大三生产实习报告总结.doc
生产实习报告范文(三篇)
生产实习报告范文认识实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，认识实习是课堂教学的补充，认识实习区别于课堂教学。
课堂教学中，教师讲授，学生领会，而认识实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。
通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
一、实习目的认识实习是本专业学生的一门主要实践性课程。
是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。
通过认识实习，使学生学习和了解发电厂、变电站、调度中心等电力系统知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。
并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。
通过认识实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
二、实习要求需提前准备实习资料收集、整理。
三、实习内容3.1实习形式和内容①在发电厂工作人员、工程师的亲自带领下，我们参观了发电厂的各个部门和设备仪器；了解发电厂人员如何做好日常的管理工作、电厂的发电流程、了解到了设备仪器的基本工作原理、如何对设备异常、事故进行判断和处理等②通过分组跟班、工程师现场介绍，了解一线工作人员的工作情况；了解发电厂的一次设备和二次设备；了解了发电厂的各类监控系统；了解调度员的工作环境、使用的专业软件以及需要掌握的专业知识。
③在工程师现场介绍调度中心的设备、工作情况的时候，学生要要求作好笔记。
④将搜集学习到的相关知识与参观发电厂的实践相结合，对理论知识进行深化理解，总结收获。
大学生产实习报告4篇
大学生产实习报告4篇大学生产实习报告篇1一、实习目的生产实习是电子信息工程专业重要的实践性教学环节，生产实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。
通过生产实习，能够使学生接触生产、科研、企业管理，达到理论与实践相结合的目的，加深对专业的了解，拓宽知识面，获得基本操作训练，是培养学生分析问题和解决问题的重要途径，是培养高素质应用型人才不可缺少的环节。
二、实习时间20某某.05.25——20某某.06.29 实习地点：三、实习单位介绍某某有限责任公司坐落于美丽的某某，临近数所高校，交通便利;专注于工业测试与控制系统的研究开发和生产，是国内早期致力于张力控制系统研究的企业，迄今为止，已有十余年的历史。
公司拥有实力雄厚的开发和应用团队，以科技创新、高质量的产品保障以及无间隙客户服务为企业发展主旨，致力于中国印包机械控制系统、复合机控制系统、切割机控制系统的技术提升，以全面提升国内机械控制行业的竞争力为己任。
通过多年的研发，公司已形成了张力控制系统、张力控制器、手动张力控制器、张力传感器、张力变送器、功率放大器、CCD光电纠偏控制器、切割机、节能器系列产品，公司张力类产品广泛装备于国内印包装、纺织电线光缆等多种行业机械设备上。
公司特为广大高校电类专业院系设立生产实习中心，让学生在实习中心自己动手的过程中了解电子产品从生产流程，品质控制到检测手段等一系列生产过程，接触并了解当今最前沿的电子产品生产技术(SMT表面贴装技术)及管理模式。
让学生理论与实际相结合，为今后的工作打下良好实践基础。
四、实习内容及过程本次实习共五天，五天的基本安排为：第一天：上午是实习场所的一些介绍，以及一些焊接技术的介绍，下午是对实习期间的实习所做的电话机的原理的一个介绍。
第二天：上午前面两个小时左右时进一步对几种焊接技术的进行介绍，重点是对手工焊接的一些要点和应该注意的问题的介绍，为后面近两天的手工焊接 PCB板做准备，后面两个小时是就一些基本元件包括电容，电感，电阻，二极管和三极管的识别和分类的介绍，也是为在后面的作业做准备。
生产实习报告范文总结范文5篇
生产实习报告范文总结范文5篇生产实习实习心得体会1在不知不觉中我已经离开学校有一段时间了，总是会想起以前的老师、同学、哥们，想起我们在一起的时光，但现在大家已都各奔东西，我好象还算是幸运的一个，来到了____机器装置有限公司，做了一名普通车床操做工，也终于发现原来社会生活会是这么的残酷，这么的辛苦。
当走出校园的那一刻，我以为自己可以呼吸一下所谓的社会空气了，但在求职过程中却体会到了这其中的不易。
四处的碰壁，失望，希望，一次又一次的应聘，易此又一次的打击，我都全然接受，终于，我还是感动了老天，我来到了日本电铲机械装置有限公司，做了一名普通车床操做工，想想在学校实习时，我们那时一直都没好好的学习，想起来有的后悔啊。
大三的最后一个学期，我去了____市____机器装置(__)有限公司工作。
我过得既充实又繁忙.才上班有一个月，我有很多的感触，它带给我的价值是巨大的，这将对我的以后工作产生重要的影响。
给我最深的就是：一个人要想做好一件大事，它必须是所有智慧的融合。
让我最深刻的就是从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。
从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。
诸此种种的差异，不胜枚举。
但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
进了____机器装置(__)有限公司我才知道普通车床并不是象我想的那么简单的啊。
刚开始操作不知道怎么做。
在网上也找过了。
后来在跟师哥的耐心学习下，我慢慢的胜任了这项工作。
还有一个就是在跟师哥的耐心学习下，使我对复杂零件的操作并不害怕。
只要肯下工夫，耐心的学习，虚心的请教，认真的锻炼，就没有办不好的事。
当然基础的东西是不能丢的。
大学生生产实习总结(精选7篇)
大学生生产实习总结(精选7篇)大学生生产实习总结【篇1】实习是指实践学习，是一个将书本上的知识应用到实际生活中的过程。
生产学习是其中的一种。
为期半个月的生产实习了。
这半个月来，我们经历了很多，学到了很多，同样也领悟了很多。
俗话说实践是检验真理的唯一标准。
我们生活学习都在学校，接触的是课本是公式，很难有机会接触工厂的实物以及流程，我一直觉得我们学的漫无目的，我们所学的到社会就是鸡肋。
但通过这半个月的生产实习，我的这些错误观点都改变了。
书本上的知识是基础是保障，没这些知识公式的支持你在工作岗位上会很迷茫会不知所措的去摸索果还会是一只半解。
我们是在1002工厂实习的，该工厂属于军工厂，在我们心里它是很神圣的。
该工厂主要致力于测量的研究，生产各种型号的水准仪广角仪经纬仪。
在实习的先前几天是由几位老师给大家讲解仪器的使用方法，我学到了s3水准仪，j6经纬仪的使用方法。
其间，我们还自己动手拆装仪器，了解了仪器的基本构造。
通过前几天的实习我明白了要不断的丰富自己的专业知识和专业技能才能使你的工作更加得心应手。
一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，不仅要学习先进的技术他要要学习好基础知识，同时对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握。
随后几天我们戴上鞋套走进了生产一线，我们走了4个车间，不仅参观了总装车间，检修车间，也参观了打磨车间等基本生产线。
在生产车间里，我们都收起了往日的懒散，各个都很严肃认真的聆听学习着师傅的教诲和每一个基本动作。
师傅在休息之余，还和我们讲起了工厂的见闻，教导我们要认真学习专注每一个学习的机会。
通过对生产车间的观察学习，使我意识到在工作岗位上一丝不苟的重要，你自己的一个闪失一个不注意就会导致很严重的后果，会影响一个团队的正常工作。
实习的最后2天我们一起进行了实地测量。
这个任务单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团才能让实习快速而高效的完成。
这次测量也培养了我们同学间的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。
大三学生生产实习报告4篇
大三学生生产实习报告大三学生生产实习报告精选4篇（一）生产实习报告一、实习背景作为大三学生，在校期间，我们需要进行生产实习，以加深对专业知识的理解，锻炼实际操作能力。
本次实习是我在某某公司进行的，实习时间为一个月。
二、实习目标1.了解生产流程：通过实际操作，熟悉生产过程、产品质量控制和生产流程管理。
2.提升技能：学习并掌握生产设备的使用，如机械设备、仪器仪表等，并熟悉操作方法。
3.团队协作能力：在日常工作中与同事紧密合作，学习沟通合作的重要性。
三、实习内容1.了解产品质量控制标准：通过参观工厂和与质量部门的交流，了解产品质量控制的标准和流程，包括抽样检验、重量测试、外观检查等。
2.生产设备操作：熟悉并掌握生产设备的操作方法，如搅拌机、喷涂机、注塑机等，并进行实际操作。
3.生产计划管理：学习生产计划的编制和管理，包括生产任务的分析、人员和设备的调度等。
4.工艺改进与优化：参与工艺改进项目，通过优化生产工艺和设备配置，提高生产效率和产品质量。
四、实习感想通过这一个月的生产实习，我深刻体会到了生产流程的复杂性和重要性。
在实际操作中，我不仅学到了很多专业知识，还提升了自己的动手能力和解决问题的能力。
与同事的合作也使我意识到团队协作对于生产工作的重要性。
此外，通过与质量部门的交流和参与工艺改进项目，我认识到了产品质量的重要性，以及生产工艺对产品质量的影响。
我会在今后的学习和工作中，注重加强产品质量控制和工艺改进的能力。
总的来说，这次生产实习对我的专业能力提升和职业规划都有着积极的影响，我将继续努力学习，提升自己，在将来的工作中能够更好地应对各种挑战。
大三学生生产实习报告精选4篇（二）标题：大三学生生产实习报告模板一、实习概况1. 实习单位名称：2. 实习时间段：3. 实习部门及岗位：4. 实习任务和要求：二、实习内容1. 实习单位介绍：（简要介绍实习单位的背景、规模、主要业务等）2. 实习工作内容：（详细描述自己在实习期间所从事的具体工作，包括任务、项目、操作流程等）3. 实习工作成果：（列举自己在实习期间所取得的成果，如完成的项目、解决的问题、改进的方案等）4. 实习工作收获：（总结自己在实习期间所得到的经验、技能以及对专业知识的应用等方面的收获）三、实习过程中的问题和解决方法1. 实习中遇到的困难：（描述在实习期间所遇到的困难，包括技术难题、人际关系等方面的问题）2. 解决问题的方法和经验：（阐述自己在面对问题时采用的解决方法和经验，并分析其有效性和不足之处）四、实习评价1. 实习单位对自己的评价：（陈述实习单位对自己工作表现的评价，包括优点、不足之处以及改进建议）2. 自我评价：（对自己在实习期间的表现进行客观自我评价，总结自己的优势和不足点）3. 实习总结和感想：（归纳总结整个实习过程中的经验和教训，总结个人的成长和进步，并表达感激之情）五、实习建议（根据自己的实习经验，提出对实习单位的建议和对未来实习生的建议）六、附件（如有需要，可以附上相关的实习材料和证明等）备注：以上报告只是一个模板，根据实际情况进行适当调整和补充。
大学生生产实习总结范文7篇
大学生生产实习总结范文7篇篇1一、实习背景与目的本次实习活动是为了响应学校关于提升学生实践能力，培养理论与实践相结合人才的号召，在工业生产一线进行的实践学习。
通过实习，旨在加强理论与实际的联系，增强解决实际问题的能力，提高综合素质。
通过本次实习，我收获颇丰，现就实习经历进行如下总结。
二、实习单位与岗位介绍本次实习单位位于XX市XX区的一家大型制造企业——XX公司。
该公司是一家专注于机械制造与加工的企业，拥有先进的生产线和一流的技术团队。
我在实习期间担任了生产部实习生的角色，主要参与了生产线的日常管理、机械操作与维护等工作。
三、实习内容（一）生产线学习与管理在实习初期，我主要对生产线进行了全面的学习，了解了生产流程、设备功能及操作规范。
随后，我参与了生产线的日常管理，包括生产计划的制定与执行、生产进度的跟踪与调整等。
通过实践，我深刻感受到了生产计划管理的重要性，也了解到如何合理安排生产计划以满足市场需求。
（二）机械操作与设备维护实习期间，我还掌握了部分机械的操作技能。
通过师傅的指导，我学会了如何安全、高效地使用机械设备。
同时，我也参与了设备的日常维护工作，了解了设备保养的重要性及具体操作流程。
通过实践，我深刻认识到设备维护对于保障生产顺利进行的重要性。
（三）理论与实践结合在实习过程中，我将在校学习的理论知识运用到实践中。
例如，在生产管理中运用了生产管理理论，在机械操作中运用了机械设计理论等。
通过理论与实践的结合，我加深了对理论知识的理解，也提高了解决实际问题的能力。
四、实习收获与成长（一）专业技能的提升通过实习，我掌握了机械操作与设备维护的基本技能，为今后的工作打下了坚实的基础。
同时，我也了解了生产管理与运作的实际情况，对生产管理有了更深入的了解。
（二）理论与实践的结合实习过程中，我将理论知识与实际工作相结合，加深了对理论知识的理解与运用。
同时，我也了解到理论知识与实际工作中的差异与联系，为今后的工作提供了宝贵的经验。
大学生生产部实习总结6篇
大学生生产部实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为大学阶段的重要一环，实习是我们接触实际工作、理论与实践相结合的关键时刻。
本次实习地点位于某知名企业生产部，实习期间我深入参与生产流程，从中学习和体验了企业运营的各个方面。
本报告旨在全面总结本次实习经历，以期对未来的学习和职业生涯产生积极的影响。
二、实习内容与过程（一）生产流程认知在实习初期，我重点了解了企业的生产流程和各部门职能。
通过参观生产线、与现场工作人员交流，我了解了产品从原材料到成品的全过程，对生产计划、物料管理、质量控制等关键环节有了初步认识。
（二）实际操作与技能提升实习期间，我在生产部各岗位进行了实际操作实践。
包括生产线上的装配工作、设备操作与维护、产品质量检测等。
通过实践，我提升了自己的动手能力和解决实际问题的能力。
同时，我也意识到了理论知识与实际操作的紧密联系，深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
（三）生产管理学习除了实践操作，我还参与了生产管理工作。
例如参与生产计划制定、生产进度跟踪和协调、生产异常处理等。
通过与老员工的交流学习，我了解了生产管理的要点和难点，对生产管理有了更深入的认识。
（四）团队协作与沟通能力的提升在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事共同协作完成任务。
这锻炼了我的团队协作能力和沟通能力。
同时，我也学会了如何在团队中发挥自己的优势，提高工作效率。
三、实习收获与体会（一）职业技能的提升通过实习，我提升了自己的职业技能，对生产流程有了深入的了解和认识。
同时，我也提高了自己的动手能力和解决实际问题的能力。
（二）理论与实践的结合实习过程中，我将所学的理论知识与实际工作相结合，深刻体会到了理论与实践的紧密联系。
这为我今后的学习和工作提供了宝贵的经验。
（三）职业素养的培养在实习过程中，我意识到了职业素养的重要性。
包括责任心、团队精神、沟通能力、解决问题的能力等。
这些素养将是我未来职业生涯中的宝贵财富。
（四）职业规划的明确通过实习，我对自己的职业规划有了更明确的认识。
大三实习总结报告（精选5篇）
大三实习总结报告（精选5篇）大三报告篇1生产实习是大学最后一个极为重要的实践性教学环节，生产实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。
通过实习，能使我们接触生产科研，达到理论与实践相结合的目的，加深对专业的了解，拓宽知识面，获得基本操作训练，使我们接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时可以检验编程的能力，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
“学而不厌，诲人不倦。
”四年来，我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
在实习期间，在指导老师的带领下，认真思考，做一名合格的技术员。
本次实习地点是在本校的楼的实验室。
在第一天的时候，xx老师就给我们交待了本次实习的目的与任务。
这次的实习时间为xx周，我们需要在指导老师的带领下自己动手解决完成相应的实验内容。
我浏览了一下，这些实验中很多都是之前没有接触过的新知识，但是俗话说的好：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
在这次实习期间，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心；这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改进的地方。
相信，通过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在老师和同学的帮助下，自己会得到很好的成长，也会为社会的发展贡献自己的力量！虽然是在学校里进行生产实习，但是也要严格遵守各种。
同时，也要积极地去面对各种困难，认真刻苦的把自己的事情做好，想尽一切办法做完美。
所以，要想成功的进行实习，就必须认真负责、刻苦、积极进取，像一个职业者一样要求自己。
大三实习总结报告篇2我实习所在的部门是生产部技术支持，主要从事船上制冷通风工作。
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大三生产实习报告总结时间总是过得飞快，一转眼大三的生活就要迎来结束，我们进入了大三的最后一个学期，并且即将步入大四。
按照学校的安排，在大三的最后一个学期我们将参加在山东大学兴隆山校区工程训练中心开展的为期八天的生产实习课程，力求在这次课程中将课上所学到的理论知识与实际的生产、操作相结合。
在6月30日日早上我们便在校门口乘车集合。
由于老师和班长事前已经通知好了具体的注意事项，所以集合后我们就直接上了车。
大约在下午就已经到达了实习的地点，即山东大学兴隆山校区。
我们从宿舍区的路边下了车，在听完老师安排的注意事项之后，我们就地解散，分别来到了各自所在的宿舍楼。
由于宿舍是四人间，所以需要重新分配。
按照新的宿舍分配表，我最终被分到了317宿舍，在与新舍友在楼下见面后，我们一致推举了一位同学做舍长，并安排他去排队领取宿舍钥匙。
由于大家秩序还不错，很快就领取了宿舍钥匙并进入了317宿舍。
进入宿舍之后稍微花了些时间摆放物品，铺床单，然后又去超市购买了一些生活用品，并顺路在食堂吃了顿晚餐。
之后负责人在通知群里安排了明天的着装要求：务必穿长裤，不准穿拖鞋，并要求明天八点之前在工程训练中心门前集合，在收到这些通知并做了相应的准备之后我便上床进入了梦乡。
之后就是正式开始生产实习课程了。
在7月1日，我们早晨起床洗漱并就餐结束后就来到了工程训练中心门前，此时已有同学在门前等待，不过一会同学们就全部到齐。
我观察了一下同学们的着装，发现虽然是炎炎夏日，大家仍然遵守要求都穿了长裤前来。
之后按照带队老师的要求我们排成数列进入了工程训练中心的内部。
在大厅的台阶上，工程训练中心的负责人向我们介绍了工程训练中心的历史，发展，以及所经历的辉煌，并期待我们在这些天里能够认真学习，将理论与实践相结合以真正学到有用的东西。
之后他又说了一些注意事项，我们便分成了四个组别，分别去进行实习。
我所在的是第四组，按照安排我们首先要进行的是电气技术的训练。
在老师的引导下，我们上了三楼进入了电气技术的教室。
进入教室之后首先映入眼帘的就是四大排挂在架子上的电气元件，不过由于老师事先安排过注意事项，所以大家虽然很惊讶也没有乱摸。
首先老师让大家随便挑个座位坐下，然后发给了我们一人一份电气接线图让我们先自己看一下。
我拿到这份接线图后就发现这上面有许多与之前电机与拖动和电力电子技术课程学过的有关的东旭，诸如三相异步电动机正反转，星形-三角形减压起动等，其余的也是有些印象的接线图。
之后老师让同学们都搬着凳子来到中间位置方便大家听课。
老师首先向大家讲解了一些用到的电气元件，比如漏电保护器、热熔器、保险丝之类。
老师向我们详细的讲解了这些器件的使用方法以及注意事项，还向我们展示了实物。
最后老师向我们说明了一些实验的注意事项，比如所有接在电机上的线和接在保护开关上的线必须经过线板下方的接线端子，元件务必上进下出，线圈要左进右出之类的。
然后让我们自己去理解并看图。
之后吃过午饭就到了正式操作的时间。
我们的任务就是按照下发的图纸将三相异步电动机正反转电路与星形-三角形减压起动控制电路接好，检查无误后交由老师验收。
验收可以正常工作后就算完成了这次任务。
然后老师向同学们发放了实验箱的钥匙，同学们按照老师发放的钥匙号坐好，清点器材无误后就开始了接线工作。
第一个要做的就是三相异步电动机正反转电路。
我将线板取下后就开始按图接线。
这个工作看起来似乎很简单，但是实际操作起来意外的很难。
首先有的螺丝很难拧动，再就是有的地方需要连接不止一个线，给连接造成了很大的困难，不过还好动手能力比较强，成功的解决了这个问题。
在我第一个任务做到一大半的时候老师宣布今天的课程到此结束我才发现已经过了两三个小时。
之后便是回到宿舍收拾整理，吃饭洗漱，结束了7月1日的学习生活。
7月2日还是继续这门课程，吃过早饭后就是直接继续昨天未完成的工作。
由于有昨天的经验很快就将未完成的工作解决，将整个电路接好。
在进行检查无误后，开始等待老师的验收。
大概十点左右老师如约前来验收。
按照要求，验收期间我们不能再接线，不能触摸实验台只能由老师操作。
验收很快就开始了。
在老师验收的期间我才发现原来我们接的是一个自锁电路，经过接线后，我们的电气开关可以自锁，真是非常的神奇。
前面的同学验收成果有喜有忧，轮到我的时候自然是信心满满，结果验收结果却不尽人意。
经过检查是线圈处的接线松动，无奈之下，只能作罢。
之后进行的就是第二个星形-三角形减压起动控制电路，经过第一个的洗礼，第二个大家做的都很快，我由于第一个出了错误，自然不敢懈怠，检查了一遍又一遍。
最后老师两点左右前来验收，我的终于也是一次通过。
然后就是整理器材，清扫房间，在老师清点完器材无误后，第一个训练就到此结束了。
经过这个训练我亲手接触到了平常接触不到的电气元件，学到了许多有用的知识，受益匪浅。
7月3日就开始进行电加工训练。
和第一个训练一样，老师上来先向我们讲解了电加工床的工作原理和使用方法，之后向我们详细讲解了CAXA软件的使用方法和画图的注意事项。
我们在画图时务必要让图形连续，并且为了可以生成轨迹，必须要求图像可以一笔画成。
之后老师就把时间留给了我们大家，让我们自由发挥。
最终经过思考我选择了六芒星中间附带一些花纹。
选定题材后就开始使用CAXA软件画图，这个软件操作方法相当简单，不一会我的六芒星就画好了。
由于时间充足，我就对它进行了一些改进。
在下午的时候老师就开始对同学们的图形进行验收，我的图形由于还算可以，很轻松的就通过了验收，之后就下了课，回到宿舍结束了今天的学习。
7月4日就是电加工训练的最后一天。
今天的任务就是把图形修改到可以一笔画出，然后合理规划轨迹，交由老师进行最后的加工。
等到实际进行轨迹规划的时候我才发现我的图形实在是难以规划轨迹，因为对称式的设计太难以画出轨迹，不过好在有耐心，经过一段时间的调整也算是把轨迹做出来了。
这时我开始观察同学们的图形，大家的想法都很有特色，有的选择做了个超人的标志，有的做了个蝴蝶，有的做了天鹅。
我对超人的标志很有兴趣，于是向他学习了具体的方法。
之后老师来到教室，要求大家积极提交自己的作品去加工。
由于大家的热情高涨，我最终没排上队，不过同学的超人标志却排上了，于是我委托他帮我打印一个。
然后就是等待，在下午的时候老师把完成的工件带来，并安排了结束这个训练的注意事项，在打扫完卫生之后，第二个训练也告一段落。
在电加工训练里我同样学到了很多东西，了解了一些有关电加工的知识。
7月5日我们的行程就是去参观浪潮和积成电子。
在一大早集合完毕后，我们就乘车前往浪潮。
在浪潮工作人员的带领下，我们进入了浪潮的展览中心，在讲解员的带领下开始参观浪潮。
经过一圈游览我得知了浪潮的实力，比如服务器国内市场排行第一，云服务走在世界前列等等，我还了解到了自动化这个专业未来的发展趋势，这让我对未来充满了信心。
结束了浪潮的参观之后我们就来到了积成电子。
下车集合完毕后我们首先就是去观看了有关积成电子的宣传片，并看了积成电子的发展历史，随后讲解员带我们参观了积成电子生产的实况，并安排我们在他们的食堂就餐。
就餐结束后我们今天的参观行程就到此结束，继续投入了训练课程中。
7月6日到7月7日进行的就是数控车床的训练。
第一天上午是在老师的讲解中度过的，在老师讲解完有关数控车床的事项以及常见的编程语句后的下午，我们自由组合成小组，每组一张格子纸。
我们的任务就是在格子纸上画上自己要加工出的图形，根据坐标来按照常用的编程语句进行编写，最后整理成TXT格式交给老师。
最终经过商讨去我们决定加工处一个拖拉机来。
于是就在方格纸上画出拖拉机的图形，严格的按照语句来编程，在下课之前终于完成了这个任务。
在回到宿舍之后我将编好的程序整理成了TXT格式，并且存放到了U盘上。
第二天上课时我们依次将程序拷给老师，老师先是讲解了了数控车床的各个具体功能，有告诉了我们具体的修改操作，然后就开始依次给我们进行加工。
大概下午的时候我们组的拖拉机就出来了，效果也很不错。
大家整理整理教室然后就解散了，这样数控车床的训练也算结束了。
在7月8日到7月9日进行的时数控铣床的训练。
这个训练和数控车床基本相同，区别就是数控车床是对板子的加工，而数控铣床是对工件立体的加工，是削出来的。
老师向我们讲解的具体内容也是和车床别无二致，小区别就是编程语句有了些变化，而且工件尺寸是30x50的圆柱。
在老师上午讲解完毕后，下午我们就开始构思自己的作品我最终选择了一个三段的小柱体，画好草图后，按照草图进行了编程。
编程差不多完成的时候就下课了。
第二天来到的时候就开始实机操作了。
来到后老师带我们到了铣床那，教我们如何把自己的程序输上去。
操作相当简单，按O输入程序名然后输入就可以创建新程序，然后输入即可，shift之类的用法也和电脑如出一辙。
于是我们依次输好了自己程序，然后老师检查无误后给我们依次加工。
由于我是第一个很快就拿到了做好的工件，确实是我的草图那样，十分的成功，于是数控铣床的训练也就到此为止了。
由于是最后一门训练，课程结束后就可以回家了，于是我回了宿舍，把收拾了一下宿舍顺道将钥匙交给了舍友，然后就坐车离开兴隆山校区结束了这次生产实习课程的学习。
纵观整个训练的过程，无论是电气技术，电加工，数控车床数控铣床，无一不是将我们课堂学到的东西应用到现实生活中来，而且这些训练又透露着自动化控制的思想，这种将理论与实际生产活动相结合的课程将会是我一生的财富，它让我明白了专业的应用场景，应用方向，为我未来的发展指明道路，着实让我让收益匪浅。
我相信这次生产实习将影响着我以后的学习工作。
当然在整个实习过程中安全是最重要的，于是在此写下安全总结。
首先要明确的是安全无儿戏，安全规定是务必要去遵守的，千万不能以为这些规定就是纯粹的为了多事而去懈怠它。
我们应该清楚的知道，这些看似繁琐的要求，全部都是从以前发生过的惨剧中总结出来的，是我们大家必须要加以重视的。
首先谈到的就是着装。
我们要求穿着长裤就是为了安全的考虑。
在数控车床和数控铣床中，由于是高速切割，很容易产生高温，而且切割的工件极其容易产生碎屑。
这些高温的碎屑随着加工到处飞溅，即使有着防护措施，也很有可能飞到我们身上来。
如果不穿着长裤，当这些铁屑飞溅到我们的腿上时很容易将我们烫伤，所以穿着长裤是十分重要的。
另一方面，在数控车床和数控铣床中要求女生佩戴帽子，这也并不是什么繁琐的要求。
这也是由于以前发生过很多女生头发被卷入机器从而导致的惨剧。
是血泪的经验，我们也务必去遵守。
然后就是在行为上。
在电气技术的训练中，老师特别强调在测试的时候不能触碰线板，当接线错误时，不要激动去用手接触错误的地方。
当我们第一次验收时，同学们都严格遵守这个要求，当有个同学接线有问题出火花时也没有产生任何安全问题。
结果在第二次验收时就有些同学忘了老师的要求。