中央广播电视大学2010年1月《个案工作》试题-试卷代号：2238

A。 家庭 互 动模式
B。 家庭 成 员
C.家庭 的生存状 况
D。 家 庭 问题
3.纠 缠 与疏离 是不 良家庭结 构 的一 种形式 ,它 是指 ( )。
A。 各 次 系统 之 间 的边界 模糊 或混 淆
B。 一个 次 系统 的成员 角 色过 度 涉人 另 一个 次 系统成 员 角色
C。 家庭 中的双方通 过第 三方互 动
B。 对 哪些 信息反 应
C.反 应 的切 人 点 D.反 应 的准确 程 度
E.反 应 的深 度
得 分 评卷人
三 、判断题 (正 确 的 打 √ ,错 误 的 打 ×。 共 计 10题 ,每 题 2分 ,共 计
20分 )
1.工 作 者 的 自我暴露 越 多 ,案 主 的相应 行 为必 然 也 就 越 多 ,他 也 越 愿 意 说 他 自己 的所 思
A.沟 通游戏
B。
家庭重塑
C。 重 演
D.追
溯 以往 的生活经验
8.关 于再构法 下列说 法 不正 确 的是 ( )。
A。 再构法认 为 ,一 个 人 的核 心信 念 、生活方式及其 知觉 和认 知 对 于失 调 的情 绪 和思 维
起着影 响和 中介 作 用
B.意 义再 构 的作 用 就是 直 接针 对行 为本身 为案 主提供新 的视 角去看待 自己的行 为
A。 案 主和个 案工作 者 签 订 的协议 的 内容 已经实 现
B.案 主 的部分 目标 已经 实 现 ,因 时 间原 因 ,不 得不终 止工 作 C.案 主 因生病 等原 因不 能接 受服 务 D.个 案 工作 者 因工 作 地点 的调动 主动要求 结案 E.案 主不 愿意 接受 工作 者 的服 务
1.理 性 情绪 治疗 法 同其他 治疗 法 的不 同之处在 于它不 重 视对 案 主 心 理 机 制 的分 析 ,而 直
接从 ( )人 手 。
A。 理 念
B。 历史 原 因
C。 精 神 分 析
D.非 理性 2.联 合 家庭 治疗 法 主张将案 主 的整 个 家庭作 为治疗对 象 ,注 重对 (
)的 研究 。
丬 △
4.专 业关 系 中的非现 实反 映包 括 (
A.案 主 的焦 虑与敏感
)。
B。 工作 者 表 现 出 的优越性
C.案 主 的移情
D。 工作 者 的反移 情
E。 案 主 的依 赖性
5.个 案 工作者 想准 确 地反应 和表达 同感 ,需 要 注意 哪几个 方 面 的问题 ?(
)
A。 何 时反应
5.现 实 治疗 法 治疗 过 程 的核 心是 ( )。
A.建 立关 系
B.协 助 案 主制定 行 动计 划
C。 承诺
D。 了解 当前 案 主 的行 为
6.下 列 哪一项 不 属 于行 为 主义 理论 的人 物 ?( )
蛀 弗洛伊德
B。
华生
C。 斯 金 纳
D。
巴甫 洛 夫
7.在 萨提亚所 建立 的治疗 工具 中最 全 面 、最完 整 的一 种介 人手段是 ( )。
D.个 案工作的理论基础
得 分 评卷人
二 t多 选 题 (每 题 至 少 有 2个 正 确 答 案 ,多 选 少 选 均 不 得 分 。 共 计 5
题 ,每 题 2分 ,共 10分 )
1.下 列关 于心理 与社 会 治疗 模 式 中直 接 治疗 的技 术说 法 正确 的是 (
)。
A.在 非反 映沟通动力 治疗 中 ,对 于个案工作者提 出的诊 断与分析 ,案 主处于主动地位
C。 意义 再构 的本 质 是 给 某 种 情 境 和行 为一 个 具 有 不 同意 义 的新 标 记 和 新 名 称 。例 如 ,案 主 的“顽 固”可 以再 构 为“独立 ”
D.情 景再构 可 以帮助 案 主探 索 和确定某个 问题行 为在何 时 、何 地 、对何 人 是有 益 或 适
当的
9.( )是 罗杰斯 人 本 治疗 模式 的一个 核心概 念 ,他 认 为人 的行 为 、情 绪与 心理 是 由其 决
试 卷 代 号 :2238
座位号□□
中央广播电视大学 zO09— ⒛10学 年度第一学期“开放专科”期末考试
个案工作 试题
题号 分数

2010z手 1月
四
五
总分
得 分 评卷人
-、 单选 题 (下 列选 项 中只 有 一个 是 正 确 的 ,将 正 确 的答 案序 号 填 写
在 括 号 内。 共 10题 ,每 题 2分 ,共 计 20分 )
D.父 母 运用 家 长权 利 管教子 女
1449
4.一 位 妻子 总 是在众 人 面前 数 落 丈 夫 没 有用 ,如 果 你 是 工 作 者 ,打 算 利 用 结 构 家 庭 治 疗
法 ,这 时可 以采取 ( )办 法 改善 这种 情 况 。
A.集 中焦点
B。
感觉 冲击
C。 重 演
D。
引起 危 机
定的◇
A.自 我实 现
C。 自我 概 念 1450
B。 D。
绝对积极 和乐观 的人性观 自我 管理
( 10。 )对 个案工作 的服务质量与效果起着关键性 的影 响作用 ,从 某种程度上说 ,它 是
个案工作 的灵魂与基石 。 A。 个案工作 的技术 B。 个案工作 的专业关 系 C。 个案工作者 的素质
2.关 于行 为修 正模 式 的一般 理论 假设 说法 正确 的是 (
)。
A。 以行 为作 为理论 研 究 的 中心
B。 以学 习作 为核 心概 念
C.强 调外 部环境 在行 为 习得 中的作 用
D。 注重 可观察 和可测 量
E。 以上 都正 确
3.结 案 的原 因包括 下 列 哪些 选 项 ?(
)
B.在 非反 映沟通 动力治疗 中 ,对 于个案工作者提 出的诊 断与分析 ,案 主处于服从地位
C.在 反 映沟通 动力 的治疗 中 ,个 案工作 者具有 相对 的权威 和判 断力
D.在 反 映沟通 动力 的治疗 中 ,案 主需要 自己去理解 、判 断和分 析 问题
E.在 反 映沟通 动力 的治疗 中 ,个 案工 作者起 引导作用
所想所行 。( ) 2.保 密就是指 在任何 情况下社会 工作 者 都 不能 透 露案 主 的情况 。( ) 3.在 关 系建立初期 ,应 鼓励 案 主表达 一些 深层 次 的感 受 。( ) 4.心 理社会 治疗 模式 的诊 断是 多方 面 、多层 次 、多 因素 的分 析评 估 。( ) 5.人 本 治疗模 式认 为 ,是 自我概 念 而不 是 真实 的经验 性 的 自我决定 人 的行 为 。( ) 6.工 作 者对 案 主无条 件 的积极 关 怀 意 味着“我会 接纳 你 ,只 要你 ……”( ) 7.在 结构家庭治疗模式 中,个 案工作者进人家庭 之前可 以对家庭 纠纷做一个判断 。( )