一年级语文下册第二课_附件一
小学语文部编版一年级下册第二课《我想去看看》教案
小学语文部编版一年级下册第二课《我想去看看》教案小学语文部编版一年级下册第二课《我想去看看》教案在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学语文部编版一年级下册第二课《我想去看看》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、教材分析《我多想去看看》以山村一个小孩子的口吻，讲述自己非常想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式。
课文中的“我”是一个山村的孩子。
茫茫的大山隔阻了“我”的视线，却隔不断“我”对山外世界的向往，对首都北京的向往。
诗歌感情真挚、语言朴实，浸透着作者的情、流动着作者的情。
二、教学目标1．认识13个生字，会写“广、升、足、走”四个字，认识偏旁“心、方”。
2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3．理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
三、教学重、难点指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
四、教学准备多媒体教学课件，生字、生词卡片，布置学生课前收集有关北京风光的图片。
五、教学课时：两课时六、教学过程第一课时一、激趣导入：小朋友，你们最想去什么地方呢？课件出示北京风光图片（课件）看到这么美丽的风景，有什么想要告诉小朋友或老师的吗？能用上这课的课题来说一说吗？（带上感情说）突出“多想”。
（课件）板书课题。
你有什么好办法记住“想”？二、初读课文：1.有一个小朋友学习非常认真，他想跟你们比一比。
他说：想和我比一比吗？我做任何事情都特别专心，听老师读课文的时候不但能听清字音，还可以知道课文讲的是什么呢！你们能做到吗？老师范读课文，学生认真听。
2.那个小朋友学习特别聪明，他说：这有什么了不起，我还会自己读准课文呢！你们行吗？请小朋友们自己认真读一读，划出生字词语。
三、学习生字词语1. 课件出示：大家读得这么高兴，小蜜蜂也来凑热闹了，看，几只调皮的小蜜蜂把生字都采到了她们的篮子里去了，让我们去看看，这些生字是什么。
一年级下册语文书第二课
一年级下册语文书第二课
人教版一年级下册语文书第二课的内容是《春雨的色彩》。
这篇课文讲述了春雨的特点，以及春雨给大地带来的变化。
以下是这篇课文的原文：
春雨的色彩
春雨轻轻细细地下着。
大街上，人们纷纷撑起雨伞，穿上雨衣。
春雨淅淅沥沥地下着。
春雨是无色的，但它能给大地带来万紫千红。
春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在柳树上，柳枝绿了；春雨落在田野里，油菜花黄了；春雨洒在杏树上，杏花白了。
春雨淅淅沥沥地下着，大地一片生机勃勃的景象。
这篇课文通过生动的描绘，让孩子们感受到春雨的美丽和春天的气息。
在学习这篇课文时，孩子们可以了解到春雨的特点，以及春雨给大地带来的变化。
同时，这篇课文也可以帮助孩子们培养对大自然的热爱之情。
一年级语文下第二课
射阳县卢公祠小学教师备课用纸2017-2018学年度第二学期备课组:_一__年级 ____语文__学科主备人执教者时间课题 2 姓氏歌以自主交流、游戏互动为方式，努力将学生的识字愿望与《语文课程标教学目标准》理念相结合，引导学生“学习独立识字”。
在识字的过程中熟读成诵，积累了姓氏知识，激发了学生对祖国的热爱之情。
培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力教学重难点教学准备1．生字卡片。
(师生)2．课件。
教学课时 1教学活动设计授课教师二次备课一、诵读导入，激发兴趣1．播放《百家姓》音频文件，学生进行跟读。
2．说说自己姓什么。
在播放的音频文件中听到了吗？3．揭示课题，并板书。
4．随文识字：“姓”。
(1)根据拼音读准字音，注意读好后鼻音。
(2)学生交流怎么记这个生字。
(可以用部首＋熟字的方法；也可以用形近字比较的方法。
)(3)组词。
(4)教师范写，学生书空。
教师提醒写字注意点：“姓”的女字旁，横要写得短，注意避让，右边的“生”横画要稍微短些，第一横起笔在横中线上。
(5)生描红。
设计意图：开课伊始，节奏感强的《百家姓》诵读一下子让学生充满好奇，充满兴趣，注意力完全集中在教学内容上，达到事半功倍的教学效果。
同时顺势随文识写生字，有效地提高识字的数量和质量，也有效地促进了儿童语言的发展。
二、自主学习，了解儿歌1．借助拼音自由朗读儿歌，找到文中的生字圈出来，遇到读不准的生字，请教老师或者同学，反复读几遍。
2．指名朗读，集体订正后齐声诵读。
3．小组合作。
(1)自由朗读儿歌，一边读一边想：儿歌一共几个小节？从中读懂了什么？把你的想法告诉小组同伴。
(2)还有不懂的地方，在旁边做上记号。
4．指名朗读，其他同学认真倾听。
5．交流自己读懂了什么，还有什么不懂的。
设计意图：儿歌内容简单，教师引导学生在独立思考的基础上展开小组合作，互动交流中获得对儿歌内容的大致理解，但是对于第二小节中出现的复姓，学生会有疑难，因此需要引导学生质疑，渗透“学贵有疑”的思想。
一年级下册第二课生字组词
一年级下册第二课生字组词全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一年级下册第二课是学习生字组词的一节课，让学生通过这些生字组词来提高他们的词汇量和阅读能力。
这些生字组词以简单易懂的方式呈现，帮助学生更好地掌握这些生字的意思和用法。
今天我们就来详细地了解一下这些生字组词，让我们一起来学习吧！1. 三角形：三(jiǎo)角形，是由三个角组成的一种几何图形。
在我们的生活中，三角形是非常常见的形状，比如在路口的交通标志中就有三角形的形状，它标识着警告或者提醒的含义。
2. 四方形：四(fāng)方形，是由四个边和四个角组成的一种几何图形。
在我们的日常生活中，四方形也是非常常见的形状，比如书本的外表就是四方形的。
3. 再见：再(zài)见，是一种道别的方式，表示离别时再次见面的希望。
我们在和朋友或者亲人道别时，常常会说“再见”，希望下次见面的时候也能够和他们再次相聚。
4. 姓氏：姓(xìng)氏，是表示一个家族或者一个家庭的称号。
在中国，人们通常以姓为姓氏，比如王(wáng)姓、李(lǐ)姓等。
5. 卫生：卫(wèi)生，是指保持身体健康和生活环境清洁的概念。
卫生的重要性是我们每个人都应该认识到的，只有保持良好的卫生习惯，才能有效地预防疾病的发生。
6. 学习：学(xué)习，是一种获取知识和技能的过程。
学习是每个人都要经历的过程，只有通过不断的学习，才能提高自己的素质和能力。
7. 整齐：整(zhěng)齐，是指排列得整整齐齐、没有杂乱的状态。
无论是在生活中还是在学习中，整齐都是非常重要的，只有保持整齐，才能提高效率和提升品质。
8. 图画：图(tú)画，是指用画笔或者其他工具描绘出来的图像。
图画是我们认识世界的重要方式之一，通过图画，我们可以更直观地了解各种事物和现象。
9. 游戏：游(yóu)戏，是一种娱乐活动，让人们在其中可以感受到乐趣和快乐。
人教部编版一年级下册语文第二课设计
我多想去看看
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1．认识“想、告”12个生字和足字旁1个偏旁，会写“会走”6个字。
2.正确朗读课文，积累短语。
3.多元识字。
4.通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情。
5.激发学生对祖国山河的热爱之情。
教学
重点
识字写字，积累偏正结构的短语。
教学
难点
读好带有感叹号的句子。
2.（课件出示6）填空：作者想去（ ）城，看看（ ）广场上，壮观的（ ）仪式，还想去遥远的新疆，还有（ ）的天山，尤其是那（ ）雪莲花。
4.指名分自然段朗读课文，指导读好句子。
（课件出示7）指导读句子“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观”。
先读：遥远的北京城、雄伟的天安门、广场上的升旗仪式。“的”要读得轻又快。连起来读句子：遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
注意第三笔提，略往上倾斜。竖弯钩起笔比竖稍高一些。
5.学生在《习字册》上描红、仿影、临写。教师巡视指导。
【设计意图：本环节重点放在认字、识字上，认识生字是低年级的重中之重。对字音、字义的掌握，是打好基础的根本。】
【设计意图：解决了字词，接下来就是句子和课文的朗读。学会正确、流利的朗读课文，也是低年级的一个重点。】
5.齐读课文。
五、识记生字，写字指导。
1.（课件出示8）出示生字：“会、走、北、京、门、
广”。（板书：会、走、北、京、门、广
2.怎样才能把这些字写好？
师重点指导“会、走、北”。
“会”撇、捺要舒展，“云”字藏下面，第一横写在横中线上。
“走”上面一个“土”，两竖分开写，写在竖中线上。
湘教版一年级语文下册课文1第2课《古诗二首》(春晓江南)课件1.pptx
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
古诗诗二首
春天
古代诗人也喜欢春天
shī xiǎo yè
诗晓夜
luò zhī shǎo
落知少
shī xiǎo yè
诗晓夜
luò zhī shǎo
落知少
诗诗 夜夜 晓晓 落落
知知 少少
诗晓 夜
(古诗) (春晓) (夜晚) (诗人) (知晓) (黑夜)
落知 少
(落花) (知道) (多少) (掉落) (知识) (少数)
赶紧趁着春风放起了风筝。
《村居》这首诗描绘了初春
二月，小草、杨柳刚长嫩芽，
儿童放学后放风筝的美丽景
色。表达了作者对春天的赞
美之情，体现出作者对大自
8
然的热爱。
cūn zǎo dōng
村早东
左右 上下 独体
（木） （日） （一）
村子 村庄 村口 乡村
早上 早晨 早回 早操
东方 东面 东边 东风
呀！当我看到许多美丽的
花朵被风雨吹落时，我也
会替它们感到惋惜。
再读诗句
yè zhī shǎo
夜知少
人教版小学一年级下学期语文电子课本免费下载全册教材书
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由绿色圃中小学教育网免费整理提供义务教育课程标准实验教科书XX年初审通过春季新人教版小学一年级下册语文电子书电子课本图片全册第2册语文教材书下载，供大家下载使用。
人民教育出版社免费提供！义务教育教科书一年级下学期语文。
高清晰图片，适合老师做课件使用。
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苏教版一年级下册语文课文第2课雨点
苏教版一年级下册语文课文第2课《雨点》雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里，在小溪里散步。
雨点落进江河里，在江河里奔跑。
雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。
苏教版一年级下册语文课文第2课《雨点》教材理解苏教版小学语文第二册课本第4课《雨点》全文如下：雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里，在小溪里散步。
雨点落进江河里，在江河里奔跑。
雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。
这一课的教学目标除了要让学生学会生字词外，还要让学生了解池塘、小溪、江河、海洋四种自然事物的不同特征，在理解课文的基础上，有感情地朗读和背诵课文。
我们在教学这一课时，充分利用电脑动画，帮助学生自主学习，不到二十分钟就圆满完成了教学任务。
一.动画激趣，吸引学生阅读课文一上课，老师便出示一幅动画：天空中飘着几朵乌云，云层里陆陆续续向下飘落雨点。
老师指着画面说：滴答，滴答，下雨啦!下雨啦!一滴滴可爱的小雨点从天上落下来了。
它们落到哪儿去了?在那儿干什么?小朋友们想知道吗?答案就在第4课《雨点》中，小朋友们愿不愿意去找?小朋友都被吸引住了，齐声回答：愿意!然后画面推出整篇课文内容，不等老师发令，学生都抢着去自由读课文了。
二.动画释疑，帮助学生理解课文学生初读课文后，都找到了雨点落在哪儿，在那儿干什么的答案。
但他们却不明白：同样是雨点，为什么落到不同的地方，就会有不同的表现。
这也正是这一课教学的重点、难点。
老师便叫学生请电脑老师帮他们找答案。
然后依次出现下列四幅动画让学生观察。
第一幅：美丽的田野间有个明镜般的池塘，雨点儿落下来，水面荡起一点儿涟漪，马上又平静如镜了。
可爱的小雨点安详地在水中睡觉。
第二幅：一条小溪伴着柔和的音乐，在山间慢慢向前流淌。
几滴雨点儿落下来，随着水流的速度缓缓地向前散步。
第三幅：山间一条宽阔的大河，大河里的水正哗哗向东流去，雨点儿一落到河里，就在水流冲击下奔跑起来。
第四幅：波涛汹涌的大海中，雨点儿落下来，被波浪冲得一会儿飞上半空，一会儿跌入浪谷，一会儿又冲上浪尖。
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附件一
小学数学
一册：（1）9加几
三册：（2）乘法的初步认识（3）东南西北
五册：（3）两位数除以一位数（5）不确定现象
七册：（4）东南西北
九册：（5）小学四则混合运算
十一册：（6）三角形面积计算
（7）分数应用题
（8）圆的周长
小学语文
义务教育课程标准实验教科书（人教版）
一年级下册：识字6 （P95）（第二课时）
二年级下册：课文12、北京亮起来了（P50）（第二课时）
三年级下册：课文18、她是我的朋友（P77）（第二课时）四年级下册：课文2、桂林山水P6 （第二课时）
五年级下册：课文 11、晏子使楚（P50）（第二课时）
六年级下册：读写例话从阅读的内容想开去（P89）
初中语文
（人教版）
七年级下册：《丑小鸭》
七年级下册：《孙权劝学》
七年级下册：《安塞腰鼓》
七年级下册：《观舞记》
八年级下册：《藤野先生》
八年级下册：《再塑生命》
八年级下册：《海燕》
八年级下册：《云南的歌会》
八年级下册：《送东阳马生序》
初中数学
七年级下册：5.3 平行线的性质（3）
七年级下册：6.2 坐标方法的简单应用（3）七年级下册：7.1 与三角形有关的线段（2）七年级下册：8.1 二元一次方程组（1）
七年级下册：9.3 一元一次不等式组（2）八年级下册：11．2 一次函数
八年级下册：13.1 全等三角形
八年级下册：14.1轴对称
八年级下册：15.5因式分解
中学英语
（Go for it 教材）
七年级
Unit 1 My name's Gina.
Unit 2 Is this your pencil ?
Unit 3 This is my sister.
Unit 4 Where's my backpack ?
Unit 5 Do you have a soccer ball ?
Unit 6 Do you like bananas ?
Unit 7 How much are these pants ?
Unit 8 When is your birthday ?
八年级
Unit 1 How kften do you exercise ?
Unit 2 What's the mather ?
Unit 3 What are you doing for vacation ?
Unit 4 How do you get to school ?
Unit 7 How do you make a banana milk shake ? Unit 8 How was your school trip ?
九年级
Unit 1 How do you study for a test?
Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
Unit 4 What would you do ?
Unit 5 It must belong to Garla.
Unit 6 I like mnsic that I can dance to.
Unit 7 Where would you like to visit ?
说明：1、英语说课案必须用英语完成。
2、以上每个年级每个单元均选第一课时。
中学体育教师说课题目
1 题：学习篮球：运球急停急起、行进间双手胸前传接球；
2题：练习实心球：正面投掷（女生）、侧面投掷（男生）。
3题：学习耐久跑弯道跑技术；
4题：学习接力跑的交接棒方法；
5题：学习和改进蹲踞式跳远技术；
6题：学习技巧：鱼跃前滚翻（男生）、远撑前滚翻（女生）；
整理丨尼克
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