文明需从点滴做起
文明引导标语
文明引导标语
以下是几个文明引导标语，可以在公共场所使用，以引导人们遵守公共秩序和文明礼仪：
1. 文明礼貌，微笑待人，营造和谐社会。
2. 爱护公共设施，文明从点滴做起。
3. 保持环境卫生，创造美好生活。
4. 遵守交通规则，保障生命安全。
5. 诚实守信，言行一致，树立良好形象。
6. 尊重他人，维护公共秩序，构建和谐社会。
7. 爱护公共环境，共同营造美好家园。
8. 文明出行，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
9. 学会感恩，懂得回报，传递正能量。
10. 文明行车，不抢行、不乱穿马路，共同维护交通秩序。
这些标语旨在引导人们养成文明习惯，遵守公共秩序，共同营造一个和谐、文明的社会环境。
同时，这些标语也提醒我们，作为社会成员，我们应该尊重他人、关爱环境、共同营造美好的生活空间。
校园文明礼仪从身边点滴做起教案
校园文明礼仪从身边点滴做起教案教案：校园文明礼仪从身边点滴做起教学目标：1.了解校园文明礼仪的重要性和作用。
2.掌握校园文明礼仪的基本规范和行为准则。
3.通过身边小事的实践，培养学生形成良好的校园文明礼仪习惯。
教学重点：1.能够理解校园文明礼仪的概念和意义。
2.掌握校园文明礼仪的基本规范。
3.通过实践培养学生校园文明礼仪习惯。
教学难点：1.如何通过身边小事的实践来培养学生良好的校园文明礼仪习惯。
2.如何将学生的校园文明礼仪习惯转化为自觉遵守的行为准则。
教学准备：1.PPT课件2.视频资源：校园文明礼仪的实例展示3.大型白纸（黑板）和彩色粉笔（白板笔）4.学生手册5.学生卡片（用于点评和奖励好的行为）教学过程：Step 1: 导入（5分钟）通过放映校园文明礼仪的实例视频，调动学生的兴趣，引起他们对课题的思考。
Step 2: 讲解校园文明礼仪的概念和意义（10分钟）通过PPT讲解，让学生了解校园文明礼仪是指在校园中遵守的行为规范和文明习惯，它涉及到学生的各个方面，如言行举止、仪容仪表、待人接物等。
同时，通过讲解其重要性，让学生明白校园文明礼仪对于营造和谐校园氛围的作用。
Step 3: 讨论校园文明礼仪的基本规范（15分钟）教师与学生一起，讨论列举校园文明礼仪的基本规范，并将其书写在黑板（白板）上。
教师可以给出一些问题引导学生思考，如：“你认为校园文明礼仪应该包括哪些方面的内容？”、“在校园中，我们应该如何对待老师和同学？”等。
Step 4: 小组活动：分析身边小事的文明礼仪（20分钟）将学生分为小组，要求每个小组选取一种身边小事，如排队、扔垃圾、进出教室等，然后分析该小事中学生应该遵守的文明礼仪规范，并找出相应的问题和不足之处。
在小组讨论后，每个小组向全班汇报并进行分享。
教师可引导学生，讨论解决问题和改进的方法。
Step 5: 实践校园文明礼仪（15分钟）通过观察和点评学生的行为，引导他们在日常生活中自觉遵守校园文明礼仪。
新时代文明实践相关口号
新时代文明实践相关口号近年来，随着中国的快速发展，社会进步和民众素质的提高，日渐显现出“新时代文明实践”的重要性。
在这种背景下，有很多相关的口号和标语出现，为我们指明了实践方向和理念。
首先，让我们看看“新时代文明实践”的定义。
它体现了中国特色社会主义新时代的理念和思想，强调了人民自信、人民情感和人民幸福的价值优先。
也就是说，要推动全面建设社会主义现代化国家的目标，必须积极开展文明实践活动，营造浓厚的文化氛围。
接下来，我们来一起了解一下几个新时代文明实践相关口号：1. “让文明成为一种习惯，让礼仪成为一种风尚”这句口号告诉我们，文明和礼仪是我们日常生活中应该秉持的基本准则。
我们需要用文明和礼仪来指导自己的言行举止，使其成为一种良好的习惯和风尚。
这样我们才能够倡导一种新的文化秩序，为全社会的进步铺路。
2. “从点滴做起，从身边做起，从小事做起”这个口号强调了细节的重要性。
我们要从点滴做起，从自己做起，从小事做起。
只有这样才能够让文明实践活动融入到我们的日常生活中去，并且让这些行为成为我们的自然反应。
这样，我们才能够树立起一种精神上的文明和文化，为我们周围的人树立榜样。
3. “推动文明实践，致力于美好社区的建设”这句口号主张，文明实践应该引领社区建设的发展。
我们要积极投入到文明实践中去，推广这些行为习惯，同时也要关注我们周围的环境、社区和生活，努力争取美好的居住条件和生活环境。
只有这样，我们才能够在文明实践中找到自己的位置，并且享受到其中的乐趣。
4. “国之利器在于人才，人才之本在于德行。
”这句口号强调了道德高尚的重要性。
我们要秉持良好的道德行为，这是成为一个优秀人才的基础。
只有这样，我们才能够在实践中具有更高的品质和价值，为国家、社会和人民做出更大的贡献。
以上就是几个新时代文明实践相关的口号，它们是基于中国特色社会主义新时代的理念和思想，是推动全面建设社会主义现代化国家的有效指导。
让我们一起积极投入到文明实践中去，弘扬中华文化，推动中国实现全面发展和进步。
国旗下演讲——文明从点滴小事做起
从点滴小事做起，养成文明习惯
尊敬的领导、各位同仁、亲爱的同学们：
2013级的你们已完整的走完了一周的高三生活，2014级的我们正稳步走向高二，在庄严的国旗下，今天我想对成长中的大家说，集体生活需要文明，我们需要从点滴小事做起，养成我们的文明习惯。
文明是一个人素质和教养的体现，文明也是个人道德和和社会公德的体现。
文明不是贴在墙头上的条幅，文明不是挂在教室里的标语。
文明体现在我们生活中的各个方面。
在楼道内慢步轻声是文明，上下楼梯时不拥挤是文明，同学交谈时不说脏话是文明，在餐厅就餐时自觉排队是文明，升国旗时不在私底下说话是文明，离开家时向父母说再见是文明。
面对不文明现象，在实际生活中，我们总喜欢埋怨别人，却不愿意改变自己。
其实，埋怨别人，别人不会因为我们的埋怨而改变一点点；只要开始改变自己，你会立刻发现自己身上已发生了可喜的变化。
每个人改变一点点，我们的生活环境就会有很大的改观。
文明不是别人强加给我们的要求，文明不是写在纸上的一段空文，文明是现代人必备的基本素质，那就让我们从点滴小事做起，养成自己的文明习惯吧。
文明点滴细节,小事见真精神演讲稿
文明点滴细节,小事见真精神演讲稿“哎呀，这垃圾怎么又乱扔呀！”早上我和妈妈一起出门，刚走到楼道口就听到妈妈的抱怨声。
我顺着妈妈的视线看去，只见地上有几个空的饮料瓶和一些废纸。
妈妈一边摇头一边对我说：“你看看，这多不文明呀，就不能多走几步扔到垃圾桶里去嘛。
”我点点头说：“就是呀，这样多影响环境呀。
”我们继续往前走，到了小区的花园里。
这里有好多爷爷奶奶在晨练呢，有的在打太极，有的在跳舞，可热闹啦！我和妈妈正走着，突然看到一个小男孩吃完香蕉后，随手就把香蕉皮扔在了地上。
我连忙跑过去说：“小弟弟，不能乱扔垃圾哦，这样别人踩到会滑倒的。
”小男孩看了看我，又看了看地上的香蕉皮，有点不好意思地说：“对不起，我知道啦。
”说着他就捡起香蕉皮，跑到垃圾桶边扔了进去。
这时，旁边的一位奶奶笑着说：“这小姑娘真懂事呀，说得对，文明要从点滴小事做起。
”我听了心里美滋滋的。
我们走出小区，来到大街上。
这里人来人往，车水马龙。
我看到一个叔叔边走路边抽烟，抽完后就把烟头随手扔在了地上。
我跑过去对叔叔说：“叔叔，不能乱扔烟头哦，这样不卫生也不安全。
”叔叔看了我一眼，有点不耐烦地说：“小孩子懂什么，一边去。
”我有点委屈，但还是不放弃地说：“叔叔，您想想，如果每个人都像您这样乱扔，那我们的城市不就变成垃圾场啦？这多难看呀！”叔叔听了我的话，愣了一下，然后不好意思地捡起烟头，扔进了垃圾桶。
妈妈在一旁看着，笑着对我说：“宝贝，你做得真棒！文明就是要靠大家一起努力呀。
”我开心地笑了。
一路上，我看到了很多不文明的行为，也看到了很多像我一样去提醒别人要文明的人。
我想，文明不就是这样一点一点积累起来的吗？如果我们每个人都能从自己做起，从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、不随地吐痰、不插队、不大声喧哗，那我们的城市一定会变得更加美丽，更加文明！文明真的就藏在这些点滴细节里呀，这些小事不正体现了我们的真精神吗？让我们一起行动起来吧，让文明之花开遍我们的城市！。
文明礼仪是中华民族的传统美德
文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。
通过了文明礼仪活动的开展和平日里的培训学习，我从中领悟到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会。
一、文明礼仪从我做起，从点滴做起。
1、社交礼仪无处不在。
人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。
所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。
相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。
外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。
所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。
注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。
2、讲究礼仪，注重细节。
良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。
如（文章请保留此标记）接一只电话，应当首先说：“您好！请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。
因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。
我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。
文明礼仪从小事做起的国旗下讲话稿范文
千里之行，始于足下。
文明礼仪从小事做起的国旗下讲话稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，跟大家分享一些关于文明礼仪的话题。
作为一名学生，我们要从小事做起，从自己做起，树立正确的文明礼仪观念，培养良好的行为习惯。
首先，文明礼仪要从我们的日常生活中做起。
我们要尊重老师、尊重同学、尊重自己。
当我们进入教室时，应当保持安静，不打闹，遵守纪律，不搞乱教室的秩序。
在学习过程中，我们要诚实守信，不抄袭，不作弊。
在班级活动中，我们要积极参与，关心集体，与同学们和睦相处。
我们要守时，不迟到早退，尊重他人的时间。
在家庭生活中，我们要孝敬父母，与兄弟姐妹互相关心，懂得感恩，学会为家人做一些力所能及的事情。
其次，文明礼仪要从我们的言行举止中体现出来。
在与人交往时，我们要友善待人，有礼貌，不侮辱他人，不嘲笑他人。
我们要懂得与人分享，不能太过自私。
在公共场合，我们要遵守公共秩序，不随地乱扔垃圾，保持公共环境的整洁。
我们要尊重他人的隐私，不随意触碰他人的财物。
此外，我们要注意言辞的文明，不说粗话，不传播不良信息。
最后，文明礼仪要从我们的心态和价值观念上塑造出来。
我们要以积极向上的心态面对生活，遇到困难时要勇敢面对，不放弃。
我们要珍惜生命，关心他人，尊重他人的权益。
我们要学会接受失败，不抱怨，不埋怨别人。
我们要学会包容和谅解，不吝惜赞美与帮助他人。
我们要树立正确的价值观念，明确自己的目标，努力追求。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
亲爱的同学们，文明礼仪是我们作为一名学生应该具备的基本素养，是展示我们良好形象的重要方面。
从小事做起，从现在开始，让我们每个人都做一个文明有礼的学生。
让我们一起努力，让文明礼仪成为我们的一种习惯，从而影响到周围的人，共同促进社会的文明进步。
谢谢大家！。
讲文明礼仪 从日常点滴做起 国旗下讲话三篇
讲文明礼仪从日常点滴做起国旗下讲话同学们、老师们：我今天国旗下讲话的题目是《讲文明礼仪从日常点滴做起》。
我国素以文明古国、礼仪之邦著称，文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是代表了一个民族、一个国家的形象。
孔子说不学礼，无以立；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。
礼仪，简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
周恩来总理把面必净，发必理，衣必整，纽必结。
头容正，肩容平，胸容宽，背容直作为规范自己言谈举止的座右铭。
但有一次世界杯足球赛中国与哥斯达黎加的比赛在韩国光州体育场举行，远道而来观点助威的国内球迷占了半壁江山。
当中国队以2比0落败进，球迷纷纷离场时，却见中国球迷所坐看台上，纸屑、果皮、矿泉水瓶等到垃圾遍地都是。
这难道不让我们每个人引起反思吗？同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习和生活，甚至将来的一生都将受用不尽。
让我们从日常点滴做起，讲文明、讲礼仪，不断去探索、求知。
国旗下演讲稿：文明礼仪从点滴小事开始尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《文明礼仪从点滴小事开始》，中国自古就是文明礼仪的创造者和实践者。
我们在有的国家才刚形成自己语言系统时，礼仪文化就有了很大的发展，就有了儒家、道家、法家、阴阳家，出现了像老子、孔子、韩非子等许多影响中国乃至世界的思想家。
他们的思想陶冶着我们的性情，指导着我们的行为。
他们的理念影响着一代又一代华夏子孙，充实着民族的文化，丰富着人们的思想，也为中华民族赢来了“礼仪之邦”的赞誉。
当今我们的邻国韩国和日本，他们在礼仪上的规范和要求让世界各国都为之惊讶，其实就是在学习中国汉唐盛世礼仪的基础上发展起来的。
那么做为新时代的小学生应该怎样发扬祖国的礼仪文化，规范自己的行为，提升自己的修养呢?首先大家要端正自己的态度，曾经有位著名的足球教练米卢说过这样一句话，“态度决定一切”。
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文明需从点滴做起
作者：夏玉桥
来源：《作文周刊·七年级读写版》2018年第30期
【情境回溯】
一对父子坐在公交车上，往家的方向走。
没过多时，那位父亲耐不住寂寞，张嘴要和儿子聊天。
没想到那名少年却轻轻地“嘘”了一下，然后轻声说：“到家再说吧。
”这时，那位父亲好像意会到什么，马上闭了嘴。
事后，那位父亲逢人就说：“我家儿子懂事了，我也要注意自己的文明素养了。
”
从这个例子中，我们可以看出那名少年的文明素养，他时刻注意自己的言行，并且从生活中的点滴小事做起。
尊重他人，信守约定，不影响别人的生活；遇事谦让，遵守秩序，爱护身边的一草一木，其实，这些都是文明素养的表现。
【媒体热议】
河北衡水启动“小手拉大手，文明齐步走”活动
“中新网衡水”（2018.6.1）在“六一国际儿童节”来临之际，河北省衡水市“小手拉大手文明齐步走”活动启动仪式在该市康复街小学举行。
学生代表陈锡函在发言时称，积极参与，从我做起。
创建文明城市，争做文明市民，是我们义不容辞的责任。
学生家长代表张颖表示，家长是孩子的第一任老师，家长的文明直接影响着孩子的文明，小手拉大手，传递的不仅仅是梦想和希望，更是文明和力量。
要提高自身修养，使用文明语言，不讲粗话、脏话，说话要和气，使孩子在良好的环境下养成文明礼貌的习惯，做语言文明的表率。
尊老爱幼，平等交流，营造和谐美好的家庭氛围，为孩子优化良好的生活空间做相互尊重的表率。
坚持不懈，涵养校园文明
新华社南京（2018.4.12） 30多年来，江苏省镇江市中山路小学坚持推进行为习惯养成教育和中华优秀传统文化教育，涵养校园文明，让孩子们“从优秀走向优雅”。
该校连续12届获评省级文明单位，并被评为首批全国文明校园。
一种行为重复一定时日，就会养成习惯。
自活动开展以来，孩子们每天记录自己的一举一动，随时对照行为规范。
慢慢地，有的改掉了刷牙、洗臉速决的毛病和上课插嘴等不良习惯；有的学会了刷鞋、钉扣子等技能，主动整理房间、教室；有的开始孝敬父母、接纳同伴、尊敬师长。
【师生论坛】
有一种美，叫文明之美
夏老师：文明是美好的，需要我们去体会。
生活中，有文明的事，也有不文明的事。
相信你也接触了不少，并且产生了各种各样的感受。
现在，大家来说一说吧。
吴白旗：一次，我在公交车上看到三个年轻人，每个人都占着两个座位，闭上眼睛睡大觉。
不要说在公共场合里躺着睡觉不文明，就是不顾身边站立的乘客也不道德啊。
售票员让他们起身，他们却说：“困了，想睡觉。
”还喋喋不休地和售票员争辩。
众乘客纷纷制止：“车上是睡觉的地方吗？”在这种环境下，那几个年轻人这才不好意思地低下了头。
吴白莉：一次，我去蚌埠嘉年华去玩。
看到一个十八九岁的男孩，带着“志愿者”的袖章，在广场上打扫卫生。
我非常感动，就上前说：“小哥哥，需要我帮忙吗？”他说：“谢谢你，小妹妹，这是我的工作啊！”我仔细地观察他的圆领衫，左胸前印有“安徽财经大学”的字样。
一个大学生，这么热爱公益，这么低调，让我油然而生敬意。
我想，长大后，我也要成为跟他一样的人！
祁静怡：我有一个邻居，刚开始时，我并不太喜欢她。
因为她每次到我家，话都特别多，还尽说些我不喜欢的话，但有一件事情改变了我的想法。
那天，我看到她很早就起来，在街头的铁柜子前把洗得干干净净、叠得整整齐齐的衣服往里放。
这柜子里的旧衣服可是要送给偏远山区人们穿的。
对比某些人，宁愿扔掉东西，也不会想到捐献给别人。
这时，我对她讨厌的情感一下子消失了。
夏老师：一个人美，主要是心灵之美、品格之美。
有美好的心灵，才有文明的素养，才能给人们带来美好的感受。
文明，应从改变自我做起
夏老师：讨论到这里，我想，大家对文明一定有着新的思考。
下面，谁来说说自己的看法？
李梦慈：文明是从点滴开始的。
每个人点点滴滴的行动，就好比一滴水。
别看这滴水很渺小，但它可以汇聚成江河。
我们每个人都去做一件好事，这个社会就会成为一个文明的社会！
何新雨：文明不是说给别人听的，也不是空喊口号贴标语，而是要付诸自己的实际行动！
袁子薇：在对文明的思考中，我深深地感受到：文明言行不是做给别人看的，而是发自内心的行为。
我在学校特别规矩，但在家里却非常放任。
比如说，一边看电视，一边脱鞋，把脚放在垃圾桶上；高声说话，有时还和妈妈顶嘴；总是认为，自己在家就是小公主，都要围着我转。
扪心自问，我真的具备了文明素养吗？
祁静怡：文明素养要融入自己的内心世界，还要打心里敬畏文明。
这样，才能在各个场合下自然而然地做出文明行为。
文明，也应从改变他人做起
袁子薇：有一件事给我留下了深刻的印象。
在食堂，一个同座女生吃饭喜欢最咂吧嘴，我受不了她。
我们班一个同学说，你可以装作听不见，并且说只要你想听不见就听不见。
可我想，这不是欺骗自己吗？这不是对同学的错误不闻不问吗？不能这样。
文明不仅仅从自我做起，还要从改变他人做起。
后来，我试图改变她，并收到了很好的效果。
吴白旗：你说的一点儿也没错。
上次我到龙兴寺游玩，看到一个打扮的很时髦的女子，对着一个感应水龙头来回拉动，但并不洗手。
我走上前去，对着她轻声说：“小姐姐，请节约用水。
”她很快缩回手来，并红着脸对我说：“谢谢提醒。
”
尤李粤：大家在一桌吃饭，夹菜时要注意夹自己面前的，不能用筷子在里面乱翻。
有一个同学可不是这样，大家在一个桌子上吃饭，他总是伸筷子在里面搅啊搅的，真让人讨厌。
我就跟他们理论：“我又不是吃你口水，你怎么在碗里翻来翻去的，你家吃饭都是这样的？”那个男生说：“我不吃肉，只是拣茄子吃的！”他好似很委屈。
之后，我想了个办法，在菜碗里放了个公筷，并规定：谁要是夹菜，就用公筷。
心香一瓣
夏老师：一堂课下来，相信同学们对“文明”都有了一定的认识，下面，让我们来给“文明”下一个定义。
袁子薇：文明看似是一个简单的词语，却包含了丰富的内涵，是心灵美的外在表达。
文明是一张走向社会的通行证，是一架连接友谊的桥梁，是社会和谐发展的一道保障。
吴白旗：文明社会犹如一方美丽的荷塘，让我们尽情享受生活的芳香吧。