《三位数的加减法解决问题》三位数的加减法PPT课件
三位数加减法ppt课件
例如，我们需要计算一组数据的总和，已知数据为123、456和789，总和就是123+456+789=1368 。这个计算过程就需要用到三位数加法。
06
CHAPTER
三位数加减法的扩展知识
四位数加减法简介
总结词：理解基础
详细描述：在掌握了三位数加减法之后，向四位数加减法过渡是自然而然的。四 位数加减法只是在三位数的基础上增加了位数，其计算原理和技巧与三位数加减 法相同。在进行四位数加减法时，需要注意进位和借位的处理。
概念
它是数学运算中的基础运算之一 ，是进一步学习多位数加减法、 小数和分数加减法的基础。
三位数加减法的计算方法
方法一
竖式计算法。将三位数加法或减法按 照个位、十位、百位分别进行计算， 并注意进位和借位。
方法二
简便算法。如整十数相加减，可先将 非整十数部分对齐，再将整十数相加 减，最后将结果与非整十数部分相加 或相减。
简便算法介绍
01
02
03
凑整法
将数字凑整为易于计算的 数，如将136凑整为140 ，再进行计算。
分组法
将数字按照一定的规律分 组，如将123和456分组 为(120+3)和(450+6)， 再进行计算。
转化法
将难以直接计算的三位数 加减法转化为易于计算的 两步或一步计算，如将 153+247转化为 (100+200)+(53+47)。
计算顺序错误
总结词
计算顺序错误是指在计算过程中，未能按照正确的顺序进行计算。
详细描述
在进行三位数加减法时，需要按照正确的顺序进行计算。如果计算顺序不正确，会导致计算结果不正确。例如， 在计算“789 + 456 - 271”时，如果先进行加法再减法，结果就会变成“974”，而正确的结果应该是“974” 。
三位数的加减法运算
三位数的加减法运算123+456=579789-456=333456+123=579789-333=456789+333=1122456-123=333上述计算式是三位数的加减法运算。
通过这些加减法运算，我们可以发现一些规律和技巧，帮助我们更加高效地完成计算。
下面，我们来详细讨论三位数的加减法运算。
首先，我们来看加法运算。
以123+456为例，我们可以按照以下步骤进行计算：1. 个位数相加：3+6=9。
将个位数9写在结果的个位上。
2. 十位数相加：2+5=7。
将十位数7写在结果的十位上。
3. 百位数相加：1+4=5。
将百位数5写在结果的百位上。
4. 最终结果：123+456=579。
通过以上步骤，我们可以快速得出加法运算的结果。
接下来，我们来看减法运算。
以789-456为例，我们可以按照以下步骤进行计算：1. 个位数相减：9-6=3。
将个位数3写在结果的个位上。
2. 十位数相减：8-5=3。
将十位数3写在结果的十位上。
3. 百位数相减：7-4=3。
将百位数3写在结果的百位上。
4. 最终结果：789-456=333。
同样地，通过以上步骤，我们可以快速得出减法运算的结果。
除了加法和减法，我们还可以进行混合运算。
以456+123-333为例，我们可以按照以下步骤进行计算：1. 个位数相加：6+3=9。
将个位数9写在结果的个位上。
2. 十位数相加：5+2=7。
将十位数7写在结果的十位上。
3. 百位数相减：4-3=1。
将百位数1写在结果的百位上。
4. 最终结果：456+123-333=246。
通过以上步骤，我们可以快速得出混合运算的结果。
在进行三位数的加减法运算时，我们需要注意以下几个要点：1. 对齐数字：在计算过程中，需要将加数、被减数和结果的各位数字对齐，以确保计算的准确性。
2. 分步计算：按照从右往左的顺序，依次计算个位数、十位数和百位数的加减运算。
3. 借位和进位：在个位数和十位数相减时，如果被减数小于相应的减数，需要向前一位借位。
三位数的加减法第三课时三位数加法1
试。
2.算法交流①把这两个加数分别拆成整十数和一位数，先个加个，再十加十，最后求出他们的结果。
②把其中一个加数分拆成了整十数和一位数，先加整十数，再加一位数。
③先加到整十数，再继续加。
今天这节课我们就要利用这些学过的本领来研究三位数加法横式计算的方法。
师：我们想用横式计算，可以请哪些数学工具来帮忙？（板条块，简图和数射线草图。
）师：请选择你喜欢的计算工具，圈一圈画一画写出计算过程。
a．用正方体积木块组成的板、条、块摆出356+247356 +247=603个加个 6 + 7= 13十加十 50 + 40 = 90百加百 300 + 200=50013+90+500=603利用板条块，把这两个加数分别拆成了整百数、整十数和一位数，然后用百加百、十加十、个加个的方法求得了结果。
b．用简图画出356+247356 +247 =603百加百 300 + 200 = 500十加十 50 + 40 = 90个加个 6 + 7 = 13500 + 90 + 13 = 603师：A、B两看台共坐了603人。
c．在数射线上画出356+247① 356 +247=356+200+40+7 先加百=556+ 40 +7 再加十=596+ 7 最后加个=603用这种方法先加百、再加十、最后加个，不仅能像一年级时写分步算式的形式，还可以像他这样写成递等式的形式。
② 356 +247=356+ 7+40+200 先加个=363+ 40 +200 再加十=403+ 200 最后加百=603巧算356+247=353+250=350+250+3=600+3=603（三）归纳算法1.师生共同观察、讨论：第1、2种方法是百加百，十加十，个加个。
第3种方法是先加百，再加十，最后加个或先加个，再加十，最后加百。
第4种是巧算的方法，即把其中一个加数看成整十数先加，再加个位数。
这几种算法都是通过分拆，变为原来学的本领进行计算。
2.追问：你喜欢哪一种？为什么？跟进练习：345+543小结：在解决三位数横式计算时，我们可以像这样依次把相同数位上的数相加，最后合并在一起，也可以像这样，把其中的一个加数分拆成几百、几十和几，然后与另一个加数依次相加。
《两三位数的加法和减法——三位数减三位数连续退位减法》数学教学PPT课件(6篇)
用竖式计算:
(1) 6 4 3 - 580
63
(2) 7 6 4 - 429
335
三位数减三位 数时，个位或 十位不够减怎 么办？
课题引入
三位数减三位数从十位或百位退位的计算方法： 1.相同数位对齐； 2.从个位减起； 3.哪一位上的数不够减，要从前一位退1作10再减。
643 - 580
63
764 - 429
用竖式计算643－580 、764－429，并验算。
6 4 3 验算： 6 3
－5 8 0
+580
63
643
7 6 4 验算： 3 3 5
－4 2 9
+429
335
764
笔算减法要注意什么？互相说一说。
相同数位对齐， 哪一位上的数不够减， 从个位减起。 要从前一位退1……
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三位数的减法笔算（1）
【重点】探索三位数减两、三位数（退位）的计算方法的过程。 【难点】掌握三位数减两、三位数（退位）的计算方法。
借出93本，还剩多少本？
要求还剩多少本，怎么列式？
借出93本，还剩多少本？
一共的本数 - 借出的本数=还剩的本数
215－93＝ （ ）
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
215－93＝ （ ）
2.被减数十位上的10已经退了1，就只有9。
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两、三位数的加法和减法 三位数的加法笔算（3）
课后作业
补充习题： 第39页
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第六单元 两、三位数的加法和减法
三位数减三位数连续退位减法
643 - 580
63
764 - 429
335
课题引入 笔算三位数减三位数 (1)643－580＝ (2)764－429＝
(公开课课件)人教版三年级上数学： 三位数加减法的估算课件
学以致用 按要求把下面的数送回家。
（1） 203 195 123 285 308 215 114
接近100
接近200
接近300
（2） 452 447 436 441 458 459 463
接近440
接近450
接近460
学以致用
小猫抓鱼：
课件PPT
学以致用 想一想、算一算：
课件PPT
700-218 ≈500（元） 想：700本身就是一个整百数，只要把218看成200，
再用700-200=500。
答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。
学以致用
买一个电子称和一个微波炉 大约需要多少钱？
课件PPT
250+620=870（元）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
课件PPT
估算时可以估成 整百数，也可以 估成几百几十。
估算三位数加、减三位数时,要根据问 题和生活实际,适当采用不同的估算方法。 可以把每个三位数先看成与它最接近的整 百数再进行计算,也可以先看成与它最接近 的几百几十数再进行计算。
解题思路：
课件PPT
公鸡有108只，约是110只，小鸡有 295只,约是300只,母鸡有189只,约是 190只,110+300+190=600(只)。 答:大约养了600只鸡。
典题精讲
正确解答： 108 ≈110 295 ≈300 189≈190
110+300+190=600(只) 答:大约养了600只鸡。
课件PPT
谢谢大家
所以221+239一定大于450， 坐不下。
答：六个年级的学生同 时看巨幕电影坐不下。
探索新知
课件PPT
二年级下册数学课件-复习三位数的加减法 (共20张PPT) 全国通用
4 - 2 2 8 - 7
8 6 2 0 3 6
3 2 1 0 6 4
6.探索规律
事物的简单变化规律：两种或几种颜色物体重复出现，就是按照颜色的 排列规律排列；两种或几种不同的图形或物体重复出现，就是按图形或物体 的排列规律排列。数的简单变化规律：找出每组数的排列规律的方法，观察 所给的数，运用数的顺序和加减法的相关知识，找出数与数之间的变化规律。
63÷9 =（ 7 ）
500+200=（ 700） 3×8 =（ 24 ）
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用竖式计算并验算。
597+219= 816 597
验 算 ：
424-286= 138 424
退1作10
+
2 1 9 219 ＋ 5 1 9 1 7 8 1 6 81 6
满10进1
验 算 ：
286
13 8
1 3 8 ＋ 21 8 1 6 4 2 4
3 0 0
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2. 加减法验算
加法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算：
两个加数交换位置 和-加数=另一个加数
减法验算：
被减数-差=减数
差+减数=被减数
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2、几百加几十，几百几十减几十、几百
几百加几十就等于几百几十 6 0 0 2 0 几百几十减几十等于几百 7 0 9 0 0 6 2 0 9 7 0
几百几十减几百等于几十 9 7 0
4 2 3 ＋ 2 6 2 6 8 5
1 4 6 ＋ 3 15 17 5 0 3
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满 10 就向前一位进1，计算前一位时，不要忘记加上进位的1。
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百 十 位 位
个 位
《三位数的加减法解决问题》三位数的加减法PPT
166-35=131(人)
答：阅览室现在有 131人。
总数+进去的出来的。
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三位数的加减法 问题解决（1）
二年级共有187人参加以下兴趣组的活动（每人只 参加一组）。科技组有多少人？
体育组68 人 艺术组54 人 科技组（ ）人 方法一 1答1817：9--6科584=技=161组59((有人人6))5人。总术组数人-体数育=科组技人组数人-数艺
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三位数的加减法 问题解决（1）
还剩多少元？
方法一
买成语词典剩的钱。 300-78=222（元） 再买故事书剩的钱。 222-152=70（元）
答：还剩70元。
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三位数的加减法 问题解决（1）
还剩多少元？
方法二
先买故事书剩的钱。 再成语词典剩的钱。
300-152=148（元）
148-78=70（元） 答：还剩70元。
方法二 也可以先求两天一 108+172=280（页） 共看了多少页，再 有剩下的页数。 480-280=200（页）
答：还剩200页。
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三位数的加减法 问题解决（1）
果园里有梨树523棵，桃树比梨树多297棵。 桃树和梨树一共有多少棵？
先求出桃树的棵 树，再求桃树和 梨树的棵树。
523+297=820（棵） 523+820=1343（棵）
二年级共有187人参加以下兴趣组的活动（每人只 参加一组）。科技组有多少人？
体育组68 人 艺术组54 人 科技组（ ）人
68+54=122(人) 方法三 187-122=65(人)
先求艺术组人数与体育组人 数的和，再用总数减去它们
答：科技组有65人。 的和就是科技组人数。
三位数加减法
三位数加减法三位数加减法是数学学科中的基础运算，需要掌握一些基本的计算规则和技巧。
本文将介绍三位数加减法的计算方法，并提供一些练习题以帮助读者加深理解和掌握这一技能。
一、三位数加法在进行三位数的加法计算时，需要注意以下几点：1. 对齐数字：将参加计算的三个数的个位、十位和百位对齐，使得相同位数的数字在同一列上。
2. 从右向左逐位相加：从个位开始，将对应位的数字相加，如果有进位，则写在下一位的计算结果上。
3. 注意进位：在相加过程中，如果某一位的和超过了9，就需要进位，将进位的数加到下一位上。
举例说明：问题：321 + 456 = ?解答：3 2 1+ 4 5 6---------7 7 7所以，321 + 456 = 777。
二、三位数减法在进行三位数的减法计算时，也需要注意以下几点：1. 对齐数字：将被减数和减数的个位、十位和百位对齐，使得相同位数的数字在同一列上。
2. 逐位相减：从个位开始，将对应位的数字相减。
如果被减数小于减数，则需要向高位借位。
3. 注意借位：在相减过程中，如果某一位的被减数小于减数，则需要向高位借位，借位后减数加10。
举例说明：问题：741 - 359 = ?解答：7 4 1- 3 5 9---------3 8 2所以，741 - 359 = 382。
三、练习题1. 234 + 567 = ?2. 528 + 312 = ?3. 965 - 429 = ?4. 753 - 246 = ?请读者根据前文所学的计算方法，自行计算并列出答案。
结语三位数加减法是数学学科中的基础运算，通过学习和练习，我们可以掌握这一技能。
希望本文对读者能有所帮助，提高在三位数加减法计算方面的能力。
祝大家学业进步！。
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【教学目标】 1能运用两三位数加减法的 知识解决简单的实际问题，掌握 分析解决这类问题的多种方法。 2初步培养学生的应用意识 和解决实际问题的能力。 3渗透数学来源于生活的思 想，体会数学的价值。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
西师大版二年级数学下册
字典
书
100-27-43= 30 （元）
答：还剩30元。
书
字典
100-27-43= 30 （元）
答：还剩30元。
27+43= 70 （元） 100-70= 30 （元） 答：还剩30元。
920-680+970-550= 660 （元）0-550=660 （元） 答：彭远家4月份结余660元。