部编版二年级语文上册第11课 葡萄沟
部编版二年级上册第11课《葡萄沟》图文讲解+练习
部编版二年级上册第11课《葡萄沟》图文讲解+练习知识点我会写：份fèn（年份、一份、省份）坡pō（上坡、山坡、土坡）枝zhī（树枝、枝叶、枝条）起qǐ（起来、起点、起飞）客kè（游客、客人、来客）老lǎo（老师、老乡、老人）收shōu（秋收、收下、收到）城chéng（城乡、城墙、城市）市shì（市场、都市、市长）利lì（利害、利用、利益）我会认：沟gōu（山沟、水沟、葡萄沟）产chǎn（出产、生产、产地）梨lí（香梨、甜梨、梨树）搭dā（搭起、搭建、搭理）淡dàn（淡水、淡绿、淡红）够gòu（能够、足够、不够）好hào（好学、好客、好奇）干gān（干净、干涉、晒干）留liú（留着、保留、留下）分fèn（分量、水分、成分）味wèi（味道、美味、香味）多音字：好hǎo （好人）hào（爱好）分fèn （水分）fēn（分开）干gàn（干活）gān（干净）钉dīng（钉子）dìng（钉架子）近义词：茂密——茂盛有名——著名五光十色——五颜六色反义词：茂密——稀疏喜爱——讨厌展开——合拢热情——冷漠理解词语：茂密：茂盛而繁密。
山坡：山顶与平地间的倾斜面。
生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
好客：乐于接待客人，对客人热情。
阴房：文中指阴干葡萄的房屋。
蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。
句子解析：1.葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。
此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。
2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。
3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》课文原文及教案
部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》课文原文及教案【导语】《葡萄沟》一文主要介绍了葡萄沟是个好地方。
那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。
葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。
无忧考网准备了以下内容，供大家参考!【篇一】部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》课文原文新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里盛产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
____________________本文作者权宽浮，选作课文时有改动。
【篇二】部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》教案一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。
课文分为4个自然段。
第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。
第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。
第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。
第4自然段总结全文。
课文第2自然段是本课语言训练的重点。
第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。
二、教学目标1．学会本课14个生字，理解15个新词。
2．理解并能听写课文中描写葡萄的句子。
3．读懂按时间顺序写的一段话。
4．能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。
5．知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
部编版二年级语文上册第四单元11.葡萄沟
猜 谜 导 入 第1课时
藤儿青青， 爬上架架， 结了串串小珍珠， 颗颗都能甜掉牙！
葡萄
ɡōu
11 葡萄沟
初读课文
学习任务一： 1.自由读课文，读准字音，读通句子。 不会读的生字借助拼音多读几遍。 2.标明自然段序号。 3.通过读课文，知道葡萄沟的风土人情。
品读课文
沟
新疆吐鲁番生活着一个少数民族，叫 hào
情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
葡萄五光十色，维吾尔族老乡热情 好客，带着美好的感受朗读整段话。
品读美食
学习任务二： 1.知道葡萄干是在哪里制作的。 2.知道葡萄干是怎样制作的。 3.知道吐鲁番的葡萄干的味道。
晾房
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，
里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子
葡萄沟真是个好地方。
指导书写
份坡枝客老收城市利
左右结构 份 坡 枝 收 城 利 上下结构 客 市 半包围结构 老
“分”中“八”宽 “刀”窄，“八”罩 住“刀”，“八”顶 部撇低捺高
左窄右宽
“支”中“十” 窄“又”宽
“土”最后 一笔写成提
左宽右窄
“禾”横笔从横中线起笔， 略向上斜收于竖中线，末笔捺 改成点。
导 入 新 课 第2课时
通过上节课的学习，葡萄沟给你留下了怎 样的印象？
葡萄沟真是个好地方
品读课文 葡萄沟真是个好地方
葡萄种在哪儿？葡萄怎么样？ 维吾尔族老乡怎么样？
山坡的梯田上 五光十色， 美丽极了
热情好客
山坡 茂密
梯田 凉棚 像什么？
山坡上只有一个凉棚吗？ 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
部编版小学语文二上生字课件 11 葡萄沟
笔顺：
造句：北京是一座美丽的城市。
lì
音序：L
结构：左右
偏旁：刂 笔画数：7
组词：利用 权利 吉利
笔顺：
造句：他们利用风力来发电。
谢谢！
根据统编版教材整理 二年级语文上册
会写字
fèn 音序：F
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：6
组词：年份 一份 备份
笔顺：
造句：我给弟弟准备了一份生日礼物。
pō
音序：P
结构：左右
偏旁：土 笔画数：8
组词：坡地 山坡 爬坡
笔顺：
造句：一群羊在山坡上吃草。
zhī
音序：Z
结构：左右
偏旁：木 笔画数：8
组词：树枝 花枝 高枝
笔顺：
造句：我的老师姓王。
shōu
音序：S 偏旁：攵
结构：左右 笔画数：6
组词：丰收 收入 秋收
笔顺：
造句：秋天是收获的季节。
chéng 音序：C
偏旁：土
结构：左右 笔画数：9
组词：城市 长城 价值连城
笔顺：
造句：我爱我们这座美丽的城市。
shì
音序：SΒιβλιοθήκη 结构：上下偏旁：亠 笔画数：5
组词：市长 市区 市民
笔顺：
造句：春天到了，树枝上长出了小芽。
qǐ
音序：Q
结构：半包围
偏旁：走 笔画数：10
组词：起立 起来 一起
笔顺：
造句：妈妈的手机铃声突然响起来了。
kè
音序：K
结构：上下
偏旁：宀 笔画数：9
组词：客人 客气 请客
笔顺：
造句：我们对客人要有礼貌。
lǎo
音序：L
结构：半包围
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》原文及教案
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》原文及教案【原文】新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里盛产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
____________________本文作者权宽浮，选作课文时有改动。
【教案】一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。
课文分为4个自然段。
第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。
第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。
第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。
第4自然段总结全文。
课文第2自然段是本课语言训练的重点。
第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。
二、教学目标1．学会本课14个生字，理解15个新词。
2．理解并能听写课文中描写葡萄的句子。
3．读懂按时间顺序写的一段话。
4．能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。
5．知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
三、教学重点与难点教学重点：读懂按时间顺序写的一段活。
教学难点：背诵第2自然段。
四、教学准备中国地图，课文录音、梯田图片。
五、教学时间：2课时第1课时（一）教学目标1．学习生字新词。
2．学习课文第1段，知道作者是按时间顺序列举葡萄沟生产水果的。
3．正确的朗读课文。
部编版小学语文二年级上册第四单元基础阅读课《葡萄沟》课件
•
4.我会联想：“假如你来到了葡萄沟你 会做些什么？如何和当地的老乡相处？”
三、、围绕主题 拓展阅读
• 1.自由读《九寨沟之旅》划出生字新词。 • 2、继续练习默读课文。默读要求：“三不三 到”不出声、不动嘴唇、不指读，要眼到、心 到、手到。思考：可为介绍了哪些景色？ • 3.分享交流感悟你去过的地方。 • 4.回顾文章，积累词语.
部编版二年级上册第四单元 “热爱祖国的大好河山”
《热爱祖国的大好河山》 . 基础阅读
学习内容： 二年级语文上册第四单元11课《葡萄 沟》。课外阅读“热爱祖国的大好河山” 中的《九寨沟之旅》。
学 习 流 程：
一、导入课文，整体感知。 • 1、猜谜语。 • “弯弯树，弯弯藤，藤挂着水晶铃，水晶铃密层层， 有的紫来有的青。”这是什么？（葡萄）在我国有 一个盛产的地方。你们知道是哪里吗？葡萄沟在我 国新疆的吐鲁番。（出示地图） 2.根据课文内容填空：
四、整体回顾，积累语句 . • 1.我会记 • 绿色的凉棚 茂密的枝叶 成串的葡萄 热情好客的老乡 • 2.我会填。 • 茂密的（ ） 绿色的（ ） 成串的（ ） （ ）的老乡
3、填写“学习单”。
《葡萄沟》
我积累的字词
《九寨沟之旅》
我积累的句子
五、一课一得
•
谈收获
我们可爱的祖国风光秀丽，相信学习了 这一课你会对少数民族的风俗有一定的了 解。
板书主题。“热爱祖国的大好河山”—— 葡萄沟
小朋友你能找——引读。思考：葡萄 沟的人们的性格特点？(热情好客） • 2.自由选择伙伴合作读 。小组讨论：从哪里可 以看出葡萄沟是个好地方？（热情好客的维吾尔 族，盛产水果） • 3. 师生合作采用引读、配乐朗读等形式细读维 吾尔族人民制作特产——葡萄干的过程。 • 4.我会联想：“假如你来到了葡萄沟你会做些 什么？如何和当地的老乡相处？”
部编版小学语文《葡萄沟》课文原文及赏析
部编版小学语文《葡萄沟》课文原文及赏析《葡萄沟》课文原文：新疆的吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里的葡萄可多了，到处都是葡萄架，藤上挂着一串串紫红色的、绿色的葡萄，有的像珍珠，有的像玛瑙。
如果你在夏天来到葡萄沟，不仅能看到成串的葡萄，还能品尝到甜甜的葡萄汁。
葡萄沟的人们非常热情好客。
他们会在葡萄架下摆上一盘盘新鲜的葡萄，让你尽情品尝。
而且，他们会用葡萄做出各种美味的食物，比如葡萄干、葡萄酱、葡萄饼等。
葡萄沟的景色也非常美丽。
葡萄架下，绿叶茂盛，阳光透过叶子的缝隙洒在地上，形成一片片斑驳的光影。
微风吹过，葡萄叶摇曳生姿，仿佛在跳动着欢快的舞蹈。
葡萄沟真是个好地方。
这里不仅有美味的葡萄和葡萄制品，还有热情好客的人民和美丽的风景。
如果你有机会去新疆，一定要去葡萄沟看看。
《葡萄沟》课文赏析：这篇课文以生动的语言描绘了新疆吐鲁番的葡萄沟，展现了其丰富的葡萄资源、热情好客的人民以及美丽的自然风光。
首先，课文通过对葡萄的详细描述，让读者能够直观地感受到葡萄沟的特色。
作者运用比喻手法，将葡萄比作珍珠和玛瑙，既形象又富有诗意，让人对葡萄产生强烈的食欲。
其次，课文通过描绘葡萄沟人们的热情好客，展现了当地的人文风情。
人们在葡萄架下摆上新鲜的葡萄供客人品尝，还用葡萄制作各种美食，这种热情友好的待客之道让人感到温暖和亲切。
最后，课文通过描绘葡萄沟的美丽景色，展现了其独特的自然风光。
阳光透过葡萄叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影，微风吹过，葡萄叶摇曳生姿，这样的画面给人留下深刻的印象。
总的来说，这篇课文以生动的语言和细腻的描绘，成功地展示了葡萄沟的魅力，让读者对这个美丽的地方产生了浓厚的兴趣和向往之情。
同时，课文也传达出对自然和人文景观的赞美和尊重，具有很高的教育和审美价值。
【精选】部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》基础知识+课文讲解
【精选】部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》基础知识+课文讲解一、我会写份fèn（年份、一份、省份）坡pō（上坡、山坡、土坡）枝zhī（树枝、枝叶、枝条）起qǐ（起来、起点、起飞）客kè（游客、客人、来客）老lǎo（老师、老乡、老人）收shōu（秋收、收下、收到）城chéng（城乡、城墙、城市）市shì（市场、都市、市长）利lì（利害、利用、利益）二、我会认沟gōu（山沟、水沟、葡萄沟）产chǎn（出产、生产、产地）梨lí（香梨、甜梨、梨树）搭dā（搭起、搭建、搭理）淡dàn（淡水、淡绿、淡红）够gòu（能够、足够、不够）好hào（好学、好客、好奇）干gān（干净、干涉、晒干）留liú（留着、保留、留下）分fèn（分量、水分、成分）味wèi（味道、美味、香味）三、多音字好hǎo （好人）hào（爱好）分fèn （水分）fēn（分开）干gàn（干活）gān（干净）钉dīng（钉子）dìng（钉架子）四、近义词茂密——茂盛有名——著名五光十色——五颜六色五、反义词茂密——稀疏喜爱——讨厌展开——合拢热情——冷漠六、理解词语茂密：茂盛而繁密。
山坡：山顶与平地间的倾斜面。
生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
好客：乐于接待客人，对客人热情。
阴房：文中指阴干葡萄的房屋。
蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。
七、句子解析1.葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。
此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。
2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。
3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人口集中、工商业发达，通常是周围地 区的政治、经济、文化中心。
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍。注意词语之间 要停顿，有些词语要重读。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好 客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
新疆地貌图
葡萄沟
新疆
吐鲁番
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
新疆风光—天山天池
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字，并给段落标上序号。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
1 3
2
4
gōu
chǎn
lí
葡萄 出 香
fèn zhī
dā
月 叶起
dàn
绿
hào
客
gòu
吃个
shōu
chénɡ zhān
下
gān liú
dìng
葡萄 着 着
lì
fèn
用水
wèi
道
第三步：趣解汉字
“好”是会意字，由“女”和“子”两个部件左右组合 而成。古人把妇女生子当作极好的事，所以以“女”和“子” 会意，表示与“坏”相对的“好”。“好”音为 hǎo 时，常 用义为“优点多的或使人满意的”，引申为“友爱、和睦” 的意思；音为 hào 时，是“爱，喜欢”的意思。
沟产梨搭 城 留 钉利分 味份枝
干 市淡 好 够 收
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
初读感知
你吃过吐鲁番的葡萄吗？
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧有一 处峡谷，因为盛产葡萄被称为葡萄沟。现在我们跟随课 文去葡萄沟做客吧！
默读课文，说一说课文中哪些地方让 你觉得葡萄沟是一个好地方？用“——” 画出关键词语。”
水果多
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄 沟，那里出产水果。
开门见山，点明葡萄 沟的地理位置。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果， 到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
时间顺序
有杏子、香梨、 蜜桃、沙果，最 有名的是葡萄。
•
发掉，就成了葡萄干。
fēn （分开） 分 fèn （水分）
注意加点字 的读音！
读一读: 人们把一串串葡萄分（fēn）开挂着，让水分（fèn）
尽快蒸发掉。
•
•
沟产梨搭 城 留 钉利分 味份枝
干 市淡 好 够 收
理解词语
【城市】 【流动】 【生产】
试着把词语和意思连起来！
①（液体或气体）移动； ②经常变换位置。
课堂小结
填一填： 这篇课文描述了一个叫做 葡萄的沟地方，那
里的葡萄 五光，十葡色萄干味道 _____ ，甜是美个非常 有名的好地方。
品读释疑
通过上节课的学习，说一说:课文主要介绍了 什么？
本文通过介绍葡萄沟出产的葡萄的颜色、 味道及制作葡萄干的过程等，生动形象地说 明了葡萄沟是个好地方。
学习本文时，我们可以围绕“为什么葡萄沟是 个好地方”来理解，读中感悟、读中理解，品味 文章的语言美、情感美，并学习用“有的……有 的……”写句子。
颜色多: 红、的 白、的 、紫的、暗红的。 淡绿的
仿 写：
仿照文中的句子写一句话，用上“有…… 的、……的、……的、……的、……的，……”。
公园里开满了鲜花，有红的、黄的、白的、 粉的、紫的，好看极了。
这是课后第3题哦！
照样子写一写： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、
部编版 语文 二年级 上册
课前预习
第一步：课前认知
观看葡萄沟美景，你有什么感受？和爸爸 妈妈说一说。
葡萄沟位于新疆吐鲁番市区东北11公里 处，是火焰山山谷中最大的一个沟谷。沟 内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融 雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番的 旅游胜地。
吐鲁番的夏天非常炎热，8月基本上每 天的气温都在42℃以上，但在葡萄沟溪流 两侧，葡萄架遍地，葡萄藤层层叠叠，绿 意葱茏。
自读课文，思考：葡萄沟有哪些 水果？
杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。
2.听写生字、词语。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
月份 利用 水分
山坡 搭起 好客
枝叶 水果 老乡
收下 城市 展开 空气 五光十色
像
葡萄枝叶
凉棚
“一大串一大串”“美丽 极了”要重读，这一段要 读出对葡萄的的喜爱之情。
突出了葡萄 的数量之多。
到了秋季，葡萄一大串一大串
地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。
说明葡萄颜色多种多样， 突出了葡萄的色泽鲜艳。
五光十色：形容色彩 鲜艳，花样繁多，颜 色光彩鲜艳多色。
五月： 杏子
七八月：香梨、蜜桃、沙果
八九月：葡萄
填一填：
第1自然段按 时间顺序，交代了葡萄沟出产
杏子、香梨、蜜，桃说、明沙葡果萄沟出产的水果之多，
最后引出 。
说葡明萄了葡“萄最在喜人爱们”心目中的
重要地位。
葡萄多
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
绿色的凉棚。 把茂密的葡萄、向四面展开的 枝叶比作绿色的凉棚，生动形 象地说明了葡萄长得非常茂盛。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
1 2
把画出的生字读一读。
3 4
提示：点击生字进入详细讲解。
我会认
gōu
chǎn
lí
葡萄 出 香
fèn zhī
dā
月 叶起Leabharlann dàn绿hào
客
gòu
吃个
shōu
chénɡ zhān
下
gān liú
dìng
葡萄 着 着
lì
fèn
用水
wèi
道
多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中的加点字，看看你有什么发现？
葡萄沟真是个好地方。
•
hǎo （好人） 好 hào （爱好）
注意加点字 的读音！
读一读: 爷吹爷拉是弹个唱老样好样• （都行hǎ。o）人，他的爱好• （hào）很广泛，
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸