一班主题班会111
一年级主题班会方案案例（2篇）
一年级主题班会方案案例班会主题：友谊的力量一、活动目标：1. 培养学生对友谊的认识和重视。
2. 帮助学生建立友谊的正确观念。
3. 通过互动游戏和小组讨论，培养学生的合作精神。
二、活动准备：1. 主持人：班主任老师2. 辅导员：作为活动的辅导员给予指导和帮助。
3. 小组成员：将全班学生分成4个小组。
4. 道具准备：音乐、海报纸、粘贴画、笔、纸。
三、活动过程：1. 开场（10分钟）主持人和辅导员向学生介绍班会的主题，并提醒学生活动的目的。
引导学生回忆自己曾经的友谊经历，并鼓励他们分享自己的故事。
2. 互动游戏：“朋友找找”（15分钟）活动刚开始，主持人随机抽取一位学生，学生要闭上眼睛，在场的其余学生需要躲到别人的背后。
然后，主持人喊停，学生睁开眼睛，找到自己的朋友。
此游戏的目的是让学生通过寻找朋友，感受到友谊的快乐。
3. 分组讨论（10分钟）将学生分成四个小组，让每个小组讨论以下问题：a. 什么是友谊？你认为友谊应该是什么样的？b. 如果你的朋友在家里生病了，你会怎么帮助他？c. 当你和朋友发生争执时，你会怎么解决？每个小组选出一位代表发言，其他小组成员可以进行补充。
4. 舞蹈表演（10分钟）为了增加活动的趣味性，邀请一些学生组成舞蹈小组，准备一段友谊主题的舞蹈表演。
舞蹈表演可以展现出友谊的力量和美好。
5. 小组展示（10分钟）每个小组通过纸和笔来表达他们对友谊的理解，并用粘贴画制作一个友谊海报。
在每个小组展示时，其他小组成员可以提问和评论。
6. 合唱《友谊地久天长》（5分钟）全班学生一起合唱歌曲《友谊地久天长》，通过音乐感受友谊的温暖和力量。
7. 总结和评价（5分钟）主持人对活动进行总结，并向学生提问：a. 你学到了什么？b. 你对友谊有了什么新的认识？c. 你觉得这次班会活动有什么值得改进的地方吗？四、活动结束：活动结束后，将小组制作的友谊海报挂在班级的墙上，作为班级友谊的见证和回忆。
同时，班主任老师对本次活动进行总结和评价，并对学生的参与度和表现给予肯定和鼓励。
班级主题班会活动内容记录
班级主题班会活动内容记录
活动主题
本次主题班会活动的主题为“勇敢面对困难和挑战”。
活动目的
本次班会活动主要目的是让同学们学会勇敢面对生活中的困难和挑战，学会在逆境中坚持并取得进步和成功。
活动流程
1.主持人简单介绍活动主题和目的。
2.美术部同学为本次活动设计了主题宣传海报，并在班级贴出。
3.按照提前分配的任务，几位同学做了主题演讲，分享了自己在遇到困难和
挑战时是如何勇敢面对的，并给大家提出了建议和思考。
4.班级老师也发表了精彩的演讲，针对同学们在学习和生活中面临的问题和挑战，给出了指导和建议。
5.互动环节：同学们就班会活动主题进行互动交流讨论，分享相关故事与经验，并帮助彼此解决遇到的难题。
6.结束语：班级主任再次强调了此次活动主题重要性，并表达了希望同学们在今后的学习和生活中能够勇敢面对困难和挑战，不畏惧失败，积极迎接挑战。
7.活动结束后，班级老师对参与本次班会活动的同学进行了表扬，鼓励大家继续积极参与班级活动，共同努力。
活动收获
通过本次班级主题班会活动，同学们深刻认识到勇敢、坚韧、奋斗的重要性，并在分享和讨论中得到了更多的启示与帮助。
大家积极参与，互相鼓励，展现出了班级凝聚力和团队合作精神。
此外，此次活动也提高了同学们的自我管理能力和解决问题的能力。
总之，此次班级主题班会活动为同学们提供了一个良好的学习和交流平台，将班级凝聚力和友谊深化，对同学们以后的学习和生活有重要的意义。
高三主题班会《我们一班不一般》
确定班级参加各类活动和竞赛的计划，提升班级 03 凝聚力和荣誉感。
对班级的期望与建议
01 倡导团结、互助、友爱的班级氛围，共同营造一 个积极向上的学习环境。
02 鼓励同学们积极参与班级事务，提出建设性意见 和建议，共同改进班级管理。
03
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ班级特色活动
创意文化节
总结词
展示学生创意与才华
详细描述
创意文化节是班级特色活动之一，旨在为学生提供一个展 示自己创意和才华的平台。活动形式多样，包括手工艺品 制作、绘画、摄影、音乐和舞蹈等，让学生充分发挥自己 的想象力和创造力。
总结词
增强班级凝聚力
详细描述
通过共同筹备和参与创意文化节，学生之间的交流和合作 得到加强，增进了彼此之间的了解和信任。这有助于增强 班级凝聚力，形成更加团结和有爱的班级氛围。
02 建立有效的沟通机制，促进师生之间、同学之间 的交流与合作，解决学习和生活中的问题。
对个人发展的思考与展望
反思自己的学习方法和习惯，找 出不足之处，制定改进计划。
思考自己的兴趣和特长，制定个 人发展规划，为未来的职业和生
活做好准备。
培养积极的心态和良好的行为习 惯，树立正确的人生观和价值观，
为未来的发展奠定基础。
感谢师长与家长的支持
教师指导
感谢班主任和科任老师的辛勤付出和悉心指导，为同学 们的学习提供了有力保障。
家长关心
感谢家长们对班级工作的支持与配合，共同关注孩子的 成长与进步。
鼓励同学们继续努力，追求卓越
01
02
03
树立目标
鼓励同学们树立明确的学 习目标和人生规划，为未 来的发展奠定基础。
简单主题班会记录
主题班会记录一、活动策划主题：团结互助，共同进步目的：通过本次主题班会，提高同学们的团队协作意识和集体荣誉感，营造积极向上的班级氛围。
时间：XXXX年XX月XX日，周X下午X点至X点地点：XXXX参与人员：全班同学及班主任二、时间安排1.X点至X点：全体同学集合，安排座位。
2.X点至X点：主题演讲，由班主任主讲，强调团结互助的重要性。
3.X点至X点：小组讨论，同学们分成若干小组，讨论如何在日常生活中体现团结互助精神。
4.X点至X点：小组分享，各小组派代表分享讨论成果。
5.X点至X点：全班互动，全班同学共同完成一项团队协作任务。
6.X点至X点：班主任总结，对本次班会进行总结，鼓励同学们在日常生活中践行团结互助精神。
7.X点至X点：清理场地，确保教室整洁。
三、主题演讲演讲题目：团结互助，共同进步演讲内容：尊敬的同学们，大家好！今天我们齐聚一堂，共同探讨一个重要的话题——团结互助，共同进步。
在我们的日常生活中，团结互助是必不可少的品质。
只有团结一心，才能战胜困难；只有互帮互助，才能共同进步。
下面，我将从三个方面展开演讲。
首先，团结互助是中华民族的传统美德。
自古以来，我们就有“同舟共济”、“和为贵”等理念。
在困难时期，团结互助能够凝聚人心，形成战胜困难的力量。
作为新时代的学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。
其次，团结互助有助于提高个人能力。
在团队中，每个人都有自己的长处和不足。
只有通过互相学习、互相帮助，才能取长补短、共同提高。
同时，在团队协作过程中，我们需要学会沟通、协调和解决问题的方法，这些能力对于个人的成长和发展也是至关重要的。
最后，如何在日常生活中践行团结互助精神？我们可以通过积极参与集体活动、关心他人、乐于助人等方式来践行团结互助精神。
在班级中，我们可以主动承担责任、关心集体荣誉；在生活中，我们可以关心身边的人，帮助他们解决问题；在学习中，我们可以互相学习、互相鼓励。
通过这些点滴的积累，我们将在日常生活中践行团结互助精神，让这种精神成为我们的生活态度。
提高个人卫生班会主题班会
提高个人卫生班会主题班会导语：大家好，欢迎来到本次班会。
今天的主题是"提高个人卫生的重要性及方法"。
个人卫生是每个人都需要重视和注意的，它直接关系到我们的健康和生活质量。
在本次班会中，我将和大家一起探讨个人卫生的重要性，并分享一些提高个人卫生的方法，希望能够引起大家的重视和行动起来。
一、个人卫生的重要性1. 保护身体健康：个人卫生是保护身体健康的基础。
良好的个人卫生习惯能够预防疾病的发生，减少患病的风险。
养成良好的个人卫生习惯不仅能够保护自己，还能够避免疾病传播给他人，起到身体健康的保护作用。
2. 提高生活质量：良好的个人卫生习惯能够提高生活质量。
保持干净整洁的身体，穿着整洁的衣服，会给自己和他人带来舒适和愉悦的感觉。
另外，良好的个人卫生可以改善人际关系和社交能力，使我们更加自信和开心。
3. 培养良好的品德素养：个人卫生不仅仅是身体健康的问题，也涉及到品德素养的养成。
一个爱干净、注重个人卫生的人往往更加注重自己的修养和素质。
培养良好的个人卫生习惯有助于我们的品质提升和精神层面的成长。
二、提高个人卫生的方法1. 注重日常清洁：保持身体的清洁非常重要。
每天早晚洗漱，保持口腔卫生，洗手并养成勤洗手的习惯，经常洗澡，保持身体的清洁干净。
同时，经常更换衣物和床上用品，保持它们的清洁与整洁。
2. 注意饮食卫生：饮食卫生直接关系到我们的健康。
保持饮食的多样化和均衡，避免生吃海鲜、不洗净蔬菜水果等不良饮食习惯。
在选择食物时，要选择新鲜、健康、无异味的食材，避免食物中毒和维护身体健康。
3. 做好环境清洁：保持家庭和生活环境的清洁对个人卫生至关重要。
定期清扫家里的地面、家具等，保持整洁干净的环境，减少病菌的滋生和繁殖。
另外，定期清洗和消毒厕所、厨房等场所也是非常重要的。
4. 建立良好的个人卫生习惯：养成良好的个人卫生习惯是保持个人卫生的关键。
在日常生活中，要培养勤洗手、勤换衣、保持环境整洁的习惯。
《自己的事情自己做》主题班会教案
教学目标具体要求知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。
能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。
情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。
教学重点难点教学重点：培养学生自立能力教学难点：理解依赖的危害。
教学方法故事解析法、自主学习法、多媒体辅助教学法教学工具ppt课件、教学过程一、导入新课《母亲的手》一名成绩优秀的青年去申请一个大公司的经理职位。
他通过了第一级的面试，董事长做最后的面试，做最后的决定。
董事长从该青年的履历上发现，该青年成绩一贯优秀，从中学到研究生从来没有间断过。
董事长：「你在学校裏拿到奖学金吗？」青年：「没有。
」董事长：「是你的父亲为您付学费吗？」青年：「我父亲在我一岁时就去世了，是我的母亲给我付的学费。
」董事长：「那你的母亲是在那家公司高就？该青年回答，我的母亲是给人洗衣服的。
」董事长要求该青年把手伸给他，该青年把一双洁白的手伸给董事长。
董事长：「你帮你母亲洗过衣服吗？」青年：「从来没有，我妈总是要我多读书，再说，母亲洗衣服比我快得多。
」董事长说：「我有个要求，你今天回家，给你母亲洗一次双手，明天上午你再来见我。
该青年觉得自己录取的可能很大，回到家后高高兴兴地要给母亲洗手，母亲受宠若惊地把手伸给孩子。
该青年给母亲洗著手，渐渐地，眼泪掉下来了，因为他第一次发现，他母亲的双手都是老茧，有个伤口在碰到水时还疼得发抖。
青年第一次体会到，母亲就是每天用这双有伤口的手洗衣服为他付学费，母亲的这双手就是他今天毕业的代价。
青年给母亲洗完手后，一声不响地把母亲剩下要洗的衣服都洗了。
当天晚上，母亲和孩子聊了很久很久。
二、讲授新课：1）.小调查当你独自在家，外面下起了大雨，你是否会主动想到关好门窗？(是:1分)你是否能经常帮助妈妈做一些家务？ (是:1分)假如你的家人生病了，你是否能主动帮他们盖好被子、倒杯水、拿点药？ (是:1分)你是否经常会找不到自己的东西？(否:1分)当遇到麻烦时，你是否首先想到的是需要家人帮助？(否:1分)你是否知道自己家的详细住址,包括门牌号？ (是:1分)你是否能独立地制订一个学习计划，并能顺利完成它？ (是:1分) 你很少被别人的意见所左右吗？(是:1分)在班会上你是否总能发表一些自己独到的见解？ (是:1分)你的起居、生活一直是家人照料的吗？ (否:1分)≥9分:自立能力强; 6-8分:自立能力一般;0-5分:自立能力差2）.自己可以做的事1、自己洗衣服2、整理自己的房间3、在家打扫卫生、饭后洗碗4、自己去购买生活必需品和学习用品5、做作业遇到难题，自己动脑筋思考6、父母生病，能照顾他们（买菜做饭）7、父母工作忙或外出，能照顾好自己8、在班内，能做好自己负责的事情3）.举实例4）为什么要自立锻炼和提高生活能力,不断提高心理和道德品质,走向自强.5)怎么做积极投身到实践中去，在生活中反复锻炼。
国庆节活动主题班会内容
国庆节活动主题班会内容
国庆节是我国的重要节日，是每个中国人共同庆祝的节日。
为了丰富学生的国庆活动，让学生更好地理解国庆的意义，在教育中更加注重爱国主义教育，学校举行了一次主题班会，希望同学们能够在班会中收获到更多的知识、感受到更多的爱国情怀。
一、主持人致辞主持人首先向同学们介绍了本次班会的主要内容和意义，并号召同学们在班会上认真听讲，积极参与，共同庆祝国庆佳节。
二、国旗护卫队的表演国旗护卫队是中国军人中担负着最为崇高的使命的队伍之一，他们的主要任务是守护着我们的国旗。
在这次班会上，国旗护卫队员们将为同学们表演一场精彩的授旗仪式，展示他们的风采和使命感。
三、国庆成就的宣传在这段时间内，我们将通过寻找历史文献，了解国庆的历史和发展过程，希望同学们能够从中认识到我们国家在过去的几十年里所取得的辉煌成就，更加感受到作为中国公民的自豪感和爱国情怀，并向同学们强调要珍惜今天来之不易的幸福生活，尊重历史和文化遗产。
四、国庆手抄报的制作为了提高同学们对国庆节的了解和喜爱，特意为本次班会准备了手抄报制作活动，希望同学们能够在制作的过程中更好地理解国庆的意义和历史背景，同时还能够锻炼自己的动手能力和想象力。
五、国庆集体合唱班会最后，同学们将共同演唱一首国庆合唱歌曲，用歌声来表达自己对祖国的热爱和赞美之情，让大家更好的感受到国庆的氛围和精神，同时也是对过去的回顾和对未来的展望。
综上所述，这次国庆节活动主题班会通过多种形式的活动让同学们深刻理解和感受到国庆节的意义，强化了爱国教育，进一步增强了同学们对祖国的意识和责任感，希望同学们能够珍惜幸福生活，爱护祖国，为祖国的繁荣发展做出自己的贡献。
一年级一班情绪稳定主题班会教案
一年级一班情绪稳定主题班会教案一、班会主题情绪稳定，快乐成长二、班会目标1. 帮助学生认识情绪，理解情绪稳定对个人成长的重要性。
2. 培养学生积极面对情绪，学会调节情绪的能力。
3. 增强学生的心理素质，促进其全面发展。
三、班会内容1. 导入部分(5分钟)1. 教师通过简短介绍，引导学生认识到情绪是我们生活中的一部分。
2. 提问：同学们，你们知道什么是情绪吗？你们有没有遇到过情绪不稳定的时候？2. 主体部分(20分钟)1. 教师讲解情绪稳定的重要性，通过实例阐述情绪稳定对个人成长的影响。
2. 引导学生认识到情绪是可以调节的，介绍几种调节情绪的方法：a. 深呼吸法：当情绪激动时，试着做几次深呼吸，让情绪平静下来。
b. 倾诉法：把心中的烦恼跟朋友或家人说出来，以减轻负面情绪的影响。
c. 转移注意力法：当情绪不稳定时，尝试做一些自己喜欢的事情，如画画、听音乐等，让情绪得到缓解。
3. 组织学生进行小组讨论，分享彼此调节情绪的方法，互相研究，共同成长。
3. 实践部分(15分钟)1. 教师布置任务：请同学们尝试运用刚才学到的方法，在生活中积极面对情绪，学会调节情绪。
2. 学生分享实践过程中的心得体会，交流如何在日常生活中保持情绪稳定。
4. 总结部分(5分钟)1. 教师总结本次班会的主要内容，强绪稳定对个人成长的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极面对情绪，学会调节情绪，成为情绪的小主人。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的情绪表现，了解其情绪调节能力的提升。
2. 搜集学生对本次班会的反馈意见，以改进后续的教学工作。
五、教学资源1. PPT课件2. 相关案例素材3. 小组讨论记录表六、教学建议1. 教师在授课过程中，注意运用生动形象的语言，引导学生更好地理解和接受情绪稳定的重要性。
2. 在实践环节，鼓励学生积极参与，分享自己的体验，增强班会效果。
3. 教师定期关注学生的情绪表现，及时给予指导和帮助，助力学生健康成长。
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感恩父母
游戏:《妈妈你辛苦了》 规则：每位同学肚子里面装上一 个球去捡书在限定的时间内捡到 书并通过障碍，最后书多的一方 为胜利的一方
通过游戏同学们有何感受？
父母生育我们不容易啊！
父母养育我们容易吗？
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请欣赏小品《早晨》
初四一年我们该怎样对待自己的父母呢？
父母 父母赋予我们生 命 是最 伟大 的 父母关爱我们健 康成长
所以，让我 们学会---
• 我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱 • 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼 唤我 • 天地虽宽 这条路却难走我看遍这人间坎 坷辛苦 • 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知 道 我不认输 • 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有 勇气做我自己 • 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样 会珍惜
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做 我自己 • 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 • 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我 自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍 惜 • 花开花落 我一样会珍惜
初四（1）班主题班会
刘俊杰 2016年12月1日
问卷调查：
“有一位美女，皮肤白皙，身材高 挑，美丽动人，他很爱她。” “有一天，突如其来的一场车祸，她 的容貌被毁，他还会爱她吗？
A、会
B、不会
C、可能会
问卷调查：
”有一位男人，英俊潇洒，他是商界 精英，成立了多家公司，她很爱他。” “突然有一天，他的公司破产，变得 一无所有，她还会爱他吗？” A、会 B、不会 C、可能会
报答养育之Leabharlann 、 孝敬父母是我们 的职责!世界上有一些事情，当我们年轻的时 候无法懂得，当我们懂得的时候，已 不再年轻。世界上有些东西可以弥补， 有些东西永无弥补。父母的爱，便是 我们无法偿还的…
父爱、母爱是人世间最伟大、最 无私的爱。我们每个人无不沐浴其中， 伴其成长。父亲用他的宽厚、质朴和 严厉给我们一种厚重的爱；母亲用她 的唠叨、细致和慈祥给我们一种温暖 的爱。如今，父亲不再年轻，母亲也 已不再青春，可他们对于我们的爱却 依旧如故。所以我要说：爱我们的父 母吧！他们才是世界上最美、最年轻、 最值得我们爱的人。
问卷调查：
“有一位美女，皮肤白皙，身材高 挑，美丽动人，他很爱她。”
爸爸 女儿 “有一天，突如其来的一场车祸，她 的容貌被毁，他还会爱她吗？ A、会 B、不会 C、可能会
问卷调查：
”有一位男人，英俊潇洒，他是商界 精英，成立了多家公司，她很爱他。” 母亲 儿子 “突然有一天，他的公司破产，变得 一无所有，她还会爱他吗？” A、会 B、不会 C、可能会