柳林小学开展“一堂、二会、三赛”进校园活动方案2014.5
《柳林小学推普周活动方案》
《柳林小学推普周活动方案》一、指导思想“书同文、语同音”是中国文化的重要组成部分，推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作，推进语言文字规范化要坚持不懈、坚定不移。
结合我校实际精心组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，不断提高广大师生语言文字规范意识和语言文化素养。
二、活动时间：202x年9月17日－9月21日三、活动主题。
热爱祖国语言文字，构建和谐语言环境。
四、活动目的。
通过推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；促进普通话，规范字成为校园、社会语言和用字良好习惯的形成，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献；为庆祝中华人民共和国成立63周年献礼。
五、活动组织机构：组长：靳芳琴副组长：王坤杨淑梅冯玉川组员：宁生祥张永飞王冠兰梁世龙李培萍余秀华六、活动内容及安排：1、9月17日星期一举行升旗仪式，国旗下讲话结束后由王云副校长作推普周活动讲话。
2、充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。
在校内显眼处悬挂宣传条幅，张贴“请讲普通话”等推普宣传标语；利用红领巾广播站在9月17至21日的一周中，每天下午由五年级（1—7）班进行20分钟的推广普通话专题广播。
七、积极组织，认真实施各项活动1.以班级为单位利用周四少队活动时间开展一次以庆祝建国六十三周年的诗歌朗诵会，展示学生普通话才能，营造良好的语言氛围，激发学生学好、说好普通话的兴趣。
（中队辅导员）2.六年级出一期“说好普通话，方便你我他”为主题的黑板报，开展一次推普主题班会。
（班主任）3、四至六年级每班每生出一张新颖、有特色的推普手抄报，各班择优推荐3－5份参加学校的“优秀推普手抄报”评比展览。
（语文老师）4.组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，利用“千名教师进万家”活动向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
柳林小学推普周活动方案
柳林小学推普周活动方案柳林小学是一所位于山西省的公立小学，致力于提供高质量的基础教育。
为了确保学生能够更好地掌握语言表达能力，为了推广普通话，为了提高学生的语言运用能力，我们将推出柳林小学推普周活动方案。
一、活动背景普通话是国家官方语言，是沟通交流的桥梁。
然而，由于各地方言和方言的流行，不少孩子的普通话程度不高，无法与其他地区的同学有效沟通。
作为教育工作者，我们深知语言的重要性，为了提高学生的语言运用能力和沟通表达能力，为了让孩子更好地与外界交流沟通，特推出本次活动。
二、活动内容1. 普通话角：在学校的一个场地内布置普通话角，在此进行普通话演讲、辩论赛、普通话阅读等活动，以提高孩子的普通话水平。
2. 考试提高班：为参加考试的学生提供相关辅导和教育，提高其普通话、阅读、写作技巧。
3. 集体朗诵：组织全校师生进行集体朗诵，以培养孩子的朗读能力。
4. 课堂教学：对于现有课程内容，加入普通话强化训练，提高学生的普通话运用能力。
5. 普通话角色扮演：利用校园、家庭等场景进行普通话角色扮演活动，增强孩子的语言表达能力和加深对于普通话的认知。
6. 注意讲普：在开展活动的期间，学校将要求所有教师和学生普通话化，注意语音语调和语言规范。
三、活动目的该活动旨在加强柳林小学师生对普通话的学习和认识，提高学生的语言运用能力和表达能力，使学校教育更加高效全面。
具体目的如下：1. 提高孩子的普通话水平：在本次活动期间，学校将组织各种形式的活动，使学生能够更好地学习和运用普通话，提高普通话水平。
2. 提高学生语言运用能力和沟通表达能力：通过各种形式的普通话角角、普通话角色扮演等活动，提高孩子的语言运用能力和沟通表达能力。
3. 加强对普通话的认识和重视：通过本次活动，希望所有师生能够更好地了解和认识普通话的重要性，从而更加注重普通话的学习和应用。
4. 加强教育教学质量：本次活动将全面提高学校师生的语言能力，有利于加强教育教学质量。
小学“课堂教学团体赛”活动方案
小学“课堂教学团体赛”活动方案活动名称：小学“课堂教学团体赛”活动目的：1. 提升小学课堂教学的效果和质量。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 激发学生学习的兴趣和积极性。
活动时间：一整个学期内，分为多个比赛环节活动对象：小学各年级的学生活动流程：1. 预选赛：- 全校各班级自行选拔出代表队伍参加比赛。
- 预选赛可以设置为课堂教学的实际操作，比如才艺展示、小组讨论等形式，由全校教师担任评委进行评分。
2. 复赛：- 各班级代表队伍进行集中培训，并在一定时间内准备复赛。
- 复赛可以设置为主题教学比赛，每个班级代表队伍依据一个主题进行教学展示。
- 评分标准可以包括教学内容的完整性、教学方法的创新性、学生参与度等。
3. 决赛：- 在决赛中，各班级代表队伍进行最后的竞争。
- 决赛可以设置为情景教学比赛，每个班级代表队伍根据一个特定的情景进行教学演示。
- 评分标准可以包括教学目标的明确度、教学资源的合理性、团队合作的程度等。
4. 颁奖典礼：- 在最后举行颁奖典礼，表彰各班级代表队伍的优秀表现和个人荣誉。
- 设置多个奖项，如“最佳教学内容奖”、“最佳教学方法奖”、“最佳团队合作奖”等，以及各年级的优胜奖。
活动要求：1. 活动中，要求每个队伍至少有3名学生参加，每个队伍必须有一位教师指导。
2. 活动注重学生的实际能力和表现，强调教学方法的创新和实用性。
3. 活动中强调团队合作，鼓励学生之间相互帮助和学习。
4. 活动中的教学内容要求符合学科教学大纲和教学要求。
活动效果评价：1. 每个比赛环节结束后，通过评委评分和学生反馈等方式对各个队伍和教师进行评价。
2. 根据评价结果，为各个队伍和教师进行奖励和指导，提升活动的质量和水平。
3. 活动结束后，通过学生和家长的满意度调查等方式，对整个活动进行综合评价。
活动预算：1. 活动物资准备，包括奖品、场地租赁、宣传材料等费用。
2. 活动期间的培训和评审工作所需的人员费用。
小学各种竞赛活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，我校决定开展一系列小学竞赛活动。
本次竞赛活动旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神，提升学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
二、活动目标1. 提高学生的学科素养，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。
3. 丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。
4. 增进家校互动，促进家校共育。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 竞赛项目（1）学科竞赛：语文、数学、英语、科学等学科知识竞赛。
（2）科技创新竞赛：机器人编程、无人机操控、科技创新发明等。
（3）艺术竞赛：绘画、书法、音乐、舞蹈等。
（4）体育竞赛：田径、篮球、足球、乒乓球等。
2. 竞赛形式（1）个人赛：参赛者独立完成比赛任务。
（2）团队赛：参赛者分组合作完成比赛任务。
五、活动安排1. 初赛阶段（2022年9月至2022年11月）（1）各年级根据竞赛项目，组织学生进行初赛选拔。
（2）各年级选拔出的优秀选手进入复赛。
2. 复赛阶段（2022年12月至2023年2月）（1）各年级选拔出的优秀选手进行复赛。
（2）复赛胜出的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（2023年3月至2023年6月）（1）各年级决赛选手进行决赛。
（2）评选出各个项目的获奖者。
六、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏、微信公众号等平台，对竞赛活动进行广泛宣传。
2. 邀请家长参与，共同关注学生的成长。
七、活动评价1. 评选优秀组织奖、优秀指导教师奖、优秀学生奖。
2. 对各年级、各班级的竞赛成绩进行统计分析，总结经验，改进不足。
八、活动保障1. 组织保障：成立竞赛活动领导小组，负责活动的整体策划和组织实施。
2. 资金保障：学校设立竞赛活动专项经费，确保活动顺利进行。
3. 场地保障：提供宽敞、安全的比赛场地，确保比赛顺利进行。
通过本次小学竞赛活动，我们相信能够激发学生的学习热情，提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
柳林小学“庆元旦”文艺方案
柳林小学“庆元旦”文艺汇演活动方案一活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，同时也为新一年的到来增添喜庆欢乐的节日气氛，我校将精心组织安排庆元旦文艺汇演活动。
二、活动主题：“欢庆元旦，快乐生活，展示风采，彰显个性”三、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个班出2个节目，参赛节目由班主任调配时间指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在12月26日将节目内容、参演人数上报学校政教处，学校于12月27日、28日下午进行彩排打分。
四、工作安排1、总指挥：李纪锋副总指挥：侯勇2、会场布置：韩伟刘海平吕正新3、会场组织：韩伟及班主任4、主持人：韩一诺马牧原5、音响场地：韩伟音响电器及音乐播放：韩伟6、摄影摄像：韩同新7、评委：李纪锋侯勇李涛韩伟赵兴银张秀丽8、统计：学生会干部两名（于万润高浩田）9、横幅悬挂及后勤保障：徐玉亭10、奖状书写：韩伟刘海平五、时间和活动程序:活动程序第一项：侯校长为六一致词第二项：升国旗，奏国歌。
第三项：文艺汇演开始。
第四项：文艺汇演结束，李校长致闭幕词。
六、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点，彰显班级特色和校园特色。
（尽量采用集体节目，少用个人节目）2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
（语言类节目如小品、相声除外）4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。
5、各班于12月26月日把参赛节目、节目串词、伴奏带（最好拷贝到U盘）交到政教处。
、评分及标准：1、10分制，所有评委现场打分，去掉最高和最低分，取平均分为最后得分。
柳林小学镇春季运动会安全预案
柳林小学镇春季运动会安全预案为切实保障与会师生在今年的边院镇春季田径运动会中的人身安全，保证运动会安全顺利进行，特制定此预案。
一、指导思想安全第一，预防为主。
制定运动会安全应急处理预案，可以预防事故的发生，并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施。
一旦发生事故，能够做到及时救治，自助自救，确保师生生命和学校财产安全。
二、准备工作1、会前对全体师生进行安全教育，认真学习本预案，做到岗位明确、责任到人，熟悉步骤，做到心中有数。
（1）学校召开运动会裁判员及相关工作人员会议，布置运动会事宜，明确各层面上的安全要求。
（2）由刘海平主组织全体参赛学生进行一次专题安全教育，讲明具体的安全措施及学校安全方案，让每一位学生把安全记在心上。
交待学生准备必须的物品。
2、学生秩序：侯校长负责。
学生须在老师带领下整队入场，按照指定位置就座，文明观看比赛，有秩序地观看比赛，不允许私自离队或进入比赛场地围观。
学生有事须向老师请假。
3、路途安全：韩伟负责。
确保学生路途交通安全，到比赛场地、返回学校要点好名，确保不落一生。
4、后勤服务：徐玉亭主任。
确保学生比赛用品、饮食、卫生供应及安全。
5.比赛中学生赛程及安全：刘海平、王西河老师负责。
确保运动员按时参加比赛，安全比赛。
组织班中学生确保班中运动员与其他学生的安全。
三、应对突发事件的措施1．当遇到突发事件时，与会师生应按照预案要求坚守岗位，各司其职，听从大会统一指挥，开展救护工作。
2、一旦运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤或剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，要采取以下措施：要立即向校长报告。
立即联系校医到现场救护。
迅速与医院联系，做好抢救的准备工作。
并安排老师护送伤者到医院救治。
及时联系家长，通知家长到医院。
4．一旦有意外发生，与会领导、教师应积极处理营救，严禁擅离职守。
5．比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由带队老师及时组织好学生，听从大会组委会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。
杨柳学点教学比武活动实施细则
杨柳小学语数学科教学比武
活动实施细则
一、活动参与对象
杨柳完小语数任课教师（除教研组长外）全员参与，非语数学科任课教师可报名参加任何年级、任何学科。
二、活动参与方式
各科参赛教师授课内容不挑,跟上班级平时教学进度。
在赛前抽签确定上课时间。
三、竞赛要求及时间安排：
1、本次语数教学比武活动，分两个时段进行，一周完成一个学科的竞赛，每天早上最后两节课用来竞赛。
2、各位参赛教师要作好充分准备，不得无故弃权。
3、担任本次教学比武活动的评委：教办一位领导，杨柳完小校长、教导主任、语文教研组长、数学教研组长。
4、每一学科的竞赛完成的最后一天，评委组将根据上课情况对这一学科做出评比结果并颁发奖项。
5、竞赛时间将定在11月下旬利用两个星期来完成。
四、竞赛奖励办法：
1、本次活动由评委组随堂听课，对参赛教师上课情况进行评比。
2、本次活动设奖：每学科各设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
杨柳小学
2011．11．20。
小学“课堂教学团体赛”活动实施方案
小学“课堂教学团体赛”活动实施方案1. 活动目的本次小学“课堂教学团体赛”活动的目的是为了提高学生的综合素质和课堂参与度，激发学生学习兴趣，培养学生团队合作精神，创造活跃、积极、和谐、有益的课堂教学氛围。
2. 活动时间本次小学“课堂教学团体赛”活动时间为每学期末的3-4周。
3. 参赛条件小学每个班级均可组织 2 支代表队参加比赛，参赛队员应为该班在校学生，年级无限制。
每支代表队的人数不得多于 6 人。
4. 活动方法采取团体赛个人累计得分制，参与者均需参加小学各科目的考试，根据考试成绩排名，个人累计得分最高的班级获得团体成绩最高的奖项，奖项设置为金、银、铜三个等级，每个年级分别评选。
团体得分计算方式为：各班级中个人得分之和除以参与班级数。
5. 活动奖项小学“课堂教学团体赛”活动的奖项设置如下：•金奖：获得最高团体得分的班级，每个年级最多评选 1 支班级。
•银奖：获得第二高团体得分的班级，每个年级最多评选 2 支班级。
•铜奖：获得第三高团体得分的班级，每个年级最多评选 3 支班级。
6. 活动流程本次小学“课堂教学团体赛”活动流程如下：1.学生考试参赛学生按照年级科目统一安排考试时间和地点，采取闭卷形式考试。
2.成绩排名和得分计算根据成绩大小，计算每个参赛班级的个人得分总和，并计算出每个班级的团体得分。
3.奖项评选根据各班级的团体得分，评选出各个年级的金、银、铜奖获得班级。
4.活动总结汇报评选出各个年级的奖项后，组织获奖学生进行荣誉证书颁发仪式，并邀请班主任代表获奖学生发言，全面展示本次活动的优秀成果。
7. 活动保障为了对小学“课堂教学团体赛”活动做好保障工作，我们需要做如下准备工作：1.策划工作组织教师策划活动场次、规则、流程和方法、奖项等相关工作，根据教学计划安排活动时间。
2.组织学生参与班级教练负责在班里进行选拔，每个年级选出 2 支代表队，每支代表队 6 人。
3.考试场地学校为每个年级确定单独的考试场地。
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柳林小学开展“一堂、二会、三赛”进校园活动方案为深入贯彻“六五”普法规划，扎实推进“法制进校园”活动，努力营造良好的校园法治环境，结合《肥城市2014年普法依法治理工作要点》和《边院镇关于开展“一堂、二会、三赛”进校园活动的通知》精神，决定在我校开展相关活动，特制定方案如下：
一、指导思想：
以邓小平理论、三个代表重要思想和“十八大”精神为指导，全面实施“六五普法”规划，深入开展“法制进学校”活动，提高广大师生特别是青少年学生的法制观念，培育社会主义文化，弘扬社会主义法治精神，形成学法、尊法、守法和用法的良好的氛围。
二、活动主题
与法相伴、关爱成长
三、活动内容
在全校师生中着重宣传《宪法》、《民法》、《刑法》《义务教育法》、《治安管理处罚》、《教师法》、《未成年人保护法》主《预防未成年人犯罪法》等与广大师生学习生活密切相关的法律法规，结合不同年龄青少年学生的生理、心理和兴趣特点，开展形式多样的宣传教育活动。
四、活动形式：
1、一课：即法制动漫课堂，学校利用课间操时间和课外活动，通过学校红领巾广播站，播放法制动漫课件，利用动漫鲜活、生动、直接的特点在寓教寓乐的过程中使学生受到法制教育。
（时间：每天至少15分钟）
2、二会：
（1）法制教育主题班会，每月由班主任自行选择时间，设计方案，让广大学生都主动参与到专题班会中，利用鲜活的案例进行法制教育。
（时间：每月最后一周周一下午）（2）法制教育家长会，学校每季度结合家长会的时机，对广大家长进行法制教育，通
过小手拉大手的形式，将普法宣传引向深入。
（时间：5月23日下午4点半至5点在各教室组织）
3、三赛：
（1）法制征文比赛：学校通过让学生书写征文畅谈学法心得、阐释法律精神、讴歌见义勇为的人和事、抨击违法犯罪行为，进一步增强法制安全意识，提高法制安全技能。
（时间：6月中旬）
（2）法制歌曲比赛：充分利用音乐课，有序组织学生学唱校园法制歌曲，促进校园法制歌曲在学生中广泛普及和推广，然后学校组织法制歌曲比赛，促进活动的扎实开展。
（时间：下学期期中，初步定在10月份）
（3）法制课件比赛：引导学生从提高青少年法制意识、提高学法用法能力的角度进行思考和创作，组织部分有兴趣特长的学生进行课件制作比赛，创新形式，推进学校法制教育工作。
（时间：暑假期间）
五、有关要求：
1、加强领导，落实责任：学校要高度重视普法工作，切实加强对活动的组织领导，成立以校长为组长的领导小组，具体负责活动的落实；明确责任，强化协调配合，合力将活动组织好。
2、注重引导，讲求实效。
学校要本着扎实走好基本步骤，创新开展活动形式的原则，不断丰富法制宣传的知识性，增强法制宣传的感染力和吸引力，使青少年学生乐于参与、积极体验。
3、统筹安排，及时总结。
学校要将开展活动及时总结，并将好的做法上报宣传。
柳林小学
2014年5月。