6---邢台职业技术学院毕业设计(论文)管理规定
职业学院毕业设计(论文)工作规定
*********学院关于学生毕业设计（论文）工作的规定（试行）毕业设计（论文）是学生大学阶段的最后学习和综合训练环节，是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要环节，也是学生毕业资格认定的重要依据。
通过毕业论文（设计）的撰写，学生应受到较为系统的科学研究训练，能运用所学知识和技能独立分析问题和解决问题，学会调查、收集、分析、处理各种信息，掌握论文撰写的基本方法，培养创新意识和严谨求实的工作作风。
为保证毕业设计（论文）的质量，使毕业设计（论文）工作能顺利进行，特制定此规定。
一、毕业设计（论文）的组织管理学院教务处制定和落实有关毕业设计（论文）的规定, 定期检查、指导各系毕业设计（论文）工作的进度和质量，包括要做好开题、中期和答辩等环节的检查。
各系进行毕业设计（论文）评比和工作总结；各系组织教师选择并论证毕业设计（论文）题目，按要求报院教务处。
为指导教师和学生提供适当的资料、实验条件、调研途径。
各系应检查、督促教师进度把握设计（论文）质量，将毕业设计中出现的问题及时上报院教务处。
毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
二、对指导教师的基本要求1．毕业设计（论文）指导教师应由本专业领域内具有中级以上专业技术职务人员担任。
需要在工厂或校外其它单位进行毕业设计（论文）工作时，可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员协助指导。
2．指导教师指导学生数量不宜过多，一般每个项目组学生人数不得超过4人，每个指导教师指导学生总人数最多不超过10人。
指导教师不足或其他特除情况须经院主管领导批准，适当增加学生人数。
实验人员应为开展相关项目的教师和学生提供工作协助和实验指导。
在指导教师数量不足的情况下鼓励实验系列等具有高级职称的技术人员参与毕业设计（论文）的指导工作。
3．指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，指导学生调研、收集资料以及进行必要的实验准备工作。
本科毕业设计(论文)双向选择制度及试行办法
本科毕业设计(论文)双向选择制度及试行办法按照《本科生毕业设计（论文）工作管理规定》文件精神，为了提高我院本科毕业设计(论文)工作质量，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）选题原则1、题目必须符合专业培养目标和教学的基本要求，体现专业综合训练的内容。
2、选题要结合实际，题目应尽量从科研、社会生产实际、企事业委托设计（研究）以及社会热点问题中选出。
3、题目要有一定数量的更新，学生必须一人一题，对于大而难的课题，可分解为若干个子课题。
4、题目必须符合毕业设计（论文）工作量的要求，题目要适当（要考虑到题目的难度、份量、综合训练等）。
5、学生自拟题目和毕业设计（论文）题目变更必须经过专业毕业设计指导委员会批准。
二、指导教师的选配与职责1、毕业设计（论文）实行指导教师负责制。
指导教师原则上由学术水平较高且实践经验丰富的中级及中级以上职称的教师担任。
2、指导教师不足的可聘请校外具有高级以上职称的教师（工程技术人员）担任指导教师，二级院必须为其配备具有指导教师资格的教师联合指导，外聘教师必须每周与学生见面一次以上，进行当面指导，其它时间可通过网络、电话、学生上门请教等方式由指导教师对学生进行指导。
3、对于第一次指导毕业设计（论文）的教师，在设计（论文）开始前，要具有以助教身份协助指导毕业设计（论文）的经历。
4、指导教师原则上指导学生人数不超过8人。
5、指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，按照题目要求进行日常的指导工作。
指导教师要经常到设计现场了解工作进程，回答问题，解决困难，指导和参与学生的实验、研究与分析，指导论文与说明书的撰写，指导时间每天不少于两学时。
同时，指导教师还应注意加强对学生的思想政治、纪律等方面的教育，教书育人。
6、毕业设计（论文）完成后，指导教师要认真审阅，并根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量等方面对毕业设计（论文）作出较全面、准确的评价，写出书面评语，给出成绩。
7、如果指导教师对学生毕业设计（论文）中出现的原则性错误未能及时指出，指导教师负主要责任。
邢台学院本科毕业设计模板
本科毕业设设计题目：基于单片机的仓库温湿度智能控制系统设计名：号：院（系、部）：物理与电子工程学院专业：班级：指导教师：完成时间：年月(摘要内容宋体小四号，首行缩进2字符，两端对齐，1.25倍行距)它应该反映论文的主要信息,清楚。
要点包括四个因素:研究的目的、方法、结果和结论,和创新。
关键词：XXXX ；XXXX ；XXXX关键词设计的关键词应该反映功能,并支持文献检索。
关键字应该至少3和不超过8,用分号隔开例：摘 要基于单片机STC15F4K61S2的仓库温湿度智能控制系统，采用温湿度DHT11传感器作为温湿度采集模块，通过单片机的处理及LCD1602构成的显示模块显示温湿度。
其它模块包括按键模块、超限处理电路模块和电源模块。
单片机STC15F4K61S2实时检测温度传感器DHT11的状态，并将温度传感器DHT11得到的数据进行处理。
LCD1602显示当前的环境温度和湿度，通过按键可设置高低温报和湿度警值，当检测到的温湿度高于设置的报警值的时候，蜂鸣器报警同时报警灯闪烁，并具有掉电保存功能，数据保存在单片机内部EEPOM 。
由于使用系统的硬件设计和软件设计体系，从而使系统结构简单、实用，提高了测量精度和效率。
关键字：单片机STC15F4K61S2；传感器DHT11；液晶显示LCD1602(英文摘要内容罗马小四号，首行缩进2字符，两端对齐，1.25倍行距) Keywords:目录前言 ..................................... 错误！未定义书签。
1 基于单片机的仓库温湿度智能控制系统整体设计 (1)2 基于单片机的仓库温湿度智能控制系统硬件设计 (5)2.1 仓库温湿度智能控制系统芯片介绍 (5)2.2 仓库温湿度智能控制系统模块功能介绍 (10)2.3 仓库温湿度智能控制系统电路原理图系统设计 (12)3 基于单片机的仓库温湿度智能控制系统软件设计 (15)3.1 仓库温湿度智能控制系统主程序设计 (15)3.2 仓库温湿度智能控制系统各模块程序设计 (17)4 基于单片机的仓库温湿度智能控制系统电路PCB板系统设计 (20)5 基于单片机的仓库温湿度智能控制系统电路仿真与调试 (25)5.1 Proteus Professional仿真软件介绍 (30)5.2 仓库温湿度智能控制系统电路仿真 (36)6 基于单片机的仓库温湿度智能控制系统实物制作 (40)7 基于单片机的仓库温湿度智能控制系统测试分析说明 (50)7.1仓库温湿度智能控制系统主要技术参数 (50)7.2仓库温湿度智能控制系统结果显示说明 (51)7.3仓库温湿度智能控制系统分析与操作步骤 (53)结论 (54)参考文献 (55)谢辞 (56)附录A：仓库温湿度智能控制系统原理图 (57)附录B：仓库温湿度智能控制系统整体图 (60)附录B：仓库温湿度智能控制系统源程序 (61)附录B：仓库温湿度智能控制系统电路PCB板 (78)前 言2字符，两端对齐，1.25倍行距单片机STC15F4K61S2①为核心，以DTH11温湿度传感器为主要检测器件，以1602液晶为显示器，通过按键可设置高低温报和湿度警值，当检测到的温湿度超过设置的报警值时，通过超限报警处理电路对其进行处理，此时蜂鸣器产生长鸣，二极管灯亮起。
毕业设计(论文)环节管理规定
毕业设计（论文）环节管理规定毕业设计（论文）环节是高校实现人才培养目标、强化学生专业知识和专业技能、提高学生综合素质和创新能力的重要实践环节。
为进一步加强该环节的管理，规范工作程序与工作标准，提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
一、目的和任务1.培养学生调查研究、文献检索、文字表达等能力。
2.训练学生的独立思考、实验组织、数据处理和计算机使用能力。
3.培养学生的工程实践意识、工程方案的比较分析和论证能力。
4.培养学生综合运用所学理论知识分析与解决实际问题的能力。
5.培养学生严肃认真、严谨求实的工作作风和勇于探索的科学精神。
6.培养学生的创新意识、创新能力。
二、选题原则1. 选题应符合培养目标的要求，要与所学专业及岗位需求紧密结合，与生产实践、科研相结合，充分体现职业和岗位特点，有利于学生得到有效的训练。
文科类专业选题应紧密围绕所学专业，具有一定的新颖性和学术性，对社会、经济、发展中的实际问题进行调查与研究。
2.选题的难度和工作量要适中，保证在毕业设计（论文）规定的时间内，学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。
当难度大、任务量大时，可设团队课题，由多名学生共同承担。
3.团队课题其成员不少于3位学生，可由同一专业的学生组建，也可跨专业组建。
团队有总的指导教师，每位学生有各自的指导教师，团队内每位学生须承担子课题，各子课题设计合理，任务分工明确，工作量适当。
三、经费标准1.毕业论文(设计)经费用于支付该环节开展过程中所需实验药品、耗材及调研等费用，由学院统一下拨到系部，实行专款专用。
2.毕业设计（论文）课题分为科学试验类、工程设计类和设计制作类。
科学试验类课题需要开展一系列试验，通过对试验数据的分析证明作者的观点，试验过程有药品及耗材消耗；工程设计类指就某一具体应用或方案进行设计或开发，如机械产品设计、软件开发等，其它如企业营销方案规划、社会或行业调研论文等也归入工程设计类；设计制作类是指有实体作品的毕业设计，工作结束时产生实体作品。
毕业设计(论文)管理规定
毕业设计（论文）管理规定柳州城市职业学院文件城职院教字?2021?17号柳州城市职业学院毕业设计（论文）管理规定毕业设计（论文）是培养学生综合运用专业知识，分析和解决生产经营等实际问题，进而提升学生分析、管理、创新及独立工作能力的实践教学环节，是完成专业培养目标的重要环节。
学生毕业设计（论文）的管理工作是学院提高教学质量的重要内容，为加强我院学生毕业设计（论文）工作的管理，特制定本规定。
一、毕业设计（论文）工作的组织与管理毕业设计（论文）工作的组织与管理实行院系二级管理制度。
（一）毕业设计（论文）工作由学院教务处组织，各系具体负责实施。
教务处负责对毕业设计（论文）工作的统筹管理以及制度和规范制定，并对各系毕业设计（论文）工作进展情况进行检查、监督和评估。
（二）各系成立毕业设计（论文）工作小组，小组成员由主管教学系副主任及各教研室主任组成。
1毕业设计（论文）工作小组主要职责： 1.制订本系毕业设计（论文）的工作计划。
计划包括：毕业设计（论文）名单，毕业专业、班级和人数，毕业实习（调研）地点、时间、组织安排，设计时间、地点和指导教师及答辩小组名单，答辩方式、时间，所需经费等。
各系将毕业设计（论文）工作计划报教务处备案。
2.负责组建答辩小组，审核指导教师和答辩小组成员资格。
毕业设计（论文）答辩小组成员由中级职称（含中级）以上教师和行业企业专家组成。
答辩小组由3-5名成员组成（小组成员数量为单数），设主任1人，学生人数较多时可分组进行，每组答辩小组成员不得少于3名。
答辩小组职责：（1）制定答辩工作计划；（2）研究、制定毕业设计（论文）答辩评分标准；（3）安排学生分组及答辩顺序；（4）根据毕业设计（论文）内容，拟定答辩问题；（5）组织答辩工作，会签答辩评语，评定、汇总答辩成绩。
（三）学生资格审核学生成绩有两科（含两科）以上不及格者，原则上不能参加毕业设计（论文），如有特殊情况，须经毕业设计（论文）工作小组同意。
高压设备维护与检修(毕业论文)
邢台职业技术学院毕业设计论文题目：高压设备维护与检修姓名：xxxxxx 班级：xxxxxxxxx 学号：xxxxxxxxxxx 专业：电气自动化指导教师：xxxxxxxxxxxx 完成日期：xxxxxxxxxxxxxx 目录摘要………………………………………………………………………………………………3绪论………………………………………………………………………………………………4第一章变电站的介绍……………………………………………………………41 . 1 、变电站的定义和组成…………………………………………………………41 . 2 、变电站的分类…… ……… … … ……… … … ……… … … ……… … … ……… … 5第二章电力变压器……………………………………………………………………72 . 1 、变压器的工作原理………………………………………………………………72 . 2 、变压器的作用和分类……………………………………………………………72.3、变压器运行中的异常和防范措施…………………………………8第三章高压设备……………………………………………………………………103.1、六氟化硫断路器………………………………………………………………103.11 六氟化硫断路器简介… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 103.12 结构形式. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 103.13 运行中的异常和防范措施………………………………………………113.2、高压隔离开关……………………………………………………………133.21、高压隔离开关结构………………………………………………133.22、高压隔离开关的操作与运行…………………………………………143.3、室外高压设备检修的隔离措施……………………………………………………15第四章变电站运行电气误操作事故分析及防范措施………164.1、心里不安全造成误操作…………………………………164.2、电气操作票执行中造成误操作…………………………………17第五章主变压器的选择及主接线方案的选择……………………185.1 主变压器的选择原则… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …185 . 2 主接线方案的选择… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 18第六章变电所断电保护的确定…………………………………21第七章防雷与接地……………………………………………………………………22第八章结论……………………………………………………………………24参考文献……………………………………………………………………24致谢……………………………………………………………………25 摘要随着经济的发展和现代工业建设的迅速崛起，供电系统的设计越来越全面、系统，工厂用电量迅速增长，对电能质量、技术经济状况、供电的可靠性指标也日益提高，因此对供电设计也有了更高、更完善的要求。
2024职业技术学院毕业设计管理制度
2024职业技术学院毕业设计管理制度一、总则2024职业技术学院毕业设计管理制度（以下简称《管理制度》）是为了规范学院毕业设计的组织和管理工作，保证毕业设计工作的顺利进行，提高学生的毕业设计质量和水平。
二、任务分工1. 学院毕业设计管理委员会负责整体的毕业设计管理工作，包括制定相关管理办法和规定，组织审核、评比、答辩等工作。
2. 指导教师负责对学生进行指导和指导，帮助学生完成毕业设计。
3. 学生负责积极参与毕业设计工作，按时提交相关材料和完成设计任务。
三、选题和计划1. 学生在选题前需向学院提交毕业设计选题申请，包括设计内容、目标、研究方法等。
2. 学院审核选题申请，根据学生的实际情况和学院的要求进行评估，确定选题。
3. 学生需要在规定时间内完成毕业设计计划，包括设计目标、内容、进度安排等。
四、指导和指导1. 毕业设计指导教师负责对学生进行设计指导和指导，包括制定详细的设计方案、提供相关资料和资源、解答学生的问题等。
2. 学生需按时与指导教师进行沟通和交流，及时反馈设计进展和困难，接受指导教师的指导和建议。
3. 指导教师需保障指导质量和效果，确保学生完成设计任务。
五、中期审核1. 学院将组织专家对学生的中期设计进行评审，包括设计思路、实施方案、进展情况等。
2. 学生需按要求准备中期答辩材料和演示，向专家介绍自己的设计思路和进展情况。
3. 专家根据学生的中期设计和答辩情况，对其进行评价和意见反馈。
六、最终答辩和评优1. 学院将组织专家对学生的毕业设计进行最终答辩，包括设计思路、实施方案、成果展示等。
2. 学生需按要求准备最终答辩材料和演示，向专家介绍自己的设计思路和成果展示。
3. 专家根据学生的最终答辩和成果展示，对其进行评价和评比，评选出优秀毕业设计。
七、备案和归档1. 学院将对学生的毕业设计成果进行备案和归档，包括设计论文、设计图纸、设计报告等。
2. 学生需按要求整理和提交设计成果，包括设计资料和电子版文件。
毕业设计管理办法
毕业设计管理办法毕业设计（论文）管理办法（试行）第一章总则第一条为规范和加强毕业设计（论文）的管理，提高毕业设计（论文）的质量，培养学生的科学研究和创新能力，特制定本管理办法。
第二条本管理办法适用于所有毕业设计（论文）相关的本科和研究生专业课程。
第三条学校将组织有关部门负责毕业设计（论文）的具体实施和管理工作。
第四条学生必须严格按照本管理办法的规定完成毕业设计（论文）。
第五条学生的毕业设计（论文）应当具有创新性和实践性，能够体现所学专业的基本理论和实际应用。
第六条学生的指导教师应当提供必要的指导和监督，保证毕业设计（论文）的质量。
第二章毕业设计（论文）的选题和立项第七条学生在开展毕业设计（论文）前，必须与指导教师商讨并确定选题。
第八条学生的选题应当符合专业要求，具有一定的难度和研究性。
第九条学生在选题的基础上，必须提交毕业设计（论文）立项申请表，经指导教师和学院审核同意后，方可正式开展毕业设计（论文）工作。
第十条毕业设计（论文）的立项申请表应当包括选题的背景和意义、研究内容和方法、预期成果以及时间计划等内容。
第三章毕业设计（论文）的进展与中期评审第十一条学生在毕业设计（论文）过程中，应当按照时间计划，积极主动地进行研究和实验工作。
第十二条学生在毕业设计（论文）进行过程中，应当与指导教师保持密切的沟通和交流，及时汇报进展情况，并根据教师的建议不断改进和完善。
第十三条毕业设计（论文）的中期评审是对学生毕业设计（论文）进行初步评估和指导的机会。
第十四条学生在中期评审前，必须完成毕业设计（论文）的初步任务，并撰写中期报告。
第十五条中期评审的评委由专业教师组成，评委应对学生的中期报告进行评审，给予评价和指导意见。
第十六条学生在中期评审后，应当根据评委的意见，及时进行毕业设计（论文）的修订和完善。
第四章毕业设计（论文）成果的撰写和提交第十七条学生在完成毕业设计（论文）后，必须按照学校规定的格式和要求撰写毕业设计（论文）。
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邢台职业技术学院毕业设计(论文)管理规定毕业设计(论文)是高校人才培养计划中一个重要的综合性教学环节，它不仅是培养学生综合素质和工程实践能力的重要载体，是学生毕业离校前知识、能力、素质的一次全面升华，也是审定学生毕业资格的重要依据，对学生毕业后的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响，并在一定程度上反映了学校教育质量的高低。
因此，必须高度重视和加强毕业设计(论文)的教学组织工作，确保毕业设计(论文)质量。
为了进一步规范我院的毕业设计(论文)教学管理工作，特制定本规定。
一、毕业设计(论文)的教学目的毕业设计(论文)的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，解决技术开发、技术运作、社会实际问题的基本技能和初步能力，是培养毕业生独立工作能力和创新能力的重要方法，帮助学生树立起正确的思想方法、理论联系实际的工作作风和严谨求实的治学态度。
在毕业设计(论文)教学环节中，应注重以下几方面能力的培养，并根据专业培养目标与要求以及课题的实际情况有所侧重：1．调查研究、中外文献检索与阅读等快速学习的能力。
2．综合运用专业理论与知识去发现问题、分析问题、解决问题的能力、专业技术应用能力和创新能力。
3．定性与定量相结合的独立研究与论证能力。
4．设计、计算与绘图能力(含运用计算机等工具的能力)。
5．逻辑思维与形象思维相结合的能力。
6．借助计算机等智能工具对系统进行控制或二次开发的能力。
7．撰写毕业设计说明书或毕业论文的文字及图面表达能力。
二、毕业设计选题模式毕业设计选题必须因材施教、扬长避短，积极适应学生就业需求。
同时，要以“学生选择，教师指导”为基本原则，突出学生的主体地位，鼓励学生的个性发展，并在一定的条件下尽量满足学生的个人选题要求。
选题模式有以下两种：(1)采取“公布题目，自定课题，按需选题，导师负责”的做法，以充分调动学生的主动性和积极性；(2)采用“校企联合，预就业实训”的做法，鼓励学生到技术开发能力强的企业或组织进行毕业实践和岗位见习，使毕业设计(论文)与学生将要从事的工作紧密结合，通过岗位见习增强学生的适应能力，缩短毕业后的上岗适应期。
学生在见习结束之前，按照本专业的培养目标及业务规格的基本要求，可以比照毕业设计(论文)的格式提交岗位见习的技术总结（报告）或工作成果。
三、毕业设计选题要求1．毕业设计选题原则上必须符合本专业的培养目标及基本教学要求，体现本专业理论应用和技能训练需要，并有益于学生综合运用所学的知识和技能的提高，发挥学生的主动性和创造性，使学生得到全面的训练。
2．选题应有明确的任务或研究对象，且工作量和难易程度适当，使学生能在规定的教学时段内，在教师的指导下通过努力独立完成。
大型的课题可由几个学生共同完成，但每个学生应有自己的分支题目。
3．选题要体现先进性、实用性，要有利于学生深化所学知识并拓宽知识面。
在满足综合训练的前提下，应尽可能选择与本地区、本行业和用人单位生产实际相结合的题目。
4．选题应坚持因材施教的原则，充分发挥每个学生的积极性与创造性，提高学生独立思考以及独立工作的能力。
5．选题分配原则：每生一题、独立完成；因材施教、全面训练；按需选题、教师指导。
对需要由几位学生共同完成的课题，必须明确每位学生独立承担的部分。
对综合训练不足的课题，指导教师应适当增补课题内容。
四、选题和审题的工作程序及规范化要求1．毕业设计(论文)课题一般由指导教师提出开题报告，说明意义、目的、要求、主要内容、工作难点及实施条件，经各系主任审定批准后实施。
2．课题确定后，指导教师应认真填写毕业设计任务书。
任务书中除布置整体工作内容，必要的资料、数据外，应提出明确的技术要求和量化的工作要求，包括方案论证、外文摘要及论文(报告)的字数、图量、软硬件的数量及技术要求等，并按毕业设计各环节拟定阶段工作进度(一般以周为单位)，列出部分推荐参考文献目录。
由多个学生共同参加的项目，必须明确每个参与毕业设计的学生应独立完成的工作内容和要求，以保证每个学生都能受到较全面的训练，并具有各自的特点。
学院鼓励指导教师带领学生开展具有一定深度和前沿的专题研究。
3．学生在外单位进行毕业设计(论文)时，可由外单位技术人员和指导教师共同拟定课题，但审题工作须按上述要求进行。
4．选题、审题工作应于进行毕业设计(论文)的前一学期末(可在毕业设计开始前两周内)完成，以便学生及早考虑和准备。
任务书应在毕业设计开始前发给学生。
同时，各系要将课题、指导教师及学生的安排情况汇总，于毕业设计开始前报教务处备案。
特殊情况需单独说明。
5．任务书一经审定，原则上不得随意更改。
如确需变更，须提出书面报告说明变更原因，经教研室主任同意，并报系主任批准后方可执行。
6．任务书以系为单位，按专业特点的不同，统一格式和纸张，由系统一印制。
五、毕业设计课题分类根据高职高专培养目标以及业务规格要求，结合我院专业设置特点，毕业设计(论文)课题分为以下四大类：1．工程技术类产品设计、工艺设计、工程施工图设计、电子设计、系统设计、工装设计、产品制造、质量控制、技术开发、软件技术等；2．经营管理类成本核算、成本控制、产品代理、市场调查、信息处理、现代服务、产销合同、市场公关、供应管理、保险营销等；3．智能操作类系统运行、系统调试、加工技术、产品测试、系统集成、软件测试等。
4．艺术表现类服装设计、服装制作、艺术表现、装饰效果、平面设计、装修施工、鞋业设计、鞋业制造、影视表演等。
六、毕业设计的基本要求1．工程技术类学生要根据题目的技术要求和实际情况，在通过设计方案论证后，完成相应的结构设计、工艺规程设计或工艺装备设计，要有较完整的系统原理图、系统控制图、装配图或相对独立的局部设计和安装图，完成相应的设计计算，有较完整的符合国家标准的设计说明书。
2．经营管理类学生毕业论文可以是理论性论文、软件应用等技术报告、管理技术总结报告或调查报告。
论文不能是一些文献资料的简单、机械堆砌，而应是一个有内在联系的统一体。
要有自己的独立见解和分析，论文必须论点正确，论据充分，有必要的数据资料及相应的分析，表达准确、清晰，有一定创意。
3．智能操作类学生以所在见习岗位的技术运作为主要对象，提交技术总结。
总结要包含完成该岗位任务的设备配置、技术手段、技术要求、调整测试、管理方式、质量控制、营销效益等方面的内容及必要的数据分析、改进措施或建议。
4．艺术表现类在见习岗位的工作中，注意观察分析，了解现场情况和操作关键，实训结束后提交见习总结、艺术作品、成果图样及经济效益预测等。
在完成上述各类课题的基本要求后，鼓励各专业学生对自己感兴趣的其它课题进行开发和研究，不断提高自身的专业技术应用能力和创新能力。
各系(部)需依据以上基本要求，分别制定毕业设计(论文)的具体要求。
七、指导教师的职责1．确定课题，填写任务书。
2．落实毕业设计工作安排。
3．定期检查学生的工作进度和质量，及时进行指导。
4．检查学生的出勤情况，关注学生在工作场所的安全，对学生进行职业道德教育，记录设计期间的工作表现。
5．指导学生正确撰写毕业论文、毕业设计或毕业设计说明书。
6．按毕业设计的规范化要求(见附件)，检查学生任务完成情况，对学生进行答辩资格预审。
7．根据学生的工作能力、设计(论文)质量及工作态度写出评语并评分。
8．参加毕业设计(论文)答辩。
9．收齐学生毕业设计(论文)的全部资料和成果，审查合格后在资料袋上列出清单，并在答辩前交教研室验收。
八、指导教师的基本要求毕业设计实行指导教师负责制，每个指导教师应对学生毕业设计阶段的教学工作全面负责。
1．指导教师应由讲师以上(含讲师)或具有相当职称的有一定实践经验的人员担任。
初级职称人员一般不独立指导毕业设计(论文)，但可协助其他指导教师工作。
指导教师由教研室提出建议名单，经系主任审查后批准。
2．在校外进行的毕业设计(论文)，应聘请中级以上技术职务的科研人员、工程技术人员担任指导教师，同时由本专业讲师或相当职称及以上人员负责掌握要求、进度并协调有关问题。
3．指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力和创新能力的培养，注重对学生的启发引导，充分发挥学生的主动性和创造性。
九、毕业设计中对学生的要求1.学生在毕业设计（论文）开始前两周（不含寒假）领取《毕业设计（论文）任务书》和《毕业设计（论文）指导书》。
2．根据毕业设计(论文)任务书的要求，学生应在毕业设计(论文)工作开始两周内向指导教师提呈调研提纲，拟定毕业设计(论文)工作计划，主要内容包括设计的目的、要求、思路与预期成果，工作任务分解，各阶段完成的内容与时间分配以及需要解决的问题等。
在交指导教师审查批准后，正式开始毕业设计(论文)工作。
3．学生必须对本人的毕业设计(论文)质量负责，并在规定时间内完成毕业设计(论文)各项任务。
毕业设计说明书或论文书写格式要符合毕业设计(论文)撰写规范。
4．学生必须实事求是，独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性。
对于弄虚作假抄袭他人成果者，一经发现，毕业设计(论文)成绩按不及格处理。
5．严格遵守纪律，在指导教师指定的地点进行毕业设计(论文)。
因事、因病需向指导教师请假，否则按旷课处理。
凡随机抽查三次不到者，总评分降低一级。
6．毕业设计(论文)答辩开始前一周，学生需向指导教师提交毕业设计(论文)全部成果，文档部分按规定装订成册。
7．学生答辩后，应交回所有资料(包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等)。
对于设计内容中涉及的有关技术资料，未经许可不得擅自对外发表或转让。
十、答辩1．毕业设计(论文)完成以后，各教研室应按毕业设计(论文)规范化要求进行审查，审查合格后方能组织答辩。
每个毕业生原则上都必须进行答辩。
2．各系成立答辩委员会，其成员由一名系领导、相关教研室主任、专业教师及校外工程技术人员组成。
答辩委员会下设若干答辩小组，每组人数以3～5名为宜。
请校外人员须事先经系领导批准。
3．毕业设计(论文)应由答辩小组一名或一名以上教师进行评阅(指导教师不担任所指导学生的论文评阅教师和答辩教师)，写出书面评阅意见，并根据课题涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难度的问题，拟在答辩中提问选用。
4．答辩时间控制：学生讲解10～15分钟，教师提问及学生答辩10～15分钟。
5．教务处可视毕业设计过程检查情况，组织进行全校典型和公开答辩。
十一、成绩评定1．毕业设计(论文)成绩评定应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、设计说明书(论文)和图纸、实物的质量以及答辩情况为依据。
2．毕业设计(论文)成绩采用优秀、良好、及格和不及格四级记分制。
成绩的评定采用三级评分制，由指导教师(占50%)、答辩组(占50%)分别评定成绩后综合评定(其中答辩成绩由无记名投票确定)。