阳光小屋
心理咨询室简介 (1)
二连浩特市第一中学心理咨询室简介二连浩特市第一中学心理咨询室成立于2021年9月,又名“阳光小屋〞，位于办公楼四楼。
自成立以来便形成了以学校领导牵头，专业教师为主，班主任为辅的心理健康教育团体。
“让心情放个假，给心灵安个家；倾听你的心声，诉说你的烦恼〞是我校心理咨询室的主题词。
为了使学生更和谐地全面开展，更健康地成长，学校树立了“博学、健康、智慧、仁义〞的办学理念。
阳光小屋是我校师生之间思想交流、心灵沟通的桥梁，是促进学生认识自我、完善自我、开发潜能、成长成才的场所，它旨在帮助学生掌握自我调节、消除心理困惑的技巧，学会如何适应环境和处理人际关系，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养自尊、自信、自强的信念，使学生能顺利度过在校期间的学习和生活，为今后就业打下良好根底。
心理咨询室的任务是帮助一些同学克服生活和学习中遇到的一些心理难题，通过单独辅导、团体辅导、书信交流以及网络交流的形式与同学探讨，促进其人格全面开展。
心理辅导老师严格遵守心理咨询室工作制度，本着“保密性原那么、理解与支持原那么、尊重原那么、非指导性原那么、积极心态培养原那么〞，以维护同学的心理权益为第一要务，竭心尽力地帮助每位同学解除心理困惑，帮助他们开展心理自助。
心理咨询室由五局部组成，它们分别是办公区、阅读区、个体辅导区、放松区及宣泄区。
办公区：供心理咨询教师办公，开展工作；阅读区：提供专业书籍和心理健康书籍，拓展学生知识；个体辅导区：供学生倾吐心声，为学生排解心理压力；放松区：内设音乐播放器材，通过音乐、图片放松，消除不良情绪；宣泄室：通过宣泄小人，让个体在一个平安的地方释放压力，舒展身心。
一、心理咨询的目标：我校的心理健康教育工作，以国家?中小学心理健康教育指导纲要?为指导，以完善学校心理健康教育、提高师生的心理健康水平、促进学生健全人格开展为目标。
二、心理咨询的宗旨：点亮心灯，轻解心语；敞开心扉，拥抱健康。
三、心理咨询的原那么：〔一〕为咨询对象绝对保密，不对任何人泄漏有关情况。
阳光小屋植物发芽了作文
阳光小屋植物发芽了作文英文回答：Sunshine House is a small greenhouse that I have in my backyard. I love gardening and it brings me so much joy to see my plants grow and thrive. Recently, I noticed that some of the plants in my Sunshine House have started to sprout. It's such an exciting time!One of the plants that has started to sprout is a tomato plant. I planted the seeds a few weeks ago and now I can see tiny green shoots poking out of the soil. It's amazing how quickly they have grown! I can't wait to see them develop into full-grown tomatoes that I can use in my cooking.Another plant that has sprouted is a sunflower. I've always loved sunflowers because they are so vibrant and cheerful. The sprouts are still small, but I know that they will soon grow tall and produce beautiful yellow flowers.I'm looking forward to having a mini sunflower field in my Sunshine House.In addition to these plants, I also have some herbs that have started to sprout. I have basil, mint, and rosemary. It's wonderful to see the tiny leaves emerging from the soil. I can already imagine the delicious flavors they will add to my dishes. Fresh herbs make such a difference in cooking!I'm so grateful for my Sunshine House and the opportunity it gives me to grow my own plants. It's not only a hobby but also a way for me to relax and connect with nature. Taking care of plants requires patience and dedication, but the rewards are definitely worth it.中文回答：阳光小屋是我在后院里建的一个小型温室。
大象版小学六年级上册第二单元科学教案精选
【导语】在现代⽤法中，“科学”经常指的是追求知识，不但对知识本⾝的⼀种⽅式，它也经常受限于研究这些分⽀寻求解释物质世界的现象。
准备了以下内容，供⼤家参考!让⽣活充满阳光 教学⽬标： 1、知道进⾏⼀项⼤的活动（事情）⾸先要从整体上进⾏计划和组织。
2、能较好的分析讨论他⼈的经验。
3、培养学⽣严禁认真的科学态度。
教学重点：培养学⽣活动整体构思意识。
教学难点：培养学⽣活动整体构思意识。
教学准备：实验室进⾏暗室效果设计，下载的远程教育资源中的⼀些场景图⽚。
教学课时：⼆课时 教学过程： 第⼀课时 ⼀、创设情境导⼊： 上课时，打开实验室的门（不⼤），让学⽣进⼊“暗室”。
师：⾛进这个房间瞬间，同学们有什么感受?谈⼀谈. 这时，学⽣的感受会有两⽅⾯，⼀是阴凉舒适，最多的是昏暗害怕、不⽅便。
⿎励学⽣能从不同的侧⾯对事情进⾏评价，选定我们今天“想使这⾥亮起来”。
⼆、回顾反思 师：我们⽣活中有过类似的经历吗？⽣活中还有哪些地⽅存在采光不⾜的问题？师⽣交流。
三、计划与组织 师：假如你是地下停车场的负责⼈，你是那条街道的负责⼈，当你发现这⾥采光不⾜时，你会怎么做呢？ 学⽣⼤多能想到安上各种各样的灯，既节能⼜美观。
（因为电视、⽣活中常见这样的场景。
）没有去实地考察、⼴集⽅案的意识。
师：这么⼤的⼯程，我们怎么能⼀个⼈或⼏个⼈⼀商量就去草率的进⾏呢？想⼀想我们“郑东新区”是多么的美，我们的“⽔⽴⽅”、“鸟巢”、还有那世⼈称赞的“奥运会开幕式”，“奥运会的⼝号”，舞动的“京”字，熊猫的名字……这些活动⼤家都是通过什么⽅式做得这么出⾊呢？ 学⽣讨论，但是还没有意识到，这个活动也可“招标”。
师：⼈们对于⼀项重⼤的事情，不是拍拍脑门，⼀次冲动就做出决定的。
很多时候通过招标、邀请、⽐赛、论证会等⽅式，⼴征⽅法和建议，从中筛选出设计⽅案后，才进⾏实施的。
我们也可以开展⼀个“采光设计⽅案邀请赛”，邀请我们全体学⽣参与设计，从中选取⽅案，让其我们每个⼩组都来设计吧。
大象版科学六年级上册第二单元《让生活充满阳光》测试卷(后附答案)
大象版科学六年级上册第二单元《让生活充满阳光》测试卷 一、选择题 1．阳光让我们的生活充满生机和光明。
( )2．下列物体不属于光源的是（ ）。
A ．台灯 B ．镜子 C ．蜡烛 3．我知道有些地方光线不好，比较暗，让人感觉不舒服，如（ ）。
A ．宽敞明亮的大厅 B ．荒郊野外 C ．楼房内部的长长通道 4．光从光源发出后沿（ ）传播。
A ．直线 B ．曲线 C ．一会直线、一会曲线 5．光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做（ ）。
A ．光的反射 B ．光的直线传播 C ．光的折射 6．平面镜能（ ）太阳光。
A ．反射 B ．折射 C ．会聚 7．带有（ ）的反光板，能把光分散开。
A ．凸面镜 B ．平面镜 C ．凸透镜 8．（ ）能自动控制平面镜倾斜的角度，以保证始终能有一束光射向同一位置。
A ．阳光跟踪器 B ．光导纤维 C ．散射器 9．普通的白色光是由七种颜色的光组成的，按顺序排列，它们是（ ）。
A ．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 B ．红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 C ．红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫 D ．红、橙、绿、黄、青、蓝、紫 10．（ ）色墙壁的反光效果最好。
A ．黑 B ．绿 C ．白 11．三原色指的是三种颜色（ ）。
A ．红、黄、绿 B ．红、黄、蓝 C ．红、绿、蓝二、填空题1．阳光让我们的生活充满_______和_______。
但有时，我们却不能如愿以偿。
一些背阴的房间、地下车库、交通隧道由于没有足够的_______，给人们的生活带来很多不便。
2．要解决问题，就要设法找到引发问题的________。
3．本身能发光的物体叫( )，光从光源发出后沿( )传播。
4．光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做( )。
不同的物体( )光的能力也不同。
5．放大镜又称________，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。
人们利用它的这一属性，发明了________、________等。
大象版六年级科学(上册)复习题集(含答案)
科学六年级上册复习题第一部分：填空第一单元植物角里的科学1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种(因素)的影响。
小麦的生长发育不仅受到阳光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。
2、(实验)是验证猜想的有效方法之一。
活动方案：（1）制定实验方案时，根据(研究内容)，找出实验所涉及的因素。
（2）思考怎样控制这些因素的变化；（3）把实验方案写下来，进行推敲和修改。
3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（受阳光的影响），根系向着有水的一面伸展的原因是（根有向水性）4、植物是通过(根)吸收水分，并由(茎)输送到叶片，一部分水后来又由(叶片)蒸发到空气中。
5、(阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。
在阳光、水灯的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分，植物的根还具有向地性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。
这些都是植物长期进化的结果。
6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。
竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10℃以下就会被冻伤。
仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果。
我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义。
7、对于可受光照的植物来说，光照（充足）的植物生长较好。
8、植物的茎和叶的生长都有（向光性，根和生长有（向水）性和（向地生长）的特性。
9、由于（“喜好”）的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但都与它们生活的（环境）相适应。
10、影响植物生长的非生物因素有（阳光）、（温度）、（水）、（肥料）等。
第二单元让生活充满阳光11、本身能发光的物体叫光源。
光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。
向日葵阳光小屋活动流程
向日葵阳光小屋活动流程
“向日葵亲子小屋”是中国计划生育协会为深入贯彻落实党的十
九大精神和国务院办公厅《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》精神，深入开展“优生优育进万家”活动而设立的。
主要通过亲子小屋活动和家庭指导，将优生优育、婴幼儿照护和科学养育理念、知识和服务送进家庭，增强家庭有关方面的意识和能力，促进儿童特别是婴幼儿健康茁壮成长。
而今天我们展开了本学期第一场向日葵亲子小屋的活动。
活动一:节奏问好
以语言节奏问好的方式锻炼宝宝的自我认知能力和理解能力。
活动二:串珠子
用串珠子这一动作来锻炼宝宝的手部精细动作和手眼协调能力。
活动三:社交音乐游戏
学会用肢体语言表达简单的见面礼仪，培养社会交往能力。
《我的“阳光小屋”作业设计方案》
《我的“阳光小屋”》作业设计方案一、设计背景在当今社会，随着城市化的不息发展，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
因此，有必要为学生提供一个能够放松心情、开释压力的空间。
基于此，我设计了“阳光小屋”这一作业，旨在帮助学生更好地调节情绪，提高进修效率。
二、设计目标1. 帮助学生建立积极阳光的心态，增强心理素质。
2. 提高学生的自我管理能力和自我调节能力。
3. 培养学生乐于分享、合作的认识和能力。
4. 增进学生的身心健康，提高进修效率。
三、设计内容1. 设计“阳光小屋”板块：学生可以在板块上分享自己的快乐、感悟、成就等，也可以在板块上发布自己的烦恼、怀疑，得到老师和同砚的帮助和支持。
2. 设计“阳光小屋”活动：每周举办一次“阳光小屋”活动，学生可以在活动中参与各种有趣的游戏、讨论、分享，让他们在轻松愉快的氛围中开释压力。
3. 设计“阳光小屋”心情日记：学生每天都要写一篇心情日记，记录自己的心情变化和感悟，让他们更好地了解自己，调节情绪。
4. 设计“阳光小屋”成长计划：学生可以在“阳光小屋”中设立自己的成长计划，包括进修计划、生活计划等，通过实施计划，提高自我管理能力。
四、实施步骤1. 宣传推广：在学校网站、校园广播等媒体上宣传“阳光小屋”作业，让学生和家长了解作业内容和意义。
2. 设计教室：在教室上介绍“阳光小屋”作业的内容和目标，让学生对作业有一个初步的了解。
3. 实施作业：学生按照设计内容，完成“阳光小屋”作业，老师定期检查学生的作业完成情况。
4. 评判反馈：老师对学生的作业进行评判，鼓励他们的优点，指出不足的地方，帮助他们不息提高。
五、评估方式1. 观察学生的情绪变化：老师可以通过观察学生的表情、言行举止等方式，了解学生的情绪变化。
2. 学生自评：学生可以自己评判自己在“阳光小屋”作业中的表现，总结自己的优点和不足，提出改进意见。
3. 家长评判：家长可以通过观察学生的行为、听取学生的反馈等方式，评判学生在“阳光小屋”作业中的表现。
好听的房间名
好听的房间名引言房间名是给房间起个富有创意和个性化的名字，可以带给居住者更好的居住体验和愉悦感。
选择一个好听的房间名可以为房间增添一份独特的魅力，让居住者更加喜欢自己的居所。
本文将分享一些好听的房间名供大家参考。
1. 自然元素的房间名•绿意盎然: 带给人一种清新自然的感觉，适合拥有植物和绿色装饰的房间。
•海洋花园: 将海洋的美丽与花园的温馨结合，适合蓝色和海洋元素装饰的房间。
•森林之恋: 将森林的神秘和浪漫融入居住空间，适合木质家具和绿植装饰的房间。
•阳光小屋: 强调室内的光线和充足的阳光，突出温暖和光亮的感觉。
•星空屋顶: 将室内天花板设计成星空的形态，给人梦幻的感觉，适合喜欢浪漫氛围的人。
2. 音乐和艺术的房间名•和音小屋: 适合喜欢音乐和合奏的人，代表着和谐与共鸣的意义。
•表演空间: 将房间布置成小型表演场所，可以用于朗诵、音乐演奏或者小型剧场表演。
•艺术工作室: 适合喜欢绘画、制作手工艺品等艺术创作的人，提供一个专业的工作区域。
•摄影展览馆: 将房间设计成摄影作品展览的空间，适合摄影爱好者或者专业摄影师。
•音乐浪漫屋: 给人一种浪漫、舒适的感觉，适合喜欢音乐和喜欢浪漫氛围的人。
3. 文化和历史的房间名•东方雅室: 强调东方文化的魅力和庄重，适合喜欢传统东方风格的人。
•西部牛仔屋: 将西部牛仔文化和生活方式融入房间，适合喜欢西部文化的人。
•古典藏书房: 以古典装饰和书籍为主题，给人一种知识和学问的感觉。
•回忆之家: 将个人回忆和珍贵的照片展示在房间中，让人沉浸在回忆的氛围中。
•时光隧道: 设计一个有着不同历史时期元素的房间，让人感受到时光的流转和历史的魅力。
4. 异国情调的房间名•东方明珠: 强调东方国家的神秘、独特和魅力。
•地中海风情: 强调地中海地区的阳光、海滩和浪漫风情。
•日本和式庭院: 将日本传统庭院和建筑风格运用到房间设计中，给人一种宁静和平和的感觉。
•北欧风格: 拥有北欧地区特色的室内设计，简约、舒适和功能性的结合。
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财务分析
项目
报刊 杂志 联通手机卡 联通充值卡 订票 公交IC卡 外界培训机构招生 考试考证资料 65折
成本
3.5角 75折 85 98.5 原价+手续费额 原价
售价
5角 原价 100 100 原价+5元 原价+3元 30元/人 8折
销售量
2100份/月 900本/月 200张/年 210张 1000人次/学期 200人/学期 100人次/学期 300本/学期
建立中国联通营业厅
• 学校附近未建中国联通营业厅,这给使用联 通卡的同学充值、办理业务带来了极大的 不便,而我们建立营业厅则很好的解决了这 方面问题。 • 我们作为同学们了解中国联通的窗口,了解 联通信息的通道 ，无形中还可以发展中国 联通一直关 心鼓励我们的陈璐老师。
感谢
各位评委老师。敬请批评指正！
问卷调查显示表
100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 车票 19% 报刊杂志 培训、考试 旧商品买卖 17.50% 纯净水 82.50% 75.50% 60%
联通新势力多功能亭营销策划方案
联通新势力多功能亭策划方案
策划方案结构： 结构图
第1章 SWOT 分 析
第2章 项目分析 第3章 财务分析 第4章 选址及品牌设计
第5章 主题元 素 第6章 广告策划 第7章 促销策略
重点分析
项目分析 品牌标识 财务分析
信息发布、交流的中心
◣出售报刊杂志 ◣代理中国联通产品与服务 ◣提供各种勤工俭学岗位信息 ◣代订火车票、汽车票，代办公交IC卡 ◣旧商品买卖中介 ◣联合校外商家，定期在学校展销体育用品、 旧杂志、MP3、U盘等物品 ◣代理外界培训机构校内招生，出售各类考证、 考级资料
利润
315元/月 1000元/月 3000元/年 315元/月 3500 /学期 600元/学期 3000元/学期 1300元/学期
利润总计：¥ 3610 元/月
注：大多报刊杂志销售不出可以退货，展销商品均无成 本投入。我们会将报刊亭的风险减小到最小化
致谢
感谢
常州纺织服装职业技术学院和中国联通给予我 们团队展现自我的平台。
新
创新点：一份期刊/报纸多次销售。
具体如下： 期刊：半月刊，月刊等具有流通时效的杂志， 我们实行回收再销售，在此类期刊流通前半 段时间内，若买者将保存较完好的期刊返还 我们处，我们将以折扣价再销售。 报刊：早上9：00前售出的报刊在中午12：00 前被较完整的返还至我处，我们将退还报刊 持有者报刊原价的40%并将此份报刊折扣再 次出售。
阳 光 小 屋
S-shine,中国联通给予我们的机遇， 给予我们的爱就像阳光一样温暖 了我们的心，我们感恩于此，并 将“爱心传递、快乐生活”，作 为阳光小屋的经营理念。
S-studet,阳光小屋永恒不变的服务宗旨是 服务学生、方便学生、节约学生，我们 会以学生的出发点来经营多功能亭。
红黄蓝三基色的搭配是希望告诉大家，通过我们 的努力，生活一定可以绚丽多彩。