中考语文练习二
2023年中考语文名句名篇默写专题练习二(含答案)
2023年中考语文名句名篇默写专题练习二（含答案）一、默写1．古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① ，切问而近思。
（《论语·子罕》） ②夕日欲颓， 。
（陶弘景《答谢中书书》》 ③ ，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》） ④自经丧乱少睡眠， 。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤ ，星河欲转千帆舞。
（李清照《渔家傲》） ⑥伤心秦汉经行处， 。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （2）下面是张明同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。
2．古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答） ① ，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》） ②潮平两岸阔， 。
（王湾《次北固山下》）③ ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》） ④潭中鱼可百许头， 。
（柳宗元《小石潭记》） ⑤ ，辗转反侧。
（《诗经·关雎））⑥，不求闻达于诸侯。
（诸葛亮《出师表》）（2）毕业在即，文佳希望把初中阶段适合用于毕业寄语的古诗文分类整理。
请你协助他完成以下表格。
3．古诗文默写填空。
追寻诗人的足迹，感受山川的浪漫、文字的隽永，让我们跟着诗歌去旅行。
诗歌中有“山”的雄壮，《望岳》中“①，②”，展露出青年杜甫宏伟的抱负；诗歌中有“水”的柔情，“③，万里送行舟”，是李白对故乡的眷恋；诗歌中有“花”的美丽，如陆游《游山西村》中的“④，⑤”；还有“月”的遐思，李白《峨眉山月歌》中“⑥，⑦”写出月影清江的美景。
水面上的月光又不同，范仲淹《岳阳楼记》中“⑧，⑨”两句则是通过生动的比喻写出浮现在湖上的月光之美。
月还引人思怀，苏轼在《水调歌头·明月几时有》中向世人发出美好的祝愿：“但愿人长久，⑩”。
4．默写。
你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
我们生于长江边，长于长江边。
长江浩浩西来，逶迤万里。
我们的母亲河孕育了多姿多彩的古典文化。
中考语文文化常识名著阅读(二)含答案及解析
51．文学常识填空。
（1）吴敬梓的《》是我国古代讽刺文学的典范，《范进中举》是其中著名选段。
（2）《二十四孝图》中，鲁迅觉得子路负米、等做法还能效仿，但对、等故事不但不明白，甚至心生反感。
【答案】（1）《儒林外史》。
（2）陆绩怀橘；老莱娱亲；郭巨埋儿。
52．下列句子中加点词语表示谦称的一项是（）A．元方曰：“君与家君．．期日中。
”B．庄子．．与惠子游于濠梁。
C．虞山王毅叔远．．．．．．甫刻。
D．愿陛下托臣．以讨贼兴复之效。
【答案】A53．下列说法有误的一项是（）A．“千里共蝉娟”里的“蝉娟”指月亮。
月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等。
B．“朝服衣冠，窥镜”中的“镜”并非玻璃做成，我国古代铜镜为多，李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”“上镜”，是指人在影视镜头中的相貌比本人好看。
C．小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型环境的描写来反映社会生活。
D．“山际见来烟，竹中窥落日。
”此中的“竹”增加了景物层次，清新雅致、安闲淡泊。
竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义，竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。
【答案】A【解析】“曦和”非月亮的别称。
54．下列表述，有误的一项是（）A．古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”。
如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。
B．谪，封建王朝官吏降职或远调。
如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。
C．令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家母，是对人称自己的母亲。
D．五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。
【答案】A【解析】“河阳”指黄河北岸；“汉阴”指汉水南岸。
55．下列文字、文化常识表述有误的一项是（）A．司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。
中考语文专题练习：林清玄散文作品阅读理解(二)
生命里偶然的欢喜——林清玄散文作品阅读理解（二）翡翠莲雾林清玄①外祖母家最后的一棵莲雾树，因为院子前面拓宽道路，被工程队砍除了，听说要砍的时候，树上还结满了莲雾。
看到哥哥的来信，虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
②从我有记忆开始，外祖母家前就是一个大的果园，种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果，因此暑假的时候，我们最爱住在外祖母家，每天都在果园中追逐嬉戏，爬到树上去摘水果。
外祖母逝世很多年了，每次想起她来，自己就仿佛置身在那个果园中，又回到外祖母的怀抱。
③记忆中的果园所盛产的水果，和现在的水果比较起来是完全不同的，因为都是“土种”，大部分是长得细小而有酸味的。
柿子比不上现在的肥软多汁，荔枝修长带些酸味，龙眼是小而肉薄，枣子长得还没有现在一半大，一点也比不上现在市场上经过改良的品种。
④只有十几株莲雾树是我印象最深的。
树上结出的莲雾全是翠绿颜色，果实瘦瘦的，形状有一点像翡翠雕成的铃铛。
但那种绿色是淡的，就着阳光，给人透明的感觉。
这种土生土长的莲雾汁水虽少，嚼起来坚实香脆，别有风味。
⑤那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝桠的杈上睡午觉。
一串串累累的果实藏在树叶中，有时因颜色相同而难以发现。
⑥不知道绿色的莲雾何时在市场上消失，现在的莲雾都是淡红色的品种，肥胖多汁，但不管用什么方法吃它，总觉得好像是水做成的，少了莲雾应该有的气味，尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。
每次看到红莲雾，我都想起一串串的绿色铃铛，还有在莲雾树上午睡的一段记忆。
⑦由于舅舅们并不是赖着那个果园维生，多年来，一直让它任意生长，收成的时候总会送一些给我们家，有时表兄弟上台北，也会带一袋来给我。
因此尽管时空流转，我和果园好像还维持着一种情感的牵系，那种感情是难以表白的，它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。
⑧又一年，因为乡道的开辟，莲雾树几乎被砍光了，只留下最靠屋子的一株。
记叙顺序练习 中考语文二轮专题
记叙顺序1.顺叙内容上：按照事情发展的顺序描述，叙事有头有尾。
结构上：使得文章内容条理清晰。
效果上：使读者容易理清文章脉络，令人印象深刻。
2.倒叙内容上：交代了……内容。
结构上：设置了悬念，使得情节曲折，形成呼应、照应。
效果上：吸引读者阅读兴趣，引发读者思考，突出主题，避免平铺直叙。
3.插叙内容上：补充交代了……内容、原因，使文章内容更加完整丰富。
结构上：（1）承接上文，引出下文；（2）为下文……情节做铺垫；（3）形成对比效果上：突出主题，使文章内容更加丰富，人物形象更加丰满，增强文章可读性和感染力。
阅读下面文章，完成练习。
槐花汪曾祺玉渊潭洋槐花盛开，像下了一场大雪，白得耀眼。
来了放蜂的人。
蜂箱都放好了，他的"家"也安顿了。
一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布棚子。
里面打了两道土堰，上面架起几块木板，是床。
床上一卷铺盖。
地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。
一个白铁桶里已经有多半桶蜜。
外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。
一个女人在案板上切青蒜。
锅开了，她往锅里下了一把干切面。
不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，加了作料、撒上青蒜，在一个碗里舀了半勺豆瓣。
一人一碗。
她吃的是加了豆瓣的。
蜜蜂忙着采蜜，进进出出，飞满一天。
我跟养蜂人买过两次蜜，绕玉渊潭散步回来，经过他的棚子，大都要在他门前的树墩上坐一坐，抽一支烟，看他收蜜，刮蜡，跟他聊两句，彼此都熟了。
这是一个五十岁上下的中年人，高高瘦瘦的，身体像是不太好，他做事总是那么从容不迫，慢条斯理的。
样子不像个农民，倒有点像一个农村小学校长。
听口音，是石家庄一带的。
他到过很多省。
哪里有鲜花，就到哪里去。
每年都到南方去过冬，广西，贵州。
到了春暖，再往北返。
女人显然是他的老婆。
不过他们岁数相差太大了。
他五十了，女人也就是三十出头。
而且，她是四川人，说四川话。
我问他：你们是怎么认识的？他说：她是新繁县人。
那年他到新繁放蜂，认识了。
她说北方的大米好吃，就跟来了。
一天，我没有看见女人，问养蜂人，她到哪里去了。
2023年中考复习语文文言文阅读练习测试二
阅读下面的文言文，完成下列小题。
扬雄，宇子云，蜀郡成都人也。
雄少而好学，博览无所不见，默而好深沉之思。
清静亡为，少耆①欲，家产不过十金，乏无儋石②之储，晏如也。
自有大度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。
雄尝好辞赋。
先是时，蜀有司马相如，作赋甚弘丽温雅，雄心壮之，每作赋，常拟之以为式。
又怪屈原文过相如，至不容，作《离骚》，自投江而死。
悲其文，读之未尝不流涕也。
以为君子得时则大行，不得时则龙蛇。
遇不遇，命也。
何必湛③身哉!乃作书，往往摭《离骚》文而反之，自岷山投诸江流以吊屈原，名曰《反离骚》。
初，雄年四十余，自蜀来至游京师，大司马车骑将军王音奇其文雅，召以为门下史，荐雄待诏。
岁余，奏《羽猎赋》，除为郎，给事黄门，与王莽、刘歆并。
哀帝之初，又与董贤同官。
当成、哀、平间，莽、贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不徒官。
及莽篡位，谈说之士用符命④称功德获封爵者甚众，雄复不侯，以耆老⑤久次转为大夫。
恬于势利乃如是。
于时，刘歆及范逡敬焉，而桓谭以为绝伦。
桓谭曰：“今杨子之书文意至深，而论不诡于圣人，若使遭遇明君，更阅贤知，为所称善，则必度越诸子矣。
”(选自《汉书·扬雄传》，有删改) 【注】①耆：通“嗜”，嗜好。
②儋石：两石与一石，指数量少。
③湛：通“沉”，使沉没。
④符命：古代指天赐吉祥给人君的凭证，即祥瑞之物。
⑤耆老：年寿高。
1.下列语句中加粗词解释有误的一项是( )A.清静亡为通“无”，没有B.大司马车骑将军王音奇其文雅奇：对……到惊奇C.而雄三世不徙官徙：迁移D.而论不诡于圣人论：观点2.将文中画线句子翻译为现代汉语。
①家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也。
②及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯。
3.扬雄作为大儒，备受推崇。
《陋室铭》和本文都推崇他的什么品德?本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇?请简要分析。
3.答案：1.C；2.①(扬雄)的家产不超过十金，贫困得没有一石两石的储粮，他安之若素。
2019年中考语文基础知识练习及答案(二)
2019年中考语文基础知识练习及答案(二)1.班级展开名著《水浒传》阅读活动，同学们就其第八回“林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林”相关内容实行了交流探讨。
请你参加并回答相关问题。
(1)鲁智深的绰号为什么叫“花和尚”?鲁智深身上有花绣(纹身);身为和尚却不守清规戒律(喝酒、吃肉、打架等)。
(2)林教头被刺配沧州道的“前因”“后果”分别是什么?“前因”是高衙内想霸占林冲的娘子，高俅设计使林冲误入白虎堂(军机禁地);“后果”是林冲被逼入绝境，雪夜上梁山。
(3)林冲、鲁智深等好汉被逼上梁山的根本原因是什么?被逼上梁山的根本原因是官府腐朽，皇帝昏庸，奸臣当道，贪官横行，社会黑暗，阶级矛盾越来越深。
2.(2016·宁波模拟)阅读下面两个选段，回答问题。
选段一：说时迟，那时快，A先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被A一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
A一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
A追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
选段二：郑屠当不过，讨饶。
B喝道：“咄!你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。
你如今叫俺讨饶，洒家却不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
B看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
(1)选段中A、B所代表的人物分别是武松、鲁达(鲁提辖)。
(2)这两个故事分别是武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西。
(3)这两个人物都有这样相同的性格特点：疾恶如仇、勇而有谋、侠肝义胆等。
3.(2016·湖州模拟)阅读下面片段，回答问题。
片段一：……我多祝福你能常在我的身旁!你的A真是可怜已极。
得知道我的贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。
当我们同在一起时，我已觉得很多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然如此希望，不过非常渺茫;这个类的病是无药可治的。
中考语文总复习分册练习之基础知识过关练习二
中考语文总复习分册练习之基础知识过关练习二七年级语文下册字词过关练习一、给下列字注音20个拗（）秕（）撮（）巅（）楫（）恺（）橹（）撇（）攒（）蘸（）咩（）呓（）殷（）红皑皑（）潺潺（）喃喃（）咝咝（）铮铮（）咻咻（）辘辘（）二、下列每个词语中都有一个错别字，请找出来并改正(双音节词288)哀掉钻炭安辔懊侮白析班斓班羚滂礴悲沧并发阻仰蹦散逼侠闭赛庇阴俾女贬骨冰稿搏学捕育不机步覆菜齐参次餐然仓穹咤异蝉脱诅骂胀然陈视陈郁惩诫呈能叱诧只痛充佩虫豕抽畜抽世稠怅筹画仇躇丑露刍凤伧痍捶睫垂打锤练撺啜串跳崔魏打隔待慢胆胠弹子颠狂叠起丁嘱抖薮斗擞妒记端疑对恃度步恶运发吉泛烂方整彷惶飞贱丰浇锋巅伏水副射高表告馨歌吹亘古哽咽沟壑姑妄怪诞观瞻归省归宿骇人含蓄嗥明郝溲呵拆郝然红棱花曼花捕换影荒僇恍忽侮暗伙跃肌建几形羁拌疾妒家誊架驭坚刃鉴常僵域角主交洁胶掉捷毛锦毡惊红净穆纠格局醋且丧卷意均恒慷概抗奋箜侯恐据狂兰窥侍阔掉兰语赖惰雷弱俪歌梨铧缭挠淋梨凛洌履贱略夺轮郭亏甲眉态魅立门监迷补弥糕觅拾模方幕然墨契木秓宗毛脑随展米疑聚杻扣女庸排徊般石咆孝篷勃澎派剽汗颦促屏嶂涪开匍伏凄利急数祈倒齐带崎区企球气湍气魂切意欣佩轻睫酋劲卷伏却凿惹艳荣杂糯动桑甚搔动筛康山间珊湖仙笑烧勺设足深遂深冤生厓守猎书熟书密束傅衰伟瞬吸硕裹捉越怂用耸力锁事体迫田陇恬净甜逆瞳人头卢图刀吞是妥贴拓慌忘然旺象污晦物染污色母宁诲辱蟋率下骇闲熟险俊象宜镶倩向鬣消蚀小谐小趋笑夹星素航家许喏絮刀暄嚣选骋徇丽玄目雪撬勋张训良延棉眼丽燕恶仰幕噎驻衣禁咿牙乙迷屹力阴埋烟红臃中涌跃优郁忧寂纡气玉闷月匙蕴澡宰格躁热珊栏蚱艋战利甚蓝掉船遮弊折裙真缔震汗挣札制序室息治留肿涨重何揍雨朱沙竹蒿伫力住藏曳拉浪跄遗霜三、补充完整下列短语53个本色当（）参（）不齐当之无（）风（）露宿锋芒（）露妇（）皆知海市（）楼和（）可亲回（）曲折浑身（）数家（）户晓戛然而（）坚持不（）尽态极（）精疲力（）（）乎不同九曲（）环鞠躬尽（）慷（）淋漓可歌可（）（）尽心血凛若霜（）马革（）尸毛骨（）然梦（）以求气（）斗牛潜心（）注（）而不舍（）人注意人迹（）至人声（）沸兽（）亡群死而后（）肆无忌（）（）为人知心会神（）眼花（）乱养精蓄（）一反（）往一（）万里义愤填（）亦（）如是斩钉（）铁至死不（）（）（）不倦忧心（）（）（）（）众生（）（）莽莽荒草（）（）来势（）（）（）（）来迟（）（）穷年（）（）不乐答案：一、注音拗ǎo秕bĭ撮cuō巅diān 楫jí恺kǎi 橹lǔ撇piē攒cuán 蘸zhàn 咩miē呓yì殷yān红皑皑ái潺潺chán 喃喃nán 咝咝sī铮铮zhēng 咻咻xiū辘辘lù二、词形改错双音节词288哀悼钻探鞍辔懊悔白皙斑斓斑羚磅礴悲怆迸发阻抑迸散逼狭闭塞庇荫婢女砭骨冰镐博学哺育不羁步履菜畦参差粲然苍穹诧异蝉蜕诅咒怅然嗔视沉郁惩戒逞能叱咤炽痛充沛虫豸抽搐抽屉惆怅筹划踌躇丑陋雏凤疮痍垂睫捶打锤炼撺掇蹿跳崔巍打嗝怠慢胆怯掸子癫狂迭起叮嘱斗薮抖擞妒忌端凝对峙踱步厄运发髻泛滥方正彷徨飞溅丰饶峰巅凫水辐射高标告罄歌吹亘古哽咽沟壑姑妄怪诞观瞻归省归宿骇人含蓄嗥鸣郝叟呵斥赫然红绫花鬘花圃幻影荒谬恍惚晦暗活跃肌腱畸形羁绊嫉妒家眷驾驭坚韧鉴赏疆域角逐皎洁铰掉睫毛锦毡惊鸿静穆纠葛局促沮丧眷意均衡慷慨亢奋箜篌恐惧狂澜窥伺阔绰谰语懒惰羸弱骊歌犁铧缭绕淋漓凛冽履践掠夺轮廓盔甲媚态魅力门槛弥补弥高觅食模仿蓦然默契木屐鬃毛脑髓碾米凝聚纽扣女佣徘徊磐石咆哮蓬勃澎湃剽悍颦蹙屏障剖开匍匐凄厉奇数祈祷脐带崎岖企求气喘气魄惬意钦佩轻捷遒劲蜷伏确凿惹眼冗杂蠕动桑葚骚动筛糠山涧珊瑚讪笑烧灼涉足深邃深渊生涯狩猎书塾疏密束缚衰微瞬息硕果卓越怂恿耸立琐事体魄田垄恬静甜腻瞳仁头颅屠刀吞噬妥帖拓荒枉然旺相污秽污染污涩毋宁侮辱蟋蟀下颏娴熟险峻相宜镶嵌项鬣销蚀小楷小觑笑颊星宿行家许诺絮叨喧嚣选聘绚丽眩目雪橇勋章驯良延绵妍丽厌恶仰慕噎住衣襟咿呀乙醚屹立阴霾殷红臃肿踊跃忧郁幽寂吁气郁闷钥匙蕴藻宰割燥热栅栏蚱蜢战栗湛蓝棹船遮蔽褶裙真谛震撼挣扎秩序窒息滞留肿胀重荷骤雨朱砂竹篙伫立贮藏拽拉踉跄遗孀四字短语53个本色当行参差不齐当之无愧风餐露宿锋芒毕露妇孺皆知海市蜃楼和蔼可亲回环曲折浑身解数家喻户晓戛然而止坚持不懈尽态极妍精疲力竭迥乎不同九曲连环鞠躬尽瘁慷慨淋漓可歌可泣沥尽心血凛若霜晨马革裹尸毛骨悚然梦寐以求气冲斗牛潜心贯注锲而不舍惹人注意人迹罕至人声鼎沸兽铤亡群死而后已肆无忌惮鲜为人知心会神凝眼花缭乱养精蓄锐一反既往一泻万里义愤填膺亦复如是斩钉截铁至死不懈孜孜不倦忧心忡忡芸芸众生苍苍莽莽荒草戚戚来势汹汹姗姗来迟兀兀穷年怏怏不乐。
中考语文现代文阅读练习二及参考答案
沉默的守望梅世雄、郑茂琦①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。
②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。
巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。
墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。
战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。
③山脚下，有一家小小的茶馆。
石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。
坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。
④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。
老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。
黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。
走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。
没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。
⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。
指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。
⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。
阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。
上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。
老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。
⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。
悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。
我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。
尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。
经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。
⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路．坐在车里，我们闲聊起来。
驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。
随后，给我们讲起了当年那场雪。
⑨那天的雪比今天还大。
连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。
连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。
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一、语言文字积累与运用（共32分）（一）单项选择（共12分，每小题3分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 怠．慢（dài）撺掇．（duò）归省．（xǐng）戛．然而止（gá）B. 萌．发（méng）孕．育（yùn) 雾霭．（ǎi）风雪载．途(zài)C. 斡．旋（wò）狩．猎（shóu）霍骠．姚（biāo）黄发垂髫．（tiáo）D. 晦．暗（huí）褶．皱（zhě）陨．石（yǔn）衰．草连天（suāi）2.下列词语书写无误的一项是（）A. 严竣踊跃蓬蒿叹为关止B. 絮叨怅惘枯躁婉转悠扬C. 次第海棠携带销声匿迹D. 冗杂追溯迁徙草长鹰飞3.下列句子组成一段话，顺序排列最恰当的一项是（）①陆上丝绸之路，西汉起自古都长安，东汉起自古都洛阳，丝绸是最具体代表性的货物。
②除此之外，还有北向蒙古高原，再西行天山北麓进入中亚的“草原丝绸之路”等。
③丝绸之路从运输方式上，主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
④明代郑和远航的成功，标志着海上丝绸之路发展到极盛的时期。
⑤丝绸之路是起始于古代中国，链接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。
A. ③①④②⑤B. ⑤③④①②C. ③④①②⑤D. ⑤③①④②4.下面句子没有语病的一项是（）A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
C．《朗读者》节目形式非常简单，就是嘉宾以个人成长情感体验与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最真挚的情感读出文字背后的价值。
D．宽带网不仅能浏览信息、收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教育等便捷化、智能化、个性化。
5.背诵默写：（7分）（1）蒹葭萋萋，。
所谓伊人，。
《蒹葭》（2）关关雎鸠，在河之洲。
，君子好逑。
《关雎》（3）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远，两岸弯曲的语句是，。
（4）请写出一句描写了“雨”这一意象的古诗：，。
7.用一句话概括下面这段文字的主要内容。
（不超过30字）（3分）我们要将“一带一路”建成开放之路，对一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。
“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。
我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。
“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。
我们要将“一带一路”建成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
___________________________________________________________________________________8.语文综合实践活动。
（6分）你所在学校的文学社将开展以“春天在哪里”为主题的系列活动。
请你和社团的朋友们一起去寻觅春天的脚步吧。
（1）【春天在民俗节日中】用下面短语组成两副有关春节和端午节的对联。
要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复用短语，将对联用字母写在横线上。
（4分）A.门上桃符B.碧波竞舟C.江边柳线D.青艾驱瘴E.迎春绿F.十里欢G.耀眼红H.千家乐〖春节〗上联：________________________ 下联：___________________________〖端午〗上联：_________________________ 下联：___________________________ （2）【春天在传统文化中】 2016年11月30日，““二十四节气”获批列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
请从“春雨惊春清谷天”一句中任选一个节气（示例除外），阐释其含义。
（2分）示例：节气：惊蛰含义：天气回暖，春雨始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。
_________________________________________________________________________ 二、阅读下面的现代文，回答问题（28分）(一) 阅读下列选段，完成9——13小题。
（共13分）【文本1】榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。
这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自一点改变，就可以完成并形成一个结构整体，其功效是，一接二，二接三，三接万物。
需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。
如残存的岳阳楼就采用了这种结构。
【文本2】榫卯的功能不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。
众所周知，木材有热胀冷缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。
这看似缺点，但一旦组合为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点；垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。
因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。
榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的耗能作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。
山西应县木塔就是最好的说明。
这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。
【文本3】榫卯结构广泛用于建筑，同时也广泛用于家具，体现出家具与建筑的密切关系。
榫卯结构应用于房屋建筑后，虽然每个构件都比较单薄，但是它整体上却能承受巨大的压力。
这种结构不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑，这种结构成了后代建筑和中式家具的基本模式。
榫卯直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合关系，才是要旨。
当你看到颠三倒四、横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接得天衣无缝时，你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。
格格不入是行不通的。
或者说方枘圆凿——方形的榫头也入不了圆形的卯眼。
榫卯结构就是这样令人开悟，并深深影响着中国人的思想。
可是，部分榫卯是很难在机械上通过制作简单模具而成型的，需要经验丰富的木工花费一定时间才能做好，这样导致的结果无非就是成本上升。
而榫卯对材料的硬度或者材料价值的要求都很高，要么硬如红木，要么好如金丝楠。
因此，榫卯运用并不十分容易。
9．下列对这段非连续性文本写作目的表述，最恰当的一项是( )（3分）A．解说榫卯的构造。
B．阐述榫卯应用不十分容易的原因。
C．解释山西应县木塔历经十几次地震考验，依然高高耸立的原因。
D．解说榫卯结构的精巧、功用及缺憾。
10．依次写出榫卯连接的顺序。
(第一项已写好)（3分）( )不断连接构件，完成大型的结构整体( )找出木构件卯( ①)找出木构件榫( )将榫头插入卯眼，完成一个小型的结构整体11．【文本2】画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________12．根据文本资料分析，说明应用榫卯结构制作的家具的一个优点和一个缺点。
（2分）_________________________________________________________________________13．请结合生活实际，举一个例子谈谈你对【文本3】中画线句子的思考。
（2分）_________________________________________________________________________（二）阅读《桃花源记》,回答问题（共15分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
14. 解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）便要．还家（）（2）遂．与外人间隔（）（3）寻．病终（）（4）率妻子．．邑人来此绝境（）15. 翻译下列句子（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2分）（2）问今是何世，乃不知有汗，无论魏晋。
（2分）16. 下列句中“之”用法与其他三项不同的是（）（3分）A. 渔人甚异之B. 具答之C. 忘路之远近D. 闻之，欣然规往17. 请用“∕”符号，给“武陵人捕鱼为业”这一句话划分停顿节奏。
（2分）18. 如果用一个成语来概括本文所描写的环境，你会用哪个成语？（2三、作文（共40分，35+5分，其中5分是书写卷面分）19．人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的东西。
可能是从清晨到日暮都那么不同寻常的一天；也可能是某一件让你变得不同凡响的事情，或许是一个牵动你心的一个人，都会让你的生命更加丰富。
请以“____________，让我铭记”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将“”处的题目补充完整后作文（2）除诗歌外，文体不限，有真情实感，立意自定（（3）不少于600字，不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。