浅谈中国近代史学习的方法与意义
学近代史的意义
学近代史的意义1. 学近代史，那可太重要啦！就好比你走路，你得知道自己从哪儿来，才能清楚往哪儿走呀！想想看，如果我们不了解鸦片战争，又怎么能明白中国近代为啥会经历那么多苦难呢？2. 学近代史能让你更懂现在的生活来之不易呀！这就像你吃苹果，只有知道它是怎么长出来的，才会更珍惜每一口的甘甜。
你说要是不知道先辈们为了国家的独立和富强付出了多少，咱能这么幸福吗？3. 学近代史难道不是很有意义吗？它就如同给你打开了一扇窗，让你看到过去的风云变幻。
比如辛亥革命，不了解它，怎么能感受到那时人们对民主的渴望呢？4. 哎呀，学近代史真的超级重要呢！好比是一把钥匙，能解开很多历史谜团。
要是不知道甲午海战，怎么理解中国近代海军的发展历程呢？5. 学近代史的意义可大了去了！就像黑夜中的一盏明灯，指引你前行。
要是不了解五四运动，能感受到青年们的热血和担当吗？6. 学近代史真的很必要呀！这就好像给你一幅地图，让你明白历史的走向。
不学习太平天国运动，怎么知道农民也曾有那么伟大的抗争呢？7. 学近代史不是应该的吗？它宛如一面镜子，让我们反思过去。
不知道抗日战争的惨烈，怎能体会到和平的珍贵呢？8. 学近代史多有意义啊！好比是一座桥梁，连接着过去和现在。
不了解新中国成立前的种种，怎么能更好地建设未来呢？9. 学近代史绝对是有价值的呀！就像一个故事，充满了传奇色彩。
要是不知道戊戌变法，怎么理解那时人们对变革的急切呢？10. 学近代史有着非凡的意义啊！就如同一个宝藏，等待你去挖掘。
不了解近代中国的外交历程，怎么能明白国家的发展有多不容易呢？我觉得学近代史能让我们以史为鉴，更好地理解现在、展望未来，它是我们成长和进步的重要基石。
中国近代史述略及学习的意义
中国近代史述略及学习的意义邹懿雯(中国计量大学,浙江杭州３１００００)摘㊀要:自１８４０年鸦片战争,中国开始了近代的历史.在备受屈辱的近代史中,我们到底应该看到什么,学到什么,是每一个大学生应该知道的,更是一个中国人应该知道的.只有学习研究着一段历史,才能够意识到当今的一切来之不易.关键词:中国近代史;探索;现实与历史;综合研究１㊀外国侵略者对中国的影响１．１㊀军事方面自从１８４０年开始,外国侵略者对中国发动了多场侵略战争.典型而又广为人知的战争有:两次鸦片战争㊁甲午中日战争㊁八国联军侵华战争㊁日军侵华战争等.还有一些相对来说没有那么知名的战争有:１８７１年沙俄侵入新疆伊犁以及１８７４年日本进攻台湾等.１．２㊀主权方面随着帝国主义对中国的入侵,与中国签订了很多不平等条约.如«南京条约»«马关条约»«辛丑条约»等,这些条约,或多或少地涉及到割让土地,或者涉及到海关权等方面.这些条约极大地危害到中国本来的领土主权,以及相关的国家权力.也正因如此,中国自１８４０年开始沦为半殖民地半封建社会.１．３㊀经济方面外国侵略者通过发动侵略战争,直接索取战争赔款,给人民造成了很大的压力.除此之外,战争所导致的直接损失也是不可估量的,如英法联军火烧圆明园.另外,外国侵略者开始在中国出售外国产品,这对中国也产生了极大的冲击,造成了极大的影响.１．４㊀政治方面外国侵略者并不满足于军事㊁经济方面的侵略.帝国主义统治者,为实现他们长期统治中国的愿望,外国公使常驻北京,控制无能的清政府.直接操纵或者影响中国的内政㊁外交,把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具.１．５㊀教育方面帝国主义国家向中国输入大批传教士,向中国传输外国的语言㊁服装㊁歌曲等文化.企图对中国人民施以殖民文化,麻醉中国人民的精神,淡化中国人的反抗意识,使得中国人民能够臣服于他们,不反抗,最终达到吞噬中国的目的.帝国主义发动的侵略战争,使中国人民遭受了前所未有的苦难,经历了空前绝后的痛苦,给人民的生活造成了很大的影响.人民不仅遭受身体的苦痛,还有精神的折磨.对国家㊁对社会都产生了极大的影响,可以说中国近代屈辱的历史是多方面的㊁多层次的.理解了中国近代史的屈辱,才能更好地理解学习中国近代史的意义.２㊀中华民族的艰难探索在面对帝国主义的侵略,中华民族并没有坐以待毙,而是进行了众多探索,以求得解放民族,脱离帝国主义的殖民.在探索的过程中,有失败有成功,有教训有经验.可以说,中国近代史,也是中国民族的探索史.２．１㊀早期民族意识的觉醒面临着西方列强的入侵,从林则徐就开始了向西方的学习.他组织人员编写«四洲志»,是为了了解世界各国发展的情况.再到后来,魏源继承和发展了林则徐的思想,进一步进行阐述,写出了«海国图志»,为改变中国闭关锁国㊁故步自封的状况提供了理论指引.２．２㊀农民阶级的积极探索洪秀全领导的太平天国起义,可以说是农民阶级对中华民族如何摆脱帝国主义殖民的最好例子.同时,对清朝的统治也造成了一定的冲击,不仅如此,在解放人民思想上,也做出了贡献.但由于农民阶级固有的一些弊病,最终不能正确完成中华民族求得独立的任务.２．３㊀资产阶级的积极探索随着民族资产阶级的发展,也开始了自己的探索.其中包括康有为等人的 公车上书 以及孙中山领导的辛亥革命等.辛亥革命最终取得了推翻清朝,结束中国几千年的封建统治这个结果.但是由于对帝国主义的妥协,最终并未取得真正的民族独立.２．４㊀无产阶级的积极探索共产党的诞生,是一件开天辟地的大事件.无产阶级明确提出 反帝反封建 的历史任务,并在马克思主义的指导下,开辟出符合中国国情的 农村包围城市 武装夺取政权 道路.在经过不懈努力后,终于取得了最终的胜利,缔造了中华人民共和国,实现了民族独立.总而言之,中华民族之所以没有被帝国主义所殖民,最重要最根本的原因便是中华民族的爱国精神㊁反抗精神.不同阶级㊁不同人群用自己的方法对中华民族的未来进行了不同的探索.其中成功的经验和失败的教训都具有至关重要的价值.３㊀学习中国近代史的意义３．１㊀不忘屈辱历史学习中国近代史,最主要的一个层面就是不忘屈辱历史.时刻牢记 落后就要挨打 这么一个教训,铭记住先辈们无畏的牺牲.铭记住中华民族遭受的苦难,意识到如今的生活来之不易,才能看清 来时路 .３．２㊀树立远大理想学习近代史,另一个方面就是以先辈们为榜样,他们为国牺牲,勇于探索的精神值得铭记和学习.树立远大梦想,是对先辈们高尚志向的追求,也是对历史的尊重.树立远大的梦想,为了中华民族的繁荣昌盛,而贡献出自己的力量.３．３㊀落实日常行动只有明确了解了如今生活的来之不易,才能促使对生活的热爱之情,对梦的追逐之情.以先辈为楷模,一英烈为模范,更能照亮 此时路 .在树立远大理想的基础之上,坚持不懈,才能取得更大的进步.正确意识到学习中国近代史的意义,才能避免感到中国近代史无聊这种情况.也唯有如此,才能正确意识到学习中国近代史的重要性,并发自内心的学习中国近代史,从中汲取自身所需要的营养.参考文献[１]梁利珍．中国近代史述略及学习研究的重要现实意义[J]．世桥,２０１９,(１１):７０Ｇ７２＋８５．[２]杨慧敏．浅谈中国近代史学习的方法与意义[J]．学周刊,２０１４, (３６):１９２．[３]范文澜．中国近代史[M]．人民出版社,１９５５．[４]陈旭麓．近代史思辨录[M]．广东人民出版社,１９８３．[５]李华兴．中国近代思想史[M]．浙江人民出版社,１９８８．[６]沙健孙．中国共产党与抗日战争(上㊁下)[M]．中央文献出版社,２００５,(８)．锋绘２０２０年第１期１０５㊀。
结合实际谈学习中国近代史有何现实意义
结合实际谈学习中国近代史有何现实意义中国的近现代史, 是指1840年以来中国的历史。
其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史, 是中国的近代史；1949年中华人民共和国成立以来的历史, 是中国的现代史。
这个定义极其重要, 它解决了中国近代史和中国现代史的学科范围这个学界长期讨论、并未完全取得共识的问题。
1949年以来, 关于中国近现代史的学科分界, 长期存在分歧。
范文澜、刘大年等一向主张, 应该把中国半殖民地半封建社会的历史称作中国近代史, 而把中华人民共和国成立以后的历史称作中国现代史。
但是更多的学者坚持以1919年为界, 把此前的历史称为中国近代史, 此后的历史称为中国现代史。
这样的分法, 在20世纪50一60年代有一定的理由, 但是, 它最明显的缺点, 是把一部完整的半殖民地半封建社会的历史分割开来了。
1997年, 胡绳在祝贺《近代史研究》创刊百期的时候, 明确提出应把1840一1949年的历史称作中国近代史, 把中华人民共和国成立以后的历史称为中国现代史。
我本人随后在年发表长文, 论证了把1949年作为中国近代史的下限的必要性。
这篇文章在学术界有一定的影响。
但是不同的意见还是存在。
《中国近现代史纲要》教材对中国近现代史的明确分期, 不仅可以使中国的大学生对于中国的近现代历史有正确的分期概念, 而且对于中国近现代史学界统一认识, 有极大的好处。
它有可能成为中国近现代史学界的主流认识。
这种中国近现代史学科的分期, 对于正确认识近代中国时期的历史性质和现代中国时期的历史性质, 是非常必要的。
第二, 明确了中国近现代史不同历史时期的主题。
中国近代史是人民群众为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗的历史, 是经过旧民主主义革命和新民主主义革命赢得民族独立、人民解放的历史, 也就是说, 通过反帝反封建赢得民族独立, 是近代中国的历史主题。
中国现代史是经过社会主义革命、建设和改革, 把一个极度贫弱的旧中国逐步变成为一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史, 可以说, 实现中国特色的社会主义现代化, 是中国现代史的主题。
学习中国近代史的意义
前言：
作为一个历史爱好者，我的兴趣主要在于中国古代 史，主要学习的都是古代史，而对近代史了解不深， 所以我也想加深对近代史的了解，但是平时了解到 的近代史总是零零星星，更有的东西因为某些原因 被隐去了。而《中国近代史纲要》这门课，让我更 多的了解了中国近代史，为晚清的沉沦而痛心，为 民国时期的风云变幻而惊奇，为党和国家的成立而 激动。这门课对我而言有重大的意：
了解国情，培养爱国主义精神，提高国民文化素质。 借鉴历史经验，为振兴中华，建设现代化的中国献 计献策。
“以人为鉴，可以明得失；以铜为鉴，可以
正衣冠；以史为鉴，可以知兴替”，学习中 国近现代史对我们价值观人生观的形成又很 大的影响，我认为在今天的和谐社会里，我 们同样要发扬革命仁人志士们的这种爱国主 义、艰苦奋斗的民族精神，居安思危，好好 学习科学文化知识，订立长远的人生目标， 用自己有限的知识为祖国出谋划策，为我们 更和谐的明天出一份力量，这样我们才能为 自己更好地发展创造一个和谐稳定的环境！
中国近代史包涵着很丰富的内容，但有三条用 苦难换来的教训，可以说最为刻骨铭心。
无实力无以言尊严。近代中国是与外国列强签署不平等条约 最多的时期。所谓谈判，实则是不谈只判，除了割地赔款外， 别的免开尊口。所以说：贫穷落后不是社会主义，甚至连国 之尊严都不会有。 不自强无以论实力。中国近代史告诉我们，要使中国强大起 来，首先要靠民族的团结，社会的稳定，倘十二亿人万众一 心，众志成城，我们这个民族的中兴谁也挡不住。 不变革无以图自强。一百多年来所进行的持续不断的社会变 革，已经使中国和中国人具有了崭新的面貌，并将在开拓和 创新中成为真正的巨人。
大学生学习中国近现代史有何重要意义
大学生学习中国近现代史有何重要意义大学生学习中国近现代史的意义在于：一、对当代大学生进行中国近代史教育，可以弥补他们历史知识的不足，提高他们的基本历史素质，形成正确的历史观，消除头脑中各种错误的政治观点。
毫无疑问，当代大学生将成为中国先进生产力的代表。
为了确保先进生产力掌握在人民手中，保持无数革命先烈和有志之士领导的社会主义革命、建设和改革的胜利成果，必须加强当代大学生的现代史教育，让我们的青年牢记中国近代历史的耻辱岁月和中国人民的奋斗历程，沿着中国特色社会主义道路坚定不移地前进。
二、开展当代大学生中国近现代史教育，必须继承党的优良传统，保证和促进党和国家事业的顺利发展。
历史是不能割断的。
今天的中国只是昨天中国的延续，只有深刻了解中国共产党和中国人民在“昨天”和“前天”的斗争历史，才能做好“今天”，才能肩负起“明天”的重任。
如果不了解过去的历史，就会妨碍我们正确认识当前现实，科学把握未来发展。
我们党和国家领导人历来高度重视青年学生的历史教育，特别是中国近现代史教育，形成了历史教育和历史研究的优良传统。
三、当代大学生中国近现代史教育是提高大学生思想政治素质的重要内容和手段。
1、对当代大学生进行中国近代史教育，可以培养他们崇高的民族精神，激发他们强烈的爱国情怀。
爱国主义和民族精神是在中华民族源远流长的历史文化基础上产生和发展起来的，始终是动员全国各族人民共同奋斗的一面旗帜。
是中国各族人民共同的精神支柱。
在维护祖国统一和民族团结、抵抗外来侵略、促进社会进步等方面发挥了重要作用。
2、对当代大学生进行中国近代史教育，有助于培养和树立正确的世界观、人生观和价值观，促进他们形成高尚的道德情操。
3、对当代大学生进行中国近现代史教育,有助于他们科学地认识与把握社会历史的发展规律,坚定其在党的领导下我们实现祖国完全统一和民族伟大复兴的信心。
4、对当代大学生进行中国近现代史教育,有助于他们加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解,有助于增强对当代中国社会的时代责任感,有助于他们增强在实践中贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策的自觉性与坚定性。
结合所学知识谈谈,学习近代史的目的和意义
结合所学知识谈谈,学习近代史的目的和意义
学习近代史纲要目的：认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性，了解国家历史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。
学习近代史的意义：了解国情，培养爱国主义精神，提高国民文化素质。
借鉴历史经验，为振兴中华，建设现代化的中国献计献策。
反思历史，并且正视历史，汲取其中的经验教训。
我们每一位中华儿女，超常的毅力，去发奋汲取文化知识；以求实的态度，务实的作风，去勇于参与社会实践；以开拓的思路，创新的理念，去探求人生的新境界，为祖国、为社会、为人民做出贡献。
学习近代史的意义
学习近代史的意义意义：1、了解国情，培养爱国主义精神，提高国民文化素质。
2、借鉴历史经验，为振兴中华，建设现代化的中国献计献策。
3.反思历史，正视历史，汲取历史教训。
4、仇恨可以被放下，但历史不应该被忘记。
我们每一位中华儿女，超常的毅力，去发奋汲取文化知识；以求实的态度，务实的作风，去勇于参与社会实践；以开拓的思路，创新的理念，去探求人生的新境界，为祖国、为社会、为人民做出贡献。
从童年启蒙的那一天起，一直在我们耳边重复的就是正义必然战胜邪恶的道德逻辑，而正视钉在木板上的历史，更多的是与我们多年来所学教导不符的悲剧。
对于走私这种在任何地方都不能说无辜的事情，用明火伤人。
它是世界上最邪恶的，可以排第一。
把图财害命的强盗拒之国门之外，应是最天经地义的正当之举，可结果总是邪恶者揣着占地索款的条约凯旋，正义者屈辱地舔怃着流血的创伤。
广大农民为获得生存的空间，衣食的饱暖，揭橥天下第一家，共享太平的义旗，也是顺呼天而应呼人之事。
然而，为了少数人的骄奢淫逸，而在血泊中屠杀成千上万的生灵，这是违背正义的，但道德逻辑依然不亮。
这究竟是为什么呢？当历史把无情的事实揭示给我们时，也把答案藏在了其中。
如果，我们知道道光帝在中英持剑出鞘时向大臣们提出的懵懂问题；得知英国女王选择了自己的配偶，道迪笑称野蛮民族不懂婚姻大事要听从父母的命令。
讨英大军的主将向巫师讨教，用妇女便尿的马桶，破英军“妖术”（即新式枪炮），就会得到这样的启迪：命运操在愚昧腐朽统治者手中的民族，是连正义的战争也是打不嬴的。
同样当我们看到约束士卒分男营、女营，不得过夫妻生活的洪秀全，自己却妃子萦绕。
北伐失败，西征未达预期目的，而劝诫他人不能凌夺斗杀的“上帝家族”成员们，却已经为争万岁的名分刀枪相向；天国后期的大政，掌握在洪秀全两个贪鄙嫉贤的长兄和一个女官总管手中。
你会认识到这样一个道理:不超越自己的敌人，就别指望得到胜利之神的眷顾。
农民领袖指引的战船，无法冲出封建漩涡，到达解放的彼岸。
中国近代史的意义作用
中国近代史的意义作用1.中国近代史让我们知道了落后就要挨打呀！就像我们在学校里，如果学习不好，就会被其他同学笑话一样。
想想那时候的中国，因为不够强大，被列强欺负，多惨呀！例子：那天我和小伙伴们在院子里玩，突然有个大孩子过来抢走了我们的玩具，还说我们太弱了，我们又生气又无奈，这不就跟中国近代史时国家被侵略很像嘛。
2.中国近代史告诉我们要不断进步啊！就像我们每天都要努力学习新知识，不然就会落后。
那时候的中国就是没有不断进步，才会遭遇那么多苦难呀！例子：我看到邻居家的哥哥每天都在努力学新东西，而我有时候偷懒，妈妈就会说我，想想中国近代史，不进步怎么行呢？3.中国近代史提醒我们要团结呀！我们在班级里做活动也要团结，不然什么都干不好。
那时候的中国人如果更团结一些，是不是就不会被欺负得那么惨啦？例子：上次我们小组一起做手工，一开始大家各干各的，结果乱七八糟，后来大家团结起来，就做得很好，中国近代史时大家也得团结呀！4.中国近代史让我们明白要勇敢面对困难呀！就像我们考试没考好，不能退缩，要勇敢面对。
以前的中国遇到那么多困难，不也得勇敢吗？例子：我那次不小心摔倒了，很疼，但是我咬咬牙爬起来了，中国近代史时的人们面对困难也得这样啊！5.中国近代史教育我们要有爱国精神呢！我们爱我们的班级、学校，也要像那时的人爱国家一样。
不然国家怎么能强大呢？例子：每周升旗的时候，大家都很庄重，这就是爱国呀，中国近代史里的那些英雄们就是这么爱国的。
6.中国近代史说明改革很重要呀！我们的学习方法也要不断改革才能进步。
那时候的中国也需要改革来改变命运呀！例子：我发现用新的学习方法后成绩提高了，中国近代史时国家也得通过改革变好呀！7.中国近代史让我们知道知识就是力量啊！我们努力学习知识，以后才能有出息。
那时候要是中国人都有很多知识，是不是就不一样了？例子：我解出了一道很难的题，特别开心，知识真的很重要，中国近代史里知识也很关键呀！8.中国近代史教会我们要坚强呀！我们遇到困难不能哭哭啼啼的，要坚强。
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历史是 一种启迪 ． 是一种揭示 历 史最
大 的作用就 是教 育 ． 培根 曾经说 过 ． 阅读 历
政 治的影 响更为 严重 在这 篇 文章 的基础 上， 亨廷 顿继续加力 ， 写成 了一 本书《 文 明的
冲突与 世界 秩序 的重建 》 来完 善学说 在 书 中．除 了他一如既 往地肯定 了文化的 因素 ． 对 文化进 行 了更 深刻 的论 证外 ．他 强调 了
一
大 事件 ． 都有 我们 没有研 究彻底 的 ： 有众 多 的 问题有 待我们更 深～步的研 究和发现 ． 有 些 问题 我们只知其 一不知其二 ． 有些 问题的
解剖析 了中国近代 史学 习的方 法与意 义． 全
篇解读 了政 治史 的重要 性、 微观研 究综合研
究相得益 彰、 现 实与 历 史 的 辨 别 几 个 方 面 的
为一个研究者 ． 不能够厚此薄彼
二、 微观研 究、 综合研 究相得益彰
多年 以来 人们对 历 史的研 究 有细 化倾
向． 专 注 于某 一方 面研究 具体 的问题 ． 成 果 喜人 ， 收获巨大 ． 一方面说 明了成绩 ． 另一方 面暴 露了弱点 对历史 的过 于细化 的研究 ． 无 法纵 观全 局 ． 容 易脱 离大背 景 ． 从大 的方
受青睐． 精 彩迭 出 ． 其 中政治 史研 究尤 为关
键 文化作为历 史研究 的中心举足轻 重 ． 但 经过仔细研究 我们会发现 ． 历史研 究的主要 力 量都在 描写 政治 ． 政治 是 国家脊梁 ． 是 历
一
历史上 的重大事件 和政治史息 息相关 ． 直 以来都 是政治史 的关键 内容 ． 当然历史
ｆ 一） 政治史 的重要性
二 十世纪末期 ． 中 国近代 文化史研ห้องสมุดไป่ตู้究备
中国 ． 强迫清 政府签 订不 平等 条约 ． 掠夺 了
中国大量的财 富 ． 操纵着 中国的政 治和军事 力量． 给中 国带来 了非 常大 的损失 ． 人 民肉 此水 深火热 而二十世纪七 十年代 末． 中国 共产党领 导 中国人 建立 了新 的国家 ． 由于祖 国的强盛 、 中国人 民的强 大 ． 外 国在 中 国的 投资是在 尊重 中国国情 、 遵 守中 国的法 律的
学 羁 — ２ 堡 ０ １ 垒 ４ 年 壹 第 实 １ 一 ２ 践 期 ～
盘
移素质与能力 移
思 义 浅 谈 中国近 代 史 学 习的 方 法 与
杨 慧敏 （ 忻 州 职 业技 术 学 院
摘要 ： 本 文 以一 个历史教育者 独到的 见
’ 、，
０ ３ ４ ０ ０ ０ ）
进 外 资进行 开发 ． 取得 了可喜 的成 绩 ． 『 １ ｊ 此
为 历史 的一部 分 ． 而政治 史的研 究 ． 其地 位
无可 取代 美 国著名学者 塞缪 尔 ． 亨廷 顿曾 撰 文《 文明 的冲突 》 ， 影 响深远 ， 文 章对 文化 备加推 崇 此文 否定了经济 ． 肯定 了文 化在 国际上 的冲突 。文化的地位 当然重要 ． 不过
具有重大 的意义 ．都有认 真研究 的必要 ． 作
问题 ， 私人 管见 ， 条析缕 陈， 宋人 献曝。 关键词 ！ 中国近代史 政治史 微观研 究
综合 研 究 现 实与 历 史
一
中国近代政治 史应 受到关注
纷纭莫衷 一是 ． 因此 仍然缺乏一 部极具学 术 价值 、 颇有分 量的传记
（ 三１ 关注重 大事件
和 现实等同化 了 要避免这 种错误 ． 必须件 ｊ 历史 的眼光去看待这个 问题 西 方列强侵略
日． 研 究 先生 的思想 也有很 大 的分歧 ． 众说
国． 侵 略我 们的 土地 ． 倾销商 品掠 取原 料不 胜枚 举 研究者 得出 的结论 是 ． 他们 帮助 了
中国的经济发展 ． 会促使 中国早 日实现现代 化 ．如果 当年 没有将帝 国主义赶 出巾国 ． 会
对 中 国的发展 十分有 利 ． 显然 ． 这是 把 历 史
些历史研究 者中产生 了错 误 的观 念 ： 近代
中 国一百 多年 中．外 国侵略 着不 断进 攻 中
研究 可能 北辙南 辕 ： 据一 个例子 来说 ． 国父 孙 中山先 生 ． 近几年 来不断地发 现他更 多的 革命资料 ， 包 括很多生 活 、 学习 、 思想方 面的 信息 ． 我 们都 没有很 好地 利用起 来 ． 时至 今
上 的重大 事件 只是 中国近代 政 治史 的一 部
分而 已 ． 不 过它具 有代 表性 ． 起到 了说 明近 代政 治史性 质 的作用 研究 、 学 习 中国近代 史． 首 先要 关注历 史上 的重 大事件 ． 其 意义
史 的灵魂 ． 经 济是 国家 的基础 ， 但无 论如 何 发展． 经 济总 要受 到政治 的约束 ． 文 化 自然
也 受政 治的 制约 ． 深入 的研究 ． 文 化只 能成
非常重大 ， 不容 忽视 ， 当然 ， 政治 、 经济、 文化
乃至军事 、 外交 彼此桴鼓相 应 ． 相互 补充 ， 都
情况 下 ．会驳 回他 们任何不合 理的请 求 ． 他 们 的投 资没有任何 的附加条件 因此 ． 今非
昔比． 不能够 以古套 今 ． 将 历 史与 现实 同等 看待 。 四、 结语 ： 历史教育意 义重 大
史， 增加智慧 ． 提高素质 历史研究 的意义非 常重大 ， 因此 ． 作为教育 者 ． 我们要 重视历 史
方 面的教 育 ． 让 所有 的学生 、 所 有 的人 都 认
面讲 觉解决不 了宏 观方 面问题 ． 中国一 百多 年． 斗 转星 移人事 繁多 ． 研究 细致 固然 说 明 了认真 的程度 ． 但 还是要 全盘 考虑 ． 注 意开
展综 合的研究 ， 要胸有 成竹。 划 分过 于精细 ， 难 以做整体 的研究 ． 对历史 研究人才 的培养
识到 历史 的价值 ． 做好 宣传 工作 ． 努 力学 习 历史 ， 认真阅读历史 书籍 ： 作为研 究者 ． 要深 人研究 历史 事件 ． 抓住 本质 ． 撰 写卓有 建 树 的学术专 著 ．发表颇有 觅地的 学术论文 ： 把