:
来源:《作文评点报·作文素材初中版》2014年第05期
有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的应聘队伍。

每进去一个人,主考官不由分说,就扇来一个耳光,问:“这是什么滋味?”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了,而这些人都落聘了。

后来,有个年轻人走了进去,主考官同样扇来一个耳光,问:“这是什么滋味?”年轻人昂起头颅,以同样的速度,同样的力量,在同样的位置,给了主考官同样的一个耳光,说:“就是这个滋味。

”结果,这位年轻人被录取了。

【素材解读】
面对人生,我们不能一味地委屈自己。

面对不平、屈辱,我们要勇敢地站起来,做出我们应该做出的一切,那么人生将会有意想不到的收获。

【适用话题】
站起来以其人之道还治其人之身学会说不。

一位不愿透露姓名的CPA出题专家的真心话

一位不愿透露姓名的CPA出题专家的真心话

一位不愿透露姓名的出题专家的真心话918离我们渐远了,注会考生的骂声也渐小了,但堵在我心中的石头却日趋沉重了。

诚然,作为注册会计师命题专家小组的成员,我们都已经作了充分的挨骂准备,我们的脸皮都是非常厚的。

谁如果指望用他们的口水把我们淹没,那他肯定是显得太幼稚了。

因为大家都很清楚,注册会计师考试是什么样的考试,关系着成千上万人的命运,那些没能考试过关的人把气出在我们头上,虽然不合情理,但可以想象。

所以我们必须做好充足的挨骂准备,苦练脸皮增厚的基本功。

但是面对众多的谴责声,扪心自问,我们就真的能做到心地坦然?我们命题的手段就真的不应该光明正大?当某一天走到大街上从人群中冲出几个注会考生将我们报揍一顿的时候难道我们就真的认为这是一群丧失理智的神经病而自己一点责任没有?难道我们就真的仅仅是寄希望于我们的照片不被贴出来而躲开挨打的命运?或许有些专家们已经修炼的炉火纯青,骂声不绝而不怒,暴揍加身而不惊。

但我相信我还达不到那么高的境界,我这颗战战兢兢的心总是搞得我夜不能寐,日不能安,还是让我讲出来吧。

但愿得会因此使得一些考生幡然醒悟,但愿得会因此使中国再减少一些范进,但愿得我的丑陋的心灵会得到上帝的宽恕。

每当我看到一轮注册会计师考试结束后,有人就开始准备下一轮的学习,我佩服他们的学习精神,但同时也暗笑他们的幼稚:是啊,天下又有多少考生能真正认识到这种考试的内幕?又有多少考生不是抱着付出必有回报,天才来自勤奋的信条来指望以自己的勤奋,自己的汗水,自己的牺牲来博取来日的60分!大学可以考上,研究生考试可以通过,中级可以门门80以上,注会考试,虽然听说很难,但只要我们付出了,还会考不过去?我告诉大家,没有刻苦的学习,没有坚实的实力,是绝对考不过去的;但是刻苦的学习,坚实的实力也绝对不等于一定会考过去!实际上绝大部分这样的考生命中注定是永远考不过去的。

他们以为自己努力不够,以为自己不够聪明,以为自己存在太多的失误,其实他们没有看到本质。

全国注册会计师的作弊惩罚案例分析与防范

全国注册会计师的作弊惩罚案例分析与防范

全国注册会计师的作弊惩罚案例分析与防范作弊在任何考试中都是一种违规行为,试图获得不正当的成绩或通过欺骗来获取资格。

然而,对于注册会计师考试而言,作弊行为尤其不可容忍。

本文将对全国注册会计师的作弊惩罚案例进行分析,并提出相应的防范措施。

一、作弊惩罚案例分析1. 案例一在某年度的注册会计师考试中,考生甲被发现携带了一部手机。

根据考场规定,任何电子设备都被禁止带入考场。

考场监考人员当即对甲进行了处罚,没收其手机并将其开除出考场。

根据相关规定,甲将被禁止参加未来的两次考试。

2. 案例二考生乙在考试时使用了一部隐藏在笔内的小摄像机。

这个小摄像机能够对试题进行拍摄,并传送到乙的同伴那里。

乙的同伴则利用无线耳机传递答案。

乙被发现后,不仅被取消了考试资格,还面临法律责任。

其同伴也受到了相应的处罚。

二、防范措施1. 完善考场规则注册会计师考试的考场规则应该明确写明不允许携带任何电子设备,包括手机、计算器等。

监考人员在考场入口处对考生进行严格检查,确保考场内不存在任何作弊工具。

2. 强化监考人员培训监考人员需要接受全面的培训,了解各种作弊手段,并能及时发现和阻止作弊行为。

监考人员的职责包括巡视考场、注意考生行为举止以及对作弊行为的惩罚与处理。

3. 使用防作弊技术通过使用技术手段,如导入考场干扰信号、使用防作弊摄像头等,可有效减少作弊行为。

这些技术手段能够实时监控考场情况,并及时发现作弊行为。

4. 强化考生教育考生需要明确了解作弊行为的严重性以及作弊行为所带来的法律后果。

在考前培训中,应加强对考生的道德教育,提高考生对作弊的警惕性和责任意识。

5. 建立举报机制对于发现作弊行为的考生或他人,应设立举报渠道,保证信息的安全和举报人的匿名性。

举报者提供的信息应该得到及时处理,并对举报者进行保密。

6. 严惩作弊行为对那些被发现作弊行为的考生,应依法严厉处罚。

取消其考试资格、封禁其账号、限制其再次参加考试等措施可以起到警示作用。

1~120分成绩挨打表男生初中

1~120分成绩挨打表男生初中

1~120分成绩挨打表男生初中1~120分成绩挨打表男生初中近年来,教育竞争激烈,学生们在追求优秀成绩的同时,也面临着巨大的压力。

尤其是在男生初中阶段,由于身体发育和心理发展的不平衡,他们更容易受到成绩方面的打击和挫折。

因此,一份1~120分的挨打表成为了他们的焦虑源。

这份挨打表以学生的考试成绩为基准,将分数划分成1~120个等级,每个等级对应一个具体的体罚项目。

男生初中阶段的教育实践中,这种体罚方法被一些学校和教师采用,试图通过惩罚来激励学生提高成绩。

然而,这种教育方式存在着很多问题和负面影响。

首先,这种挨打表的存在给学生带来了极大的心理压力。

学生们不仅需要应对学业上的挑战,还必须承受体罚的威胁,这会导致他们产生焦虑、紧张和自卑等负面情绪,对学习和成长产生不利影响。

其次,这种教育方式严重侵犯了学生的权益。

体罚作为一种严厉的惩罚手段,不仅会给学生带来身体上的伤害,还容易伤害到学生的自尊心和人格尊严。

这违背了学生健康成长的基本原则,也违反了教育法律法规对学生权益的保护。

此外,这种以成绩挨打的教育方式忽视了学生的个体差异和多元发展需求。

每个学生都有自己独特的才能和兴趣,将他们的学习成绩简单划分为“好”、“中”、“差”,不仅无法全面评估他们的潜力和能力,还可能限制了他们的成长空间和发展前景。

为了解决这个问题,我们需要推动教育改革,提倡多元化的评价体系。

学校和教师应该更加注重培养学生的综合素质,关注他们的兴趣和特长,为他们提供个性化的学习和发展机会。

同时,家长和社会应该积极支持学生的成长需求,鼓励他们积极参与各种活动,培养综合能力和创新精神。

总之,1~120分成绩挨打表男生初中这种教育方式不仅给学生带来了巨大的心理压力,也严重侵犯了他们的权益。

我们应该致力于推动一种更加科学、人性化的教育模式,让每个学生都能够充分展示自己的潜力和能力,实现全面发展。

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(五)会计科目的对应关系和会计分录1.会计科目的对应关系2.会计分录(六)借贷记账法的试算平衡1.试算平衡的含义2.试算平衡的分类(1)发生额试算平衡法全部会计科目本期借方发生额合计=全部会计科目本期贷方发生额合计(2)余额试算平衡法全部会计科目的借方期初余额合计=全部会计科目的贷方期初余额合计全部会计科目的借方期末余额合计=全部会计科目的贷方期末余额合计三、总分类科目与明细分类科目的平行登记(一)总分类科目与明细分类科目的关系(二)总分类科目与明细分类科目的平行登记(1)所依据会计凭证相同(依据相同)(2)借贷方向相同(方向相同)(3)所属会计期间相同(期间相同)(4)计入总分类科目的金额与计入其所属明细分类科目的金额合计相等(金额相等)第四章会计凭证第一节会计凭证概述一、会计凭证的概念和种类(一)原始凭证(二)记账凭证二、会计凭证的作用(一)记录经济业务,提供记账依据(二)明确经济责任,强化内部控制(三)监督经济活动,控制经济运行第二节原始凭证一、原始凭证的种类(一)按取得的来源不同分类1.自制原始凭证2.外来原始凭证(二)按照格式的不同分类1.通用凭证2.专用凭证二、原始凭证的基本内容原始凭证所包括的基本内容,通常称为凭证要素,主要有:原始凭证名称、填制凭证的日期、凭证的编号、接受凭证单位名称(抬头人)、经济业务内容(含数量、单价、金额等)、填制单位签章、有关人员(部门负责人、经办人员)签章、填制凭证单位名称或者填制人姓名、凭证附件。

三、原始凭证的填制要求(一)填制原始凭证的基本要求1.记录要真实2.内容要完整3.手续要完备4.书写要清楚、规范5.编号要连续6.不得涂改、刮擦、挖补7.填制要及时(二)自制原始凭证的填制要求1.一次凭证的填制2.累计凭证的填制3.汇总凭证的填制(三)外来原始凭证的填制要求四、原始凭证的审核(一)审核原始凭证的真实性(二)审核原始凭证的合法性(三)审核原始凭证的合理性(四)审核原始凭证的完整性(五)审核原始凭证的正确性(六)审核原始凭证的及时性第三节记账凭证一、记账凭证的种类(一)按内容可分为收款凭证、付款凭证和转账凭证1.收款凭证2.付款凭证3.转账凭证(二)按填列方式可分为复式记账凭证和单式记账凭证1.复式凭证2.单式凭证二、记账凭证的基本内容记账凭证必须具备以下基本内容:(1)记账凭证的名称;(2)记账凭证的日期;(3)记账凭证的编号;(4)经济业务事项的内容摘要;(5)经济业务事项所涉及的会计科目及其记账方向;(6)经济业务事项的金额;(7)记账标记;(8)所附原始凭证的张数;(9)制证、审核、记账、会计主管等有关人员的签章,收款凭证和付款凭证还应由出纳人员签名或盖章。

三、记账凭证的填制要求(一)基本要求(二)收款凭证的填制要求(三)付款凭证的填制要求(四)转账凭证的填制要求(五)记账凭证的审核1.内容是否真实2.项目是否齐全3.科目是否正确4.金额是否正确5.书写是否正确第四节会计凭证的传递和保管一、会计凭证的传递会计凭证的传递是指会计凭证从取得或填制时起至归档保管过程中,在单位内部各有关部门和人员之间的传送程序。

二、会计凭证的保管会计凭证的保管,是指会计凭证登账后的整理、装订和归档存查。

第五章会计账簿第一节会计账簿概述一、会计账簿的概念会计账簿是指由一定格式账页组成的,以经过审核的会计凭证为依据,全面、系统、连续地记录各项经济业务事项的簿籍。

各单位应当按照国家统一的会计制度的规定和会计业务的需要设置会计账簿。

二、会计账簿的分类(一)按用途分类1.序时账簿2.分类账簿3.备查账簿(二)按账页格式分类1.两栏式账簿2.三栏式账簿3.多栏式账簿4.数量金额式账簿(三)按外型特征分类1.订本账2.活页账3.卡片账三、会计账簿与账户(一)账户的概念(二)账户的基本结构(三)账簿与账户的关系第二节会计账簿的内容、启用与登记规则一、会计账簿的基本内容(一)封面(二)扉页(三)账页二、会计账簿的启用三、会计账簿的登记规则第三节会计账簿的格式和登记方法一、日记账的格式和登记方法(一)现金日记账的格式和登记方法1.现金日记账的格式(1)三栏式日记账(2)多栏式日记账2.现金日记账的登记方法(1)日期栏(2)凭证栏(3)摘要栏(4)对方科目栏(5)收入、支出栏(二)银行存款日记账的格式和登记方法银行存款日记账的格式和登记方法与现金日记账相同。

二、总分类账的格式和登记方法(一)总分类账的格式总分类账是按照总分类账户分类登记以提供总括会计信息的账簿。

总分类账最常用的格式为三栏式,设置借方、贷方和余额三个基本金额栏目。

(二)总分类账的登记方法总分类账可以根据记账凭证逐笔登记,也可以根据经过汇总的科目汇总表或汇总记账凭证等登记。

(三)明细分类账的格式和登记方法1.明细分类账的格式(1)三栏式明细分类账(2)多栏式明细分类账(3)数量金额式明细分类账2.明细分类账的登记方法3.总分类账和明细分类账的平行登记第四节对账一、账证核对账证核对是指核对会计账簿记录与原始凭证、记账凭证的时间、凭证字号、内容、金额是否一致,记账方向是否相符。

二、账账核对(一)总分类账簿有关账户的余额核对(二)总分类账簿与所属明细分类账簿核对(三)总分类账簿与序时账簿核对(四)明细分类账簿之间的核对三、账实核对(一)现金日记账账面余额与库存现金数额是否相符(二)银行存款日记账账面余额与银行对账单的余额是否相符(三)各项财产物资明细账账面余额与财产物资的实有数额是否相符(四)有关债权债务明细账账面余额与对方单位的账面记录是否相符第五节错账更正方法一、划线更正法二、红字更正法三、补充登记法第六节结账一、结账的程序二、结账的方法第七节会计账簿的更换与保管一、会计账簿的更换二、会计账簿的保管第六章账务处理程序第一节记账凭证处理程序一、一般步骤(一)根据原始凭证编制汇总原始凭证(二)根据原始凭证或汇总原始凭证编制收款凭证、付款凭证和转账凭证(也可采用通用的记账凭证)(三)根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账(四)根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证,登记各种明细分类账(五)根据记账凭证逐笔登记总分类账(六)期末,现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关总分类账的余额核对相符(七)期末,根据总分类账和明细分类账的记录,编制会计报表二、记账凭证账务处理程序的特点、优缺点及适用范围(一)特点(二)优缺点(三)适用范围第二节汇总记账凭证账务处理程序一、汇总记账凭证的编制方法汇总记账凭证分为汇总收款凭证、汇总付款凭证和汇总转账凭证三种格式。

(一)汇总收款凭证的编制(二)汇总付款凭证的编制(三)汇总转账凭证的编制二、一般编制步骤(一)根据原始凭证编制汇总原始凭证(二)根据原始凭证或汇总原始凭证,编制收款凭证、付款凭证和转账凭证,也可采用通用的记账凭证(三)根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账(四)根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证,登记各种明细分类账(五)根据各种记账凭证编制有关汇总记账凭证(六)根据各种汇总记账凭证登记总分类账(七)期末,现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关总分类账的余额核对相符(八)期末,根据总分类账和明细分类账的记录,编制会计报表三、汇总记账凭证账务处理程序的特点、优缺点与适用范围(一)特点(二)优缺点(三)适用范围第三节科目汇总表账务处理程序一、科目汇总表的编制方法二、一般编制步骤(一)根据原始凭证编制汇总原始凭证(二)根据原始凭证或汇总原始凭证,编制记账凭证(三)根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账(四)根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证,登记各种明细分类账(五)根据各种记账凭证编制科目汇总表(六)根据科目汇总表登记总分类账(七)期末,现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关总分类账的余额核对相符(八)期末,根据总分类账和明细分类账的记录,编制会计报表三、科目汇总表账务处理程序的特点、优缺点和适用范围(一)特点(二)优缺点(三)适用范围第七章财产清查第一节财产清查概述一、财产清查的概念(一)按清查的范围可分为全面清查和局部清查(二)按清查的时间可分为定期清查和不定期清查二、财产清查的意义(一)通过财产清查,可以查明各项财产物资的实有数量,确定实有数量与账面数量之间的差异,查明原因和责任,以便采取有效措施,消除差异,改进工作,从而保证账实相符,提高会计资料的准确性(二)通过财产清查,可以查明各项财产物资的保管情况是否良好,有无因管理不善,造成霉烂、变质、损失浪费,或者被非法挪用、贪污盗窃的情况,以便采取有效措施,改善管理,切实保障各项财产物资的安全完整(三)通过财产清查,可以查明各项财产物资的库存和使用情况,合理安排生产经营活动,充分利用各项财产物资,加速资金周转,提高资金使用效果三、财产清查的一般程序第二节财产清查的方法一、货币资金的清查方法(一)库存现金的清查(二)银行存款的清查二、实物的清查方法(一)实地盘点法(二)技术推算法三、往来款项的清查方法第三节财产清查结果的处理一、财产清查结果的处理要求(一)分析账实不符的原因和性质,提出处理建议(二)积极处理多余积压财产,清理往来款项(三)总结经验教训,建立健全各项管理制度(四)及时调整账簿记录,保证账实相符二、财产清查结果的处理步骤和方法(一)审批之前的处理(二)审批之后的处理第八章财务会计报告第一节财务会计报告概述一、财务会计报告的概念二、财务会计报告的构成(一)资产负债表(二)利润表(三)现金流量表(四)附注三、财务会计报告的编制要求(一)真实可靠(二)全面完整(三)编报及时(四)便于理解第二节资产负债表一、资产负债表的概念和意义二、资产负债表的格式三、资产负债表编制的基本方法(一)根据总账账户的余额直接填列(二)根据总账账户的余额计算填列(三)根据明细账户的余额计算填列(四)根据总账余额和明细账余额计算填列(五)综合运用上述填列方法分析填列(六)资产负债表附注的内容,根据实际需要和有关备查账簿等的记录分析填列第三节利润表一、利润表的概念和意义二、利润表的格式三、利润表编制的基本方法(一)本期金额栏的填列方法(二)上期金额栏的填列方法第九章会计档案第一节会计档案概述一、会计档案的概念二、会计档案的内容(一)会计凭证类(二)会计账簿类(三)财务会计报告类(四)其他类第二节会计档案保管一、会计档案的归档二、会计档案的保管期限三、会计档案的查阅和复制四、会计档案的销毁考试大:会计从业资格证考试第十章主要经济业务事项账务处理第一节款项和有价证券的收付一、现金和银行存款(一)提现的账务处理(二)存现的账务处理二、交易性金融资产(一)取得交易性金融资产的账务处理(二)出售交易性金融资产的账务处理(三)购买和出售交易性金融资产发生的交易费用的账务处理第二节财产物资的收发、增减和使用一、原材料(一)购买原材料的账务处理(二)发出原材料的账务处理二、库存商品(一)产成品入库的账务处理(二)销售商品结转销售成本的账务处理三、固定资产(一)购入不需要安装的固定资产的账务处理(二)固定资产折旧的账务处理(三)固定资产处置的账务处理第三节债权、债务的发生和结算一、应收及预付款项(一)应收账款发生和收回的账务处理(二)应收款项减值(坏账准备)的账务处理1.当期应计提坏账准备金额的计算2.计提坏账准备的会计分录3.实际发生坏账时的账务处理(三)预付账款的账务处理二、应付账款(一)应付账款发生的账务处理(二)偿付应付账款的账务处理三、应付职工薪酬(一)计提应付职工薪酬的账务处理(二)发放应付职工薪酬的账务处理四、应交税费(一)应交增值税的账务处理(二)应交营业税的账务处理五、借款(一)短期借款的账务处理1.短期借款借入和归还的账务处理2.计提短期借款利息以及支付利息的账务处理(二)长期借款的账务处理1.长期借款借入和归还的账务处理2.计提长期借款利息以及支付利息的账务处理第四节资本的增减一、接受投资(一)接受现金资产投资的账务处理(二)接受非现金资产投资的账务处理二、实收资本的减少实收资本减少的账务处理。

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