感动教师的10个案例
师德师风感人案例
师德师风感人案例1. 爱心助学的老师某小学的一位老师，发现班上有一名学生家庭贫困，不能支付学费。
老师主动与学生家长沟通，了解情况后自愿出资帮助该学生支付学费，确保他能够继续上学。
2. 生病时的关怀某高中的一位老师，发现班上一名学生患上了重病，需要长期治疗。
老师每天放学后主动去医院探望学生，关心他的康复情况，并不时送去一些慰问品，给予他精神上的支持。
3. 微笑的力量一位幼儿园的老师，每天早上迎接孩子们入园时总是带着微笑。
她用亲切的笑容和温暖的问候，让孩子们感受到了家的温暖，建立起了良好的师生关系。
4. 关爱留守儿童某小学的一位老师，得知班上有多名留守儿童后，经常组织大家到乡村开展关爱活动。
他们带去食品、学习用品等物资，并陪伴孩子们一起游戏、交流，让他们感受到关怀和温暖。
5. 用心备课一位中学教师，每次备课都会细心准备，不仅注重教学内容的准备，还为学生们精心编写了许多课外阅读材料，以丰富他们的知识和提高他们的阅读能力。
6. 耐心倾听一位小学班主任，关注班上每个学生的情感需求。
每天下课后，她会主动找时间与学生们交流，聆听他们的烦恼和困惑，并给予积极的建议和帮助。
7. 关心学生家庭某中学的一位班主任，了解到一名学生家庭发生了变故，导致他学习和生活受到影响。
老师主动与学生的家长联系，了解情况后提供帮助，包括经济援助和心理支持，帮助学生度过难关。
8. 严于律己一位大学教授，对自己的要求非常严格，从不迟到早退，上课前总是认真备课，确保教学质量。
他严格要求自己的专业知识和教学水平，以提供更好的教学效果。
9. 引导学生成长某小学的一位老师，发现班上有一名学生性格内向，不愿与他人交流。
老师主动与学生交流，了解到他的兴趣爱好，并鼓励他参与班级活动，逐渐帮助他克服了内向的问题。
10. 尊重学生的个性一位艺术学院的老师，发现学生们在创作时具有不同的风格和个性。
老师鼓励学生们发展和展示自己独特的艺术风格，给予他们充分的自由空间，并给予积极的指导和支持。
教育片言——感动教师的10个案例
教育片言——感动教师的10个案例感动教师的10个案例一．无声的教育――老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量――张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运――皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
2023年感动中国教师事迹及颁奖词((10篇))
2023年感动中国教师事迹及颁奖词（（10篇））2023年感动中国教师事迹及颁奖词（（10篇））感动中国教师事迹及颁奖词篇1卢永根——天意怜幽草，人间重晚晴事迹：卢永根教授将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，卢永根夫妇一共捐出8809446元，这是她们毕生的积蓄，学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。
他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。
”卢永根的秘书赵杏娟说：“钱都是老两口一点一点省下来的，对扶贫和教育，两位老人却格外慷慨，每年都要捐钱。
”颁奖辞：种得桃李满天下，心唯大我育青禾。
是春风，是春蚕，更化作护花的春泥。
热爱祖国，你要把自己燃烧。
稻谷有根，深扎在泥土，你也有根扎根在人们心里。
感动中国教师事迹及颁奖词篇2支月英——芳兰振蕙叶事迹:支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。
颁奖词:你跋涉了许多路，总是围绕大山。
吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。
坚守才有希望，这是你的信念。
三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。
感动中国教师事迹及颁奖词篇3莫振高——化作光明烛事迹：莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。
都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。
于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。
然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。
面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。
教育片言——感动教师的10个案例
一．无声地教育――老禅师地育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了.老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下.不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动.少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师地背脊跳进了院子.当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上地不是椅子，而是自己地师傅.小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅地责备和处罚.个人收集整理勿做商业用途出乎小和尚意料地是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静地语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格地力量――张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学.他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表.个人收集整理勿做商业用途一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它.”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生地责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有地吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年地心爱地烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟.”果然，打那以后，他再也不吸烟了.个人收集整理勿做商业用途三．一句话改变学生地命运――皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长地小拇指就知道，将来你一定会是纽约州地州长”，一句普通地话，改变了一个学生地人生.此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中地“你”是指当时一名调皮捣蛋地学生罗杰罗尔斯.小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉地大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗地聚集地.因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃.一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着.出乎意料地是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面地那句话并给予语重心长地引导和鼓励.个人收集整理勿做商业用途当时地罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长地人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重地小船地船长.他记下了校长地话并坚信这是真实地.从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬.罗尔斯地衣服不再粘满泥土、罗尔斯地语言不再肮脏难听、罗尔斯地行动不再拖沓和漫无目地.在此后地多年间，他没有一天不按州长地身份要求自己.岁那年，他终于成了纽约州地州长.个人收集整理勿做商业用途四．宽容地力量――陶行知先生地四块糖果陶行知先生当校长地时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去.当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了.个人收集整理勿做商业用途陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你地，因为你比我先到办公室.”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你地，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我.”个人收集整理勿做商业用途男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖.”个人收集整理勿做商业用途这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式.”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块.我地糖发完了，我们地谈话也结束了.”个人收集整理勿做商业用途五．赞美是暗室中地一只蜡烛据气象台地天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城.小城里地百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中.一位母亲忙碌着，旁边站着她地小女儿. “这该死地台风……”，母亲一边收拾东西，一边诅咒.“我喜欢台风”，旁边地小女孩不同意母亲地说法.母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大地不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风.个人收集整理勿做商业用途“孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风？”母亲小心翼翼地问.“上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答.“停了电又怎么样？”“晚上就会电蜡烛.”“你喜欢点蜡烛吗？”“是地，那回（指上次台风吹过地晚上）我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使.”亲顿时无言，旋即放下手中地活计，抱起小女孩，亲吻着她地小脸蛋，凑近她地小耳朵并说了一句话――孩子，你永远是天使！个人收集整理勿做商业用途六．开花地佛桌――给浪子回头地机会曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱.方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色地佛门弟子.没想到他在一夜之间动了凡心，偷偷下了山，五光十色地城市迷住了他地眼睛，从此花街柳巷，他只管放浪形骸.个人收集整理勿做商业用途年后地一个深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地洒在他地掌心.他忽然忏悔了，披衣而起，快马加鞭赶往寺里请求师父原谅.方丈深深厌恶他地放荡，不愿再收他为弟子，说：“你罪孽深重，必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非桌子上开花.”浪子失望地离开了.个人收集整理勿做商业用途第二天，方丈踏进佛堂时，看到佛桌上开满了大簇大簇地花朵.方丈在瞬间大彻大悟，连忙下山寻找弟子，却为时已晚，心灰意冷地浪子重又堕入荒唐地生活，而佛桌上地那些花朵只开放了短短地一天.是夜，方丈圆寂，临终遗言：“这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正.”个人收集整理勿做商业用途一个真心向善地念头，是最罕有地奇迹，好像佛桌上开出地花朵.而让奇迹陨灭地，不是错误，是一颗冰冷地、不肯原谅、不肯相信地心.个人收集整理勿做商业用途七．正人先正己在美国地加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵地鹦鹉.这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕地痰.女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统地怪病.个人收集整理勿做商业用途检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病.女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听地咳嗽声，医生回答说：个人收集整理勿做商业用途“俗话说，鹦鹉学舌.它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样地声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗？”个人收集整理勿做商业用途这时，女主人有些不好意思了.原来，她自己有抽烟地习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人地咳嗽声模仿出来而已.个人收集整理勿做商业用途八．恶语伤人六月寒一头熊在与同伴地搏斗中受了重伤，它来到一位守林人地小木屋外乞求得到援助.守林人看它可怜，便决定收留它.晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛地晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动.个人收集整理勿做商业用途临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠.就在熊进入被窝时，它身上那难闻地气味钻进了守林人地鼻孔.个人收集整理勿做商业用途“天哪！我从来没闻过这么难闻地味道，你简直是天底下第一大臭虫！”熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路.多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：“你那次伤得好重，现在伤口愈合了吗？”熊回答道：“皮肉上地伤痛我已经忘记，心灵上地伤口却永远难以痊愈！”九．给每一株野草开花地时间一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上地野草刚探出头便被他清理掉了.一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院.与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上地野草，任其自由疯长.个人收集整理勿做商业用途暮夏时，一株野草开花了，五瓣地小花氤氲着一阵阵地幽香，花形如林地里地那些兰花一样，不同地是花边呈蜡黄色.这位朋友怀疑是它也是兰花中地一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物地专家.专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：个人收集整理勿做商业用途“这是兰花地一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市地花市上，这种腊兰地单株价至少是一万元.”个人收集整理勿做商业用途“腊兰？！”这位朋友惊呆了.而当那位隐士知道这个结果时，惊呆地人又多了一个，他不无感慨地说：“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了.要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它地价值了.”个人收集整理勿做商业用途十．永不凋谢地玫瑰在前苏联地一所学校，校园地花房里开出了美丽地玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘.一天清晨，一个四岁地小朋友（就读于该校幼儿园）进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮地玫瑰花.当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校地校长.校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下地花是送给谁地吗？”个人收集整理勿做商业用途“送给奶奶地.奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大地玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来.”个人收集整理勿做商业用途听完孩子地回答，校长地心颤动了.他牵着小女孩地手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：“这一朵是奖给你地，你是一个懂事地孩子；这一朵是送给你奶奶地，感谢她养育了你这样地好孩子."个人收集整理勿做商业用途这位校长是谁呢？他就是伟大地教育家、万世景仰地育人楷模苏霍姆林斯基.。
师风师德典型工作案例
师风师德典型工作案例师风师德是教师职业中非常重要的一环，是教师职业道德的体现。
下面列举了十个师风师德典型工作案例，以展示教师在工作中秉持高尚师德的行为和精神。
1. 张老师的爱心捐助张老师在发现学生小明家庭困难后，主动与同事们商量，筹集资金资助小明的学习和生活费用。
他不仅关心学生的学业，还关心学生的身心健康和家庭情况，体现了他对学生全面关爱的师德。
2. 李老师的耐心指导李老师对于学生学习上的问题总是耐心细致地指导，不厌其烦地解答学生的疑问。
他注重培养学生的独立思考能力，让学生充分发挥自己的智慧，体现了他在教学中坚持师德的执着。
3. 王老师的课堂纪律管理王老师在课堂上始终保持良好的纪律管理，要求学生守纪守时，积极参与课堂活动。
他注重培养学生的自律意识，让学生明白纪律对学习的重要性，体现了他对学生品德教育的关注。
4. 赵老师的课外辅导赵老师经常利用自己的休息时间为学生进行课外辅导，帮助他们解决学习上的困难。
他不仅关注学生在校内的学习情况，还关注学生在家庭中的学习环境，体现了他对学生全面发展的关心。
5. 刘老师的教育研究刘老师在工作之余，积极参加教育研究活动，不断提升自己的教学水平。
他不满足于现状，勇于创新，不断探索适合学生发展的教学方法，体现了他对教育事业的热爱和追求卓越的教师精神。
6. 陈老师的公正评分陈老师在批改学生作业和考试卷时，始终保持公正客观的态度，不偏袒任何一位学生。
他注重对学生的评价和反馈，让学生明确自己的优点和不足，体现了他在教学过程中坚持公平公正的师德。
7. 吴老师的爱岗敬业吴老师对自己的教学工作非常负责，经常加班备课，积极参加学校组织的各项教学活动。
他对教育事业充满热情，乐于奉献，体现了他对教学事业的执着和敬业精神。
8. 孙老师的学科研究孙老师对自己所教授的学科进行深入研究，不断提升自己的专业素养。
他经常参加学术交流会议，与同行们分享自己的教学心得和研究成果，体现了他对学科教学的热爱和专业精神。
12位杰出教师的故事
12位杰出教师的故事1. 张老师：“雨中的微笑”张老师在上海的一所幼儿园教书，他总是雨中迎接孩子的到来。
他希望用笑容温暖孩子们的心灵，让每位学生在阴雨天也能感到快乐。
2. 王老师：“悉心呵护”王老师在一所特殊教育学校工作，她悉心照顾着一位自闭症学生。
她不厌其烦地为学生制定个性化的学习计划，耐心地教导他日常生活技能，让他的成长与进步充满希望。
3. 林老师：“点亮未来”林老师在山区的小学教书，但学校却没有电力供应。
她自己购买太阳能板和照明设备，让学生们能在晚上继续学习。
她的坚持和付出为孩子们点亮了未来的希望。
4. 陈老师：“手牵手”陈老师在一个贫困村的学校工作，她经常走入农户家中，帮助学生解决家庭问题。
她以自己的勤奋和榜样影响了许多学生，帮助他们打破贫困的枷锁。
5. 李老师：“爱的纪念”李老师教授历史课，她以鲜血和牺牲填满历史课本的一页。
她带领学生们参观历史遗址，让他们亲身感受到爱国主义的力量。
6. 赵老师：“音乐传承”赵老师是一位退休音乐老师，她每周都会免费去孤儿院教音乐课。
她用音乐给予孩子们安慰与快乐，让他们感受到音乐的魅力。
7. 刘老师：“创新思维”刘老师在一所城市中学任教，他引领学生参加科技创新大赛。
他激发学生的创新思维，鼓励他们提出独特的想法，并以此获得了多项奖项。
8. 黄老师：“跨文化交流”黄老师在一所国际学校担任中文教师，他不仅仅教授语言知识，还致力于促进跨文化的交流。
他组织学生与国外学校的学生互访，让他们彼此了解不同国家和文化的特点。
9. 周老师：“心灵护士”周老师在一所高中任心理辅导教师，她用温暖的话语和倾听的耳朵陪伴着学生们走过青春期的困惑与焦虑。
她帮助学生学会面对挫折，重拾自信。
10. 曾老师：“艺术的力量”曾老师在一所艺术学校教授美术课，他鼓励学生发展自己独特的艺术才华。
他的学生不仅在国内获奖，还有一些踏上了国际艺坛，展现了艺术的力量。
11. 崔老师：“大爱无疆”崔老师是一位志愿者教师，他在偏远山区的小学义务教课。
20个感人的教师家庭事迹案例
20个感人的教师家庭事迹案例1. 张老师的坚持：张老师是一位身患重病的教师，面对病痛，她依然坚持教学，为学生们树立了榜样。
2. 王老师的爱心：王老师将自己的工资用于资助贫困学生，帮助他们完成学业。
3. 李老师的关怀：李老师经常到学生家中探望，与他们的家人建立了良好的关系，为学生提供了家庭般的关怀。
4. 赵老师的付出：赵老师每天早晚坚持为学生补课，不辞辛劳，帮助他们提高学习成绩。
5. 陈老师的激励：陈老师总是鼓励学生努力学习，不放弃，帮助他们树立自信心。
6. 刘老师的辅导：刘老师不仅在课堂上教学，还会为学生提供额外的辅导，确保每个学生都能得到个性化的学习支持。
7. 杨老师的耐心：杨老师对学生非常耐心，无论遇到什么问题，她都会细心解答，帮助学生克服困难。
8. 黄老师的创新：黄老师采用创新的教学方法，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。
9. 周老师的关注：周老师经常与学生交流，了解他们的困惑和需求，及时提供帮助和支持。
10. 杜老师的奉献：杜老师每年坚持组织义务劳动活动，带领学生为社区做贡献，培养他们的社会责任感。
11. 郑老师的鼓励：郑老师总是鼓励学生积极参加各种比赛和活动，帮助他们发现自己的潜力。
12. 徐老师的关心：徐老师对学生的生活状况非常关心，帮助他们解决生活中的困难，营造良好的学习环境。
13. 曾老师的慷慨：曾老师经常自愿为学生提供免费的辅导和指导，帮助他们克服学习难题。
14. 贾老师的慈爱：贾老师用自己的行动诠释了爱的力量，关心每个学生的成长和发展。
15. 罗老师的耐心：罗老师对学生的学习进度没有丝毫的急躁，耐心引导学生，确保每个学生都能跟上进度。
16. 林老师的陪伴：林老师经常陪伴学生一起度过困难时刻，给予他们精神上的支持。
17. 梁老师的关怀：梁老师对学生的生活琐事非常关心，积极与学生家长联系，共同关注学生的成长。
18. 程老师的启发：程老师总是通过启发式的教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们主动探索知识。
寻找最美教师先进感人事迹
寻找最美教师先进感人事迹
有很多教师的事迹都非常美丽先进和感人。
以下是一些可能会让人感动的教师事迹：
1. 马云飞的故事：马云飞是一名在中西部农村支教的教师。
他在艰苦的条件下坚持教育工作，并通过创新教学方法帮助学生取得了突出的成绩。
他的故事感动了许多人，成为了一个激励他人的榜样。
2. 西瓜奶奶的故事：西瓜奶奶是一位老教师，她用自己的爱心和耐心给学生们带来了希望。
即使在自己遇到疾病和困难的时候，她依然坚持教学，关心学生的成长。
她的爱心和奉献精神令人敬佩。
3. 乔杉老师的故事：乔杉是一名中学教师，他用幽默风趣的方式教授知识，深受学生喜爱。
他用自己的行动证明了教育不仅仅是知识的传递，更是培养学生人格和品质的重要环节。
4. 薇娅老师的故事：薇娅是一名小学教师，她母爱般的关怀和关心让每个学生都感到温暖和安全。
她不仅教授学科知识，还注重培养学生的自信和乐观心态。
以上只是一些例子，还有很多其他的教师事迹同样值得传颂。
每一位教师的奉献和付出都是美丽先进和感人的，因为他们用自己的爱心和奉献帮助学生成长。
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感动教师的10个案例
一．无声的教育――老禅师的育人技巧
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：
“夜深天凉，快去多穿一件衣服”
冀要朋 2008-4-21 21:19
二．人格的力量――张伯苓先生以身作则戒烟
我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
朱可夫 2008-4-21 21:20
感悟中................................................
冀要朋 2008-4-21 21:20
三．一句话改变学生的命运――皮尔保罗校长“妙手回春”
“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
他记下了校长的话并坚信这是真实的。
从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。
罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。
在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。
51岁那年，他终于成了纽约州的州长。
四．宽容的力量――陶行知先生的四块糖果
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。
”
男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
”
这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。
我的糖发完了，我们的谈话也结束了。
”
五．赞美是暗室中的一只蜡烛
据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。
小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。
一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。
“这该死的台风……”，母亲一边收拾东西，一边诅咒。
“我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法。
母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。
“孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风？”母亲小心翼翼地问。
“上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答。
“停了电又怎么样？”
“晚上就会电蜡烛。
”
“你喜欢点蜡烛吗？”
“是的，那回（指上次台风吹过的晚上）我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使。
”
亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话――孩子，你永远是天使！
六．开花的佛桌――给浪子回头的机会
曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱。
方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色的佛门弟子。
没想到他在一夜之间动了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，从此花街柳巷，他只管放浪形骸。
20年后的一个深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地洒在他的掌心。
他忽然忏悔了，披衣而起，快马加鞭赶往寺里请求师父原谅。
方丈深深厌恶他的放荡，不愿再收他为弟子，说：“你罪孽深重，必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非桌子上开花。
”浪子失望地离开了。
第二天，方丈踏进佛堂时，看到佛桌上开满了大簇大簇的花朵。
方丈在瞬间大彻大悟，连忙下山寻找弟子，却为时已晚，心灰意冷的浪子重又堕入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵只开放了短短的一天。
是夜，方丈圆寂，临终遗言：“这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。
”一个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。
而让奇迹陨灭的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。
七．正人先正己
在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。
这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。
女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。
检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。
女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答说：
“俗话说，鹦鹉学舌。
它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗？”
这时，女主人有些不好意思了。
原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。
八．恶语伤人六月寒
一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。
守林人看它可怜，便决定收留它。
晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。
临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。
就在熊进入被窝时，它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔。
“天哪！我从来没闻过这么难闻的味道，你简直是天底下第一大臭虫！”
熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路。
多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：
“你那次伤得好重，现在伤口愈合了吗？”
熊回答道：
“皮肉上的伤痛我已经忘记，心灵上的伤口却永远难以痊愈！”
九．给每一株野草开花的时间
一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。
一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。
与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。
暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色。
这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。
专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：
“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。
”
“腊兰？！”这位朋友惊呆了。
而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：
“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。
要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。
”
十．永不凋谢的玫瑰
在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
一天清晨，一个四岁的小朋友（就读于该校幼儿园）进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。
当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。
校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：
“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？”
“送给奶奶的。
奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。
”
听完孩子的回答，校长的心颤动了。
他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。
"
这位校长是谁呢？他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯基。