中心小学孝雅征文活动评分标准
征文比赛评分规则
征文比赛评分规则1.评分标准为了公正、客观地评定征文比赛参赛作品，以下是评分标准：- 内容（40分）：文章的主题是否与比赛要求相符，观点是否清晰、独特，逻辑是否连贯，论证是否充分。
内容（40分）：文章的主题是否与比赛要求相符，观点是否清晰、独特，逻辑是否连贯，论证是否充分。
- 结构（20分）：文章的结构是否合理，包括引言、主体段落和结论的完整性和相互衔接。
结构（20分）：文章的结构是否合理，包括引言、主体段落和结论的完整性和相互衔接。
- 语言表达（20分）：文章的语言是否准确、得体，是否运用了丰富的词汇和句式，是否具备一定的文采。
语言表达（20分）：文章的语言是否准确、得体，是否运用了丰富的词汇和句式，是否具备一定的文采。
- 观点独到（10分）：文章的观点是否独到、有深度，是否能引起读者思考和共鸣。
观点独到（10分）：文章的观点是否独到、有深度，是否能引起读者思考和共鸣。
- 语法和拼写（10分）：文章在语法和拼写方面是否准确，是否存在明显的错误。
语法和拼写（10分）：文章在语法和拼写方面是否准确，是否存在明显的错误。
2.评分细则- 优秀（36-40分）：内容丰富，观点独到并深入，结构合理且连贯，语言表达准确流畅，几乎无语法和拼写错误。
优秀（36-40分）：内容丰富，观点独到并深入，结构合理且连贯，语言表达准确流畅，几乎无语法和拼写错误。
- 良好（31-35分）：内容较为充实，观点较为独到，结构合理，语言表达基本准确流畅，少量语法和拼写错误。
良好（31-35分）：内容较为充实，观点较为独到，结构合理，语言表达基本准确流畅，少量语法和拼写错误。
- 中等（26-30分）：内容一般，观点一般，结构较为合理，语言表达较为准确流畅，存在一定数目的语法和拼写错误。
中等（26-30分）：内容一般，观点一般，结构较为合理，语言表达较为准确流畅，存在一定数目的语法和拼写错误。
- 一般（21-25分）：内容较为简单，观点平庸，结构较为松散，语言表达存在一定不准确和不流畅之处，有较多的语法和拼写错误。
征文比赛评分标准
征文比赛评分标准征文比赛评分标准1、作品要求内容要积极健康向上,可以反映出读者对书籍的爱惜程度和自身的读书习惯，并从书籍中品味出人生道理或心中感悟；2、作品以满分100分为打分的基础原则；其中含基础等级评分（60分）：根据作品的审题立意、内容、结构、语言四方面进行五等级评定得出分值；发展等级评分（40分）:根据作品的整体是否丰富、深刻、文采、创意等四个方面进行评定分值。
3、作品在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的'，基础总分为52分。
4、但凡抄袭网络作品超过2/3，应作为抄袭作品，给予扣20分，超过1/3的应给予扣5分；对原文抄袭超过2/3，应作为无立意作品，给予扣15分；如全文抄袭直接认定为0分。
征文比赛评分标准2016-12-27 12:32 | #2楼征文满分为100分，主要从主题内容、体裁结构、语言表达、创新和亮点四方面进行结构化评分。
一、主题内容（40分）1.文章题目是否醒目贴切、新颖简洁、寓意深刻；2.主题是否鲜明正确，是否具有时代感，思想价值和现实意义，是否符合本次征文主题与思想内涵要求；3.选材能否表现主题，丰富、典型、生动；4.内容与主题是否统一；5.作者所表达的感情是否真挚感人。
二、体裁结构（30分）1.逻辑结构是否严谨、分明，有主线贯穿；2.层次结构（章节段落）是否清晰、合理；3.整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。
三、语言表达（20分）1.语言是否通顺流畅、符合逻辑；2.表达技巧运用是否得当；3.详略是否得当；4.整体来看，文章的语言形式是否准确规范、精炼自然、形象生动。
四、创新和亮点（10分）1. 材料构思是否新颖,见解是否个性特征鲜明；2. 文章是否有文采；3. 章法架构是否有独到之处。
征文比赛评分标准2016-12-27 21:49 | #3楼1、作品要求内容要积极健康向上,可以反映出读者对书籍的爱惜程度和自身的读书习惯，并从书籍中品味出人生道理或心中感悟；2、作品以满分100分为打分的基础原则；其中含基础等级评分（60分）：根据作品的审题立意、内容、结构评分规则3、语言四方面进行五等级评定得出分值；发展等级评分（40分）:根据作品的整体是否丰富、深刻、文采、创意等四个方面进行评定分值。
孝亲敬老比赛的评分规则
孝亲敬老比赛的评分规则
1、本次演讲比赛中采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为最后得分。
2、奖项设置：不分年级组，设一等奖1个，二等奖2个，其余的为3等奖。
（奖状+奖品）。
班级加分一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。
3、评分标准：
（1）仪态：仪态自然，文明有礼，精神饱满，表情自然，着装整齐。
（2分）
（2）正确：普通话标准，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字。
（2分）
（3）情感：能正确把握语速、语调、顿挫节奏，做到声情并茂，抒发情感，具有艺术感染力。
（4分）
（4）表现形式新颖，富有创意。
（2分）。
征文比赛评分标准
征文比赛评分标准征文比赛评分标准征文比赛评分标准征文比赛评分标准【1】征文类比赛评分标准及说明：1.选题(20%)选题具有新颖性，属于无人涉足的学术或实务范畴，或者学科前沿的理论探讨，或者老问题的新视角考察或新技术新方法的运用，或者域外新理论新观点的引进推广等。
2.论证(20%)结构严谨，层次分明，富有逻辑性，剖析问题全面，资料翔实，论据充分，能够支持文章论点。
3.创新性(20%)属于前沿性、原创性文章，表达出新见解、新观点，或在某一方面、某一点上能给人以新的启迪。
4.研究方法(20%)使用的研究工具和手段具有科学性、实用性和多样性，能推动发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律。
5.写作规范(20%)文字优美，语言流畅，表达清晰，遵守学术道德，符合学术规范。
征文比赛评分标准【2】20**年1月8日，广东省燃气采暖热水炉商会召开“首届壁挂炉供暖系统节能设计安装征文大赛”座谈会上，研究确定了首届壁挂炉供暖系统节能设计安装征文大赛评分细则，详细如下：参赛评分满分100分，按参赛作品的系统适用性、经济性、创新性和系统效果等四部分进行评选，评分细则如下：一、系统适用性40分1.本次征文旨在通过系统的优化，给壁挂炉提供合适的工况，进而发挥出壁挂炉最高的效率和潜力，因此作品的核心内容在系统的配合和优化，要说清楚“为什么这样设计”，而不是简单地将一堆产品连接在一起。
2.如果参赛作品希望突出产品的特性，那么这一特性一定要对系统的优化有独特作用，因此，作品应该对这一产品特性的原理和效果进行阐述。
3.从系统的.角度进行分析，要说清楚设计方案的特点、在系统优化方面体现出优势在什么地方，对于壁挂炉运行的稳定性、效率有何影响等，特别是对壁挂炉的效率影响应该是核心关注点。
4.参赛作品要对系统内部的工况及变化进行说明，特别要体现出工况改变时系统如何适应这种变化，并体现出高效稳定的特点。
二、经济性15分1.参赛作品要对设计方案的一次性投入进行说明(单位面积投入金额)，投入这些资金后客户获得了哪些功能和效果;2.使用成本说明，最好是有对比数据。
征文比赛评分准则
征文比赛评分准则1. 引言本文档旨在制定征文比赛的评分准则，以确保评审过程公平、公正，并使评分结果具有可比较性和科学性。
2. 评分标准征文比赛的评分应基于以下标准进行：2.1 内容与观点（40%）评审应重点考量参赛作品的内容质量、观点深度和逻辑严谨性。
作品应具有清晰明确的主题，独到的见解和创新的观点。
2.2 文笔与表达（30%）评审应评估参赛作品的语言表达能力和文笔水平。
作品应具有流畅的叙述，恰当的词汇和文法运用，以及精确的表达。
2.3 结构与组织（20%）评审应考察作品的结构和组织方式。
作品应有清晰的段落划分、合理的顺序安排和良好的逻辑结构。
2.4 创新与原创性（10%）评审应考察作品的创新性和原创性。
作品应能展现作者独特的思考和见解，避免对现有观点的简单重复。
3. 评分程序评分程序应包括以下步骤：3.1 评委分配组织方应合理分配评委，确保评审团队的专业性和公正性。
3.2 匿名评审评审过程应匿名进行，评委不得知晓作品的作者身份。
3.3 多轮评审评审过程应设定多轮评审，以确保评分结果具有客观性和一致性。
3.4 综合评分评审应综合各项评分标准，进行综合评分并排名。
4. 评分结果和奖项根据评分结果，组织方应公布参赛作品的评分排名，并颁发相应的奖项。
评分结果应具有可信度和公信力。
5. 诚信和纪律参赛作者应遵守比赛规则和道德准则，不得抄袭、剽窃他人作品。
如发现违规行为，组织方应有相应的纪律处理措施。
6. 结论本文档所制定的征文比赛评分准则旨在确保评审过程的公正性和评分结果的科学性。
组织方应严格按照准则执行，确保征文比赛的顺利进行。
以上为征文比赛评分准则的内容。
中心小学孝雅征文活动评分标准
中心小学孝雅征文活动评分标准
作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。
作文评价应以激励为主，不吝啬分数。
作文内容分数值比例：
思想健康，中心明确（30%）（附标题可占5%）
内容与题目相符，叙述具体（20%）
条理清楚，段落分明（20%）
语句通顺（20%）
会用标点，错别字少（10%）
评分参考：（以总分30分为例）
一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（20—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（12—20）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文（0—12）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句表达很差，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
评分时还可规定，错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
征文比赛评分标准
征文比赛评分标准征文比赛作为一种文学创作形式，旨在鼓励广大文学爱好者积极参与，展现自己的文学才华。
而评分标准的设定对于征文比赛的公正、公平、公开至关重要。
本文将从内容、结构、语言等方面，对征文比赛的评分标准进行详细阐述。
首先，内容方面是评分的重要考量之一。
征文比赛的内容要求丰富多彩，主题鲜明，立意新颖。
评委会将根据作品的主题是否突出，内容是否具有独创性，以及是否能引起读者共鸣等方面进行评定。
此外，作品的情节设置、人物塑造、语言表达等方面也是评分的重要依据。
因此，参赛作品应该具有独特的视角和深刻的内涵，能够给人留下深刻的印象。
其次，结构方面也是评分的重要考量之一。
一篇优秀的征文作品，应该有合理的结构安排，通顺的文笔，条理清晰，层次分明。
评委会将根据作品的开头是否引人入胜，情节是否跌宕起伏，结尾是否妙趣横生等方面进行评定。
因此，参赛作品应该在结构上精心设计，避免故事情节松散、逻辑混乱的情况。
再次，语言方面也是评分的重要考量之一。
一篇优秀的征文作品，应该有精炼的语言，生动的描写，富有表现力和感染力。
评委会将根据作品的文字表达是否准确到位，语言是否生动形象，修辞是否得体优美等方面进行评定。
因此，参赛作品应该在语言上精雕细琢，避免语言表达平淡乏味、词不达意的情况。
最后，评分标准的设定应该具有客观性和公正性。
评委会应该遵循公平、公正、公开的原则，对参赛作品进行公正的评定，杜绝任何形式的偏袒和歧视。
评分过程应该严格按照规定程序进行，确保评分结果的客观性和公正性。
综上所述，征文比赛的评分标准应该全面考量作品的内容、结构、语言等方面，确保评分结果的客观公正。
希望各参赛者能够在创作过程中严格遵循评分标准，努力创作出优秀的作品，为文学创作事业添砖加瓦。
二十四孝演讲比赛及评分标准
弘博双语学校二十四孝演讲活动比赛要求
及评分标准
一、活动时间：2013年6月2日下午自习一时间
二、活动地点：教学楼前
三、参赛人员：
每班两名学生（各班参赛人员务于5月31日晚自习前报回教导处）
四、演讲内容：二十四孝故事自选一则
五、演讲顺序：参赛人员于6月2日下午2:00到教导处进行抽签
六、演讲要求：
1、比赛顺序又抽签决定
2、选手参赛必须使用普通话，脱稿演讲
3、选手上台时先报演讲题目，演讲结束时必须用演讲结束
语，如“演讲完毕”等。
七、评分标准：
本次主题演讲采用100分制
1、演讲内容占50分：必须讲清时间、地点、人物和故事情节。
2、语言表达占20分：使用普通话，口齿清晰，抑扬顿挫，语
言准确，表达流畅。
3、感情姿态占20分：感情丰富，精神饱满，自然大方。
4、演讲技巧及服饰占10分：语言有感染力，演讲形象生动；
服饰整洁，朴素大方，仪态端庄。
八、表彰奖励：
初一一等奖1名二等奖2名三等奖3名
初二一等奖1名二等奖1名三等奖2名九、人员安排：
会场安排：杨精习（负责）何邢飞刘云峰
主持：任培海
抽签、收分、总分：杨精习赵玲慧
评委教师：赵德学（负责）刘玉平刘有琪
刘云峰何邢飞李海喜芦福宝
李江苗。
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中心小学孝雅征文活动评分标准
作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。
作文评价应以激励为主，不吝啬分数。
作文内容分数值比例：
思想健康，中心明确（30%）（附标题可占5%）
内容与题目相符，叙述具体（20%）
条理清楚，段落分明（20%）
语句通顺（20%）
会用标点，错别字少（10%）
评分参考：（以总分30分为例）
一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（20—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（12—20）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文（0—12）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句表达很差，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
评分时还可规定，错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。