答题纸
作文纸 作文答题纸 作文页 作文卷
作文纸作文答题纸作文页作文卷作文纸 - 教案格式一、背景介绍作文纸，又称作文答题纸、作文页或作文卷，是一种专门用于学生写作文的纸张。
它通常具有特定的格式和规定，以帮助学生规范写作，并方便老师对作文进行评阅。
二、作文纸的格式要求1. 纸张规格：作文纸一般为A4纸张，大小为210mm×297mm。
2. 页边距要求：上下左右的页边距应保持一致，一般为2.5厘米左右。
3. 页眉和页脚：页眉上方居中位置标注学生的姓名、班级、考试科目和日期等信息；页脚位置一般为空白。
4. 字体和字号：作文纸上的文字一般使用宋体，字号为小四（12号）或五号（10.5号）。
5. 作文标题：作文纸上方，距离上边距约两倍行距的位置居中标注作文标题，通常使用黑体或加粗字体，字号可适当增大。
三、作文纸的规定内容1. 作文纸的顶部空出一行，用于填写考试科目和日期等信息。
2. 姓名、班级和考试科目等个人信息应在页眉中填写，考生需准确填写这些信息，以便老师正确评阅作文。
3. 作文应该从空出一行的位置开始写，首行缩进一个字符的空间，起到段落分隔的作用。
4. 作文正文应使用规范的汉字书写，避免使用缩写、俚语或难以辨认的字迹。
5. 作文纸的最后要空出一行，以保持整洁美观。
四、作文纸的使用方法1. 提前准备：在开始写作文之前，学生应提前准备好作文纸，并在页眉部分填写个人信息以及考试科目等。
2. 规范写作：学生应使用规范的字体和字号，注意首行缩进和段落分隔，避免出现错误或难以辨认的字迹。
3. 完成作文：学生写完作文后，应留出一行空白，确保作文纸的整洁美观。
4. 交卷：学生在完成作文后，将作文纸交给老师进行评阅。
五、作文纸的优势1. 规范标准：作文纸提供了统一的格式和规定，有助于学生规范写作，提高作文质量。
2. 方便评阅：作文纸上的个人信息和规范内容有助于老师对作文进行评阅，减少歧义和错误的可能性。
3. 培养习惯：使用作文纸可以帮助学生养成良好的写作习惯，提高学生的写作技巧和素养。
英语答题纸
英语答题纸一、听力测试（共30分）A.选出你听到的内容。
把正确答案用2B铅笔涂黑对应框（8）1 ［A］［B］［C］ 6 ［A］［B］［C］2 ［A］［B］［C］7 ［A］［B］［C］3 ［A］［B］［C］8 ［A］［B］［C］4 ［A］［B］［C］5 ［A］［B］［C］B.听录音，判断录音内容是否与图意相符，把正确答案用2B铅笔涂黑对应框（8分）1 ［T］［F］ 6 ［T］［F］2 ［T］［F］7 ［T］［F］3 ［T］［F］8 ［T］［F］4 ［T］［F］5 ［T］［F］C根据你所听到的对话，按顺序给下列各图编号（8分）Ａ）1. 2. 3. 4.5. 6. 7 8D根据听到的句子，选择相应的答语。
把正确答案用2B铅笔涂黑对应框（5分）1 ［A］［B］［C］ 4 ［A］［B］［C］2 ［A］［B］［C］ 5 ［A］［B］［C］3 ［A］［B］［C］ 6 ［A］［B］［C］笔试部分一，判断单词画线部分读音是否相同。
1 ［T］［F］ 6 ［T］［F］2 ［T］［F］7 ［T］［F］3 ［T］［F］8 ［T］［F］4 ［T］［F］5 ［T］［F］二，英汉互译1.________________2._______________3.4._________________5.6.7. 8. 9. 10.三、选择填空。
把正确答案用2B铅笔涂黑对应框（10分）1 ［A］［B］［C］ 6 ［A］［B］［C］2 ［A］［B］［C］7 ［A］［B］［C］3 ［A］［B］［C］8 ［A］［B］［C］4 ［A］［B］［C］9 ［A］［B］［C］5 ［A］［B］［C］10 ［A］［B］［C］四根据上下文，从方框中选择合适的句子抄在下列四线三格中。
12五连词成句1.________________2._______________3.4.________________5.六看图完成对话（每条横线上只填一个单词）1._________2.________3.4.__________5.6.七阅读短文，根据要求答题1 ［A］［B］［C］2 ［A］［B］［C］3在横线上填上适当的单词4 根据短文内容，判断句子对错。
答题纸 电子稿
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18．
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19．
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 20．
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、填空题： （每题 5 分，共 80 分） 1． 3． 5． _ _ _ 2． 4． 6． 8． 10． 12． 14．
7．__________________________ 9． 11． 13． _
二、解答题： 15．
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
．
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请在各题目的答题区域内作答，超题纸
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 16． 总分
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17．
题号 得分
一
16
17
18
19
20
学校__________________ 班级 姓名 考试号 ---------------------------密------------------------------------------------------------封--------------------------------------------------线--------------------------------
语文答题纸模板
语文答题纸
一、语言文字运用
1 2 34 5
二、文言文阅读
67
8 （1）承式为人敦朴敛约，不喜论语，而中有自得者。
（2）承式入公之里，而与其子弟游，能无慨然有感矣乎！
9，作者为什么花大量笔墨去写刘文成公？
三、古诗词鉴赏
10 ，从全诗来看，作者“悲”的原因有哪些？
11，请赏析诗的最后一句“江上蝉鸣空满耳”的妙处。
四、名句默写
12、1 2
3 4
5 6
7 8 五、现代文阅读一
13，小说标题为“天窗室”，为什么开头写帕克太太带领丽森小姐逐层看房的过程？
14，文中的画线句表现了丽森小姐什么样的心理？
15，简要概括主人公丽森小姐的形象特征。
16，小说以第二天上午丽森小姐被比利杰克逊医生所救结尾，这样安排有什么用意？请结合全文加以探究。
六、现代文阅读二
17，请简要分析本文的论述层次。
18，结合文意，简要概括患通常的心理状态有哪些。
19，怎样理解最后一段中的“角色亲历”。
二建实务考生作答纸规格要求解读
二建实务考生作答纸规格要求解读二建实务考试对于考生的作答纸规格有一定的要求，正确理解并正确使用作答纸规格是提高答题规范性和整体卷面整洁度的重要环节。
本文将对二建实务考生作答纸规格要求进行解读，帮助考生更好地掌握该规范要求。
一、作答纸规格要求概述二建实务考试作答纸规格要求主要包括纸张规格、用途分区、边框要求以及装订要求等方面，考生需要熟悉并严格按照要求进行作答。
二、纸张规格二建实务考试要求使用A4大小的纸张进行作答，考生在答题过程中应选择标准的A4纸进行作答，确保整个试卷卷面的统一性。
三、用途分区作答纸上通常划分为不同的用途分区，包括题号区、作答区、剩余区等。
考生在作答时应准确填写题号、作答内容，并合理安排空间，确保作答清晰、有序。
在剩余区域中也需要合理安排空间，避免残留大量空白区域。
四、边框要求二建实务考试作答纸要求在纸张的四周设置一定宽度的边框。
边框的设置可以提升卷面整洁度，使得作答内容更加突出，方便批改。
考生应合理按照要求设置边框。
五、装订要求作答纸要求考生采用装订方式进行装订。
常见的装订方式包括订书钉、订书机等。
装订应牢固可靠，确保试卷的完整性和顺序性。
六、其他注意事项除了上述的规格要求外，考生还需要注意以下几点：1. 笔迹要求：考生的答题要求使用黑色或蓝色的钢笔或签字笔书写，不得使用铅笔或其他颜色的笔。
2. 手写要求：考生的作答应整洁、工整、清晰，字迹不得有模糊、潦草或过大过小的情况。
3. 答案格式：考生在作答时应根据题目要求合理划分段落、标注标题，表述完整、准确，尽量使用工程实务中常用的术语和关键词。
4. 答案迁移：考生在涉及到迁移答案的情况下，应把答案迁移到正确的位置，并在迁移过程中确保不出现错误。
综上所述，二建实务考生作答纸规格要求对于考生来说是十分重要的，熟悉和正确使用作答纸规格可以大大提高答题的规范性和整体卷面的整洁度。
考生应该认真阅读并理解考试规定中的作答纸规格要求，并在考试中认真遵守。
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鸡东县第二中学2013——2014学年度上学期月考
高二语文试题
12．
（1）
（2）
13.
（1）
（2）
14、默写
（1），鸟倦飞而知还。
木欣欣以向荣，。
（2）或命巾车，。
，亦崎岖而经丘。
（3），访风景于崇阿。
，得天人之旧馆。
（4），彩彻区明。
，秋水共长天一色。
（5）外无期功强近之亲，。
，形影相吊。
三、阅读下面的文字，完成14—17题。
（22分）
15．文章开头为何要从故乡的秋景写起?（4分）
16．17．
18．
四、
19．仿照下列画线的句式和修辞，再写两个句子。
（6分）
心正则笔直。
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
；。
五、作文
20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
韩三平从四川大学毕业后进入四川峨眉电影制片厂，做了一名照明工。
三十多摄氏度的高温让人热得汗水直流，他还要上上下下的调整灯光设备……他工作勤快，肯动脑筋，很快做了场记，之后，又由场记做到副导演、艺术中心主任、导演。
他说，人生要勇于追求，不断地创造价值，这样才能彰显意义。
韩三明是个矿工，18岁便开始了挖煤生涯。
他皮肤黝黑，长相普通，因为在电影《三峡好人》里扮演四处找媳妇的挖煤工而出名。
有人说，这回老韩可放了光了，他说，我不是演员那块料，还是老老实实地挖我的煤，一样能养家糊口。
韩三平执着于梦想并为之奋斗，终于获得了成功。
韩三明抛弃意外而来的“功名”安于实际生活，一样过得怡然自得。
可以说，韩三平和韩三明的不同追求都是人生的智慧。
要求：（1）选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文；（3）不要套作，不得抄袭。
班级姓名考号。