w-第2章 第1节 细胞工程的概述 导学案6

高二生物选修3 导学提纲6第一节细胞工程概述导学案【使用说明】认真阅读教材P39-P43的知识完成自主学习和自学效果检测内容。

【学习目标】1、简述细胞工程的基本技术。

2、举例说出细胞工程的应用。

【学习重、难点】细胞工程的基本技术【自主学习】一、细胞工程的发展历程1907年，哈里森采用____________培养蛙胚神经组织细胞，开创了____________的先河。

1937年，高特里特等人几乎同时离体培养了____________，首次成功进行了____________。

1972年，卡尔逊等人用____________作为促融合因子，成功的将两个不同种的烟草细胞____________进行融合，获得了世界上第一个____________。

1997年，伊恩·威尔穆特利用成年芬兰白面母羊____________与苏格兰黑面母羊的____________首次______出绵羊“多利”。

盖玻片悬滴动物细胞培养胡萝卜组织植物细胞与组织培养硝酸钠原生质体体细胞杂交植株体细胞的细胞核去核卵细胞克隆二、细胞工程的基本技术1、细胞工程是指以______为基本单位，在体外______条件下进行培养、繁殖或利用______、______等技术，使细胞某些______按照人们的意愿发生改变，从而改良______、创造______和加速______生物个体，以及获得某些有用的______的技术。

2.根据研究对象的不同，分为______细胞工程______细胞工程__ ____细胞工程根据所用的技术的不同，分为___________ _____________ ______ ______ __________________3、植物细胞工程包括哪些技术___ ___、___ ___、____ __，动物细胞工程包括哪些技术____ __、____ 、__．细胞无菌细胞融合核移植生物学特性生物品种新品种繁育细胞代谢产物植物动物微生物植物细胞和组织培养细胞融合细胞核移植染色体工程植物细胞培养技术植物组织培养技术植物体细胞杂交技术动物细胞与组织培养技术细胞核移植技术细胞融合技术4.植物细胞与组织培养技术（1）条件：，适当的培养基，必要生长条件。

（2）培养对象：离体的植物细胞或组织。

（3）培养结果：形成新的。

无菌组织器官和个体5.细胞融合技术:是采用______的方法使2个或多个不同细胞______为______细胞的技术。

常用的促融合方法有：（1）促融方法：，，。

（2）植物细胞融合前还需要去除细胞壁。

自然和人工融合一个生物法化学法物理法纤维素酶等6.细胞核移植技术：细胞核移植技术是将一个细胞的______转移到另一个______的细胞中去，从而使受体细胞获得______，产生新的生命现象的技术。

主要操作仪器，。

7．染色体工程：按照一定的设计，有计划地同种或异种染色体，从而达到定向改变遗传性状和选育新品种的一种技术，如多倍体育种。

核除细胞核新的遗传信息显微注射仪微吸管消减、添加或置换三、细胞工程的应用：目前已经渗透到人类生产、生活的许多方面，如：快速培养______及______植物；获得______作物；开发______减少______；繁殖优良______品种及______动物。

细胞工程技术改变了传统的______方式，为人类提供了丰富的食品。

它不仅在农业、林业生产中被广泛应用，还在______领域得到广泛应用。

花卉病危无病毒洁净能源环境污染家畜濒危育种医疗四、细胞工程和其他生物工程的关系细胞工程与其他生物工程关系十分密切。

例如，细胞工程利用______工程中的转基因技术实现转基因植物和动物的培养；细胞工程中获得的新______可用于______工程生产______制剂；细胞工程还为______工程提供了稳定的培养对象，以完成生物制品的______生产。

基因细胞株蛋白质药物或酶发酵规模化【自学效果检测】1、下面哪位科学家的工作开创了动物细胞培养的先河（ B ）A高特里等离体培养胡萝卜组织B哈里森培养蛙胚神经祖织C卡尔逊获得了世界上第一个体细胞杂交植株D伊恩·威尔穆特培育出“多利”2、细胞工程是一门综合学科技术，下列哪项技术不属于细胞工程（A）A有性杂交B体细胞杂交C组织培养D细胞核移植3、中科院动物研究所成员通过将大熊猫体细胞的细胞核移植到去核后的兔子卵细胞中，成功地培育出大熊猫的早期胚胎。

这项研究成果属于（ B ）A杂交育种B细胞工程C基因工程D发酵工程【课堂检测】1、灭活的仙台病毒的抗原性和感染力是（D）A.失去抗原性,具有感染力B.具有抗原性,也具有感染力C.失去抗原性,也失去感染力D.具有抗原性,失去感染力2、基因型为Aa与基因型为Bb动物体细胞混合，用灭活仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞CA. AAAaaaB. AaBbC.AabbD.AaBBbb3、马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。

获得无病毒幼苗的最佳方法是（C）A选择优良品种进行杂交B进行远缘植物体细胞杂交C利用芽体进行组织培养D人工诱导基因突变4、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙的去核卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊大多数形状( B )A.难以预测B.像甲C.像乙D.像丙5、下列属于单倍体的是（ D ）○1二倍体玉米种子长成的幼苗○2四倍体水稻的杂交后代○3由普通小麦的花粉离体培养出的含三个染色体组的幼苗○4体细胞中含一个染色体组的植物○5含两个染色体组的玉米植株A. ○3○4○5B. ○1○2○3○4C.○2○3○5D. ○3○46、关于细胞融合的说法，不正确的是（ C ）A.动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个细胞结合成一个细胞的过程。

B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞。

C.常用的诱导动物细胞融合的因素有：聚乙二醇，灭活的病毒，电击，紫外线照射等D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。

7、将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F1，再做进一步处理，如图所示：自然生长甲植株AA X aa F1 幼苗 X 丙植株秋水仙素乙植株请分析回答：（1）乙植株的基因型是，属于倍体。

（2）用乙植株的花粉直接培育成的后代属于倍体，其基因型及比例是。

（3）丙植株的体细胞中含有个染色体组。

解答：⑴AAａａ四倍体⑵单倍体AA：Aａ：ａａ＝1：4：1 ⑶3提示：由AA×ａａ可知F1为Aａ，自然生长的甲植株为二倍体，基因型为Aａ，用秋水仙素处理F1，得到的乙植株的染色体加倍，其基因型为AAａａ，这种植株经减数分裂可形成的花粉类型有三种即AA、Aａ、ａａ且比例为1：4：1，所以对其花粉做离体培养后，得到的单倍体基因型为AA：Aａ：ａａ＝1：4：1。

由四倍体的乙植株与二倍体的甲植株杂交，丙植株为含三个染色体组的后代。

8、新华社消息，我国2002年12月30日凌晨发射升空的“神舟”四号，绕地球108圈后。

已于2003年1月5日晚7时多在内蒙古中部冰天雪地的预定区域成功着陆回收。

中科院上海植物生理与生态研究所在“神舟”四号上为一批特殊的“新人”----烟草细胞举办了“婚礼”。

将两个“新人”放入融合室中加上直流电场，两个原本相互游离的细胞，一下子贴到一起，开始了“窃窃私语”。

紧接着，在瞬间高压脉冲的作用下，细胞膜被击出了小孔，透过这微小的空间，两股细胞质开始了“心灵沟通”，渐渐地，细胞核也扭捏着“亲热”起来。

20分钟后，它俩已是你中有我，我中有你，一个新生命就这样诞生了。

地面实验结果显示：用于融合的两个“新人”，一号开的是粉花，二号开的是黄花。

融合后的细胞再生植株开的是黄花，但形状却和一号相同。

（1）由于细胞的密度是不同的，因此在地面上配对融合是非常困难。

从理论上讲，在太空中细胞更容易融合，原因是（2）在“细胞婚礼”举行前，必须对“新人”进行特殊处理，方法是。

在显微镜下观察，“新人”的细胞膜也融合在一起，使细胞呈圆球状，这是因为。

（3）粉花和黄花，一号性状与二号性状属于，一号性状属于。

（4）从染色体组成上看，再生植株属于体。

四、知识网路细胞工程应用的原理和方法研究的水平研究的目的细胞生物学和分子生物学细胞整体水平或细胞器水平按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品概念植物细胞工程动物细胞工程理论基础细胞的全能性分类主要技术植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞培养动物细胞融合单克隆抗体技术胚胎移植核移植植物细胞工程技术动物细胞工程技术五、小结1、细胞工程的发展2、细胞工程的基本技术●植物细胞与组织培养●细胞融合●细胞核移植●染色体工程3、细胞工程的应用●快速培养花卉及濒危植物●获得无病毒作物●开发洁净能源减少环境污染●繁殖优良家畜品种及濒危动物。