生物科目教师招聘面试题 (3)

2012年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)31、一个学校的学风差，升学率低，你作为校长应该怎么办？【答题要点】（１）学校的学风和升学率关系学校的发展和声誉，一定要把它作为重点工作来抓，彻底扭转这种局面。

（２）组织相关部门人员详细分析原因，针对不同情况采取对应的措施。

（３）有可能是教师的责任心问题，则制定相关奖惩制度，对教师进行相应的考核，并严格执行；可能是学生方面的原因，则组织学生进行思想方面的教育，并且严格把好学生的入口关。

（４）也许是学校周围环境造成的影响，则请求政府相关部门对周围环境进行整治，也可考虑对学生进行封闭教育。

（５）总之，关系到人民的事情都是大事情，无论如何都要把人民的教育事业办好。

32、有人认为：有的人不上大学一样可以成功，而有很多上了大学的倒没做成就一番事业，所以上不上大学也无所谓，你怎么看？【测评要素】综合分析能力【答题要点】表态：一些人在工作中积累了丰富的经验，在国家改革开放的大好形势下，凭着胆子大，敢闯敢做，的确做成了一些事情。

很多大学生毕业后在各自工作岗位上，默默无闻地奉献自己，一时并没有作出惊人的成绩。

为此就得出“上不上大学无所谓”的论断。

这种以偏概全、以点盖面的看法是片面的、错误的。

危害：它宣扬“读书无用论”，这会加重青少年的厌学态势，阻碍社会科学文化的健康发展。

原因：（１）这种观点实质是过分强调经验的重要性，而忽视了知识在经济文化发展中的不可替代的作用。

（２）其实知识和经验是同样重要的。

过去一些主要靠经验取得成功的人，如果环境变化后没有知识的充实，将不会继续取得更大的成绩，甚至可能会遭致失败。

而许多大学毕业生，他们已经具备了丰富的科学知识，假以时日，待积累了丰富的经验后，是很容易取得成功的。

对策：（１）完善教育体系，提倡全面教育，让更多社会在职人员通过各种形式接受教育，不断给他们“充电”，使他们以后能取得更大的成功。

（２）加强大学生择业观念的教育，让大学生毕业后到基层锻炼，积累丰富的经验，今后为社会作出更大的贡献。

33谈谈你对“爱一行，干一行”的看法。

【答题要点】（１）我认为，对这句话应该辩证地看待，从不同的角度去理解。

（２）首先，从择业观上来说，这句话是有一定道理的。

俗话说，兴趣是最好的老师，工作对于我们来说，不仅是谋生的手段，也是发挥自身才能、实现人生价值的平台，是生活的重要组成部分，所以我们在择业的时候，应该尽量选择自己愿意去倾注热情的、适合自身条件的、能最大限度发挥自己才能、实现自己价值工作。

譬如对于我来说，我认为目前我所报考的公务员工作，高度符合我的择业标准。

（３）其次，从对待工作的态度的角度来说，我们不能一味地强调“爱一行，干一行”，否则一旦眼前的工作不是完全符合自己的设想，就很容易导致消极对待自己所从事的工作。

在当前，社会分工日趋细化，我们在择业的过程中，有着多样多样的机遇，但同时，职位竞争也日趋激烈，很多时候，我们往往不能从事我们最理想的工作而是选择其他工作，这种时候，我们应该发扬“干一行，爱一行”的职业精神，怀着强烈的工作热情去投入工作，并在工作中培养自己对工作的热爱，继而发自内心地爱岗敬业，使自己成为优秀的人才。

（４）综上所述，我们在择业的时候要尽量选择符合自己意愿的工作，在工作的过程中，又要发扬爱岗敬业的精神，做好自己的本职工作。

34. 如果你拟定了一个方案，你的处长不满意，但是你的副局长却非常满意，你将如何办？【答题要点】（１）我认为两位领导的出发点都是好的，都是为了让工作更好地开展，是不存在根本分歧的。

我会立足工作，尽力地处理好这件事。

（２）我会重新审视自己的方案，结合处长的意见，全面慎重地重新修正。

两位领导都是工作经验丰富，处长既然不满意，很可能就是我的方案中还存在漏洞，这种情况下，我会跟处长进行沟通，请他给予指导，带着他的指导意见去重新修正自己的方案。

我相信，经过了经验丰富的处长的指导和有针对性的改进，我的方案一定会更完善，处长和副局长都会非常满意。

（３）如果我的方案本身没有什么明显的漏洞，处长和副局长却对我的方案存在比较明显的分歧，我会找一个合适的机会，请处长和副局长都到场，从工作大局出发，开诚布公地就我的方案进行讨论，我相信，两位工作经验丰富的领导一定能够找出分歧所在并和我一起拿出最佳的方案来的。

（４）我相信，只要我们能够从工作大局出发，本着求同存异的原则去讨论方案，最终一定能够得到一个圆满的结果。

35 、有５７％的人认为有学习雷锋的必要，但是有相当一部分的人认为三月学雷锋流于形式，你对此有何看法？【答题要点】（１）雷锋精神没有过时，在今天对我们的工作和生活还有重要的指导意义。

如他的干一行爱一行的“钉子精神”，是我们对工作应有的态度；他的集体意识就是我们今天提倡的团队精神。

他的艰苦奋斗是我们每人应具有的工作作风。

（２）倡导与时俱进学习雷锋的精神。

学习榜样应该与时俱进，我们应该找到并弘扬“老”榜样在今天的现实意义，只有这样才能把学雷锋精神落到实处而不会流于形式。

（３）雷锋精神在今天对我们的指导意义还包括学习雷锋如何制定人生目标，然后不断奋斗，一步步实现目标，实现自我的精神。

（４）今天，我们构建社会主义和谐社会，更需要学习和发扬雷锋精神，要让雷锋精神永驻人间。

作为一名公务员，要学习雷锋的处处关心别人，做好事不求回报的精神和平和心态，才能全心全意为人民服好务、办好事。

36、感情留人、事业留人、待遇留人这三者谁最重要？为什么？【答题要点】（１）的确，引进人才不容易，留住人才、用好人才更不容易。

（２）对于人才来说，事业就是感召力，环境就是吸引力，服务就是凝聚力。

（３）我认为这三者对留住人才都很重要，不同人在不同的情况下所做出的选择会略有差别，通常更多的人才更看重的是事业。

（４）应在全社会形成尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的良好氛围，把人才的重点工作放到优化环境上来，加快政府职能转变，建立健全各类人才在住房、子女教育、社会保障等方面的相关政策，切实解决他们在工作和生活中遇到的实际困难和问题，为各类人才创新创业提供高效优质的服务，形成“拴心留人”、具有亲和力的人才环境。

37、假如领导安排一个和你有矛盾的同志一起出差去完成一件工作，他的意见与你相左，且很固执，你如何来很好的完成这件工作？【测评要素】人际关系【答题要点】（１）领导安排我们一起出差，肯定有领导的道理，也许是想让我们通过这次工作能够改善关系，因此，对领导的安排，我会绝对服从。

（２）对同事与我的矛盾，我会处以公心，而不会针锋相对，激化矛盾。

对工作中出现的意见相左现象，我会根据工作的需要，首先反省自己，如果确实我考虑不周，我会听从同事的看法；如果同事错了，我会以适当的方式和他沟通。

（３）如果同事确实故意刁难，经过我的努力仍然不改，影响到了工作的顺利开展，我会以适当的方式向领导请示。

38、假如领导交给你一项紧急任务，要你和其他两个同事一起完成，但那两个人太忙了，影响了工作进度，你怎么办？【测评要素】人际关系【答题要点】（１）碰到这种情况，要以工作为重。

（２）先和这两个人取得联系，进行沟通，了解他们不能投入工作的具体原因和困难，希望我可以帮助他们解决困难，一起投入到工作中去。

（３）如果这两个人忙于其他公务，确实抽不出时间来，那么我会尽量通过加班等途径争取能够完成工作。

（４）如果单独完成工作已经超出了我的能力范围，我会以适当的形式请示领导，看看能否增派人手。

39 、如果你是秘书，和领导参加一重要的会议，在飞机上发现重要的文件不在了，怎么办？【测评要素】应变能力【答题要点】（１）对这种情况，不能慌乱，要冷静、迅速处理。

（２）联系飞机乘务人员，帮助寻找文件。

（３）如果确实在飞机上找不着文件，则在飞机落地之后立即联系同事，请同事帮忙把文件的电子版发送过来，或者通过传真发送过来，保证不耽误领导参加会议。

（４）向领导诚恳道歉，承认错误，总结教训，下不为例。

40 、目前高校中存在一种情况，重视教师的科研成果比如发表论文，但对教学质量抓的不够。

你如何看待这个问题？【测评要素】综合分析能力【答题要点】（１）这种现象确实存在，应该引起我们的重视。

（２）重视科研忽视教学，一方面确实有利于提高高校的科研水平，但同时也会导致教学水平的下降。

（３）这种现象的根源在于各高校盲目追求学术文章的数量。

（４）高校应当准确定位，科研型的院校可以加大科研投入力度，但也不能放松教学；而教学类院校更应该将重点放在提高教学质量上。

（５）根本原因在于现今对高校的评价制度过于重视科研水平，而忽略了考察该校的教学水平。

41、你出门旅游，在看某个商品的时候东西碎了，店主硬说是你弄坏的，你怎么办？【测评要素】应变能力【答题要点】（１）不要激动，要冷静。

（２）东西不能看碎，因此肯定不是我弄坏的。

这一点要坚信不移。

（３）向店主说明情况，如果他仍然纠缠不休，则果断报警，请警方来处理此事，相信会有一个公正的结果。

42、“木桶”法则。

“木桶”法则的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。

谈谈你对“木桶”法则的理解和运用。

【测评要素】综合分析能力【答题要点】（１）“木桶”法则的寓意是：水桶要想多盛水必须提高水桶的整体效应，不是去增加最长的那块木板长度，而是要下功夫依次补齐木桶上最短的那块木板。

（２）“木桶”法则在实际生活中的运用：第一，构建和谐社会要注重关注社会存在的不和谐因素，以人为本要注意克服侵犯人权、侵害人的各种权益的现象；第二，告诉领导者：在管理过程中要下功夫狠抓单位的薄弱环节，否则，单位的整体工作就会受到影响，人们常说“取长补短”，即取长的目的是为了补短，只取长不补短，就很难提高工作的整体效应；第三，作为个人要时刻总结和反省自己的缺点并在实际行动中加以改正。

43 课上得怎么样？参考意见：平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。

一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。

44仪容举止也很重要。

作为一名教师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随便。

参考意见：作为教师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重。

45对高校学生考试作弊，学校作出各种处理，你有何看法？【测评要素】综合分析能力【答题要点】（１）高校学生考试作弊，反映了目前我国高校学生存在着不诚实、弄虚作假的不良现象，这是诚信意识的缺失。

（２）学生作弊，既是对自己不负责任，也是对家长、学校和社会不负责任。

（３）这种现象的原因主要有：诚信教育的缺失、应试教育的弊端。