学校文明学生标兵量化考评细则
校园文明学生评比实施细则
校园文明学生评比实施细则本实施细则旨在建立和完善校园文明学生评比制度，推动学生素质教育的全面发展，营造良好的校园文化环境。
第一章：总则第一条为了提高学生的道德素质，增强社会责任感，提升学生的综合素质，按照教育部门的相关规定，特制定本实施细则。
第二条校园文明学生评比对象为全体在校学生。
校园文明学生评比由学校教务处组织，学生会协助执行。
第二章：评比标准第三条文明学生评比应遵循公正、公平、公开的原则，注重学生的全面发展，尊重学生的个性差异。
第四条评比标准主要包括：道德品质、学业成绩、文体活动、社会实践、科技创新等方面。
1. 道德品质：包括遵纪守法、诚实守信、尊老爱幼、团结互助等方面。
2. 学业成绩：包括课堂表现、期末考试、论文质量等方面。
3. 文体活动：包括参加各类文体活动的积极性和成绩。
4. 社会实践：包括参加志愿者服务、社区活动、实实践等。
5. 科技创新：包括参与科研项目、发表科研论文、获得科技竞赛奖项等。
第三章：评比程序第五条评比程序主要包括：申报、初审、公示、复审和颁奖五个环节。
1. 申报：由个人或集体向学校教务处提出申请，附带个人或集体的相关材料。
2. 初审：由教务处对收到的申请材料进行初步审核，符合条件的进入公示环节。
3. 公示：将初审通过的名单进行公开公示，接受全校师生的监督。
4. 复审：对公示无异议的名单进行复审，由教务处和学生会组成的评审组进行评选。
5. 颁奖：对评选出的文明学生进行表彰和奖励。
第四章：奖励和处理第六条对评选出的校园文明学生，学校将给予表彰和奖励，具体包括荣誉证书、学分加分、优先享受学校资源等。
第七条对在评比过程中存在作弊、弄虚作假的行为，一经查实，将取消其评比资格，并视情况进行处罚。
第五章：附则第八条本实施细则自发布之日起执行，解释权归学校教务处所有。
文明学校评分细则模版
文明学校评分细则模版一、引言文明学校评分细则的制定，旨在提升学校的整体文明素质，营造和谐、健康、积极向上的校园环境。
本文将从学生行为规范、师生关系、校园文化建设等方面，提出具体的评分细则和标准，以期为各学校制定文明学校评分细则提供参考。
二、学生行为规范1.守时学生应按时到校，不迟到、早退。
未经理由的迟到、早退将扣分。
2.着装整洁学生着装整洁、干净，不穿露脐露背、过于宽松或紧身的服装。
穿着规定校服得分，其他服装每违规一次扣分。
3.队列规范学生排队遵循先来后到，整齐划一，不交头接耳、扭打和喧哗。
队列纪律良好得分，每违规一次扣分。
4.礼貌待人学生待人礼貌、尊敬，不骂人、不讽刺、不随地吐痰。
优秀言行举止得分，每违规一次扣分。
5.文明用语学生用语文明、不使用骂人、歧视性词语，不传播不良信息和低俗语言。
文明用语得分，每违规一次扣分。
三、师生关系1.关心照顾教师关心照顾学生，关注学生的成长、学习情况和生活困难。
每周至少关心一名学生得分，没有关心学生扣分。
2.公平公正教师在评分、考试、奖惩等方面公平、公正，不偏袒任何学生。
公平做事得分，偏袒学生扣分。
3.尊重学生教师尊重学生的个性和观点，不轻易批评和否定学生的想法。
尊重学生得分，不尊重学生扣分。
4.耐心指导教师对学生学习存在问题时能够耐心指导，鼓励学生克服困难。
耐心指导得分，不指导学生扣分。
5.课堂秩序教师能够有效地管理课堂秩序，保持良好的学习环境。
良好课堂秩序得分，课堂秩序混乱扣分。
四、校园文化建设1.宣传校规校纪学校定期组织宣传校规校纪，让全体师生了解学校的规章制度。
宣传工作得分，没有宣传扣分。
2.举办文艺活动学校定期举办文艺活动，提供展示学生才艺的平台。
举办多样化文艺活动得分，没有举办活动扣分。
3.开展志愿者活动学校鼓励学生参与社会志愿者活动，培养学生的公益意识和责任感。
每学期开展一次志愿者活动得分，没有开展扣分。
4.班级文化建设班级开展各类文化建设活动，营造和谐、友善、团结的班级氛围。
文明学校评分细则
文明学校评分细则一、校园环境（20 分）1、校园卫生（10 分）（1）校园内道路、操场、花坛等公共区域干净整洁，无垃圾杂物堆积，得 3 分。
若发现有明显垃圾，每处扣 05 分，扣完为止。
（2）教学楼、办公楼、图书馆、体育馆等建筑内部的走廊、楼梯、卫生间等区域清洁卫生，无异味，得 3 分。
若有卫生不达标的情况，每处扣 05 分。
（3）教室、实验室、宿舍等室内环境整洁，物品摆放整齐，得 4 分。
发现室内环境杂乱、有垃圾未清理等情况，每间扣 1 分。
2、绿化美化（10 分）（1）校园绿化规划合理，植物搭配得当，有一定的景观效果，得 4 分。
绿化布局不合理或植物生长状况不佳酌情扣分。
（2）花草树木养护良好，无明显病虫害，得 3 分。
若发现有植物死亡或病虫害严重的情况，每处扣 1 分。
（3）有爱护花草树木的标识和宣传标语，得 3 分。
标识和标语缺失或不明显的酌情扣分。
二、学校管理（30 分）1、规章制度（10 分）（1）学校有完善的规章制度，包括教学管理、学生管理、安全管理等方面，且制度健全、合理，得 5 分。
制度不完善或不合理的酌情扣分。
（2）各项规章制度能够有效执行，有相应的监督和考核机制，得 5 分。
若制度执行不力，视情况扣 1 3 分。
2、安全管理（10 分）（1）校园安全设施完备，如消防设施、监控设备等正常运行，得 4 分。
设施不完备或不能正常使用的，每处扣 1 分。
（2）有定期的安全检查和隐患排查制度，并能及时整改安全隐患，得 3 分。
未进行定期检查或对隐患整改不及时的扣 1 2 分。
（3）对师生进行安全教育，提高师生的安全意识和应急处理能力，得 3 分。
未开展安全教育活动的扣 1 2 分。
3、教学管理（10 分）（1）教学计划合理，课程设置符合国家要求和学生发展需求，得 3 分。
教学计划不合理或课程设置不规范的酌情扣分。
（2）教师教学工作规范，教学质量有保障，得 4 分。
发现教师教学不认真、教学质量差的情况，每人次扣 1 分。
文明学校评分细则范本
文明学校评分细则范本一、道德品质承诺1. 学校承诺推崇良好的道德品质，建设和谐友好的校园环境。
2. 教职员工承诺身体力行，做学生道德行为的榜样。
3. 学生承诺遵守纪律，关爱他人，树立良好的行为规范。
二、校园文明行为1. 学生应保持校园秩序，遵守校规校纪，不随地乱扔垃圾。
2. 学生应礼貌待人，尊重师生，团结友爱，不恶意欺负他人。
3. 学生应讲文明用语，不说脏话，不辱骂他人，遵守公序良俗。
三、学习行为规范1. 学生应按时上课，不旷课、迟到或早退。
2. 学生应专心听讲，不打扰他人学习。
3. 学生应自觉完成作业，不抄袭，不作弊。
四、文明交往规范1. 学生应友好对待同学，不欺负、歧视或恶意排挤他人。
2. 学生应尊敬师长，听从老师的指导和建议。
3. 学生应与家长保持良好沟通，积极配合学校的家校合作活动。
五、文明用餐标准1. 学生应文明用餐，不用餐时注意保持餐桌整洁。
2. 学生应尊重食堂工作人员，不推搡、辱骂或挑衅。
3. 学生应节约粮食，避免浪费。
六、校园安全规范1. 学生应注意校园安全，不在楼道、教室乱跑或打闹。
2. 学生应遵守交通规则，文明通行，不穿堂飞跃马路。
3. 学生应学会自我保护，不随意接触陌生人或接受不明人员的礼物。
七、文明校园活动1. 学生应积极参与文明校园活动，如志愿者服务、环保行动等。
2. 学生应遵循活动安排，不旷课或擅自离队。
3. 学生应文明参与活动，不打闹、辱骂或影响他人的参与。
八、公共设施使用规范1. 学生应爱护公共设施，不随意损坏或进行不良行为。
2. 学生应养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，保持公共场所的整洁。
3. 学生应遵守学校各类设施的使用规定，谢绝恶意破坏和滥用。
九、文明传媒使用规范1. 学生应文明使用互联网、手机和其他传媒设备，维护自身信息安全。
2. 学生应正确使用传媒工具，不发布违法、低俗或具有攻击性的内容。
3. 学生应提倡正能量传播，不传播谣言和不良信息。
十、文明事务公开透明1. 学校应建立健全的信息公开机制，及时向家长和学生传达重要信息。
2023年文明学校评分细则
2023年文明学校评分细则为了提高学校的教育教学质量和学生素质，推动学校文明建设和道德教育，本文将介绍2023年文明学校评分细则。
该评分细则以学校的教育教学质量、文明程度、师生关系、学校管理等方面为主要考核内容，旨在全面提升学校的整体素质和社会影响力。
一、教育教学质量评分1. 教师教学水平评估（占比30%）：评估教师的教学能力、教学方法、教学艺术等方面的表现，包括授课内容的设计、学生互动的效果、评价方式的科学性等。
2. 学生成绩评估（占比20%）：评估学生的学习成绩和学科综合能力，包括期末考试成绩、平时作业成绩、课堂表现等。
3. 教育创新评估（占比15%）：评估学校在教育教学方面的创新情况，包括开设特色课程、推行跨学科教学、开展科研项目等。
4. 学校教育资源评估（占比15%）：评估学校的教育资源配置情况，包括教室设施、图书馆资源、实验室设备等。
5. 学生综合素质评估（占比20%）：评估学生的综合素质发展情况，包括品德、智能、体质、美育等各方面的素质。
二、文明程度评分1. 教师文明行为评估（占比20%）：评估教师的师德表现，包括言谈举止、待人接物、尊重学生、关心学生等方面的表现。
2. 学生文明行为评估（占比20%）：评估学生的行为举止和道德品质，包括礼貌待人、遵纪守法、关爱他人等方面的表现。
3. 家长参与度评估（占比10%）：评估家长对学校和学生教育的参与程度，包括家长会议的参与率、家庭作业检查情况等。
4. 学校文化建设评估（占比15%）：评估学校的文化建设情况，包括学校的精神文明建设、文化活动开展情况等。
5. 婚恋教育评估（占比15%）：评估学校对学生婚恋教育工作的开展情况，包括开设婚恋教育课程、开展婚恋知识宣传等。
三、师生关系评分1. 师生互动评估（占比25%）：评估教师与学生之间的互动情况，包括教师对学生的关怀程度、学生对教师的尊重程度等。
2. 班级凝聚力评估（占比15%）：评估班级之间的凝聚力和团结程度，包括同学之间的友善关系、班级组织的活动情况等。
文明学校评分细则
文明学校评分细则
是对学校的文明行为和管理进行评估的标准和指导。
下面是一些可能包含在文明学校评分细则中的内容：
1. 学校环境：评估学校的整体环境是否整洁、安全、有序，并且能够提供学习的条件。
2. 学生礼仪：评估学生是否遵守学校的礼仪规范，例如尊重老师和同学、遵守纪律、尊重他人的隐私等。
3. 行为规范：评估学生是否遵守学校的行为规范，例如不欺凌他人、不作弊、不使用违禁物品等。
4. 教师管理：评估学校是否有健全的教师管理制度，包括教师的专业素养、教学方法和态度等。
5. 家校合作：评估学校与家长的合作情况，包括定期的家长会议、家校协作等。
6. 活动组织：评估学校是否有丰富多样的活动，包括课外活动、社团活动等，以培养学生的兴趣爱好和社交能力。
7. 惩戒措施：评估学校是否有合理的惩戒措施，对违反规定的学生进行适当的纠正。
8. 回馈社会：评估学校是否鼓励和组织学生参与公益活动，回馈社会。
文明学校评分细则的具体内容可以根据学校的实际情况进行调整和补充，以尽量全面客观地评估学校的文明程度。
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文明学生评比细则（精选3篇）
文明学生评比细则（精选3篇）文明学生评比细则篇1一、操作程序以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任审核，政教处审批。
二、具体操作办法1、每月每位学生对照《文明学生评比条件》进行，在认为达标的条款后打"☆"，基本达标打"√"，不达标的打"×"。
再由小组对该生的自评结果进行评议，并分别打上"☆" 、"√"、"×"，写出评议结果。
2、班委根据小组评议结果进行评议，写出评议结果。
3、班委评议产生的文明学生，报班主任审核，政教处审批。
4、文明学生的评比一般放在月未的周日班会时间进行。
5、文明学生评比结果，与操行评定、优秀团员、三好学生、优秀学生干部的评定、入团择优推荐等挂钩、并记入个人成长档案。
6、班委评议中，班委成员要公正严明，客观准确，不徇私情，并接受同学们监督，如有违纪行为，经查实后将严肃处理。
7、对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格评比。
对被文明劝导队、值日老师、保卫或其他老师发现严重违纪的，取消当月评比资格。
8、实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，除根据相关条例给予纪律处分外，均降为无星级学生。
①严重损坏公物者;②有偷窃或赌博行为者;③旷课一天以上者;④吸烟酗酒者;⑤有打架斗殴或敲诈行为者;⑦住校学生不假夜不归宿者;⑧有男女同学不适当交往者;⑨其他严重违纪违法者。
三、评比条件1、遵守作息制度，按时起床、就寝、做操、上课、自习，不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假，严格履行请假手续。
2、有良好的卫生习惯，及时打扫教寝室和公共区的清洁卫生。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑废弃物。
3、准时参加早操、课间操和体育活动。
4、遵守寝室管理规定，未经请假不得提前进入寝室就寝，不得在寝室生火，点蚊香，私接电源。
学校文明生考评制度
一、目的为了加强学生的文明素养教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，营造文明和谐的校园环境，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体学生。
三、考评内容1. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
2. 诚实守信，不说谎、不抄袭、不作弊。
3. 爱护公共财产，节约资源，保护环境。
4. 举止文明，语言文明，礼貌待人。
5. 爱护学校环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
6. 具有良好的卫生习惯，保持宿舍整洁。
7. 积极参加学校组织的各项活动，为班级、学校争光。
四、考评方法1. 学生自评：每月底，学生对自己一个月的文明行为进行自我评价。
2. 同学互评：每月底，同学之间对彼此的文明行为进行互评。
3. 班级评议：每月底，班主任对班级学生的文明行为进行评议。
4. 学校抽查：学校不定期对学生的文明行为进行抽查。
五、考评等级1. 优秀：各项指标均达到良好及以上水平。
2. 良好：大部分指标达到良好及以上水平。
3. 合格：部分指标达到良好及以上水平。
4. 不合格：部分指标未达到合格水平。
六、奖惩措施1. 对评为优秀的学生，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2. 对评为良好的学生，给予一定的精神鼓励。
3. 对评为合格的学生，进行谈话教育，帮助其改进。
4. 对评为不合格的学生，进行批评教育，并要求其整改。
七、考评结果的使用1. 考评结果作为学生评优评先、奖学金评选的重要依据。
2. 考评结果与学生的综合素质评价挂钩。
3. 考评结果作为班主任工作考核的重要内容。
八、附则1. 本制度由学校学生工作部负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过本制度的实施，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的文明素养，为创建文明和谐的校园环境奠定基础。
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学校文明学生标兵量化考评细则第一部分：文明礼貌
1.不服从管理-10分；
2.在校园内骂人-5分；
3.践踏草坪-3分；
4.钻跳围栏-5分；
5.在班级或走廊内大声喧哗、打口哨、拍球-3分；
6.不配戴校签-2分；
7.冒充他人-10分。
第二部分：习惯养成
1.在校园内走路吃零食-3分；
2.上课吃零食-3分；
3.提前到食堂吃饭-3分；
4.非营业时间到小卖店买东西-3分；
5.班级脏-5分；
6.乱扔垃圾、纸屑-3分；
7.迟到早退-2分；
8.无故旷课-10分；
9.混出校园-5分；
10.不主动出示通校证-2分；
11.吸烟、酗酒-10分；
12.随地吐痰、院内骑自行车-3分；
13.仪容仪表不合格（标准参考手册11条）-5分；
14.课间操：缺人-3分，队伍不整齐-5分，嬉戏打闹-5分，不做操或说话-3分。
第三部分：遵规守纪
1.上网吧、带手机-10分；
2.接触过密-10分；
3.破坏公物-10分；
4.打架-20分；
5.敲诈、勒索、借钱不还-20分。
要求：
每天由德育外教师、值班教师、学生检查小组定时检查2次，轮流检查教室、运动场、食堂、宿舍、草坪等为主。