三年级英语Welcome back to school4
人教版PEP三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school电子课件
Ms White:Boys and girls,we have two new friends today.
Amy:I’m Amy.I ‘m from UMKs.White:Boys and
girls,we have two
new friends today.
Zhang Peng:Hi,I’m ZhanAgmPye:nIg’m.IA’mmy.I ‘m
Mike:What about you?
Look and say
Look and say
Look and say
Look and say
Ms White:Boys and girls,we have two new friends today. Amy:I’m Amy.I ‘m from UK. Zhang Peng:Hi,I’m ZhangPeng.I’m from Shandong. Students:Wlcome!
from Shandong.
from UK. Zhang Peng:Hi,I’m
ZhangPeng.I’m from
Shandong.
Students:WSltcuodmenet!s:Wlcome!
Look and say
Mike: Hi,I’m Mike.I’m from Canada.
Sarah:Hi,I’m Sarah.I’m from the USA.
Amy:I’m Amy.I ‘m
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Zhang Peng:Hi,I’m ZhangPfZerhnoagmn.IgU’mPKe.nfgr:oHmi,I’m
Shandong.
ZhangPeng.I’m from
Shandong.
人教版三年级下册unit1 Welcome back to school
Hi, I'm Amy. I'm from the UK.
Canada 加拿大
加拿大首都渥太华Ottawa
多伦多电视塔是全世界最高的 通讯塔，多伦多CN塔于1976 年建成，塔高553米，是加拿 大的著名象征。
A new friend.
Hi, I'm Mike. I'm from Canada.
Part B Let's learn.
pupil teacher
student
Mine game.
he
new
USA
UK Canada girl
she
China
boy
Sarah
10
This is _S_a_r_a_h__. _S_h_e_is a girl. _S_h_e_is _t_en__ years old.
dad 状元成才路
hand
状元成路
[c æ t] [b æ g] [d æ d] [h æ nd]
dad
cat
hand
bag
Play games
Can you read?
b f
c
h d
m
a
状元成才路
p
状元成才路 状元成才路
l
状元成才路
sn
gt
Can you read?
三字经：有只cat[kæt]， 非常fat[fæt]， 专吃rat[ræt]。
USA 美国
USA为the United States of America缩写，美利坚合众国简称 美国，首都华盛顿Washington。
自由女神铜像Statue Of Liberty是 美国的象征，自由是美国的象征。
Unit 1 Welcome back to school第四课时-教案-人教版PEP三年级英语下册
S2: Nice to meet you too.
T: Where are you from?
S2: I’m from….
1．首先师生之间进行示范，同学们观看。然后进行小组活动。
创设情境让学生在对话中操练新句型。
2．Group work。
T:Great! It’s your turn now.（教师拿出准备好的人物或动物卡片；黑板或课件上有提示句型）
六、板书设计：
Unit 1 Welcome Back to School Lesson 4
Good afternoon! Good afternoon!
Where are you from? I’m from….
七、Homework:
1．听课本第7页课文录音并跟读。
2．与自己的小伙伴操练B Let’s talk里的对话（可适当改编）。
Review
1．复习国家名称。
Words game:紧接着上一环节，让学生回忆以a,b,c为首的单词，复习America,Canada,Australia,China等国家名称。
1．逐一说出相应的国家名称。
用头脑风暴式的游戏复习所学国家的名称，避免了单一的单词重复，达到了知识的滚动复习，也激发了学生的兴趣。
3．让学生就自己拥有的物品进行交际，养成用英语交流的良好习惯。通过赞美别人的玩具，培养学生乐于分享、乐于赞美的好品质。
二、教学内容：
在A部分学习I’m from….的基础上，学习Where are you from?等扩展的新语言。
三、教学重难点：
1．新句型的正确发音和认读。
2．能运用本单元已学的句型和单词进行对话。
Consolidation
PEP小学三年级下册英语课文及翻译
PEP三年级下册英语课文及翻译Unit 1 Welcome back to schoolA Let’s talkGood morning, boys and girls!早上好。
同学们。
Good morning, Miss White.早上好，Miss White.Class, we have a new friend today.同学们，今天我们有一个新朋友。
Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。
我是Amy.我来自美国。
Welcome!欢迎！Let’s learnboy 男孩girl女孩watch out!小心！Oh, no！啊！不！Let’s sayapple苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包Coke可乐coffee咖啡B Let’s talkGood afternoon.下午好！Good afternoon. Mr Black.下午好！Mr Black.This is my friend, Amy.这是我的朋友，Amy.Nice to meet you.认识你很高兴。
Nice to meet you, too.认识你也很高兴。
Where are you from?你从哪里来？I’m from America.我是美国人。
Goodbye, Mr Black.再见Mr Black. Goodbye.再见！Let’s learnboy 男孩girl女孩Come in进来。
I’m sorry. 对不起。
It’s OK. 没关系。
Let’s saydog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象Let’s doA A A, say ‘OK!’B B B , touch your knee.C C C , look and see.D D D , make a “D”E E E , drink some tea.A B C D E ,come and follow me.Unit 2 My familyA Let’s talkWho’s that woman?那个女人是谁？She’s my mother.她是我妈妈。
三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school!单元教材及学情分析(人教版)
第一课时:Main Scene A Let's talk Look and say 第二课时:A Let's learn Let's chant 第三课时:A Let's spell 第四课时:B Let's talk Look and say 第五课时:B Let's learn Let's chant Start to read 第六课时:B Let's check Let's sing C Story time
本单元的重点句型:Where are you from? I am from… Who's he/she?This is… He's/She's… 可选用的活动有:
活动 1:传气球 6—8 人一组围坐成一圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自 我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:I'm Tom. I'm from China.然后把气球随 便传给另一个人,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成 其他国家的人。) 活动 2:击鼓传花 谁 拿 到 花 , 必 须 用 上 英 语 单 词 he 或 she 介 绍 自 己 的 好 朋 友 。 Who's he/she?This is… He's/She's…教师利用事先制作好的课件或教材中出现的人 物的剪影,让学生猜一猜他是谁。 活动 3:你问我答 教师将人物头饰、写有数字的小球和几面小国旗放入三个不同的箱子,请一 名学生上台,全班向他问候 Good morning/afternoon.并依次提问 What's your name? How old are you? Where are you from?学生根据抽到的头饰、小球和国 旗灵活回答。 活动 4:听音辨人 一名学生背对大家,任意一名学生站起来说话,让背对大家的学生猜一猜 他(她)是谁,用 He/She is a boy/girl.和 He/She is+名字.句型来回答。 本单元的语音:学习元音字母 a 在单词中的发音以及认读、书写含有这个字 母的单词。可选用的活动有: 活动 1:击鼓传花 谁拿到花,必须说出一个含有字母 a 的单词。 活动 2:找朋友
pep三年级英语下册_welcome_back_to_school_
Welcome back to school !
欢迎
回到
学校
小小翻译家
1. boy__男_孩___ 2. girl__女__孩___
3. 我是一个男孩。_I__am__a__bo_y_.___
4. 我是一个女孩。_I_a_m__a_g_i_rl_. ___
5. 男孩和女孩们（孩子们） _____b_o_y_s _a_n_d_g_ir_ls_.__________
This is Chen Jie. She’s a girl.
he
she
student. He’s a pupil /'pjʊpl/
他是一名学生。
student 学生 pupil
he
she
She’s a student. pupil
This is Miss White.
She’s a teacher .
(
)
A. Good morning, Miss White.
B. Good afternoon, Miss White.
C. Good evening, Miss White.
Miss White：Welcome back！ Nice to see you again.
怀特老师：欢迎回学校，很高兴 又见到你们
What about you?
Hello, I’m__Z_h_a_n_g_P_e_n_g_.
I’m from __S_h__a_n_d_o_n_g__.
What about you?
Amy
Zhang Peng
Hi, I’m Amy. I’m from the UK.
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
新PEP三年级下 Unit1 welcome back to school
student 学生
teacher 老师
she
他 小学生
he student teacher
老师
她
学生
pupil
连一连
he she teacher student pupil
Let’s chant
He and she. He and she.
Boy and girl. You and me.
Zhang Peng:Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. John and Sarah: Welcome!
welcome ！欢迎 Nhomakorabea1，Welcome！ 欢迎！ 2，后接地点时，用to！Welcome to China！ Welcome to Beijing！ 3，Welcome back! 欢迎回来！ 4，Welcome back to school! 欢迎回到学校！
Look and say
Mike：Hi, I’m Mike. I’m from Canada. What about you? Sarah: Hi,I’m Sarah. I’m from the USA. UK/USA/US是国家的缩写，专 有名词，专有名词前加the. I’m from the USA. I’m from Canada/China.
Let’s learn
接龙游戏
Let’s learn
Wu Yifan: This is Amy. She’s a student. Sarah: This is Mr Jones. He’s a teacher.
让我来做介绍 This is +名字/身份. 这是...... She/He is + 名字. 她/他是...... She/He is + a + 身份. 她/他是一名......
人教版三年级英语下册Unit1WelcomeBacktoSchool教案
Unit One Welcome Back to School！单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级下册第一单元。
单元主题为Welcome back to school（欢迎回学校），经过一个寒假，同学们刚刚返回学校，这样的主题正好符合他们的生活实际。
在这个单元里，学生们要学习如何来介绍自己或他人的国籍、籍贯、身份等。
本单元共分A、B、C三部分。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
怀特老师向大家介绍两位新同学。
他们分别是Amy和张鹏，分别来自英国和山东。
通过他们的自我介绍，来引出本单元的重点句型：Hi. I’m Amy. I’m from the UK. 在看一看、说一说练习中，学生通过观察国旗来模仿图中人物进行介绍。
在这课时里，学生初步接触国家名称类单词和主要句型。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现，Amy做小老师，给大家介绍四个国家名称，UK，Canada, USA, China，并向大家介绍自己的名字和国籍，再一次出现重点句型：I’m…I’m from…并通过韵句：We are friends. We like to play. 来进一步巩固重点单词和句型。
第三课时为语音学习，通过听一听、读一读，读听圈，听一听写一写三个活动，让学生理解并掌握字母a在单词里发的短音/æ /。
B部分共四页，分两课时。
第一课时仍然呈现情景对话和练习。
琼斯老师在自己的课上同新来的同学Amy进行对话。
首先吴一凡先向老师介绍新同学，从而引出句型This is Amy. She’s a new student. 老师再和Amy进行交流：Where are you from? I’m from the UK. 从而呈现本单元的重点功能句式，询问并回答自己或他人的国籍、籍贯。
第二课时呈现重点单词she, he, student, teacher，并通过 Amy和吴一凡的课上画一画说一说的小游戏，来引出介绍他人身份的句式: This is Amy. S he’s a student. 之后通过一个小韵句来使学生区分使用he和she，并进一步熟悉新授词汇。
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当改编。)
Unit 1
Welcome back to sca for apple, a for ant, a for …. America B, b, b for boy, b for bag, b for ….
C, c, c for Coke, c for coffee, c for ….
A: This is my friend ….
B: Nice to meet you. Useful words morning, evening
C: Nice to meet you, too.
B: Where are you from?
America, China, Australia, Canada
— I’m from …. … England
Australia
America
Canada
China
Amy, Amy, where are you from? I’m from America. Mike, Mike, where are you from? I’m from Canada. BaiLing, BaiLing, where are you from? I’m from China.
A: This is my friend ….
B: Nice to meet you.
A: Nice to meet you, too. B: Where are you from? A: I’m from ….
Where is Amy from?
Good afternoon. Good afternoon, Mr Black.
Canada
China
— I’m Amy. I’m from America. — Good morning! — Good morning!
A.M.
— Good afternoon! — Good afternoon!
P.M.
— What’s your name?
— I’m …. — Where are you from?
This is my friend, Amy.
Nice to meet you. Where are you from?
Nice to meet you too.
I’m from America.
Goodbye, Mr Black.
A: Good afternoon. B: Good afternoon.
C: I’m from ….
B: Goodbye. A&C: Goodbye.
1. Listen, follow and read the dialogue on P7.
(听课本第7页课文录音并跟读。)
2. Practise the dialogue with your partners.
(与自己的小伙伴操练B Let’s talk里的对话,可适