人教课标版初中物理九年级全册 第十四章 第1节 热机(学案 无答案)
人教版初中物理九年级全册 第十四章第1节 热机 学案2
人教版初中物理九年级全册第十四章第1节热机学案2学习目标•了解热机的基本概念和分类•掌握热机工作的基本原理•了解汽车引擎的基本原理学习内容1. 热机的定义和分类热机是将热量转化为机械功的设备，主要有两类：热能机和热动机。
•热能机：能够将热量转化成机械功的装置。
•热动机：能够将热能通过工作物质的体积膨胀或压缩转化为机械功的装置。
2. 热机工作的基本原理热机的工作原理由热力学第一定律（能量守恒定律）和热力学第二定律（熵增定律）共同决定。
•热力学第一定律：能量守恒，即输入的热量等于输出的热量和机械功。
•热力学第二定律：热量不能自动从低温物体传递给高温物体，热机工作要求必须有温度差。
3. 汽车引擎的基本原理汽车引擎是一种内燃热机，它将燃油燃烧产生的高温高压气体转化为机械功驱动汽车前进。
•四冲程内燃机：主要包括进气、压缩、工作和排气四个冲程。
–进气冲程：活塞下行，进气门开，混合气进入气缸。
–压缩冲程：活塞上行，进气门关闭，压缩混合气。
–工作冲程：火花塞点火，混合气爆燃，驱动活塞下行。
–排气冲程：活塞上行，排气门开，废气排出气缸。
4. 汽车引擎的优化设计为了提高汽车引擎的工作效率和减少能量损失，引擎需要进行优化设计。
•高效燃烧室设计：改善燃烧室的结构，使燃烧更彻底，提高燃料利用率。
•涡轮增压技术：通过增加进气压力，提高气缸内进气的密度，增强燃烧效果。
•变速器设计：根据汽车行驶速度的不同，合理选择汽车传动比，提高整车的能量利用率。
学习活动1.请同学们自行查找资料，了解不同类型的热机，并总结归类。
2.分组讨论汽车引擎的工作原理，形成小组报告。
3.分析汽车引擎的优化设计方法，并进行小组讨论。
4.设计一款燃油车和一款电动车，比较它们的能量转化效率和环保性能。
总结反思通过本次学习，我们了解了热机的基本概念和分类，掌握了热机工作的基本原理，以及汽车引擎的基本原理和优化设计方法。
通过小组讨论和设计比较活动，我们深化了对热机的理解，并体会到热机在现代生活中的重要性。
人教课标版初中物理初三全册第十四章第1节热机
人教课标版初中物理初三全册第十四章第1节热机教学目标：知识与技能1、明白热机的工作原理及其种类。
2、了解四冲程汽油机和柴油机的差不多结构和工作原理．3、了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。
4、明白汽油机、柴油机的异同。
过程与方法1、通过实验了解能够利用内能来做功。
2、通过模型讲解、动画演示、学生游戏了解四冲程汽油机和柴油机的差不多结构和工作原理。
3、通过对比区别汽油机和柴油机的异同。
情感、态度与价值观1、通过学生实验激发学生学习物理的爱好，培养学生的实验探究和实验创新能力。
2、通过观看对比汽油机模型、柴油机模型及观看动画培养学生观看、明白得、分析问题的能力。
3、通过播放视频《瓦特和蒸汽机》，阅读热机的进展，科学世界《现代汽车》扩展学生的知识面，激发学生对科学技术和科学探究的激情和毅力。
培养学生将科学知识应用于人类社会的意识。
4、通过学生游戏把握汽油机的工作过程，培养学生学习爱好。
5、通过观看“利用新能源的混合动力汽车”的视频培养学生节约能源，开发新产品的意识。
教学重点：了解四冲程汽油机的差不多工作原理及能量的转化过程。
教学难点：了解四冲程汽油机的差不多工作原理及能量的转化过程明白汽油机与柴油机的异同教学预备：自制的运动器、试管、水、橡皮塞、酒精灯、玻璃管、火柴、汽油机模型、柴油机模型、课件。
【课前自主学习】学生自主学习，完成导学案中自主学习内容学法指导：先通读教材P17——P21的内容，勾画出本节内容的差不多知识点：热机的概念，热机的种类，内燃机的概念，内燃机的种类。
汽油机和柴油机的结构、工作原理。
再完成导学案中教材助读设置的问题，依据发觉的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。
教学过程：一、情境引入在瓦特发明蒸汽机的故事中，小时候的瓦特观看水壶中的水烧开，推动壶盖，后来就发明了蒸汽机。
确实如此吗？播放视频《瓦特和蒸汽机》引入热机。
二、合作探究探究一）：热机原理实验学生用桌上的实验器材：自制的运动器、试管、水、橡皮塞、酒精灯、玻璃管、火柴、夹子设计实验方案，能使水沸腾后，水蒸气从玻璃管中冲出，推动运动器不停的运动。
人教版九年级全册14.1《热机》导学案设计(无答案)
高效课堂“12345”教学案课题《热机》课时 1 主备人张武庆时间高效课堂“12345”“1”—“确立一个中心”（以学生为中心，以学定教）。
“2”—落实“两个基本点”（突出重点，突破难点）。
“3”—精细“三个过程”（课前酝课、课中导学、课后反思）。
“4”—研究“四个维度”（基础知识、基本技能、活动方法、学科思想）。
“5”—做好“五个环节”（情境创设——自主探究——知识导学——基础训练——能力创新）。
教学目标1.了解热机的基本工作原理；2.知道热机工作过程中的能量转化情况，知道四冲程内燃机的工作过程；3.常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。
教学重点热机的基本工作原理及内能的转化过程教学难点热机的基本工作原理及四冲程内燃机的能量转化一、情境创设1、【演示实验】如图【学生讨论】分析这个过程能量的转化情况，塞子的机械能从哪里来？学生讨论得出：酒精燃烧放出热量（ ______能转化为 ______能），通过 ______将一部分内能转移给了水，水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾，产生大量水蒸气，水蒸气越来越多，对软木塞的压力越来越大，最后将软木塞推出试管口，这就是水蒸气膨胀对软木塞 ______。
教师小结：燃料的______能通过燃烧转化为______能，又通过______，把______能转化为______能。
蒸汽机就是根据这个原理制成的。
二、探究展示1、热机是将 ______能转化为 ______能的机械。
2、热机的种类有 ______ 、 ______、 ______、 ______ 等。
其中 ______ 是最常见的热机。
3、燃料在 ______ 燃烧的热机叫内燃机。
4、内燃机的种类有 ______机和 ______机。
他们的四个冲程分别是： __________、 ___________、 ___________、 ___________三、知识导学导学一：1、热机师：热机：把_____能转化为_____能的机器。
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案一、教学内容本节课选自人教版物理九年级第14章第1节，主要内容包括：热机的概念、热机的工作原理、热机的种类和热机效率。
具体涉及教材第14章第1节的热机定义、热机工作循环、汽油机和柴油机的异同、提高热机效率的方法等内容。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生理解热机的概念，掌握热机的工作原理，了解不同类型的热机及其特点，认识热机效率的重要性。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动手操作能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生节能环保意识。
三、教学难点与重点重点：热机的概念、工作原理和热机效率。
难点：热机工作循环的理解，汽油机和柴油机的异同，提高热机效率的方法。
四、教具与学具准备教具：热机模型、多媒体课件、实验器材。
学具：学习笔记、教材、随堂练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示热机实物，引导学生观察并思考热机在日常生活中的应用。
2. 知识讲解：（1）热机的概念：通过热机模型和多媒体课件，讲解热机的定义和基本原理。
（2）热机工作循环：结合热机模型，讲解热机的工作循环，强调吸热、膨胀、放热、压缩四个过程。
（3）热机种类：介绍汽油机、柴油机等常见热机，分析其异同。
（4）热机效率：讲解热机效率的概念，引导学生了解提高热机效率的方法。
3. 例题讲解：结合教材例题，讲解解题思路和方法，帮助学生巩固所学知识。
4. 随堂练习：布置与教材同步的练习题，及时检查学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 热机的概念、工作原理、种类和热机效率。
2. 热机工作循环：吸热、膨胀、放热、压缩。
3. 汽油机和柴油机的异同。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述热机的概念和工作原理。
（2）比较汽油机和柴油机的异同。
（3）提高热机效率的方法有哪些？2. 答案：（1）热机是一种将热能转化为机械能的装置，其工作原理为：吸热、膨胀、放热、压缩。
人教版物理九年级上册精品教案 第14章第1节《热机》
人教版物理九年级上册精品教案第14章第1节《热机》一. 教材分析《物理》九年级上册第14章第1节《热机》是本章的第一节，主要介绍热机的概念、工作原理和热机的效率。
本节内容是学生对热机和内燃机的基础知识的了解，为后续学习内燃机的四个冲程和热机效率的提高打下基础。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了能量的转化和热传递的知识，对能量的概念和能量转化的现象有一定的了解。
但是，对于热机的工作原理和热机的效率的概念可能较难理解，需要通过实验和生活实例来帮助学生理解和掌握。
三. 教学目标1.让学生了解热机的概念、工作原理和热机的效率。
2.让学生通过实验和生活实例，理解热机的工作原理和热机的效率的概念。
3.培养学生的观察能力、实验能力和分析问题的能力。
四. 教学重难点1.热机的概念和工作原理。
2.热机效率的概念和提高热机效率的方法。
五. 教学方法采用实验法、讲授法、讨论法、问题驱动法等教学方法，通过实验和生活实例，引导学生观察、思考、分析和解决问题。
六. 教学准备1.实验器材：热机模型、酒精灯、火柴、温度计等。
2.教学多媒体：PPT、视频等。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾能量转化和热传递的知识，为新课的学习做好铺垫。
呈现（15分钟）教师通过PPT或视频呈现热机的图片和实例，引导学生观察和思考，让学生对热机有直观的认识。
操练（10分钟）教师引导学生进行实验，观察热机的工作原理，让学生通过实际操作来理解和掌握热机的工作原理。
巩固（10分钟）教师通过PPT或视频呈现热机效率的实例，引导学生分析热机效率的概念，让学生通过实例来理解和掌握热机效率的概念。
拓展（10分钟）教师引导学生讨论提高热机效率的方法，让学生通过思考和讨论来掌握提高热机效率的方法。
小结（5分钟）教师对本节课的主要内容进行小结，帮助学生巩固所学知识。
家庭作业（5分钟）教师布置相关的作业，让学生课后巩固所学知识。
板书（5分钟）教师在黑板上板书本节课的主要内容和重点。
人教版九年级全册物理第十四章 第一节-热机 导学案(无答案)
第十四章内能的利用第一节热机班级：姓名：一、学习目标1、知道什么是热机、热机中的能量转化；2、了解内燃机及四冲程内燃机的构造和工作原理；3、了解汽油机和柴油机的工作过程和在实际中的应用二、课前检测1、复习检测1）一切物体，不计温度高低，都具有。
2）冬天人们常搓手是利用方法增加物体的内能；发烧时用冷毛巾降温是通过的方法改变物体的内能。
2、预习检测1）利用做功的机械叫做热机。
（将转化成的机械）2）内燃机分为和。
分别以和作为燃料。
3）从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做。
四冲程汽油机和柴油机分为、、、四个冲程。
三、相关知识二冲程：是指在两个行程内完成一个工作循环，此期间曲轴旋转一圈。
首先，当活塞在下止点时，进、排气口都开启，新鲜充量由进气口充入气缸，并扫除气缸内的废气，使之从排气口排出；随后活塞上行，将进、排气口均关闭，气缸内充量开始受到压缩，直至活塞接近上止点时点火或喷油，使气缸内可燃混合气燃烧；然后气缸内燃气膨胀，推动活塞下行作功；当活塞下行使排气口开启时，废气即由此排出活塞继续下行至下止点，即完成一个工作循环。
四、问题与例题问题一：做功可以改变物体的内能，可否利用内能来做功？问题1：P17图14.1—1的实验中，消耗了什么能量？得到了什么能量？水沸腾后会出现什么现象？问题2：上述试验中的能量转化有哪些？这类机械叫做什么？问题二：什么是内燃机？内燃机分为几类？问题1：观察汽油机和柴油机的结构，它们有什么不同？问题2：根据教师的实验演示，回答汽油机的工作流程。
（1）吸气冲程：进气门，排气门，活塞向运动，吸入。
（2）压缩冲程：进气门，排气门，活塞向运动。
（3）做功冲程：因为活塞向上运动，活塞内的压强越来越里面的空气、汽油的温度越来越。
火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高湿高压的所体，推动活塞，对外。
（4）排气冲程：进气门，排气门，活塞向运动，把废气排出气缸。
归纳：①一个工作循环= 冲程=飞轮（曲轴）转圈=做功次。
九年级物理全册第14章第1节热机导学案无答案新版新人教版
《第一节热机》【学习目标】一、了解四冲程汽油机的大体工作原理。
二、从能量转化的角度熟悉燃料的热值。
3、通过能量的转化和转移，熟悉效率。
【预习案】I.教材助读一、热机1.热机：利用_____做功的机械。
2.内燃机：燃料直接在发动机_____内燃烧产生动力的热机。
二、汽油机和柴油机1.工作进程：一个工作循环有_____冲程,曲轴转动___周,做功___次。
2.工作特点：项目冲程进气门排气门活塞能量转化吸气冲程_____ 关闭上→下压缩冲程关闭关闭_______ _____能转化为_____做功冲程关闭关闭_______ _____转化为_______排气冲程_____ _____ 下→上_____冲程为汽油机和柴油机提供动力,其他三个冲程靠____________来完成。
【探讨案】◆学始于疑——我试探，我收成一、二、◆质疑探讨——质疑解疑、合作探讨探讨点一：热机1.讨论那个实验中能量转化的情形。
燃料燃烧时转化为，传给水和水蒸气；水蒸气把塞子冲出去，转化为塞子的。
2.热机的种类利用内能做功的机械有很多，例如、、、等。
探讨点二：汽油机结合“体验”和汽油机的工作进程,试探以下问题：1.结合汽油机的构造,分析汽油机要紧的结构有：①②③④⑤⑥⑦。
2.汽油机的工作原理：(1)活塞在汽缸内往复运动时,从运动到叫做一个冲程。
(2)工作进程：①第一冲程：进气门,排气门,活塞向______运动,汽缸内体积增大,压强,大气压将压入汽缸,即冲程。
②第二冲程：进气门和排气门都,活塞向运动,燃料混合物被,温度,气压,完成能→能的转化,即冲程。
③第三冲程：在紧缩冲程终止时,火花塞产生,使燃料猛烈燃烧,燃气内能,推动活塞向运动,并通过连杆带动曲轴转动,完成能→能的转化,即冲程。
④第四冲程：进气门,排气门,活塞向运动,把排出汽缸,即冲程。
【检测案】1.如下图的四种交通工具,不用热机作为动力机械的是( )图2.汽油机在紧缩冲程中工作物质被紧缩，汽缸中的（）A．压强增大，温度降低 B．压强减小，温度升高C．压强增大，温度升高 D．压强减小，温度降低3.如图是四冲程内燃机工作循环中的一个冲程,它是( )A.紧缩冲程,将内能转化为机械能B.紧缩冲程,将机械能转化为内能C.做功冲程,将内能转化为机械能D.做功冲程,将机械能转化为内能图4.如图中的四个冲程不是依照热机正常工作的顺序排列的,你以为让汽车取得动力的冲程是( )图5.汽车已走进很多现代家庭,如图为四冲程汽油机汽缸的工作示用意,按吸气、紧缩、做功、排气的顺序排列,以下排序正确的选项是( )图A.乙甲丙丁B.甲丁乙丙C.丙乙甲丁D.丙丁甲乙6.内燃机紧缩冲程中能转化为；在做功冲程中能转化为能。
人教版初中物理九年级全册第十四章第1节热机教案2
教案2：人教版初中物理九年级全册第十四章第1节热机一、教学内容1. 了解热机的定义和工作原理。
2. 掌握热机的效率概念及其计算方法。
3. 了解不同类型的热机及其应用。
4. 理解热机在工作过程中能量的转化。
二、教学目标1. 能够说出热机的定义和工作原理。
2. 能够计算热机的效率。
3. 能够举例说明不同类型的热机及其应用。
三、教学难点与重点1. 热机效率的计算方法。
2. 不同类型热机的工作原理和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、PPT。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆汽车，让学生观察并思考汽车是如何工作的。
2. 概念讲解：介绍热机的定义和工作原理。
3. 例题讲解：通过示例，讲解热机效率的计算方法。
4. 随堂练习：让学生计算一些简单热机的效率。
5. 应用拓展：介绍不同类型的热机及其应用。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，让学生复述热机的定义和工作原理，以及热机效率的计算方法。
六、板书设计1. 热机的定义和工作原理。
2. 热机效率的计算方法。
3. 不同类型的热机及其应用。
七、作业设计1. 请简述热机的定义和工作原理。
3. 请举例说明不同类型的热机及其应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生对热机有了直观的认识，通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握了热机效率的计算方法，通过介绍不同类型的热机及其应用，让学生了解了热机在生活中的广泛应用。
整体教学效果良好，但部分学生对热机效率的计算仍有一定难度，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：让学生课后查阅资料，了解热机的发展历程和未来发展趋势。
重点和难点解析：热机效率的计算方法在教学过程中，热机效率的计算方法是本节课的重点和难点。
学生在学习过程中，往往对热机效率的概念理解不深，导致在计算实际问题时，难以运用所学的知识。
因此，对于热机效率的计算方法，我们需要进行详细的补充和说明。
我们需要明确热机效率的定义。
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九年级物理 14-1《热机》导学案
【学习目标】
1、知道热机的工作原理及其种类。
2、了解四冲程汽油机和柴油机的基本结构和工作原理．
3、了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。
4、知道汽油机、柴油机的异同。
教学重点：了解四冲程汽油机的基本工作原理及能量的转化过程。
教学难点：了解四冲程汽油机的基本工作原理及能量的转化过程知道汽油机与柴油机的异同
【课前自主学习】
学法指导：先通读教材P
17——P
21
的内容，勾画出本节内容的基本知识点：热机
的概念，热机的种类，内燃机的概念，内燃机的种类；了解汽油机、柴油机的构造，四冲程汽油机的基本工作原理及能量的转化过程，汽油机、柴油机的异同。
再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。
教材助读
1、热机
①、热机是利用能做功的机械。
②、热机的种类有、、、等。
其中_________是现代社会最常见的
一种热机。
2、内燃机
③、燃料在燃烧的热机
叫内燃机。
④、内燃机的种类有机和
机。
他们分别用_______和_______作为
燃料。
3、汽油机的结构与工作原理
⑤参照p18页图14.1-3在右图中填
写汽油机各构成部分的名称。
⑥内燃机的工作过程分为四个冲程，
分别是、_______、
________、________冲程。
一个工作
循环有个冲程，曲轴转动
圈，对外做功次。
、柴油机顶部是___________________。
【学习过程】
一、情境导入
在瓦特发明蒸汽机的故事中，小时候的瓦特观察水壶中的水烧开，推动壶盖，后来就发明了蒸汽机。
真的这样吗？
二、合作探究
探究一：学生设计实验：学生用桌上的实验器材，设计实验方案，使水沸腾后，
水蒸气从玻璃管中冲出，推动运动器不停的运动。
从实验中你看到了什么现象？这个过程中有能量的转化吗？有哪些能量的转化？
探究二：汽油机
㈠汽油机的构造
汽油机顶部是____________________
㈡汽油机的四个冲程
第一冲程：吸气冲程汽油机吸入的是什么？气缸中活塞由哪端向哪端运动？进气门和排气门的打开和关闭情况是怎样的？
第二冲程：压缩冲程活塞压缩燃料混合物的过程中，是什么能向什么能转化？压缩冲程末产生什么结果？汽油机是利用什么方式点火的？
第三冲程：做功冲程做功冲程为什么能做功？是什么能向什么能转化？
第四冲程：排气冲程排气冲程有什么作用？
㈠柴油机的构造
柴油机顶部是____________________
㈡柴油机的四个冲程
柴机机的工作过程分为四个冲程，分别是、_______、________、________冲程。
活塞、曲轴运动
能量转化
优缺点
1.汽油机的一个工作循环包括吸气,压缩,_______ ,排气这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。
2.汽油机吸入气缸的物质是 ( )
A.汽油
B.空气
C.汽油和空气的混合物
D.柴油
3.压缩气体做功使物体的内能增加，这时是将_______能转化为_______能。
气体膨胀对外做功使物体的内能减少，这时是将_________能转化为________能。
4.汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是（）
A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
5．依靠飞轮惯性完成的冲程是（）
A B C D
6.一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1800转/分钟，该汽油机每秒内完成_______个工作循环，对外做功________次。