人教课标版二年级下册语文第四组课文第16课《充气雨衣》说课稿课件

1
、
小 林 躺
得把雨衣 改一改，
在 床
不能再让
上
雨水流到
想 什
裤腿上。
么 呢
（勤于思考）
？
2、怎样才能解决这 个难题呢？
随着优美的乐曲，小演员们旋转起来， 五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把 把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐 渐模糊变成了下摆张开的一件件雨衣。
（用心观察）
3、可是，小林又遇到了什么问题？
二、说教学目标
1、学习默读课文，粗知故事的大意。 爱科学童话故事，能从童话故事中吸 取力量，陶冶情操。 2、想想生活中还有哪些日常用品需 要改进。
三、说重点、难点
1、学会默读课文；2、想想生活中还 有哪些日常用品需要改进。
四：教学流程
（一）创设情境，趣味揭题
1、你穿过雨衣吗？穿着雨衣在雨中走有过什么样的感受？ 2、雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你想过怎样解决 个问题吗？有一个叫小林的孩子，就动脑动手想了一个好办
法
来自百度文库
（二）学习生字
充膝
联
囊
剪
膜
旋 暑 泳 压 胎压
差 粘嘿棒
品
（三）通读全文 ，粗知故事的大意。
1．让学生选择自己喜欢的方式读文。 2．初步了解：小林发明了什么？
（四）品读、感悟
1．默读课文，想：小林遇到了什么难题？是怎么解决 的？ 2．小组内交流、探讨。 3．分组汇报，从以下方面引导： （1）小林发明的想法是怎么产生的？ （普通雨衣雨水顺着……用心观察） （2）遇到问题后怎么做的？ （联欢会上旋转起裙子……勤于思考） 游泳中塑料救生圈…… （3）有了想法后又是怎样动手实践的？ （弯……缝……剪……买……压……吹……动手实践）
16、充气雨衣
说课稿
一、说教材
《充气雨衣》是人教版二年级下册语文第四 组课文的一篇科普文，同时又是本单元中的略读
课文。主要讲小林细心观察生活，勤于动脑动手
发明充气雨衣的事。教学本课时，要让学生自己 先默读，交流讨论，看看他们是否已粗知大 意。然后再引导他们想一想或讨论讨论：日 常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学 生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。
一做，一定会成为了不起的发明家。老师希望
能使用上你们发明的新产品，相信这一天一定
会到来！
（七） 板书设计
16充气雨衣 普通雨衣 旋转起裙子 塑料救生圈 充气雨衣 （看）（想）（做）
a.在去游泳的过程中，小林又看到了什么？
b.小林跑着去干什么？
4
、 充 气 雨 衣 制 作 过 程
（
动 手 实 践
）
6、想一想： 你还有比小林更 好的办法吗？
（五） 拓展学习
1、日常生活用品中有哪些需要改进的地方？想一想，改一改。
2、 我想把（
）改一改，它就（
）。
（六）老师的话：
只要你们善于观察，勤于思考，动手做