教师招聘结构化面试试题全集
教师招聘面试经典50道结构化试题
教师招聘面试经典50道结构化试题（含答案）提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
中小学教师招聘结构化面试问题集
中小学教师招聘结构化面试问题集I. 专业知识与教学能力1. 请简要介绍您的教育背景和教学经验。
2. 您是如何提高学生的学习动力和兴趣的？3. 如何针对不同学生的学习能力和兴趣开展个性化教学？4. 请描述您最成功的一次课堂教学经验，并解释为什么它成功。
5. 您如何评估学生的学习成果和教学效果？6. 请说明您对课程设计和教学计划制定的理解和实践。
7. 您在课堂管理方面有何经验和策略？8. 如何与学生家长进行有效的沟通和合作？II. 教育教学理念与方法1. 您的教育教学理念是什么？2. 您如何培养学生的创新思维和解决问题的能力？3. 您如何将教育与技术结合，提高教学效果？4. 您如何在课堂中培养学生的合作和沟通能力？5. 请举例说明您在跨学科教学方面的经验和实践。
III. 教师职业发展与自我提升1. 您如何持续提升自己的专业知识和教学能力？2. 请描述您参与过的教育研究或专业发表经历。
3. 您是否有参与学科竞赛、教育培训或教育项目实施的经验？4. 您是否有担任学校职务或组织活动的经历？5. 您对未来教育发展的趋势和教师角色有何看法？IV. 个人情况与教师职业认同1. 您为什么选择从事教师职业？2. 您认为一个优秀的教师应该具备哪些品质和能力？3. 您如何处理与同事之间的关系和合作？4. 您对学校文化和教师团队的理解和看法是什么？5. 您有什么特殊的个人经历或故事可以与我们分享？以上问题旨在了解您的教育背景、教学能力、教育理念、教师职业发展以及个人情况等方面的内容。
请您根据自己的实际情况准备并回答。
祝您面试成功！。
教师招聘结构化面试题库
教师招聘结构化面试题库一、教育理论与教育法律法规1. 请谈谈你对教育的理解和认识。
2. 你如何理解素质教育？3. 请简述你对学生发展的理解。
4. 请举例说明你如何帮助学生培养科学的学习方法。
5. 你对学校教育管理中的法律法规有了解吗？请列举几个与教育教学相关的法律法规并简要说明其内容。
二、教育心理学与教育评估1. 请谈谈你对教育心理学的了解和认识。
2. 你在教学中如何运用教育心理学的原理？3. 你了解什么是教育评估吗？请列举几种教育评估的方法。
4. 对于学生的学习成绩，你如何进行评价和分析？5. 请举例说明你如何对学生进行个体差异的评估，并针对差异制定教学方案。
三、教育教学与课程设计1. 请简述你的教学思想和教学原则。
2. 在教学中，你如何关注学生的主体性和兴趣发展？3. 请举例说明你如何设计一节生动有趣的课程。
4. 在教学中，你如何确保学生的参与度和学习效果？5. 请谈谈你对多元化教学的理解和应用。
四、教育教学实践与教师发展1. 请谈谈你的教育教学实践经验，包括任教学校、教授的年级和科目，以及取得的成绩。
2. 你如何不断提升自己的教学能力和教育教学水平？3. 请描述一个你觉得自己在教学中取得的重大突破或成功案例。
4. 你如何与家长、同事以及学校其他教育教学管理人员进行良好的合作？5. 请谈谈你对教师职业发展的规划和期望。
五、学科知识和教学方法1. 请简要介绍你所教授的学科领域，并说明你对该学科的教学理念。
2. 你如何设计学科教学目标和教学内容？3. 请列举几种你常用的教学方法，并举例说明其应用场景和效果。
4. 请谈谈你对知识与技能的平衡教学的理解和应用。
5. 你如何培养学生的创新思维和实践能力？六、个人素质、教师伦理和职业发展1. 请谈谈你的职业操守和教师伦理观。
2. 你如何处理学生之间的矛盾和冲突？3. 请谈谈你对教师的职业素养的理解。
4. 你如何与家长和社会各界保持良好的沟通和合作关系？5. 请谈谈你对教师职业发展的规划和未来的发展方向。
教师招聘结构化面试题目
教师招聘结构化面试题目一、自我介绍自我介绍是面试过程中的第一步，也是展示个人能力和素质的机会。
请用简洁明了的语言介绍自己的基本情况、教育背景、工作经验以及专业特长。
二、教育理念与教学观点1. 请谈谈你的教育理念是什么？2. 如何在教学中体现教育理念？3. 你的教学观点是什么？有何特点？三、课堂教学设计与实施能力1. 请设计一个针对学生学习兴趣的课堂教学活动，并描述你的教学策略。
2. 如何帮助学生培养创新思维和动手实践能力？3. 请描述你在课堂上如何引导学生进行自主学习和合作学习。
四、教育教学改革与研究能力1. 请谈谈你对教育教学改革的理解和认识。
2. 你是否参与过教育教学改革项目或研究？如果有，请谈谈你的经历和成果。
3. 如何保持教育教学改革的持续创新能力？五、班级管理与师生关系1. 请描述你在班级管理中的具体做法和策略。
2. 如何与学生建立良好的师生关系？3. 你对于学生发展的关注点是什么？六、多元文化教育和教育公平1. 你如何在教学过程中促进多元文化教育？2. 如何关注弱势群体的教育权益？3. 你在提升教育公平方面有哪些具体行动？七、职业发展与专业素养1. 请谈谈你对于教师职业发展的规划和目标。
2. 如何提升自己的专业素养和教学能力？3. 你如何持续学习和更新教育理念？八、教师职业道德和职业素养1. 请谈谈你对于教师职业道德的理解和看法。
2. 你如何在日常教学中践行教师职业道德？3. 如何保持教师职业素养的提升和自我修养？九、问题回答与沟通能力面试最后，通常会给面试者一些突发问题，请在限定时间内以清晰、有条理的方式给出回答。
总结：教师招聘面试题目涵盖了教育理念、课堂教学设计与实施能力、教育教学改革与研究能力、班级管理与师生关系、多元文化教育和教育公平、职业发展与专业素养、教师职业道德和职业素养等方面的内容。
作为应聘者，要提前准备并且思考如何能够准确表达自己的看法和观点，展示出自己的优势和能力。
中小学教师招聘时的结构化面试试题及参考答案
中小学教师招聘时的结构化面试试题及参考答案试题一：教学理念1. 请简要介绍你的教学理念是什么？2. 你认为一个好的教师应该具备哪些特质和能力？3. 你如何在课堂上体现你的教学理念？参考答案：1. 我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
我相信每个学生都是独特的，有着自己的优势和潜力。
我的目标是激发学生的学习兴趣和动力，提供积极的学习环境，帮助他们充分发展自己的能力，并培养他们的创造力和批判性思维。
2. 一个好的教师应该具备以下特质和能力：- 热爱教育事业，对学生有耐心和关心；- 具备良好的教学技巧和方法，能够针对学生的不同需求进行差异化教学；- 具备很好的沟通和协作能力，能够与学生、家长和同事有效地进行交流；- 具备积极的心态和灵活的思维，能够适应不同的教学环境和变化。
3. 在课堂上，我会通过以下方式体现我的教学理念：- 创设积极、互动的学习氛围，鼓励学生主动参与课堂活动；- 设计多样化的教学活动，以激发学生的学习兴趣和动力；- 关注学生的学习进步和个人发展，提供个别辅导和指导；- 鼓励学生思考和质疑，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
试题二：教学方法1. 你采用过哪些教学方法，并对其效果进行评价？2. 如何根据学生的不同特点和能力进行教学？3. 请分享一个你认为成功的教学案例，并说明你采用了哪些教学方法。
参考答案：1. 我采用过多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、合作学习等。
这些方法各有优势，能够适应不同的教学内容和学生需求。
通过不断尝试和反思，我发现合作学习对学生的学习效果最为显著，能够提升学生的合作能力和自主学习能力。
2. 针对学生的不同特点和能力，我会采用以下教学策略：- 针对学生的学习风格和兴趣，选择不同的教学方法和教材；- 根据学生的学习进度和能力水平，进行差异化教学，提供个别辅导和扩展学习机会；- 创设灵活多样的学习环境，鼓励学生通过合作学习和小组讨论互相学习和交流。
教师结构化面试题库
教师结构化面试题库面试题一：自我介绍请简要介绍一下你自己。
面试题二：教育理念你对教育的理解和观点是什么？面试题三：课程设计与教学请描述你如何设计一个课程和教学计划。
面试题四：课堂管理你如何处理学生在课堂上的行为问题？面试题五：评估与反馈你如何评价学生的表现和给予他们反馈？面试题六：知识更新你如何进行自身专业知识的更新和提升？面试题七：多元化教学请谈谈你如何在教学中考虑和应对学生的多样性和差异性？面试题八：合作与沟通你如何有效地与学生、同事和家长进行合作和沟通？面试题九：教育技术应用你对教育技术的应用有何了解和看法？面试题十：解决问题与决策能力请分享一个你在教学工作中遇到的挑战，并描述你是如何解决的。
面试题十一：职业发展规划你对教师职业的规划和发展方向是什么？面试题十二：教育改革与创新你如何思考和应对当前教育改革和创新的问题？面试题十三：教师职业素养你认为一个优秀的教师应该具备的职业素养是什么？面试题十四：教育伦理你对教育伦理的理解和看法是什么？面试题十五：学科知识与教学方法你对你所教授学科的知识和教学方法有何深入的了解与研究？面试题十六：教育研究与实践你参与过哪些教育研究或者教学实践，并取得了哪些成果？面试题十七：家校合作你认为家校合作对学生的教育有何重要性？你如何促进家长参与学生的教育？面试题十八：教师与学生关系你如何建立和维护与学生之间的良好关系？面试题十九：教学资源你如何有效地利用各种教学资源来提升教学质量？面试题二十：教育管理你如何管理和组织班级工作？面试题二十一：个人能力与特长请谈谈你在教育工作中展示出来的个人能力与特长。
通过以上的面试题目，我们能够全面了解教师的个人素质、教育观念、教学能力以及对教师职业的规划和发展方向。
希望这个教师结构化面试题库能够对各位教师求职者有所帮助。
祝各位面试顺利！。
教师结构化面试经典100题
教师结构化面试经典100题面试题集1、学生乱扔垃圾被监控拍到，但是不承认错误，你怎么办?2、学生在黑板上画画丑化你还写了你的名字，你怎么办?3、家访时孩子不愿意让你去他家，你怎么办?4、班里正在讨论，一个同学出去了，这时候你怎么办?5、男同学头发长，不愿意剪短怎么办?6、有同学上课积极回答问题，可是又回答错误，你怎么办?7、如果学生上课迟到，你怎么办?8、学生迷恋青春偶像，影响学习，你怎么办?9、有学生考试成绩好，但是有同学说他作弊了，你怎么办?10、学生上课了还在吵闹，你怎么办?11、有些男生认为抽烟很时髦，有几个男生经常聚在一起吸烟，作为老师你怎么办?12、学生上课不听讲，学习热情不高，怎么办?13、宿舍已经熄灯了，舍长让同学不要说话，同学顶撞舍长，舍长给你反映，你怎么办?14、如果班里有人带了整形牙齿的钢圈，总有人笑话他，怎么办?15、有学生无原因无故迟到，你怎么办?16、两个孩子玩积木，积木不够了，怎么办?17、新来的转班学生，大家都排斥，你怎么办?18、你接了一个新班级，准备选班干部，有很多同学想当班干部，你怎么办?19、如果上课的时候学生不专心听课，还用书砸老师，你怎么办?20、学生上课自己自控力差，总是做怪动作，怎么办?21、处理学生问题，批评和表扬如何使用?22、学生往走廊扔塑料袋，你怎么看?23、有学生哭着来说有孩子欺负她，你怎么办?24、上课时老师放电影，个别学生不满，怎么办?25、有一个同学经常欺负别人，你怎么办?26、班里有差学生学习差，你怎么办?27、小明长得丑，同学不喜欢他，你作为老师要怎么办?28、有人说，男生学理科比女生要强，你怎么看?29、学生觉得作业简单，不愿做，不完成，你作为老师要怎么办?30、学生内向孤僻，不爱与他人交流，你怎么办?31、你正在讲课，学生手机响了，你怎么办?32、学生在课堂上有小动作，被老师罚站一直到下课，这件事你怎么看?33、考生临近考试，主动放弃了体育锻炼，你怎么看?34、你们班有个学生学习成绩不好但是跳舞很不错，经常请假去上舞蹈课，如果你是班主任，你怎么办?35、学生不穿校服怎么办?36、你在上课，班里有个学生走到前面说小丽我喜欢你，你怎么办?37、学生迟到，你说了两句，学生就捂着耳朵不听课，你怎么办?38、孩子发育迟缓，甚至都不会写自己的名字，你怎么办?39、上课有同学看小说，老师一把就夺过去，你怎么看?40、一个小孩突然晕倒了，你怎么办?41、一个学生内向，老师让他当小组长，你怎么看?42、班主任让老师轮流当班干部，你怎么看?43、学生不爱上课怎么办?44、学生在时装上攀比，你怎么办?45、学生考试不及格你怎么看?46、学生是老师的骄傲，你怎么理解?47、老师拖堂，学生要下课，老师生气发脾气，你怎么看?48、老师讲错题目，学生给指出来，但是老师不以为然不改正，你们认为这种做法怎么样?49、老师穿拖鞋上课，你怎么看?50、陈老师和别的任课老师起了冲突，说我是班主任听我的，我怎么办?51、有一个学生父母离异了，他老师为了帮助他，告诉了几个同学，让其他同学安慰他，老师做法对不对?52、有人认为博士去当小学老师屈才，你怎么看?53、朋友家的孩子在你的班级，让你特殊照顾，你怎么办?54、老师在上课之前让同学们准备问题，对这一个教学方法怎么看待?55、教师是一个奉献的职业，你怎么看?56、社会很多人认为小伙子当老师没前途，你怎么看?57、你对教师即是学生学习的引导者，又是学生品德的引导者，你怎么看?58、你认为什么样的老师才是学生心目中的好老师(差老师)?59、教师每节课上课都让学生谈生活感受，你怎么看?60、老师课上严厉批评同学，时候发现批评错了，应该怎么办?61、王老师认为对学生应该冷漠严肃，你怎么看?62、教书两年，没有了热情，你怎么办?63、老师对待学生有不公平现象，你怎么看?64、学生惹老师生气了，老师说，“我简直想跳楼了”，你怎么看?65、张老师性格温和，有几个学生总欺负她，如果你是张老师，你怎么办?66、有人说老师不仅要有责任心，还要有专业知识，你怎么看?67、老师体罚学生现象，你怎么看?68、老师板书不好，其他老师提出来，该老师不以为然，你怎么看?69、有的老师把学生分为好学生和坏学生，对这件事你怎么看?70、学生家庭背景不一样，你怎么面对家庭背景不同的学生?71、去上课忘记带教案，你怎么办?72、学校考核老师以成绩为主，你怎么看待这一现象?73、“教师应该成为主导”这句话你怎么看?74、你指定的班级班规，学生有意见，你怎么办?75、如果学生基础成绩不好，班风散漫，你会怎么办?76、学生不喜欢你的课，你怎么办?77、对于幼师打幼儿，拧孩子耳朵行为，你怎么看?78、你在课堂上画了一只老虎，结果底下同学说这哪是老虎，明明就是一只猫，你怎么办?79、社会正在不断地变化，教师也要跟着变化，你怎么看?80、有人说，教师很辛苦，还麻烦，挣得钱少，你怎么看?81、有的老师一有时间就用手机做微商你怎么看?82、教学过程中有哪些导入法?83、你怎么理解“碰到好老师是幸运的”这句话?84、老师字迹潦草，学生提意见，你怎么看?85、你课上的重点讲几遍了，还是有学生不会，你怎么办?86、老师体罚学生学生告诉校长校长找到老师老师说只有体罚孩子才能让他们进步。
教师结构化面试经典100题
教师结构化面试经典100题1、请谈谈你为什么选择当一名老师？2、你最讨厌的老师是什么样子的？3、有人说现在的班主任像保姆，如何看待？4、如何能提高教师的自身素质。
5、如何对待做错题的学生、对待后进生等。
6、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？7、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？8、作为老师，你非常认真教学，但是效果不好，你怎么办？9、你不喜欢什么样的学生？10、王老师虽然教学努力，但是学生对他的评价却不高。
对此你怎么看？11、教学有法，但无定法，贵在得法”，对此，你怎么看？12、“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？13、新来一名转学学生，其他学生嘲笑他，你怎么看？14、班内一位同学上课不认真听讲，也不做作业，你已经跟他交流过多次仍不知悔改，你怎么办？15、你眼中的好学生是怎样的？16、对于调皮不听话的学生，你怎么对待这样的学生？17、如果私底下有同学议论你，对你表示不满，你怎么处理？18、李老师对于上课不听课的同学有两个绝招，第一是让他们起来回答问题，第二是让他们站起来听一节课，对此你怎么看？19、任课老师认为德育教育是班主任的工作，和自己无关，你怎么看？20、教学过程中遇到困难，你怎么办？21、“教师无小节，处处皆楷模”，对于这句话，你怎么看？22、“吾爱吾师，吾更爱真理”，请你谈谈对这句话的理解。
23、你最尊敬的教育家是谁，为什么？24、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？25、当一个学生上课回答问题不当被大家嘲笑时，作为老师该如何处理？为什么？26、如果学生当面指责你，你会如何处理？27、作为老师，当你在上课时台下有名学生在不停地搞小动作，你该怎样处理？28、你正在上课有学生打架，你怎么办？29、你们班新转来一名学生，班里同学排斥他，作为班主任，对于这件事你怎么做？30、作为一名一年级的新班主任，你如何让刚上一年级的学生尽快融入新环境？31、学生无故缺课、经常迟到。
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1问题一：“请你自我介绍一下”思路： 1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你的座右铭是什么？”思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、参考答案――“只为成功找方法，不为失败找借口”。
问题五：“谈谈你的缺点”思路： 1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题六：“谈一谈你的一次失败经历”思路： 1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、所谈经历的结果应是失败的。
5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题七：“对教师工作，你有哪些可预见的困难？”思路： 1、不宜直接说出具体的困难。
2、可以尝试迂回战术，说出你对困难所持有的态度――“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。
”问题八：在应聘时，会根据应聘教师的履历提出一些即兴的问题，主要是考察应聘教师的应变能力。
思路：在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。
（例如：有一教师在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问该教师写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。
结果这个老师说的稀里糊涂，很显然没做准备。
）问题九：“在教学中，出现与领导意见不一是，你将怎么办？”思路： 1、一般可以这样回答“我会给领导以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从领导的意见。
” 2、或者“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及学校教学的的重大原则问题，我希望能向更高层领导反映。
”问题十：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”思路： 1、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
2、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职，譬如：做家教、在私立学校任课、并参加顶岗计划！我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。
但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。
学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。
”★1、10个常见的压力面试题及回答1、告诉我，你最大的弱点是什么？回答这种问题的秘诀在于不接受这种否定暗示。
不要否认你有缺点，没人会相信世界上有完人；相反，你应该承认一个微不足道的弱点或一个小小的缺点，然后再说那都已经成为过去了，表明自己是怎样克服这个缺点的。
2、你认为自己的哪项技能需要加强？麻烦又来了，你不可能宣称自己无所不能，但如果你简单地承认自己在哪方面需要改进，高压面试主考就会像嗜血的鲨鱼一样一口咬住你。
你该重新定义一下这个问题以便躲开这一点："既然谈到这儿，我想说我已具备了这份工作所需的所有技能。
这也是我所以对这个职位感兴趣的原因。
"你可以借机再把自己的工作经验（民师工作）或简历（应届生:资格证、等级证等）闪光之处再炫耀一番。
3、你认为什么样的决定犹为难做？如果你用他问题中的这些词来回答，就只能对自己不利了。
主考会立刻猛扑上来。
那回答的秘诀是什么呢？要摒弃那些否定性的词汇："我没发现有什么决定特别'难'做，但确实有时做一些决定要比做其他的决定要多费一些脑筋，多做些分析。
也许你把这叫做'难'，但我认为我拿工资就是做这些事情的。
"4、你靠那点微薄的薪水是怎么过活的？生活对你来说一定很艰难？这个问题的目的是引你说出一些个人生活上存在的问题和财政危机。
当然，也许主考所说的不错，然而你一定要回避这个问题："你见过哪个我这个岁数的人对工资已经很满意呢？当然，我想得到更高的薪水，这也是我到这来参加面试的原因。
至于现在嘛！我还可以付帐并保持收支平衡的。
"5、现在这份工作你最不喜欢的是哪一点？又是典型的用否定词表述的高压问题。
但即使这样，也要避免其中的否定因素。
考官可不管是不是他促使你如此挑剔的，他只能记住你是一个爱抱怨的人。
更糟的是，他对这次面试的印象也会是否定的。
"我觉得现在的工作各方面都不错，但是我正准备迎接新的挑战，等待肩负起更重的担子，取得更大的成就。
"6、你认为在工作中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？不要搜肠刮肚地找出这个问题的答案。
你最不想做的就是道出以个人失败和集体受难而告终的经历。
给你一些忠告：不要谈及个人和家庭的困难，不要谈及与上司和同事的摩擦，你可以讲一次与下属产生的矛盾，并且说明自己是如何创造性地解决了矛盾，最后做到皆大欢喜的。
你也可以讲一次对你来说极富挑战性的经历。
7、你觉得什么人在工作中难于相处？你现在已经学会了千方百计避免作否定回答的技巧，那么你很可能简单地回答："我觉得没什么人在工作中难相处。
"或："我跟大家都合得来。
"这两种答案都不算坏，但却都不十分可信。
你应该利用这个机会表明你是个有集体协作精神的人，"在工作中唯一不容易相处的是那些没有集体协作精神的人，他们不肯干却常抱怨，无论怎样激发他们的工作热情，他们都无动于衷。
通过长期的探索和反复的研究，我们把结构化面试的问题总结、归纳为“四育·五性”模式，无论你遇到什么固定（抽签）的题，还是现场随意提问的题，都可以套用这个模式，以取得较好的成绩。
一、四育1、教育政策——口号、宣传、时事政策等如：素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。
2教育理论——教育学（心理学）、新课改等的基本理论规律如：主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等如：启发、讨论、小组教学、圆桌（马蹄型）教学、等4、教育实践——把理论运用于实践中，结合实践进行教学如：结合学生、学校环境（条件）、社会的实际进行教学。
二、五性1、时代性教学必须结合时代发展的特征和潮流，不能逆潮而动，如：三八线，早恋等2、人本性教育教学必须以人为本，充分尊重学生的人格、尊严、人权，处理事情采用民主的、符合人性的方式等3、真实性教学应该是真实而不是虚假的，是主流而非支流等，单必须是真实的教育。
4、平等性师生关系平等，教师与家长平等，领导与下属平等，同时平等而非相反。
5、前瞻性放远二不是拘泥于眼前，看到远方而非目前，譬如：教师工资低，待遇不好等。
结构化面试的主要内容包括：一、自我认识(随意提问)二、言语表达（普通话水平）三、逻辑思维（固定（抽签）解答）四、计划组织（组织教学(说课)能力）五、举止仪表（行为、着装）六、人际和协第三部分结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力★1问题一：为什么要选择教师这个行业？“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。
这是来面应聘的教师必须要回答的问题。
参考答案：回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚。
民办教师可以回答：以前是凭热情，现在是凭感情，教了这么多年，对教育教学和学生已经有了放弃不下的感情了等，还可以举一些曾经发生过的真实的案例来说明论证；应届毕业生可以这样回答：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在企业公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
问题二：你怎么理解为人师表参考答案：为人师表是教师的最基本的职业道德之一，它的意思是说教育工作者首先要在人品学识上做好表率，这样才能进行教书育人。
对于这个话，我是这么理解的：一个师者，如果没有足够的学识或者没有高尚的人品，那么他就不能教导学生，让学生积极的成长。
师者如果自己都行不正，也就无法做好表率，学生们也会不服，更甚者会使学生在他的“教导”下误入歧途。
老师与学生接触最多、对学生影响最大、跟学生保持密切交往的是教师。
因此，教师的人格修养对班集体的建设、对学生品质的培养具有决定性的作用。
新时斯的教师更要注意以身作则、为人师表，充满爱心，以自己的人格魅力影响学生。
为人师表是教师的本色。
师表就是表率、榜样的意思。
教师的一言一行，对学生都起着耳濡目染、潜移默化的作用，教师的人格力量是巨大的，这是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量.为人师表，就是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习、效法的楷模和表率。
人格在某种程度上决定着学生的人生走向。
问题三：新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？参考答案：感谢学校领导对我的信任，给我这样一个锻炼自己能力的机会，我会努力工作完成这个任务A．计划：了解情况，收集相关信息，制定新学期教学计划，相信没有差的学生，只有不会教的老师．B．实施：１．发挥教育合力作用，既充分联系科任教师、家庭的合力，与科任教师、家长交流沟通，有机配合，及时发现问题，解决问题，２．了解学生从而做到关心热爱每一个学生，只有让学生感受到老师的热爱尊重才能更好自觉自愿的学习．3、:组建好班委和团支部,充分发挥班干、团干的作用。