文明校园评比细则
文明学校评分细则（3篇）
文明学校评分细则一、总体评分指标1. 教育模式评分（占总分的30%）1.1 教育目标和愿景：学校是否明确制定了明确的教育目标和愿景，鼓励学生全面发展和成长。
1.2 教育理念：学校是否拥有先进的教育理念，关注学生的个性发展和创造力培养。
1.3 教育方法：学校是否采用科学的教育方法，注重培养学生的学习能力和问题解决能力。
2. 师生关系评分（占总分的20%）2.1 师德师风：学校是否重视教师的职业道德和师德修养，注重培养教师的爱心和责任感。
2.2 学生参与度：学校是否鼓励学生积极参与校园活动，发表个人观点和建议。
3. 校园文化评分（占总分的20%）3.1 校风校训：学校是否有明确的校风校训，注重培养学生良好的品行和智慧。
3.2 文化氛围：学校是否营造了浓厚的文化氛围，注重培养学生的美育和人文素养。
4. 管理制度评分（占总分的20%）4.1 纪律管理：学校是否建立了严格的纪律管理制度，对违纪行为进行制裁，并加强对学生的规范教育。
4.2 安全管理：学校是否重视学生的安全管理，采取有效的安全防范措施，保障学生的人身安全和心理健康。
5. 社会责任评分（占总分的10%）5.1 社会参与：学校是否积极参与社会公益活动，关注社会问题，培养学生的社会责任感。
5.2 环境保护：学校是否注重环境保护，倡导绿色出行和低碳生活方式。
二、各项指标评分细则1. 教育目标和愿景评分1.1 目标明确且具体：5分1.2 目标模糊但具体：3分1.3 目标不明确：1分2. 教育理念评分2.1 先进且符合学生需求：5分2.2 一般且符合学生需求：3分2.3 落后或不符合学生需求：1分3. 教育方法评分3.1 多元化且科学有效：5分3.2 一般且科学有效：3分3.3 单一或不科学有效：1分4. 师德师风评分4.1 师德高尚且榜样作用明显：5分4.2 师德一般但正面影响较大：3分4.3 师德不端并造成不良影响：1分5. 学生参与度评分5.1 积极参与且充分发表观点：5分5.2 一般参与并发表观点：3分5.3 不积极参与或未表达观点：1分6. 校风校训评分6.1 校风正面且学生遵循校规：5分6.2 校风一般但有学生遵循校规：3分6.3 校风不良或学生不遵循校规：1分7. 文化氛围评分7.1 浓厚且多样化的文化氛围：5分7.2 一般且存在部分文化活动：3分7.3 文化氛围淡薄或文化活动缺乏：1分8. 纪律管理评分8.1 纪律严明且执行公正：5分8.2 纪律一般但执行公正：3分8.3 纪律不严明或执行不公正：1分9. 安全管理评分9.1 安全措施完善且安全事故较少：5分9.2 安全措施一般但安全事故较少：3分9.3 安全措施不完善或安全事故频发：1分10. 社会参与评分10.1 积极参与且取得明显成效：5分10.2 参与一般但有一定成效：3分10.3 参与较少或成效不明显：1分11. 环境保护评分11.1 积极倡导且实施措施到位：5分11.2 倡导一般但实施措施到位：3分11.3 倡导不足或实施措施不到位：1分三、总评分标准根据各项指标的评分细则，按照各项指标的权重进行加权求和，得出学校的总评分。
文明学校评分细则模版
文明学校评分细则模版一、引言文明学校评分细则的制定，旨在提升学校的整体文明素质，营造和谐、健康、积极向上的校园环境。
本文将从学生行为规范、师生关系、校园文化建设等方面，提出具体的评分细则和标准，以期为各学校制定文明学校评分细则提供参考。
二、学生行为规范1.守时学生应按时到校，不迟到、早退。
未经理由的迟到、早退将扣分。
2.着装整洁学生着装整洁、干净，不穿露脐露背、过于宽松或紧身的服装。
穿着规定校服得分，其他服装每违规一次扣分。
3.队列规范学生排队遵循先来后到，整齐划一，不交头接耳、扭打和喧哗。
队列纪律良好得分，每违规一次扣分。
4.礼貌待人学生待人礼貌、尊敬，不骂人、不讽刺、不随地吐痰。
优秀言行举止得分，每违规一次扣分。
5.文明用语学生用语文明、不使用骂人、歧视性词语，不传播不良信息和低俗语言。
文明用语得分，每违规一次扣分。
三、师生关系1.关心照顾教师关心照顾学生，关注学生的成长、学习情况和生活困难。
每周至少关心一名学生得分，没有关心学生扣分。
2.公平公正教师在评分、考试、奖惩等方面公平、公正，不偏袒任何学生。
公平做事得分，偏袒学生扣分。
3.尊重学生教师尊重学生的个性和观点，不轻易批评和否定学生的想法。
尊重学生得分，不尊重学生扣分。
4.耐心指导教师对学生学习存在问题时能够耐心指导，鼓励学生克服困难。
耐心指导得分，不指导学生扣分。
5.课堂秩序教师能够有效地管理课堂秩序，保持良好的学习环境。
良好课堂秩序得分，课堂秩序混乱扣分。
四、校园文化建设1.宣传校规校纪学校定期组织宣传校规校纪，让全体师生了解学校的规章制度。
宣传工作得分，没有宣传扣分。
2.举办文艺活动学校定期举办文艺活动，提供展示学生才艺的平台。
举办多样化文艺活动得分，没有举办活动扣分。
3.开展志愿者活动学校鼓励学生参与社会志愿者活动，培养学生的公益意识和责任感。
每学期开展一次志愿者活动得分，没有开展扣分。
4.班级文化建设班级开展各类文化建设活动，营造和谐、友善、团结的班级氛围。
2023年文明学校评分细则
2023年文明学校评分细则为了提高学校的教育教学质量和学生素质，推动学校文明建设和道德教育，本文将介绍2023年文明学校评分细则。
该评分细则以学校的教育教学质量、文明程度、师生关系、学校管理等方面为主要考核内容，旨在全面提升学校的整体素质和社会影响力。
一、教育教学质量评分1. 教师教学水平评估（占比30%）：评估教师的教学能力、教学方法、教学艺术等方面的表现，包括授课内容的设计、学生互动的效果、评价方式的科学性等。
2. 学生成绩评估（占比20%）：评估学生的学习成绩和学科综合能力，包括期末考试成绩、平时作业成绩、课堂表现等。
3. 教育创新评估（占比15%）：评估学校在教育教学方面的创新情况，包括开设特色课程、推行跨学科教学、开展科研项目等。
4. 学校教育资源评估（占比15%）：评估学校的教育资源配置情况，包括教室设施、图书馆资源、实验室设备等。
5. 学生综合素质评估（占比20%）：评估学生的综合素质发展情况，包括品德、智能、体质、美育等各方面的素质。
二、文明程度评分1. 教师文明行为评估（占比20%）：评估教师的师德表现，包括言谈举止、待人接物、尊重学生、关心学生等方面的表现。
2. 学生文明行为评估（占比20%）：评估学生的行为举止和道德品质，包括礼貌待人、遵纪守法、关爱他人等方面的表现。
3. 家长参与度评估（占比10%）：评估家长对学校和学生教育的参与程度，包括家长会议的参与率、家庭作业检查情况等。
4. 学校文化建设评估（占比15%）：评估学校的文化建设情况，包括学校的精神文明建设、文化活动开展情况等。
5. 婚恋教育评估（占比15%）：评估学校对学生婚恋教育工作的开展情况，包括开设婚恋教育课程、开展婚恋知识宣传等。
三、师生关系评分1. 师生互动评估（占比25%）：评估教师与学生之间的互动情况，包括教师对学生的关怀程度、学生对教师的尊重程度等。
2. 班级凝聚力评估（占比15%）：评估班级之间的凝聚力和团结程度，包括同学之间的友善关系、班级组织的活动情况等。
文明学校评分细则
文明学校评分细则1. 教学质量评分细则1.1 课程设置：评估学校的课程设置是否具有合理性和科学性，包括是否具备全面的学科教育、专业特色和综合素养培养等方面的内容。
1.2 师资力量：评估学校的教师队伍是否具备专业背景和教学经验，以及是否能够提供有效的教学指导和学生支持。
1.3 教学方法：评估学校的教学方法是否灵活多样，在培养学生的创造力、解决问题的能力和团队合作能力等方面是否具有独特性。
1.4 教学资源：评估学校的教学资源是否充足，包括教室设施、实验室、图书馆、电子教育设备等方面的配备情况。
1.5 学生评价：评估学生对教学质量的评价和反馈，包括学习成绩、学习兴趣、学业进展等方面的情况。
2. 学生管理评分细则2.1 学生培养目标：评估学校的学生培养目标是否明确，以及是否能够帮助学生全面发展个人潜能和社会责任感。
2.2 办学秩序：评估学校的管理制度和规章制度是否健全，包括考勤管理、纪律管理、安全管理等方面的内容。
2.3 班级管理：评估学校的班级管理水平，包括班主任的工作情况、学生之间的交流与合作等方面的情况。
2.4 学生活动：评估学校为学生提供的校内外课外活动，包括社团活动、体育锻炼、实践实习等方面的内容。
2.5 学生服务：评估学校为学生提供的学生服务，包括心理咨询、就业指导、奖助学金等方面的支持。
3. 校园环境评分细则3.1 教学场所：评估学校的教学场所是否安全舒适，包括教室、实验室、图书馆等教育设施的环境条件和使用情况。
3.2 住宿条件：评估学生宿舍的住宿条件和管理水平，包括卫生情况、配套设施、安全保障等方面的情况。
3.3 食堂餐饮：评估学校食堂餐饮质量和服务水平，包括饭菜口味、安全卫生、食品供应等方面的情况。
3.4 体育设施：评估学校的体育设施是否完善，包括篮球场、足球场、游泳池等体育设备和场地的条件和使用情况。
3.5 环境卫生：评估学校的环境卫生状况，包括校园清洁度、绿化情况、垃圾处理等方面的情况。
中小学文明校园测评细则
中小学文明校园测评细则一、引言为了促进中小学校园文明建设，创造良好的学习和成长环境，我校制定了中小学文明校园测评细则。
本细则旨在评估学生、教师和管理人员在校园中的行为是否符合文明校园建设的要求，以推动全体成员向着积极向上、文明和谐的方向发展。
二、测评内容1.学生部分（1）守时守纪：按时到校、按时上课，遵守校规校纪。
（2）尊敬师长：尊重老师和其他工作人员，不违背、不顶撞、不挑衅。
（3）友善相待：友好待人，关心、帮助同学，不欺负、不欺凌他人。
（4）遵守秩序：排队有序，不拥挤，遵守交通规则。
（5）文明用语：使用文明用语，不使用脏话和辱骂性语言。
（6）诚实守信：不作弊，不抄袭，不说谎，遵守考试纪律。
2.教师部分（1）师德师风：树立良好的教师形象，对学生负责，爱岗敬业。
（2）对待学生：平等对待学生，不歧视、不偏袒，公正评价。
（3）教书育人：扎实教学，关心学生的成长，兼顾素质教育。
（4）团队合作：与同事合作，互相支持，共同促进学校发展。
（5）遵纪守法：遵守学校规章制度，遵守法律法规。
3.管理人员部分（1）执行责任：认真履行管理职责，公正执法，广泛倾听。
（2）服务态度：有礼貌、亲和力，提供有效的服务。
（3）教导引导：对学生及时进行教育和引导，帮助他们养成良好的行为习惯。
（4）文明管理：督促学生和教师依规自律，解决问题时尊重、公正、透明。
（5）学校安全：确保学校安全，加强监管，营造安全的学习环境。
三、测评标准1.学生部分（1）守时守纪：根据学生到校和上课记录评估。
（2）尊敬师长：根据教师、工作人员的反馈评估。
（3）友善相待：根据同学之间的交往和同学之间的关系状况评估。
（4）遵守秩序：根据学生在校园生活中是否有违规现象评估。
（5）文明用语：根据学生平时的言行和用语评估。
（6）诚实守信：根据学生的考试成绩和行为表现评估。
2.教师部分（1）师德师风：根据教师的专业素养和工作表现评估。
（2）对待学生：根据学生对教师的反馈评估。
文明校园评选细则
文明校园评选细则1. 综述文明校园评选旨在营造校园文化氛围，提高学生的文明素质和道德水平，树立文明校园标杆，弘扬文明校园建设精神。
本细则将对参与文明校园评选的条件、评选内容和评选程序等方面进行详细说明。
2. 参评条件2.1 条件要求参评学生必须符合以下条件：1.严格遵守校规校纪，无违纪记录；2.积极参加校内外公益活动，具有较强的社会责任感；3.表现优秀，有良好的师生口碑；4.具有突出的文明行为，如：帮助他人、文明礼仪、文明用语等。
2.2 参评途径参评途径分为个人申请和班级推荐两种方式。
1.个人申请：学生个人通过填写文明校园评选申请表格并提交至所在学院相关部门；2.班级推荐：学生班级通过班级评议，推荐班级内文明行为突出的同学参评。
3. 评选内容本次文明校园评选的内容包括以下四个方面：3.1 条件评选根据参评学生的条件要求，进行初步筛选，确认符合条件的学生进入后续评选环节。
3.2 个人自述参评学生需提供五百字左右个人自述，文中需包含以下部分内容：1.个人基本信息；2.参与过的校内外公益活动；3.突出的文明行为事例；4.图文并茂的文明行为照片。
3.3 师生口碑学院或所在班级的师生可对参评学生进行评价，内容包括学生的文明素质、道德情操、品德修养等。
3.4 综合评测根据个人自述和师生口碑，结合参评学生的综合素质，进行最终评选。
4. 评选程序4.1 申报与推荐学生可根据本细则内容进行申报或班级推荐，申报或推荐截止日期为每年9月30日。
4.2 初步筛选由各学院或班级筛选条件符合的学生，推荐人数不得超过该学院或班级总人数的10%。
4.3 个人自述及面试初步筛选通过的学生，需进行个人自述并进行面试。
4.4 师生口碑评价学院或班级的师生进行对参评学生的评价。
4.5综合评测根据个人自述和师生口碑，结合参评学生的综合素质，进行最终评选。
4.6 公示与颁奖公示期为五天，公示后进行表彰颁奖。
5. 结论通过本细则的制定和执行，可以为学生展示文明校园建设的实际成果，营造浓厚的文明校园氛围，树立文明校园的标杆。
文明校园评比细则
文明校园评比细则一、背景介绍为了促进学校文明校园建设，提高学生文明素质，我校决定组织开展文明校园评比活动。
本文为文明校园评比的细则，旨在明确评比的具体内容、方式和标准，规范评比过程，公正评选优秀文明校园。
二、参评范围与方式1.参评范围：所有在校学生和教职工都可参与文明校园评比。
2.参评方式：学生可以通过个人或小组参评，教职工可单独参评或组成工作组参评。
三、评比内容及标准1.教师评比标准：(1)严格遵守学校的教学纪律和教师职业操守；(2)精心备课，热爱教育事业，尊重学生，关心学生的成长；(3)积极参与学校活动，传授正能量，做学生的榜样；(4)积极参与教研活动和教学，提高教学质量；(5)与同事和谐相处，共同推动学校文明校园建设。
2.学生评比标准：(1)讲究卫生，保持良好的个人卫生习惯；(2)尊重师长，爱护同学，团结合作，互相关心；(3)遵守学校纪律，积极参与文体活动；(4)爱护学校设施，保持学习环境的整洁；(5)具备社会公德，尊重他人隐私，尊重学校规则。
四、评比流程1.报名阶段：学校将在开学初发放报名表格，参评者需要填写个人信息和参评类别，然后交给班主任或指定老师。
2.宣传阶段：学校将通过宣传栏、广播等方式宣传文明校园评比活动，提醒学生和教职工积极参与。
3.评比阶段：(1)自报名截止之日起，评委会将对报名者的资格进行审核；(2)学生文明校园评比采取班级初选和校级决赛的方式，对初选出的班级进行集体评比，并选出校级优胜班级；(3)教师文明校园评比由专门组织的评委会评选，基于教职工的工作表现、教学质量和学生评价等进行综合评定。
4.颁奖阶段：(1)在校园文明节期间，举行颁奖典礼，公布获奖名单；(2)颁发奖状、奖金或物品奖励，以及荣誉称号。
五、评比结果使用和保密1.评比结果将作为评选荣誉称号和奖学金的依据，纳入学生和教职工的综合素质评价体系。
2.学校将保证评选结果的公正、客观，避免人为干预和不公平现象。
3.所有评选过程和结果将严格保密，不对外透露。
文明学校评分细则
文明学校评分细则（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!文明学校评分细则文明学校评分细则（精选3篇）文明学校评分细则篇1为表彰优秀社员，树立先进典型，鼓励积极写作和参与编辑，结合我社实际，根据文学社章程，经研究，特制定本考核细则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
政教处
B20班级文化建设
共5分。有师生共同制定的班级公约（1分）；班级视觉文化主题明显，设计美观、有特色（2分）；班风、学风积极向上，师生精神风貌好（2分）。
查看现场、图片、资料
政教处
B21办公室文化建设
共2分。教师办公室育人文化气息浓厚，布置整洁美观（1分）。 教师举止文明，衣着得体（1分）。
查看现场、记录资料
教导处
B24校园净化绿化美化工作
共4分。校园整洁、优美，无卫生死角（1分）；校园绿化覆盖率高、养护佳，景观有特色、有文化内涵（1分）；校园美化能体现学校文化，具有一定的实用性、趣味性、艺术性、教育性（1分）；师生环保意识强（1分）。
查看现场、图片、资料
政教处总务处
B25校园安全工作
共6分。有自主研发的符合学校实际、展现地域特色，与学校规划、培养目标一致的德育课程（2分）；课程开发过程完整，资料翔实，效果明显，认可度高（1分）；开展课题研究，学校至少有1项自主开发较为成熟的德育课程（1分）；有符合学校实际的特色德育活动，团委（中学）、少先队（小学）工作扎实有效（2分）。
查看现场、备课、资料
问卷、查看现场、资料
工会
B6教师专业化成长
共4分。完善教师培训制度，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案（1分）；支持教师参加必要的培训，落实每位教师5年不少于360学时的培训要求（1分）；引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用（1分）；鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体（1分）。
查看现场、图片、资料
团委
B15新媒体阵地建设
共4分。有设计美观、板块合理的校园网站（微博、微信公众号），能代表学校形象，所刊发内容健康向上，舆论评价好（2分）；教育引导学生文明上网,有效引导学生远离有害信息（1分）；每学期至少一次组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动，内容丰富，形式多样（1分）
查看资料、图片、记录
办公室
B4贯彻落实《义务教育学校管理标准》
共2分。严格落实教育部《义务教育学校管理标准》，有具体的落实管理目标，成效突出，并形成自己的特色（2分)。（高中学校本项不赋分）
查看现场、资料、图片、记录
办公室
A2
教
师
队
伍
（15）
B5师德建设
共4分。教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》（1分）；学校师德建设机制完善，措施得当，师德考核工作组织严谨，（2分）。 定期推选师德模范，构建多种宣传交流平台，弘扬正能量。（1分）教师有违规现象并经上级查实，此项不得分。
点击网站查看
团委
政教处
B16活动场所建设
共3分。（中学）学生会、团支部，（小学）少先队以及社团活动有固定场所，设施齐全，管理规范，氛围浓厚（3分）
查看现场、图片、资料
团委
B17课外实践基地建设
注共4分。学校能结合区域实际，有效整合各方资源，建立各类校外学生实践基地，为学生参与实践社会实践提供场所搭建平台（2分）；形成长效机制，定期组织学生开展形式多样的社会实践活动，有方案、有措施、有成效（2分）。
查看资料、学生座谈
政教处
A3
思
想
政
治
教
育
（20）
B9践行社会主义核心价值观教育
共4分。在校园、班级内显要位置展示社会主义核心价值观内容，师生知晓率100%（1分）；能结合学校实际，认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑。（1分）；将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中，并围绕主题开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动，有详实的过程性资料，能在师生的行为中体现。（2分）。
附件3
山东省中小学文明校园评比细则
一级
指标
二级指标
指标描述
测评方式
得分
A1
领
导
班
子
建
设
（10）
B1党建工作
共3分。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开制度落实到位（1分）；落实“三会一课”制度，定期组织党员学习教育活动（1分）；创建富有特色的党建活动品牌，加强党员队伍建设，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用（1分）。
实地查看、随机问答、查看资料
政教处
B10民族精神培育
共4分。重视民族精神培育，有弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的“中国梦”系列主题教育方案及教育活动资料（2分）；结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动，组织形式多样，参与面广，有详实的过程性材料（2分）。
政教处
B13心理健康教育
共3分。心理健康教育工作制度健全，有心理咨询室（中学）、心理辅导（活动）室（小学）、心理咨询信箱，有专兼职心理教师队伍（1分）；建立健全学生心理健康档案，能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律，针对学生实际需要，有效开展多种形式的心理健康教育活动，及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务，有记录（2分）
查看现场、资料
安全办
共5分。校园安全机构完善、制度齐全，监控、安保等设施到位，使用规范（1分）；安全保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度，人防、技防、物防落实到位（1分）；有维护安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处理预案（1分）；有安全教育教材，根据要求纳入学校课程，并开展丰富多彩的安全宣传活动（1分）；聘请法制副校长，定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动（1分）；有重大安全事故该项不得分。
查看资料、图片、笔记、证书
教导处
B7班主任队伍建设
共3分。班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制健全（1分）；班主任队伍整体素质优良，工作责任心强，学生、家长认可度、满意度高（1分）；班主任待遇、补贴落实到位，学校能结合区域实际，在绩效考核、职称评定、评优评先等方面，向班主任倾斜（1分）
查看现场、资料、图片、记录
办公室
B2创建活动机制
共1分。加强文明校园建设的组织领导，学校成立文明校园创建活动领导小组，形成科学合理的工作体系和机制。（1分）
查看现场、资料
办公室
B3落实校长负责制和民主集中制
共4分。实行校长负责制，执政与监督制度健全（1分）；领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，民主评议信誉度高（1分）贯彻民主集中制，教代会制度健全，定期组织，程序规范（1分）；设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制，社会满意度高，校领导班子在年度考核中群众满意率高。（1分）
随机查看影像资料、文字过程性材料
政教处
B11落实《中小学生守则》
共3分。学生熟知《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，日常行为习惯良好（1分）；学校重视预防未成年人犯罪工作，近3年没有恶性事件及学生违法现象发生（2分）。学生有违法现象并经上级查实，此项不得分。
实地查看
政教处
B12校本德育课程体系建设
查看资料、学生座谈
政教处
B8全员育人机制
共4分。贯彻落实《山东省中小学德育一体化指导纲要》，树立全员育人意识，制度措施务实有效（1分）；立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全员育人、全科育人（1分）；拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人（1分）。引导教师形成关注全体学生的意识，并建立对特殊学生群体关爱制度，对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶（1分）。
查看现场、图片、资料
政教处
A5
校
园
文
化
（20）
B18办学理念与校园文化标志
共3分。严格执行悬挂国旗、升降国旗制度，并规范化，国旗、旗杆符合要求，按照国旗法要求升降国旗（1分）；学校办学理念特色鲜明，具有浓厚的文化内涵，有与学校特色相统一的校训、教风、学风、校徽、校歌等校园文化标识，师生认同度高（1分）；开展新生、新教职工入学、入校宣传教育活动，使其尽快融入校园文明共建，促进文化认同、价值认同（1分）。
查看现场
工会
B22图书室建设
共2分。加强图书室建设，健全图书借阅制度（1分）。图书上架管理规范，图书利用率高（1分）。
查看现场、资料
教导处
A6
校
园
环
境
（20）
B23教学设施规划管理使用
共5分。教室、功能室配备能满足正常教育教学需求（2分）；校园整体规划布局合理，教学区域、活动区域分区得当（1分）；设施齐全完好，管理制度完善，利用率高（2分）。
查看现场、备课、图片、资料
安全办
B26校园周边环境
共3分。学校及周边治安状况良好，有警校联动机制（1分）；有完善的上放学安全管理制度（2分）。
查看现场、签名、记录、资料
安全办
B27建设节约型校园
共3分。加强节约型校园建设，节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效，有餐厅的学校开展“文明餐桌”行动 （2分）；培养学生健康消费理念和节约意识，节约零花钱，不攀比（1分）。
查看现场、图片、资料
团委
政教处
B19校园文化活动
共8分。定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会、经典诵读等全校范围的活动，形成传统特色，师生参与广泛（3分）；传承中华优秀传统文化，注重地域特色，开设传统文化课程，例如篆刻、书法、京剧、地方戏、地方传统艺体项目等（3分），学生参与度高，学习效果明显（2分）。
查看资料、随机检查、座谈会问卷
政教处
A4
活
动
阵
地
(15)
B14校内文化阵地建设
共4分。学校设有宣传栏、广播站、电视台、大型显示屏、校刊、校报等文化宣传阵地（1分）；面向广大师生、家长宣传、介绍以“文明校园”为主题的教育内容，形式多样，主题突出，舆论导向正确，受众面广（2分）；设施运行良好，过程性材料详实（1分）。