2017-2018学年上海市浦东新区高二上学期期末考试生命科学试题 扫描版

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2017年上海市普通高中学业水平考试生命科学试题及答案

2017年上海市普通高中学业水平考试生命科学试题及答案

2017年上海市普通高中学业水平考试生命科学试卷考生注意:1、试卷满分100分,考试时间60分钟。

2、本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合分析题,包括填空题和简答题等题型。

3、答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。

作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。

第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一、选择题(共80分,每小题2分。

每小题只有一个正确答案)1.某同学从花鸟市场买了一盆幸福树,养了一段时间后发现老叶的叶脉缺绿。

他上网查阅资料得知这是因为叶绿素合成受影响导致的,如果要解决这个问题,给幸福树施加的营养液中应富含A. Na+B. Mg2+C. Ca2+D. Cl-2.原核细胞和真核细胞都有的细胞结构是A. 核膜B. 核糖体C. 线粒体D. 内质网3.下列化合物中,与葡萄糖的元素组成完全相同的是A. 纤维素B. 蛋白质C. 核酸D. 磷脂4.安装于目镜(16X)中的测微尺在低倍物镜(10X)和高倍物镜(40X)视野中每小格代表的长度分别为6.71 μm和1.68 μm。

在高倍物镜下测量到某细胞长度为10小格,则该细胞实际长度为A. 67.1 μmB. 16.8 μmC. 0.671 μmD. 0.168 μm5.图1是烟草花叶病毒的示意图,该病毒的遗传物质是A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 氨基酸6.科学家在西伯利亚冻土层发现保存完好的猛犸象肌肉组织,为―复活‖猛犸象,科学家构想将其肌肉细胞的细胞核注入亚洲象的无核卵细胞中,在体外培养成胚胎后植入代孕母象,这一构想所使用的技术属于A. 诱变育种技术B. 克隆技术C. 单倍体育种技术D. 杂交育种技术7.图2为氨基酸的结构通式。

组成人体蛋白质的氨基酸有20种,这些氨基酸的差异主要体现在A. ①B. ②C. ③D. ④8.图3为细胞膜的结构模式图,图中序号与其所示化合物正确对对应的是A. ①脂肪酸B. ②蛋白质C. ③糖链D. ④磷脂9.用―×‖表示―不需要‖,―√‖表示―需要‖。

最新上海市浦东新区区生物一模试卷

最新上海市浦东新区区生物一模试卷

图1细胞内细胞外相对浓度胰岛素CO2阳离子A阳离子B 糖蛋白ADP +Pi浦东新区2017学年度第一学期期末教学质量检测高二、高三年级生命科学(等级考)试卷本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分。

考试时间为60分钟。

请将所有答案写在答题纸上,否则不给分第Ⅰ卷(共40分)一、选择题(共40分,每小题2分。

每小题只有一个正确答案)1.下列生物中,用碘液染色后显微镜下能观察到棕黄色球状结构的是……………()A.水绵B.颤藻C.HIV D.大肠杆菌2.人体出现地方性甲状腺肿与肌肉抽搐症状是因为缺少……………………………()A.碘、钙B.钠、钙C.铁、锌D.钾、钠3.下列措施属于切断乙型肝炎传播途径的是…………………………………………()A.隔离病人B.消毒餐具C.锻炼身体D.接种疫苗4.下表中关于食物中营养物质的鉴定,材料、试剂和显色结果均正确的是………()5.图1表示A TP的结构,下列相关叙述错误的是…………………………………()A.①含有磷元素B.②很稳定C.③表示核糖D.④表示腺嘌呤6.某酵母菌菌株基因突变,其线粒体失去了原有的功能,那么该菌株………………()A.不能产生CO2B.不能利用氧气C.不能产生能量D.不能分解葡萄糖7.图2表示四种不同的物质在某动物细胞内外的相对浓度差异,其中通过图3所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是………………………………………………()图2 图3A.阳离子A B.阳离子B C.胰岛素D.CO28.在人体糖代谢过程中,不能发生的是…………………………………………………()图4a 细胞c 物质红细胞b 细胞吞噬A .肝糖原→血糖B .葡萄糖→脂肪C .CO 2+H 2O →葡萄糖D .葡萄糖→C O 2+H 2O +能量9.下列选项的图示中,能正确表示突触前膜释放神经递质,引起突触后膜兴奋的是…( )10.猴子听到锣声就会作出爬杆的动作,下列相关叙述错误的是……………………( )A .该反射为条件反射B .锣声是无关刺激C .该反射由相应的反射弧完成D .为防止该反射消退,需要不断强化11.图4表示人体内某种免疫失调病的致病机理,据图判断下列相关叙述正确的是( )A .a 细胞表示致敏T 细胞B .b 细胞不能特异性识别抗原C .红细胞膜上无抗原物质D .c 物质化学本质是多糖 12.大丽菊块根上能长出芽,形成新的植株。

上海市浦东新区高二生命科学上学期期末考试试题(扫描

上海市浦东新区高二生命科学上学期期末考试试题(扫描
上海市浦东新区2016-2017学年高二生命科学上学期期末考试试题(扫描版)
浦东新区2016学年度第一学期期末质量测试
高一、高二生命科学(合格考)答案
一、选择题(共80分 ,每小题2分。每小题只有一个正确答案)
填号
1
2
3
4
5
6
789ຫໍສະໝຸດ 10答案B
A
A
B
C
D
A
D
B
C
填号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
44.磷脂 双分子层
(二)读关于光合作用的资料,回答下列问题(7分)
45.CO2 NADPH
46.蓝紫光、红橙光
47.类囊体卡尔文
48.光照强度CO2浓度
(三)读关于神经调节的资料 ,回答下列问题(6分)
49.[ f]
50.[d]突触 _胞吐__ _
51.非条件_迅速_
20
答案
C
C
D
D
B
C
D
D
D
C
填号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
A
D
B
B
A
C
D
C
A
填号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
D
C
D
A
B
B
D
B
B
D
二、综合分析题(共20 分)
(一)读关于细胞结构与功能的资料,回答下列问题( 7分)

2017年上海市普通高中等级性考试生命科学试卷-答案

2017年上海市普通高中等级性考试生命科学试卷-答案

2017年上海市普通高中学业水平等级性考试生命科学答案解析 一、选择题1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】D17.【答案】C18.【答案】D19.【答案】C20.【答案】C二、综合分析题(一)细胞和细胞分裂21.【答案】D22.【答案】磷脂、蛋白质23.【答案】D24.【答案】ABCD25.【答案】DNA 含量差异:X 1的DNA 含量是X 3的1/2________________ ___________细胞核形态差异:X 1有核膜、核仁、染色质,X 3核膜核仁解体消失,染色质螺旋化为染色体意义:X 1有利于DNA 的精确复制和转录,X 3有利于染色体的移动、遗传物质的平均分配(二)生命活动调节26.【答案】A27.【答案】外负内正28.【答案】B29.【答案】ABC30.【答案】AC31.【答案】对照组:电磁波基本不影响对照组的血糖变化实验组:在45min 之前,电磁波使实验组血糖显著上升,而在45min 后趋于稳定(三)人类遗传病32.【答案】隐33.【答案】X 高34.【答案】XY35.【答案】基因检测/基因诊断36.【答案】ACD(四)生物技术及生命科学的应用37.【答案】某分泌型脂肪酶编码基因(或LP ) EcoR138.【答案】沉淀39.【答案】优:固定化酶的活性随温度升高而升高,在45-60℃时酶的固定化活性最高。

劣:在30-40℃时,固定化酶的活性比非固定化酶活性低。

(五)光合作用40.【答案】类囊体 ② 2O 2CO41.【答案】30℃42.【答案】2CO 是光合作用的原料,2CO 浓度为1.2-1.6 olL 时,有利于光合作用,温度为26℃ 时,光合作用的酶活性高,呼吸作用的速率酶活性低,光合速率显著上升43.【答案】方案一合理:图中2CO 浓度为1.4-1.6mol/L ,30℃时,光合速率大且稳定局限:光合作用酶的最适温度比呼吸作用酶低,温度为30℃时,呼吸速率较大,不利于光和产量的提高。

2017年上海生命科学学业水平等级性考试(重绘+答案)

2017年上海生命科学学业水平等级性考试(重绘+答案)

2017 年上海市普通高中学业水平等级性考试生命科学 试卷考生注意:1. 试卷满分100分,考试时间60分钟。

2. 本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括两部分,第一部分为选择题,第二部分为综合分析题,所有试题均为简答题。

3. 答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。

作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。

第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一、选择题(共40分,每小题2分。

每小题只有一个正确答案) 1. 图 1 所示生物不具有细胞结构,该生物属于所示生物不具有细胞结构,该生物属于 A. 动物动物 B. RNA 病毒病毒病毒 C. 植物植物D. DNA病毒病毒病毒2. 食物中的蛋白质需要消化为氨基酸才能被吸收,该消化过程中断开的化学键是食物中的蛋白质需要消化为氨基酸才能被吸收,该消化过程中断开的化学键是A. ①B. ②C. ③D. ④3. 在“观察蚕豆叶下表皮”实验中,低倍镜视野下观测到保卫细胞位于视野右下角,欲在高倍镜视野下进一步清晰观察该细胞,下列操作中错.误.的是的是 A. 移动载玻片移动载玻片B. 换为低倍镜换为低倍镜C. 换为高倍镜换为高倍镜D. 调节细调节器调节细调节器4. 为了解某食品样液中的营养成分,对其做出三种规范的鉴定操作,得到相应现象如表为了解某食品样液中的营养成分,对其做出三种规范的鉴定操作,得到相应现象如表 1 1 1。

由此判断该食品样液中至少含有由此判断该食品样液中至少含有 A. 还原性糖和脂肪还原性糖和脂肪 鉴定标本鉴定用试剂 现象 B. 蛋白质和还原性糖蛋白质和还原性糖 1 双缩脲试剂双缩脲试剂 紫色紫色 C. 还原性糖、蛋白质、脂肪还原性糖、蛋白质、脂肪 2 苏丹Ⅲ染液苏丹Ⅲ染液 橘红色橘红色 D. 蛋白质和脂肪蛋白质和脂肪 3班氏试剂班氏试剂 颜色不变颜色不变表 1 15. 在“探究细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系”实验中,采用原生质层长度(B )与细胞长度(A)的比值(B/A )表示质壁分离程度,表)表示质壁分离程度,表 2 是某同学对是某同学对 4 个洋葱表皮细胞个洋葱表皮细胞 A 、B 值测量后的处理结果,其中错误..的是的是细胞 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞Ⅲ 细胞ⅣB/A 1.2 0.9 0.8 0.7 表 2 A. 细胞Ⅰ细胞ⅠB. 细胞Ⅱ细胞ⅡC. 细胞Ⅲ细胞ⅢD. 细胞Ⅳ 6. 视网膜色素变性患者,某基因得测序结果显示,与正常人相比,患者模板链的互补碱基序列发生了改变(图序列发生了改变(图 3),据此可推断患者模板链上发生得碱基改变是,据此可推断患者模板链上发生得碱基改变是图 3 A. G→CB. U→TC. G→AD. C→T7. 病原微生物的表面抗原是疫苗制备的主要来源,下列构成病原微生物的组分中,最适用来制备疫苗的是来制备疫苗的是 A. 病毒衣壳蛋白病毒衣壳蛋白B. 病毒病毒A TP C. 病毒逆转录酶病毒逆转录酶D. 病毒 mRNA 8. 皮肤和黏膜能阻挡多种病菌和病毒入侵机体,因此这两者属于机体的皮肤和黏膜能阻挡多种病菌和病毒入侵机体,因此这两者属于机体的①特异性免疫①特异性免疫 ②先天性免疫②先天性免疫 ③非特异性免疫③非特异性免疫 ④获得性免疫④获得性免疫 A. ①③①③B. ①④①④C. ②③②③D. ②④②④9. 用“×”表示“没有”,“√”表示“有”,下列对原核细胞和真核细胞的描述正确的是用“×”表示“没有”,“√”表示“有”,下列对原核细胞和真核细胞的描述正确的是A B C D10. Turner 综合征患者的性染色体组成和正常女性的性染色体组成如图综合征患者的性染色体组成和正常女性的性染色体组成如图 4,据图判断造成Turner 综合征患者的染色体畸变类型是综合征患者的染色体畸变类型是图 4A. 染色体易位染色体易位B. 染色体数目增加染色体数目增加C. 染色体片段缺失染色体片段缺失D. 整条染色体缺失整条染色体缺失11.图 5 为人类精子形成过程示意图,Ⅰ为人类精子形成过程示意图,Ⅰ-Ⅳ表示该过程中的不同阶段。

2018年二模--浦东

2018年二模--浦东

18.图 11 是人体细胞的两个生理过程,下列叙述错误的是( )
A.过程①表示分化
B.过程①通常是不可逆的 C.过程②表示分裂
图 11
D.过程②遗传物质改变
19.果蝇的体色中灰色(B)对黑色(b)为显性,眼色中红眼(R)对紫眼(r)为显性。
现用基因型为 BbRr 的雌果蝇与 bbrr 的雄果蝇交配,发现 F1 中灰体红眼的果蝇约占
12.5%,则亲本雌果蝇中这两对基因的分布可能为( )
A
B
C
D
20.为了筛选能产生阿拉伯胶(一种多糖)降解酶的菌株 SM01,应选用表中培养基( )
培养基 阿拉伯胶 阿拉伯胶酶 NaNO3 牛肉膏 K2HPO4 MgSO4 KCl FeSO4
A
25g/L
-
-
3g/L 1g/L 1g/L 0.5g/L 0.01g/L
B
25g/L
1µg/L
-
-
1g/L 1g/L 0.5g/L 0.01g/L
C
-
-
3g/L 3g/L 1g/L 1g/L 0.5g/L 0.01g/L
D
25g/L
-
3g/L
-
1g/L 1g/L 0.5g/L 0.01g/L
第Ⅱ卷(共 60 分)
(一)植物激素调节(9 分) 黄豆种子破土萌发时,幼嫩子叶和顶端分生组织弯曲向下生长形成“顶端弯钩”,如
促进生长
23.(2 分)顶端弯钩的形成与生长素因运输而导致的不均匀 分布有关。已知图 12A 中生长素由 a 侧运输至 b 侧,导
抑制生长0
图 13
致 b 侧浓度高,解释黄豆幼苗顶端弯钩形成的原因: 。
10-6 10-4 10-2 1

(完整版)上海市青浦区2017-2018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案

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(完整版)上海市青浦区2017-2018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案青浦区2017学年高二、高三年级第二次学业质量调研测试生命科学试卷考试须知:1.答题前,请将你的姓名及准考证号认真填写在试卷和答题纸上.2.本试卷共8 页,满分为100 分。

考试时间为60 分钟。

3.所有答案必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸的相应位置上。

一。

选择题(共40 分,每小题2 分。

每小题只有一个正确答案)1。

食品检测需要对营养物质进行鉴定,下列成分、试剂和颜色对应关系错误的是()A.淀粉:碘液,蓝紫色B.还原性糖:班氏试剂,红黄色C.脂肪:苏丹III 染液,橘红色D.蛋白质:双缩脲试剂,黄绿色2。

运动过程中血糖浓度先降后升,其升高主要是由于胰高血糖素等明显增加,从而促进()①糖的消化吸收②肝糖原的分解③肌糖原的分解④甘油三酯的转换A.①②B.②④C.③④D.①④3.下列化学反应属于水解反应的是………………………………………………………()① ATP →ADP ②葡萄糖→丙酮酸③核酸→核苷酸A.①②B.①③C.②③D.①②③4.如图1 表示蔗糖酶在最适温度下催化蔗糖水解的模型。

下列叙述错误的是………() A.该模型能解释酶的催化具有高效性,其中B 代表底物B.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中A 代表蔗糖酶C.如果温度升高或降低5℃,催化速率都将下降D.不可用班氏试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解图15.图2 为的结构,图3 为与相互转化的关系式,以下说法正确的是…()图2 图3A.图2 中的五碳糖为脱氧核糖B.图2 中代表腺苷,b、c 为高能磷酸键C.图3 中反应向右进行时,图2 中c 键断裂并释放能量D.图3 中反应向左进行时,能量只能来自呼吸作用二模2018·上海青浦·生命科学第1 页(共10 页)二模 2018·上海青浦·生命科学 第 2 页(共 10 页)是图 7 中的……() A .① B .② C.①和② D .①或②6.塞卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病.图 4 表示塞卡病毒进入 人体后发生的免疫过程,下列相关叙述正确的是………( )A .该疾病传播途径为媒介物传播B .该病毒能与Ⅱ发生特异性结合C .Ⅲ为记忆 B 细胞,参与体液免疫D .Ⅳ的化学本质是多糖图 47。

上海市浦东新区2017-2018学年高二上学期期末生物试题(教师版)

上海市浦东新区2017-2018学年高二上学期期末生物试题(教师版)

2017-2018学年上海市浦东新区高二(上)期末生物模拟试卷一.选择题1. 李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。

其原因是该菌的一种InIC 的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。

下列叙述正确的是( )A. 与乳酸菌一样,该菌的遗传物质主要是DNAB. 该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性C. 该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D. Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工【答案】C【解析】【详解】有细胞结构的生物都是以DNA作为遗传物质,李斯特氏菌的遗传物质是DNA,不是“主要”,A错误;该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具流动性,B错误;细菌是一个细胞,进入人体细胞内通过胞吞作用,消耗能量完成,C正确;InIC蛋白是细菌产生的,而细菌是原核细胞,没有内质网,D错误。

故选C。

【点睛】本题考查细菌遗传,物质运输和合成相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

2. 马拉松赛跑进入最后阶段,发现少数运动员下肢肌肉抽搐,这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的A. 水B. 钙盐C. 钠盐D. 尿素【答案】B【解析】【详解】由于血液中钙离子浓度过低会引起肌肉抽搐,因此拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时,发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐,这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的钙盐所致,B正确。

故选B。

3. 脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是A. 分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用B. 蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血C. 摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险D. 胆固醇既是细胞膜的重要组分,又参与血液中脂质的运输【答案】B【解析】【分析】常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。

脂肪是最常见的脂质,是细胞内良好的储能物质,还是一种良好的绝热体,起保温作用,分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用,可以保护内脏器官;磷脂是构成细胞膜的重要成分,也是构成多种细胞器膜的重要成分;固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D,胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输;性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成;维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。

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