2019高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用作业1 鲁科版必修1

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2019年高中化学 主题1 课题3 垃圾的妥善处理与利用作业(含解析)鲁科版选修1

2019年高中化学 主题1 课题3 垃圾的妥善处理与利用作业(含解析)鲁科版选修1

课题3 垃圾的妥善处理与利用1.许多场所或产品的外包装常用一些标志。

下列各图标中属于物品回收的是( )解析:A项是火柴燃烧被禁止,是禁止明火标志;B项是三个尖头连在一起,寓意了可以循环利用,是可回收标志;C项是火焰,表示容易燃烧,易燃物品标志;D项是一个没有封闭的圆的中心类似一个节水的节字,是节能标志。

答案:B2.有些垃圾可以用卫生填埋、堆肥、焚烧等方法进行处理,下列垃圾中不适合用这些方法处理的是( )A.废旧家用塑料薄膜B.厨余垃圾C.卫生纸D.废旧纯棉纺织品解析:塑料薄膜不可降解,堆肥、填埋会造成环境污染,焚烧会产生大量有害气体。

答案:A3.废电池处理不当不仅造成浪费,还会对环境造成严重污染,对人体健康也存在极大的危害。

有同学想变废为宝,他的以下想法你认为不正确的是( )A.把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气B.碳棒取下洗净用作电极C.把铜帽取下洗净回收利用D.电池内部填有氯化铵等化学物质,将废电池中的黑色糊状物直接作化肥用解析:金属锌可以和酸反应获得氢气,把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气,属于将废旧电池变废为宝的做法,A正确;废电池中的碳棒可以导电,能用作电极,属于将废旧电池变废为宝的做法,B正确;将废旧电池中的铜帽取下再利用,属于将废旧电池变废为宝的做法,C正确;废电池的黑色糊状物中含有NH4Cl,还含有MnO2及有毒的重金属元素,直接用作化肥会使土壤受到污染,D错误。

答案:D4.生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

对这些处理方法的相关叙述,不正确的是( )A.可回收垃圾如纸类、金属、塑料、玻璃等,通过综合处理、回收利用,不仅可以减少污染,而且还可以节省资源B .厨余垃圾如剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,可以作为有机肥料,直接被农作物吸收和利用C .有害垃圾如废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要进行特殊安全处理D .“白色污染”主要指的是我们日常用的塑料袋,它污染土壤的主要原因是不易被分解,影响正常的物质循环解析:有机物质不能直接被农作物吸收和利用,需要通过土壤微生物的作用分解成有机小分子物质或矿物质元素,才能进入植物体内被吸收和利用。

主题1 课题3 垃圾的妥善处理与利用

主题1 课题3 垃圾的妥善处理与利用

B
[垃圾处理的途径主要有两条:一是从源头上减少垃圾的产
提 素


生,如C项寻找替代品、D项开发研制可降解塑料;二是综合处理,


心 如A项再生利用。只有B项是不可取的。]

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题组3 垃圾的无害化、资源化处理






5.下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是( )
主题1 呵护生存环境
课题3 垃圾的妥善处理与利用
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探 新
学习目标:1.了解可回收垃圾的种类,以及回收利用的原理和
提 素


方法。(重点)2.理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化学知识和


心 方法。(重难点)3.了解“白色污染”的危害和防治方法。(重点)

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B.将垃圾分类并回收利用是垃圾处理的发展方向


C.填埋垃圾不需要处理,只要深埋即可



突 破
D.焚烧含氯有机垃圾会产生大量污染空气的物质,故不宜采
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【2019最新】高中化学主题1呵护生存环境1-3垃圾的妥善处理与利用同步测试鲁科版选修1(1)

【2019最新】高中化学主题1呵护生存环境1-3垃圾的妥善处理与利用同步测试鲁科版选修1(1)

【2019最新】高中化学主题1呵护生存环境1-3垃圾的妥善处理与利用同步测试鲁科版选修1(1)一、单选题(共9题;共18分)1.提高资源的利用率、保护生态环境是每一个公民的责任和义务,下列做法与之相悖的是()A. 洗涤衣物时尽量使用含磷洗衣粉,以利于水生植物的生长B. 自2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋C. 对煤进行气化或液化以获得洁净的燃料D. 采用“绿色化学”工艺,建立环境友好型化工体系2.化学在生活中无处不在,其中不科学的是()A. 含食品添加剂的食品都不属于绿色食品B. 维生素C具有还原性,在人体内起抗氧化作用C. 为防止月饼等富脂食品氧化变质,常在包装袋中放入硫酸亚铁D. 地震后防疫人员在震区周围撒石灰,其作用是进行环境消毒,防止灾后出现疫情3.下列措施不符合“绿色化学”思想的是()A. 循环使用物料B. 用水代替有机溶剂C. 直接排放电镀废水D. 发展原子利用率达到100%的化学反应4.化学与人类活动密切相关,以下叙述错误的是A. 如将纳米材料分散到液体分散剂中,该分散系可发生丁达尔现象,由此可推测纳米材料的直径为1—100nm之间B. 氢能是清洁能源,工业上电解水法制大量氢气符合节能减排理念C. “绿色化学”的理念是从源头上杜绝污染物的产生D. 将苦卤浓缩、氧化,鼓入热空气或水蒸气提出海水中的溴5.下列行为不符合“绿色化学”这一主题的是()A. 推广和鼓励多使用公共交通工具出行 B. 秸秆就地焚烧,降低运输成本C. 大力发展太阳能和风力发电D. 对燃煤进行脱硫,减少SO2对空气的污染6.“绿色化学”是21世纪化学发展的主要方向.“绿色化学”要求从根本上消除污染,它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色化”要求反应物中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是()A. SO2+2NH3+H2O═(NH4)2SO3 B. NO2+NO+2Na OH═2NaNO2+H2OC. Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2OD. CuO+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O7.2009年我国科技发展取得了一系列重要成果,其中之一属于化学科学研究领域的是()A. 成功研制超级计算机系统B. 发现世界上最早的带羽毛恐龙C. 研制出大容量钠硫蓄能电池D. 量子计算研究取得重大突破8.化学与生产、生活、环境密切相关.下列说法正确的是()A. 日常生中无水乙醇常用于杀菌消毒B. 目前加碘盐中主要添加的是KIC. 绿色食品是不含任何化学物质的食品D. “光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化物有关9.小明家里收藏了一件清代的铝制佛像,该佛像至今仍保存十分完好。

高中化 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用业分层测评 鲁科1

高中化 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用业分层测评 鲁科1

垃圾的妥善处理与利用(建议用时:45分钟)[学业达标]1.垃圾资源化的方法是()A.填埋B.焚烧C.堆肥D.分类回收【解析】垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径,再生利用最好方法是首先分类回收。

【答案】D2.下列废弃物,可直接回收利用的是()A.易拉罐B.可充电电池C.玻璃白酒瓶D.医用点滴管【解析】易拉罐可进行循环利用,可充电电池应单独回收做特殊处理,医用点滴管根据规定不能循环利用,而酒瓶经洗涤、消毒后可直接使用。

故选C。

【答案】C3.下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是()A.破旧的衣物B.瓜果壳C.旧报纸D.塑料瓶【解析】破旧衣物有些是化纤制品不能降解,故不能用于堆肥;旧报纸、塑料瓶可回收利用。

【答案】B4.合理处理生活垃圾,既有利于节约资源,也保护了人类生存的环境。

下列做法不属于生活垃圾资源化处理的是()A.用垃圾生产沼气B.集中在露天焚烧垃圾C.用热裂解法将聚乙烯等废塑料转化成不含硫的可燃物D.回收废旧玻璃,生产玻璃纤维、玻璃马赛克等建筑材料【解析】垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径,主要包括以下几个方面:直接回收利用、循环利用、综合利用。

【答案】B5.下列是有关垃圾处理的做法,其中不正确的是()A.将农田秸秆就地焚烧以增加土壤的含钾量B.将农田秸秆收购起来作造纸的原料C.将农田杂草跟厩肥混合生产土杂肥D.将废旧塑料薄膜、泡沫塑料用作家庭燃料烧饭、取暖【解析】就地焚烧农田秸秆有污染空气、引发火灾等很多危害。

农田秸秆富含纤维素,可用作造纸的原料。

农田杂草跟厩肥在混合堆放的过程中,可发生生化反应,产生有机肥.废旧塑料薄膜、泡沫塑料在简单燃烧的情况下会产生大量的空气污染物,故选AD。

【答案】AD6.(2016·烟台高二质检)随着人们生活质量的不断提高,对废旧电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程,其首要原因是()A.利用电池外壳的金属材料B.防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染C.不使电池中渗漏的电解液腐蚀其他物品D.回收其中的石墨电极【解析】许多电池中含有重金属元素,如氧化汞电池、铅酸蓄电池、镉镍电池等。

高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用1鲁科1鲁科高二1化学

高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用1鲁科1鲁科高二1化学
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3. 橱余的堆肥(duīféi)
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塑料 海洋 (sùliào)
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废塑料的利用主要有三种(sān zhǒnɡ)方法: (1)直接用做材料
(2)循环再生 (3)制成燃油和燃气
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实验验证(yànzhèng):塑料的热解
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思考(sīkǎo):
1.垃圾是如何(rúhé)产生的? 2.垃圾由谁产生的?
3.垃圾应该如何处理的?
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一、垃圾(lā 分类 jī)
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二、垃圾资源化 1.可回收垃圾——再生(zàishēng)利用
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绿动2018倡议书—— 生态文明 你我同 (wénmíng)

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谢谢
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内容 总结 (nèiróng)

高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用教案 鲁科版选修1

高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用教案 鲁科版选修1

课题3 垃圾的妥善处理与利用教学目标1、认识将生活垃圾分类处理的必要性,知道常见的生活垃圾分类的方法。

2、通过走访等方式了解生活垃圾的种类,并知道其分类的方法和标准。

3、介绍了几种常见的生活垃圾无害化、资源化处理的方法,促使学生认识生活垃圾的两面性,树立合理利用垃圾资源的观点。

教学重点、难点1、理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法。

2、认识科学的发展对于环境保护的重要作用,树立可持续发展的观念。

3、垃圾的无害化处理方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点教学过程【活动探究】关注宝贵的再生资源你注意到自己每天扔掉了哪些垃圾吗?你知道你扔掉的有些垃圾是宝贵的再生资源吗?为了保护环境,使垃圾中的宝贵资源得到充分利用,想一想可以怎样处理垃圾,并填写下表。

—、垃圾的分类要使垃圾(waste)中宝贵的再生资源得到充分利用,必须对垃圾进行分类。

讲述] 活垃圾分为三大类:有害垃圾——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。

有机垃圾——既在自然条件下易分解的垃圾,主要是厨房垃圾。

如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。

无机垃圾——既废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等,还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。

绝大多数的干垃圾均可分类回收后加以利用。

展示] 展示生活垃圾分类标志交流与讨论] 根据南方某城市环卫局提供的资料,该市平均每天产生垃圾1500吨,其中生活垃圾800~900吨。

生活垃圾包括:厨余垃圾、塑料垃圾、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、纺织物、干电池等。

请将上述生活垃圾按类别填入下表中。

提出问题]分类垃圾怎么投放交流讨论]小结]对于封闭式高层住宅,在每个楼层分层投放(既每个楼层设置一个回收桶,专收一种分类后的垃圾);一般的低层住宅或平房住宅地区,则在小区内、街道边设置分类垃圾箱,各家的垃圾按要求投放。

市容环卫部门会根据垃圾的不同实行填埋、焚烧等方法处理。

推荐2019高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用学案鲁科版选修1

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课题3垃圾的妥当办理与利用学习目标: 1. 认识可回收垃圾的种类,以及回收利用的原理和方法。

( 要点 ) 2. 理解垃圾的无害化、资源化办理所波及的化学知识和方法。

( 重难点) 3.认识“白色污染”的危害和防治方法。

(要点)[自主预习·探新知]一、垃圾的分类1.意义:使垃圾中可贵的重生资源获得充足利用。

2.分类方法:一般依据垃圾的成分组成、产生量,再联合当地垃圾的资源利用和办理方式来进行。

3.生活垃圾分类标记标记种类可回收物厨余垃圾电池纸类瓶罐其余垃圾二、垃圾资源的重生利用垃圾的重生利用是垃圾资源化的最正确门路。

1.垃圾的重生利用方法方法直接回收利用循环利用综合利用利用垃圾进行堆肥、供热、发举例从头使用啤酒瓶利用废纸为原料造纸电等2.废塑料、废橡胶的利用三、垃圾的无害化、资源化办理1.办理对象没有回收利用价值的垃圾或一时不可以进行回收的垃圾。

2.垃圾办理的一般方法(1)卫生填埋依据国家标准进行的工程化的、规模化的、拥有环境保护举措的垃圾办理方法。

(2)燃烧利用高温使垃圾中的有机化合物完全氧化分解而最大程度地减少垃圾数目的方法。

(3)堆肥利用微生物分解垃圾中有机成分的过程。

[ 基础自测 ]1.判断对错 ( 对的在括号内打√,错的在括号内打×)(1) 对垃圾进行分类有益于垃圾中重生资源的回收利用。

()(2) 垃圾是污染物,毫无用途,应直接掩埋。

()(3) 堆肥法办理垃圾是最理想的垃圾办理方法。

()(4)全部垃圾均可回收利用。

()【答案】(1) √ (2) × (3) ×(4) ×2 .当前我国年产城市垃圾总量约 1.5 亿吨,此中约 2/3 的垃圾是能够回收利用的。

为了增强我市市民的环保意识,变废为宝,节俭资源,我市近期改换了一批分类垃圾箱。

以下物质应当放入不行回收垃圾箱的是()【导学号:72572019】A.废旧报纸B.烂菜叶、果皮C.铝制易拉罐D.塑料材质饮料瓶B [ 废旧报纸、铝制易拉罐、塑料材质饮料瓶均为可回收资源。

教育最新K122018_2019学年高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用学案鲁科版选修1

教育最新K122018_2019学年高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用学案鲁科版选修1

课题3 垃圾的妥善处理与利用学习目标:1.了解可回收垃圾的种类,以及回收利用的原理和方法。

(重点)2.理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化学知识和方法。

(重难点)3.了解“白色污染”的危害和防治方法。

(重点)[自主预习·探新知]一、垃圾的分类1.意义:使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用。

2.分类方法:一般根据垃圾的成分构成、产生量,再结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。

3.生活垃圾分类标志垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径。

1.垃圾的再生利用方法三、垃圾的无害化、资源化处理1.处理对象没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾。

2.垃圾处理的一般方法(1)卫生填埋按照国家标准进行的工程化的、规模化的、具有环境保护措施的垃圾处理方法。

(2)焚烧利用高温使垃圾中的有机化合物彻底氧化分解而最大程度地减少垃圾数量的方法。

(3)堆肥利用微生物分解垃圾中有机成分的过程。

[基础自测]1.判断对错(对的在括号内打√,错的在括号内打×)(1)对垃圾进行分类有利于垃圾中再生资源的回收利用。

( )(2)垃圾是污染物,毫无用处,应直接掩埋。

( )(3)堆肥法处理垃圾是最理想的垃圾处理方法。

( )(4)所有垃圾均可回收利用。

( )【答案】(1)√(2)×(3)×(4)×2.目前我国年产城市垃圾总量约1.5亿吨,其中约2/3的垃圾是可以回收利用的。

为了增强我市市民的环保意识,变废为宝,节约资源,我市近期更换了一批分类垃圾箱。

以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是( )【导学号:72572019】A.废旧报纸B.烂菜叶、果皮C.铝制易拉罐D.塑料材质饮料瓶B[废旧报纸、铝制易拉罐、塑料材质饮料瓶均为可回收资源。

]3.下列关于垃圾的处理方法不正确的是( )A.垃圾处理常用的方法是卫生填埋、堆肥和焚烧B.将垃圾分类并回收利用是垃圾处理的发展方向C.填埋垃圾不需要处理,只要深埋即可D.焚烧含氯有机垃圾会产生大量污染空气的物质,故不宜采用此法C[A、B、D都是正确的。

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课题3 垃圾的妥善处理与利用,)[基础达标]1.有人常用废旧报纸包装食品,这是极不卫生的,原因是报纸中除含有多种病菌外,还含有易使人中毒的多氯联苯和( )A.硫B.机油C.三氯化锑D.铅解析:选D。

印刷品的字迹中含有铅。

2.在投放垃圾时,下列垃圾应单独投到一处的是( )A.金属啤酒瓶B.玻璃酱油瓶C.塑料食用油桶D.陶瓷白酒瓶解析:选D。

陶瓷品的垃圾属于可回收垃圾和有害垃圾之外的垃圾。

3.下列家庭垃圾中适合用堆肥法处理的是( )A.破旧的衣物B.瓜果壳C.旧报纸D.塑料瓶解析:选B。

A、C和D都为可回收垃圾,B主要成分为有机物,可以堆肥。

4.下列说法不正确的是( )A.“白色污染”主要是合成材料废弃物,特别是一些塑料制品废弃物造成的B.“白色污染”仅影响环境卫生,没有其他危害C.治理“白色污染”主要应减少使用、加强回收和再利用D.用易降解的塑料如聚乳酸塑料()代替聚乙烯塑料做饭盒,可以降低污染解析:选B。

废弃塑料不仅影响环境卫生,由于其难以降解,长期积累易形成土壤、水质等污染。

聚乳酸塑料在乳酸菌作用下比较容易分解,可以降低污染。

5.绿色化学是“预防污染”的基本手段。

下列各项中属于绿色化学的是( )A.杜绝污染源B.减少有害物质C.治理污染点D.处理废弃物解析:选A。

B、C和D均为先污染后治理,A为没污染前的预防。

6.下列有关说法正确的是( )A.垃圾是污染物,一定条件下可能产生二次污染B.堆肥法处理垃圾是最理想的垃圾处理方法C.废旧金属、玻璃等不属于垃圾D.垃圾没有利用价值解析:选A。

在堆肥处理垃圾的过程中,垃圾中的重金属盐有可能对土壤和水资源造成二次污染,故A项对,B项错;废旧金属、玻璃等是一种固体废弃物,也能污染环境,它们属于可回收垃圾,故C项错;垃圾是放错了位置的资源,故D项错。

7.塑料废弃物约占我国城市生活垃圾的5%~14%,它造成的“白色污染”已成为社会的一大公害。

下列综合整治“白色污染”的各种措施中,不可取的是( )A.热分解或熔融再生利用B.直接填埋或向海里倾倒处理C.积极寻找纸等纤维类制品代替塑料D.开发研究可降解塑料解析:选B。

塑料废弃物主要成分为有机高分子化合物,通过加热分解成小分子有机原料或回收再生;直接填埋或倾倒处理,由于不易降解而产生“白色污染”;研究开发新型可降解塑料或寻找塑料替代品都可以减少“白色污染”。

8.所有的废塑料——废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。

1吨塑料至少能回炼600千克汽油和柴油,所以有人称回收废塑料为开发“第二油田”。

由废塑料变为汽油和柴油是( )A.由混合物变为纯净物B.高分子化合物变为低碳烃C.高分子化合物之间的转化D.由聚合体变成其单体解析:选B。

柴油、汽油都是混合物,A项不正确;废塑料回炼燃油的过程是高分子化合物裂解为低碳烃的过程,故B项正确,C项不正确;柴油、汽油不是合成塑料的单体,故D项不正确。

9.自然环境与人们的生活息息相关。

下列有关环境问题的说法不正确的是( )A.氟利昂(CCl2F2)因破坏大气臭氧层而导致“温室效应”B.使用无磷洗涤剂是预防“水华”或“赤潮”的有效方法C.废旧电池的回收,其主要目的是保护环境,而不是回收金属D.淀粉餐具被认为是有发展前景的一次性餐具,有利于保护环境解析:选A。

氟利昂破坏大气臭氧层而导致“臭氧空洞”,使得地球上的生命体遭受过多紫外线的侵害,A错。

水中含N、P等物质较多时会引起“水华”或“赤潮”,使用无磷洗涤剂可以减少含磷物质的排放,是一种预防“水华”或“赤潮”的有效方法,B对。

废旧电池中的重金属Hg等会直接严重污染土壤、水体,间接污染就更不可低估,C对。

淀粉餐具用完后,回归自然中可以降解,不污染环境,D对。

10.当都市里的人们陶醉在繁华的城市生活中时,是否意识到有一支“大军”正向我们逼近,影响我们的生活,危害我们的健康。

(1)在意大利,人们家里的咖啡壶大多是用回收的可乐罐制得。

请再举一例生活垃圾回收利用的事例:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)回收利用垃圾,首先要对垃圾进行分类。

一群环保志愿者在某社区推广垃圾分类,他们在垃圾房放置了一些有分类标志的垃圾回收箱,结果却发现有许多居民并没有分类放置。

造成这种现象可以排除的原因是________________________________________________________________________(填编号)。

A.居民嫌麻烦,没有垃圾分类的习惯B.居民每天生产的垃圾量多C.居民的环保意识不强D.居民不清楚垃圾分类的标准(3)上图是某居民小区中垃圾收集点(小圆圈)的布局,它在选址上存在的问题有________________________________________________________________________。

垃圾收集点选址应考虑的因素包括________________________________________________________________________________________________________________________________________________(任填两项)。

(4)“填埋”是目前我国处理生活垃圾的主要方法。

设计合理、清洁的填埋式垃圾处理场,不仅能填埋垃圾,而且要防止其对周围环境和地下水源的污染。

如图是填埋坑的地下剖面示意图,图中P管设计所起的作用可能是________(填编号)。

A.排放垃圾分解产生的气体B.收集在底部汇集的过滤液C.监测垃圾是否污染周围的地下水D.作为衬垫层,防止过滤液渗入土壤解析:本题考查垃圾资源的分类利用与处理。

(1)生活中使用过的废旧的纸制品、塑料制品、玻璃制品等,都属于生活垃圾。

(2)注意这里要求判断“可以排除的原因”。

(3)分析图示可知垃圾收集点分布不均匀,且沿河设置,污染水源,故垃圾收集点选址应考虑的因素很多。

(4)由图可知,P管的下端位于地下水中,所以它的作用是监测垃圾是否污染周围的地下水。

答案:(1)废塑料制取燃料油(或废纸、废塑料制造复合板;废玻璃瓶制造玻璃丝) (2)B (3)垃圾收集点分布不均匀;垃圾收集点沿河设置,污染水源是否便于居民投放垃圾;是否影响居民的生活;是否影响居民区的景观;是否造成再次污染;是否有利于垃圾的运输(任选两项) (4)C11.从废弃物中回收利用某些成分是创建节约型社会的一种形式。

处理胶片的废液中含有大量的Ag+、Zn2+、Fe2+,某工厂想从上述废液中回收银,并得到副产品硫酸亚铁,设计如下生产流程:请回答:操作Ⅰ和Ⅱ的名称是________________,回收的纯银存在于____________中,X 的化学式是____________,Y 的化学式是____________。

解析:根据生产目的,要得到银单质,应使Ag +发生还原反应;要得到FeSO 4,生产过程中要使用H 2SO 4。

联系流程设计可知X 为铁,操作Ⅰ为过滤;固体A 为Fe 和Ag 的混合物,然后用硫酸溶解,再过滤,固体B 为银,溶液D 即为FeSO 4溶液。

答案:过滤 固体B Fe H 2SO 4[能力提升]12.据专家预测:在未来30年内,全球将出现“十大新兴技术”。

其中,“垃圾回收利用技术”被排在第二位。

“垃圾是放错地方的资源”。

废弃物的资源化、减量化和无害化,是循环经济的一条重要原则。

(1)“垃圾是放错地方的资源”。

请谈谈你对这句话的理解:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)在垃圾回收利用过程中,首先是将垃圾分类。

生活垃圾可分为无机垃圾和有机垃圾,则碎玻璃属于________垃圾,废旧服装属于________垃圾。

(3)有机垃圾处理方法之一是焚烧发电。

若有机垃圾的平均化学组成为C x H y O z ,则有机垃圾在焚烧过程中发生反应的化学方程式为________________________________________________________________________。

解析:(2)垃圾分无机垃圾和有机垃圾是从其组成成分角度来进行分类的。

碎玻璃主要成分是硅酸盐,属无机垃圾;废旧服装属有机垃圾。

(3)有机垃圾中的碳元素焚烧变为CO 2,氢元素焚烧变为H 2O ,C x H y O z 焚烧过程中发生反应的化学方程式为C x H y O z +(x +y 4-z 2)O 2――→点燃x CO 2+y 2H 2O 。

答案:(1)垃圾经恰当的处理,可变为能源(如用有机垃圾生产沼气)、生产原料(如废塑料裂解产生的小分子化合物可用做化工原料等),某些垃圾还可回收再利用(如玻璃酒瓶等),所以,从这个意义上讲,垃圾就是一种资源 (2)无机 有机 (3)C x H y O z +(x +y 4-z 2)O 2――→点燃x CO 2+y 2H 2O13(1)):A .废作业本;B.汽水易拉罐;C.生锈铁钉;D.矿泉水瓶;E.烂苹果;F.涂改液瓶 应放入“可回收垃圾箱”的是________________________________________________________________________; 应放入“不可回收垃圾箱”的是________________________________________________________________________;应放入“有害垃圾箱”的是________________________________________________________________________。

(2)小明用盐酸除去铁钉上的锈(主要成分为氧化铁),以重新使用它,请写出除锈的化学方程式:________________________________________________________________________ ______________________。

(3)废铜有两种回收方法:方法一:Cu+4HNO3===Cu(NO3)2+2X↑+2H2O(X是一种大气污染物)。

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