教育系统开展第二批党的群众路线教育活动落实情况汇报
大中专学校学校第二批教育实践活动第一阶段基本情况
学校教育实践活动学习教育、听取意见（第一）阶段基本情况汇报自全市教育系统开展党的群众路线教育实践活动以来，我校在市教育局第x督导组的指导下，特别是在x局长的亲自联系和直接指导下，聚焦作风建设，紧扣“为民、务实、清廉”的根本要求，坚持领导带头开展学习教育，坚持广开言路听取意见，坚持精心组织，统筹兼顾、有序推进，取得阶段性初步成效。
现将我校开展群众路线教育实践活动的情况总结如下。
教育实践活动第一环节工作具有基础性的地位和作用，校党委活动领导小组按照市委、市局部署要求，认真谋划第一环节工作方案，为各部门各单位党员、干部学习讨论、调查研究和听取意见等工作做出了详细安排。
一是抓好动员，确保教育实践活动开好头起好步。
严格按照市委教育实践活动领导小组的统一部署，多次召开专题会议，学习传达有关会议和市局领导重要讲话精神，研究部署教育实践活动。
尤其在市局党的群众路线教育实践活动动员会后，我校及时学习传达了教育系统党的群众路线教育实践活动动员会议精神。
并且迅速成立了由党委牵头、各支部书记参加的党的群众路线教育实践活动领导小组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实。
学校认真研究制定了教育实践活动实施方案。
及早进行相关意见和建议征求，制定了教育实践活动办公室相关工作制度，积极主动与市局教育实践活动领导小组办公室和派驻督导组进行沟通联系，确保了教育实践活动既突出实际，又符合上级总体要求。
二是确保质量，学习教育做到学深学透触及灵魂。
自活动开展以来，各党组织采取集中学习和自学相结合的形式，组织各支部党员职工认真学习相关内容。
在组织集中学习的基础上，大家围绕作风建设等主题，进行了自学，并认真记录了学习笔记。
同时，大力开展调查研究学。
学校党委强调群众路线教育要把理论学习与调查研究紧密结合。
在妥善协调暑期其他各项工作和活动的基础上，校党。
中学校长第二批群众路线教育实践活动心得体会
2月8日上午九时，我参加了中共xx市委中心学习组2014年第二次集中学习（扩大）会议，聆听了由中央党校xx教授主讲的《群众路线是共产党人的传家宝》的精彩讲座，xx教授的讲座主题鲜明，内容丰富，讲解深入浅出，所举案例令人震撼，帮助我对党的群众路线教育有了更新的认识，使我受益匪浅。
作为一名教育工作者，如何在工作中自觉践行群众路线，办好人民满意的教育，是我们教育工作人值得终身探索、研究的一个大课题。
一、党的群众路线就是把“人民放在心上，不忽略群众中未解决的问题”。
作为学校管理者和一名教育工作者，我们眼中的“群众”就是学生、家长和教师，平时工作中要关心、关注和集中精力解决学生、家长和教师们提出的每一个问题，要帮助他们解决工作和生活中存在的困难问题；要利用休息时间、节假日带领全体老师进行全面的家访工作，只有深入社会、深入农村、深入学生家庭，我们才能准确掌握学生家庭情况，了解人民群众对教育的要求和心声，从而帮助我们有的放矢地开展教学工作；要关心教师们的生活，抓好教师食堂，只有生活搞好了，老师们才能安心于教育工作、热爱教育工作；要关心学生生活，抓好学生食堂工作，只有伙食质量上去了孩子们才能茁壮健康成长，才有健康强壮的体魄，才能搞好一切学习工作。
二、党的群众路线就是要严格遏制“四风”。
针对形式主义中的“名利思想、懒惰作风”，官僚主义中的“权利崇拜、权力滥用和权利寻祖”，享乐主义和奢靡之风开展深刻的自查自纠，查找问题，实实在在地开展批评和落实整改。
要求全体党员干部、党员教师和教职工做到淡薄名利，勤政为民，教好书、育好人。
要严格对照中央八项规定和省委十项规定，克服享乐主义和奢靡之风，规范学校财务管理、规范办公开销、计划好和用好每一笔资金，让每一笔资金都在学校教育教学工作中发挥最大的作用。
同时，要克服单位之间、部门之间、个人之间的盲目攀比。
三、党的群众路线要建立长效机制，以制度做保障。
党的群众路线能够得以不折不扣的践行，需要加强广大党员干部的理想信念教育，只有坚定理想信念，坚定全心全意为人民服务的宗旨，群众路线才能长久的走下去。
村党支部开展党的群众路线教育实践活动情况汇报
开展党的群众路线教育实践活动情况汇报根据镇党的群众路线教育实践活动动员会会议精神，X县村党总支周密部署，积极开展主题教育实践活动，现将村党总支群众路线教育实践活动现阶段开展情况汇报如下：一、活动开展情况1、积极筹划，全面动员。
学习教育是开展好主题实践活动的基础，听取意见是推进主题实践活动的导向，为确保活动取得实际效用，村党总支高度重视，力抓提升党员干部思想认识水平这个中心工作。
一是积极学习贯彻动员会会议精神。
在镇党委召开乡群众路线教育实践活动动员会后，村党总支及时召开了支部委员会议，围绕会议精神，认真研究部署了各项工作任务。
二是认真制定主题实践活动方案。
根据乡党委相关文件及工作方案要求，结合村级的实际情况，制定了本支部的工作方案，并组织全体党员学习，确保工作方案落实到位。
三是召开全体党员动员大会，切实将教育实践、听取意见环节的目的、意义进行有效宣传，确保党员干部在思想上和党支部保持高度一致，为开展各项工作打下坚实的思想基础。
2、加强宣传，增强意识。
为了确保党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作切实落实到位，达到预期效果，村党支部依托宣传栏、广播等宣传渠道，积极营造良好的活动氛围。
通过有效宣传，村党支部全体党员围绕该环节主要内容，积极开展学习，不断提高政治理论水平，有效贯彻落实了学习教育、听取意见环节的各项工作要求。
3、统筹兼顾，扎实推进。
一是积极开展学习交流，提升政治理论水平。
村党支部采取自学与集中学习相结合方式，认真开展学习交流。
在党员干部前期自学的基础上，统一组织学习《各地联系服务群众经验做法选编》和《损害群众利益典型案例剖析》两本书。
二是支部书记讲党课，提升学习教育、听取意见环节效果。
支部书记以群众路线和群众观点为内容开展了讲党课活动，总结提炼了党的群众路线教育实践活动的政治理论知识；梳理归纳了党员群众对本支部“四风”方面存在的突出问题和主要表现的意见；并对下阶段查摆问题、开展批评环节提出了具体的要求。
第二批党的群众路线教育实践活动情况汇报要点
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（四）集中力量，聚焦矛盾，着实抓紧查改落实。 坚持把立查立整、立说立改贯穿始终，做到边学习、边查摆、边整改。针对 查摆出来的问题逐项研究，突出重点，对症下药。按照整改有目标、推进有 措施、落实有责任、完成有时限的要求，一项一项进行梳理，一个一个对照 落实，组织制定整改落实方案。
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（五）建章立制，完善制度，抓住保成效关节点。 一是继续抓好学习教育。要求各级各单位按照中心组成员年自学时间不少于 小时的要求，在学习规定篇目基础上自选自学篇目，做好学习笔记。组织机 关党员干部到各自的联系点开展调研帮困活动，解决好事关民生的问题。 二是认真做好各类规章制度的废改立工作。围绕为民务实清廉建立健全工作 制度、管理制度、考核制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长 效化。 三是及时进行问题复查，创新问题纠察机制。定期开展以通报存在问题、征 集群众意见为主要内容的“回头看”活动。
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一、高度重视，精心准备，把握住关键环节，教育实践活动持续深入推进 县委认真贯彻中央、省委及市委精神，结合当前工作实际，科学谋划、扎实 推进党的群众路线教育实践活动深入开展。在活动开展的过程中，既注重聚 焦“四风”，把握重点，又强调突出特色，创新实践，认真落实了“规定动 作”，精心开展了“自选动作”，力求解决好制约改革发展的突出问题，人 民群众反映的实际问题，不断健全完善了各项规章制度，保证了教育实践活 动各个阶段任务的圆满完成。
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（二）着力解决实际存在的突出问题，赢得了群众的信任和支持。 始终着眼于发现问题、解决问题，敞开大门听意见，坚持对号入座开展查摆， 对查摆出的问题和群众提出的意见建议，立行立改、真抓实改，以实际行动 取信于民。成立专项清理整顿工作小组，分期抓好专项整治任务落实。党风 政风的好转，带动了民风和社会风气的好转，赢得了广大群众的信期目标，教育实践活动取得明显成效 （一）打牢思想政治基础，增强了为民务实清廉的自觉性和主动性。
教育局长谈第二批教育实践活动的环节和要求-确保活动推进有序
明确工作环节和要求确保活动推进有序
扎实推进教育实践活动各环节工作
这次教育实践活动有学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个基本环节，其中学习教育、听取意见是基础，查摆问题、开展批评是关键，整改落实、建章立制是根本。
中央明确要求，教育实践活动不分阶段、不搞转段，目的是将三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程，做到边学边改、边查边改、边整边改。
一是学习教育、听取意见环节。
抓好思想动员，重点是开好动员大会，主要负责同志要亲自作动员报告。
今天市教育局的动员大会，市委督导组两位组长事先审阅通过了市教育局的实施方案及动员报告。
当然，市教育局督导组的同志也要事先审阅同意各直属（直管）学校（单位）的实施方案和动员报告。
各学校（单位）的动员大会就是要讲清楚开展教育实践活动的重大意义，讲清楚中央和省、市委的重点要求，讲清楚本学校（单位）开展活动的目标任务和工作安排，讲清楚对党员、干部特别是领导班子及其成员的具体要求。
在学习教育过程中，重点以我们即将下发的三个读本为教材，组织党员、干部认真学习、强化思想理论武装，抓好领导班子中心组学习和讨论交流。
党员、干部要深入基层学校、走近师生家长，了解社情民意，掌握群众所思所盼，把原汁原味的群众意见采集回来，班子成员还要写好专题调研报告。
1。
2024第二批主题教育工作情况总结报告
2024第二批主题教育工作情况总结报告2023第二批主题教育总结报告篇一自第二批主题教育开展以来，县委紧紧围绕学思想、强党性、重实践、建新功总要求，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通主题教育全过程，实施五个三工作法，推动主题教育各项任务落地见效，奋力谱写改则高质量发展新篇章。
一、谋篇布局三步走县委把抓好主题教育作为首要政治任务，以高度政治自觉精心部署、扎实推进。
一是学习领会先行一步。
县委把组织开展主题教育作为一项重大政治任务，坚持带头贯彻、走在前面，利用常委会、理论学习中心组等会议，及时传达学习中央和自治区党委、地委会议精神要求，研究部署贯彻落实具体意见。
2024第二批主题教育工作情况总结报告（优秀6篇）三是宣传舆论紧跟一步。
制发主题教育宣传宣讲工作方案、农牧民宣讲员培训方案，综合运用各类媒体报道主题教育进展成效16篇次，制作宣传栏、横幅、标语600余条，举办改则县学思想强党性重实践建新功二十大知识竞赛，为主题教育氛围增色添彩。
二、学思践悟三维度县委把主题教育作为铸魂工程，教育引导党员干部自觉接受主题教育锻造洗礼。
2024第二批主题教育工作情况总结报告（优秀6篇）2024第二批主题教育工作情况总结报告（优秀6篇）三是以学彰显标尺度。
主题办整改整治组深入基层党支部督促各单位各部门加大学习组织力度，坚持正向激励和反向鞭策双管齐下，深入挖掘选树先进典型，对在主题教育中表现突出的进行通报表扬，推动形成见贤思齐、争做先锋的良好风尚。
三、调查研究三主题县委坚持突出问题导向，持续推进后进县专项整治各项工作，切实找准基层和群众的急难愁盼问题，以高质量调查研究靶向破题。
一是选题准。
县处级领导班子紧紧围绕贯彻落实党中央、区党委决策部署和地委工作安排，锚定四件大事四个确保，聚力四个创建四个走在前列，落实地委12114、县委14壹伍3工作思路，科学选定12个调研课题。
二是解题活。
县处级领导班子按照党中央和区党委、地委、县委关于在全党大兴调查研究的工作方案，念好深、实、细、准、效五字诀，查堵点、破难题，转换角色、转变作风、深入基层、走进群众，摸清社情民意、解决实际问题。
2第二批主题教育开展情况汇报
施工图变实景图新措施促新成效——“、”主题教育阶段汇报自第二批主题教育开展以来，XXX 党委严格按照X 集团党组的工作部署，紧跟上级精神，坚持步调一致，做到确保标准、务求实效。
结合自身实际，加强顶层设计，迅速研究制定贯彻落实措施，确保第二批主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。
在X 集团第一巡回指导组的关心指导下，一局党委细化任务，硬化措施，做到挂图作战、按表推进、环环相扣、无缝衔接，取得了积极成效。
现将相关情况汇报如下。
一、踩实关键环节，同步推进四项措施XXX 共有XX 家三级单位参加第二批主题教育，党员人数XX 名，其中县处级以上干部XX 人。
目前XX 家三级单位已全部制定并发布了主题教育实施方案，并严格按照方案，同步推进四项重点措施，主题教育正在有序开展。
（一）“学”字唤初心坚持学习教育贯穿始终、学深学透。
XXX 各三级单位普遍采取集中面授学习、读书班、主题研讨、专家讲座、参观学习等形式开展集中学习研讨。
目前所有领导班子成员共开展集中学习研讨XX 次，总学时XX 小时。
以XX 公司为例,在抓好个人自学和集中自学基础上，列出党的政治建设、全面从严治党、担当作为、贯彻新发展理念等专题，组织领导班子开展集中学习研讨。
就近利用抗日战争纪念馆等红色资源开展革命传统教育,各基层党支部都在结合实际创新学习载体、细化工作要求。
（二）“改”字抓落实坚持整改问题立行立改、迅速行动。
XXX 一开始就“改起来”，下好主题教育“先手棋”，坚持把“改”贯穿主题教育的始终。
在梳理问题清单的基础上，立查立改，目前已整改完成XX 项。
各单位对照问题清单形成了“一揽子”方案和具体举措，细化整治任务，落实责任部门。
在贯彻新发展理念方面、在优化结构转型升级方面、加强基层XX 方面等重点整改、持续整改、务实整改，取得了较好的成效。
XXX 公司X 名领导班子成员下沉到基层XX 工作联系点通过面对面解答员工问题、手把手教方法，确保主题教育活动与各业务工作、年度中心工作紧密结合。
《第二批党的群众路线教育实践活动教育系统活动开展情况报表》
附件1
第二批党的群众路线教育实践活动教育系统活动开展情况报表填报单位：（盖章）赫章县白果镇中心小学 填报时间：2014年 5 月 23 日
注：1.听取群众意见“其他”栏填写本表未列出的其他形式听取群众意见统计数；活动的特色及亮点可另附页用文字说明。
2.省属高校只填“本单位”栏目；教育行政部门“所辖全系统”包括直属学校、市（州）高校、县（市、区、特区）教育局及其所辖 各级各类学校。
3.本表的统计时间截止2014年5月20日，请于5月23日前连同5月份月工作小结一起报送厅活动办行业指导办（邮箱：
jygwhyzdb@）。
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教育系统开展第二批党的群众路线教育活动落实情况汇报
**上午，到几所学校调研教育系统党的群众路线教育实践活动及当前重点工作推进落实情况，强调教育实践活动和教育改革发展要两手抓、两不误、两促进，用教育改革发展的成果检验教育实践活动的成效。
一是扎实开展好党的群众路线教育实践活动。
在第一批教育实践活动进行之时，教育系统提前预热，进入状态，扎实工作，营造了浓厚的氛围。
当前第二批教育实践活动正式启动，教育系统既是服务行业，也是窗口单位，全时段、全天候、全方位为人民群众直接服务，是政府服务民生的骨干力量和主要阵地，工作成效影响着人民群众对党委政府的评价，使命光荣，责任重大。
教育系统各级党组织、党员干部要牢记“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出为民、务实、清廉主题，聚焦“四风”问题，坚持“领导带头、以上率下、群众参与、问题导向”，把握“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实，建章立制”三个环节，以整风的精神、刮骨疗毒的勇气、壮士断腕的气魄革除思想垢病、作风顽疾、行为弊端，以实践为标准，以群众为根本，用事实说话，让人民评价，用活动实际成果促进学生成长成才，惠及人民群众，用教育改革发展成果检验教育实践活动成效。
二是扎实开展好“我的未来我做主”活动。
着力培育学生的自立自主能力和独立自主精神，从“我的第一份工作”入手，从“我的第一
个岗位”开始，鼓励引导学生走入社会，认识社会，体验人生百态，观察社会万象，从中得到快乐，增长本领，提前成人，让他们从小有梦想，能独立，自己的事情自己办，真正做到“我的未来我做主，我的命运我把握”。
各学校要扎扎实实，积极探索，大胆创新，切不可蜻蜓点水，变成游戏；要毫不动摇，坚持不懈，持之以恒，决不能半途而废，虎头蛇尾，力争大见成效，促进学生全面进步。
活动开展要遵循育人规律，结合学生实际，遵循学生身心发展规律，符合学生年龄特点，不求齐步走，不搞一刀切，因人而异，因地制宜，贴近学生生活、成长需要和社会实际，放手让学生去尝试、去实践、去体验、去锻炼。
放手不是放任自流，不是不管不顾，而是要以咨询指导、提供条件为主，切忌主题先行，先入为主，防止强行灌输，大包大揽。
按照学生年龄、阶段、性别、个性、家庭背景的不同，尊重孩子的独立意识，克服孩子的依赖心理，培养孩子的动手能力，强化孩子的劳动习惯，鼓励孩子的独立决策，倡导“我的事情我来做”，从”我的衣服我来洗”、“我的书包我来背”等细节入手，让活动丰富多彩，灵活多样，富有实效，让学生终生受益，家长放心满意，社会充分认可。
三是扎实做好家长服务中心、服务热线服务工作。
建立家长服务中心、设立家长服务热线是促进家校联系、服务人民群众、优化育人环境、树立教育形象的重要举措，是人民教育服务人民、服务师生、服务家长、服务社会现代功能的充分体现，也是教育系统认真践行党的群众路线教育实践活动的重要内容，必须严格认真地做好、做实、做
细，持之以恒地抓好、抓实、抓细，将家长服务中心打造成家庭与学校的连心桥，师生与家长的共同体，教育与社会的直通车。
各中心要倾听家长呼声，了解家长诉求，征求家长意见，解决好家长反映强烈的问题，形成家校间教书育人的强大合力。
要坚持挂牌服务，时刻做到热线畅通，受理及时，反馈到位，把问题解决在学校，把矛盾化解在基层。
对家长的咨询和疑问，要热情真诚，耐心细致，不能敷衍塞责，应付了事。
要进一步明确责任，加强相关人员业务培训，掌握交流沟通技巧，当好群众的服务员、学校的宣传员、工作的督查员，更好的为群众解疑答惑，排忧解难，更好的服务社会，服务家长，赢得对教育事业更多的帮助、支持和关爱。
李局长还与在家长服务中心咨询的部分家长进行了交谈，家长们表示，通过教育系统开展的养成教育系列活动，切实感受到了孩子们身上发生的巨大变化和明显进步，在道德品行、学习成绩、锻炼身体、劳动习惯、审美修养等方面实现了综合素质的全面提升，作为家长感到由衷的高兴。
家长服务中心、热线电话的设立，更是为密切与学校的联系，加深与老师的沟通提供了平台，今后将更好的支持学校工作，为学校教书育人发挥更大作用。
四是扎实推进各项教育重点工作。
加快推进教育改革发展，继续深化中考制度改革，认真研究2014年中考改革方案，及早公布，消除家长疑惑，澄清模糊认识，尊重家长意愿，尊重学生选择，为学生成长成才开辟更广阔路径。
深化教育教学改革，全面落实教学常规，积极构建高效课堂，继续组织编写开发学科导学案，创新素质教育实施方式，弘扬“爱、责任、创新”主旋律，扎实开展“五个一”、“五
节”活动。
利用春季有利时机，加强校园绿化美化工作，继续开展校园景观小品创作征集活动，提升校园档次，着力打造“高雅校园、生机校园、魅力校园”。
继续深化办学体制改革，进一步巩固提升分层次、分部制、小班化等先进教学模式，推进章丘市双语国际学校建设，不断完善以城乡联盟、集团办学、条块教研为要素的优质教育均衡发展格局，加快城乡教育一体化、优质教育均等化进程，扩大优质教育覆盖面，更好的满足人民群众对优质教育资源的需求。
《教育系统开展第二批党的群众路线教育活动落实情况汇报》。