第十四章 第三节 电流的磁场—2020年秋北师大版九年级全一册复习作业课件
合集下载
第十四章 第三节 电流的磁场—2020年秋北师大版九年级全一册复习作业课件
学习进步！
身体健康， 我的财富并不是因为我拥有很多，是我要求的很少。
愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包 容他才是。 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 只要愿意去做，人无所不通。 学做任何事得按部就班，急不得。 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
身体健康， 我的财富并不是因为我拥有很多，是我要求的很少。
愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包 容他才是。 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 只要愿意去做，人无所不通。 学做任何事得按部就班，急不得。 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
九年级物理全册 第十四章 第三节 电流的磁场-课件4 (新版)北师大版
答：电源左端为正极，右端为负极。
1、 请你用安培定则判断出以下 各图中通电螺线管的N极。
2、判断下面图中通电螺线管的N、S 极，做出具体手势，并画出图1中小 磁针的转动方向和图2中电源的正、 负极。
3、请画出下面两图中螺线管的 导线绕向，并做出具体手势。
提高练习:
1、标出螺线管的N、S极。2、标出螺线管中电流的方向。
---
9月18日，在法国科学院学术报告 会上，安培高兴地报告了他的重要发 现，使科学家们赞叹不已。后来，这
通电螺线管磁极的判断→安培定则
⑴ 伸开右手，
拇指和四指在同一平面，
拇指和四指垂直， 握住螺线管，
N
I
⑵四指弯曲方向跟螺线管中 电流方向一致
பைடு நூலகம்
大拇指所指那端为通电螺线管N极。
S
I
当堂训练
用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极
活动：探究通电直导线周围的磁场
PPT模板：-/moban/
PPT素材：-/sucai/
PPT背景：-/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：-/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
2、通电螺线管的磁场与条形磁铁类似。
3、通电螺线管两端的磁极性质跟电流方向的关系可以 用右手螺旋定则进行判断。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
1、 请你用安培定则判断出以下 各图中通电螺线管的N极。
2、判断下面图中通电螺线管的N、S 极，做出具体手势，并画出图1中小 磁针的转动方向和图2中电源的正、 负极。
3、请画出下面两图中螺线管的 导线绕向，并做出具体手势。
提高练习:
1、标出螺线管的N、S极。2、标出螺线管中电流的方向。
---
9月18日，在法国科学院学术报告 会上，安培高兴地报告了他的重要发 现，使科学家们赞叹不已。后来，这
通电螺线管磁极的判断→安培定则
⑴ 伸开右手，
拇指和四指在同一平面，
拇指和四指垂直， 握住螺线管，
N
I
⑵四指弯曲方向跟螺线管中 电流方向一致
பைடு நூலகம்
大拇指所指那端为通电螺线管N极。
S
I
当堂训练
用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极
活动：探究通电直导线周围的磁场
PPT模板：-/moban/
PPT素材：-/sucai/
PPT背景：-/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：-/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
2、通电螺线管的磁场与条形磁铁类似。
3、通电螺线管两端的磁极性质跟电流方向的关系可以 用右手螺旋定则进行判断。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
第十四章 第三节 电流的磁场—2020年秋北师大版九年级全一册复习作业课件
不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗 人生最大的错误是不断担心会犯错。 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 动则生，静则乐。 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
学习进步！ 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平才，非志无以成学。——孔明
让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 ——苏霍姆林斯基 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
学习进步！ 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平才，非志无以成学。——孔明
让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 ——苏霍姆林斯基 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
九年级物理全册 第十四章 第三节 电流的磁场课件3 (新版)北师大版
使用安培定则的方法和顺序：
（1）查清螺线管的绕线方向； （2）标出电流在螺线管中的方向； （3）用安培定则确定螺线管的磁极方向
练习 1.标出螺线管的N、S极
S
N
2.标出螺线管中电流的方向。
N
S
3.标出电源的正负极(图中小磁针静止)
S
N
S
N
电源
小结
1．电流周围存在磁场，磁场的方向 与电流的方向有关。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午3时48分40秒 下午3时48分15:48:4021.4.22
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2．通电螺线管对外相当于一个磁 体。根据右手螺旋定则确定通电螺线 管的磁极和通电螺线管中的电流方向。
课堂练习
１、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极
S
NN
SS
N
N
N
N
S
S
S
2.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。
N
S
N
S
+
-
-
+
3。练习画螺线管的绕线（按范例绕线）
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.4.2221.4.22T hursday, April 22, 2021
历史课件：/kejian/lish i/
磁针转向改变
说明：通电导线周围的磁场方向与 电流方向有关！
二、通电螺线管的磁场
1. 演示实验1
S
N
S
N
N
九年级物理全册14.3电流的磁场课件(新版)北师大版
)
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
4.如图所示,把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把导线两端的绝 缘层刮去,接上干电池后,铁钉( )
A.有磁性 B.会熔化 C.有电流流过 D.两端对小磁针北极都有吸引力
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
5.下图对电流和磁极方向间关系的判断,正确的是 (
)
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
6
6.用铁钉和带有绝缘层的导线自制一个电磁铁,要使铁钉帽那端为 N极,画出铁钉上导线的绕法。(绕线画3至5圈)
关闭
铁钉帽端为 N 极,根据安培定则可画出正确绕线。
关闭
如图所示
解析
答案
四指弯曲 指向螺线 所指的那端就是螺线
既然电能生磁,为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不起来?
答案：手电筒在通电时,它的周围也产生磁场,只不过它的磁场 太弱了。
1
2
3
4
5
6
知识点一:奥斯特实验 1.在物理学史上,第一个利用如图所示的实验证实电流周围存在磁 场的科学家是( )
A.瓦特 C.奥斯特
B.焦耳 D.法拉第
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
2.在做通电直导线周围的磁场的实验时,小磁针起初静止时的指向 应是 方向。因此要观察到电流磁场对小磁针的作用,直导 线最好应是 走向。
关闭
南北 南北
答案
1
2
3
4
5
6
知识点二:右手螺旋定则 3.在通电螺线管中应用安培定则,伸直的大拇指的指向表示( A.通电螺线管的N极 B.电源的正极 C.通电螺线管的S极 D.电源的负极
度北师版九年级物理下册课件第十四章第3节电流的磁场
实验与探究 1.将导线AB沿南北方向水平平行架设在小磁针的上面，然
后在短时间内让导线中有强电流通过，视察小磁针的指向是否 产生偏转.此现象说明了什么？
视察到通电时小磁针产生偏转, 断电时小磁针又回到本来的位置.
通电后导体周围的小磁针产生偏转,说明通电后导体周 围的空间对小磁针产生磁力的作用,由此我们可以得出:通电 导线和磁体一样,周围也存在着磁场.
3.你认为磁感线的方向与电流的方向有关系吗？
通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关.当电流 的方向变化时，通电螺线管的极性也产生改变.（螺线管的绕制 方向不同，螺线管中电流的方向也不同）
4.在白纸板上均匀地撒上一些铁屑，给螺线管通电后，轻 轻敲击白纸板，视察铁屑的散布情况.螺线管外部的磁感线形 状和哪种磁体的磁感线形状类似？
带电体和磁体有一些类似的性质，这些类似是一种巧合 呢？还是它们之间存在着某些联系呢？
科学家们基于这种想法，一次 又一次地寻找电与磁的联系.
1820年丹麦物理学家奥斯特终 于用实验证实通电导体的周围存在 着磁场.这一重大发现轰动了科学界， 使电磁学进入一个新的发展时期.
奥斯特
新课讲授
一 电流的磁场
第十四章 磁现象
第3节 电流的磁场
新课目标
学习目标
1.知道电流周围存在着磁场.: 2.知道通电螺线管外部的磁场与条形磁体类似. 3.会用右手螺旋定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管 的电流方向.
新课引入
电荷间的相互作用：同种电荷相斥， 异种电荷相吸.
磁极间的相互作用：同名磁极相斥， 异名磁极相吸.
由通电螺线管周围的铁屑散布情况可知： 通电螺线管周围的铁屑散布情况与条形磁体周围的铁屑散
布情况类似，因此，其周围的磁场与条形磁体的磁场类似.
后在短时间内让导线中有强电流通过，视察小磁针的指向是否 产生偏转.此现象说明了什么？
视察到通电时小磁针产生偏转, 断电时小磁针又回到本来的位置.
通电后导体周围的小磁针产生偏转,说明通电后导体周 围的空间对小磁针产生磁力的作用,由此我们可以得出:通电 导线和磁体一样,周围也存在着磁场.
3.你认为磁感线的方向与电流的方向有关系吗？
通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关.当电流 的方向变化时，通电螺线管的极性也产生改变.（螺线管的绕制 方向不同，螺线管中电流的方向也不同）
4.在白纸板上均匀地撒上一些铁屑，给螺线管通电后，轻 轻敲击白纸板，视察铁屑的散布情况.螺线管外部的磁感线形 状和哪种磁体的磁感线形状类似？
带电体和磁体有一些类似的性质，这些类似是一种巧合 呢？还是它们之间存在着某些联系呢？
科学家们基于这种想法，一次 又一次地寻找电与磁的联系.
1820年丹麦物理学家奥斯特终 于用实验证实通电导体的周围存在 着磁场.这一重大发现轰动了科学界， 使电磁学进入一个新的发展时期.
奥斯特
新课讲授
一 电流的磁场
第十四章 磁现象
第3节 电流的磁场
新课目标
学习目标
1.知道电流周围存在着磁场.: 2.知道通电螺线管外部的磁场与条形磁体类似. 3.会用右手螺旋定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管 的电流方向.
新课引入
电荷间的相互作用：同种电荷相斥， 异种电荷相吸.
磁极间的相互作用：同名磁极相斥， 异名磁极相吸.
由通电螺线管周围的铁屑散布情况可知： 通电螺线管周围的铁屑散布情况与条形磁体周围的铁屑散
布情况类似，因此，其周围的磁场与条形磁体的磁场类似.
最新北师大版九年级物理 第14章 第三节 电流的磁场 优质课件
磁场 方向也是通电螺线管内部_____的方向。
考点
右手螺旋定则的理解和应用
【典例】如图所示,
通电螺线管上方有一静止的小磁针,请
根据图中通电螺线管的磁感线方向,判 断小磁针的左侧为 极,A为电源
的
极。
【思路导引】解答本题的关键是螺线管的性质和右手螺旋定则
的应用。
【精讲精析】本题考查右手螺旋定则的应用。在磁体的周围， 磁感线从磁体的N极流出，回到S极，所以可以确定螺线管的右
当电流方向改变时，磁场的方向也改变
3.把导线绕成螺线管，将螺线管周围撒上铁屑，通电后，轻轻 敲击纸板。
(1)敲击纸板后，铁屑的排列_____________(选填“杂乱无 章”或“有一定规律”)。 (2)根据铁屑排列，发现通电螺线管的磁场与________的磁场 相似。 (3)怎样判断通电螺线管周围各点的磁场方向？
参考答案：通电螺线管的内部和外部磁感线的方向相反，在螺 线管外部，磁感线从N极回到S极，在螺线管内部，磁感线从S 极回到N极 利用右手螺旋定则：用右手握住通电螺线管，四指弯曲与电流 方向一致，则大拇指所指方向就是通电螺线管的 N极
一、电流的磁场 奥斯特 1.发现:1820年,丹麦物理学家_______ 发现了电与磁之间是有
端为N极，左端为S极；因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互
吸引，所以小磁针的右端为S极，左端为N极；由右手螺旋定则 可以确定，电流从螺线管的左端流入右端流出，所以电源的 A 端为正极，B端为负极。 答案:N 正
【方法归纳】通电螺线管的极性和电流方向的判定 (1)已知电流方向判断螺线管的磁极：
(2)已知磁感线方向或通电螺线管的N、S极，判定螺线管中电 流的方向：
三 电流的磁场
体验
新北师大版九年级全一册初中物理 电流的磁场 教材习题课件
4. B 解析:通电螺线管相当于一个磁体,受到地磁场的作用，最终会 停在南北方向上。
第七页，共七页。
第十四章 磁现象
三、电流的磁场
教材习题---动手动脑学物理
第一页，共七页。
教材习题
1.试一试。 (1)按照图甲连接电路。先用右手螺旋定则判断通电螺线管的N极和S极，闭合开关后， 再用小磁针检验你判断的结果。 (2)按照图乙连接电路。闭合开关后，先用小磁针判断通电螺线管的N极和S极，再用 右手螺旋定则判断。这两次的结果是否一致?
第五页，共七页。
教材习题
3.根据图中小磁针N极的指向，判断螺线管所接电源的正、负极，并将其标在 图上。
第六页，共七页。
教材习题
4.如图所示，把螺线管沿东西方向水停在任意位置
B.转动后停在南北方向上 C.不停地转动下去 D.仍B保持在原来的位置上
第二页，共七页。
教材习题
1.(1)左端S极,右端N极(2)左端N极,右端S极 两次的 判断结果--致。解析:用右手螺旋定则判断出结果,再与小磁 针判断结果相比较即可。
第三页，共七页。
教材习题
2.在图中，分别标出当开关S闭合时通电螺线管的N极和S极以及磁感线的方 向。
第四页，共七页。
教材习题
解析:
第七页，共七页。
第十四章 磁现象
三、电流的磁场
教材习题---动手动脑学物理
第一页，共七页。
教材习题
1.试一试。 (1)按照图甲连接电路。先用右手螺旋定则判断通电螺线管的N极和S极，闭合开关后， 再用小磁针检验你判断的结果。 (2)按照图乙连接电路。闭合开关后，先用小磁针判断通电螺线管的N极和S极，再用 右手螺旋定则判断。这两次的结果是否一致?
第五页，共七页。
教材习题
3.根据图中小磁针N极的指向，判断螺线管所接电源的正、负极，并将其标在 图上。
第六页，共七页。
教材习题
4.如图所示，把螺线管沿东西方向水停在任意位置
B.转动后停在南北方向上 C.不停地转动下去 D.仍B保持在原来的位置上
第二页，共七页。
教材习题
1.(1)左端S极,右端N极(2)左端N极,右端S极 两次的 判断结果--致。解析:用右手螺旋定则判断出结果,再与小磁 针判断结果相比较即可。
第三页，共七页。
教材习题
2.在图中，分别标出当开关S闭合时通电螺线管的N极和S极以及磁感线的方 向。
第四页，共七页。
教材习题
解析:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 10 、每天只看目标，别老想障碍。 24. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 9 、每个人都是自己的上帝，相信自己一定可以在某一方面出色。 4. 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒 9 、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 10 、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。 5 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 2 、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。 1 、人生就像一口大锅，当你走到了锅底时，无论朝哪个方向走，都是向上的。最困难的时刻也许就是拐点的开始，改变一下思维方式就可能
富含正能量的高考经典励志语录推荐
23. 只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 14 、机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。 18. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 3. 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 10. 树立远大的目标，现在看起来似乎是遥不可及，但是不要怀疑，每天持续地努力，累积下来，一定可以达到。 4. 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒 15. 宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。 8 、世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。 6 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的 机会。
迎来转机。乐观豁达的人，能把平凡的生活变得富有情趣，能把苦难的日子变得甜美珍贵，能把繁琐的事情变得简单可行。以平常心看世界， 花开花谢都是风景。
17 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 13. 忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2. 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利 就在前方。
4 、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱
富含正能量的高考经典励志语录推荐
23. 只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 14 、机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。 18. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 3. 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 10. 树立远大的目标，现在看起来似乎是遥不可及，但是不要怀疑，每天持续地努力，累积下来，一定可以达到。 4. 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒 15. 宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。 8 、世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。 6 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的 机会。
迎来转机。乐观豁达的人，能把平凡的生活变得富有情趣，能把苦难的日子变得甜美珍贵，能把繁琐的事情变得简单可行。以平常心看世界， 花开花谢都是风景。
17 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 13. 忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2. 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利 就在前方。
4 、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱