严管与厚爱心得体会基层消防部队
严管就是厚爱学习心得体会
严管就是厚爱学习心得体会“严师出高徒，棍棒出孝子”，说的就是严管就是厚爱的道理。
下面是小编分享的严管就是厚爱学习心得体会，欢迎参考!严管就是厚爱学习心得体会篇一“欲求木之长者，必固其本。
欲求流之远者，必浚其源。
”细节决定成败，小事影响全局。
从严管理监督党员干部，表面上看是“不近人情”，实际上是对广大党员干部的关心和厚爱。
无论是在日常工作中，还是在“八小时之外”，常打“预防针”、常敲“警示钟”，关键时刻才能避免“动手术”。
从严要求工作纪律，加强工作作风和会风管理。
认真起来就会使广大党员干部懂得“无规矩不成方圆”。
这样的严即使“不近人情”，我认为还是很有必要!。
当然，从严管理，关键还得靠制度、靠自省、自觉、自律。
心存敬畏、方可行必有所止;手握戒尺，举才有所虑。
否则，就会容易出问题、捅篓子。
当前，在开展党的群众路线教育实践活动中，要想着力解决“四风”问题和遵守中央“八项规定”，就必须常怀敬畏之心，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
只有这样，广大党员干部才能做到思想认识上真正提高、工作作风上明显好转，才能锻造出风清气正的队伍，才能真正赢得人民群众的信赖。
严管就是厚爱学习心得体会篇二全面从严治党，要把“严”字体现在日常管理和监督中。
严管就是厚爱。
各级党委、纪委特别是领导干部要落实管党治党责任，把纪律和规矩挺在前面，从严管理、抓早抓小，“润物细无声”地强化对干部的监督。
强调，历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，越要从严治党。
从严治党是全面的，纪委设立干部监督室，是为了解决自我监督问题，但这不能取代各级纪委会和内设部室、各派驻纪检组的主体责任。
纪委书记、纪检组长作为第一责任人，首先要坚持党的领导，把党的领导体现在对共产主义信仰的坚定、对中国特色社会主义信念的坚定、对全心全意为人民服务宗旨的坚定上，体现在贯彻执行党的路线方针政策上，体现在学习领会和落实系列重要讲话精神上。
严管与厚爱心得体会（三篇）
严管与厚爱心得体会严管与厚爱是两种不同的教育方式，都有各自的优点和适用情况。
通过对严管与厚爱的体会和思考，我深刻认识到两者的重要性和相互补充性，并明白了运用合适的方式来教育孩子对他们的成长和发展有着重要的影响。
严格管教是一种注重纪律、规则和秩序的教育方式。
它通过限制和约束，要求孩子们遵守规定和规章制度，培养他们的自律意识和责任感。
在我的成长过程中，严格的管教给予了我一定的底线意识和自我约束能力。
这种管教方式教会了我遵守规则，尊重他人，珍视时间和劳动的重要性。
在学习上，我也习惯自发地安排时间来完成学习任务，并且从小就养成了良好的学习习惯。
这些都是严格管教的积极影响。
然而，单纯的严格管教也有一些弊端。
在高压和限制下，孩子们可能会产生反叛和压抑的情绪，甚至产生逆反心理。
他们可能会觉得自己的思想和意愿没有被尊重，无法发挥自身的价值。
同时，过度的严厉可能会导致孩子心理上的问题，这对其健康成长有着负面影响。
与严格管教不同的是，厚爱教育注重培养孩子们的自信心和独立性。
它鼓励孩子们积极主动地思考和探索，充分发展他们的潜能和特长。
在我的成长过程中，父母对我的厚爱教育让我感受到家庭的温暖和支持，我从小就有自己的兴趣爱好，并且在学校和社区中积极参与各种活动。
这种教育方式培养了我独立思考和自主学习的能力，让我有勇气面对困难和挑战。
然而，纯粹的厚爱教育也存在着一些问题。
在过度宽容和放任的情况下，孩子可能会缺乏纪律和自制力，难以适应社会的规范和要求。
这种情况下，孩子可能会变得懒散和自私，认为所有的事情都理所应当。
综上所述，严管与厚爱都有各自的优缺点。
合理运用这两种教育方式，根据孩子的个性和具体情况有针对性地进行教育，对于他们的成长和发展都具有重要的意义。
在严格管教的同时，我们应该注重培养孩子的自信和独立性，给予他们适当的支持和鼓励。
在厚爱教育的同时，我们也要放适度约束和引导，让孩子学会遵守规则和承担责任。
通过适度的严管与厚爱相结合，我们可以帮助孩子培养健康的心理状态和良好的行为习惯，使他们能够更好地适应社会的要求并发展自己的潜能。
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严管厚爱心得体会严管厚爱心得体会中共中央政治局常委、中央纪委书记xx23日在纪检监察干部监督工作座谈会上强调，严管就是厚爱，信任不能代替监督。
对于这句话，每个党员干部都需要仔细琢磨。
当下，我们有些领导对下属充满了“人情味”，对有苗头性问题的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”，然这种做法是万万不可取的。
“千里之堤，溃于蚁穴”，对于干部出现的小毛病、小问题，如不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。
早打“预防针”、常敲“警示钟”、多当“保健医生”的“严管”才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正“厚爱”。
怎样做到严管厚爱?制度规范是“标尺”。
无规矩不成方圆，严格的管理制度是每一位干部检视自身言行的“镜子”，也是部门衡量管理的依据，能有效避免随意性。
执行制度是关键。
有令不行、有禁不止，“严管”就成了一句空话。
“严管”就要做到规范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不为例”。
查处违法违纪既要叫得响，更要抓得实，对干部而言这既是警戒，更是保护。
以人为本是核心。
“严管”的目的是为了更好的实现干部的价值，在严管的过程中绝对不能忘记对干部的关心，既要大张旗鼓肯定工作，大张旗鼓批评不足，大张旗鼓指出方向，也要教育与处理并重，表扬与批评并重，奖励与处罚并重，经验与教训并重，让干部觉得工作又搞头、又盼头，真正接受“严管就是厚爱”的理念。
“对大家、对自己怎么爱护?只有严管。
严管包括自律和他律。
以自律为主，他律强化自律。
自律就是高标准、严格要求自己。
”在平谷法院赵军院长给全院干警讲课时，这是给我印象最深的一句话，仔细回味开来，慢慢的咀嚼其更深的含义，感想颇多。
一直以来，都觉得自己缺乏“自律”的意识，学生时代的懵懂至此尚有理由，但毕业后参加工作却依旧如此。
读书的时候分数至上，疲于应对各类考试，考试前忙于复习，毕业前忙于找工作，感觉一直都很忙碌，没有仔细想过是否有过“自律”的意识。
现在回过头来，才恍然间意识到当时其实并没有这种概念。
严管厚爱心得体会
严管厚爱心得体会严管厚爱是一种管理方法，以严格要求为主，但在要求的同时也给予了爱和关怀。
这种管理方式是我们在家庭、学校、工作等各个领域中经常会遇到的，其目的是促使个体进步，提高工作效率和团队合作能力。
经过长期实践，我深刻体会到了严管厚爱的重要性和积极影响。
首先，严格要求可以促使个体不断提高自我。
当我们身处一个要求严格的环境中时，我们会发现自己的潜力被激发出来。
因为在这种环境下，我们必须要做好自己的本职工作，否则会受到相应的处罚。
因此，我们会更加认真地对待工作，努力提高自己的能力。
严格要求还能够培养自律的能力。
在一个严格要求的团队中，会有一套明确的规章制度，每个人都必须严格遵守。
只有遵守这些规则，我们才能保持团队的正常运作。
这样的环境要求我们要有纪律意识和责任感，培养了自律的能力。
而在遵守规定的同时，严管厚爱也要给予适当的爱和关怀。
爱和关怀是人性的基本需求，也是激发个体潜力的重要推动力。
当我们感受到别人对我们的关怀和爱护时，我们会更加有动力去完成自己的工作和任务。
因为我们知道，我们不仅仅是一个机器，我们还能够得到他人的理解和支持。
这种关怀和爱护可以增强我们的归属感和自豪感。
此外，严格要求和爱的结合还能够促进团队的合作和协作。
在一个团队中，每个人都有自己的特长和优势，但也会有自己的不足之处。
严格要求可以帮助我们改正自己的不足，提高自己的能力。
而爱和关怀则能够使团队成员之间产生信任和默契，促进团队的合作和协作。
只有团队中每个人都受到相同的严格要求和爱的关怀，才能共同努力，完成团队的目标。
从这次实践中，我深刻地认识到严格要求和爱的结合之功效。
在我的管理工作中，我会严格要求每个员工，对他们的工作进行全面指导和跟踪，确保他们按时完成任务，并对其进行相应的奖惩。
但同时，我也会关心员工的需求和感受，关注他们的生活和工作状态，给予他们适当的关怀和帮助。
通过严格要求和爱的结合，我相信每个员工都能够得到充分的发展和提高，从而为整个团队的发展做出更大的贡献。
严管与厚爱心得体会
严管与厚爱心得体会袒护不是爱护，严管才是厚爱。
全面从严治党、依规治党呼唤敢于担当的“啄木鸟”，不要明哲保身的“老好人”。
下面小编为大家搜集整理的XX关于，希望能够帮助到您。
XX【1】近日，王岐山书记多次强调：“严管就是厚爱，信任不能代替监督。
”“把握运用监督执纪‘四种形态’，以严明的纪律推进全面从严治党。
”彰显了组织对党员干部的严管将成为新常态。
而要真正把“严管、把握运用监督执纪‘四种形态’”落到实入，贵在坚持，重在长久，不能松一时、紧一时尺度不一，不能此一时、彼一时朝令夕改，更不能口头严、执纪宽高举轻放，必须以制度规范行为，靠监管提升质效。
严管须有“铁”制度。
古有圣贤说：“仁圣之本，在乎制度而已”，意思是人存在欲望就像天地间存在时间和空间一样，要让天地人和谐共处，唯有制度来约束。
党员干部也一样，有着这样那样的欲望，有的欲望越了界就会铸成大错，而单靠个人自觉，自行约束显然靠不住。
因此要严管首先必须建立健全相应的制度，才能明晰行为底线。
制度是框，一言一行都必须符合框内标准。
制度为严管提供了依据，党员干部心中有戒，言行才能不妄为。
制度须靠“硬”监督。
好的制度只是好的开始，任何制度不能逗硬的话就只是一纸空文而已。
正如王岐山书记强调的，“信任不能代替监督”，一些干部对上级领导和有关机关的“严管”往往不够理解，认为“严管”容易妨碍干事，是对他们的不信任。
有些领导对有问题苗头的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”。
但我们常说“打是亲、骂是爱，不打不骂成祸害”，这样的俗语一定有着它的道理。
如果发现了问题的苗头，不及时进行提醒、批评、教育，一旦东窗事发，那损失才叫严重呢。
这样的事例不胜枚举，领导干部在位时风光无限，一旦被查处，无不陷入身败名裂、人财两空、妻离子散、亲友蒙羞、母校难堪、单位无光的丢人局面。
落到这样的下场再埋怨组织上没有对其“严管”，后悔自己没有接受“严管”，又有何意义呢?强化监管，逗硬落实制度才是对干部的“厚爱”。
严管与厚爱心得体会3篇
严管与厚爱心得体会 (2)严管与厚爱心得体会 (2)精选3篇（一）对于严管和厚爱，我有一些个人的心得体会。
首先，严管和厚爱都是育人的手段，但在不同情况下可以采用不同的方式。
严管在必要的时候可以施加一定的压力和限制，以引导和纠正学生的行为。
通过严格的规定和制度，可以培养学生的纪律意识和责任感。
然而，过度的严管可能会造成学生的抗拒和反叛，因此需要在严格执行的同时注重与学生的沟通和共识。
相比之下，厚爱则着重于关心和理解学生，帮助他们发展和成长。
给予学生支持和鼓励，以及提供适当的帮助和指导，可以增强学生的自信心和积极性。
同时，通过关心学生的需求和情感，可以建立起师生之间的信任和亲近关系。
然而，厚爱也需要适度把握，避免纵容和溺爱，以免造成学生的依赖和懈怠。
综上所述，严管与厚爱都是育人不可或缺的因素，但需要根据具体情况灵活运用。
在教育过程中，既要给予学生适当的督促和限制，又要关心和支持他们的成长。
只有在严格和关爱的平衡中，才能培养出积极向上的学生，为他们的未来奠定坚实的基础。
严管与厚爱心得体会 (2)精选3篇（二）严管与厚爱是两种不同的教育方式，但在实际操作中，使用这两种方式的组合会产生更好的效果。
严格管理意味着设立明确的规则和准则，并对其严加执行。
这样做可以让学生明确知道哪些行为是不被接受的，并为他们提供结构和纪律。
严格管理还可以帮助学生学会自我约束，坚守道德底线，培养良好的行为习惯。
同时，严格管理还可以提供公平的环境，消除不公正和偏袒。
然而，仅仅使用严格管理是不够的。
厚爱是指给予学生足够的关心和理解。
这包括倾听他们的困难和问题，鼓励他们努力并提供支持，以及相信他们的潜力和能力。
厚爱可以让学生感受到温情和安全，从而更容易建立与教师的良好关系。
通过厚爱，学生可以得到激励和鼓舞，更好地发展自己的潜力。
综合运用严格管理和厚爱的教育方式可以带来很多好处。
首先，学生会明确知道什么是正确的行为和信念，在规范的环境中学会自我约束。
严管就是厚爱心得体会
严管就是厚爱⼼得体会严管就是厚爱⼼得体会作为⼀名党员，我们要从思想上更加严格要求⾃⼰、在⾏动上与党保持⾼度⼀致，树⽴⼀切为⼈民服务的思想，严于律⼰，踏实做事，⽼实做⼈。
下⾯⼩编整理的，欢迎参考!⼀今天全体⼈员进⾏了“两严”集中学习，通过“两严”学习，作为⼀名党员⼲部，在新形势、新任务、新考验下，迫切需要我们更加严明政治纪律、严守政治规矩。
如何才能做到严明政治纪律、严守政治规矩呢?结合本⼈政治素养和⼯作实际，我认为要切实做好以下⼏个⽅⾯。
⼀、加强政治理论学习，提⾼政治素养。
我们要认真学习习总书记重要讲话、深刻领会党中央的重要精神。
纪律是党的⽣命、纪律建设就是治本之策。
我们党是肩负着历史使命的政治组织，必须要有严明的政治纪律和政治定⼒。
作为⼀名党员，⼀名普通的放射科医⽣，必须要强化规矩，执⾏的各种要求、标准、尺度，使⾃⼰成为真正“懂纪律、守规矩”的⼈。
要时刻绷紧政治纪律这根弦，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、⾏动上要和党组织保持⼀致。
要明底线、知敬畏。
主动地在思想上划出红线、在⾏为上明确界线，不打⼩算盘，切实遵守党的规章制度。
⼆、维护党的形象，树⽴党的威信。
共产党是⼯⼈阶级先锋队，党的形象是我们共产党⼈共同的脸⾯，需要所有党员共同维护、责⽆旁贷。
维护党的形象，始终要牢记“勿以善⼩⽽不为、勿以恶⼩⽽为之”的古训。
不该说的话不要说、不该想的不要想、不该做的事不要做，切实做到不让露⽔打湿鞋，要以个⼈的实际⾏动⾃觉维护好党的形象。
在⼯作和⽣活中要对诋毁党的形象的错误⾔论不忍不让、理直⽓壮地作坚决⽃争。
不让他⼈给党的形象抹⿊涂脏，要始终做到在党⾔党、在党爱党、在党护党，维护党的光辉形象，保持党的绝对权威。
三、遵从党的规矩，执⾏党的安排。
“欲知平直，则必准绳;欲知⽅圆，则必规矩”，政治纪律，政治规矩是我们党的基⽯和保证，也是每⼀个党员必须坚守的政治⽣命线。
我作为⼀名党员更要对党章、党纪、国法以及党在长期实践中形成的优良传统和⼯作惯例等⼀系列党的规矩做到绝对服从，不偏不废、不弯不曲。
严管与厚爱心得体会
严管与厚爱心得体会严管与厚爱是教育中两种不同的教育方式。
严管是在学生不听从规则、不遵守纪律的情况下进行的一种严厉的约束和监管。
厚爱则是在学生犯错或有困难时给予他们关怀和支持。
在我的教育实践中，我深深体会到了严管和厚爱的重要性。
严管可以有效地管理学生的行为和纪律。
学生年幼时往往缺乏自控能力，容易走极端、冲动表现。
在这种情况下，严管可以起到警戒和约束的作用。
严格管理行为规范，可以让学生明确自己的义务和责任，遵守和尊重校规。
当学校、班级有明确的纪律时，学生的行为也会更加规范，课堂的秩序更容易维持。
此外，严格的纪律还可以让学生认识到自己的责任和目标，培养他们的自律性，这对于他们的成长和未来的发展都是非常重要的。
然而，单纯的严格管理并不能真正解决学生的问题，更不能培养他们的品德和情感。
厚爱则在学生犯错或有困难时给予他们关怀和支持。
教育是一项涉及心灵的事业，学生处于成长阶段，他们需要体验到人情和温暖。
没有良好的心理状态，学习和成长都会受到很大的影响。
而厚爱可以给学生带来关怀和理解，让他们感受到学校和老师的关心。
在学生遇到困难时，给予他们适当的慰藉和帮助，可以帮助他们走出困境，树立正确的价值观和信念。
此外，厚爱还可以营造良好的学习氛围，让学生感受到学校是一个温暖和谐的环境，激发他们对学习的热情，促进他们全面发展。
在我的教育实践中，我体会到了严管和厚爱相辅相成的重要性。
严管不能只停留在惩罚和指责上，而要结合学生的具体情况，根据不同的情境设定合理的规章制度，让惩罚和约束最大限度地起到教育和引导的作用。
同时，我还会定期与学生进行心理沟通和疏导，关注他们的内心世界，为他们提供帮助和支持。
只有通过严格的管理和相应的关怀，学生才能在健康和和谐的氛围中成长。
严管和厚爱是相辅相成的。
适时的严管可以让学生明确自己的行为边界，培养他们的自律性和责任感；而适时的厚爱则是告诉学生，老师是关心他们的，会给予他们关怀和理解，帮助他们走出困境。
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严管与厚爱心得体会【基层消防部队】
严管就是厚爱解释：欲求木之长者，必固其本。
欲求流之远者，必浚其源。
细节决定成败，小事影响全局。
从严管理监督党员干部，表面上看是不近人情，实际上是对广大党员干部的关心和厚爱。
无论是在日常工作中，还是在八小时之外，常打预防针、常敲警示钟，关键时刻才能避免动手术。
从严要求工作纪律，加强工作作风和会风管理。
认真起来就会使广大党员干部懂得无规矩不成方圆。
这样的严即使不近人情，我认为还是很有必要!。
当然，从严管理，关键还得靠制度、靠自省、自觉、自律。
心存敬畏、方可行必有所止;手握戒尺，举才有所虑。
否则，就会容易出问题、捅篓子。
当前，在开展党的群众路线教育实践活动中，要想着力解决四风问题和遵守中央八项规定，就必须常怀敬畏之心，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
只有这样，广大党员干部才能做到思想认识上真正提高、工作作风上明显好转，才能锻造出风清气正的队伍，才能真正赢得人民群众的信赖。
严管与厚爱心得体会【基层消防部队】
最近，笔者对部分基层消防部队正规化建设情况进行了调查，发现了一些不容忽视，亟待认真研究和解决的问题。
一是依法管理上问题突出。
条令观念淡薄，有法不依的现象在有的单位仍然存在。
贯彻条令的随意性大，甚至凭个人的经验、好恶和习惯管理部队。
有的中队，主官一调换，一些管理制度也随之改变了，一个司令一个令，造成了部队秩序混乱。
有的单位把条令条例当作橡皮本本，执行时有弹性，时紧时松，时好时差;
制定名目繁多的违背条令的土政策，影响条令的正确执行。
二是做表面文章，把精力集中在搞硬件上。
个别单位抓基层建设不注重打基础、求实效，不在抓落实上下功夫，做工作是为了给上级看，正规化建设的效果不太明显。
如部分中队各类人员的职责都制作好且挂在显著位置，但能说出自己职责的却很少;所到中队各种各样的记录本应有尽有，但里边的记录却不太完整详细，有的一眼就能看出是造假;宽敞明亮的图书室，书柜一大排，图书资料却少得可怜;豪华气派的餐厅，伙食管理不善，饭菜质量不过关，战士反映强烈;设施齐全的娱乐室，有的干部骨干把着玩，战士靠边站;有的只见战士，不见干部，很难看到官兵同乐的场景。
三是降低工作标准，消极保安全。
有的领导把工作的重点放在不出事上，似乎搞正规化就是为了防止事故。
为了防止战士出事，硬性规定战士不准跨出大门半步，还美其名曰封闭式管理。
或者在休息日给战士安排很多公差勤务，探询原因，道理非常简单，有的干部说，实行双休日后，战士请假外出的多了、老乡聚会的多了，如不找点活干，他们就会乱想乱跑，说不定会出事;怕出训练事故，就人为地减少体能训练、适应性训练和灭火实战演练;怕出车辆事故，长期不组织驾驶培训，不敢安排战士驾驶员单独执行任务，即便安排了，也不放心，整天提心吊胆，甚至在灭火出动时，不敢正常行驶，结果安全是保住了，先进也评上了，部队战斗力却下降了。
四是管兵方法不当。
一些基层干部为了图省事，往往不顾客观情况和官兵思想变化规律，工作中要么千篇一律，要么生搬硬套别人的经验做法，这样做工作，其效果可想而知;还有一些干部片面理解以情带兵，平时和战士称兄道弟，不讲原则讲义气，不讲政策讲私情;有的干部为了完成训练任务，不顾战士身心承受
能力，提高指标，劳兵疲兵，盲目蛮干的现象时有发生，战士怨声载道，既增加了训练伤病，也损害了官兵关系;还有的基层干部，对战士的一些思想波动视而不见，疏于防范，思想工作跟不上，往往使战士的思想疙瘩不能及时化解，给部队建设造成了不可挽回的损失。
五是士官管理难度大。
士官制度改革后，士官队伍的管理出现了许多新情况新问题，但在士官管理方面目前还没有形成一套完整的管理机制，导致部分单位士官管理混乱、要么方法不对头，要么束手无策，出现了兵不兵，官不官的现象，有的甚至违法乱纪，在部队中造成了不良的影响。
解决上述问题的对策，应做到以下几点：
发挥党支部核心领导作用和战斗堡垒作用，是加强中队工作的根本问题，也是搞好中队正规化建设的关键环节。
这就要求党支部一班人严格党内生活制度，抓好支部班子的团结，充分发挥党员的先锋模范作用，努力提高党支部解决自身问题的能力。
正规化建设是我党三代领导人都大力倡导的工作，是现代化的必由之路。
所以，一定要克服华而不实、做表面文章的坏风气;要多做实事，不空谈。
在正规化建设中，要做到有计划、有布置、有检查、有总结，实行工作过程中的全封闭式管理，使每件工作、每项活动都保证落到实处;做到脚踏实地，讲究实效，不图虚名。
防止和克服说在嘴上，写在纸上，贴在墙上，就是不落实在行动上的形式主义倾向。
要依法从严管理，严格按照条令条例和规章制度办事，不能有的严，有的松;有时严，有时松。
要坚决纠正执行中的明知故犯，打折扣或自立土政策等现象，防止以言代法、以罚代法等做法，养成依法管理的习惯。
士官是部队基层建设的骨干，是干部的助手，士官队伍发挥作用如何，直接对部队正规化建设产生重要影响。
为此，各级领导要把士官管理纳入重要议事日程，深入调查，分析原因，查找问题，从思想上、组织上、制度上规范士官队伍管理，形成一整套完整的管理模式，改进管理方法，建章立制，实施量化管理，充分调动士官的工作积极性、主动性。
严管与厚爱心得体会【基层消防部队】
从人的天性讲，人人都渴望自由，喜欢无拘无束，自由自在，一旦被人管就产生抵触情绪，更别说严格管理了。
比如，经常听到有人抱怨吃点喝点、让当事人报销点油钱，都是鸡毛蒜皮的小事，何必抓住不放;业余时间打打麻将喝喝酒很正常，纪检部门没必要管得太宽;上班时间晚来点早走点没啥大不了，何必又是刷脸又是巡查，搞得紧张兮兮的，把人当囚犯!如此等等，不一而足。
可是，放眼官场，那些落马官员，哪一个不是放任自己，规避管理，视党纪国法为无物的自由主义者?只有失去自由才知道组织严管就是爱的道理。
比如，某国企老总李人志(正厅级)因受贿、巨额财产来源不明罪，被判死缓，在其忏悔录中把自己走向深渊怪组织未提醒：我曾经有过美好向上的追求，也想做一个纯洁高尚的人，没想到如今却沦为一名罪孽深重的阶下囚。
如果纪委、检察院能够定期不定期地对领导干部尤其是一把手进行预防腐败、廉政警示谈话，我就可能不会犯罪，即使犯了也会有所收敛，不会发展到今天这种严重程度。
鸟之将死其鸣也哀，人之将死其言也善。
中央政治局常委、中纪委书记王岐山曾经强调，严管就是厚爱，信任不能代替监督。
对于这句话，每个党员干警都需要仔细琢磨。
当下，我们有些领导对下属充满了信任，相信下属都有自我管理的能力，对干部放任不管，干警八小时内外
在干什么都不知道，直到有的干警被纪委叫走才如梦方醒。
也有的领导信奉少栽刺多栽花信条，不愿得罪人，总想当老好人，因此，对有苗头性问题的干警也往往睁一只眼闭一只眼。
殊不知，严是爱，宽是害，小洞不补大洞尺五，千里之堤，溃于蚁穴，对于干警信任不能代替监管，平时当老好人终究还是要当害人害己的恶人，出现的小毛病、小问题，如不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。
平时对下属和同事扯扯袖子、咬咬耳朵，早打预防针、常敲警示钟、多当保健医生的严管才能让干警经常照照镜子出出汗，防微杜渐，才是对干警真正的厚爱。
无论是领导不愿严管，还是干警不愿被严管，实际上都是一种讳疾忌医的表现，其结果是不言而喻的。
在此，有必要重温《扁鹊见蔡桓公》扁鹊治病的故事：扁鹊进见蔡桓公，站着(看了)一会儿，说道：您的皮肤纹理间有点小病，不医治恐怕要加重。
桓侯说：我没有病。
扁鹊离开后，桓侯(对左右的人)说：医生喜欢给没病的人治病，把治好病作为自己的功劳。
过了十天，扁鹊又进见，他(对桓侯)说：您的病已到了肌肉里，再不医治，会更加严重的。
桓侯不理睬，扁鹊(只好)走了，桓侯又很不高兴。
过了十天，扁鹊又进见，他(对桓侯)说：您的病已到了肠胃，再不医治，会更加严重的。
桓侯还是不理睬。
(又)过了十天，扁鹊(在进见时)远远看了桓侯一眼，转身就跑。
桓侯特意派人去问他(为什么跑)，扁鹊说：皮肤纹理间的病，用热水焐、用药热敷，可以治好;肌肉里的病，可以用针灸治好;肠胃的病，可以用火剂治好;骨髓里的病，那是司命神的事情了，(医生)是没有办法的。
桓侯的病现在已到了骨髓，所以我不再过问了。
过了五天，桓侯浑身剧痛，派人去寻找扁鹊，(扁鹊)已逃到秦国去了。
桓侯就死了。
我国古代医学经典《黄帝内经》也有句名言：上医治未病，中医治欲病，下医。