2014贵州教师招聘考试：面试技巧板书的六大禁忌
教师招聘面试技巧和注意事项
识一下讲课的内容，设计教学过程，写出讲课提纲和板书设计。预留大
魏
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自然，语速恰当，语言生动流利，假如能幽默一些就更好了。讲课中要
切!所以肯定要听清晰问题，回答下列问题的时候语速不要太快，要有
做到思路清楚，过程完好，学问交代精确，能举出恰当的事例说明问题。 条理，完好精确。
板书要做到设计新颖，字迹工整美丽。一般的师范生都经过训练，表达
上没有什么大问题，但是板书却能看出很大的差异。有的考生讲得很好，
但是板书却很差，这就不能不让人感觉到遗憾了，即使你不能把粉笔字
写得很美丽，但是也要尽可能做到工整大方，切忌出现错别字!另外考
生还要留意避开出现口头禅和一些习惯的和上课无关的小动作，比方边
首先要有礼貌，进入面试室先鞠躬向评委问好，然后用清楚的声
首饰，如长耳环、夸张的项链、手链、脚链等。
音介绍自己的序号和讲课题目。面试者肯定要表现得很自信，开始讲
3、预备的要点
课的时候就要让自己进入课堂的情境，虽然下面没有学生，也要想象
抽题目以后有也许 30 分钟预备时间。在这段时间里考生要快速熟
自己在和学生们沟通，让自己的心情饱满，声音富有激情，教态亲切
考生在面试前要到面试地点熟识一下路线，计算从居住处到面试地
新课，比方初中生物学科面试的题目之一是“传染病流行的三个基本
点的时间，面试当天要在规定时间至少提前半小时到达。
环节”，考生可以从如今正在全世界流行扩大的甲型 H1N1 流感引入，
2、面试的着装
或者从本市各学校幼儿园流行的手足口病引入，都是不错的设计;还有
许多考生由于精神过于紧急，甚至没有听清晰问题，回答得自然不能贴
教师招聘面试说课考场禁忌
教师招聘面试说课考场禁忌（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师面试注意事项及禁忌
教师面试注意事项及禁忌教师面试中的注意事项和禁忌对于老师来说，在求职中了解面试的注意事项是很有必要的，那么你准备好面试了吗？下面，阳光网边肖为大家整理了教师招聘面试的注意事项。
让我们来看看。
教师面试的注意事项和禁忌1。
采访笔记(1)在仪容仪表方面，答辩和试讲(模拟课堂教学)过程中，考生的姿势应符合教师专业规范和课堂教学的要求。
比如在：男生的面试中，上衣可以系在腰带里面，但禁止在腰带上挂一串钥匙或其他物品；面试时女生的发型虽然不统一，但也不应该乱蓬蓬的。
想象一下，一个老师一边讲课一边走来走去，扭着腰，腰带上的钥匙叮当作响。
这个形象真的很讨人喜欢。
女生在回答和尝试说话的时候，不要站着。
这个形象很难看。
正常情况下，如果考官对考生的某一方面印象太深或印象太深，就会误以为考生的其他方面的功过与这一方面的功过相似。
这种从一点印象到完全印象的现象，在心理学上叫做光环效应。
不注重外表和仪态，很可能会放大考官对考生的印象，即产生光环效应，从而影响考生的面试成绩。
(2)板书上，板书要工整、美观、规范，突出课堂教学的xx和难点。
考生在讲课或试讲时一定要确定板书题目的名称(居中)，避免写完题目后潇洒地打一个点。
因为这一点错过教师职业的案例很多，在招聘教师的面试中也多次遇到这种现象。
教师是一种教育职业，所以在教育教学中任何情况下都要做到精准、规范，这一举动说明对待教育教学的态度不认真、不严谨。
考生在黑板上写字时，粉笔字的笔画顺序和笔画必须正确，禁止乱涂乱画。
而且，在板书的时候，考生不要背对着考官。
想说话也要和黑板成45度角，用眼角斜眼看黑板和考官。
(3)在言语方面，考生在回答或尝试说话时，语言必须准确、流畅、规范，避免使用“啊、啊、啦、吧”等过多语气词。
这会让考官感到不舒服，甚至反感。
准确性就是要讲究科学性，不要错了或者模棱两可；流利意味着连贯和自然过渡；标准化就是让自己的语言符合教学的要求，让学生能够理解。
科学比逻辑推理更重要，文科比生动更重要，这是由学科本身的特点决定的，但并不是完全分开的。
教师面试说课禁忌
教师面试说课禁忌教师面试是每位教育工作者必须经历的一道关卡，而说课是面试过程中最重要的环节之一。
在说课过程中，教师需要展示自己的教学理念、教学方法以及对于所授课程的深入理解。
但是，在说课过程中也存在着一些禁忌，本文将从多个角度探讨教师面试说课禁忌。
一、不要抄袭在说课过程中，抄袭他人的内容是最大的禁忌之一。
抄袭他人的内容不仅会影响到自己的形象和信誉，更会让考官对自己产生质疑。
因此，在准备说课材料时，应该尽量避免使用其他人的资料和内容，并且要对所使用的资料进行严格筛选和整理。
二、不要太注重形式在准备说课材料时，很多教师都会过分注重形式而忽略了内容。
这样做既会浪费时间和精力，也会影响到自己在面试中的表现。
因此，在准备说课材料时，应该注重内容质量，并且要根据考官的需求和要求进行调整和修改。
三、不要忽略教学目标在说课过程中，教学目标是最重要的内容之一。
如果教师在说课过程中忽略了教学目标，那么就会让考官觉得自己对所授课程的理解不够深入。
因此，在准备说课材料时，应该注重教学目标，并且要根据实际情况进行调整和修改。
四、不要过于简单化在准备说课材料时，有些教师会过于简单化自己的表述和内容，以达到让考官容易理解的目的。
但是这样做并不可取，因为考官需要看到的是一个深入思考、有独特见解的教育工作者。
因此，在准备说课材料时，应该注重思考深度，并且要根据实际情况进行调整和修改。
五、不要过于复杂化在准备说课材料时，有些教师会过于复杂化自己的表述和内容，以达到让考官感到自己很专业的目的。
但是这样做同样也不可取，因为考官需要看到的是一个能够将专业知识转化为普通人可以理解的教育工作者。
因此，在准备说课材料时，应该注重语言简洁明了，并且要根据实际情况进行调整和修改。
六、不要过于自信在面试过程中，自信是一种很好的品质，但是过于自信也会让考官对自己产生质疑。
因此，在面试过程中，应该保持谦虚和谨慎，并且要根据考官的反馈和问题进行调整和修改。
教师招聘面试应当注意的问题
教师招聘面试应当注意的问题总结起来，应当从下面几点加以注意：1、在回答问题或者说课中，教育理论的套用，不可以没有，但也不可滥用。
也就是说不可太牵强。
2、注意展示自己语言的基本功，声音要宏亮，要有感染力。
因为你竞争的是教师岗位，面试要看的就是一个人是否更具备当教师的素质。
3、板书的重要性不容忽视，理由同上，要向评委展示自己写字的基本功。
但是现在很多人却不注意练字，可能与现在计算机普及有关。
这次面试的25个人，写字较好的只有3个人。
有的甚至没有板书，不知是忘了，还是字写的不好故意回避。
4、准备要充分。
这种面试一般会现场出题，然后给一定的准备时间。
但这并不是说就不能提前准备了。
应该提前对可能的课题（猜）进行准备，这样做的好处有两个，一是如果运气好了碰上同样的课题，显然优势会很大；二是碰不上也并不是做了无用功，因为，参加面试的一般都是新手，通过准备自己猜的课题，会对课题的备课过程、资料收集的思路等方面的能力有一个明显的提高。
最好是请现在中学的有经验的教师详细指导一下，会收到期很好的效果。
因为这里面很有学问的。
5、注意说课过程的繁与简。
这次说课规定时间不超过15分钟，有的人只用了6、7分钟，有的却超时，相差比较大。
时间短的是因为不知道说什么，就这么点知识觉得没什么讲头。
时间长的是把说课当成了讲课。
事无巨细。
所以应当事先学习说课到底说什么。
即讲清楚“为什么”，你为什么说XX是重点？为什么要把XX定为难点，为什么要这样的引入？这么多的题，你为什么偏要选这道题为例题或练习？特别要注意不要虎头蛇尾，教材分析、教学目标、重点难点讲了一大堆，可是怎么处理教材、怎样突出重点突破难点却一语代过。
……6、要有自己的特点，比如语气感染力强，比如注重使用生活中的实例，比如善于打比喻、打手势，不照本宣科，对课文进行再加工，同别人的处理方法不同。
……7、平时要注意锻炼自己，积极参加各种活动。
这样在面试的时候，落落大方，举止自然，充满自信。
教师面试过程中应注意的问题与禁忌
教师面试过程中应注意的问题与禁忌一、面试中应注意的问题应试者要想在面试答辩中获得成功，必须注意以下几个问题：(一)淡化面试的成败意识一位面试者在面试前自认为各方面都比别人优秀，因此，他认为自己可以高枕无忧了。
谁知主考官在面试中出其不意，提了一个他前所未闻的问题。
顿时，他像失了魂似的，情绪十分低落。
等到主考官再提些简单的问题时，他仍无法从刚才的失败中走出来，最终名落孙山。
应试者对于面试的成败，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的超然态度。
如果在面试中有这样的心态，才会处变不惊。
如果只想到成功，不想到失败，那么在面试中一遇到意外情况，就会惊慌失措，一败涂地。
(二)保持自信应试者在面试前树立了自信，在面试中也要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，夺取答辩的胜利。
(三)保持愉悦的精神状态愉悦的精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。
所以，作为应试者来说，保持了愉快的精神状态，面部表情就会和谐自然，语言也会得体流畅。
反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官或者主持人一种精神状态不佳的印象。
由此可见，面试中一定要注意保持一种愉悦的精神状态。
(四)树立对方意识应试者始终处于被动地位，考官或主考官始终处于主动地位。
他问你答，一问一答，正因为如此，应试者要注意树立对方意识。
首先要尊重对方，对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情，甚至抱怨考官或主持人。
当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，看对方的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重;其次在面试中不要一味地提到“我”的水平、“我”的学识、“我”的文凭、“我”的抱负、“我”的要求等。
“我”字太多，会给考官目中无人的感觉。
因此，要尽量减少“我”字，要尽可能地把对方单位摆进去，“贵单位向来重视人才，这一点大家都是清楚的，这次这么多人来竞争就说明了这一点。
面试技巧中的六大禁忌
面试技巧中的六大禁忌(共2页)
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面试技巧中的六大禁忌
这是一篇由网络搜集整理的关于面试技巧中的六大禁忌的文档，希望对你能有帮助。
1不要过分表现自己
在面试过程中，一些面试者急于表现自己，往往面试官问一句，求职者能说十句，还能说到其他的问题上，其实在面试过程中，回答问题做到简介扼要就可以。
2不要把成败看得太重
在面试时不要老想着面试结果，要把注意力放在谈话和回答问题上，这样就会大大消除你的紧张感。
3不要过分紧张
面试过程中，一定不要过分紧张，要避免一些习惯性的小动作，比如拽衣角、抖腿等等;
4不要怕与主考官对视
应聘时不要怕与主考官对视，眼神要透露出自己的自信与气质。
5不要抱怨
一个求职者在回答问题的时候，当问到她没做过的'事情的时候，她就一直抱怨以前的公司不正规，所以她没能做过这些事情，然后说同事工作不负责等等。
这些都是面试中的大忌，千万不能抱怨以前的公司，也不能抱怨以前的同事跟领导。
6急问待遇
“你们的待遇怎么样”
工作还没干，就先提条件，何况还没被录用呢!尤其是应届毕业大学生，在面试过程中急于问薪水待遇问题，有可能不会被面试官欢迎，什么还不会做呢，先问待遇，给人一种不踏实的感觉。
谈论报酬待遇无可厚非，只是要看准时机，一般在双方已有初步意向时，再委婉地提出。
教师招聘面试攻略：如何写好板书
教师招聘面试攻略——如何写好板书板书在教师面试的考试中也因此成为了重要的考察内容之一。
由于很多考生缺乏对板书的重要性的认识，加之缺乏经验，甚至完全没有板书的意识，在教师资格证面试中往往因此吃亏不少。
以下我们将具体谈一谈怎样写好板书。
板书的书写原则1.板书注重的是整体的美观性。
很多考生对于板书的第一感觉首先就是恐惧心理，因为多数人都觉得字写得很难看，不敢在考官面前“献丑”，这就是我们要必须克服的第一个心理障碍。
其实大绝大多数人都没有没练过书法，很多人写字也算不上好看，这并不是大问题，但是至少要认真一点，写字不要太潦草，干净整洁，字迹清晰是必须要保证的。
黑板上地方大，跟我们平时纸上写字完全不同，很多初学者一开始写得字忽大忽小，甚至一行字都写不平。
这不是书法水平的问题，而是基本的审美水平的问题。
所以写板书最注重的是大局观。
字体大小一致，间距合理，整体和谐美观才是关键。
在板位安排时，应当注意整体效果，合理布局。
哪部分在左，哪部分在右，哪部分位上，哪部分位下，必须有一个全局安排，使之位次适当，措置有序，编排合理，给人以整体美感。
2.要做到主次分明。
一般来说，应将板面分出若干区域，譬如标题区、主板书区、副板书区、推演区、绘图区等。
主板书区比较重要，都是学生课堂上需要注意和记录的要点。
通常位于黑板中间位置，字写得比较庄重、醒目;其他辅助区域则在两边，注意也离主板书区不要太接近，要有明显的区别。
3.要注意板书的书写姿态。
板书也过程也是教姿教态的体现。
教师写板书姿势应当端庄稳重。
另外，有经验的老师往往都会侧身写板书，这样写完不会遮挡，学生马上就能看到教师所写内容。
但是对于一般考生来说，这很难做到，基本都是背转身写板书，但至少要做到写完板书马上侧身离开，让板书内容清晰展示给观者。
板书的时候，也建议大家尽量便写边说话，边讲边写或边画也是教学经验的体现。
尤其在考场上，长时间只写字不说话，话感觉比较冷场，会使在场之人感觉比较尴尬。
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中公教育给人改变未来的力量2014贵州教师招聘考试：面试技巧板书的六大禁忌教师招聘考试试讲中，板书是很有魅力的，漂亮的板书也会让读者有一种美的享受。
板书体现教学意图，突出教学重点，表达形象、直观加深学生印象，有助于集中学生的注意力，激发兴趣。
由此可见板书的重要性，板书有六大忌，值得考生注意。
一忌空——黑板上只寥寥几个字或仅仅留下课题，甚至零板书。
二忌满——教学方法的满堂灌，板书设计的满黑板，老师一板一板地写，学生一板一板地抄，效果极差。
三忌乱——板书无计划、序号乱、随手信笔、层次不分、条理紊乱，缺乏内在联系，板书位置乱。
东写一个公式，西写几个字，板面杂乱无章。
四忌散——中心不明确，犹似画乱如麻。
五忌潦草——板书龙飞凤舞，写得含糊不清，学生只好推测和猜想。
六忌差错——常见错误有以下三种∶一为乱造字，如早(稻);二是写错别字，张冠李戴，鱼龙混珠;三是演算失误。
凡此种，严重影响教学效果。
中公教育专家提醒广大应聘者，面试试讲中，一定要注意板书六大忌，同时在板书设计中，板书要规范，准确，赏心悦目。